我們的時(shí)光作文11篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我們的時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
我們的時(shí)光作文1
不是在最美的時(shí)光通到了你們，而是遇見(jiàn)了你們才有了最美的時(shí)光——題記
還記得那一天嗎？一個(gè)晴朗的早晨，十分美好，幾十名來(lái)自四面八方的人坐在一個(gè)教室里成為了同學(xué)，聽(tīng)著(zhù)班主任老師說(shuō)，相逢即是緣分。緊張，陌生，拘謹，興奮，新奇時(shí)不時(shí)會(huì )從大家不安的手指上，閃爍的眼神里顯露出來(lái)。懵懵懂懂間，我們就這樣遇見(jiàn)了……
開(kāi)學(xué)第一周，我們迎來(lái)了軍訓。雖已入秋，天氣依然炎熱，我們并肩站在了陽(yáng)光下，操場(chǎng)上，開(kāi)始隊列行進(jìn)訓練。那時(shí)我們彼此并不熟悉，卻一同面對著(zhù)從未體驗過(guò)的經(jīng)歷�？鄦�？烈日當空，一滴滴的汗水從額頭滑落，浸濕了衣衫，雙頰也曬得通紅。累嗎？停下訓練時(shí)，身體像海綿一樣，提不起任何力氣。難熬嗎？不，我們引吭高歌，攜手共進(jìn)，我們很快樂(lè )，很充實(shí)。別樣的時(shí)光過(guò)得就是快，來(lái)不及體會(huì )就結束了。經(jīng)過(guò)軍訓的洗禮，我們變得勇敢堅強無(wú)畏。通過(guò)耐性的考驗，我們也變得越來(lái)越熟悉默契。
作家遲子建說(shuō)：“寒冷催生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪，它們自天庭伸開(kāi)美麗的觸角，纖柔地飄落在大地上，使整個(gè)北方沉淪于一個(gè)冰清玉潔的世界中�！边�記得那個(gè)冬天，就下了這樣一場(chǎng)雪。許是很久未見(jiàn)美妙的雪景，每個(gè)人都很興奮。體育課上，完成熱身活動(dòng)，隨著(zhù)老師的一句“自由活動(dòng)，解散！”早己按耐不住的男生吵嚷著(zhù)沖向雪堆，與冰雪來(lái)了個(gè)親密接觸。瞬時(shí)，跑著(zhù)的，鬧著(zhù)的，滾著(zhù)的在操場(chǎng)上蔓延開(kāi)來(lái)。女生竟也不遜色，你一下，她一下，打起雪仗來(lái)。沒(méi)有人在意衣服上沾滿(mǎn)冰雪，沒(méi)有人在意雙手被冰的`通紅，每個(gè)人臉上掛滿(mǎn)意猶未盡的笑容，身旁回響愉悅歡快的笑聲。每每回憶，總會(huì )心生暖意，因為那些笑容是那個(gè)冬季最溫暖的陽(yáng)光。
我們的時(shí)光何止于此，感恩班會(huì )上我們暢談自己的經(jīng)歷，分享彼此的經(jīng)驗與感悟；音樂(lè )課上我們一起傾聽(tīng)動(dòng)人的音樂(lè )，共同哼唱喜歡的歌曲……
一串串的記憶是屬于我們的時(shí)光，是屬于我們的最美時(shí)光。我會(huì )一直珍藏那些時(shí)光，永遠永遠！
我們的時(shí)光作文2
星期五下午放學(xué)后，我和程浩博相邀一起玩，這是我們之間的小約定。程浩博等我做值日，我迫不及待地擺著(zhù)桌椅，他也焦急地喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”做完值日，程浩博把手臂搭在我肩膀上我們并肩一起走，他問(wèn)：“上周我離開(kāi)后咱們隊踢贏(yíng)了嗎？”我激動(dòng)地回答：“當然踢贏(yíng)了�！背毯撇┭壑辛髀冻鲂老仓f(shuō)：“我就知道，因為我們隊是很棒的�！�
隨后，我們一路狂奔來(lái)到籃球場(chǎng)的跑道上，把書(shū)包當成終點(diǎn)，距離書(shū)包100米的地方作起點(diǎn)，我們要比比看誰(shuí)跑得快�！邦A備，跑！”隨著(zhù)口令聲一齊落下，我們像箭一樣飛出去，第一局程浩博贏(yíng)了，他可真厲害。我不服氣地想：有什么辦法可以贏(yíng)他呢？有了！第二局，我比程浩博快了一步，等到他喊“跑”的時(shí)候，我早已像離弦的箭一樣沖了出去，程浩博在后面大聲喊：“怎么可以這樣，犯規，重來(lái)！”第三局，他也學(xué)著(zhù)我的.樣子領(lǐng)先一步跑出去，可是他跑到半路自己笑場(chǎng)了，而我卯足了勁使勁往前沖，所以我又贏(yíng)了。第四局，我還是比他捷足先登，因為程浩博跑著(zhù)跑著(zhù)一不留神鞋子掉了。這下他不但不生氣，反而和我哈哈大笑起來(lái)。和同伴在一起就是有無(wú)限的樂(lè )趣��！
接著(zhù)蔡子楠、劉倬睿和徐熙彤來(lái)跟我們匯合，我們一起去大公園踢球。分好組后，我們你防我我過(guò)你地踢。這時(shí)候，蔡子楠太激動(dòng)了，帶球倒掛，結果摔了個(gè)大筋斗，球飛到自己的門(mén)框里，真是個(gè)“大烏龍”。我覺(jué)得遇事不能太沖動(dòng)，否則會(huì )適得其反。
這就是屬于我們的快樂(lè )時(shí)光，因此每周我都期盼著(zhù)周五快快到來(lái)。
我們的時(shí)光作文3
8月，蟬鳴聲交織起了整個(gè)夏天。作為最熱的月份，它將高溫帶到每一個(gè)角落。而我們作為楓葉新高一學(xué)子，舍棄了空調與電視的麻木與慵懶，積極參與到鍛煉意志的軍訓當中去。
頭一天軍訓時(shí)，我銀長(cháng)時(shí)間站軍姿而感到不適，我才意識到我們已經(jīng)被嬌生慣養了太久忘記了堅毅的含義，受一點(diǎn)苦頭都是一心退縮，毫無(wú)迎難而上的勇氣與毅力。我咬咬牙決定與自己的軟弱抗爭到底。太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)升起，清晨草葉上沾滿(mǎn)的露珠也漸漸蒸干，灼熱的光輝驅趕了一切清涼。汗水從我額頭上不斷躺下，我竟有些頭暈眼花。那時(shí)我突然聽(tīng)見(jiàn)教官一聲大喝：“都堅持住了，就剩一分鐘了！”頓時(shí)喚醒了還在迷蒙中的我，拼命堅持到了最后。當教官口令響起，一股喜悅從我心底油然而生，我戰勝了我自己，我用毅力堅持了下去�？纯瓷磉叺耐瑢W(xué)，雖然都略顯疲憊，但全都帶著(zhù)笑容，相互慶賀。
短暫的五天軍訓，卻讓我迅速成長(cháng)。我可以在遇到困難的時(shí)候咬牙向前沖，可以堅持到最后，而不是輕易退縮或者放棄。軍訓是苦的，苦于我們的汗水與淚�？绍娪栆彩翘鸬�，甜在克服困難后的自豪與喜悅。我們不會(huì )忘記，五天里我們練習正步的揮汗如雨，我們不會(huì )忘記晚上迎著(zhù)夕陽(yáng)教官唱著(zhù)嘹亮的'軍歌的身影；我們不會(huì )忘記站軍姿時(shí)的炎炎烈日，可我們更記得的，是每天晚上坐在操場(chǎng)的抬頭仰望的漫天星光燦爛。
也許軍訓對很多人來(lái)說(shuō)，是地獄的代名詞�？墒菦](méi)有地獄般的訓練，哪里會(huì )有天堂一般的美好成果？軍訓教會(huì )了我太多，也讓我銘記了一群可愛(ài)又不失嚴厲的教官。一段屬于陽(yáng)光，夏夜，淚水與笑顏的軍訓歲月，將永遠留在我心中。
我們的時(shí)光作文4
我們好好珍惜，好好感受趁現在的時(shí)光……
時(shí)間會(huì )拖得人的青春，卻偷不走那段記憶。青春時(shí)期的我們是活潑的是快樂(lè )的校園是我們釋放青春的地方，我們在那里有許多美好的回憶。陽(yáng)光下的操場(chǎng)是我們的戰場(chǎng)，一起踢球，一起學(xué)習……
當然，青春期的我們也一起干過(guò)許多壞事。一起逃課，離家出走也做過(guò)許多幼稚的事。被老師知道了就打電話(huà)給家長(cháng)，這時(shí)候講義氣的小伙伴就會(huì )出來(lái)幫助，結果是一起帶家長(cháng)。不知道是否記得一起被罰站的我們，還在那里嬉笑著(zhù)的場(chǎng)景呢？長(cháng)大后，也許就會(huì )變成我們共同的美好記憶吧。
這，就是我們，可我們漸漸也會(huì )長(cháng)大，漸漸的會(huì )變成熟，漸漸的會(huì )離開(kāi)老師，離開(kāi)校園，離開(kāi)父母。那時(shí)候的我們也會(huì )成為真正的大人。不會(huì )再這么頑皮，貪玩，而是在為自己的人生打拼吧？再次相聚，也許是十年后20年后30年后。那時(shí)的我們，早已沒(méi)有了青春，沒(méi)有熟悉的小學(xué)時(shí)光。再次回到母校是多么的懷念懷念以前的舊時(shí)光，懷念以前的生活，懷念以前的課堂，懷念以前的老師，同學(xué)。想到曾經(jīng)的自己是多么的可笑，但同時(shí)也是多么的美好。
現在的我們還在青春期，多做一些對自己有益的事，多做一些美好的事�，F在的我們是我們一生中花開(kāi)最為旺盛的時(shí)期，為自己樹(shù)立遠大的理想，并為此奮斗。等夢(mèng)想實(shí)現了會(huì )發(fā)現自己的努力是值得的是快樂(lè )的.，但能不能堅持自己的初心是最為重要的�，F在的我們所要做的就是堅持，靜待初心的綻放。
我們的時(shí)光是寶貴的，不要辜負了這段時(shí)光。因為不辜負，才能享受美好的時(shí)光。
我們的時(shí)光作文5
那一年也就16歲吧，沒(méi)來(lái)由地就喜歡上大學(xué)里的一個(gè)男生。每天背著(zhù)書(shū)包經(jīng)過(guò)他們教室門(mén)前長(cháng)長(cháng)的櫻花路，總是忍不住在飄飛的花瓣里，側頭看他是否在靠窗的位置上坐著(zhù)。如果在，我的心，即刻就會(huì )像那飛揚的櫻花，輕盈、溫柔，而且無(wú)限喜悅。若是空著(zhù)，心，也會(huì )跟著(zhù)空洞茫然下去，好像有什么人，將我的身體，掏空了，連那僅存的一點(diǎn)思念，也不給我留下。
當然很多的`時(shí)候，他都是在的。我心里的那縷柔情，也便一日日溫馨地蕩漾下去。沒(méi)有人告訴我他叫什么名字，他來(lái)自哪里，他喜歡看什么書(shū)，他又是否有同樣暗戀的女孩子。但這又有什么關(guān)系呢，我可以叫他默；我可以不管他來(lái)自哪里，都堅定不移地讓一顆心，跟隨著(zhù)他；我可以喜歡上他接觸到的任何一本書(shū)，只因為，那書(shū)上，曾有他的溫度；甚至，我可以將他寫(xiě)的情書(shū)，歡欣地交給他喜歡的女孩，只為他會(huì )柔聲對我說(shuō)聲謝謝。
這樣地愛(ài)著(zhù)他，但他，從來(lái)不知道。因為有一天，我們突然地在櫻花路上相遇，預演了千萬(wàn)次的一聲“你好”，脫口而出的時(shí)候，他眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)的，竟全是詫異。我以為他會(huì )記得這個(gè)每日都要羞澀地看他一眼的女孩，至少，應該像記得那些紛飛的櫻花一樣，記得這個(gè)幾乎成了風(fēng)景的身影吧�？墒�，櫻花都要謝了，春天也快悄悄隱退，我刻意描畫(huà)過(guò)的唇和眉，我哼唱的美麗的曲子，我一天一換的衣服，我手腕上叮叮當當作響的銀鐲，我所有的努力，終于還是沒(méi)有讓他將我記住�；ò曷淞�，還有芬芳，留在他的記憶中，而我，原是連那落花都不如的。
但沒(méi)有什么花朵，比暗戀更持久更清香的吧?我依然默默地喜歡著(zhù)他，不管學(xué)習如何地忙，我都會(huì )在放學(xué)的時(shí)候，抱了厚厚的書(shū)，在小路上徘徊著(zhù)等他出現。而后看他和一大幫男生踢著(zhù)球過(guò)來(lái)了，便突然地手足無(wú)措，想要逃，卻是沒(méi)了力氣。只傻傻地站在小路的中央，看他走近了，而后又一側身，擦著(zhù)我被風(fēng)吹起的發(fā)梢，便說(shuō)笑著(zhù)走過(guò)去了。
我們的時(shí)光作文6
當下課鈴聲敲響的那一剎那，我們在心底開(kāi)始歡呼，當老師走出教室的那一剎那，我們便在行為上開(kāi)始歡呼。
馬上，全班如同原本聚在一起的桌球經(jīng)過(guò)輕輕的一碰馬上分散開(kāi)來(lái)，形成了一個(gè)個(gè)小型聊天區。
每每這時(shí)總是同學(xué)們最?lèi)芤獾臅r(shí)候，但——
“不好，下節課好像要英語(yǔ)默寫(xiě)。老師昨晚說(shuō)的�！�
“什么好像，根本就是�！�
“天哪，昨晚光顧寫(xiě)作業(yè)還沒(méi)背，慘了�！�
霎時(shí)間，一陣腳步聲和一陣桌椅的碰撞聲加上同學(xué)的咒罵聲，形成了一首獨特的慷慨就義之歌。
一會(huì )兒，本來(lái)如同水燒開(kāi)沸騰漫天閑話(huà)的教室此時(shí)此刻卻滿(mǎn)是翻書(shū)聲和讀書(shū)的聲音，又形成了一首埋頭苦讀的臨時(shí)抱佛腳之歌。
這時(shí)候的班級就顯得特別的團結，而且分工相當明確。昨晚已經(jīng)背完的，在為旁邊沒(méi)背完得加油打氣，或與未背完得商量如何作弊以及在受到幫助之后已背完的`將受到什么好處的討論；未背完的，又不想靠別人的，則在一旁專(zhuān)心致志的背，或是幾個(gè)人組成臨時(shí)小組互相背；完全不抱希望的，不準備默好的人則是此時(shí)此刻最閑的人，是不是的騷擾一下已背完的和未背完的，并以此為樂(lè )，有的則充當報告人，隨時(shí)注意“敵人”——英語(yǔ)老師有無(wú)接近，那模樣簡(jiǎn)直就和電視里的特務(wù)監視某人差不多，簡(jiǎn)直就是當特務(wù)的料。
“英語(yǔ)老師來(lái)啦�！�
“天哪，這么快，主啊，殺了我吧�！�
頓時(shí)，教室里一片哀號聲。
“哈哈，騙你們的�！币粋�(gè)欠揍的聲音冒了出來(lái)。
揍人聲、咒罵聲代替了哀號聲。接著(zhù)，又是一陣的埋頭苦讀的臨時(shí)抱佛腳之聲。
經(jīng)過(guò)N次以后。
“英語(yǔ)老師來(lái)了�！�
“騙誰(shuí)呀，真當我們是白癡呀�！�
“別信他�！�
“對�！�
“沒(méi)騙你們，真的來(lái)了�！�
“天哪，真的來(lái)啦�！�
“上帝呀，帶我走吧�！�
接著(zhù)，便又是一陣哀號聲。
此聲經(jīng)久不息，哀轉久絕，直到老師進(jìn)門(mén)的那一霎那。
這就是我們的“美好”課間。
我們的時(shí)光作文7
閱讀，是幸福的事；給心愛(ài)的書(shū)安一個(gè)好家，更是幸福的事。那是一個(gè)天朗氣清的周六，我們全家總動(dòng)員，動(dòng)手給書(shū)架穿新衣。
我跟在爸爸媽媽身后，一蹦三跳地爬上閣樓，準備做一回小小油漆工。媽媽說(shuō)：“為了防止有毒的油漆氣體進(jìn)入我們的身體，大家戴上必備品吧�！彼e起了一個(gè)豬臉的“防毒面具”——口罩。
開(kāi)始調漆了。身為化學(xué)教師的爸爸擔當主角，他先小心翼翼地把淡黃色的木器漆倒到一個(gè)大碗里，然后往碗里倒了一點(diǎn)礦泉水。接著(zhù)用一個(gè)長(cháng)長(cháng)的鐵桿子在碗里慢慢地攪拌，只見(jiàn)它們漸漸融合起來(lái)，慢慢變成了淡黃色的`透明狀，就像用筷子打過(guò)的蛋液。調漆大功告成，馬上輪到我這個(gè)小小油漆工發(fā)揮作用了。我興奮地轉了一個(gè)圈，爸爸透過(guò)眼鏡淡淡地看了我一眼，說(shuō)：“油漆工可是很穩重的�！蔽伊⒖炭酥谱�，穩穩地站住了。爸爸手把手教我刷。他讓我先把刷子上蘸一點(diǎn)油漆，然后在碗上停留一會(huì )兒，保證刷子上油漆不往下面滴。我緊緊抓著(zhù)刷子橫著(zhù)往木板上一刷，果然看見(jiàn)那一塊地方變成了深黃色。真簡(jiǎn)單��！我“刷刷”地干起來(lái)，不一會(huì )兒就刷了一大片。媽媽一直蹲在我旁邊看，這時(shí)淡淡地說(shuō)：“油漆有的地方厚、有的地方薄，是刷子用力不夠均勻�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，舉起了自己手里的刷子。我歪著(zhù)頭，看著(zhù)他用刷子演示了一遍。我一下明白了，開(kāi)始減慢速度。在我們的齊心協(xié)力下，8塊木板很快被我們刷完了。
最后一道工序是噴漆。只見(jiàn)爸爸拿著(zhù)噴漆罐、按下深藍色的按鈕，一團團白茫茫的霧從噴嘴噴了出來(lái)。我覺(jué)得特別好玩，從爸爸手里搶過(guò)噴嘴，可怎么使勁也按不出來(lái)。爸爸就抓著(zhù)我的手教我：“每個(gè)地方只要噴一下，動(dòng)作要快�！蔽矣帜闷饑娖峁�，這次輕松地按下按鈕，對著(zhù)木板搖來(lái)?yè)u去�！昂�，效果真好！”我一口氣噴完了三塊木板。
看著(zhù)穿上了新衣的書(shū)架，我們全家回味著(zhù)體驗的幸福時(shí)光，真是滿(mǎn)足。
我們的時(shí)光作文8
“唉！什么時(shí)候發(fā)課間營(yíng)養餐哪！”“對��！餓死我了！胖子變瘦子了，唉！”營(yíng)養餐成了同學(xué)們熱議的話(huà)題。每個(gè)人都希望營(yíng)養餐再和我們邂逅，想著(zhù)想著(zhù)，又勾起了我的回憶。
面包大戰
“大家坐好，我們要發(fā)課間營(yíng)養餐了！”班長(cháng)又扯著(zhù)公雞嗓子大喊著(zhù)。我們趕緊圍向裝營(yíng)養餐的紙箱子，互相猜測著(zhù)里面是什么。結果打開(kāi)看，原來(lái)是長(cháng)條形的大面包！大家馬上撕開(kāi)包裝紙，我也慢條斯理地撕開(kāi)，慢慢品嘗著(zhù)。我再一瞥其他同學(xué)的吃相，真是各不相同。有的很淑女地細細品嘗；有的大口大口地狼吞虎咽；有的直接往嘴里塞，大不雅呀；有的一面吃面包，一面唱著(zhù)流行歌曲，咬一口唱一句，最后被嗆著(zhù)了；有的把面包當成槍、劍，戳著(zhù)對方……我看呆了，真是一場(chǎng)面包大戰��！
雞蛋成了手榴彈
今天，又發(fā)營(yíng)養餐了。我們猜是火腿腸、面包（兩天都吃面包不煩呀�。�、牛奶。我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟然是雞蛋！哦，雞蛋！是我的最不愛(ài)了。不少女同學(xué)和我一樣也不愛(ài)吃。而男同胞們卻一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉地來(lái)到我們面前索要雞蛋，軟磨硬泡之后，我們只好給了他們�？伤麄兙谷挥秒u蛋玩游戲，吃著(zhù)自己的，玩著(zhù)別人的。雞蛋成了手榴彈，那一個(gè)個(gè)可憐的.雞蛋哪，頓時(shí)面目全非，蛋清蛋黃模糊，“炸”在了同學(xué)中間。
噓噓！看我的雙節棍
今天的營(yíng)養餐，發(fā)的是火腿腸，我們一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑！一個(gè)個(gè)把火腿腸當寶貝似的小心翼翼地吃著(zhù)，珍惜著(zhù)這難得的美味。噓噓，一陣大喊，把我們都給驚著(zhù)了，原來(lái)是謝新奇把火腿腸當成雙截棍耍了，真牛！
可是，不知什么原因，營(yíng)養餐從上學(xué)期考試之前像蒸發(fā)了一樣，再也不見(jiàn)了�？蔂I(yíng)養餐已經(jīng)成了我們不可或缺的一頓飯，我們怎能離開(kāi)它哪？它是我們這些不吃早飯的吃貨們的依靠，離開(kāi)了它，離開(kāi)了這些營(yíng)養餐，我們簡(jiǎn)直受不了。我代表眾多的吃貨向你——營(yíng)養餐深情地說(shuō)一句：親愛(ài)的，你快回來(lái)！
我們的時(shí)光作文9
都說(shuō)小學(xué)時(shí)的朋友應該深交，我也覺(jué)得可以這樣說(shuō)，六年時(shí)光說(shuō)它長(cháng)吧，可以一晃眼就匆匆過(guò)去了，說(shuō)它短吧，又感覺(jué)過(guò)得好漫長(cháng)。小學(xué)有好多值得我們回憶的事情，也承載了我們的酸、甜、苦、辣、咸。
小學(xué)我們班里的同學(xué)，個(gè)個(gè)過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我還記得我們最后一次秋游，大家有以往那些小期盼，也包括……我們即將分離的那種不舍。畢竟，小學(xué)生活的日子到頭了，我們也要分離，各奔東西，走適合自己的那條路，盼望來(lái)日可期。
清晨，大家來(lái)得都挺早的，有的在聊“王者”，有的在聊明星，有的在聽(tīng)歌，各自都在干自己的喜歡的事情。而我，則是靜靜地坐著(zhù)，觀(guān)察我們學(xué)校操場(chǎng)的'楊樹(shù)、沙坑、教室，它們承載了太多美好的回憶。尤其是沙坑，我們體訓隊的往里面投入了多少汗水和努力，只為了比賽的那一天，并不是想要拿一個(gè)名次，因為那些都是次要的，只是為了在挑戰中收獲到來(lái)之不易的快樂(lè )。
坐在大巴車(chē)上，又是一種心情，和閨蜜聊著(zhù)天，不像以往那樣聽(tīng)歌了，因為我知道這是最后一次和班里同學(xué)出去了，別提多不舍。時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì )兒就到了。不知為什么，感覺(jué)心里空空的，好像少了點(diǎn)什么。
我們去的地點(diǎn)叫北京園林，也是我在小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)中最喜歡的了，那里有很多的園林，其中還鬧了一個(gè)小笑話(huà)，就是鄂爾多斯園，因為是繁體字，我們班同學(xué)念的時(shí)候念成了鄂雨多斯園，這也不怪他，我剛看到的時(shí)候也以為是鄂雨多斯園，直到老師告訴我們那念“爾”，不是“雨”，這時(shí)全班哈哈大笑。
笑聲……很清脆，但淚水模糊了我的視線(xiàn)，我們……要是永遠在一個(gè)班集體，那該多好……，世界上最好的等待，就是……來(lái)日可期。十年后，愿：你們的笑容依舊那么燦爛……
我們的時(shí)光作文10
不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友；不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
她，眼睛不大，卻有很深的雙眼皮；她，陌生人面前的小女孩，熟人面前的女漢子；她，看似文靜，卻有一顆瘋癲的心；她，不愛(ài)交朋友，我就是她身邊唯一的依靠……
她很刻苦，老師一留完作業(yè)，最先做的總是她，她寧可不出去轉轉走走，也要留在班里，認認真真寫(xiě)作業(yè)。
她酷愛(ài)漫畫(huà)，《黑執事》、《夏目友人帳》、《進(jìn)擊的巨人》、《海賊王》等等這些漫畫(huà)，沒(méi)有她沒(méi)看過(guò)的。她也酷愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)，她有一手嫻熟的`繪畫(huà)技術(shù)，總是把人物畫(huà)的栩栩如生，讓我看得眼饞。在她還是我的組員的時(shí)候，我每天都能看見(jiàn)她新鮮“出爐”的漫畫(huà)。每一幅都是精心勾勒出來(lái)的，每次畫(huà)完，她總是第一個(gè)和我分享。
她是一個(gè)不愛(ài)主動(dòng)與人接觸的人，說(shuō)不好聽(tīng)一點(diǎn)就是高傲冷艷的人，她不容易與別人敞開(kāi)心扉，有什么事都會(huì )憋在心里而我，就是她為數不多的知己中的一個(gè)。但是當她看見(jiàn)我和別的小伙伴一起玩時(shí)，她會(huì )故意不理我，其實(shí)，我知道，我也時(shí)常會(huì )這樣，只不過(guò)我比較不明顯。
我們無(wú)話(huà)不談，是對方的“垃圾桶”，互相傾吐自己心里不可告人的淤血。每次吐完淤血以后，我們總是盡力互相安慰對方，不想讓對方受傷。
我們形影不離，朝夕相處，總是“粘”在一起，如果不是換了座位，我們還會(huì )更好。
看到這里，我相信很多人都知道她是誰(shuí)了吧。沒(méi)錯，王思穎，她給我的世界增添了色彩，給我的人生劃下了濃墨重彩的一筆。
不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
我們的時(shí)光作文11
那紛紛揚揚的雪花，帶走我們飄揚的年華，那串泥濘中漸趨模糊的足跡，是我們依稀走遠的純真，回過(guò)頭去看青春的歷程，
我常常在思索我們的青春，它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著(zhù)，久久不肯離去。
記得，十三歲，我們邁進(jìn)初中的大門(mén)，也打開(kāi)了青春的`窗戶(hù)。我們在教室后面的夢(mèng)想板上寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想，然后懷揣著(zhù)希望開(kāi)始為之奮斗。
十四歲，我們正式升入初二。所有人都說(shuō)，沒(méi)有考試的青春是不完整的，可沒(méi)有叛逆的青春，不是青春。所以，我們開(kāi)始叛逆。
我們在背后直呼老師的大名，討論著(zhù)那個(gè)老師今天又怎么樣了，很討厭;我們在課桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)一些不切實(shí)際的語(yǔ)句，畫(huà)一些連自己都不知道是什么的東西;考試時(shí)，我們偷偷地在課桌下傳紙條，雖然我們都知道，老師已經(jīng)看透我們這些小把戲了。
有些同學(xué)也開(kāi)始談戀愛(ài)，其實(shí)他們都知道，這是欣賞，不是喜歡，可還是義無(wú)反顧地去追。母親那個(gè)時(shí)代的初戀，一般都是在十八九歲;我們的初戀，可能早已結束。每個(gè)女孩或男孩的心底，總是藏著(zhù)一些小秘密，而這些小秘密，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失。到時(shí)候，我們就長(cháng)大了。這些秘密，也只能是成長(cháng)的痕跡，青春的回憶。
青春是天邊的虹,轉瞬即逝,卻又柔美異常;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔和,卻又時(shí)常飄蕩.我們曾經(jīng)是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，我們寧愿永遠不懂，那些從前不懂的事。
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