時(shí)光飛逝作文【推薦】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的時(shí)光飛逝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光飛逝作文1
古往今來(lái)，無(wú)論哪個(gè)朝代的人，都有過(guò)回首經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)刻，回憶往事，回顧歷史，審視靈魂，剖析經(jīng)脈，痛定思痛，繼往開(kāi)來(lái)。
今昔對比，我們生在一個(gè)幸福的時(shí)代，處在一個(gè)美好的年齡�？墒菚r(shí)光對于我們每個(gè)人，都是公平公正的，誰(shuí)也不可能得到上天的恩賜，誰(shuí)也不會(huì )優(yōu)先享受到時(shí)間的優(yōu)惠。
時(shí)光對于一個(gè)朝代，一段歷史，泱泱千年萬(wàn)年；對于我們個(gè)人，那是彈指一揮的零星瞬間，宛如流行劃破星際長(cháng)空。我們世世代代，祖祖輩輩，經(jīng)歷了，走過(guò)了，琢磨了，領(lǐng)略了，可是，時(shí)間的概念，我們確實(shí)是無(wú)從透析，無(wú)法解釋?zhuān)瑹o(wú)以表述，無(wú)言明晰。
時(shí)光飛逝，年齡老去，有何作為，有何收獲？有誰(shuí)為我們解析所有，有誰(shuí)為我們挽回一切？
古往今來(lái)，無(wú)論哪個(gè)朝代的人，都有過(guò)回首經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)刻，回憶往事，回顧歷史，審視靈魂，剖析經(jīng)脈，痛定思痛，繼往開(kāi)來(lái)。
今昔對比，我們生在一個(gè)幸福的時(shí)代，處在一個(gè)美好的年齡�？墒菚r(shí)光對于我們每個(gè)人，都是公平公正的，誰(shuí)也不可能得到上天的恩賜，誰(shuí)也不會(huì )優(yōu)先享受到時(shí)間的優(yōu)惠。
時(shí)光對于一個(gè)朝代，一段歷史，泱泱千年萬(wàn)年；對于我們個(gè)人，那是彈指一揮的零星瞬間，宛如流行劃破星際長(cháng)空。我們世世代代，祖祖輩輩，經(jīng)歷了，走過(guò)了，琢磨了，領(lǐng)略了，可是，時(shí)間的概念，我們確實(shí)是無(wú)從透析，無(wú)法解釋?zhuān)瑹o(wú)以表述，無(wú)言明晰。
時(shí)光飛逝，年齡老去，有何作為，有何收獲？有誰(shuí)為我們解析所有，有誰(shuí)為我們挽回一切？
時(shí)光飛逝作文2
今天是特殊的一天，因為，今天我們全部六年級要參加二年級入隊儀式，所謂入隊，就是加入少先隊員，要我們給二年級的學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，我們班的每個(gè)同學(xué)，甚至整個(gè)六年級學(xué)生的心情都萬(wàn)分激動(dòng)。想著(zhù)6年前還是老隊員給我們佩戴的紅領(lǐng)巾，六年了，整整六年了，我們在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)呆了六個(gè)春夏秋冬了！沒(méi)想到時(shí)間過(guò)的這樣快，那時(shí)還是一年級的小孩子，轉眼間已經(jīng)成為了學(xué)校年紀最大的學(xué)生了！我們只有這一次機會(huì )給二年級的小同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾，因為再過(guò)不到一年，我們就要升到中學(xué)了，所以，我們都非常珍惜這次機會(huì ).
佩戴過(guò)后，我們都非常高興，同時(shí)也伴著(zhù)幾絲悲傷，是啊，畢竟六年了，我們都不想與好朋友分離啊，我幻想著(zhù)等到畢業(yè)的那一天和朋友們分離的場(chǎng)景，臉頰不禁濕潤了，我想你也不想和好朋友分離吧？我想你會(huì )說(shuō)：是的，那么，就讓我們珍惜這剩下的時(shí)光和好朋友們一起快樂(lè )地說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勑�，這樣你留下的遺憾也大大減少了.
朋友一生一起走，那些日子不再有......這句歌詞把我心中所有的話(huà)都說(shuō)出來(lái)了，我相信，雖然我們就要分離了，但是，友誼會(huì )永存不滅的！
時(shí)光飛逝作文3
在以前的生活中，大家幾乎都過(guò)著(zhù)整齊劃一的生活。而現在，由于科技的發(fā)達，我們常常會(huì )在一段時(shí)間內完成一件事，而又會(huì )在下一個(gè)時(shí)間做別的事，這就是碎片化的生活。
在生活中，我們會(huì )不會(huì )因為自己每日的日程而煩惱。有時(shí)覺(jué)得日程太緊，還容易忘記某一個(gè)日程；有時(shí)覺(jué)得日程太松，一天干了些什么都想不起來(lái)了。好像光陰都被浪費了�；蛘哂行┤司褪遣恢雷约阂墒裁�，總是要通過(guò)一些方式記錄下來(lái)才行，比如：寫(xiě)在筆記本上，在手機里設置備忘錄等等。所以還是每天寫(xiě)日記的好，這樣就知道自己每天干了什么，不會(huì )讓自己覺(jué)得好像光陰失去了一般。其實(shí)這跟記賬簿是一樣的道理，為了讓自己知道錢(qián)都花在哪里，有多少是有用的，又有多少是無(wú)用的。這也是碎片化的生活。
在生活中也呈現出了碎片化的生活的廣泛性。比如：每一天，我們幾乎都過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活。也就是三個(gè)部分：家、路程、單位/學(xué)校、路程、家。但這只是幾個(gè)大的部分，這其中還要分為幾個(gè)小的部分。在家，我們會(huì )休息，也會(huì )做項目/寫(xiě)作業(yè)，在單位/學(xué)校，我們有許多項目任務(wù)/課程要做。這也是碎片化的生活。
碎片化的生活就是把每一大件事化成一件件小事，這樣我們就有了一個(gè)個(gè)小目標，做事的效率自然就提高了。在這個(gè)科技化的生活中，在這個(gè)碎片化的生活中。
時(shí)光飛逝作文4
飛逝的時(shí)光，何時(shí)才會(huì )去珍惜？時(shí)光不像是鐘，滴滴答答提醒我們時(shí)間又過(guò)去了1秒，時(shí)光從未有過(guò)聲音，只是無(wú)聲無(wú)息的與我們擦肩而過(guò)，而我們……從未去回頭望望浪費的時(shí)光，更別提什么去珍惜了。
——前記
一眨眼，又是一個(gè)春秋的過(guò)去。一年又一年，一日又一日，今天的事情推到明天去做，一日復一日，只是在無(wú)肆的浪費時(shí)光。
很多次，我都會(huì )望著(zhù)天空發(fā)呆，問(wèn)藍天，問(wèn)白云，問(wèn)月亮，難道一切真的是一去不復返么？然而沒(méi)有人回答我，我也知道了答案，只不過(guò)是不服氣罷了。
時(shí)光從不等人，只有我們等他。若是不珍惜，那么就再也不會(huì )回來(lái)了。我們與時(shí)間賽跑，與時(shí)光賽跑！每超過(guò)一次時(shí)光，就是超越自我！我們在與時(shí)光賽跑，在與青春賽跑。我們在超越自我，我們在超越時(shí)光！因為我們懂得珍惜。
時(shí)光，珍貴。千金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光，多變。只有在珍惜時(shí)光的時(shí)候，在感覺(jué)時(shí)間充沛，但是，若是相反，那么，就像是一眨眼那般快。
以前，舒然不知時(shí)光是如此之快。然而，回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候。一切都晚了。只能在所剩的時(shí)光中，擬補以前的過(guò)錯。
如果，你成功的比時(shí)光更快的越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，那么！說(shuō)明：
你做到了超越自我！
珍惜時(shí)光！超越時(shí)光！超越自我！
時(shí)光飛逝作文5
時(shí)光飛逝，一轉眼，我已經(jīng)成為了一名三年級的小學(xué)生了，在這不平凡的三年里，我經(jīng)歷了各種坎坷，辛酸。用我自己的話(huà)說(shuō)，就是“太不容易了！”
在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，不知道是什么原因，學(xué)習上一直很吃力，也許是還沒(méi)開(kāi)竅吧，字也是寫(xiě)的歪歪扭扭，東倒西歪的。老師看了都無(wú)奈的搖頭，爸爸媽媽更是著(zhù)急！其實(shí)我心里何嘗不難過(guò)呢，我也想把字寫(xiě)好呀，但是筆和手就想故意和我作對似的，不聽(tīng)使喚。
幸好我的語(yǔ)文老師就是班主任，她十分認真負責，每個(gè)星期二的下午，她總會(huì )不厭其煩地幫我補一節課，嚴寒酷暑，從不間斷�？粗�(zhù)老師如此用心良苦，我暗下決心，一定要把學(xué)習搞上去。暑假的時(shí)候，媽媽幫我買(mǎi)了一本練字本，我每天都認真地去練好每一個(gè)字，我相信只要我堅持，一定會(huì )有回報的。
終于功夫不負有心人，三年級時(shí)，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，各項功課都有了提高。字也開(kāi)始端正起來(lái)。我看到了老師欣慰的目光，看到了爸爸媽媽驕傲的笑容。從那時(shí)開(kāi)始，我似乎也長(cháng)大了，不管上什么課，我都想努力做到最好�？荚嚨臅r(shí)候，如果是因為粗心而丟了分，我就會(huì )很懊惱。我想做一個(gè)爭氣的孩子，讓老師和父母引以為傲。
在這三年里，我明白了天生我材必有用的道理，不能因為一時(shí)的失敗而放棄，一分耕耘一分收獲，我努力了，所以我做到了！
時(shí)光飛逝作文6
有人曾經(jīng)問(wèn)我：何為時(shí)光。我回答說(shuō)：時(shí)光猶如一場(chǎng)戲，把我們耍的團團轉。
可，有人知道嗎？戲總有盡頭，人生終有完結�；蝽氃谖覀冐澩娴臅r(shí)候，戲就已經(jīng)演完了。讓我們觀(guān)望過(guò)去，去看那已完結的戲的戲。
有人說(shuō)：“我的日子一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，轉眼，由冬天一下翻到了夏天，衣服由繁入簡(jiǎn)，鞋子由暖入涼，而我的意識依舊沉淪�？傇跒樽约旱男袨閷ふ液线m的理由，以辯護自己虛度光陰的無(wú)奈性、必要性。不屑求得任何他人的理解，只為了讓住在同一個(gè)身體里的另一個(gè)帶有良知的我擺脫罪惡感，繼續消磨。我在消磨著(zhù)時(shí)間，親手剪斷自己的生命。究竟一個(gè)生為人的人該如何存活呢？我始終在尋找答案，沒(méi)有方向地在消極的世界里折騰著(zhù)，疲憊著(zhù)�！�
“別看一分一秒慢慢地在時(shí)鐘上走了一圈又一圈，時(shí)間一去不回頭。就像流去的水，能流回來(lái)嗎？它是留不住的，只能讓勤奮的.人與它一起趕路。如果有一天，時(shí)鐘上的分分秒秒倒著(zhù)轉，流去的河水倒著(zhù)流，年輕的朋友們，就請你們趕緊背起知識的行囊，陪著(zhù)光陰趕路，趕路�！�
學(xué)習永遠沒(méi)有盡頭。在過(guò)去，我們曾恨過(guò)。惱過(guò)。愛(ài)過(guò)�？烧l(shuí)意識到時(shí)光也就此過(guò)去。
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點(diǎn)了鞭炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時(shí)光豪不留情的越出手指的縫隙。
讓我們珍惜時(shí)光，珍惜它的每一刻。不要讓過(guò)去成為遺憾。珍惜現在，放眼未來(lái)。
時(shí)光飛逝作文7
正如朱自清在《匆匆》中說(shuō)道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
可是我們呢？大自然的萬(wàn)物，可以再生，可是我們，只有幾十年的時(shí)光。朱自清感嘆時(shí)間的飛逝，我又何嘗不在感嘆時(shí)間的飛逝。我快畢業(yè)了，轉眼間，我從剛入學(xué)那個(gè)一無(wú)所知的小女孩，變成了一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)子。一到六年級，我就這樣過(guò)去了，就像一場(chǎng)夢(mèng)。我開(kāi)始悔恨，悔恨自己為什么無(wú)所作為，只是在虛度年華。但是，悔恨又有什么用呢？失去的已經(jīng)失去了，我無(wú)法挽回�？墒沁@畢竟是六年��！我的人生中還有幾個(gè)六年。老師總是在跟我們說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�？墒怯钟姓l(shuí)真正銘記在心呢？我到現在，才真正明白這其中的道理�？墒�，已經(jīng)晚了，時(shí)光不留人。
我看著(zhù)路上的小草，我多想變成這棵小草��！可以再生，可以永遠活著(zhù)。但這只是妄想，時(shí)光不是我們所能支配的，我們只有這一生。我們不需要做什么驚天地泣鬼神的大事，我們只要掌握好時(shí)間，合理的分配，做一些力所能及的事情，不讓自己有遺憾，那我們這短短的一生，照樣活得非常精彩。
我曾經(jīng)悔恨過(guò)，也遺憾過(guò)，但這也留不住時(shí)光的飛逝，我不能活在過(guò)去的時(shí)光，我要向前走，不用做大事，也能活出一個(gè)屬于我自己璀璨的人生。
時(shí)光飛逝作文8
上周日，我隨母親去附近山上的田地干活。母親彎著(zhù)腰給青菜施肥。我站在那里幫不上忙，便走到了附近的那條老公路。望著(zhù)這條既熟悉又陌生的路，心中滋生著(zhù)不知名的情愫。
走在這條小學(xué)時(shí)常來(lái)玩的老公路上，那些玩鬧的日子仿佛就在昨天。還記得五年級的夏天，我們幾個(gè)伙伴常來(lái)這地方玩耍，曾在這里騎著(zhù)自行車(chē)兜風(fēng)，飄揚的發(fā)絲輕撫著(zhù)臉龐，；曾在這里開(kāi)展賽跑，耳畔刮過(guò)呼呼風(fēng)聲……現在的我只知道再沒(méi)有當初的那種心境了，那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子已離我遠去。是我們老了嗎？我在心中想道，隨后暗罵自己：“那怎么可能呢？現在的我們正處在豆寇年華呢？”那又是為什么呢？也許，也許是我們長(cháng)大了吧，不能再像從前那樣放肆了，現在的我們開(kāi)始背負來(lái)自各方面的壓力，開(kāi)始了成長(cháng)的蛻變�，F在的我們不會(huì )再沒(méi)心沒(méi)肺地大笑，不再看那些幼稚的書(shū)籍，不再像小學(xué)時(shí)那樣瘋玩了。想到剛進(jìn)入初中的那群初一同學(xué)，我仿佛看到了曾經(jīng)那么張狂，那么惹事生非的我們自己。但現在，我們開(kāi)始收斂自己暴露在外的鋒利爪子，開(kāi)始變得如綿羊般乘巧溫順�；厥自�(jīng)，想到那些瘋狂的，不可理喻的小事，不禁莞爾一笑，現在如當初那般沖動(dòng)的事怕是少了許多。假使聽(tīng)聞到別人的一些神奇之事，也已不會(huì )大驚小怪了。
時(shí)間，真是一個(gè)奇妙的東西。它會(huì )磨光你的棱角，讓你學(xué)會(huì )收斂自己。記得母親曾對我說(shuō)，自從我上了初中，整個(gè)人懂事多了，我聽(tīng)了也只是笑笑，因為我知道，時(shí)光飛逝，往事如煙。
抬頭望去，山間的小路如往昔一般無(wú)二，可當初那個(gè)綁著(zhù)馬尾的女孩卻迷失在時(shí)光里了。
時(shí)光飛逝作文9
我從媽媽的懷抱里長(cháng)大，我慢慢的長(cháng)大。從幼兒園到小學(xué)，從苗苗團到少先隊。24小時(shí)、一個(gè)月、一年。漸漸從一個(gè)幼稚的小朋友變成了少先隊員，慢慢的9年從我的手中消失不見(jiàn)。
記得那顆小牙嗎？記得幼兒園的伙伴嗎？我的虎牙已經(jīng)掉光了，我三年級了，忘記了幼兒園許多的伙伴，那天我含著(zhù)淚跟伙伴說(shuō)再見(jiàn)。
我總想時(shí)間爺爺慢點(diǎn)走，媽媽老了，原本水靈靈的大眼睛變的不再那么潤了，媽媽為我操碎了心。
既然成長(cháng)的路上有傷心肯定有開(kāi)心，即使學(xué)習的時(shí)候很苦，偶爾媽媽會(huì )帶我去散散步、談?wù)勑摹?/p>
即便時(shí)間快但一路上有家人、同學(xué)給我支持和鼓勵。你們的父母會(huì )給你們報興趣班嗎？我的媽媽是我的知己，讓我去選擇自己喜歡的課。我在幼兒園里經(jīng)常被欺負，老師說(shuō)：“不要理它們�！蔽以谛W(xué)里考試考得好老師會(huì )說(shuō)：“你真棒！”遇到一個(gè)好老師也是難得的。我在寫(xiě)這篇作文時(shí)牙齒動(dòng)了，我不想拔掉它，我不想拔掉和我相處九年的朋友。
插一句：“成長(cháng)的路上我們總想快點(diǎn)長(cháng)大，忘了它們會(huì )慢慢變老。時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好享受年輕就老了。
世上你最虧欠最多的人就是你的—父母。
時(shí)光飛逝作文10
滴答，滴答，滴答，時(shí)光在不知不覺(jué)悄悄地走了，回憶成了記錄過(guò)去惟一的方式。 我那親耐滴弟弟，你姐姐我終于凱旋歸來(lái)了！我剛進(jìn)大門(mén)就興奮地加心情愉快的喊道�？绱蟛斤w奔到屋里。怡悅的跑到弟弟跟前，靠著(zhù)沙發(fā)笑容滿(mǎn)面的看著(zhù)他。
大約一分鐘左右我有些坐不住了。我被無(wú)視了，突然冒出了此念頭，我當時(shí)火氣就大了，一個(gè)閃身來(lái)到他面前，眼直瞪著(zhù)他�？梢�(jiàn)他眉頭一皺，目光終于從電視機上轉移到我身上，開(kāi)口道：姐姐，你當我視線(xiàn)了！我一聽(tīng)這話(huà)，翻了白眼真想華麗麗的 倒地我看就差吐血了。我興高采烈地心情瞬間崩塌了，我撇著(zhù)嘴坐到了沙發(fā)上，奸笑，幽幽的開(kāi)口道：哎，你說(shuō)我本來(lái)是想給你糖的，可是既然你這么忙，我看還是我自己吃了吧！我一說(shuō)有糖弟弟的眼睛頓時(shí)一亮。
嘻嘻，魚(yú)上鉤了我叫你不理我。我得意的想著(zhù)。 姐姐~我發(fā)現你又變漂亮了。弟弟馬上說(shuō)道。我撇撇嘴沒(méi)回答他。姐姐~我發(fā)現你變得好有愛(ài)心。弟弟見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜立馬又說(shuō) 道。哼，剛才不是要直接鉆進(jìn)電視嗎？現在有空跟我說(shuō)話(huà)了！我又被無(wú)視了：姐姐，你手里拿的是什么��？讓我瞧瞧唄！怒火中心的說(shuō)道：我就知道你無(wú)事獻殷情非奸即盜。什么意思？弟弟愣住了。他扭捏的走到我身旁，眼睛直勾勾的盯著(zhù)我手。呵呵，你想看？他慌忙點(diǎn)頭，像搗蒜泥。哼，不給。我道。他白了我一眼，悶頭看電視的了�？墒撬@一看我就坐不住了覺(jué)得不把這東西給他心里怪別扭的。我想：算了給他吧反正也是逗他玩的�？晌矣掷幌履�，只得好香��！不知道放在嘴里會(huì )怎么樣。我一臉沉醉的樣子。還差一點(diǎn)就掉進(jìn)嘴里的時(shí)候，弟弟突然一躍把糖一抓迅速的扔進(jìn)嘴里 世上沒(méi)有永恒的東西，我們不應該向后看，把握不住過(guò)去，就讓我們珍惜現在，把握未來(lái)吧。
時(shí)光飛逝作文11
轉眼間，我們走過(guò)了六年，在這六年里，猶如五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，多姿多彩。六年的感情將要逝去，有太多的不舍得，因為，我們曾在一起哭過(guò)，笑過(guò)……
告別了小學(xué)生活，真的懷念和朋友們在一起的日子。想念和她們一起笑，一起哭，想念和她們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當回憶起這些，我總是不禁的嘴角上揚。我們曾在寬闊的操場(chǎng)上開(kāi)懷大笑，那是發(fā)自?xún)刃牡男ρ�！任何人都無(wú)法體會(huì )。每當我哭的時(shí)候，她們會(huì )陪著(zhù)我哭，甚至比我更傷心，因為我知道，她們心疼我。就算在涼的心也會(huì )被捂熱。我好愛(ài)她們，她們就像是我的天使，時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我，保護著(zhù)我。我們的感情比天高，比地厚，比海深……我已離不開(kāi)她們。
我總會(huì )在心里大聲地說(shuō)：“我不孤獨，因為我有你們，我是世界上最幸福的人。姐妹們，我愛(ài)你們，永遠愛(ài)你們！”我是多么希望全世界都能聽(tīng)到！
我還有親人般的老師們，感謝你們六年對我們的照顧，為我們打好了基礎，謝謝你們。
再見(jiàn)了親愛(ài)的姐妹們，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師們，再見(jiàn)了寬闊的操場(chǎng)，再見(jiàn)了可愛(ài)的母�！矣肋h愛(ài)你們。
回頭看看我們曾在一起走過(guò)的路，是多么坎坷，艱辛。但是，有你們的陪伴，即使在困難，我也會(huì )笑著(zhù)面對每一天。
不管以后還能不能再見(jiàn)面，我會(huì )把我們這些美好的回憶藏在內心最深處，將變成一幅美麗的畫(huà)！
時(shí)光飛逝作文12
記得一年級剛剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，感到一切是那么陌生。轉眼間，五年過(guò)去了，我升上了畢業(yè)班，再也感覺(jué)不到在五年前的輕松了。我的目標是金山中學(xué)，聽(tīng)說(shuō)今年三千多人去考，結果才考中了621名，可見(jiàn)難度之大，所以我更要好好學(xué)習，考進(jìn)前100名，為學(xué)校、班級、家長(cháng)爭光�？梢幌氲揭屯瑢W(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，還真有點(diǎn)舍不得。
今晚，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就回憶起一年級的一件事。
老師說(shuō)要查作業(yè)，我走過(guò)去把書(shū)包拿出來(lái)，才發(fā)現語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)帶來(lái)。這時(shí)，我急得哭了，想讓媽媽幫我拿來(lái)，又不知道怎么叫。我哭著(zhù)對老師說(shuō)：“老師，我作業(yè)放在家里沒(méi)帶來(lái)，能不能下午帶來(lái)？”老師毫不猶豫地說(shuō)：“沒(méi)帶來(lái)就是沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)寫(xiě)就要接受處罰�！碑敃r(shí)，我是多么委屈呀！從此，我養成了一個(gè)好習慣：每天早上要出門(mén)之前，必須先檢查書(shū)包里的東西帶齊了沒(méi)有。
我接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)……突然想到了二年級第一次當值日生時(shí)是多么的好笑。老師教我們，如果看到家長(cháng)，要說(shuō)：您好，請問(wèn)您要找誰(shuí)？我按照老師說(shuō)的去做。有一位老師，我不認識他，以為他是家長(cháng)，說(shuō)：“您好，請問(wèn)您要找誰(shuí)，您來(lái)干嗎？”那位老師說(shuō)：“我來(lái)上班哩！”這時(shí)使我哭笑不得�！肮蔽疫呄脒叴笮�，結果被媽媽訓了一頓，哎！
哎！時(shí)光飛逝��！我一定要珍惜學(xué)習的時(shí)間，珍惜和同學(xué)們相處的時(shí)間。
時(shí)光飛逝作文13
到底，我們還剩多少的時(shí)間？一年，一年…真的還有一年么？每天看著(zhù)即將要面臨著(zhù)中考的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，覺(jué)得似乎自己也和他們一樣即將面臨中考。
從剛入校時(shí)，就明白我們只有三年的時(shí)間會(huì )在這里度過(guò)。三年一過(guò)，我們就要離開(kāi)，就像學(xué)校的校歌里唱的那樣“我們相遇的那一刻，就是為了離別的那一天”……回想著(zhù)以前和班里的同學(xué)一起度過(guò)的時(shí)光，竟然發(fā)現，自己是多么的留戀從前的那段時(shí)光。寧愿深陷回憶，也不愿意從回憶中脫身……似乎，明明昨天才剛剛入學(xué)，轉眼就要升初三畢業(yè)班了。到底，是該嘆時(shí)間過(guò)得太快，還是該反思，自己的不珍惜？我們，到底還剩下多少時(shí)間？時(shí)間過(guò)得如此之快，我們該責怪誰(shuí)呢？責怪自己，還是責怪時(shí)間走得太快？或許我們誰(shuí)也無(wú)法責怪，只能說(shuō)，亦是時(shí)間走得太快，我們追不上他的腳步；也是我們自己的不珍惜，總以為人生這輩子有用不完的時(shí)間，一耗再耗，一拖再拖，直到最后，一絲不�！�
聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們說(shuō)，今天又是月考，中考前的最后一次模擬考，只不過(guò)這次考完之后便再也沒(méi)有這樣折磨人的考試了。因為，再過(guò)15天，他們，就要上“戰場(chǎng)“了。我們，還能像現在這樣快樂(lè )多久？我們，還能像現在這樣幸福多久？我們，還能像現在這樣單純多久？我們，還能像現在這樣胡鬧多久？
認真地、仔細地想想好么？別讓自己最后帶著(zhù)遺憾離開(kāi)，好么？
時(shí)光飛逝作文14
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。題記
轉眼間期中考已經(jīng)來(lái)臨，而我只能匆匆忙忙，匆匆忙忙，碌碌無(wú)為。
復習時(shí)
唉！明天就要考試了，可是我現在都沒(méi)有復習的頭緒。
煩人的知了這時(shí)都停止了吵嚷，桂朝東烏鴉也早已沒(méi)了聲響。只有我孤軍奮戰，忙于復習，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)還不夠，史地生政也都一一排好了隊等我去翻閱。24小時(shí)，今夜能不能變成24的N次方？
光陰似箭，日月如梭，只能加快步伐，提高效率。
考試時(shí)
叮鈴鈴，叮鈴鈴。請考生們進(jìn)入考場(chǎng)準備考試。一聽(tīng)到這句溫馨提示就備感緊張。這一次考試讓我覺(jué)悟我的歷史和地理差得一塌糊涂。平日里記的那些人物事件完全記不起來(lái)，竟然還有好多字都不會(huì )寫(xiě)，這幅圖上這個(gè)老頭到底是孟子還是杜甫？到底他是哪個(gè)朝代的人物��？
到了歷史，我的天！經(jīng)緯網(wǎng)把我網(wǎng)住了，本初子午線(xiàn)在哪？赤道倒是確定是這根了�？墒瞧叽笾�，四大洋，你們肯定不認識我，抱歉，因為我也不認識你們。突然監考老師一句最后剩下十五分鐘，請把握好時(shí)間把我嚇得六神無(wú)主，手顫抖著(zhù)答完了最后兩題。
我想說(shuō)時(shí)光你慢些吧，能不能等等我？
考完后
考完了，原本緊張的心情好像得到了放松。我悠然自在地踱步在走廊上。結果，老師披星戴月奮戰，僅兩天所有科目的成績(jì)都出來(lái)了。容許我幫老師計算一下，除去吃喝，他們一天得工作十二小時(shí)，批改一篇作文得控制在一分鐘以?xún)�，老師們的速度真是以迅雷不及掩耳之勢�?/p>
看到自己的成績(jì)，我更加后悔了。為什么自己不像老師那樣抓住每一分每一秒地刻苦學(xué)習呢？現在自己為自己的浪費時(shí)間和敷衍塞責買(mǎi)了單。唉，時(shí)光一去不回，青春一去不復回。
從光陰似箭的描述到白駒過(guò)隙的匆忙，時(shí)間仍舊沒(méi)有留情，聽(tīng)，風(fēng)正呼呼吹過(guò)。
歲月不老，我們卻即將老去。唯有努力，不虛度光陰才能不后悔之前的所作所為。再努力一些吧，腳步再快一點(diǎn)點(diǎn)吧�？涓钢鹑�，而我，要追上那時(shí)間的速度。
時(shí)光飛逝作文15
來(lái)來(lái)往往不過(guò)是一瞬間；匆匆忙忙不過(guò)是一指間；高高興興不過(guò)是一眨眼；轟轟烈烈只不過(guò)是一笑顏。
昔日我還是那樹(shù)枝下的雛鷹，今天，我已成為天空中翱翔的飛鳥(niǎo)。今天我們是祖國的花朵，明天我們必將是祖國的棟梁。
在這些匆忙之間，看起來(lái)好遠好遠，但是在去來(lái)的中間，又怎樣的匆忙呢？時(shí)間一晃而過(guò)，它不會(huì )提醒你，也不會(huì )等待你，它在你毫無(wú)察覺(jué)的情況下悄悄的溜走了，當你回過(guò)神來(lái)的時(shí)候它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，你再也找不到它了。對著(zhù)她大聲的吶喊，它對你不聞不問(wèn)，自己仍在無(wú)人知曉的情況下悄悄的溜走了。當你沿著(zhù)面嘆息時(shí)才發(fā)現這已經(jīng)為時(shí)已晚，再也找不到它了，再也抓不到它了。與其將時(shí)間浪費在那些無(wú)關(guān)緊要上，還不如做點(diǎn)有意義的事，讓時(shí)間在你身邊多停留幾分鐘，多守護你幾分鐘。把它牢牢抓住，讓它在你的人生里多做些有意義的事情。
俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。什么少壯不努力，老大徒傷悲。這些都是我們經(jīng)常念到的，如果只是光說(shuō)不做，那和寺廟里的老和尚差不多。
時(shí)間如流水，時(shí)間如瀑布，一瀉而下。時(shí)間如太陽(yáng)，時(shí)間如月亮，遺落而無(wú)。
時(shí)間之所以過(guò)的這么快，是因為它在飛逝，它之所以在飛逝，是因為我們沒(méi)有珍惜它的情懷。
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