關(guān)于時(shí)光的作文【熱】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的關(guān)于時(shí)光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于時(shí)光的作文1
出門(mén)時(shí)，不經(jīng)意間的一瞥，看見(jiàn)門(mén)上的吉祥物還處于幾年前的生肖“蛇”；打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，突然發(fā)覺(jué)泛黃的封面也與記憶中的有所不同。再也想不起兒時(shí)所吃過(guò)得糖是什么味道，想不起童年兒時(shí)玩伴的清晰面貌，也不知道自己走了多少路，看過(guò)了祖國多少的風(fēng)景。一切都很模糊，只是依稀記得那糖很甜，很膩，卻很回味無(wú)窮。
人們都說(shuō)時(shí)光飛逝，斗星移，時(shí)過(guò)境遷。我只覺(jué)得他很奇妙，他像一面鏡子，只反射、保留令你難忘、寶貴的回憶，他所折射出的光都是美好的，一切的不平、苦難，在他的打磨下，也沖去了污垢，變得清爽亮潔，甚至比順境下的點(diǎn)滴更耐人尋味。
時(shí)光，他誘導我們去成長(cháng)，不斷給予我們一些的離合，得失。他好似頑皮的孩子，希望我們都去陪他游戲，捕捉他的存在，卻又不停的狂奔，不愿讓我們追上他。時(shí)光融化在空氣中，夾雜在蒸汽中，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都嗅到他的存在。他拉扯我不停的生長(cháng)，牽領(lǐng)我看見(jiàn)世界，不斷鼓勵我和世界賽跑。他給予我的實(shí)在太多，他看著(zhù)我從無(wú)知憧憬的孩子，到現在積極進(jìn)取的少女。他的成長(cháng)，帶動(dòng)著(zhù)我心的成長(cháng)。時(shí)光讓我明白我的過(guò)去，我的現在，我的將來(lái)。
每當我遇到挫折時(shí)，想到時(shí)光一直在注視著(zhù)我，我便咬緊牙關(guān)，感受磨礪的苦楚，但心在不斷的跳躍。時(shí)光不停的促使我進(jìn)入困境，又幫助我不斷的解決克服險遇。我開(kāi)始堅定我的步伐，不停的向前探索，開(kāi)始飛奔，追逐。
我知道為何時(shí)間過(guò)得如此之快了，因為我們看過(guò)了太多物，太多人，太多的事。
其實(shí)時(shí)光一直停留在我們的心里，是我們在飛逝。
關(guān)于時(shí)光的作文2
我的小學(xué)有六年，現今我上五年級，下個(gè)學(xué)期我就榮升六年級了，我很期待，也有點(diǎn)小小的不舍。
五年時(shí)間，說(shuō)長(cháng)，真的不長(cháng)，說(shuō)短，倒也不短，可是再回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛好像只是昨天才經(jīng)歷過(guò)的，熟悉，又陌生。我們相處了五年，知道了各自的名字，知道了各自的愛(ài)好，結識了許多好友，也一起為學(xué)習奮斗，盡管里面有很多挫折，但我們一起走了下去，馬上就要六年級了，你們準備好了嗎？你們想好以后該怎么走了嗎？大概都準備好了吧，你們都是那么的優(yōu)秀，那么的自信，仿佛所有的學(xué)習壓力都壓不垮你們，我很高興，在這個(gè)大家庭里生活，也非常的欣喜，認識了你們。
記得第一年嗎？那時(shí)候，我們還小，什么都不懂，總是睜著(zhù)一雙大大的眼睛茫然的望著(zhù)各自，那時(shí)候，我們沒(méi)有競爭，那時(shí)候，我們的心還很稚嫩，那時(shí)候，我們干凈的就像一張張白紙，無(wú)暇，而不刺眼。第二年的時(shí)候，成績(jì)就各自凸顯了，有成績(jì)好的，被老師器重，也有成績(jì)差的，在老師的啟蒙中慢慢領(lǐng)悟，我們45個(gè)孩子，被老師的溫柔呵護著(zhù)長(cháng)大。第三年了，有新的同學(xué)來(lái)了，大哭大鬧的，像個(gè)幼稚的孩子一樣，不過(guò)，我們長(cháng)大了，身體也隨著(zhù)年齡長(cháng)大了，說(shuō)話(huà)語(yǔ)言也變得流暢，這些，少不了我們的老師和家長(cháng)。第四年來(lái)了，我們心性多少也有些成熟了，作文里的字字句句也變得有了味道，大家湊在一起談天論地，好不樂(lè )呵。第五年了，這是一個(gè)緊張的年份，同學(xué)們似是意識到了危機感，都變得努力了起來(lái)，讓成績(jì)有了些提升。第六年，還是個(gè)未知數。
相處的時(shí)間還有一年，但我們的情誼遠遠不止一年，謝謝你們對我的照顧，也謝謝老師，或許在不久之后，被你們的希望寄托的孩子們，會(huì )茁壯成長(cháng)，變成參天大樹(shù)。
關(guān)于時(shí)光的作文3
幾日風(fēng)雨幾日晴，一潭雪荷謝了大半，而那些少年的惆悵只增不減。
被風(fēng)吹過(guò)的夏天，太咸澀，因為浸滿(mǎn)了淚水，像陳舊的明信片，變得皺巴巴。它是一個(gè)不屬于四季的季節，是花兒落了又開(kāi)的季節，是一群年輕鮮活的生命忽然黯淡的季節。
散了幾許時(shí)光，淡了多少記憶。
曾經(jīng)吵鬧嬉戲的身影安靜地坐在那里，沒(méi)有人可以打破這樣的寂落。風(fēng)吹過(guò)往，抽離了流年，留下的，是一種沒(méi)有遺憾的遺憾�？偸怯X(jué)得，在過(guò)去的幾年里，還有一些事沒(méi)來(lái)得及做完，回首，卻發(fā)現該做的，似乎都做了。
我們在哪里丟了青春，就在哪里讓思念生了根。
無(wú)論是淡淡的微笑，還是眼角的淚珠，那都是眷戀，不可否認的眷戀。對那個(gè)地方一草一木的眷戀，對那個(gè)地方每個(gè)人的眷戀，甚至對那個(gè)地方每一寸光陰，都是眷戀的。厭惡的那墨香，如今都要懷念起來(lái)。
似水年華，聚了一群陌生人，拆了一群難舍難分的人，是不是太過(guò)殘忍？
所有人都懂得，當這個(gè)憂(yōu)傷的季節過(guò)去，忙碌的生活會(huì )帶來(lái)新的視野，然而同樣，有些東西，再也無(wú)法看見(jiàn)，直到它們被全數埋沒(méi)。
將來(lái)，會(huì )有另一個(gè)地方，另一群人，另一段時(shí)光，去填補那塊缺失的空白，可終有一天，那個(gè)地方會(huì )重新變得空白，并且徹徹底底地被人遺忘。
歲月斑駁，樹(shù)的每一圈年輪都是一圈風(fēng)雨之后的初虹。人海茫茫，幸運的是，我們并未擦肩而過(guò)，而是給予彼此最美的年華，最美的花開(kāi)花落，這就已經(jīng)足夠。
那些年的純真、張揚，那些年的藍天白云，那些年的喜怒哀樂(lè )，融入那一陣溫熱的夏風(fēng)，融入那一個(gè)輕哀的季節，自此不再相見(jiàn)。
時(shí)光的流逝，是必然的，只是你告訴我，那是誰(shuí)的遺忘？
關(guān)于時(shí)光的作文4
時(shí)光再美，怎及你淺笑低眉
到經(jīng)五路，春花已落，夏葉未老，梧桐樹(shù)的葉子尚綠意蔥蘢，茂密得遮天蔽日。地上有少許微黃的葉，柔軟軟的，伏在地上不言不語(yǔ)。抬起頭，天空湛藍，在枝葉的縫隙間閃過(guò)耀眼的光。我一下子怦然心動(dòng)，愛(ài)上這個(gè)地方。
掛掉電話(huà)，踩著(zhù)路上的葉子，一片一片地數，黃昏被拉得無(wú)限漫長(cháng)，優(yōu)美的像一場(chǎng)文藝的電影。
我與雜志，結緣于此。我無(wú)數次回想過(guò)那一天，走錯的路，見(jiàn)過(guò)的人，聽(tīng)到的聲音，都美不勝收。我記得那些光陰中的剎那，就像記得初秋的那間小小辦公室，穿著(zhù)清雅長(cháng)裙的人在切切傾淡，面上有淺淺微笑，大朵大朵的書(shū)香氤氳，藏了無(wú)盡的繁華和時(shí)間的溫暖。
時(shí)間在我手里，似潺潺流水，不舍晝夜，匆忙有慌張。我努力，想讓每一秒都落地有聲，每一秒都燦爛生輝。而時(shí)光在他們那里，仿佛忽然放慢了腳步，滴滴答答，從容來(lái)去。
午后的風(fēng)聲，怎能被形容成一輪皎月；時(shí)光的顏色，又怎么會(huì )繽紛如蝶；心里想了那么多的話(huà)，落筆后要怎么寫(xiě)？最后只有你的微笑，在我面前漫山遍野。
所有路過(guò)青春的，都是美的。
無(wú)數難忘的人和事，讓我落筆下去，讓我深深凝望，
變成了青春的印記，歲月生香，不及你回眸一笑。
哪怕歲月篡改了容顏，你仍美好如初見(jiàn)。
所有路過(guò)青春的，都是美的。
在多年后的時(shí)光里，你是否輕輕莞爾，一如往昔？
關(guān)于時(shí)光的作文5
時(shí)光的空氣，用勤奮呼吸，浪費地吮吸，只�？奁�。懶惰著(zhù)嘲笑著(zhù)前方的迷茫，勤奮者擁抱著(zhù)前方的美好，同樣的時(shí)光，生活卻不一樣。時(shí)是短暫的，可能夠利用時(shí)光就等于將它無(wú)限延長(cháng)。態(tài)度決定一切，時(shí)光就在手中，奮斗的指紋能使時(shí)光微笑，繪寫(xiě)未來(lái)的美好。時(shí)光的水，源遠流淌，生命之水消逝流失，而我們在黑暗中恐懼，是它們，重點(diǎn)起我的希望。
那墻角下默默無(wú)聞的花，卻要開(kāi)出美麗的花朵，短暫的生命，卻要用微笑面對。春天的來(lái)臨，它舒枝展葉，吮吸著(zhù)晶瑩的露水，茁壯成長(cháng)。夏天，它，綻開(kāi)了令人驚呀的花朵，花朵上的那一滴珍珠，不知是喜悅的淚，還是奮斗的汗水。它搖動(dòng)著(zhù)纖細的小手，始終一往情深的.太陽(yáng)。秋天，它那憔悴的面容，在風(fēng)中顫抖，它好像回憶著(zhù)以前的時(shí)光，又深深的睡了，又一次的微笑。
那泥土下的蟬，沉睡了十幾年，它要去見(jiàn)太陽(yáng)，去唱它夢(mèng)里曲。當它蛻去蛹時(shí)，這艱難的一路終于走過(guò)，它迫不及待地張開(kāi)淋濕的翅膀，親吻著(zhù)它好奇的一切。它站在樹(shù)梢，高歌一曲，可它煩人的聲音能流露出它愛(ài)夏的情，體會(huì )出熱愛(ài)生命的強烈欲望。它只唱一個(gè)調，只寫(xiě)一個(gè)音符就是時(shí)光。拍擊著(zhù)它的翅膀，一個(gè)夏季不停唱。令人煩的曲，它卻固執的吟唱，誰(shuí)也阻擋不了它對夏的情，它生命的曲。秋風(fēng)打破它的夢(mèng)，最后的一刻還是一個(gè)曲“聒聒”。
是它們教會(huì )了我開(kāi)珍惜時(shí)光，令我不再恐懼。它們只有一年，一季，而我們，得得天獨厚有幾百個(gè)季。每一分，每一秒都是奮斗，都有生命的曲。時(shí)光的曲，用奮斗拉起，每一個(gè)音符，都有一份笑意。
關(guān)于時(shí)光的作文6
這個(gè)世界如此喧囂，而我有幸能尋到一方靜地——英山，更幸運的是我能在這里獨享屬于我的那段靜靜的時(shí)光。
人生最美好的時(shí)光莫過(guò)于坐在老藤椅上，品上一口好茶，咬上一口清香的茉莉花餅……
那是一個(gè)寧靜的下午，我從院子里踮著(zhù)腳走出來(lái)，我把腳步聲盡量壓低，因為我不愿打破大自然贈予的森林交響樂(lè )，鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫著(zhù)，麻雀深情地演唱著(zhù)，春風(fēng)拂過(guò)，讓這一曲交響樂(lè )更為美妙。我坐在木椅上，過(guò)起了我期待已久的田園生活。黃昏是溫柔的，動(dòng)人的，它靜靜地為大地披上了一層薄薄的金黃色的紗衣，便輕輕悄悄地挪移了。
時(shí)間過(guò)得可真快啊，一下就黃昏了，此時(shí)，霧在我對時(shí)光的悵然若失間又輕輕地飄了過(guò)來(lái)，天色也漸漸暗下來(lái)了，霧氣夜景的交織形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓天空的層次感不再那么單調。天空的寧靜伴隨著(zhù)朋友們——蟬、兔子、螢火蟲(chóng)……的到來(lái)而愈發(fā)多彩，它們在一旁歡歌跳舞，給我孤獨的田園生活增加了幾分色彩，使我心里的一股暗流頓時(shí)緩緩直升。
來(lái)到田地下，五彩斑斕的花朵散發(fā)著(zhù)生機勃勃的氣息，由于夜色太暗，雖然我看不真切，但這種氛圍也為美好的夜點(diǎn)綴了幾分美好。一旁的野果子慢慢生長(cháng)起來(lái)，探出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋，似乎在給我打招呼。月色也來(lái)湊熱鬧，它照在田地間，也照進(jìn)我的心頭。
寧靜的夜、五色交輝、青林翠竹……這一切美好的景都被我盡收眼底，我很慶幸能來(lái)到了英山，讓我在這喧囂的世界里獨享屬于我一個(gè)人靜靜的時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光的作文7
四月的雨，沖刷著(zhù)大地，越來(lái)越久，外面的天空仿佛也被架的越來(lái)越高，宛如天堂。粘稠的感覺(jué)。
你就站在雨后的山腳下，帶著(zhù)某種青草的氣息，你握著(zhù)葵花種子，沖著(zhù)我微笑。
關(guān)于你的記憶，停留在街角的小餐廳里，停留在午后的臺階上，停留在雨后那片彩虹里，也停留在我腦中的某個(gè)角落里。
我總是在某個(gè)微雨的清晨，亦或是靜謐的夜晚，路過(guò)你的窗前，認真的看著(zhù)你，就像你披著(zhù)未干的頭發(fā)，讀著(zhù)手中那本不知名的小說(shuō)一樣專(zhuān)注。
你總喜歡牽著(zhù)我的手，走在午后安靜的陽(yáng)光里。不時(shí)舉起掛在胸前的相機，聚焦在路邊的梧桐上，我也喜歡把目光聚焦到你青澀的面容里。你轉過(guò)頭來(lái)看我，笑意闌珊，唇間傳來(lái)你溫柔的觸感。
晝漸長(cháng)，你在忙碌的季節里，望著(zhù)水龍頭沖刷著(zhù)的流向地下管道的水池，清洗著(zhù)餐具，在人來(lái)人往的餐廳里。而我只能在往返的空隙里，擦去你額前的汗滴。
在人流穿息過(guò)后的空閑里，你困倦的趴在桌子上，在醒來(lái)后的下午，揉著(zhù)惺忪的眼睛，望著(zhù)遠處，那片你曾種下的關(guān)于我們的甜蜜。
向日葵安靜生長(cháng)的夜晚，你穿起不久前我送你的長(cháng)裙，露出光潔白皙的皮膚，優(yōu)雅的對著(zhù)我旋轉。如葵花般綻放的青春，溫暖耀眼。我輕輕的抱著(zhù)你，如未曾雕琢過(guò)的美玉，此刻，我的至寶。
七月，陽(yáng)光炙熱，空氣中也難尋一絲水汽，柏油路也漸柔軟，陷阱一般，你的向日葵也在刺眼的陽(yáng)光里綻放，同我一起注視著(zhù)走向車(chē)站，即將離開(kāi)的你。
我轉身，從你的花間走過(guò)，帶走了它的顏色，卻留下你的陽(yáng)光。
經(jīng)年，你歸來(lái)那天，滿(mǎn)是疲倦，陽(yáng)光刺眼，曾種下的葵花依然�；蛟S我還會(huì )在花間。淡淡如水的時(shí)間，無(wú)法看到底部衍生的暗流。你我改變了多少，只有呼嘯而過(guò)的時(shí)光知道。
關(guān)于時(shí)光的作文8
三年了，我們在一起已經(jīng)有三年了，令人擔驚受怕的中考快要到來(lái)了，加油吧！
三年的時(shí)光，其中走了許多人，但卻永留我們心間，三年的打打鬧鬧，三年的開(kāi)開(kāi)心心，忽然要離去，好像心被揪著(zhù)似的，三年的時(shí)光真的很短，短到一瞬間便要分離，短到只是一個(gè)呼吸之間。
初一的到來(lái)，我們懵懂，我們青澀，我們好奇，對新的事物，總有種不一樣的感覺(jué)，我們開(kāi)始初識，開(kāi)始打鬧，只不過(guò)用了幾天的時(shí)間，回想起真的很佩服自己的精力。
初二時(shí)，大家已認識了一年，都不怕出丑，甚至在同學(xué)面前出丑成了一件習以為常的事情，也是那時(shí)起，我們開(kāi)始貪玩，開(kāi)始打架，甚至想去摘下樹(shù)上還未成熟的青澀蘋(píng)果，摘下的時(shí)候滿(mǎn)心歡喜，可是咬過(guò)之后，才發(fā)現味道那么苦，那么澀。想要放下的時(shí)候卻發(fā)現自己已經(jīng)陷的很深，舍不得了。為了它而放聲哭泣，成了彼此的安慰。
初三時(shí)，忽然發(fā)現真的該學(xué)了，又重執筆，奮力學(xué)習，教室里只剩筆尖和紙張摩擦的聲音，埋頭苦干，為了學(xué)習，為了中考，甚至自己的課余時(shí)間都只剩討論問(wèn)題，考試成績(jì)出來(lái)之后，似乎每個(gè)人臉上都是笑顏如花，是以自己的努力取得的勝利。
分離在即，不想去說(shuō)什么，也不想在你們的臉上看到那晶瑩的淚滴，只怕會(huì )刺痛了我的眼，刺傷了我的心……
關(guān)于時(shí)光的作文9
時(shí)光靜好，想起便是溫暖�！}記
時(shí)光如紅茶，你還沒(méi)有來(lái)得及品嘗它的味道，就已經(jīng)被它散發(fā)出來(lái)的香氣氤氳了心田；時(shí)光如電影，每當你回憶起從前，它就會(huì )精彩紛呈地重現在你腦海。而最美的時(shí)光就像茶香中最濃郁的一縷、電影中最珍貴的一幕，讓你忍不住沉浸其中，回味無(wú)窮……
最美的時(shí)光莫過(guò)于與家人在一起相聚圍坐，聞著(zhù)家人身上熟悉的氣味，喝茶聊天、放聲大笑。
春天，一家人可以盤(pán)坐在綠茸茸的草坪上，曬著(zhù)暖暖的太陽(yáng)，吹著(zhù)柔柔的杏風(fēng)，聞著(zhù)甜甜的花香，盡情感受著(zhù)大自然的美好。
夏夜，可以和爺爺奶奶坐在門(mén)前的長(cháng)廊，抬頭仰望著(zhù)浩瀚的星空，看著(zhù)夜空中成群飛舞的螢火蟲(chóng)，聽(tīng)著(zhù)河里的蛙聲和樹(shù)上的蟬鳴。這時(shí)候偶有鄰居來(lái)串門(mén)聊天，氣氛頓時(shí)會(huì )變得熱鬧起來(lái)。
秋天，可以和兄弟姐妹們在枯黃的草地上追來(lái)追去嬉鬧，有時(shí)，還會(huì )尋著(zhù)桂花的香味，去偷偷地把一粒粒小米般的桂花從樹(shù)上搖下來(lái)；有時(shí)，在一大片金黃色的向日葵叢中像蝴蝶一樣來(lái)來(lái)往往地穿梭。
冬天，可以全家總動(dòng)員一起踏雪尋梅，在偌大的白色世界中打雪仗、堆雪人，玩得渾身冒出熱氣。
最美的時(shí)光莫過(guò)于與好朋友們結伴旅游。我們可以去一座海濱城市，走在柔軟的沙灘上，放下所有的煩惱感受迎面吹來(lái)的海風(fēng)，聞著(zhù)飽含海鹽氣味的海濱空氣，追逐那潮起潮落；或是來(lái)一個(gè)美美的沙灘浴、海水浴，與大海來(lái)個(gè)零距離擁抱。到了傍晚時(shí)分，可以遙望天邊紅彤彤的云彩以及被晚霞映襯得醉醺醺的大海，那絕對是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴！
人生就像一條長(cháng)河，生生不息，運行不止，其中不乏諸多美好。何為最美？何談最美？其實(shí)，只要我們充分努力、足夠珍惜，那么，我覺(jué)得——并無(wú)最好，只有更好！
關(guān)于時(shí)光的作文10
從小到大有許多讓我后悔的事，或大、或小、或喜、或悲。我把它們埋在內心最深處，希望它們能像垃圾一樣腐爛，可有的時(shí)候它們卻像夏天的閃電激蕩在我的腦海中。
如果時(shí)光可以倒流，我愿意回到去年的婦女節，學(xué)校和往常一樣放了假。今天我和姐姐都下定決心為媽媽做一份禮物。放了學(xué)，我和姐姐又蹦又跳地回了家，回到家我們并沒(méi)有立刻開(kāi)始做禮物而是和姐姐一起看恐怖電視。我們越看越起勁，時(shí)間也在我們的快樂(lè )中悄悄閃過(guò)，“卓菲，我們開(kāi)始做禮物吧？”姐姐見(jiàn)時(shí)間已經(jīng)不那么早了，便征求問(wèn)我的意見(jiàn)�！鞍�，媽媽三點(diǎn)才回來(lái)，還有兩個(gè)小時(shí)，來(lái)得及！快看，最恐怖的地方來(lái)了！”姐姐也經(jīng)不住誘惑和我一起看了起來(lái)�！�1:30了，1:35了�！睍r(shí)間像箭一樣一閃而過(guò)，直到兩點(diǎn)我仍沒(méi)有開(kāi)始做禮物�！白糠�，我們快做禮物吧！來(lái)不及了！”姐大叫道�！把�，都兩點(diǎn)三十啦，怎么辦？媽媽快回來(lái)了！”我原本平靜的心終于揪成了一團，我束手無(wú)措地坐在沙發(fā)上。2:40了，我仍沒(méi)想到要做什么，2:50了，我仍沒(méi)想到要做什么……“呀！三點(diǎn)了！”姐姐不高興地瞪著(zhù)我說(shuō)�！白糠�，要不是你誘惑我，那我就不會(huì )來(lái)不及了！真是的！”“我……”“我回來(lái)啦！”就在我們爭吵時(shí)媽媽回來(lái)了，我和姐姐大眼瞪小眼不知如何是好！
如果時(shí)光可以倒流，我一定不被誘惑所吸引；如果時(shí)光可以倒流，我一定聽(tīng)姐姐的勸告……如果，可那只是如果，時(shí)光永遠都不會(huì )倒流，我真的愿意……可是現在，已經(jīng)錯過(guò)了，留在心里的只有我無(wú)盡的懊悔和遺憾！
關(guān)于時(shí)光的作文11
那挺拔的大樹(shù)隨風(fēng)搖曳，沙沙作響，瞧見(jiàn)他精神煥發(fā)，我不禁整理好脖領(lǐng)上系著(zhù)的紅領(lǐng)巾，望著(zhù)親切的一切都在這，幾年里笑過(guò)，聞過(guò)，乘涼過(guò)，還有那親切的商鋪我也很快望見(jiàn)了那幾個(gè)穿同樣班服的同學(xué)！
可怕的病毒把我們的距離隔開(kāi)了一米，但一個(gè)個(gè)閃著(zhù)亮光的眼睛，掩飾不住自己的滿(mǎn)心歡喜，耳邊傳來(lái)的都是：真的是你嗎？半年不見(jiàn)，模樣未變，身高卻猛地躥了上去。同學(xué)們滔滔不絕，有聊自己長(cháng)胖了的，有聊自己寒假玩兒什么的，而我呢？我的好奇心比較重，心想，老師和其他同學(xué)都是什么樣子的呢？
那些個(gè)男同學(xué)應該都長(cháng)老高了吧？一些同學(xué)，會(huì )不會(huì )戴上牙套了？那是什么樣的呢？是不是蠢蠢的？還是文質(zhì)彬彬的？
在寒假里還想著(zhù)：畢業(yè)有什么可難過(guò)的，各奔東西也不是還能再聯(lián)系嗎？等到了校門(mén)口時(shí)，突然是一種倒數的感覺(jué)，倒數還有最后那么三十來(lái)天，想到這里，我的熱淚還是自顧自的涌出來(lái)了，這六年的最后一個(gè)月該怎么過(guò)？
不長(cháng)不短的六年也就是所說(shuō)那樣是針尖上的一滴水，在曾經(jīng)的教室中的度日如年，也變成了度年如日。進(jìn)教室的那一瞬間，我發(fā)現老師好像撇了我一眼，我急忙躲避了，但坐下的時(shí)候又希望老師能看到我，多希望老師多看我幾眼。
這六年的最后一個(gè)月，我該怎么過(guò)？我想是不留遺憾的吧！是快樂(lè )而又辛苦的吧？而那些沒(méi)有血緣關(guān)系的朋友，老師們卻如親人一般，我感受到了，是如父母一般給予的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，這些感受是用時(shí)間積累的，這六年的最后一個(gè)月，我該怎么過(guò)？和同學(xué)一起努力，一齊拼搏，讓快樂(lè )和汗水并存！
關(guān)于時(shí)光的作文12
假如時(shí)間可以倒流，我們可以一切重新來(lái)過(guò)，那么人就不單單只活一輩子了。假如時(shí)間可以倒流，我們可以更改以前做錯的事兒，那么人生就會(huì )完美無(wú)缺了。假如時(shí)間可以倒流，我最想做的一件事就是和妹妹說(shuō)一聲：“對不起！”
那是6歲那年，我和妹妹躺在空調房里睡覺(jué)，媽媽在五樓洗衣服。正在呼呼大歲之時(shí)，一聲巨響吵醒了我，原來(lái)是對面的玻璃被它的主人打碎了。我坐了起來(lái)，忽然，我感覺(jué)到屁股濕濕的，還有一點(diǎn)兒臭味，我的心一慌，大膽的聞了一下本來(lái)就慌得心一下子緊揪起來(lái)，因為我確定了一件非�？植赖氖虑�！我尿床了！心急如焚：“怎么辦？怎么辦？被媽媽知道，一定會(huì )去笑我的，還會(huì )告訴爸爸、爺爺、奶奶、弟弟……那我不成笑話(huà)了嗎？不行，我得想一個(gè)辦法！嗯……換衣張床單？不行，我還太小，那不動(dòng)床單。而且媽媽會(huì )知道床單變了，就知道我尿床了。因為妹妹換不了床單。就說(shuō)莫名其妙地濕了？不行，鬼才相信這慌話(huà)呢！”就在這是，我的眼睛飄到了妹妹身上。我“眉頭一皺——計上心來(lái)”，妹妹才3歲，還會(huì )尿床，不如我和妹妹把位置換一下，這樣，媽媽就會(huì )以為是妹妹尿的床了！后來(lái)媽媽指責了3歲的妹妹一頓，說(shuō)她這么大了還尿床。要是讓媽媽知道是我尿的床，還不大笑特笑或大做宣傳？可我在房間里聽(tīng)到，心里也不好受，那是我犯的錯誤確要妹妹來(lái)承擔。我是多么后悔��！
假如時(shí)光真的可以到流，我一定做一個(gè)誠實(shí)的孩子。我會(huì )深深地懺悔，我要重新找回我處世的原則——誠信。
關(guān)于時(shí)光的作文13
兩根粗繩，掛著(zhù)一塊泛著(zhù)古老光澤的木板，歲月已給它抹上了一層蠟。這秋千有多少年了，只有我外婆知道。
入秋了，天氣變得寒冷。我和媽媽一起去探望外婆，好久沒(méi)有見(jiàn)到她了，心中頗為想念。邁進(jìn)大院的門(mén)框，發(fā)現那老秋千還在，以前外公嫌這秋千礙事，想把它砍掉，可能是因為外婆的執著(zhù)吧，最后還是保留了下來(lái)。
小時(shí)候，媽媽和姨媽們都在這個(gè)秋千上嬉戲過(guò)。那時(shí)，外婆還是一卷瀑布式的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)一身樸實(shí)而又得體的衣裳，邊推著(zhù)秋千邊蕩漾起幸福的微笑。女孩們裙邊擺動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)，響徹整個(gè)天空。
收起回憶，我慢慢地走近木板，穿堂風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出幽幽的涼意，臉被清風(fēng)拂過(guò)，神清氣爽。坐在老秋千上，秋千隨著(zhù)風(fēng)緩緩地蕩了起來(lái)，雖然過(guò)了多少年，但還是如以前一樣結實(shí)。不遠處，外婆坐在暖暖的墻角里，捧著(zhù)一杯茶，笑意吟吟地看著(zhù)我。突然，我心中有個(gè)念頭一閃而過(guò)。我找來(lái)了媽媽?zhuān)缓蟊惆淹馄爬搅饲锴�，讓媽媽推�?zhù)外婆搖蕩了起來(lái)。我想：外婆幫媽媽和姨媽們推出了美好的童年，何時(shí)有人推過(guò)她，即使有，也將成了她的思念與不舍了吧！
馬上這小院子要拆遷了，老秋千也即將拆掉。這次外婆沒(méi)有反對，她撫摸著(zhù)秋千：“落花有意，流水無(wú)情，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，總留著(zhù)回憶易傷感�！蔽衣�(tīng)了，若有所思，目光又移到了老秋千上。其實(shí)，美不在于光鮮華麗的外表，在我眼中，老秋千雖然古老樸素，但它卻飽含著(zhù)太多的愛(ài)與親情，太多的開(kāi)心與幸福，太多的期盼與夢(mèng)想。
歲月，帶走了光陰，卻沉淀了情愫。老秋千一直是那么的美，美得讓人落淚……
關(guān)于時(shí)光的作文14
隨著(zhù)時(shí)間的一天天過(guò)去，離期末考試也不遠了，現在，我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到以前那個(gè)5歲的我，因為那時(shí)候我過(guò)的最快樂(lè )，現在回想起來(lái)，感覺(jué)是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著(zhù)我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候，我特別的調皮，中午老師讓我們睡覺(jué)，可我就著(zhù)么也睡不著(zhù)，經(jīng)常輾轉反側，董老師見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你睡，我給你講故事�！甭�(tīng)了董老師的話(huà)，我一下子變乖了許多，不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。直到現在，我還好想念董老師。
假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現在要快樂(lè )。正如茅老師所言如此：當你擁有它時(shí)，你不懂得好好地去珍惜它，可當你失去它時(shí)，才會(huì )覺(jué)得它可貴。是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說(shuō)，讓他為我們分析。他也會(huì )將自己的快樂(lè )與榮譽(yù)和我們一起分享，可是現在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見(jiàn)一個(gè)和茅老師一樣好的老師，他能和我們說(shuō)知心話(huà)，和我們一起看他的榮譽(yù)嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我真想把自己變回從前�；貞浧饛那澳莻�(gè)天真、聽(tīng)話(huà)的我，現在感覺(jué)是那么的慚愧，可能是因為最近的一些原因吧，我變的越來(lái)越憔悴，越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，平日里那個(gè)快樂(lè )的我忽然不見(jiàn)了，真不知道這是為什么。
假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì )有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢(mèng)（機器貓）一樣的時(shí)光倒流機，我想，我一定會(huì )比以前過(guò)的更快樂(lè )。
假如……
關(guān)于時(shí)光的作文15
“縱橫十九道，迷煞多少人�！痹�(jīng)，我猶如一位將軍，帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，馳騁沙場(chǎng)�，F在，我懷念在棋盤(pán)上廝殺的時(shí)光。
圍棋，是用兵，一步錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，首領(lǐng)擒，整個(gè)布陣化為烏有。
六歲，我便開(kāi)始學(xué)習在線(xiàn)條交錯的方格里行軍打仗�！敖鸾倾y邊草肚皮”手持棋子，在邊角的交錯點(diǎn)上�！芭尽鼻宕嗟牟季趾昧艘粋�(gè)華麗的開(kāi)頭。后來(lái)，我才逐漸感受到三百六十一顆棋子中的星宿變幻，歲月交替，日月輪回。黑白涇渭對壘，棋盤(pán)上揚起陣陣黃沙，空氣中夾雜著(zhù)你死我生的肅然殺氣。勝者為王，敗者為寇。我開(kāi)始研究重重包圍下的以退為進(jìn)，扭轉乾坤。
三年后，我握著(zhù)虎符走向真正的戰場(chǎng)。一路過(guò)關(guān)斬將，卻在緊要關(guān)頭遇到強勁的對手。他指尖夾著(zhù)棋子在一片混亂的戰場(chǎng)上徘徊。瞅準重重包圍下的高地，一支令箭落地，那棋子便帶領(lǐng)一路人馬殺進(jìn)陣中，撕開(kāi)一個(gè)缺口，對手越戰越勇，我不知所措，豆大的汗珠從額頭上滲出，夾著(zhù)棋子的手指甚至有些顫抖。連連退讓之下，竟然巧合得形成了迂回圈咬住一片棋子，漸入佳境。
收官，敵人砍殺大半，但我的軍馬也四散落孤。在混亂的戰場(chǎng)上勒著(zhù)韁繩思慮了一會(huì )后，我果斷的舉起令旗，指揮著(zhù)；另一支人馬突圍將大軍連成一片，喊殺聲震天，“當”的一聲，敵方戰旗倒地，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的激戰，終于奪回了城池，晉升了段位。手擦去剛才的汗珠，望著(zhù)一盤(pán)黑白混亂的棋局，猶如跌落在繁星密布的銀河，飄渺卻又殘酷。
誰(shuí)道紋秤不沙場(chǎng)，遍看旌旗浴血歸。棋子猶如千軍萬(wàn)馬，用兵之道深邃莫測。我懷念馳騁黑白世界的美好時(shí)光。
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