眷戀那段好時(shí)光作文3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對事跡都不陌生吧，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾事跡，希望對大家有所幫助。

紅領(lǐng)巾事跡1

　　“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術(shù)學(xué)校四年一班xx的座右銘。在四年的領(lǐng)悟生活之中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、教師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們領(lǐng)悟的好榜樣。她時(shí)刻記住自我是一名少年先鋒隊隊員，時(shí)刻以隊章作為自我行為的準則，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

　　一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

　　在領(lǐng)悟中，她有著(zhù)一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數學(xué)等各科的成績(jì)正好比芝麻開(kāi)花節節高。每當遇到在領(lǐng)悟上有困難的同學(xué)，她總會(huì )耐心地盡其所能，認真講解。也許她的領(lǐng)悟成績(jì)并不是班中的第一名，但她的這種領(lǐng)悟態(tài)度是無(wú)人能及的。

　　二、興趣廣泛，全面發(fā)展。

　　除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱(chēng)得上是佼佼者。她剪出的各種小動(dòng)物栩栩如生，她那優(yōu)美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而應對成績(jì)，她并沒(méi)有驕傲，而是發(fā)奮地向自我的人生目標——成為一名一專(zhuān)多能的二十一世紀的新少年而奮進(jìn)。

　　三、團結友愛(ài)，鐘愛(ài)勞動(dòng)。

　　在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的'身影，教師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自我的組織潛質(zhì)，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底，總是讓教師十分放心。同學(xué)們都愿與她交兄弟姐妹，正因她性格開(kāi)朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著(zhù)群眾中的每一員，她也成為了群眾中的領(lǐng)頭雁。

　　四、踏踏實(shí)實(shí)，勇于創(chuàng )新。

　　她無(wú)論做什么都踏踏實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)勇于創(chuàng )新是她的特色。在領(lǐng)悟中，她思路敏捷，博覽課外書(shū)籍，以增加自我的知識含量。在班級管理中，她總是從大局出發(fā)，為班級的發(fā)展出一些好點(diǎn)子。例如：成立班主任信箱，加大教師與同學(xué)們之間的聯(lián)系。

　　五、積極進(jìn)取，不斷成長(cháng)。

　　在四年的領(lǐng)悟生活中，她事事都在前，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。如：數奧競賽、查字典比賽等，并取得較優(yōu)異的。成績(jì)。在平時(shí)的工作中她成為了教師的小助手，為教師分擔工作，為同學(xué)們解決實(shí)際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。

　　xx在各個(gè)方面表面優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，也是咱們徐悲鴻遠東藝術(shù)學(xué)校最出類(lèi)拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊員，堅信憑借她的自信與自強，她必須會(huì )成就一番偉大的事業(yè)的。

紅領(lǐng)巾事跡2

　　我們四（2）神舟中隊是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上、具有良好的文明班風(fēng)和現代創(chuàng )新自主發(fā)展的班集體。我們四（2）中隊熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)曹王小學(xué)；愛(ài)學(xué)習，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！在我們集體中有一種人人力爭上游，個(gè)個(gè)比學(xué)趕幫，你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊員之間團結友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開(kāi)展、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。隊干部是集體的核心，能相對獨立地執行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下：

　　二、閃爍的曹小之星愛(ài)心班集體

　　關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)同一片藍天下的同齡人！同獻一片愛(ài)心，手拉手共同成長(cháng)我們中隊在每次的捐款獻愛(ài)心、捐物、捐書(shū)獻溫暖等活動(dòng)中都是率先行動(dòng)。利用敬老節到敬老院探望老人；班級設有愛(ài)心小天使，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，我們注意方式和手段的結合，不僅從學(xué)習上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛(ài)，把幫助和引導結合起來(lái)，針對孩子自尊、自卑的心理，適時(shí)進(jìn)行心理疏導，消除孩子心理的陰影與誤區。強調教育的目的與手段，通過(guò)幫助與受助，讓受助者感受到社會(huì )的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻愛(ài)心的過(guò)程中認識到助人即是助己，愛(ài)心無(wú)價(jià)，在幫助者與受助者中讓愛(ài)的教育潛移默化，愛(ài)心的.培養春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng )設愛(ài)心班集體的育人理念。無(wú)論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來(lái)的陰影，父母離婚、下崗等。我們的隊員都會(huì )以一顆善良純真的心關(guān)愛(ài)他、幫助他度過(guò)心理調試期，使這樣的隊員能和全體隊員快樂(lè )成長(cháng)！

　　三、與時(shí)俱進(jìn)的特色班隊小干部

　　班隊小干部記錄《班級日志》，記錄隊員們每日的成長(cháng)過(guò)程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊活動(dòng)中由值日隊長(cháng)總結分析、指出不足并寄予希望。設置了每周值日隊長(cháng)認真履行班長(cháng)職責。

　　由他們自己當家作主，自己出主意，自己來(lái)準備，自己來(lái)組織的創(chuàng )造活動(dòng)。自我培養創(chuàng )造性，自我發(fā)揮創(chuàng )造精神、創(chuàng )造思維和創(chuàng )造才能的活動(dòng)。定期檢查班級行規示范員、衛生小衛士、小小板報員、班隊小主持人、升旗手等操作規程并提出改進(jìn)方法。特色的班隊管理體現了良好的文明班風(fēng)、衛生優(yōu)秀班級和星級班級！

　　四、三維教育互動(dòng)，學(xué)校、家長(cháng)反饋，隊員示范

　　利用家長(cháng)會(huì )進(jìn)行新課程改革的三維教育互動(dòng)，及時(shí)反饋隊員的個(gè)性發(fā)展差異，提出建議和認識。隊員以自己的成長(cháng)過(guò)程、學(xué)習收獲感悟在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)匯報！在家長(cháng)中引起強烈的反響！創(chuàng )設共同和諧發(fā)展的育人環(huán)境！我們中隊還建立了小小圖書(shū)角使每一位隊員的知識收獲、積累在這里交流。開(kāi)設了生物角、溫馨教室等的教育交流活動(dòng)，使綠色的渲染在互動(dòng)中提升！在開(kāi)展的課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我們中隊的隊員體驗了團結協(xié)作的集體精神，促進(jìn)了隊員們的個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。

紅領(lǐng)巾事跡3

　　這是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導員張艷艷的帶領(lǐng)下，這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)大集體增光添彩。充滿(mǎn)自信也敢于拼搏，他們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨特的風(fēng)采。

　　在這個(gè)溫馨的大家庭里，每位隊員都能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下：

　　一、養成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力，必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“中隊是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。

　　沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理。為此，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《六（2）中隊快樂(lè )公約》、《班級日常行為規范細則》、《圖書(shū)借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項常規工作，為中隊順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。

　　二、培養優(yōu)秀的中隊干部

　　一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊伍，優(yōu)秀的中隊干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓和指導下，他們個(gè)個(gè)工作認真、責任心強、能各就各位并相互配合，共同為集體建設作出了貢獻。

　　三、建立自主的管理機制

　　為提高每位隊員的責任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，我們中隊在本學(xué)期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法�！肮潭◢彙�，就是班級中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位，要求班級25位同學(xué)人人根據自己的實(shí)際情況，必須選擇一個(gè)服務(wù)性項目，發(fā)揚“我為人人，人人為我”的奉獻精神，培養班級主人翁的責任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔任班委，體驗不同的班委角色�！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕�班級實(shí)際設置崗位，要求每一個(gè)同學(xué)根據不同崗位的職責和要求，找到適合自己的崗位。在隊干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力，較好地完成各項工作。

　　四、注重班級文化的.建設

　　學(xué)期初，我努力營(yíng)造健康快樂(lè )的中隊文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽中隊感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來(lái)進(jìn)行日常的文化建設，主要探討的內容有時(shí)是針對中隊的熱門(mén)現象進(jìn)行分析，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂(yōu)解難，有時(shí)更是各種類(lèi)型的展示活動(dòng)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等。就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團結，在中隊中感受到暖暖的友情，利用中隊文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

　　五、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)

　　結合學(xué)校的主題活動(dòng)和節日來(lái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫(xiě)成日記在班內傳閱；開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)；“媽媽?zhuān)�我�?ài)你”母親節制造驚喜活動(dòng)；“我成長(cháng)，我快樂(lè )！”綜合實(shí)踐活動(dòng)；“手拉手”互助共成長(cháng)活動(dòng)等等。在活動(dòng)中，隊員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(cháng)！

　　六（2）中隊，這是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著(zhù)不成熟和不完善的地方．今后，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，更加滿(mǎn)懷希望與激情，加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊員的共同努力下，我們中隊必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。

紅領(lǐng)巾事跡4

　　我叫陸，是寶應縣涇河鎮中心初中一員。在我的成長(cháng)歷程中，留有或深或淺的足跡，它激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，讓我永不懈怠、勇往直前。

　　因為理想，我勤奮地學(xué)習著(zhù)

　　我的理想是成為一名科學(xué)家，為人民造福。為了實(shí)現這個(gè)理想，我很小便給自己立下座右銘：學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。

　　一是講究效率學(xué)。為了讓學(xué)習效率提高，我按照媽媽說(shuō)的“根據規律記憶”來(lái)學(xué)習語(yǔ)文、外語(yǔ)等。遇到需要背的知識點(diǎn)，我當天背，第二天復習，三天一回憶，一周再復習，這種方法讓我節省了不少時(shí)間。學(xué)數學(xué)，我盡量多做習題，達到熟能生巧。我還堅持課前預習，課后復習。

　　二是克服困難學(xué)。有一次，我在院子里滑冰。正滑得起勁，猛地被一顆石子絆倒，我用手一撐，“咔”的一聲，我的手臂一陣巨痛，我心里一驚，馬上回家。爸爸帶我到醫院一檢查，是骨折，必須打石膏，二個(gè)月內右手臂不能活動(dòng)。我嚇傻了：骨折了，學(xué)習咋辦?為了不影響學(xué)習，不耽擱功課，我下定決心：練習左手寫(xiě)字。從那天起，每天我都堅持用左手寫(xiě)字，記筆記，做作業(yè)，一樣都不落下。剛開(kāi)始，我左手寫(xiě)的字歪歪斜斜，但我不退卻，咬緊牙關(guān)，堅持練習，終于我練成了左手字，骨折不僅沒(méi)影響到我的學(xué)習，反而讓我練成了一筆左手字，媽媽說(shuō)，這對鍛煉大腦也有好處!

　　三是擠出時(shí)間學(xué)。除了完成老師交給的學(xué)習任務(wù)外，我還堅持利用課余時(shí)間、休息時(shí)間學(xué)習。我喜歡閱讀。童話(huà)故事、作文選、急轉彎、文學(xué)名著(zhù)、科普知識等各種書(shū)籍我都有著(zhù)強烈的愛(ài)好。有時(shí)我會(huì )跑到書(shū)店，一坐就是半天，而學(xué)校圖書(shū)館我借的書(shū)是最多的。我喜歡外語(yǔ)。幾年來(lái)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是身體不適，我都堅持補習外語(yǔ)，從不掉一節課，課堂上勤于思考，大膽發(fā)言;回家后記單詞，背筆記，忙得不亦樂(lè )乎。這些既培養了我堅韌的毅力，又讓我產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習興趣。

　　由于自己的勤奮努力，我不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，還年年榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)習標兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號，在縣作文大賽中也屢次奪獎。

　　因為運動(dòng)，我健康地成長(cháng)著(zhù)

　　爸爸是個(gè)體育迷，受他的影響，我也酷愛(ài)體育運動(dòng)，我深知健康對一個(gè)人的重要性，我希望自己成為一個(gè)體格健壯、胸懷寬廣的人，為此，我給自己定下了運動(dòng)計劃并付諸實(shí)施。

　　一是系統學(xué)習羽毛球。從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就開(kāi)始學(xué)習打羽毛球。爸爸教育我：學(xué)習羽毛球不是和別人爭強好勝，而是自己強身健體的。我模仿書(shū)上和電視上著(zhù)名羽毛球運動(dòng)員的動(dòng)作，學(xué)習他們不怕吃苦、頑強拼搏的精神。隨著(zhù)學(xué)習的深入，我覺(jué)得自己好像有使不完的力氣，學(xué)習也精力充沛了，我真高興。

　　二是抽空學(xué)習乒乓球。練習乒乓球，對保護眼睛也有效。我一有空，就拿著(zhù)乒乓球拍練習“橫鏟”、“旋球”等，一招一式，有板有眼，在全校乒乓球大賽上，我曾取得過(guò)全年級第二名的好成績(jì)。

　　三是經(jīng)常參加友誼賽。無(wú)論是學(xué)校組織的，還是同學(xué)們自發(fā)的，我都認真對待，積極參與，我矯健的身影經(jīng)�；钴S在操場(chǎng)上。

　　運動(dòng)，不僅讓我健康，還讓我的心象潔白的雪花，圣潔無(wú)暇，晶瑩剔透，讓我的胸懷像大海一樣寬廣。

　　因為努力，我感到很充實(shí)。

　　一獨立自主。我能合理的安排自己的學(xué)習和生活，自理能力很強，在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房間，做飯，炒菜。

　　二興趣廣泛。我喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，酷愛(ài)繪畫(huà)，唱歌。廣泛的`閱讀提高了我的學(xué)習能力，思維能力及寫(xiě)作能力。

　　三盡職盡責。自從小學(xué)一年級起，她就在班里擔任班干部，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動(dòng)，成為班主任的好助手，同學(xué)的知心朋友，用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)們奮發(fā)向上。在當好班干部過(guò)程中，她學(xué)會(huì )怎樣為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂(yōu)。當與同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛煉了我較強的組織協(xié)調能力，也使我得到了全面鍛煉，連續多次被評為“優(yōu)秀少先隊干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀團員”。

　　因為關(guān)愛(ài)，我快樂(lè )地生活著(zhù)，世界因為愛(ài)，才變得這么溫馨;人間因為愛(ài)，才變得如此美好。在愛(ài)的淋浴下，我幸福著(zhù)，我享受著(zhù)。在愛(ài)的傳遞中，我快樂(lè )著(zhù)，我感動(dòng)著(zhù)。

　　一是幫助他人，快樂(lè )自己。如果我做了一件好事，并與他人一起分享，我就會(huì )感到雙倍的快樂(lè )。有一次，我在公交車(chē)上看到一位老奶奶，她顯得非常疲憊。當時(shí)，車(chē)子上已經(jīng)沒(méi)有空座位，老奶奶一上來(lái)，車(chē)子就開(kāi)動(dòng)了，她差點(diǎn)摔掉。我連忙站起身，走過(guò)去把老奶奶扶到我的座位上：“老奶奶，您坐�！蹦棠炭纯次�，臉上露出了寬慰的笑容，車(chē)上好多乘客都露出贊許的神情。我感到由衷地高興，也明白了：“快樂(lè )，是由美好的心靈締造的”。

　　二是善待同學(xué)，孝敬父母。父母既要工作，又要操持家務(wù)，辛苦自不必說(shuō)。為了表達對父母的感激，我會(huì )在他們生日帶給他們一些驚喜!今年我媽生日時(shí)，我畫(huà)了一幅水彩畫(huà)，我們一家人幸福地偎依在一起，在畫(huà)的上方，我端端正正地寫(xiě)上：祝媽媽永遠健康，天天美麗!媽媽把我摟在懷里，激動(dòng)不已。同學(xué)中誰(shuí)家有困難，我都慷慨解囊，盡全力幫其渡過(guò)難關(guān)，贏(yíng)得了“愛(ài)心大使”的美譽(yù)。

　　勤奮地學(xué)習，健康地成長(cháng)，快樂(lè )地生活，這就是我——一名新世紀的新少年，一名文明好少年。

紅領(lǐng)巾事跡5

　　我校五(3)中隊是由52顆純美的心靈組合成的一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團結向上具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然他們只是一群十一、二歲的孩子，但是他們相信“有志不在年高”，決心用自己的力量讓周?chē)�的人因為自己的存在而感到快�?lè )，所以他們每個(gè)人每一天都在努力創(chuàng )設——愛(ài)心構筑快樂(lè )的特色中隊!

　　我校在20xx年4月成立了方志敏中隊，五(3)班于20xx年6月1日接過(guò)中隊的隊旗，傳到五(3)中隊已經(jīng)是第四屆了，自接過(guò)隊旗以來(lái)，班級舉行了“方志敏在我心中”的主題班會(huì )，學(xué)生們還出了一期有關(guān)方志敏的讀書(shū)小報，并張貼在班級墻壁上，讓學(xué)生更進(jìn)一步的了解方志敏的事跡，向方志敏學(xué)習，做一個(gè)有遠大理想的人。

　　五(3)中隊之向上：

　　隊員中蘊藏著(zhù)無(wú)窮的創(chuàng )造力。別看他們年紀小，卻能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己，爭做少先隊的小主人。走進(jìn)五(3)中隊，你會(huì )有特別的感覺(jué)，你會(huì )讓濃濃的書(shū)香和孜孜不倦的身影充滿(mǎn)你的眼球，讓你留戀忘返。正是這種積極向上的精神，滋潤著(zhù)隊員們的精神家園，讓大家不斷向前。在學(xué)校舉行的各種比賽中都有他們中隊的風(fēng)采：學(xué)校廣播操比賽中獲得第一;班會(huì )《自己的事情自己做》獲得新民市一等德育優(yōu)秀課;百年校慶文藝演出獲一等獎;先后被評為新民市優(yōu)秀班級、沈陽(yáng)市英雄中隊、沈陽(yáng)市優(yōu)秀班級、遼寧省英雄中隊……充分體現了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體特色。

　　五(3)中隊之愛(ài)心：

　　關(guān)愛(ài)他人、用自己的力量關(guān)心身邊的人是每位隊員的心愿。自成立中隊四年多來(lái)，郭雨晴等隊員們以“假日小隊”的形式開(kāi)展了一系列的“愛(ài)心奉獻”活動(dòng)。隊員們先后來(lái)到“敬老院”、“社區”、“老年活動(dòng)中心”，為他們送去了自己書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)，用零用錢(qián)買(mǎi)的水果，親手制作的賀卡，還帶去了精彩的節目，有小品、相聲、歌曲，得到了老人們一次又一次的掌聲，受到了人們一次又一次的稱(chēng)贊。老人們激動(dòng)地拉著(zhù)我們隊員的手，親切地摸著(zhù)我們隊員的頭，一再贊揚道：“城區一小的這些孩子多懂事呀!”“希望工程”乃是全社會(huì )的一件大事，同學(xué)們不假思索地將家中的“舊瓶舊罐”、“舊書(shū)舊報”、“零用錢(qián)”捐給學(xué)校，支援災區，默默地完成他們的一種心愿，讓貧困地區的孩子和我們一樣享受人間的快樂(lè )。去年十二月，是隊員們記憶中一段難忘的日子。我校六年級的一名女孩牽動(dòng)著(zhù)隊員們的心。因為沒(méi)錢(qián)醫治嚴重的疾病，當隊員們得知這個(gè)消息后心急如焚。隊干部在大隊輔導員老師的協(xié)助下立即向全體隊員發(fā)出愛(ài)心倡議，希望獻出自己的一份力量。大隊馬上進(jìn)行了一次“愛(ài)心募捐”活動(dòng)，五(3)中隊在全校捐款最多。我校在為四川汶川賑災捐款活動(dòng)中，也是五(3)中隊的同學(xué)紛紛伸出援助之手，把自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)捐給災區的小朋友，讓他們重返校園�！皭�(ài)心小天使在行動(dòng)”是五(3)中隊開(kāi)展的傳統活動(dòng)，它沒(méi)有句號，一直在延續。

　　五(3)中隊之創(chuàng )新：

　　在每周班隊活動(dòng)中由值日隊長(cháng)總結分析指出不足并寄予希望。設置了“每天值日隊長(cháng)”，認真屢行隊長(cháng)職責。由隊員自己當家作主，自己出主意，自己來(lái)準備，自己來(lái)組織各種創(chuàng )造活動(dòng)。中隊先后舉辦了“手抄報”競賽、“看英雄故事、講英雄事跡”的活動(dòng)、“推廣普通話(huà)”宣傳周活動(dòng)、“我的'故事”編小書(shū)活動(dòng)等。他們還將自己的足跡留在了周?chē)�的許多角落：新花園里，他們的環(huán)境宣傳員在行動(dòng)，他們的互綠小天使在走訪(fǎng)，市圖書(shū)館里，他們的小蜜蜂在整理圖書(shū)。中隊還開(kāi)展了“節約生活中的每一滴水”、“安全緊系你我他”等主題隊會(huì )、“手拉手”、“為他人所想”、“爭當一日標兵生”、“我能行”、“我是當今小雷鋒”等活動(dòng)，學(xué)生觸動(dòng)很大，自發(fā)地形成了一股“比、賽、幫、超”的熱潮，特別是“我是今日小雷鋒”成了同學(xué)們當中的熱點(diǎn)。

　　五(3)中隊之成長(cháng)：

　　中隊的隊員雖然人小但志大，積極參與學(xué)校內和學(xué)校外的各項比賽。郭雨晴同學(xué)獲得了沈陽(yáng)市書(shū)法大賽一等獎，田澤禹、景一明同學(xué)在沈陽(yáng)市青少年科技創(chuàng )新大賽中分別獲一、二、三等獎，郭雨晴獲沈陽(yáng)市少兒書(shū)法大賽二等獎，在學(xué)校組織開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)中，中隊總是名列前茅，勇攀高峰，班級連年被評為“優(yōu)秀班級”。

　　現在，五(3)班已經(jīng)是一個(gè)團結向上的集體，通過(guò)班級開(kāi)展的各項活動(dòng)，孩子們認識到他們能過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活，祖國能有欣欣向榮的今天，是無(wú)數個(gè)像方志敏一樣的革命先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)的�？捎械膶W(xué)生還生在福中不知福，有時(shí)，嫌爺爺沒(méi)做好菜吃，怪爸爸出差沒(méi)買(mǎi)新衣服，怕媽媽對學(xué)習上的嚴格要求……想想這些，學(xué)生們深感慚愧。愛(ài)我們的國家，就應該加倍珍惜現在這樣美好的時(shí)光，就要樹(shù)立遠大的理想，培養堅忍不拔的毅力、艱苦樸素的作風(fēng)和頑強拼搏的精神，從現在做起，好好學(xué)習，成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，將來(lái)做一個(gè)對祖國有用的人!

紅領(lǐng)巾事跡6

　　班級文化：惜韶華，存致遠，樂(lè )拼搏，勇攀高

　　事跡簡(jiǎn)介

　　五年（1）班是一個(gè)奮發(fā)向上，團結友愛(ài)的大家庭。在這里有45個(gè)朝氣蓬勃的孩子，他們有著(zhù)自己獨特的個(gè)性，為著(zhù)一個(gè)共同的目標而凝聚成一股強大的力量，努力奮斗，為這個(gè)集體增添無(wú)限光彩。

　　為切實(shí)增強全體孩子的光榮感和歸屬感，彰顯少年風(fēng)采，傳揚先鋒精神，班級舉辦了一系列爭章活動(dòng)。帶領(lǐng)他們走進(jìn)經(jīng)典名著(zhù)是活動(dòng)的第一步。每當午閱時(shí)，孩子們深深陶醉于閱讀的快樂(lè )，久而久之書(shū)香已經(jīng)彌漫到班級的每個(gè)角落。除此之外，溫暖人心的好人好事也不少。在家里，孩子們主動(dòng)幫助父母做些力所能及的`家務(wù)活；在班級，每一位孩子都是班級的小主人，互幫互助，積極投入每一項班級事務(wù)；在學(xué)校，孩子們積極主動(dòng)參與各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，傳承紅色基因，弘揚傳統文化，用實(shí)際行動(dòng)爭做新時(shí)代好少年。

　　一分耕耘，一分收獲，相信在師生的共同努力下，五年（1）班必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。

紅領(lǐng)巾事跡7

　　我們有著(zhù)一支團結向上的中隊，同樣我們也有著(zhù)一支團結的教師隊伍，在我們的共同努力下，我們學(xué)校被評為了“云南省二級二等示范小學(xué)”和我校是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，更是一個(gè)凝聚力強大的集體。在這個(gè)蓬勃發(fā)展的大家庭里，我們六年級中隊不斷發(fā)展、提高自身素質(zhì)，為這個(gè)大家庭增光添彩。雖然與城里的優(yōu)秀中隊相比，我們還有很大的距離，但我們卻充滿(mǎn)信心，敢于拼搏，我們六年級中隊團結一致、攜手共進(jìn)，用堅實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了我們中隊獨特的風(fēng)采。

　　一、樹(shù)立良好的班風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是中隊健康發(fā)展的前提。小學(xué)階段重在養成教育，為此，我們在開(kāi)展工作時(shí)，秉著(zhù)“好習慣終生受益”的理念，我們定期用隊會(huì )、班會(huì )的形式來(lái)討論學(xué)習生活中存在的問(wèn)題，讓學(xué)生知道什么是“善、惡、美、丑”，培養孩子們明辨是非的能力，培養良好的習慣，為今后的發(fā)展奠定基礎。同時(shí)中隊里的師生同心同德，為中隊爭光，以此來(lái)增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感，形成團結協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團隊精神，凝聚成強大的集體力量。我班依據《小學(xué)生日常行為規范》和講話(huà)精神，制定了《班級教育管理工作細則》等一系列制度，并依據制度成立了文明監督崗、衛生監督崗、紀律安全監督崗，重點(diǎn)從文明、學(xué)習、紀律、衛生四個(gè)方面監督學(xué)生學(xué)習生活中的一日常規，并督促學(xué)生做好常規工作，形成良好的生活學(xué)習習慣，為今后的發(fā)展奠定基礎。只有有了好的班風(fēng)，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，學(xué)生也才會(huì )有進(jìn)步。

　　二、注重培養優(yōu)秀少先隊干部

　　一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊伍，優(yōu)秀的中隊干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的`好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們中隊在挑選學(xué)生干部時(shí)采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓和指導下，他們個(gè)個(gè)工作認真、責任心強、敢干會(huì )干，能各就各位并相互配合，共同為集體建設作出了貢獻。同時(shí)我們定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、中隊干部考評會(huì )，對中隊干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。

　　三、力抓班級文化建設，營(yíng)造育人氛圍

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有創(chuàng )造一個(gè)教育人的環(huán)境，教育才能收到預期的效果”。作為一個(gè)隊集體學(xué)習和受教育的基地——教室，其環(huán)境的優(yōu)劣對學(xué)生會(huì )產(chǎn)生潛移默化的作用。為此我們中隊精心設計班級文化，教室環(huán)境的布置分為“采蜜園”、“知識的海洋”、“目標樹(shù)”、“理想樹(shù)”、“讀好書(shū)”、“我愛(ài)干凈”、“班級公約”“我愛(ài)動(dòng)手”八大板塊，構造一種教育和學(xué)習的外部文化環(huán)境，增添了學(xué)生學(xué)習生活樂(lè )趣，增強了班級向心力、凝聚力，幫助學(xué)生形成良好的生活學(xué)習習慣，激發(fā)孩子們愛(ài)班愛(ài)校的熱情。這也就是蘇霍姆林斯基所說(shuō)的“讓班級也能說(shuō)話(huà)”。因此我們的教室：課桌閃光，門(mén)窗鮮亮，物品有序，地面潔凈，同時(shí)還營(yíng)造了一個(gè)健康向上的文化氛圍，創(chuàng )造了一個(gè)文明的學(xué)習環(huán)境。從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)間你追我趕，積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)，關(guān)心集體的人越來(lái)越多，學(xué)生的心靈世界得到凈化和充實(shí)，文化素養得以提高。

　　四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)

　　開(kāi)展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強凝聚力、集體責任感、榮辱感、使命感等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育并得到啟發(fā)，同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認清自我、尋找自我、展示自我。近年來(lái)，我們中隊從實(shí)際出發(fā)，分別組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，爭當四好少年”、“感恩母親”“愛(ài)心捐贈”“祖國在我心中演講比賽”等活動(dòng)；邀請校外輔導員進(jìn)行法制教育講座、交通安全知識講座，利用板報、手抄報等宣傳陣地適時(shí)開(kāi)展各種節慶活動(dòng)，充分利用中隊主持的升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國主義教育。通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。我們是一支團結向上的中隊，同樣我們學(xué)校也有著(zhù)一支團結的教師隊伍，在我們的共同努力下，我們學(xué)校被評為了“山東省省級交通安全示范學(xué)�！�、“太平鎮教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”；中隊表演的“雛鷹起飛”在太平鎮廣播操比賽中榮獲一等獎；中隊訓練的“小交警韻律操”得到山東省交警總隊領(lǐng)導的一致好評；20xx年，中隊表演的《讓我們蕩起雙槳》在學(xué)�！凹t領(lǐng)巾心向黨”匯演中榮獲一等獎；在今年的素質(zhì)教育匯報演出中，我們中隊排練的《健康歌》兒童健身操贏(yíng)得學(xué)校和社會(huì )的好評；我們中隊連續兩年贏(yíng)得太平鎮素質(zhì)教育質(zhì)量檢測第一名。

紅領(lǐng)巾事跡8

　　班級文化：人人都有價(jià)值，人人創(chuàng )造價(jià)值

　　事跡簡(jiǎn)介

　　七年（6）班秉持“人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步”的核心文化，三大舉措扎實(shí)開(kāi)展爭章活動(dòng)。

　　一、營(yíng)造氛圍，人人參與。告知同學(xué)爭章主題，大家積極參與，在月底會(huì )進(jìn)行積極分子表彰，比如5月份的.勞動(dòng)章，就會(huì )關(guān)注潔凈校園維護班級衛生等，依據這些制定加分細則。

　　二、班委帶頭，老師助力。在主題展示、大掃除等事件中，由班委做負責，活動(dòng)過(guò)后讓他們在班級做活動(dòng)反饋，肯定參與積極的同學(xué)，提出尚待改進(jìn)的現象，說(shuō)幾點(diǎn)可能的解決方法。

　　三、創(chuàng )造機會(huì )，提供舞臺。盡量給一些學(xué)習上不夠優(yōu)秀的同學(xué)一些機會(huì )，當然要對他們進(jìn)行幫扶。如班級班會(huì )課展示活動(dòng)中，有些同學(xué)熱心參與，但展示組織能力不足，這個(gè)時(shí)候需要對它們進(jìn)行幫助與輔導。否則他們展示不夠良好，會(huì )被同學(xué)笑話(huà)，對他們后續的積極性是一種毀滅性打擊。

紅領(lǐng)巾事跡9

　　班級文化：心懷夢(mèng)想，由蛹化蝶

　　事跡簡(jiǎn)介

　　在一年（3）班這個(gè)溫馨的大家庭里，有20個(gè)聰明活潑的男孩，25個(gè)美麗可愛(ài)的女孩，孩子們天真可愛(ài)，勇往直前，心懷夢(mèng)想。在這一年里，孩子們懂得“贈人玫瑰，手有余香”是一種巨大的信仰力量，孩子們能夠互幫互助，收獲坦蕩無(wú)私的.奉獻章；同學(xué)們積極學(xué)習革命先輩的事跡，時(shí)刻懷有感恩之心，愛(ài)祖國、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)，傳承中國紅色文化，立志成為優(yōu)秀少先隊員，收獲自強不息的傳承章；在最近開(kāi)展的勞動(dòng)章主題活動(dòng)中，更是每個(gè)同學(xué)都加入勞動(dòng)隊伍，尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，在校集體的事情積極一起干，在家主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)，在外從小事做起，做新時(shí)代的“勞動(dòng)小先鋒”。

　　一年（3）班將會(huì )秉持“奉獻、傳承、奮進(jìn)”信念，心懷夢(mèng)想，由蛹化蝶，做最棒的自己！

紅領(lǐng)巾事跡10

　　由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四（二）中隊。在這溫馨的大家庭中，我們8位少先隊員又自編了彩虹小隊，這是我們的小家，隊員們有著(zhù)自己獨特的個(gè)性，我們愛(ài)動(dòng)腦筋，活力四射，我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊集體。從小隊組建開(kāi)始到現在，隊員們在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下一直堅持不懈地努力開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)。每一次的小隊活動(dòng)，隊員們感受到的不僅僅是活動(dòng)本身帶來(lái)的快樂(lè )，更體驗到了來(lái)自于集體的溫暖�！恫屎缈傇陲L(fēng)雨后》是隊員們最喜歡的`歌曲。它讓我們懂得了：只要認準了方向堅持不懈的努力，一定會(huì )成功。

　　每一學(xué)期開(kāi)始，隊員們都會(huì )制訂好詳細的活動(dòng)計劃，確定小隊集體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和內容。每次活動(dòng)時(shí)間一到，隊員們都會(huì )準時(shí)集合，統一行動(dòng)。于是，教室里，校園里，小區里便成了彩虹小隊活動(dòng)的主要場(chǎng)所。九月十日是教師節，我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёＴ杆麄兘】�、快�?lè )的康乃馨和自制的賀卡，為老師送上幾句祝愿的話(huà)語(yǔ)；感恩活動(dòng)中，我們開(kāi)展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動(dòng)，讓隊員們親身關(guān)心父母，在行動(dòng)中感謝父母恩；在支援汶川災區的活動(dòng)中，隊員們在小隊長(cháng)的帶領(lǐng)下討論交流并提出自己的新看法：除捐出壓歲錢(qián)后，還建議發(fā)動(dòng)家長(cháng)捐出新衣服郵寄給災區的人民。在家長(cháng)的幫助下，我們達成了心愿，為四川受災地區的人們獻上我們的一份愛(ài)心。

　　我們和社會(huì )是分不開(kāi)的，所以我們時(shí)刻關(guān)心著(zhù)社會(huì )上的事：瞧，植樹(shù)節來(lái)了，我們利用植樹(shù)節和家長(cháng)一起到白云山參加植樹(shù)活動(dòng)。亞運會(huì )就要到了，我們的小隊長(cháng)正積極安排了解亞運，走近亞運的活動(dòng)。我們明白：靠我們的手，種出來(lái)的花并不多；靠我們的嘴，宣傳到的人更不多。然而我們更明白：只要我們努力認真的去做，這個(gè)世界會(huì )變的更美麗，因為彩虹總在風(fēng)雨后！

　　有這樣一群開(kāi)朗陽(yáng)光、朝氣蓬勃的隊友們，我感到驕傲；身在這樣一個(gè)團結積極、和諧的小隊，我感到自豪！

紅領(lǐng)巾事跡11

　　三（4）班中隊是一個(gè)擁有55名成員的優(yōu)秀集體。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與團結的大家庭里，每個(gè)人每天都在進(jìn)步，都在為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。

　　一、完善中隊組織，創(chuàng )建特色中隊

　　中隊活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強干的中隊干部隊伍。我們中隊干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們中隊干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責任心強，都能各負其責。在各自的職能范圍內，又能相互協(xié)調，為班級的建設做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的.工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內的比賽到校外的活動(dòng)，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動(dòng)中，我們力爭上游，通過(guò)活動(dòng)，增強了班級凝聚力，培養了隊員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團結合作，他們的責任心以及他們付出，我們中隊才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。

　　二、加強中隊文化建設，創(chuàng )文明中隊。

　　1、開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)隊員的讀書(shū)興趣。

　　我們提出了創(chuàng )建書(shū)香班級的口號，建立愛(ài)讀、樂(lè )讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托，努力

　　創(chuàng )建自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)。師生同讀一本書(shū)，開(kāi)展得有聲有色，師生共談讀書(shū)心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎上，我們又開(kāi)展了書(shū)香滿(mǎn)屋，為我獨香，與你共享、我們的小小書(shū)屋、我是小書(shū)迷活動(dòng)，班內掀起了一股股讀書(shū)熱潮。隊員們通過(guò)大量閱讀，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來(lái)。

　　2、開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng )造明星。

　　中隊成立了課外興趣小組，強調四個(gè)注重：①注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機會(huì )參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；②注重自主參與，勇于認識事物，創(chuàng )造新方法，新作品，趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂(lè )，開(kāi)發(fā)隊員潛能；③注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵隊員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。

　　3、為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng )建做了許多有益嘗試。

　　本著(zhù)愛(ài)心以小步，道德成長(cháng)一大步的宗旨，我們開(kāi)展了祖國在我心中、健康低碳，我要簡(jiǎn)約時(shí)尚、手挽手，心連心，向災區獻愛(ài)心、愛(ài)心一小步，道德成長(cháng)一大步的主題隊會(huì )；開(kāi)展學(xué)習明星、進(jìn)步明星、文明之星、閃亮之星等評比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機會(huì )，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽，掌握安全、自救知識，實(shí)現益智娛樂(lè )，身心健康成長(cháng)。三八節，為媽媽做張愛(ài)心賀卡，回家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，隊員們真正成為了

　　活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊員們提高了興趣，增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了能力，也創(chuàng )造了一些小明星，如：學(xué)習明星、進(jìn)步明星文明之星、閃亮之星。

　　三、主題教育活動(dòng)有生有色。

　　1、主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

　　2、孝心活動(dòng)：隊員們以家庭為陣地開(kāi)展了今天我當家、我為爸爸媽媽洗洗腳等體驗活動(dòng)，讓隊員體會(huì )到家長(cháng)的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛(ài)別人。

　　四、大局意識處處體現

　　我們中隊在自我管理中，強調隊員要有集體觀(guān)念，平時(shí)在學(xué)習、生活中要有團隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過(guò)團隊合作精神的培養，現在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著(zhù)中隊的形象，每個(gè)人都要為中隊爭光做點(diǎn)事情。

　　三（4）班中隊，這是一個(gè)團結向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。學(xué)無(wú)止境，隊員們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲。

紅領(lǐng)巾事跡12

　　她，一個(gè)刻苦執著(zhù)的人。在學(xué)習的跑道上，堅持不懈，在生活的舞臺中樂(lè )觀(guān)向上，在班級的工作中，任勞任怨。平凡得像一顆小草，可卻內含黃金。她就是六(1)班——蔡__同學(xué)。

　　通過(guò)這次學(xué)校競選擔任少先隊大隊長(cháng)的蔡__在許多人眼里并不陌生。司令臺上為我們主持升旗儀式的她，聲音響亮清脆，獲得大家的好評;學(xué)校組織的奧數比賽中，多次獲得一等獎;她真的很優(yōu)秀，在學(xué)校的舞臺上，她像一顆星星般耀眼，知道她的人往往都會(huì )情不自禁地向她投去羨慕的眼光，羨慕她的能力，她的才氣，而只有每天和她生活在一起的同學(xué)才知道，為了自己的學(xué)業(yè)，為了鍛煉自己的能力，她付出了多少艱辛，流了多少汗水啊。記得那次要參加學(xué)校百年校慶的日子里，她利用平時(shí)的一點(diǎn)一滴時(shí)間，排路隊時(shí)、等候打飯時(shí)、課間休息時(shí)，認真準備著(zhù)。只要走過(guò)她身邊，總能聽(tīng)見(jiàn)她在小聲地背誦著(zhù)演講稿，正是因為有了充分的準備，她才會(huì )自信滿(mǎn)滿(mǎn)地踏上演講臺。

　　而她在學(xué)習上刻苦鉆研的精神更是讓同學(xué)們折服。虛心好學(xué)，不懂就問(wèn)是她學(xué)習的最大特點(diǎn)。她沒(méi)有虛榮心，從不驕傲自大。課上總是全神貫注，積極發(fā)言，課后總是不放過(guò)任何問(wèn)題，學(xué)習上如果遇到有疑問(wèn)的地方，她更是要探究清楚問(wèn)題的所在，才肯罷休。在學(xué)習路上勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是她的一貫作風(fēng)。正是憑著(zhù)這股堅韌不拔的精神，她在每次考試中都能獲得好成績(jì)。在日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的信念。她從不亂扔垃圾，因為她知道勞動(dòng)的辛苦，更是因為她把自己融入了學(xué)校，融入了班級。她樂(lè )于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的'思路，直到他們聽(tīng)懂為止。

　　在學(xué)校里的她各方面能力從眾，在業(yè)余生活中也是毫不遜色。她不僅擔任過(guò)中國少年報小記者，而且在國際象棋方面，成績(jì)尤為突出，通過(guò)她的不懈努力，現在已經(jīng)獲得國際象棋大師的稱(chēng)號，并晉升為國家一級運動(dòng)員;還代表江蘇省參加全國乙級聯(lián)賽，獲得團體第七名的好成績(jì);特別是在今年寒假期間，她又參加了全國比賽，取得了較好名次。

　　這就是蔡__同學(xué)，活潑是她的外在，穩重是她的內涵，她不驕不躁，在學(xué)習上努力拼搏，與同學(xué)們手攜手一起走向未來(lái)，在生活中興趣廣泛，開(kāi)闊自己的視野，她知道，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都要保持一顆平常心，以一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)面對一切，永不言棄!

紅領(lǐng)巾事跡13

　　這是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導員葉培丹的帶領(lǐng)下，這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)大集體增光添彩。充滿(mǎn)自信也敢于拼搏，他們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨特的風(fēng)采。

　　無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)三（3）中隊，你都會(huì )感覺(jué)到眼前一亮：清新淡雅的教室里，桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，隨處可見(jiàn)同學(xué)們的各類(lèi)優(yōu)秀作品，這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心。確實(shí)，我們三（3）中隊就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的中隊！

　　一、養成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力，必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“中隊是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。

　　沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理。為此，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《三（3）中隊快樂(lè )公約》、《班級日常行為規范細則》、《圖書(shū)借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項常規工作，為中隊順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。

　　二、培養優(yōu)秀的中隊干部

　　中隊干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們中隊的'干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選，在輔導員的培訓指導下，現在的隊干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為中隊建設做出了自己的貢獻。正是有了他們的不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助同學(xué)，中隊才得以蓬勃地發(fā)展。

　　三、建立自主的管理機制

　　一個(gè)良好集體的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，中隊才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此，在創(chuàng )建中隊集體工作中，我們積極創(chuàng )造條件，讓學(xué)生擔當主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。

　　我們中隊現在就實(shí)行了“小當家制”，變過(guò)去單一輔導員管理中隊的體制為輔導員指導下學(xué)生自我管理體制�！靶‘敿摇笔怯扇�班學(xué)生輪流任職，輪流參與中隊的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄中隊日志，并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì )到當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

　　四、注重班級文化的建設

　　學(xué)期初，我努力營(yíng)造健康快樂(lè )的中隊文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽中隊感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來(lái)進(jìn)行日常的文化建設，主要探討的內容有時(shí)是針對中隊的熱門(mén)現象進(jìn)行分析，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂(yōu)解難，有時(shí)更是各種類(lèi)型的展示活動(dòng)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等??就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團結，在中隊中感受到暖暖的友情，利用中隊文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

　　五、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)

　　結合學(xué)校的主題活動(dòng)和節日來(lái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫(xiě)成日記在班內傳閱；開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)；“媽媽?zhuān)�我�?ài)你”母親節制造驚喜活動(dòng)；“我成長(cháng)，我快樂(lè )！”綜合實(shí)踐活動(dòng)；“手拉手”互助共成長(cháng)活動(dòng)；寒暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等等。在活動(dòng)中，隊員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(cháng)！

　　三（３）中隊，這是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著(zhù)不成熟和不完善的地方．今后，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，更加滿(mǎn)懷希望與激情，加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊員的共同努力下，我們中隊必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。

紅領(lǐng)巾事跡14

　　大家好!我叫沈xx，我今年9歲了，我來(lái)自二年一班。我是班里的副班長(cháng)，我喜歡唱歌、跳舞、繪畫(huà)、書(shū)法、看書(shū)。尤其喜歡繪畫(huà)，曾多次獲得獎項。

　　我是個(gè)乖巧、懂事、勤奮好學(xué)、陽(yáng)光快樂(lè )的好學(xué)生。在學(xué)校，我大方活潑，愛(ài)老師、愛(ài)集體，愛(ài)同學(xué)，是老師的得力小助手。學(xué)習上，我勤奮好學(xué)，刻苦認真，上學(xué)從不遲到，不早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家認真復習，并獨立按時(shí)完成老師布置的.作業(yè)，在空閑時(shí)能認真閱讀一些課外讀物。年被評為�！皟�(yōu)秀少先隊員”，20xx年參加“誦讀紅色經(jīng)典，傳承民族精神”經(jīng)典誦讀比賽，獲得低年級組二等獎。

　　在家里，我喜歡幫媽媽做一些家務(wù)事，如掃地、擦桌子、洗襪子，媽媽夸我是她的貼心小棉襖。

　　在學(xué)校，從一年級到現在，我一直擔任班長(cháng)及副班長(cháng)。身為班干部，我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，是同學(xué)的好榜樣。經(jīng)常為班級做一些力所能及的事情，幫老師做一些管理班級的工作，老師交給的任務(wù)我都很樂(lè )意接受，做到有始有終，是老師們交口稱(chēng)贊的好干部。上學(xué)期我很高興被評為“優(yōu)秀少先隊員”、“書(shū)法之星”、“坐姿最美的學(xué)生”。媽媽告訴我，每個(gè)人心中都要有理想，有愿望，我的理想是長(cháng)大了當一名醫生，能夠減輕病人的痛苦，幫助更多的人�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”，在老師的辛勤培育和自己的努力下，我相信我會(huì )做得更好!

紅領(lǐng)巾事跡15

　　“愛(ài)在這里萌芽，成長(cháng)在這里起步，夢(mèng)想在這里升華�！弊鰹榫负Ｍ晷∪�（2）中隊的隊魂，所有的隊員都時(shí)刻牢記，她是激勵中隊所有隊員的信仰，這是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，更是一個(gè)充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、永煥活力的集體。

　　一、抓好中隊干部的建設，發(fā)揮骨干帶頭作用。

　　抓好少先隊干部的培養。學(xué)生干部是輔導員和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是學(xué)生自我教育、自我管理的組織者和領(lǐng)導者，是中隊工作中不可或缺的骨干力量。為了提高中隊長(cháng)和小隊長(cháng)的理論水平，加大中隊教育科研力度，提高中隊隊伍建設，采取了一系列的措施。

　�。�1）對干部進(jìn)行培訓。中隊輔導員多次組織中隊長(cháng)和小隊長(cháng)參加專(zhuān)業(yè)知識、技能培訓。提高干部的管理素質(zhì)和能力。

　�。�2）每學(xué)期組織少先隊干部進(jìn)行工作總結經(jīng)驗交流，相互取長(cháng)補短，不斷改進(jìn)工作方法，共同進(jìn)步，提高工作能力。

　�。�3）保持每周一次的中隊會(huì )制度，提高中隊的工作能力。

　　二、以體驗教育推動(dòng)創(chuàng )新，以開(kāi)展活動(dòng)鍛煉能力。

　　靖海完小三（2）中隊以提高少年兒童的綜合素質(zhì)為目標，以“體驗”教育為形式，通過(guò)積極參入雛鷹之聲廣播、雛鷹爭章、入隊宣誓、社會(huì )實(shí)踐、成果展示等途徑，顯現中隊隊員蓬勃的朝氣，成為大隊教育活動(dòng)中的一道亮麗的風(fēng)景。

　　1、宣傳教育活動(dòng)。中隊輔導員利用班會(huì )、座談會(huì )等多種途徑定期對中隊內的少先隊員進(jìn)行宣傳教育。提高少先隊員的思想素質(zhì)。另外，開(kāi)展宣傳貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，在日常生活中開(kāi)展體驗教育活動(dòng)，促使養成健康的心理品格、良好的行為習慣。另外，開(kāi)展了一系列的演講比賽、征文等活動(dòng)。對少先隊員們進(jìn)行文明禮儀、學(xué)習習慣等方面的教育。

　　2、開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)，增強隊員能力。

　　在“雛鷹爭章”活動(dòng)中，中隊部本著(zhù)“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎勵”的宗旨，激發(fā)隊員們爭章的積極性。根據少年兒童的特點(diǎn)，把獎?wù)碌膬热莅丛路纸饬炕�，做到月月有主題，人人有進(jìn)步�！白饚熓丶o月”，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母，愛(ài)班級，愛(ài)學(xué)校的.五愛(ài)教育，爭創(chuàng )“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務(wù)章”�！疤亻L(cháng)展示月”，頒發(fā)“藝術(shù)章”、“體育章”�！白灾骰顒�(dòng)月”，頒發(fā)了“自學(xué)章”、“學(xué)習章”，對學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會(huì )自主學(xué)習》的專(zhuān)題講座，開(kāi)展名人名言摘錄活動(dòng)，讓學(xué)生課外、雙休、節假日到圖書(shū)室、書(shū)店、翻閱書(shū)報、抄錄格言，了解名人事跡，體會(huì )人生的價(jià)值與意義，從而樹(shù)立遠大志向，獲得向上的動(dòng)力。

　　3、開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng )造“明星”。

　　靖海完小三（2）中隊成立了各種課外興趣小組，注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機會(huì )參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步，同時(shí)注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展。設置了“奇思妙想信箱”，鼓勵隊員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。在這些課外活動(dòng)中，隊員們提高了興趣，增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了能力，也創(chuàng )造了一些小“明星”，中隊書(shū)畫(huà)小組的隊員連年在學(xué)校舉辦的“書(shū)法比賽”中獲得名次，中隊多名隊員通過(guò)了威海市繪畫(huà)等級考試，還有常藝瀟等同學(xué)獲得了威海市科技發(fā)明二等獎，成為其他隊員學(xué)習的榜樣。

　　4、配合少先大隊開(kāi)展的民族精神活動(dòng)月，在中隊內開(kāi)展了各式各樣的教育活動(dòng)。觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課錄像，對隊員們進(jìn)行理想主義教育，在中隊內進(jìn)行了“我愛(ài)祖國”為主題的演講比賽。進(jìn)行了以紀念xxx為主題的手抄報比賽。對少先隊員進(jìn)行愛(ài)國主義、創(chuàng )新能力等方面的教育，取得了非常好的效果，得到了學(xué)校和家長(cháng)的一致好評。

　　5、開(kāi)展“新世紀我能行”體驗教育活動(dòng)，進(jìn)行道德教育。建立學(xué)校與社會(huì )兩個(gè)陣地，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)確定每年的四月與十一月的第二個(gè)星期為社會(huì )體驗與實(shí)踐活動(dòng)周，開(kāi)展“當一天班主任、做一天水產(chǎn)工、當一天農民等活動(dòng)，體驗角色的酸甜苦辣，體會(huì )活動(dòng)的樂(lè )趣。為配合這一活動(dòng)，今年四月，三（2）中隊在靖海集團冷藏廠(chǎng)進(jìn)行了我做一天水產(chǎn)工的社會(huì )實(shí)踐調查，全面落實(shí)體驗教育的效果。

　　“當一天水產(chǎn)工”體驗活動(dòng)“當一天小老師”體驗活動(dòng)

　　6、開(kāi)展“我是環(huán)境小衛士”活動(dòng)，沙窩社區所在地的主要街道是學(xué)校少先隊實(shí)踐活動(dòng)基地，三（2）中隊每年都要組織多次相關(guān)的活動(dòng)，充當環(huán)境小衛士，走上街頭，清理垃圾，清掃街道，清理小廣告、清潔環(huán)境，得到當地民眾的廣泛贊譽(yù)和學(xué)校大隊部的高度贊揚。

　　7、三（2）班中隊參入了學(xué)校少先隊課題的建設和研究。少先大隊主持研究的威海市級課題《優(yōu)化少先隊集體建設，全力做好獨生子女工作》，我們中隊做為實(shí)驗中隊，取得了非常好的效果，已經(jīng)順利結題。為靖海完小的少先大隊工作提供了理論依據。

　　三、抓住教育契機，寓教育于活動(dòng)中。

　　通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓隊員感受家庭的變化、家鄉的變化、祖國的變化，從小培養隊員熱愛(ài)祖國的責任感，激發(fā)他們立志為建設家鄉而努力學(xué)習。

　　三月初，我們中隊結合“三、八”婦女節，開(kāi)展了“獻給媽媽一份愛(ài)”活動(dòng)，他們分別給媽媽送去了賀卡、禮物、祝福，還為我送來(lái)了賀卡和體貼，受到家長(cháng)們的一致好評。

　　結合學(xué)校大隊部各月份的活動(dòng)主題，我中隊先后舉辦了手抄報競賽、看英雄故事、唱革命歌曲、愛(ài)心在傳遞、頌歌獻給黨主題讀書(shū)活動(dòng)。姜子晴同學(xué)在朗誦比賽中獲“一等獎”。

　　一份耕耘，一份收獲，一年來(lái)我們中隊取得了令人驕傲的成績(jì)。在學(xué)校少先大隊組織的各項活動(dòng)中，我們中隊的隊員熱情參入，積極準備，取得了非常好的成績(jì)。多名隊員參加市級各類(lèi)比賽。在各類(lèi)藝術(shù)類(lèi)考級中，多人次通過(guò)各項考級。

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