六年時(shí)光作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的六年時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
六年時(shí)光作文1
其實(shí)時(shí)光也是美好的，只是你不懂得珍惜，直到失去才知道自己留念這樣東西，作文 其實(shí)時(shí)光也是美好的。每個(gè)人并不是一生出來(lái)，就是十全十美的，也不是一生出來(lái)，就已經(jīng)是完完全全的活潑開(kāi)朗的，人的一生中，難免是會(huì )有不少挫折，因為時(shí)光老人給我們每一個(gè)人的時(shí)光都是一模一樣的。時(shí)光老人對我們是公平的，愛(ài)說(shuō)時(shí)光老人對自己不公平的人，往往都是那種已經(jīng)是一事無(wú)成的人了。
從幼兒園到現在的六年級，最留念的還是幼兒園，為什么��？因為幼兒園那時(shí)的我是那樣的不服輸，那樣的天真活潑，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那樣的不受拘束，那樣的“野孩子”，小時(shí)候的我們不用擔心任何事情，甚至是家里條件比較好的人家，那孩子更是“要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”啊，小學(xué)六年級作文《作文 其實(shí)時(shí)光也是美好的》。
有一次，我在路上想，要是時(shí)光老人能對我好一些該多好啊，讓我多停留在幼兒園的那時(shí)候，我最懷念那時(shí)候了，如果說(shuō)，這是世界上是有時(shí)光倒流機器的，那該多好啊，但是也有不好的地方，世界會(huì )變的無(wú)比的亂的。
如果你問(wèn)我，我最喜歡在哪里重新開(kāi)始生活，那我就將會(huì )說(shuō)，在媽媽的肚子里。
其實(shí)時(shí)光也是美好。
六年時(shí)光作文2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！從開(kāi)學(xué)到現在，六年過(guò)去了。很快就要小學(xué)畢業(yè)了。這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如滿(mǎn)天繁星，有喜有淚，有哭有笑。六年所積累的道理，如雨露，滋潤著(zhù)我的心田。
一年級開(kāi)學(xué)的第一天，幼稚懵懂的我來(lái)到了這座學(xué)校，到處都是陌生的建筑，到處都是陌生的人，我來(lái)到了這個(gè)陌生的地方。我和同學(xué)們一起學(xué)習，去認識這個(gè)美麗的校園，我結識的許多新朋友。
三年級舉行了一場(chǎng)校運會(huì )，對運動(dòng)不感興趣的我，立刻就為班級的運動(dòng)健兒加油吶喊，看到我們班的運動(dòng)健兒上臺領(lǐng)獎的時(shí)候，看到這個(gè)耀眼的第一名，我甭提有多高興了。
記得有一天，也是在三年級，林老師組織我們班的同學(xué)們去郊游。我們在那里玩，去摘果子，去吃私房菜，去玩游戲。我們都收獲了友情和快樂(lè )。
六年級舉行了一場(chǎng)義賣(mài)。我買(mǎi)東西用的50元錢(qián)不翼而飛，我的好朋友都在下課是幫助我。有的在幫我到處尋找,有的在我身邊安慰我。雖然我錯過(guò)了六年以來(lái)最后一場(chǎng)義賣(mài)。但是，我和同學(xué)們的感情愈來(lái)愈好。
光影似箭，日月如梭，六年匆匆而過(guò)，感謝我的老師，感謝陪伴了我六年的同學(xué)們。老師，我永遠是您的學(xué)生；同學(xué)，我們的友誼將天長(cháng)地久，我們以后再見(jiàn)！
六年時(shí)光作文3
童年漸行漸遠，我高聲挽留，但他還是走了。就像冬天里的雪，不可必免的融化。6月1號是我的兒童節了。直到現在，我才發(fā)現自己過(guò)去是怎樣的揮霍年華，如草原上輕狂的風(fēng)。
到了六一兒童節的時(shí)候，我才猛然明白，其實(shí)我還是擁有他的，盡管這幾年的一切記憶都足以輕易打破那兩個(gè)稚嫩得字眼。我早就遺忘了這個(gè)詞語(yǔ)，現在還慶幸自己還沒(méi)有到六一兒童節的那天。棒棒糖的甜美，小花的榮譽(yù)，圣誕老人的笑容…還屬于我自己。
紅領(lǐng)巾沉睡了，這事我不知盼了多年的事。退隊了，再也不必發(fā)愁穿無(wú)領(lǐng)T血時(shí)，紅領(lǐng)巾在時(shí)尚的衣服前段百的不協(xié)調；再也不必擔心活潑的巾角跟高潮的身材是如此格格不入…突然，自覺(jué)對不起那么亮光的色彩，對不起從前的自己。
如今童年去了，隨著(zhù)六年的歡悅，從沒(méi)想過(guò)自己會(huì )嘲笑從前真摯的夢(mèng)想，于是歉意，于是懺悔，但當和同學(xué)一起把紅領(lǐng)巾摘下的時(shí)候，我聽(tīng)到了幾聲歡呼，是的和其他人相比，我似乎不夠瀟灑。退隊時(shí)的禮堂里黑壓壓的，臺上有幾個(gè)孩子在表演節目，卻看不清哪個(gè)是我，哪個(gè)是你，月那個(gè)時(shí)候總感覺(jué)臉上有什么東西在往下滑。
我告訴自己不要哭，因為我已經(jīng)把童年夾在相冊里，印在心里了！
六年時(shí)光作文4
依依惜別，轉眼六年的美好時(shí)光就過(guò)去了。轉眼間即將又和同學(xué)分別。六年的時(shí)光快樂(lè )無(wú)比。要分開(kāi)時(shí)，有了濃密的友誼，有了深厚的情誼，有了兄弟般的關(guān)系，是我更加不想分開(kāi)六(1)班的老師與同學(xué)。雖然可以重新見(jiàn)到同學(xué)們的相貌，可是那只是一張照片或者是短暫的視頻，完全沒(méi)有在現實(shí)中看見(jiàn)的好，沒(méi)有在現實(shí)中看到的真實(shí)，沒(méi)有現實(shí)中看到的親切。
即將有著(zhù)同學(xué)們真實(shí)的筆跡做為留念，可是那只是剛才時(shí)光寫(xiě)的，而不是現在寫(xiě)的。就算留著(zhù)也有什么用呢?頂多只能想象到他寫(xiě)的樣子和姿態(tài)。
如果可以我一定要把小學(xué)的時(shí)光倒過(guò)來(lái)再轉一遍，讓我們從新再來(lái)次成功的友誼，讓我們從新回憶以下小學(xué)的美好時(shí)光，讓我從新和同學(xué)建起濃厚分不開(kāi)的友誼，讓我的友誼天長(cháng)地久，永遠也分不開(kāi)，永遠也不會(huì )離開(kāi)。
想想一件件令人快樂(lè )的事情：
那吃得滿(mǎn)嘴黃油，吃得一回校就拉肚子，那一次次快樂(lè )的分享，那一次次激烈的比賽，使得我們都如兄弟一般，俗話(huà)說(shuō)我們都是有福同享，有難同當的一群人。
小學(xué)的生活我銘記在心!
六年時(shí)光作文5
如果時(shí)光不哭泣，快樂(lè )或許沒(méi)這么重要；如果時(shí)光不哭泣，陽(yáng)光或許沒(méi)這么迷人；時(shí)光不哭泣，雨滴或許沒(méi)這么沉重；如果時(shí)光不哭泣，淚水或許沒(méi)這么憂(yōu)傷……摻雜在時(shí)光中的憂(yōu)傷，總有些多愁善感，就像被遺落在人間的天使，那樣的孤寂。蕭條的背影漸漸被黑暗吞噬。那些消逝的時(shí)光，就那樣離去，我不知道該說(shuō)是我拋棄了時(shí)光還是時(shí)光拋棄了我。雨肆無(wú)忌憚地下著(zhù)，無(wú)情地敲打著(zhù)大地，然后大地包容它的殘暴，溶入它的世界……
時(shí)光哭了，所以才會(huì )有雨，它哭得那樣傷心，是因為它所愛(ài)的人類(lèi)不珍惜它么？時(shí)光哭了，所以人才會(huì )后悔，它哭得那樣絕望，是因為它失去了所愛(ài)的東西么？時(shí)光哭了，它哭得那樣凄楚，是因為它錯過(guò)了燦爛的青春么？突然覺(jué)得，時(shí)光好滄桑，它一直跑著(zhù)，卻忘記了它在追什么。時(shí)光好可憐，它不知疲倦地跑著(zhù)，人們卻一次又一次地忽略它。如果時(shí)光不哭泣，明天會(huì )不會(huì )很迷茫；如果時(shí)光不哭泣，彩虹會(huì )不會(huì )很蒼白；如果時(shí)光不哭泣，世界會(huì )不會(huì )很黑暗。定格在腦海的畫(huà)面，又一次色彩斑斕；慘雜在時(shí)光中的憂(yōu)傷，有一次多愁善感。如果時(shí)光不哭泣……
六年時(shí)光作文6
時(shí)光如同一位匆匆而行的老人，帶走了青春，留下了什么？時(shí)光如同一枚火箭，略過(guò)了童年，留下了什么？
時(shí)光一去不復返啊，我在這些日子里能挽留些什么呢？每天從上學(xué)到放學(xué)，有一絲惋惜嗎；從吃飯到睡覺(jué)；有一絲留戀嗎；從一個(gè)傍晚到了明日的黎明，有一絲在意嗎？每天都彌漫在徘徊里，時(shí)光卻從身邊掠走自己的青春……不值得啊，可是我們又如何去挽留這些已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光呢？我想，在時(shí)間把我帶走之前，做一些有用的，有貢獻的東西。
雖然時(shí)光老人在不停的向前跑，但是我們用自己的才華，用自己的能力來(lái)給剩下的時(shí)光做出一幅美麗絢爛的圖畫(huà)。我知道，我們不能挽留時(shí)間，也不能讓他停下來(lái)，但是我深深的知道：我們不能虛度光陰。我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界上，我們就不應該赤裸裸的回去，我們要在這個(gè)世界上顯示出自己的才華。
在這些日子里，我們?yōu)閯e人做出的'貢獻可能不足以彌補我們以前虛度光陰而浪費的時(shí)間，但是我們還是要做出有益的事情，為人民作貢獻。
六年時(shí)光作文7
我有一個(gè)溫柔漂亮的老媽?zhuān)覇?wèn)老爸老媽小時(shí)候是什么樣子？老爸捂著(zhù)嘴偷笑，就是不說(shuō)。
我只得躺到床上望著(zhù)天花板百思不得其解。突然，一道白光閃過(guò)。一個(gè)瓶子落到了我的眼前。那時(shí)好奇心使我忘記了恐懼。我把瓶口打開(kāi)。我身邊的東西都開(kāi)始迅速消失。 “你好我是時(shí)光瓶，能讓你去你想去的世界�！蓖蝗�，我被紅光照在一個(gè)圓柱形內。我檢測到你想去你媽媽小時(shí)候的年代。
我四周的東西變得清晰起來(lái)。低矮的平房；一片片的樹(shù)林；穿著(zhù)簡(jiǎn)單的人。這應該就是老媽小時(shí)候的在的地方啦。我邊走邊看走到一個(gè)池塘邊�？匆�(jiàn)一群孩子在”跳坑“。我搖了搖頭，心想老媽這么溫柔的人應該不在這里。這時(shí)我看到一個(gè)酷似我姥姥的人。這人應該就是我姥姥。我看見(jiàn)她跑到那群孩子中間拽出一個(gè)假小子�！皳溥辍蔽胰滩蛔±�。沒(méi)想到這么溫柔漂亮的老媽的媽媽小時(shí)候竟是一個(gè)假小子�！澳阋呀�(jīng)知道你想知道的事了，我該走了�！蔽业乃闹茼懫鹆藭r(shí)光瓶的聲音。
我突然又躺在了我那張小床上。
六年時(shí)光作文8
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝�？v然心中有萬(wàn)分不舍，不想離開(kāi)一起生活了六年的同學(xué)，老師。但并沒(méi)有辦法，只能好好珍惜這段美好的時(shí)光。
說(shuō)起同學(xué)，最令我難忘的是馬梅湞。
那一年，夏日炎炎，我和她便相識在這個(gè)夏天。我們來(lái)到了一個(gè)新教室。我在前排占了位，過(guò)了會(huì )兒便看到一個(gè)很靦腆的小女孩兒走進(jìn)了教室。她坐在最后一排，我和同學(xué)有說(shuō)有笑，她在那兒安靜地看著(zhù)同學(xué)們，同學(xué)們也很想和她做朋友，但誰(shuí)都不好意思。不知怎么的，看到她，我突然有一種沖動(dòng)。我跑去，笑著(zhù)問(wèn)她：“你叫什么名字啊，交個(gè)朋友唄？”她高興地答應了。我想，這也許是冥冥注定。
此后，我換了座位，我們變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，天天黏在一起。有什么快樂(lè )的事一起分享，有什么傷心的事，另一個(gè)人就給予安慰，變成了世界上最了解對方的人。她成了我生命中的小天使。我們性格十分相像，也有無(wú)數的共同話(huà)題，我們的話(huà)好像是說(shuō)不完的。認識她以后，我才知道了什么是在熟人面前開(kāi)朗，在外人面前靦腆。她在我面前毫不在乎形象，對我敞開(kāi)心扉。
馬上就要分別了，我們已經(jīng)約定好了在什么時(shí)候見(jiàn)面，還要一起玩。長(cháng)大后也要經(jīng)常在一起。愿時(shí)光不老，我們不散。
六年時(shí)光作文9
小學(xué)，我們有多少歡聲笑語(yǔ)有多少煩惱，小學(xué)我們早早放學(xué)，我們可以在一起玩耍，可以晚點(diǎn)回家。
小學(xué)我們還是個(gè)孩子，家長(cháng)對我們也不嚴格，只要我們把作業(yè)寫(xiě)完，我們可以隨時(shí)出去玩，我們可以玩到不想玩為止，可以玩到晚上，我們可以找出同學(xué)叫上他們，帶點(diǎn)錢(qián)到處游玩。
但在我們分別的時(shí)候，不管男女都會(huì )哭，因為我們不會(huì )忘記我們在一起的歡樂(lè )時(shí)光，因為我們怕以后沒(méi)有那種歡樂(lè )時(shí)光，因為我們一起生活了六年。在我們分別的時(shí)候，我哭了我沒(méi)有那么堅強，可是誰(shuí)有那么堅強呢?我們知道，以后可能再也見(jiàn)不上了，在分別的時(shí)候我們以淚水，來(lái)祝福大家。
在上初中后，我們沒(méi)有在體驗過(guò)小學(xué)的時(shí)光。我們也時(shí)常懷念這種時(shí)光，可我們再也不可能有小學(xué)的時(shí)光了，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們已經(jīng)不是小孩子了。
但在我們心里，我們永遠也不會(huì )忘記我們在一起的快樂(lè )時(shí)光。
六年時(shí)光作文10
在母校度過(guò)的六年是我們永遠抹不掉的甜蜜回憶，是我們人生道路上最美的風(fēng)景！
離開(kāi)母校就猶如離開(kāi)了母親溫暖的懷抱，從小學(xué)一年級的天真無(wú)邪，不知不覺(jué)就到了畢業(yè)時(shí)的躊躇滿(mǎn)志。我們在漸漸長(cháng)大，母校的每一個(gè)角落，每一處的綠樹(shù)紅花都讓人感覺(jué)是那么親切，那么溫暖！
當我再次站在母校的操場(chǎng)上，用心去感受那慈母般溫暖的懷抱時(shí)，嘴角不自覺(jué)地漾起一抹淺淺的微笑，一張張畫(huà)面浮現在我的腦海：曾記得我們從家中暖暖的被窩走到學(xué)校，在路上嬉笑玩鬧，然后笑吟吟地走進(jìn)教室準備上課；曾記得書(shū)聲朗朗的教室里同學(xué)們的專(zhuān)注和求知若渴；曾記得課間時(shí)伙伴們盡情揮灑汗水，在運動(dòng)場(chǎng)上灑下串串歡笑。在母校，我感受到了老師的無(wú)私奉獻，體會(huì )到了友誼的真誠。忘不了��！那教學(xué)樓前飄飛的落葉，忘不了在母校度過(guò)的六年最美的時(shí)光。時(shí)間你慢些走吧！讓我再好好看一看留下我們滿(mǎn)滿(mǎn)成長(cháng)足跡的校園！
每一次歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一場(chǎng)經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，每一份關(guān)懷，都是這樣讓我不舍，我忘不了，也不敢忘，唯恐錯失了一絲一毫的珍貴。
我會(huì )加倍珍惜最后幾天的小學(xué)生涯，因為在母校度過(guò)的每一天就是我們最珍貴的回憶！
六年時(shí)光作文11
時(shí)間，在你一不留神從你身旁飛過(guò)的時(shí)候，你是否想過(guò)從頭再來(lái)。
我好想讓時(shí)光倒流，這樣，從一年級開(kāi)始，我就要好好學(xué)習，聽(tīng)老師家長(cháng)的話(huà)。我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我可以回到爸爸、媽媽上學(xué)的時(shí)代，我一定告誡他們要認真學(xué)習，不要貪玩。我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我就可以看一看秦始皇統一六國的姿態(tài)，可以看一看四大美女之一的楊貴妃，看看唐明皇為什么對楊貴妃那么著(zhù)迷。
我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我可以看一看漢武王怎樣打敗項羽，項羽怎么輸的，是自大，還是兵力不足？我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我可以看看人的祖先是怎樣生存的，是怎樣吃？怎樣睡？怎樣穿？我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我就可以看到猿人是怎樣進(jìn)化成人的過(guò)程？我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我可以看一看恐龍是怎樣滅亡的，是生態(tài)環(huán)境？，還是地殼運動(dòng)？
假如時(shí)光可以倒流，我堅決不會(huì )讓時(shí)間從我身旁溜走�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽乙欢ê煤糜涀∵@句話(huà)，珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命！
六年時(shí)光作文12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金牛辭舊歲，猛虎迎春來(lái)�？邕^(guò)了嚴寒的冬天，度過(guò)了愉快的寒假，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了新學(xué)期。
六年時(shí)光，真情難忘。
我們聆聽(tīng)教誨勤奮學(xué)習。
學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )感悟。
老師是我們成長(cháng)的引路人，課堂是我生命的沃土。
面對小學(xué)的最后時(shí)光，我們決心：發(fā)奮努力，不斷向上，磨煉我們的意志，勇于爭光，趕超他人，成就我們的夢(mèng)想。
人生在勤，不索何獲。
萬(wàn)事恒心，永不服輸。
為人真誠，團結互助。
面對復習，我們迎難而上，再苦再累，誓為學(xué)校爭光。
我們承載祖國的未來(lái)，我們寄托著(zhù)家庭的希望。我們銘記著(zhù)母校的培養，母校是我們放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)，我們將為新的學(xué)習征途全力以赴。
振羽展翅，扶搖直上！
六年時(shí)光作文13
“時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好看看年輕就老了，柴米油鹽一輩子，全都是孩子哭了笑了……這首歌唱得好。誰(shuí)能告訴我，我們的時(shí)間都去哪了!
20xx年我誕生于這個(gè)世界，轉眼間13年過(guò)去了，四千多日日子悄悄溜走，天黑了可以再亮，草枯了可以再生，可是人為什么不能從來(lái)一遍呢？為什么花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年!五年級是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，同時(shí)也是我最留戀的一個(gè)學(xué)期。
我留戀課間的歡聲笑語(yǔ)；留戀體育課上的追逐打鬧；留戀放學(xué)后的結伴同行；留戀同學(xué)給予的幫助；留戀與同學(xué)慪氣的樣子；留戀……可留戀又有什么用呢?我再也回不去過(guò)起了……
時(shí)光一分一秒都在流逝，彈琴時(shí)，時(shí)光從琴鍵上劃過(guò)；留淚時(shí)，時(shí)光從眼睛里落下，發(fā)呆時(shí)時(shí)光從腦中飛去……一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，為了不讓自己留下遺憾，我開(kāi)始珍惜六年級的日子，珍惜在校的一分一秒，珍惜于同學(xué)再一起的日子。時(shí)光請倒流吧！讓我再體驗下我五年級的日子讓我不留遺憾笑著(zhù)面對每一天，時(shí)光，請倒流吧！
六年時(shí)光作文14
在剛才寫(xiě)作文的時(shí)候，發(fā)覺(jué)我們已經(jīng)學(xué)完整篇課本了，發(fā)覺(jué)已經(jīng)1月了，看到我這幾個(gè)月來(lái)和同學(xué)們相處得還算融洽，但是又隱隱的覺(jué)得，好像又少了些什么，腦海里突然浮現出五三班的教室、五三班的老師、五三班的同學(xué)們……
我隱隱的覺(jué)得少了些什么東西，什么也想不起來(lái)……
偶然瞟到畢業(yè)照，那些呆呆的和那些笑的咧嘴的，還有神情搞笑的同學(xué)們，仿佛想到了什么，但立馬又消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
想哭，但是又覺(jué)得好像被堵住了一樣，哭不出來(lái)，多么想大哭一場(chǎng)，但是又怕被爸媽發(fā)現。鼻子已經(jīng)紅了，但是，眼淚還是不肯出來(lái)，我的心被堵的好難受……
又想起上課偷偷和同桌傳紙條罵老師;下課后和女生擠在一起討論那些八卦事;班級里我喜歡你、你喜歡我的傳言，這一切都是多么的美好!可是現在呢，不能和同桌偷偷上課傳紙條、罵老師，和原來(lái)的同學(xué)吵架�？傊�，好多事情都不能那樣快樂(lè )的做了。和現在的同學(xué)玩游戲，也沒(méi)有那樣有心思，上課也覺(jué)得老師一點(diǎn)也沒(méi)有原來(lái)的老師和藹了。
也不知多少次翻開(kāi)同學(xué)錄、多少次打開(kāi)同學(xué)送的賀卡。這次又看了起來(lái)。此時(shí)，眼前一片模糊……
六年時(shí)光作文15
如今我已經(jīng)六年級了，時(shí)光飛逝，我馬上就是初中生了，在這六年的時(shí)間里，我要感謝一些人！
首先是老師，這六年來(lái)，老師傳授給我知識，教我如何做人，在我喪氣的時(shí)候，是老師給我了鼓勵。在我犯錯誤時(shí)，是老師的批評讓我改正錯誤。一次，由于我的大意，題做錯了好幾道，是老師抽出自己的時(shí)間給我講解，真可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！
接著(zhù)，我要感謝同學(xué)，一句句問(wèn)候，一次次幫助，都給了我面對人生的勇氣，這雖然只是借一把尺子，說(shuō)一句安撫的話(huà)語(yǔ)，但這些全是人生的助力，在每次比賽中，大家都顯得十分團結，你們真是一個(gè)個(gè)心中的天使��！
然后，我要感謝校長(cháng)，是校長(cháng)那笑臉讓我找回勇氣，她為我們創(chuàng )造了好的學(xué)習條件，讓我們坐在陽(yáng)光下的課堂內安心學(xué)習。
最后，我要感謝知識，知識改變命運，上學(xué)的時(shí)間學(xué)到了不少知識，我相信，這些知識一定是在人生大海中勇闖風(fēng)浪的大船。
六年仿佛是一場(chǎng)電影，過(guò)去了的故事回不來(lái)了，但是，這些人是我六年以來(lái)的照亮燈，謝謝你們，我一定在人生的道路上前進(jìn)、前進(jìn)。
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