時(shí)光初中作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的時(shí)光初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光初中作文1
那些日子不再有，那些時(shí)光不再復返，卻深深的烙在心中，化為永恒的記憶。
——題記
時(shí)光邁著(zhù)流星式的腳步，向前走去，似乎不叫你追上他。
作為即將面臨中考的我們，一直與在時(shí)光共進(jìn)退，好不容易迎來(lái)了周六日，只可惜晚上也要“加班”。面對大量的作業(yè)，心情躁動(dòng)不安。于是我離開(kāi)那“煙霧”彌漫的書(shū)桌，走到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣涼風(fēng)徐來(lái)，吹在臉上，涼涼的。仰望夜空，星星在對著(zhù)我眨眼。我的思緒在到處亂竄。
曾記得，初一當年，我們與6班聯(lián)歡，我們都在操場(chǎng)上準備就緒，只聽(tīng)到小班一聲令下開(kāi)始了拔河比賽，一邊是我們4班，一邊是6班，我們用盡全力，繩子占著(zhù)紅布條隨著(zhù)我們的牽引一點(diǎn)點(diǎn)的向我們前進(jìn)，忽然，繩子脫離了我們的牽引，向六班前進(jìn)，我們抬頭一瞧，心想“壞了”，“不想呀”我們都使出了吃奶的力氣，眼見(jiàn)繩子的紅布條向我們這邊挪動(dòng)，咔嚓嚓，繩子斷了，兩班人馬都摔了個(gè)“屁股蹲”，大家都坐在地上你笑笑我，我笑笑你。那聯(lián)歡太好玩了。
聽(tīng)到“城北中學(xué)*元旦聯(lián)歡開(kāi)始”，坐在表演席的我心中一陣緊張，看著(zhù)表演席上一個(gè)個(gè)表演者在那表演的有聲有色。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，聽(tīng)到我的學(xué)姐（主持人）在上面說(shuō)完我的舞蹈的引薦詞，我和我的伙伴們信心百倍的登上了表演臺，我發(fā)現我一點(diǎn)也不緊張了，我和我的伙伴在表演席上認真的跳舞，我想我那時(shí)我應該最好的，哈哈。
現在的我，我們希望時(shí)光能夠永遠定格，那份幸福，那份愜意常在。站在窗前的我，有點(diǎn)涼意，關(guān)上窗戶(hù)，重新坐在書(shū)桌前，將我那逝去的時(shí)光寫(xiě)在本上，回憶起來(lái)幸福永駐，快樂(lè )永駐。
拿起手中的筆，興趣盎然的寫(xiě)下去……
時(shí)光初中作文2
初升的太陽(yáng)緩緩地爬上了山。冬日的寒意席卷全身，無(wú)奈，把自己鎖在厚重的衣服中，又一年了，也不知道20xx年會(huì )是一派怎樣的景色呢。去年的記憶仍然如新，而回憶中的20xx年，仿佛也沒(méi)有那么長(cháng)，在記憶的控制下，也就那么短短的一瞬間罷了。時(shí)間這位過(guò)客，真是來(lái)也匆匆，去也匆匆，讓人毫無(wú)辦法去挽留。
正如小學(xué)那樣的，原來(lái)在我的心中：呵，6年哪，這段路途是那么的漫長(cháng)啊。一端感嘆，另一端仍是感嘆。初中了，才發(fā)現，6年也就那么點(diǎn)時(shí)間，掰掰指頭，一晃便是了。往日的漫長(cháng)時(shí)光，似乎沒(méi)有盡頭的地方，現在的我卻已經(jīng)站在那了。剛上小學(xué)到剛上初中，卻又是那么的簡(jiǎn)單，那么的短暫。大概，這就是過(guò)去與未來(lái)的差別吧。等我到了老年，又會(huì )像我現在這樣，感嘆時(shí)光的匆忙，感嘆人生之短。卻不曾發(fā)現，在我童年的時(shí)候，人生又有多么的長(cháng)啊。日出日落，月圓月缺，夏暖冬涼，串起來(lái)的是時(shí)光呢，還是過(guò)去呢。老年人感嘆青春，我正值青春，卻發(fā)現青春不如童年。童年的煩惱要少得多啊，這個(gè)時(shí)期太多的自卑、悲傷、叛逆了。
夢(mèng)想支持著(zhù)生命之輪徐徐前進(jìn)。有的人想成為世間的王，駕御一切的東西。有的人卻想平凡，感受這一切的自然的喜怒哀樂(lè )。如果說(shuō)，時(shí)間是一把尺，丈量著(zhù)人生，人生在流逝，時(shí)間是永恒。懷著(zhù)偉大夢(mèng)想，用盡所有的力量拼搏的人，時(shí)間也會(huì )更多一點(diǎn)吧。那樣的人，在死的時(shí)候，會(huì )發(fā)現人生的滄桑，人生的漫長(cháng)吧。
人生不會(huì )被時(shí)間束縛，空洞的人生是短暫的，時(shí)間是一把尺，每克服一個(gè)困難，每完成一件事，每獲得一份快樂(lè )，人生便越長(cháng)。其實(shí)，人生都是一樣的長(cháng)度，但真正的人生長(cháng)度的不同在于：有的人一瞬，有的人一天，有的人則是永恒。
時(shí)光初中作文3
親愛(ài)的小閨蜜們，從踏入小學(xué)校門(mén)的那天，不知不覺(jué)轉眼我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了。這將意味著(zhù)小升初，也意味著(zhù)我們即將畢業(yè)，不僅這些，更是意味著(zhù)我們相聚的時(shí)光也漸漸的逝去……
姚姝含你還記得我們同一天過(guò)生日嗎?我媽媽加班沒(méi)空為我準備,我們就約在一起過(guò)，還約了兩個(gè)同學(xué)在ktv里面唱了一個(gè)下午。雖然我中途有事離開(kāi)了，但是我們一起唱生日歌，一起祝福對方，一起切蛋糕，仿佛就在昨天，因為這是我唯一一次離開(kāi)父母和同學(xué)單獨過(guò)的生日，真的很難忘。
想想我們有時(shí)生活中一些小事會(huì )斗嘴，學(xué)習上也會(huì )有一些問(wèn)題較勁，不過(guò)最后都是用答案說(shuō)話(huà)，第二天又華干戈為玉帛。學(xué)習上有困難時(shí)，你就像一個(gè)小老師一樣認真耐心的教我理解。有時(shí)還出類(lèi)似的題目或舉一反三的讓我做讓我反復的鞏固。直到我真的理解會(huì )做你才會(huì )放過(guò)我。
葛玥靈，你很單純是在我難過(guò)的時(shí)候，你總會(huì )前來(lái)安慰我，但我氣餒的時(shí)候你就像姐姐一樣鼓勵著(zhù)我，但我驕傲的時(shí)候你總會(huì )來(lái)提醒我，讓我找回自我。我們也會(huì )相互說(shuō)著(zhù)自己的心事，在學(xué)習上我們相互指點(diǎn)，在生活中我們打打鬧鬧在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。記得上次看電影嗎?我和施小娟在公共場(chǎng)合說(shuō)話(huà)，你就像大姐姐一樣提醒著(zhù)我們，讓我們懂得遵守公共秩序文明看電影。
唯一讓我值得慶幸的是我們兩家離得很近，希望你常來(lái)我家做客喲。
我們能在同一所小學(xué)同一個(gè)年級同一個(gè)班，那是一種緣分，但是，我很珍惜現在的每一天，每天還能看到一張張燦爛的笑臉，因為在不久的日子里面，我們就要各奔東西了，希望我們還能夠保持聯(lián)系，做永遠的好閨蜜。
時(shí)光初中作文4
許多人都有屬于自己的友情。大家發(fā)現了嗎，人們似乎只要交上第一個(gè)朋友，就總是感覺(jué)自己不是一個(gè)人在奮斗，而是有一股神秘的力量在和你并肩作戰。這就是友情的魔力。
我曾有好幾個(gè)發(fā)小，我們幾個(gè)是形影不離的好友。后來(lái)，因為學(xué)業(yè)問(wèn)題，我們各奔東西，我們能見(jiàn)到的次數越來(lái)越少，甚至都快忘記了對方。
一年前，我突然接到了一個(gè)“既熟悉又陌生”的電話(huà)。是我的一個(gè)多年不見(jiàn)的朋友！他跟我說(shuō)他碰到了一個(gè)難題。由于實(shí)在是不知道如何解決，他第一時(shí)間就想到了我們。于是，我就悉心地給他提出方法，知道他對我說(shuō)明白的時(shí)候，我們便到了別。
那次的電話(huà)，勾起了我記憶深處的許多回憶：小時(shí)候我們做什么事都很合，只要一有難題我們都會(huì )齊心合力，共同出謀劃策來(lái)解決�，F在他遇到了難題，也許這件事也使他想起了那落滿(mǎn)了灰塵的友情吧，促使他對著(zhù)我們曾經(jīng)一起抄錄過(guò)的電話(huà)簿細心按下了電話(huà)按鍵吧。畢竟，我們已經(jīng)有三四年沒(méi)見(jiàn)面了。
友情的作用確實(shí)很大，而友情的有效期也特別長(cháng)。
一次，我騎著(zhù)自行車(chē)去離我們家很遠的一個(gè)郊區去游玩，恰巧碰到了一個(gè)在四五年前搬去鄰城上學(xué)居住的一個(gè)老朋友。當我看到他騎著(zhù)自行車(chē)從馬路的一旁騎到另一旁時(shí)，我揉了揉眼睛。當我確定是他本人沒(méi)錯時(shí)，我叫住了他。當他聽(tīng)到有人喊他的名字時(shí)，他轉過(guò)頭來(lái)了。就在他看到我的第一眼時(shí)，他就興奮地喊出了我的名字。真是想不到，為什么都過(guò)了四五年了他還是能一眼認出我來(lái)。這便是友誼的魅力所在。
友情是可以長(cháng)存的，因為友誼是一個(gè)人的精神支柱之一。正因如此，友情便不得不不斷加大它的保質(zhì)期，直到永存。
時(shí)光初中作文5
“年少的夢(mèng)想清澈得如同湖泊一樣，曾經(jīng)的純真和對生活的堅持。握著(zhù)咖啡都可以想象掌心開(kāi)出一朵花，香味彌漫如同最美的藤蔓植物�！�
想到這個(gè)話(huà)題，好懷念。閉上眼，被童年的一幕幕拽走，無(wú)論是稻草人旁奔跑的背影，還是喜歡沉浸在美麗夢(mèng)境的嗜好，數不盡的畫(huà)面，都是那么美好和動(dòng)人。
孩子總是最純真最可愛(ài)的吧！曾幾何時(shí)，我們都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地活過(guò)，也單純地看待塵世過(guò)，也天真地認為世界就這么簡(jiǎn)單過(guò)。
一直來(lái)，我都認為懂事并不完全是一件好事。在大多數人的思維里，它就是“長(cháng)大了，變乖了”的意思，而我則不這么認為。它不僅僅是這樣，還有“對事物有了更深刻的認識”的意思。不是嗎？
因為懂事，我們才不會(huì )毫無(wú)顧忌地說(shuō)話(huà)做事，處處當心著(zhù)被別人指責、嘲諷，提心吊膽地生活著(zhù)，每個(gè)人的.臉上都戴了一層面具，猙獰而恐怖，唯孩子照自己做。好羨慕。
而又有誰(shuí)敢摘下這已成為保護膜的面具？肯定會(huì )被別人當作異類(lèi)看待，而且，當你真的有勇氣去摘下它時(shí)，它也許已經(jīng)牢牢地粘在你的皮膚上揭不下來(lái)了。
感悟生活是一件長(cháng)久的永遠也做不完的事兒，哪是我這寥寥稚嫩幾筆就能表達完的呢？又哪來(lái)得及書(shū)寫(xiě)呢？雖然生活有時(shí)候不盡人意，但我仍希望我能刻下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，貯存。
——“我希望，我的記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時(shí)光，全部刻下來(lái)�！�
時(shí)光初中作文6
每個(gè)人都有自己的童年，童年中會(huì )發(fā)生一件又一件趣事，當然，我也不例外。
在我的童年里，其中有一件事讓我記憶猶新，那就是捉蛐蛐。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小伙伴在快樂(lè )地玩耍，忽然，其中一個(gè)小伙伴提議：“我們來(lái)一次捉蛐蛐比賽吧!要求每人必須捉一只回來(lái)，最后比比誰(shuí)捉的最大�！眲e的小伙伴都高興的答應了，我也非常高興。于是，我們分頭行動(dòng)，有在這里的，有在那里的，小伙伴們都想捉一只很大的蛐蛐，拿個(gè)第一名。我在小伙伴里面年齡很小，我心想：我真想捉一個(gè)大蛐蛐回去拿個(gè)第一名呀!想著(zhù)想著(zhù)，我便開(kāi)始尋找蛐蛐了，走著(zhù)走著(zhù)，一只綠皮蛐蛐擋住了我的去路，它動(dòng)了動(dòng)前腿，好像要和我比試比試，我想都沒(méi)想，猛地跑過(guò)去用手去捉它，可它一下子就跳進(jìn)了草叢里，不見(jiàn)了蹤影。我只好繼續往前走，走了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)了輕輕地幾聲蛐蛐叫。我順著(zhù)聲音找去，只見(jiàn)一只比較大的蛐蛐正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地趴在一片草葉上，好像在懶洋洋地曬太陽(yáng)。我心想：好家伙，就是你了，我一點(diǎn)一點(diǎn)地逼近它，這次我吸取了上次的教訓，我在離它有30厘米的時(shí)候，我一伸手一扣，終于捉到了那只蛐蛐，然后，趕緊把它放進(jìn)了玻璃瓶里。最后，我們把所有的裝蛐蛐的瓶子都擺在一起，比比誰(shuí)的蛐蛐最大。哈!我的蛐蛐最大，我拿了第一名!當時(shí)我的心情激動(dòng)極了，臉上洋溢出了甜蜜的笑容。
童年是多么美好，童年的趣事給我們留下了一段令人回味的記憶。
時(shí)光初中作文7
童年，是一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)��！
它蘊含著(zhù)我們在童真年代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
它給予了我們許多快樂(lè )的回憶。
還記得，我們建造的報紙屋嗎？
那時(shí)的我們，充滿(mǎn)著(zhù)想象。
我們在同伴的合作下，
用我們的頭腦，
發(fā)揮著(zhù)我們的想象，
一次又一次地努力著(zhù)，建造著(zhù)。
還記得，我們尋找到的基地嗎？
那時(shí)的我們，充滿(mǎn)著(zhù)好奇。
我們在單車(chē)的幫助下，
用我們的雙腳，
揮灑著(zhù)我們的汗水
一次又一次地踩踏著(zhù)，尋找著(zhù)。
還記得，我們玩過(guò)的水槍?xiě)饐幔?/p>
那時(shí)的我們，充滿(mǎn)著(zhù)歡笑。
我們在烈日的照耀下，
用我們的雙手，
緊握著(zhù)我們的水槍?zhuān)?/p>
一次又一次地噴灑著(zhù)，感受著(zhù)。
還記得，我們舉報的運動(dòng)會(huì )嗎？
那時(shí)的我們，充滿(mǎn)著(zhù)活力。
我們在彩旗的飄揚下，
用我們的速度
揮動(dòng)著(zhù)我們的雙臂，
一次又一次地參與著(zhù)，吶喊著(zhù)。
還記得，我們開(kāi)設過(guò)的“店鋪”嗎？
那時(shí)的我們，充滿(mǎn)著(zhù)信心。
我們在朋友的鼓勵下，
用我們的智慧，
開(kāi)起了我們的“鋪子”
一次又一次地“經(jīng)營(yíng)”著(zhù)，“交易”著(zhù)。
還記得，我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？
那時(shí)的我們，沒(méi)有煩惱，只有歡樂(lè )，
我們一直生活在我們所創(chuàng )造的童真世界里。
即使我們已慢慢地變得陌生，
即使我們已有了自己的朋友，
但我不會(huì )忘記，
我們曾經(jīng)有過(guò)這樣一段友誼與回憶。
初二:溫鈺璇
時(shí)光初中作文8
小時(shí)候在學(xué)校和同學(xué)們在一起打打鬧鬧，再次走在那條熟悉的道路，那時(shí)在時(shí)光里的人卻不再相見(jiàn)了。
還記得，那時(shí)父親把我送進(jìn)校園，我雖然人坐在椅子上，眼睛卻從未離開(kāi)過(guò)父親，我相信旁邊的同學(xué)也是一樣的想法，可一年后確是另外一種想法，樹(shù)葉經(jīng)過(guò)了一個(gè)輪回，我們在竹間玩耍，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)踢著(zhù)落葉，再次走在竹林間卻只看見(jiàn)學(xué)校新移過(guò)來(lái)的花花草草，我躺在草坪上看著(zhù)天，回憶著(zhù)我們在這片草地上用小草編著(zhù)美麗的花環(huán)，走在去教室的路上，旁邊的人那羨慕的目光，而我們卻驕傲的抖著(zhù)腦袋。
在學(xué)�？隙〞�(huì )考試，有考試就會(huì )有失利的時(shí)候，一失利就在桌子上埋著(zhù)腦袋，淚水“滴答滴答”的落下來(lái)，考的好的總是高興的跳起來(lái)，這時(shí)你最好的朋友總會(huì )坐在你身邊，擁抱你，這時(shí)你會(huì )放聲大哭，發(fā)泄過(guò)后他會(huì )用他的笑容撫慰你，即使他的肩頭全是你的淚，依然會(huì )看見(jiàn)他溫馨的笑容。
一轉眼，六年的時(shí)光匆匆而逝，最后一次與同學(xué)擁抱說(shuō)：“再見(jiàn)”。一星期之前我們依然在樓道間游戲，老師看見(jiàn)了也不在忍心叫我們回教室上課，“去吧，珍惜這友誼的時(shí)光�！蓖�(zhù)那一張張熟悉的臉龐，有可能以后見(jiàn)面如路人相見(jiàn)了�！澳銈儺厴I(yè)了，”我們依然坐著(zhù)，不愿意離開(kāi)教室，也不想離開(kāi)這回憶，我們擁抱老師，擁抱同學(xué)，走出教室夕陽(yáng)照耀著(zhù)我們的臉龐，一切是那么熟悉。
走出校門(mén)，我的父親也來(lái)了，我拉著(zhù)父親走在熟悉的道路上，眼睛卻沒(méi)離開(kāi)我熟悉的同學(xué)，他們同樣也盯著(zhù)我，這樣的時(shí)光再也不會(huì )相見(jiàn)了。
時(shí)光初中作文9
青春是一篇永遠也說(shuō)不完的故事，青春時(shí)光記載了我太多情感，酸、甜、苦、辣。這些情感合起來(lái)，就顯得青春是多么美好。
青春就是最美的時(shí)光。
酸
青春的歲月是酸的，我剛進(jìn)初中的時(shí)候，因為小學(xué)并沒(méi)有太多人和我同一所中學(xué)，所以那會(huì )兒，我感覺(jué)很孤單，很無(wú)助。
平時(shí)下課時(shí)，別人都有說(shuō)有笑，只有我一個(gè)人默默在角落里，但是有一次上體育課，我因為在跑步時(shí)比較快，不小心摔了一跤。我記得非常清楚，當時(shí)腿出了好多血，我當時(shí)很害怕。周?chē)瑢W(xué)當時(shí)嚇壞了，立馬跑來(lái)扶我。
我心里很感動(dòng)，原來(lái)同學(xué)們并沒(méi)有排斥我，并沒(méi)有討厭我。心里酸酸的。
甜
青春的歲月是甜的。與同學(xué)相處一段時(shí)間后，大家都相處的十分融洽。
記得有一次學(xué)校組織活動(dòng)去春游，大家都非常積極參加。我去非常開(kāi)心去春游。
在春游的途中，大家都有說(shuō)有笑，我們一起拍了許多照片，玩了許多，大家都十分開(kāi)心�，F在回想起那段時(shí)光，依然能夠說(shuō)出許多細節，心里甜甜的。
苦
青春的歲月是苦和辣的。記得是一年暑假的時(shí)候，當時(shí)我們去軍訓，七月的太陽(yáng)是火辣辣的。
我們在軍訓的過(guò)程是非�？嗟�。從每天早上五點(diǎn)多起來(lái)，到晚上十點(diǎn)多睡覺(jué)，經(jīng)過(guò)了一天的訓練，每個(gè)人的腳都是痛的，麻的。但我們都挺住了，再苦再苦都熬過(guò)去了。
如今，又是畢業(yè)之年�；叵脒@段歲月，有酸、有甜、有苦，無(wú)論是什么滋味，都覺(jué)得很美好，很美妙。我最美的時(shí)光就是這段時(shí)光，每一個(gè)細節都令我感動(dòng)，令我動(dòng)容。我會(huì )永遠記住這段最美時(shí)光。
時(shí)光初中作文10
初一，我們是懵懂無(wú)知的孩子，經(jīng)過(guò)教育局要求的軍訓，我們互相幫助，彼此接觸進(jìn)入課堂，經(jīng)過(guò)學(xué)校的校運會(huì )我們真正結識了友誼，經(jīng)過(guò)級組的籃球賽，讓8班重啟振奮的激昂。經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)的期末考試我們認識到學(xué)�？荚囍贫�。
初二，經(jīng)過(guò)嚴格的會(huì )考，雖然我放棄了這次會(huì )考覺(jué)得后悔，但時(shí)間畢竟也過(guò)去了，時(shí)間從來(lái)不會(huì )停留在那里讓我們去磨磨蹭蹭。初二這一年讓我經(jīng)歷了真正的落后，我們全班不禁地哭了起來(lái)，集體也會(huì )因為我們的驕傲而深受落后，也會(huì )有集體的力量讓我們扶起成功。
初三，我們的時(shí)間不斷地拉緊，科目雖然減少但時(shí)間總是不等我們，姍姍來(lái)遲勉勵風(fēng)雪，我們在集體的努力令我們高興。這一年我們是否成功，是否失敗都會(huì )來(lái)源與這一年的汗水，我們的付出一定比我們的淚水要強。明年會(huì )是考上一所好高中，還是一所技校，就我們的腦袋專(zhuān)心聽(tīng)課，讓我們從平時(shí)的點(diǎn)滴繼續磨練。我們這一年還會(huì )經(jīng)歷一年的校運會(huì )，就讓我們初中的運動(dòng)青春飛昂在這個(gè)操場(chǎng)上，飛昂這堅強的成功。最后一年我們會(huì )哭著(zhù)度過(guò)，因為繁重的作業(yè)令我們辛苦的肩膀不斷地疼痛，面臨第二個(gè)考試，希望我們的班歌，班口號，班服一起迎接我們的努力而報答我們的成功，這一年我們與好朋友一起放學(xué)，一起學(xué)習討論的時(shí)間也是那么的一年。
現在我們已經(jīng)進(jìn)入了青年時(shí)光，描述著(zhù)我們的璀璨，在中學(xué)不斷描繪著(zhù)美麗的畫(huà)面，點(diǎn)滴映在心里。
三年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，老師，感謝您為我們奔波的時(shí)間，感謝您們辛苦的教育，兩年前我們榮幸地在一間教室里認識，我們會(huì )盡我們最大的努力，考到我們理想的高中紀念您的囑托，同時(shí)獻上一份精致的答卷報答我們對您的師生之情。
時(shí)光初中作文11
那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不噪。我們正在操場(chǎng)上上著(zhù)體育課，遇見(jiàn)那些正在新生軍訓的初一新生們。他們在操場(chǎng)上跑著(zhù)，鬧著(zhù)，對這校園，對這即將迎來(lái)的初中生活充滿(mǎn)了欣喜與好奇。我出神的望著(zhù)他們，好似看到了一年前的我們，那個(gè)初遇四中的夏天。我抬頭仰望天空，湛藍而透徹，就如同那些記憶，清澈而美好。
與舊時(shí)光相擁……
一年前一天，天空很藍，藍得有些不真實(shí)，陽(yáng)光透過(guò)高大地樹(shù)冠淺淺斜斜地揮灑下來(lái)，投下一片片斑駁地光影，明亮而美好。著(zhù)那一天，我開(kāi)始了我全新的初中生活。時(shí)間就像指尖渡過(guò)的細沙，一年的光陰在不經(jīng)意間翻然輕擦。這一年來(lái)，校園里各個(gè)角落在不經(jīng)意間落下了許多回憶 �？偸窍矚g在陽(yáng)光照耀的午后，漫步校園，走過(guò)校園的角角落落，輕拾遺落的回憶。我還記得在校運動(dòng)會(huì )時(shí)，參賽同學(xué)們在賽場(chǎng)上奮力拼搏，其他同學(xué)坐在看臺上為他們加油吶喊。在沒(méi)有比賽的時(shí)候，我們總是喜歡在操場(chǎng)上四處溜達，擺出各種玩屁搞怪的姿勢合影。我也曾記得，因為一篇叫《紫藤蘿瀑布》的課文，我們也曾好奇地繞遍整個(gè)校園，尋找那一叢淡雅美麗的紫藤蘿花。如今，校園里的一花一草，一磚一瓦都已變得那么熟悉，似親切的故人。
在學(xué)校的時(shí)光，像嘀嗒嘀嗒的馬蹄輕輕拍在我的記憶里。樹(shù)蔭、操場(chǎng)、黑板、還有那一叢叢美麗的紫藤羅花，這謝校園中平凡的不能再平凡的景物，何時(shí)已經(jīng)藏滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，何時(shí)已灑滿(mǎn)了我們青澀時(shí)光里最美好的回憶。校園里春天的花朵夏天的小雨。秋天的楓葉陪伴我們走過(guò)多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬。我想，這是一段無(wú)限美好的回憶，像一本童話(huà)書(shū)，似一冊圖畫(huà)冊，進(jìn)我們人生中最明凈純真的時(shí)光里，這段光陰，像是被灑了亮粉，在我們人生的道路上熠熠生輝。
時(shí)光初中作文12
時(shí)光比金錢(qián)更重要
俗話(huà)說(shuō)得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@不正說(shuō)明時(shí)光比金錢(qián)更重要嗎？舉個(gè)例子吧，舉世聞名的大富翁比爾。蓋茲你知道嗎？據說(shuō)他看見(jiàn)地上掉著(zhù)一千美金，他都不彎腰撿一下。不是他不把一千美金放在眼里，而是因為他認為時(shí)光實(shí)在是太寶貴了。按比爾。蓋茲總資產(chǎn)來(lái)計算，他一秒鐘就可以賺來(lái)一萬(wàn)美金，而彎一下腰撿錢(qián)卻要用6秒鐘，用6萬(wàn)美金來(lái)?yè)Q一千美金，那不是太可惜了嗎？
聽(tīng)了這些事，有人也許會(huì )說(shuō)：可是，我的時(shí)間太少了，根本不夠用。那我就再給你講一個(gè)故事。在很久以前，有一群學(xué)生跑到老師面前說(shuō)：“老師，你布置的作業(yè)太多了，我們根本沒(méi)有時(shí)間做其它事了�！崩蠋熉�(tīng)了后說(shuō)：“那我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗�！崩蠋熣f(shuō)完搬來(lái)一個(gè)大水桶，里面放滿(mǎn)了石頭，接著(zhù)老師教同學(xué)們往桶里放彈珠，不一會(huì )兒，水桶里放滿(mǎn)了彈珠。這時(shí)，老師又拿來(lái)一盆細沙，倒了進(jìn)去，直到水桶中不可以放入一粒沙子為止。老師又說(shuō)：“在這個(gè)水桶里還可以放入一些水。你們如果能擠出這么多時(shí)間，生活肯定會(huì )變得更加充實(shí)�！�
我認為大家想好好利用時(shí)間，那就請你少看電視，少玩電腦。因為那些都是消磨時(shí)間的東西。要多學(xué)習，多看書(shū)，那樣才能成為像比爾。蓋茲那樣有成就的人。
時(shí)光初中作文13
一張一張撕下來(lái)，一張一張寄托了希望�！}記
時(shí)間似流水，總是背負著(zhù)生命的承載，駛向無(wú)盡頭的海洋，如同壯士一般，不再回頭。
多想用手阻擋時(shí)間的流逝，卻發(fā)現它依舊能從手指的縫隙間流走；多想貼回那撕下來(lái)的一張張日歷，卻發(fā)現它已不再完整。
昨日與明天是一枚硬幣的兩面，兩面是一回事，只是圖案不同。也許青年人更企盼明天，老年人更懷念舊日。人就是這樣，有時(shí)拿著(zhù)時(shí)間這枚硬幣，卻不知翻轉過(guò)來(lái)，把兩面的圖案都看看。
我想說(shuō)，今天最重要。
今天是你搬來(lái)的一塊磚，雖然微不足道，卻墊起了你明天的高度。
今天是你攏在身上的棉襖，雖然不夠闊氣，卻能擋住寒氣，使你明天不會(huì )感冒。
今天是擰開(kāi)水龍頭沖出的清水，可以洗漱，可以變?yōu)橄悴枰槐?/p>
今天，劃下你生命的一道刻痕，所以最美好。
日歷一張接一張地撕下，不管你是否準備好，總有一天一切都會(huì )結束。不再有旭日東升，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰，你的一切，不論是彌足珍貴，還是已經(jīng)忘記，都將不再擁有。
日歷一張接一張地撕下．終究會(huì )有一天，你的財富、名望和世俗的權力都將變成細枝末節的事情；你的希望、雄心和計劃都將終止：曾經(jīng)無(wú)比重要的成敗得失也將永遠褪色。
那么什么變得重要了呢？
重要的不是你買(mǎi)到的，而是你創(chuàng )造的：重要的不是你得到的，而是你付出的：重要的不是你的成功，而是你的價(jià)值；重要的不是你學(xué)到的，而是你傳授的。
我們的一生不是因偶然而變得重要，不是因環(huán)境而變得重要，而是我們的選擇，選擇讓自己的生命有意義。
過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，把握現在，讓以后每一張撕下的日歷充滿(mǎn)希望！
時(shí)光初中作文14
在人生的每一段路程中，都會(huì )遇到各種曲折，離奇的坎坷，在我們想要放棄，想要喊停的時(shí)候，好在還有一直在背后默默鼓勵，相信我們的人，一絲絲地凝望在堅信著(zhù)我們。老師的凝望—老師似一杯清茶，苦澀而又有些清香，想起以前的種種，回想起和老師走過(guò)的小路，當有難題使我困擾時(shí)，是老師的細心講解，不耐怨煩。讓我得到了解題思路，當老師的眼神與我交接時(shí)，那溫柔的凝望，讓我心中一暖。
家人的凝望—家是一所避風(fēng)港，是愛(ài)的港灣，當我們有不稱(chēng)意的事時(shí)，是家讓我們感受到了溫暖，每當我們發(fā)牢騷時(shí)，是家人的包容讓我們感到溫暖，和家里鬧別扭時(shí)，摔門(mén)而去的離開(kāi)換來(lái)的是家人的關(guān)心和問(wèn)候，這是家人的深情凝望。
同學(xué)的凝望—同學(xué)似一塊糖，酸中又帶著(zhù)些甜，想起和同學(xué)的打鬧；踏著(zhù)夕陽(yáng)，和同學(xué)邁著(zhù)同樣的步伐，并肩回家，一樣的學(xué)校，一樣的街道，一樣的喧囂，不一樣的我們，翻開(kāi)相冊，眼淚早已像斷了線(xiàn)的珠子掉落下來(lái)，但現在，我不再潸然淚下，熱時(shí)將思念放在心底。
驀然回首，落葉輕柔地旋轉著(zhù)，有的落在地上，有的飄進(jìn)窗里，枯萎的葉子延伸著(zhù)深色的脈絡(luò )，曾陪伴我數年的人，大多數都早已離去，但時(shí)間沖刷不掉我們之間的感情和經(jīng)歷過(guò)的種種。
但人生就是一列開(kāi)往墳墓的列車(chē)，路途上會(huì )有很多站，但很難有人可以自使至終陪著(zhù)走完，當陪你的人要下車(chē)時(shí)，即使不舍也該心存感激，然后揮手告別。
時(shí)光初中作文15
看天上云卷云，去留無(wú)意，看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚。
曾幾何時(shí)，我是這般依戀父母，幸虧得到那童姥指點(diǎn)，才窺的這江南之美景，飛鳥(niǎo)之歸巢。亦或是透過(guò)層層庇蔭之隙，用肉眼捕捉那欲頹的夕陽(yáng)，漸散的流光，蒼茫的月夜。
任由那氤氳的夜色透過(guò)紗窗，似乎又闖入那片淡淡的紫色的散發(fā)著(zhù)清香的槐花林中。在記憶中，遙遠的槐花林里有逆流的小溪，有用金絲線(xiàn)織成的陽(yáng)光，有彌漫在空氣中的青草香，還有晶瑩的滾動(dòng)著(zhù)的露珠。
里面有好多人的記憶。
此時(shí)此刻，一縷金絲線(xiàn)包裹著(zhù)一顆露珠，那是誰(shuí)的記憶？露珠中，一個(gè)小女孩在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下學(xué)走路，小小的腳步邁著(zhù)小小的步子，那是春暖花開(kāi)的季節，只見(jiàn)楊柳拂堤，大雁南飛。陣陣海風(fēng)輕撫，空氣中充刺著(zhù)一種咸咸的大海的氣息，女孩奔跑在沙灘上，感受著(zhù)太陽(yáng)的溫度和夏天的炙熱。秋天是收獲的季節，是誰(shuí)拿著(zhù)手中的答卷歡快的回到家，與自己的父親母親分享這份也有的喜悅�！皨寢�?zhuān)炜�，下雪了，下雪了，我們這也下雪了！”女孩兒興奮地尖叫到，她指著(zhù)窗外，眼神里滿(mǎn)是渴望，但他的父親卻嚴厲的說(shuō)到“你過(guò)來(lái)一下，這道題你怎么回事？”
這是成長(cháng)的足跡。
歲月的消逝，何人能夠抓住，千古多少人為此感嘆。一晃眼，已過(guò)幾代春秋。是時(shí)光的匆匆離去，讓我們在其中長(cháng)大，由少年到青年，中年，老年，已沒(méi)有太多空余的時(shí)間去回顧，不然你就輸了。正想我現在正在寫(xiě)的字一樣，有時(shí)候想想，人生好像就是如此精彩，有少年的懵懂，有青年的沖動(dòng)，有老年的追憶。
感謝時(shí)光，教會(huì )我成長(cháng)，在忙碌的生活中享受到歲月的熔煉。
感謝時(shí)光，教會(huì )我去看待一個(gè)世界的精彩。
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