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在感恩中邂逅時(shí)光作文

時(shí)間:2025-10-11 12:42:04 時(shí)光 我要投稿

在感恩中邂逅時(shí)光作文3篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的在感恩中邂逅時(shí)光作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

在感恩中邂逅時(shí)光作文3篇

在感恩中邂逅時(shí)光作文1

  花開(kāi)花落,年復一年,時(shí)光總是匆匆,但有一種東西卻是逃不走的,那就是——感恩。

  開(kāi)始

  當名為時(shí)間的齒輪開(kāi)始轉動(dòng),我便來(lái)到了這個(gè)世界上,而這一天,是我的生日,更是您的痛苦日。

  只知道,您在那個(gè)冰冷冷的醫院痛苦了一天,還因為我的安危而堅持順產(chǎn),沒(méi)想到我卻不給力,硬是卡在了肚子里,唯一的方法可能會(huì )危及您的.生命,您卻毫不猶豫。

  當我降生在你身旁,您更是顧不上什么疼痛,一心只想看看我。我那時(shí)真是丑,全身紅彤彤的,又有些皺巴巴,你卻說(shuō):“仿佛看到了世界上最美的風(fēng)景!

  從這一天后,你有了一個(gè)新的名字,名為——母親。

  流走

  你作為母親,還是一名新手。你手忙腳亂地照顧著(zhù)我,和親人們一起給我取了一個(gè)稱(chēng)心的名字,意思是深海中的明珠,可見(jiàn)是多么寵愛(ài)我。

  等到我終于能自己走路了,你也好似放松了許多,不再像我小時(shí)候一樣,成日害怕我生病,但仍是擔心的。我喜歡亂跑,世界上每一件事在我看來(lái)都是新奇的,你因世界危險,每每會(huì )阻擋。我那時(shí)還小,不懂,不叫我往前,我卻因此不滿(mǎn)。就像有一次,你帶我出去玩,地上有一塊磚不平,你叫住我,我卻不聽(tīng),像撒了歡一樣向前跑去,最終跌坐在地上,你擔心地跑過(guò)來(lái),一邊卻說(shuō)著(zhù):“跌一跌更好,免得你又亂跑!庇挚匆(jiàn)我淚流不止的樣子,一邊心疼,“沒(méi)事、沒(méi)事,拍拍就不痛了!比缓蟊鹞,向前方走去。

  停留

  我這時(shí)已經(jīng)長(cháng)大,卻還不夠成熟,有些叛逆,你無(wú)可奈何,便總想教育我。我們不時(shí)就會(huì )發(fā)生爭吵。

  這天,因為一件小事,我們又吵了起來(lái),結果和往常一樣,我躲進(jìn)書(shū)房生悶氣,你去和父親抱怨。我心緒不寧,書(shū)怎么也看不進(jìn)去,只覺(jué)眼前一片亂碼,而跟往日不同,這次外面的談話(huà)聲很快便沒(méi)了,反而響起了杯子的聲音,及房門(mén)打開(kāi)的聲音。

  是你走了進(jìn)來(lái),手上端著(zhù)一杯熱茶,你將茶放在桌邊,熱氣在我四周飄蕩,你看我心緒不寧的樣子,很自然地摸摸我的頭,幾縷銀絲在燈光下閃耀,你幾次想要說(shuō)些什么,最終沒(méi)說(shuō),轉身走了。

  而我看著(zhù)地上那不知何時(shí)掉落的銀絲,沉思起來(lái),你何時(shí)有了白發(fā)?我呆呆地望著(zhù),忽然,有什么冰涼的東西落了下來(lái)。這時(shí),我多么希望時(shí)間能停留下來(lái),我沖出去,看見(jiàn)了你,也沒(méi)說(shuō)什么,只是給了一個(gè)擁抱。

  時(shí)光匆匆一去不返?烊ジ兄x你所珍惜的吧,而我,也在感恩中邂逅了時(shí)光。

  感謝您,母親。

在感恩中邂逅時(shí)光作文2

  走過(guò)多少夏秋,到了懵懂青春的年紀。是否留意過(guò),身后曲折小路上的許多腳印,從未抹去?

  感謝我的母親,懷胎十月,一朝分娩,她是怎樣小心翼翼地度過(guò)這十月?是否一次又一次地隔著(zhù)皮肉撫摸腹中小小的我?師父感恩上帝給她一個(gè)完整的小幸福?

  “孩子,你要記住,這個(gè)世界不屬于你一個(gè)人,但你擁有自己的世界,那就是你的心!

  “你是想讓這個(gè)世界黑暗,還是充滿(mǎn)光明呢?”淺淺的陽(yáng)光反射到媽媽臉上,像極了童話(huà)里美麗的精靈。

  我感謝母親,將我帶來(lái)這個(gè)世界,做我的啟蒙老師,為我之樂(lè )而笑,為我之泣而憂(yōu)。

  她是這條小路上第一個(gè)深重腳印。

  感謝我的父親。他永遠是站在我背后的影子,似乎從未教育過(guò)我什么,但我知道,他的付出從不比任何一個(gè)人少。父親總是出現在我人生的拐角處,每當我陷入迷途,孤獨無(wú)助之時(shí),只要轉過(guò)這個(gè)彎道,總能看見(jiàn)一個(gè)令人心安的'影子,那人準是父親。我可以毫無(wú)顧忌地撲進(jìn)他懷里,大聲地笑,放肆地哭,將一切情緒都在他懷里宣泄,即使他無(wú)言,僅僅輕撫我的背脊,我的心卻會(huì )因這一下下溫暖的接觸漸漸回暖,充滿(mǎn)再戰的力量。

  父親瘦瘦高高的,抱著(zhù)并不能填滿(mǎn)兩臂,我卻覺(jué)得格外有安全感,那個(gè)懷抱永遠是還浪中最亮的燈塔,我給予他絕對的信任,因為那是父親,只屬于我的父親。

  她是這條小路上最大的腳印。

  我還感謝我的老師!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。一個(gè)良師,足以改變一個(gè)人的一生,我的國文老師,改變了我。

  她給我的第一印象是不算好的,粗暴、兇惡、不修邊幅,一頭亂蓬蓬的短發(fā)是她的絕對標簽,F在,她在我眼里卻變成了嚴格、果決、隨性、不拘小節的人,怎么看都是可愛(ài)的。

  的確是可愛(ài)。她從不在意外表的細節,那副大框的黑邊眼鏡,都是隨心情而戴,空余時(shí),也會(huì )上個(gè)淡妝,但你可別指望能發(fā)現她做什么事的規律。上課寫(xiě)板書(shū),粉筆向來(lái)都是拿起哪根是哪根,從不費時(shí)去堅持找一種粉筆。她的作文評語(yǔ)也向來(lái)字數不多,卻一針見(jiàn)血,直戳要害……

  她是這條小路上最特別的腳印。

  我更感謝我的伙伴們。他們是與我一起并肩作戰的戰友,陪伴我從一只青蠶慢慢蛻變成蝴蝶,我翅膀上的每一抹磷粉,每一片花紋,都是他們的足跡。這條人生之路,由我獨自行走。但我知道,身后的你們,從未遠去。

  感恩這個(gè)讓我降臨的世界,感謝時(shí)光,讓我邂逅你們。

在感恩中邂逅時(shí)光作文3

  感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無(wú)奈都需要我們去勇敢地面對、豁達地處理。感恩,讓我們在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰困難的勇氣,進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。有了感恩的心,我們就可以認真、務(wù)實(shí)地從最細小的一件事做起;有了感恩的心,我們才能自發(fā)地真正做到嚴于律己寬以待人;有了感恩的心,我們將不會(huì )感到自己的孤獨……

  老師,是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),我覺(jué)得我最應該感恩的人就是我的老師!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!鼻О倌陙(lái),人們把老師比作蠟燭、園丁、橡皮擦等……這一點(diǎn)都不夸張,在老師們那無(wú)私的奉獻中,無(wú)數祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!可誰(shuí)又注意過(guò),老師們付出的心血早就聚集到了他們那絲絲白發(fā)中。

  回想這近兩年中件件往事,酸甜苦辣各種滋味涌上心頭……是的,老師的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的,她的愛(ài)就像太陽(yáng)一般溫暖,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。記得有一段迷惘的日子,我徘徊在心靈的十字路口,連續兩次考試失敗,我開(kāi)始懷疑自己的能力,失去了信心。雖然父母也批評了我,但從他們眼中我仍然看到了期待,我茫然地坐在了校車(chē)上,帶著(zhù)一顆無(wú)助的心回到了學(xué)校。就在那天的晚自習下課后,老師將我叫到辦公室,給我講了人生的信念和執著(zhù)的可貴,給予了我鼓勵,告訴我要相信自己有這個(gè)能力。也給我提出了很多建議,讓我在黑夜中找到一盞屬于自己的指路明燈,向著(zhù)它努力奮斗。走在回寢室的路上,一陣晚風(fēng)吹來(lái),我竟感到了前所未有的舒暢,所有的不快都已煙消云散,我又找回了自信與理想。老師,是您點(diǎn)亮了我的心燈!

  當然,老師不只關(guān)心我們的成績(jì),同樣也很關(guān)心我們的身體健康。在吃飯的時(shí)侯,老師總是讓我們不要講話(huà),因為這樣會(huì )影響消化。他還會(huì )給我們講一些關(guān)于營(yíng)養的小知識,讓我們知道,哪些東西不能亂吃,同時(shí)也豐富了我們的生活知識。在我們午睡或晚睡前,老師還不時(shí)到宿舍抽查我們的`睡覺(jué)紀律,看看有沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)踢被子。老師,您的每一天都在為我們操勞,卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的時(shí)間和空間,您為我們付出的太多太多,您為教育事業(yè)付出的太多太多……我怎能不擁有一顆對您感恩的心呢?

  老師感謝您,由衷地感謝您近兩年來(lái)如蠟燭般燃燒自己,照亮我們。對老師我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福,當我們帶著(zhù)沉甸甸的收獲,飽嘗知識的碩果而滿(mǎn)懷喜悅時(shí),我想我能夠為他們做些什么呢?感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,我們能夠做的,就是以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)去回報他們,絕不辜負他們對我們的殷切期望!

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