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時(shí)光匆匆作文集合10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的時(shí)光匆匆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)光匆匆作文1
時(shí)光匆匆，光陰似箭，轉眼間，我已經(jīng)將近13歲了�，F在的我開(kāi)始想念我的童年和我的外公……
我真正的童年——大概在六、七歲左右，是在和外公爭搶電腦中度過(guò)的。那些年，外公很喜歡下圍棋，剛好我也在學(xué)圍棋。作為初學(xué)者，我在同班同學(xué)中是下棋下得最好的，可面對我外公這種老謀深算、已經(jīng)有了段位的人來(lái)說(shuō)，我，簡(jiǎn)直弱爆了！我們經(jīng)常在棋盤(pán)上對決廝殺，我都是慘敗的一方。而外公呢，早已開(kāi)始不屑這種“倚強凌弱”的游戲了。只是為了鍛煉我，有時(shí)會(huì )耐著(zhù)性子陪我對弈。當然，更多的時(shí)間呢，他愿意花在電腦上，和高段位的選手對局。
我開(kāi)始想方設法、竭盡全力的和外公搶電腦。有兩個(gè)原因：一是害怕他在網(wǎng)上得到鍛煉了，棋力繼續增長(cháng)，讓我永遠也無(wú)法取得勝利。二是我太想玩游戲，可外公外婆家里只有一臺電腦�，F在回想起來(lái)，當時(shí)的我真的太自私了。因為那臺電腦，明明是爸爸送外公的生日禮物。
逝者如斯夫，不舍晝夜。是啊，就是這樣的時(shí)光，如流水般逝去，不給我挽回的機會(huì )。
八歲那年，我隨父親去美國呆了一年。九歲回來(lái)時(shí)，我懂事了許多，知道了我以前的那些做法，都是對老人的不尊敬。于是，我想改正：我想陪外公多聊聊天，多陪他下下棋�？墒�，媽媽告訴我一個(gè)噩耗——外公已經(jīng)與半年前去世，因為怕我難過(guò)，他們一直瞞著(zhù)我。當我知道這個(gè)消息時(shí)，悲痛欲絕！我知道，我再也沒(méi)有辦法彌補我的過(guò)錯了，我甚至都沒(méi)見(jiàn)他最后一面。我多么的后悔，為什么會(huì )在和他相處的最后時(shí)光中，做出那么霸道的事情！
我的記性不太好，年幼時(shí)發(fā)生的事情，在腦海中已經(jīng)是寥寥無(wú)幾了。但在最初的記憶里，還清楚的保留著(zhù)外公陪我一起玩耍的場(chǎng)景，從我還很小的時(shí)候，他就陪伴著(zhù)我，一起玩玩具，一起做游戲，一起搶電腦……還記得，當時(shí)外公無(wú)奈地臉上，常常會(huì )泛起一絲絲微笑，我知道，那笑是因為他愛(ài)我，他看我開(kāi)心了，他自然就開(kāi)心了。
時(shí)光匆匆，如今的我，圍棋已經(jīng)過(guò)了三段。如果外公還健在，我一定會(huì )珍惜和他相處的每一分、每一秒，一定會(huì )好好的再陪他下一盤(pán)棋。
時(shí)光啊時(shí)光，你到底為何過(guò)得那么快……
時(shí)光匆匆作文2
過(guò)去
“大寶啊，怎么把短袖給弄破了個(gè)洞��？”小時(shí)候只記得媽媽曾經(jīng)對我這個(gè)剛剛踏入幼兒園的小不點(diǎn)說(shuō)的一句話(huà)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是我上幼兒園的第一天，我哭著(zhù)鬧著(zhù)怎么也不讓媽媽走，一直拽著(zhù)媽媽的胳膊，嘴里還一直嗚嗚地說(shuō)：“我去老姨那兒打針，我也不上！”
其實(shí)，我自己也隱約記著(zhù)，自己上課還一直哭，手里緊攥著(zhù)短袖，擰著(zhù)不放，還一直咬。最后一整天都和我的短袖牽著(zhù)手，短袖都被我弄了一個(gè)不規則的洞。那時(shí)的我是多么不適應校園��！校園這片土地難道不歡迎我嗎？
現在
我慢慢長(cháng)大了，適應新環(huán)境的能力也強了，雖然我小時(shí)候的不適應，但當我升入初中以后也有了很大的變化。
在年級的長(cháng)跑比賽中，我前兩圈一直在前面的位置，但我的身體素質(zhì)并不是很好，所以在最后一圈當中，我漸漸到了最后的位置，看著(zhù)一位位同學(xué)都超了我，我的眼眶里都有著(zhù)淚水在打轉，當我灰心的時(shí)候，我們班長(cháng)跑最好的同學(xué)，她并沒(méi)有跑在第一，這是因為，她一直在后面帶著(zhù)跑得慢的同學(xué)，時(shí)不時(shí)還推著(zhù)我們前行，她甚至拽著(zhù)我一起跑并超了好幾位同學(xué)，真是打心眼里佩服她！快到終點(diǎn)時(shí)，我開(kāi)始奮力沖刺，右腿大步往前邁，左腳用力地向后蹬，手臂隨著(zhù)搖擺，有條不紊地跑著(zhù)�？刹恢趺吹�，越跑越覺(jué)得身體越來(lái)越重，又好像越來(lái)越輕，根本不屬于自己，四肢沒(méi)了感覺(jué)，只聽(tīng)得到雙腳深一腳淺一腳踏在跑道的聲音。我覺(jué)得不能因為我讓班級落后啊，于是我想著(zhù)同學(xué)們平時(shí)對我的點(diǎn)滴幫助快速沖到了終點(diǎn)！
同學(xué)都這樣向我伸來(lái)了援助之手，在其他同學(xué)有需要幫助的時(shí)候，我也會(huì )盡自己所能幫助別人。我還參加了公益暢想的活動(dòng)，號召大家每周節省一元錢(qián)，捐給玉樹(shù)的小學(xué)生，我相信我們全校師生都會(huì )將這份愛(ài)心傳遞下去。一顆小種子就慢慢種在了我的心中。
未來(lái)
種子會(huì )長(cháng)大么？會(huì )發(fā)芽長(cháng)成參天大樹(shù)嗎？無(wú)論是細心呵護還是經(jīng)歷風(fēng)雨，它必定會(huì )長(cháng)大，這顆小種子必定會(huì )發(fā)芽長(cháng)成參天大樹(shù)！未來(lái)，可能我已經(jīng)畢業(yè)，已經(jīng)步入社會(huì )了，但那份愛(ài)心永不會(huì )，它將是我生命的一部分，一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
我恍然回首，回憶起了那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感嘆道：時(shí)光匆匆溜走了，而種子卻發(fā)芽成長(cháng)！
時(shí)光匆匆作文3
蘇軾作《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！睍r(shí)光飛逝，童年匆匆，我作《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想麒安當年，開(kāi)心上學(xué)了，天真懵懂，目不識丁。眨眼間，六年時(shí)光已逝！”
轉眼間，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，曾記得二年級時(shí)，我以雙百分的成績(jì)獲得了全級第一，在家長(cháng)會(huì )上登上了神圣的講臺接受獎勵；曾記得四年級時(shí)，我在“希望杯”，全國數學(xué)邀請賽總決賽中獲得了三等獎，心情無(wú)比激動(dòng)、自豪；曾記得五年級時(shí)，我參加了廣東省傳統武術(shù)錦標賽，以8.4分的成績(jì)獲得了二等獎；曾記得小學(xué)的六年時(shí)光中，我的曾多次在報刊雜志上發(fā)表及獲獎，但那一份份喜悅也是匆匆而過(guò)，幾天后便消失得無(wú)影無(wú)蹤；曾記得……我在小學(xué)里獲得了許多榮譽(yù)，但始終也是隨著(zhù)清風(fēng)飄過(guò)，只給我留下一連串美好的回憶。
六年了，我曾經(jīng)是同學(xué)們的好班長(cháng)，是老師們的好助手，是母校優(yōu)秀的副中隊長(cháng)，是母校的國旗班班隊長(cháng)，是母校的驕傲，是同學(xué)們的好榜樣，可是，一切都匆匆而過(guò)，聰明的同學(xué)，你能否告訴我，六年的時(shí)光為何匆匆而過(guò)呢？讓我留下了遺憾，經(jīng)歷了挫折，曾記得六年級第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上那次失敗的演講令我終身難忘教我學(xué)會(huì )凡事以大局為重，應隨機應變；曾記得五年級那次83.5分令我懂得勝不驕敗不餒，才能立于不敗之地；曾記得，五年級那次失敗的競選，讓我明白團結同學(xué)的重要性；曾記得……小學(xué)中的挫折與失敗鍛造了我堅強的心，但無(wú)論是成功還是失敗，都已經(jīng)屬于過(guò)去，迎接我的，將是中學(xué)的新生活。
六年如一日，時(shí)光總是匆匆，轉眼間，我也將告別敬愛(ài)的老師和朝夕相處的同學(xué)們，告別母校，各奔東西，一步步踏入中學(xué)的大門(mén)。雖然時(shí)光一去不復返，但是我將以最認真進(jìn)取的態(tài)度面對中學(xué)生活，以?xún)?yōu)異的成績(jì)、出色的表現回報母校與敬愛(ài)的老師們。
時(shí)光匆匆作文4
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這是我們耳熟能詳的格言。的確，一個(gè)人生命中的每一分鐘，每一秒都非常的重要，一分鐘的時(shí)間甚至可以改變一個(gè)人的一生，給予在乎她的人以成功，給予消磨殆盡她的人以失��！
人生一世，草木一秋，最多不過(guò)幾十年，但有的人緊抓著(zhù)生命中的每一分鐘， 和時(shí)間老人拼命地賽跑；可是有的人，做事情總會(huì )拖拖拉拉，并且推到明天去做，明日復明日，明日何其多，最終萬(wàn)事成蹉跎——一生碌碌無(wú)為。
時(shí)間，每天都是24個(gè)小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)的是智慧與成就，帶給懶惰的人留下的只是一片懊悔。對于時(shí)間的大方，其實(shí)就相當于自殘。
我們還是小學(xué)生，人生之路還很漫長(cháng)，但是我們一定不能用消極的態(tài)度對待自己，給自己過(guò)多的理由。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲啊。我們要合理的安排時(shí)間，要更有意義的`利用時(shí)間，在有限的生命里，做出無(wú)限價(jià)值的事情。
魯迅先生一生清貧。他十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候父親正患著(zhù)重病，他的弟弟年紀尚小，不能做家務(wù)，亦不能照看父親，所以他就經(jīng)常跑到藥店買(mǎi)藥，而且還經(jīng)常幫助母親做家務(wù)。為了不讓學(xué)業(yè)受到影響他每天就不斷的像時(shí)光老人索取。他說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還會(huì )有的。他雖然一生多病，工作條件與工作環(huán)境都不好，但這也阻擋不了他工作的決心。他每天晚上都要工作到深夜才睡覺(jué)，連魯迅先生這位民族魂都不放松自我，何況我們還是小學(xué)生呢？
朋友們，莫等閑，白了少年頭，空悲切呀！人的一生一共才只有三天：昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天有沒(méi)有到來(lái)，我們一定要珍惜今天，珍惜現在的今天。明日的太陽(yáng)還會(huì )升起，但是，那永遠不是今天的太陽(yáng)��！時(shí)間似流水，似離弦之箭、她每時(shí)每刻都在和你賽跑，她不會(huì )因為你的富裕、你的貧窮、你的悲傷、你的樂(lè )觀(guān)而多施舍一分一秒！只有我們爭取，我們利用每一分鐘的時(shí)間去學(xué)習，利用每一分鐘的時(shí)間去奮斗，永遠不要浪費時(shí)間，她就是你軀體的構成，是你的生命的意義！ 一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。讓我們銘記時(shí)間的可貴，大聲呼吁：珍惜時(shí)間，就是珍惜性命！
時(shí)光匆匆作文5
我一直十分快樂(lè )，在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭中成長(cháng)，享受著(zhù)愛(ài)的甘甜。我慢慢長(cháng)大，如今也已是十三歲的青年了，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，回想起小學(xué)生活的一切，我突然覺(jué)得時(shí)光流逝得飛快。攔不住，也挽不回，我心中異常無(wú)奈。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。。。這是青年作家朱自清的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》。作者運用了大自然中的一些十分普通不過(guò)的事物，來(lái)描繪時(shí)間在大自然的輪回中飛逝如箭。表現出作者無(wú)比的惋惜與無(wú)奈。我也深有此感。古人云：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。的確，童年時(shí)光總是美好的。與老師，與父母，與同學(xué)朋友在一起，更多的更是幸福，我在他們身上也學(xué)到了許多知識。但這些日子如果不好好珍惜，將來(lái)留給你的不是美好的回憶，而是更多的遺憾。我回過(guò)頭，十三年的時(shí)光悄悄地溜走了。我也從一個(gè)無(wú)知的幼兒轉變成一個(gè)有理想，有抱負的13歲青年了。老師們的教誨，我銘記于心。在十三年的歲月光陰里，我落下了許多的遺憾：與父母們頂嘴，生氣父母無(wú)能給我創(chuàng )造一個(gè)更好的生活環(huán)境。當然，這是我的一個(gè)愚蠢的行為。至今回想起來(lái)，我都感到無(wú)比地后悔。還有每次測驗，拿不到理想的成績(jì)，總只是心理暗示下次考好點(diǎn)。卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。下次成績(jì)依舊如此，又是反反復復的提醒。當有時(shí)僥幸拿到高分，便驕傲自滿(mǎn)。知道這次畢業(yè)考，又考砸了，才知道后悔當初為何不多努力一點(diǎn)呢！為何自己又要多創(chuàng )造遺憾呢？我不經(jīng)淚潸潸而頭涔涔。。。如果時(shí)光可以輪回，我一定會(huì )更加地努力，但這是永遠不可能的。人生就是這樣，當你失去時(shí)，才會(huì )明白它的價(jià)值，才懂好好珍惜。
今后，我一定要好好珍惜時(shí)間的每一分，每一秒。決不讓它白白流逝。我想對更多的小朋友說(shuō)：好好珍惜現在眼前的一切，別讓時(shí)間的流逝留給自己更多的遺憾！
時(shí)光匆匆作文6
時(shí)間是寶貴的，因此，時(shí)間一去不復返。一個(gè)敢于追逐時(shí)間的人，才是一個(gè)真正愛(ài)惜時(shí)間的人。你珍惜時(shí)間了嗎？大雁去了，有再來(lái)的時(shí)候；小草枯了，有再青的時(shí)候；菊花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；教室舊了，有再新的時(shí)候。而時(shí)間都去哪了呢？你們能告訴我嗎？
哦，時(shí)間逝去環(huán)球了嗎？時(shí)間是去遙遠的地方了嗎？時(shí)間是和我們玩起了躲貓貓了嗎？為什么它一去不復返呢？哦，如果時(shí)間要是可以回來(lái)那就好了。但這是不可能實(shí)現的。所以，時(shí)光匆匆過(guò)去了。寶貴的一天也飛快的過(guò)去了。因此，我們要珍惜時(shí)間。
我們并不知時(shí)間是怎樣溜走的。但我知道時(shí)間是在我們玩的時(shí)候，悄悄地走了；我還知道時(shí)間是從我們快樂(lè )、開(kāi)心的時(shí)候默默地溜走的；我還知道時(shí)間是在我們刷牙時(shí)，從水流里消失的；時(shí)間又是從我們吃東西的時(shí)候，從脖子里過(guò)去的；默默時(shí)，便從黯然失色的雙眼里過(guò)去的。
但珍惜時(shí)間的人也有許多，如：魯迅、愛(ài)迪生、朱自清……魯迅是一個(gè)偉大的思想家、文學(xué)家、革命家。魯迅愛(ài)惜時(shí)間和愛(ài)祖國、愛(ài)人民是所有中國人都知道的，他把喝茶的時(shí)間也用來(lái)工作。因此，魯迅為了祖國的革命事業(yè)做了巨大的貢獻，更是珍惜時(shí)間的楷模。
而我就是一個(gè)不愛(ài)惜時(shí)間的人，每天晚上玩電腦、玩手機，不好好睡覺(jué)�，F在想想真的是不應該啊。周末的時(shí)候，白天我只知道看電視，什么事情也不干。整天除了玩、吃、喝、啦、更不會(huì )幫爸爸、媽媽做一些家務(wù)。從來(lái)不珍惜時(shí)間，用時(shí)間做一些無(wú)趣的事，默默地讓時(shí)間流逝。像我這樣不愛(ài)惜時(shí)間的人自己也覺(jué)得慚愧啊�？墒俏疑磉叺囊恍┤司头浅�(ài)惜時(shí)間。如：我同桌就是一位，她就是一個(gè)寫(xiě)作高手，而且還得過(guò)許多次獎呢！我的同桌還常常叫我珍惜時(shí)間，而我不想聽(tīng)，所以，當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。如今她還是一樣，用買(mǎi)東西的時(shí)間看書(shū)。還有許多事情她都用玩的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作文，做作業(yè)等。
時(shí)光一去不復返，它會(huì )匆匆流逝，正所謂“盛年不重來(lái)，一日難再晨�！弊屛覀冋嬲惺艿綍r(shí)光是匆匆而過(guò)的，讓我們挽留住時(shí)光吧！
時(shí)光匆匆作文7
“經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年”，每每讀來(lái)，都有一種莫明的傷感。流年似水，水流無(wú)痕。奈何一切都抵不過(guò)歲月匆匆。無(wú)論多么堅硬的石頭，當流水滑過(guò)，就變得光滑，圓潤。
人可以畫(huà)出空間，卻無(wú)法丈量時(shí)間的長(cháng)度。人存在時(shí)，時(shí)間就有了，當人不存在時(shí)，時(shí)間仍然還在。萬(wàn)物都可以消散在歷史的風(fēng)塵中，唯光陰永恒。如果把時(shí)間看成是一條直線(xiàn)，今天看做是直線(xiàn)上的一點(diǎn)，一生便是直線(xiàn)上截取的一條線(xiàn)段。時(shí)光沒(méi)有開(kāi)端，也無(wú)終點(diǎn)。人的一生在直線(xiàn)上就顯得微乎其微，一彷一徨就是另一個(gè)生命在繼續了。
“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！彪m然有一點(diǎn)夸張，但不無(wú)道理。若是不如意，心頭一急，便可一夜生白發(fā)。大抵生白發(fā)者，都有恍如隔世之感，每個(gè)人一夜生白發(fā)的原因不同，心情應是一樣的。光陰是無(wú)情的過(guò)客，如白駒過(guò)隙，如手中一捧細沙，在不經(jīng)意間便滑落，消失得無(wú)影無(wú)蹤，任是如何都不可能再將細沙一一都拾起。當我們反映過(guò)來(lái)的時(shí)候，等待的只是無(wú)盡的遺憾，光陰也正在遺憾中悄然逝去。
我很佩服伏爾泰的一句名言：“最長(cháng)的莫過(guò)于時(shí)間，因為它無(wú)窮盡。最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因為我們所有的計劃都來(lái)不及完成 ”。時(shí)光最會(huì )騙人了，天真的孩童一轉眼就是成熟的青年，一轉眼就是遲暮的老年。高興的時(shí)候，時(shí)光剝奪快樂(lè )，讓幸福無(wú)限縮短，還沉浸在愉悅中的人，殊不知此時(shí)的喜悅已不是那時(shí)的喜悅，人一次也不能同時(shí)踏進(jìn)兩條河流。
“畫(huà)棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋，閣中帝王今何在，檻外長(cháng)江空自流”。古人詠嘆時(shí)間的詩(shī)句是太多了，傳達出來(lái)的感情不外乎光陰似箭、及時(shí)行樂(lè )或者自己的一腔抱負還未實(shí)現罷了。我所能感嘆的就是在他們的感嘆上再感嘆了。光陰無(wú)垠，萬(wàn)物蹉跎。日子如水露，被朝陽(yáng)蒸融，日子如一川江水，一刻也不停留。今年的花在今年開(kāi)，今年的人在今年看，明年花依舊，只是人不同。再美的事物，也抵不過(guò)歲月匆匆。
我們能做的，就是用心去牽掛這個(gè)世界，用心去留意身邊的人，用須彌的瞬間串起生命的長(cháng)河。
“一粒沙里見(jiàn)世界，一朵花里見(jiàn)天國；手掌里盛住無(wú)限，一剎那便是永劫”。
時(shí)光匆匆作文8
[一]
午后的世界是被浸泡在一片懶懶的美好之中。
時(shí)光總是可以輕易地被消耗掉，度過(guò)了多少個(gè)陽(yáng)光初升的清晨以及多少個(gè)懶散的午后。懶懶地讓人不想睜眼，懶懶地想讓人一直沉睡。
[二]
我相信——未來(lái)很漫長(cháng)，足夠讓我忘記一個(gè)人，也足夠讓我重新愛(ài)上一個(gè)人，就像我當初愛(ài)你一樣，用力愛(ài)直到哭了出來(lái)。我堅信時(shí)間可以改變一切�？坦倾懶牡哪銈兌紩�(huì )隨著(zhù)時(shí)間“各自奔天涯”。
不是一起，而是各自。
刻骨銘心的曾經(jīng)都會(huì )流逝，成為物是人非的今天，你會(huì )留在我的記憶中，你們如烙印般深刻在我的腦海里。
[三]
為了考試而不顧一切。為了學(xué)習而放棄快樂(lè )。
當夜幕降臨，連星星都開(kāi)始從空中漸漸隱秘的時(shí)候，我們才會(huì )關(guān)上臺燈，上床睡去。有的時(shí)候太晚了便會(huì )想起12點(diǎn)鬼出沒(méi)的傳說(shuō)，嚇得一身冷汗而睡不著(zhù)最后頂著(zhù)黑眼圈上學(xué)。有的時(shí)候睡得太早而不習慣導致睡不著(zhù)，便會(huì )睜著(zhù)眼睛數羊。
寒假來(lái)到時(shí)我們會(huì )感嘆時(shí)間這樣短促。而暑假來(lái)臨時(shí)我們卻又會(huì )驚異夏天為何如此冗長(cháng)，我又該怎樣打發(fā)掉這一段寂寞而又太過(guò)漫長(cháng)的時(shí)光。
這是我們所擁有的混沌的青春年少。
而過(guò)后，我們的頭發(fā)一天天長(cháng)長(cháng)，我們的個(gè)子越來(lái)越高，我們的父母越來(lái)越蒼老。這樣，
我們就長(cháng)大了。
[四]
也許當我們不再年少，我們就不會(huì )感嘆時(shí)光，竟然如此短暫或冗長(cháng)。那時(shí)的我們，在你爭我?jiàn)Z，已滿(mǎn)腹心計。只因我們不再年少。
當我們不再年少時(shí)，我們不會(huì )如現在一般求著(zhù)父母辦這辦那，不會(huì )再看父母的臉色行事，只會(huì )整天忙自己的，回家一趟已經(jīng)是天方夜譚，因為我們的生活被工作填地滿(mǎn)滿(mǎn)當當。我們可否想過(guò)，父母，是怎樣地落寞與孤寂？
這些都只是將來(lái)式，希望它永遠不要變成現在式。
[五]
時(shí)光匆匆變換，一切都只是瞬息。
時(shí)光匆匆作文9
偉大的思想家孔子曾說(shuō)過(guò)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@是古人對時(shí)間的描述。
時(shí)間在流逝，春天的溫暖將冬天的冰天雪地慢慢熔化，夏天大地換了一件深綠色的衣服，秋天是金燦燦的季節，冬天給大地蓋上了銀白色的被子。一年四季，時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝著(zhù)。
時(shí)間在流逝，家里那顆小小的果樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大了許多，結的果實(shí)也非常大了。時(shí)間在流逝，我也不斷地成長(cháng)，曾經(jīng)那份快樂(lè )的童年隨著(zhù)時(shí)間的流逝一去不復返了。經(jīng)過(guò)了16個(gè)歲月的我，已不會(huì )像小時(shí)候那樣幼稚了，也慢慢懂得了許多道理。
時(shí)間在流逝，父母那黑黑的頭發(fā)中，已經(jīng)長(cháng)出了非常刺眼的白發(fā)，臉上的皺紋也越來(lái)越多了，無(wú)情的時(shí)間不會(huì )可憐他們，而只會(huì )更無(wú)情地奪取他們的青春。
時(shí)間在流逝，曾經(jīng)那個(gè)在寒假期間總喜歡玩鞭炮的我，已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的流逝一去不復返了。雖然很懷念那時(shí)的時(shí)光，但畢竟現在的我已經(jīng)不適合玩那些東西了。
時(shí)間在流逝，更不會(huì )為了誰(shuí)停留，所以我們應該牢牢地把握住時(shí)間，合理地利用時(shí)間。雖然現在的我還在上高一，但看著(zhù)高考的倒計時(shí)，我的心中也充滿(mǎn)了緊迫感�，F在的我明白，只有合理地利用時(shí)間才能在離我不遠的高考上取得好成績(jì)�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！蔽也荒苷J為現在離高考還遠，而去找讓自己玩的理由。高一是在為高考打基礎，所以高一更應該合理利用時(shí)間。
時(shí)間在流逝，我們應牢牢把握時(shí)間，珍惜眼前的一切，我們無(wú)法讓時(shí)間停留，我們只能合理地利用時(shí)間來(lái)充實(shí)生活中的每一天，這樣，我們的人生才更精彩。
時(shí)間在流逝，自己的父母也在慢慢老去，自己的青春也在慢慢失去，所以我們要好好珍惜現在美好的青春努力學(xué)習，為自己的將來(lái)打一個(gè)好基礎。我們也不要對父母發(fā)脾氣，珍惜和他們在一起的美好時(shí)光。
時(shí)光匆匆作文10
時(shí)光荏苒，我們在歲月中匆匆走過(guò)。三年的寒窗苦讀，三年的欣悅與苦澀，三年的奮斗和青春記憶，都在抬頭與低頭間，攜時(shí)光悄然而去。筆尖上的只言片語(yǔ)，已道不清臨別心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初憶進(jìn)校園時(shí)，一個(gè)人踏著(zhù)興奮和不確定就這么闖進(jìn)了一個(gè)未知的世界。在七中，我們用了三年的時(shí)間來(lái)逐漸脫去眼中的稚氣與青澀，也用三年的時(shí)間學(xué)會(huì )面對、成長(cháng)和承擔。在這里，同學(xué)們教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)和微笑；再這里，老師教會(huì )了我們生活和責任；在這里，我們領(lǐng)悟了在短暫的人生里要“時(shí)不我待，只爭朝夕”。時(shí)光真的是一個(gè)奇跡，它把人們用各種方式聚集在一起，再留下一卷畫(huà)布和記號筆描摹記憶，最后，時(shí)光會(huì )把記憶扔在原地轟轟烈烈地向前跑去，而我們只能在不同的岔路上，回首這段閃著(zhù)光的、純白色的年華。就象是在海灘撿拾到的斑斕的小貝殼，一直揣在口袋里，舍不得丟棄。
可以說(shuō)，這三年的路我們幾乎是低著(zhù)頭跑過(guò)來(lái)的，快得讓我只能在前方嘆息那些還來(lái)不及記下的風(fēng)景，貪婪地嗅著(zhù)空氣中依稀飄來(lái)的茉莉花香。
時(shí)光是一個(gè)大大的拼圖，我們的中學(xué)生涯是一個(gè)小小的方塊兒，在惋惜時(shí)間的飛逝和不斷的回首間，我們又為母校留下了什么呢？
我不想大談特談以成功回報母校，為母校增光。只是，有多少人留意，三年，我們收獲的知識和回憶，我們留下的那份感動(dòng)，那份源于母校的感動(dòng)。翻開(kāi)這一千多個(gè)日夜的厚厚回憶薄，那些泛著(zhù)藍光溢滿(mǎn)溫馨的文字記錄下了我們的感動(dòng)。教師節面對學(xué)生們的掛念和滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，老師感動(dòng)了；面對老師們背后的付出，孩子們感動(dòng)了；面對一個(gè)集體勃發(fā)的凝聚力，我們都感動(dòng)了；面對備戰100天我們的豪情壯志和錚錚誓言，連時(shí)光也感動(dòng)了，然后，時(shí)光賦予了記憶永不老去的權力。
時(shí)光，是一首無(wú)聲的歌；歲月，是一塊蒼老的青石板。老師就在原地微笑著(zhù)招手又目送我們遠去。我們在時(shí)光里匆匆走過(guò)，遺落下了一地的記憶和美好。
作者簡(jiǎn)介：廖凌君，1997年1月12日，喜歡聽(tīng)音樂(lè )。
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