那段美好的時(shí)光作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的那段美好的時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那段美好的時(shí)光作文1
記得去年夏天的一個(gè)夜晚，無(wú)數星星掛在漆黑的夜空中，好像黑色幕布上綴著(zhù)的寶石，一閃一閃的。趁著(zhù)這美好的夜景，我趕快出去看。每當我看到這美麗的夜空，便會(huì )幻想那浩瀚的宇宙中也是一個(gè)繁華的世界吧！每一顆星星，就好比是一個(gè)人，那些散發(fā)著(zhù)獨特光芒的，或許是我們漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中那些了不起的人物吧？它們散發(fā)著(zhù)奪人的光芒，亙古不變！
那一顆，應該就是大笑“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！钡睦畎装�？他傲視群星，獨步天河。既是孤獨，又似驕傲。在他強大的光芒之下，其它星星好像暗淡了許多。
這一顆，應該就是放歌“大江東去，浪淘?xún)��！钡奶K軾吧？他瀟灑行吟，漫游天宇，隨遇而安有桀驁不馴。他的星光悠遠而明亮，雖跨越幾萬(wàn)光年的距離，但仍然擊中了我的心房。
這是冷峻犀利的魯迅，那時(shí)傲骨錚錚的朱自清，這時(shí)謙遜的大師，那時(shí)出色的精英……
他們都是星河中不可或缺的一部分，都有自已與眾不同的光輝。
望著(zhù)他們，我想到了自己。我是那一顆呢？是那個(gè)縮在角落里的？還是那個(gè)只有些微茫的；或是那些肉眼都看不到的。茫茫宇宙中，我是多么渺小，如海里的一滴水，如沙漠里的一粒沙。就算缺少了我，世界也不會(huì )有所改變。我不由得迷惘嘆息，像我這樣一個(gè)普通人，生命存在的意義究竟是什么？
這時(shí)，一只大手覆在我的肩頭，是爸爸。他像是猜透了我的心思，也望向天空說(shuō)：“宇宙中有那么多星星，有特別光芒的只有那么幾顆，而這浩瀚的宇宙中只有他們是遠遠不夠的，每一個(gè)小星星也需努力發(fā)光，才能匯聚成燦爛的星群�！鄙钪�，每一個(gè)人都在扮演者獨特的角色，就算是一個(gè)明天就會(huì )餓死于街頭的乞丐，也是這個(gè)社會(huì )生活體中不可缺少的一員。
是��！再小的星星也會(huì )發(fā)光，再平凡的人，只要相信自已，為自己的理想而努力奮斗，也會(huì )創(chuàng )造輝煌！
那個(gè)夏天的夜晚，是一段美好的時(shí)光。
那段美好的時(shí)光作文2
我最美好的時(shí)光，那是去年的5月份吧，是我們在初中生涯中第一次集體活動(dòng)——歌唱比賽。
剛剛月考完，空氣中似乎失去了緊張的氣息，彌漫著(zhù)的是對比賽前的刻苦訓練，日日的期待，日日的訓練，日日的努力，日日的向往，班上的每個(gè)人似乎都是一條心，不怕苦，不怕累，刻苦的訓練。
每一日的訓練，使我們的團隊凝聚力似乎更強了，讓我們的內心更加堅強，不論是平時(shí)優(yōu)秀的，平日里調皮的，此刻都那般的寧靜，那般的乖巧，我們雖然彼此都知道對方很累、很辛苦，但是我們未言一聲苦，不吐一語(yǔ)累，那就是真正的團結吧。是由多種情感聚集在一起，而產(chǎn)生的一種精神。
到了比賽的那天，我們身著(zhù)雪白的上衣和墨藍的褲子，帶著(zhù)紅色的領(lǐng)結，那般氣宇軒昂，是有再多困難也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。永不認輸，展示了我們的朝氣，眸光中閃動(dòng)著(zhù)的，不是焦急與不安，而是自信與堅定，一周來(lái)的努力、一周來(lái)的堅持、一周來(lái)的心血。似乎就在那一瞬，我們的眼神里充滿(mǎn)了團結的力量。
看著(zhù)在忙忙碌碌的大家，我的心仿佛也被他們帶動(dòng)起來(lái)，變得更加堅強。當然，也有一些小小的插曲，每個(gè)人的每個(gè)小音符似乎匯成了我們即將前進(jìn)的樂(lè )章。
準備了一周的比賽似乎那么快的結束了，如從指縫間流過(guò)的細流。
比賽結束了，我們得到了想象中的好成績(jì)，同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。在這次比賽中，我知道了，想要成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，與大家辛勤的努力和團結合作的精神是分不開(kāi)的。
沙漏中的沙永遠不會(huì )甘于久居某地，那一段美好的時(shí)光也終于過(guò)去了，每當回憶的時(shí)候，心中不免五味雜陳，記憶中一張張鮮活的臉，似乎又跳動(dòng)在眼前。
去吧，過(guò)去不會(huì )停留，將來(lái)也不會(huì )等待，愿用心去追逐，一段新的美好的時(shí)光，不忘初心，放得始終。
那段美好的時(shí)光作文3
記憶中，童年的一切都有關(guān)于老祖母，她用她的晚年鑄造我初入人群的人生，照亮我前進(jìn)的航向，自己總在背后默默地支持著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔。她說(shuō)我的快樂(lè )就是她的一切，那一段時(shí)光，她送我起航。
花白的中短發(fā)，滿(mǎn)懷慈愛(ài)的眼睛和深深陷下去的眼窩，從記事起便已深深銘記，她有時(shí)用她布滿(mǎn)褶皺的雙手擁我入懷，用她細膩柔和的歌聲哄我開(kāi)心，與其說(shuō)我是她的一切，倒不如說(shuō)我已離不開(kāi)她了。風(fēng)兒在耳邊吹過(guò)，祖母的歌謠聲聲動(dòng)聽(tīng)，每次在她懷里，總有陣陣溫暖涌上心頭。
后來(lái)我漸漸長(cháng)大，到了上學(xué)的年紀，祖母則攏我在床頭，輕輕拍打著(zhù)我的背，講著(zhù)一個(gè)個(gè)傳奇的神話(huà)故事。從《牛郎織女》到《夸父追日》，再到《八仙過(guò)�！贰v的繪聲繪色，我仿佛身臨其境，對那浩瀚的知識天空存有無(wú)限的遐想，是祖母為我打開(kāi)了一扇門(mén)。終于到了我背上書(shū)包出門(mén)的日子，她摸著(zhù)我的頭，嘴里喃喃地告訴我要好好學(xué)習等話(huà)，我都點(diǎn)頭答應著(zhù)，可說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她的聲音愈發(fā)哽咽，眼眶也紅起來(lái)，繼而轉身走進(jìn)了屋子。
時(shí)光流轉，我逐漸感受到知識的力量。每次回到家，我都先要展示我的所學(xué)所感，當我沾沾自喜地像這位不識字的老人炫耀時(shí)，她卻十分高興，甚至于流出興奮的淚來(lái)。再后來(lái)，隨著(zhù)知識面愈發(fā)廣闊，我逐漸對老祖母冷淡起來(lái)，而她依然極其認真的繼續為我講述那片無(wú)邊的天空……
一天早上，紫色的陰影籠罩著(zhù)整片天空，絲絲小雨打在窗沿。外祖母意外的離開(kāi)了，沒(méi)有一絲聲響，那樣安靜從容。我知道再也聽(tīng)不到她輕柔的歌聲，看不到她繪聲繪色的講故事了。頃刻間，痛苦席卷了我所有對她的回憶。直至現在，每一次想到那段童年的時(shí)光，總會(huì )思緒萬(wàn)千，落下淚來(lái)。不知是對她悉心教育的感激，還是對她的思念，或是自己對她冷漠的自責�？稍谕甑哪嵌稳兆永�，我因為有了她，擁有了別樣的歡樂(lè )。
猶憶儂在時(shí)，幽靜恬憶，雖久彌新；今非昔比，往事云煙，激起數段情思。
那段美好的時(shí)光作文4
想起上學(xué)期那段美好的時(shí)光，我的嘴角就會(huì )忍不住上揚。是啊，多么快樂(lè )的日子��！我多想重溫這樣的時(shí)光。那就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的托管故事吧！
鈴鈴鈴，托管的鈴聲響了，我和同學(xué)們飛快地跑向音樂(lè )室。到了音樂(lè )室，我馬上放下書(shū)包，拿出老師發(fā)的口琴練習了起來(lái)。等老師來(lái)了后，我就端正地坐好，等待老師上課�？雌渌瑢W(xué)神情有點(diǎn)緊張，因為回家沒(méi)有練習口琴。我也是。
突然，老師喊了一下我的名字�？墒�，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，心想：哎呀，這下完蛋了。我緊張地望著(zhù)老師，等待老師的批評，哪知老師說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，別緊張，放松，眼睛不要老看口琴上的音階，好好吹�！蔽业氖衷诎l(fā)抖，但我對自己說(shuō)：放輕松！按老師指導的那樣來(lái)做就好。于是，我就裝作胸有成竹地樣子吹了起來(lái)。漸漸地，我發(fā)現自己吹的琴聲比想象中的好多了。于是我開(kāi)始自信起來(lái)，面帶微笑。我發(fā)現自己好快樂(lè )，每吹一句就好像進(jìn)入了不同的奇妙世界，吹到溫和一點(diǎn)的節奏，我發(fā)現自己進(jìn)入了一個(gè)粉色的世界：我踩在一條粉色的湖上，靜靜地，仿佛自己的每個(gè)部位都流動(dòng)著(zhù)，變成粉心湖我陶醉在了其中。
等我吹好后，老師微笑著(zhù)表?yè)P了我：“你看，你能吹好吧！不過(guò)，還有那么點(diǎn)不熟練，需要多加練習哦�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我心里別提有多高興，在心里暗暗下決心，一定要好好練習口琴。就這樣，我們在老師的指導下度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
后來(lái)每到托管時(shí)間，音樂(lè )老師就用心地教我們吹很多動(dòng)聽(tīng)的曲子。我們跟隨老師一遍又一遍，反反復復地練習，直到吹出了滿(mǎn)意的曲子。老師才會(huì )微笑著(zhù)點(diǎn)頭表示滿(mǎn)意。
現在，我已經(jīng)可以吹很多曲子，還代表班級參加學(xué)校的文藝匯演呢！我知道我能吹這么多美妙的曲子，是與老師孜孜不倦的教誨分不開(kāi)的。感謝老師這么用心教我吹口琴，讓我從此與口琴結下不解之緣�，F在你知道了吧，托管多快樂(lè )哦！
我愛(ài)托管！
那段美好的時(shí)光作文5
那一段美好的時(shí)光，和著(zhù)鴨湯的濃香，在我心中一點(diǎn)點(diǎn)渲染開(kāi)來(lái)。
鴨湯是姥姥的拿手菜，小時(shí)候每次姥姥做鴨湯，我總是特別高興。姥姥的鴨湯很有講究，鴨必是親自挑選。我總是同姥姥一起挑鴨。
市場(chǎng)上人來(lái)人往，熱鬧非凡。姥姥輕車(chē)熟路地來(lái)到一家較為偏僻的家禽店，同老板笑著(zhù)打聲招呼，顯然是相識已久。挑好鴨子，交給老板，又把東瞅西瞧的我牽過(guò)來(lái)，一只溫暖的、布滿(mǎn)皺紋的手輕輕撫上我的眼睛，眼里全是一片紅色的光暈，耳邊傳來(lái)了鴨子驚慌失措的叫喊，接著(zhù)，就是一片足以溺死人的寂靜，我忽然無(wú)比感激眼前的這只手，給我筑起了一道美好的屏障。那只手終于放開(kāi)了，四周好像什么也沒(méi)發(fā)生，只不過(guò)我的手上多了只光滑的鴨子，姥姥的面龐上多了一絲悲戚。
做湯是最關(guān)鍵的，姥姥用的鍋必是砂鍋，絕不用普通的鍋來(lái)草草了事。細長(cháng)翠綠的大蔥像一只只碧玉笛，在翻煮的鍋里忽上忽下，奏出一曲美妙的樂(lè )章，奇形怪狀的大塊生姜在姥姥的手下也變成了一條條細長(cháng)優(yōu)雅的姜絲。因為我愛(ài)吃菇，姥姥便把雞腿菇切成橢圓的片放進(jìn)鍋里，擦擦頭上的汗，思索一會(huì )兒，仿佛是想到我學(xué)習的勞累，又利落地剝開(kāi)一個(gè)冬筍，切成片，放進(jìn)鍋里，要給我再加些營(yíng)養。陽(yáng)光淡淡地投在姥姥身上，照出額間那細碎的汗滴，廚房里暗暗流動(dòng)著(zhù)鴨湯的香氣，與陽(yáng)光交揉在一起，組成一幅多么溫馨的畫(huà)面。
加入黃酒后，姥姥就離開(kāi)灶臺去忙別的事了，但一小時(shí)后，不論有多么要緊的事都會(huì )先回到灶臺旁。鴨湯的香氣已盈滿(mǎn)整個(gè)院子，揭開(kāi)蓋子，放上幾段水蔥，泡上幾枚鮮紅的枸杞，色、香味在這一刻發(fā)揮到了極致。姥姥微笑著(zhù)看我狼吞虎咽，還不忙囑咐我：“慢點(diǎn)兒吃，多喝點(diǎn)兒湯�！彪硽璧乃畾�，濕潤了那美好的時(shí)光。
可后來(lái)姥姥病重，吃著(zhù)媽媽做的鴨湯，心里卻空落落的。因為那一段盼望著(zhù)姥姥鴨湯的時(shí)光已經(jīng)一去不復返了，那一段美好的時(shí)光也只能用來(lái)期待和思念了。
那段美好的時(shí)光作文6
上幼兒園的時(shí)候，我跟爺爺住在一起，每天放學(xué)，爺爺總會(huì )準時(shí)在門(mén)口接我。爺爺用那粗糙又溫暖的大手拍拍我說(shuō)：“一辰，走，我們回家�！睜敔敱鹞�，把我放到他的脖子上，雙手托住我的小腿：“扶好了，我們出發(fā)�！毕﹃�(yáng)西下，太陽(yáng)光照射下來(lái)，映出兩個(gè)身影伴隨歡笑聲。清風(fēng)吹過(guò)，撫摸著(zhù)我的臉蛋，那時(shí)的我感覺(jué)是世界上最快樂(lè )的人。
光陰似箭，日月如梭，慢慢的我從一個(gè)孩童變成了一位少年，由于我要在城里上學(xué)，與爺爺只能見(jiàn)少離多，但每到寒暑假我必要去爺爺家待幾周。每次我的到來(lái)，爺爺總會(huì )熱情款待我，陪我一起玩，一起學(xué)習，一起吃飯……隨著(zhù)課余作業(yè)的加重，許多題目也難倒了爺爺，但他從未放棄。有一次我去問(wèn)了一道數學(xué)題，爺爺急忙放下手中活，坐在椅子上，拿出老花鏡并且抄起幾張草稿紙和筆，在那認真的計算。遇到難題時(shí)，爺爺總會(huì )梳理出條件并且上網(wǎng)查一些知識，好讓我更加理解題目，等他做完后，就會(huì )給我講題，爺爺拿著(zhù)草稿紙和筆走到我身旁，輕輕拍拍我說(shuō)：“一辰，這道題我做出來(lái)了，咱倆一塊分析分析�！闭f(shuō)完，他便拿起筆圈出關(guān)鍵詞，說(shuō)：“從這里我們可以知道……”每道題爺爺總會(huì )搞明白了才善罷干休，而我的不通也被爺爺一點(diǎn)兒全開(kāi)，他真是我的“伯樂(lè )”。
隨著(zhù)草稿紙的增多，爺爺白頭發(fā)快速增長(cháng)，眼睛度數增高，爺爺病倒了！等到出院回到家時(shí)，曾經(jīng)高大威猛的爺爺駝背了，目光炯炯的眼睛變得無(wú)神，健步如飛的雙腿變得遲鈍又緩慢，這還是我的爺爺嗎？
在爺爺家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子正在淡去，美好的時(shí)光一去不復返，只怪時(shí)間太匆忙，不待我享受，但夕陽(yáng)下兩人的身影和草稿紙卻永遠封存在我腦海里，永遠永遠！
那段美好的時(shí)光作文7
我童年二字隨時(shí)間湍流而逝，但那一段因糖畫(huà)而美好的時(shí)光卻留存心中，亙永成香。
時(shí)光一如糖畫(huà)的色彩般美好。冬季里，賣(mài)糖畫(huà)的小攤販總推著(zhù)推車(chē)經(jīng)過(guò)我家門(mén)前的小巷，每每這時(shí)，便飛出家門(mén)，攔住那小推車(chē)，口袋里幾枚硬幣送過(guò)去，一幅美麗的糖畫(huà)便開(kāi)始了創(chuàng )作。糖絲在他手下聽(tīng)話(huà)地繪著(zhù)，色彩隨之變幻：時(shí)而似火苗般艷烈，時(shí)而似梅花般鮮紅，時(shí)而如蜂蜜般透出晶瑩的橙黃色，時(shí)而如清水般閃著(zhù)透明的清澈……我看得入迷，戀上了這紛呈的色彩，戀上了被糖畫(huà)的色彩填滿(mǎn)的時(shí)光。
時(shí)光一如糖畫(huà)的味道般美好�！百u(mài)糖畫(huà)咯！”一聲吆喝便把我吸了過(guò)去。那攤販笑著(zhù)，說(shuō)道：“孩子就愛(ài)貪甜！”便又熟練地開(kāi)始“作畫(huà)”，只見(jiàn)圓就是圓，點(diǎn)即是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。我拿著(zhù)糖畫(huà)，咬一口，入口即化，甜滋滋的味道蔓延在唇齒間：時(shí)而似清泉般甘甜潤喉，時(shí)而似膠般黏于舌尖，時(shí)而洋溢著(zhù)水果般的香氣，時(shí)而纏繞著(zhù)花朵似的謦香……我品得入迷，戀上了這美妙的味道，戀上了被糖畫(huà)香氣熏染的時(shí)光。
時(shí)光一如糖畫(huà)的姿態(tài)般美好。賣(mài)糖人的叫賣(mài)聲入耳，腳下的步子還是不禁邁去。這攤販飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，黃澄澄的，閃爍著(zhù)陽(yáng)光般透明的光芒。時(shí)而細如發(fā)絲，時(shí)而粗似手指；時(shí)而如涓涓細流流出石縫，時(shí)而如片片羽毛緩緩飄落，糖絲兒晶瑩剔透，我賞得入迷，戀上了這自由的姿態(tài)，戀上了被糖畫(huà)姿態(tài)盈滿(mǎn)的時(shí)光。
我童年里的糖畫(huà)不再，我童年里的美好仍在。我總是不由得走到門(mén)前的小巷里，似在等著(zhù)那賣(mài)糖畫(huà)的一聲悠遠的吆喝，似在等著(zhù)那糖畫(huà)繽紛的色彩再把我的心迷住，似在等著(zhù)那香甜的味道再注入我心房，似在等著(zhù)糖畫(huà)再以自由的姿態(tài)映入我眼簾……
不能忘，那一段因糖畫(huà)而美好的時(shí)光；更不能忘我童年的純真的色彩、甜蜜的味道、自由與向往……
那段美好的時(shí)光作文8
又到了中秋節，爺爺向往年一樣打好月餅送來(lái)，同時(shí)送回來(lái)幾張我小時(shí)候的照片，我深深地陷入了回憶，陷入了那一段與爺爺共同擁有的美好時(shí)光……
我兩歲時(shí)，非典病毒蔓延到了太原，我被送回老家，由爺爺照顧我。中秋節前一天，我與爺爺一起“打月餅”，我們圈出一塊空地，準備好“材料”，喊了一聲“開(kāi)始！”，爺爺用熟練的技巧給我示范了一個(gè)，他拿一個(gè)瓶蓋和一小堆土，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地填進(jìn)瓶蓋中，土填滿(mǎn)后，爺爺用他那粗糙的大手輕輕的一磕就圓滿(mǎn)完成了，我以羨慕的眼光看著(zhù)爺爺做好的.“月餅”。心想：“這對我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟嗎？”我以迅雷不及掩耳之勢搶過(guò)來(lái)材料，興沖沖地填滿(mǎn)土，往地上死勁一磕，以期待的眼神看過(guò)去，我的“月餅”散架了，但我堅信這只是個(gè)失誤，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的又填了一個(gè)，我想這次肯定學(xué)會(huì )了，就輕輕一磕，不但沒(méi)有磕出來(lái)還把土散了一地。我心想：“怎么會(huì )這樣？我做的和爺爺沒(méi)什么差別呀！”這時(shí)爺爺笑了笑說(shuō)：“其實(shí)這做月餅必須要用心，當你用你的愛(ài)和心去對待食物時(shí)，它也會(huì )用同樣的味道回報你，這樣才能打出形狀好并且美味的月餅�！彪S后爺爺手把手的教給我技巧，這次一磕，用的力氣正好，終于成功做出了完美的“月餅”。
我高興地跳了起來(lái)，這是屬于我的月餅，這是屬于我親手完成的月餅，爺爺悄悄的捂住我的眼睛，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我看見(jiàn)了許多色澤光亮、味道可口香甜的月餅，我以為這是天上的神仙把我做的土月餅變成了真正的月餅，和爺爺共同分享著(zhù)那屬于我們的美味的月餅。聽(tīng)著(zhù)爺爺給我講許多關(guān)于中秋節和月亮上的故事，看著(zhù)明亮的“大玉盤(pán)”，深思地看著(zhù)那美好的月夜，漸漸沉浸在夢(mèng)鄉中……
那一段美好的時(shí)光，是在老家與爺爺度過(guò)的每一天，與爺爺玩的每一個(gè)游戲，都是難忘的，童年的時(shí)光恰似一首小詩(shī)，如一幅美麗的圖畫(huà)，讓我溫暖，讓我快樂(lè )。
那段美好的時(shí)光作文9
小時(shí)候的時(shí)光是多么美好呀！可是他一去不復返了。堆雪人、包餃子等事情在我腦中重播。
一次，在春節期間，我正在門(mén)口玩耍，這時(shí)看到一大堆雪，我高興地跳起來(lái)。外祖父問(wèn)我:“什么事呀？這么高興�！薄坝幸淮蠖蜒�，可以堆雪人了，我們一起堆吧！”外祖父進(jìn)屋那手套去了，我就在那堆雪的邊上玩耍，越看那堆雪越興奮，躍躍欲試。外祖父出來(lái)了，他拿著(zhù)鍬和手套，我們一切準備好了，我滾小球，他滾大球，就這樣雪人的頭和身子就做好了！我們下一步就要做五官和四肢了，我絞盡腦汁想，用什么做呢？外祖父說(shuō)：“眼睛用小煤塊、鼻子用胡蘿卜、嘴用樹(shù)枝、鈕扣用小煤塊、胳膊用掃帚。走我們一起搜集它們吧!”我們找來(lái)了‘五官’和‘四肢’做這個(gè)屬于我們的雪人。做好了，天也黑了，我們進(jìn)屋睡覺(jué)去了。
第二天，我興高采烈地去看我的雪人，雪人沒(méi)了，“為什么，為什么會(huì )這樣，我的雪人逃跑了�！蓖庾娓赋鰜�(lái)說(shuō)：“它沒(méi)有逃跑，它只是化了�！蔽艺诘厣洗罂弈�，我的哭聲停住了�！盀槭裁磿�(huì )化？”我天真的問(wèn)：“因為它被太陽(yáng)的熱度曬化了�！�"那我去把太陽(yáng)遮住�！�"你是遮不住的，我們在地球，看太陽(yáng)只是一個(gè)手掌大的圓球，事實(shí)上它比地球還大�！蔽矣仔〉男闹挟a(chǎn)生了疑問(wèn)。那時(shí)我還不懂。
現在，我不會(huì )再去遮太陽(yáng)了，那樣的傻事我也不會(huì )做了，我是多么想念童年的那段時(shí)光啊
那段美好的時(shí)光作文10
若時(shí)間能倒流，我愿回到兒時(shí)的美好。
——題記
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”耳邊縈繞著(zhù)那段熟悉的旋律；我不禁對時(shí)光的匆匆再心生感慨，想起了那段美好的時(shí)光——
八年前的某天，父親與母親用他們寬大而充滿(mǎn)溫柔的手握著(zhù)我，父親在左，母親在右。我們走在那寬大的水泥路上，走過(guò)一棟棟拔地而起的高樓大廈，享受著(zhù)夜的寧靜。我睜著(zhù)水靈靈的眼睛，用稚嫩的聲音問(wèn)：“什么是美好？”爸爸笑瞇瞇地看著(zhù)我，回答：“美好的范圍很廣的呢!就比如你玩耍的時(shí)候就很美好�！蹦赣H用柔和的聲音說(shuō)道：“你現在和爸爸媽媽在一起散步，也叫美好。我們一起度過(guò)著(zhù)美好的時(shí)光�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光真是美好。
回到現在，發(fā)現昔日的我與現在的我出現了差異。我不再對父母如此乖巧，不再對他們百依百順，甚至還會(huì )去厭煩他們，覺(jué)得他們無(wú)聊。他們的叮嚀，我嫌煩；他們用溫柔待我，得來(lái)的卻是我的惡語(yǔ)頂撞。昔日那個(gè)令父母開(kāi)心的我?去哪兒了?是時(shí)光帶走了嗎?帶走了那段我與父母之前的美好時(shí)光？
不，其實(shí)，那段美好的時(shí)光能夠挽回。
我常常想，那段時(shí)光如此美好。我總是懷念，總是不滿(mǎn)于現在的自己。發(fā)現自己真的變了，變得不一樣，變得奇怪，變得不像是自己，美好的時(shí)光也隨著(zhù)我的變化而改變，那段美好的時(shí)光只好封存于自己的心底，封存于記憶的水晶中，默默留念。其實(shí)，那段美好的時(shí)光不必留念，現在也可以擁有。
我常常感嘆那段美好的時(shí)光，卻忘記了把握現在的時(shí)光。那段美好的時(shí)光留給我的不僅僅是美好與值得懷念，還有的是把握現在，珍惜現在的時(shí)光，創(chuàng )造現在的美好時(shí)光……
我哼著(zhù)王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》，懷念著(zhù)那段美好的時(shí)光，品味著(zhù)它帶給我的道理……
那段美好的時(shí)光作文11
我童年那一段美好的時(shí)光是和老祖母在一起度過(guò)的。她像陽(yáng)光一樣溫暖伴我成長(cháng)，她像燭光一樣照亮我人生的方向。
從我記事起，老祖母便已深深地銘刻在我的心中。她有一頭花白的中短發(fā)，一雙慈祥的眼睛，兩只深陷的眼窩。記憶中的她總是會(huì )用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里，輕聲哼唱著(zhù)歌謠哄我開(kāi)心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲了，但在她的懷里，我總是能感到一陣陣陽(yáng)光般的溫暖。這種感覺(jué)伴我成長(cháng)，給我力量。
過(guò)了幾年，到了上幼兒園的年齡，我漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱。但是每天睡覺(jué)前，她還是陪著(zhù)我躺在床上，輕輕地有節奏地拍打著(zhù)我的背，講著(zhù)一個(gè)個(gè)傳奇的神話(huà)故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過(guò)�！�。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來(lái)的無(wú)限美好的遐想。每當我背著(zhù)新書(shū)包準備出門(mén)時(shí)，外祖母總是摸著(zhù)我的頭，嘴里喃喃著(zhù)告訴我，要好好學(xué)習，不可以調皮，要學(xué)本事，長(cháng)大做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人……她說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼眶就紅了，繼而便轉身走回了屋子。
又過(guò)了幾年，我到了上小學(xué)的年齡，慢慢感受到了知識的力量�；氐郊椅沂紫认蜃婺刚故疚宜鶎W(xué)到的東西。不！與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母很高興，激動(dòng)地流出了淚水，這是我第一次見(jiàn)她流淚。我學(xué)的知識越來(lái)越多了，對目不識丁的老祖母卻越來(lái)越冷淡了，但她對我依然如初……
不幸的是，有一天她真的意外地離開(kāi)了我。我才知道什么是失去，就是再也沒(méi)人聽(tīng)你訴說(shuō)，再也沒(méi)有人給你講故事，再也沒(méi)有人像她那樣愛(ài)你，我哭了整整一夜。不只是對老祖母的思念，還有對她的感激，還有對自己冷漠的自責……
無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那一段美好的時(shí)光，都能清晰的記得她的慈愛(ài)和溫暖，我的腦海中仍是那一頭蒼老的白發(fā)……
那段美好的時(shí)光作文12
美好的事物停留的時(shí)間總是短暫，正因為短暫，所以美好。
“老爸，你騎慢一點(diǎn)兒�！蓖�(zhù)老爸無(wú)視前面的行人，跟來(lái)往的車(chē)輛斗智斗勇，我心驚膽戰。
冬日的風(fēng)是那么的刺骨，如猛獸般撲上來(lái)，拍打著(zhù)我的衣服，咬著(zhù)我的臉。我手里是塑料袋被風(fēng)刮得呼呼地響。我幾次欲把早餐送進(jìn)口里，塑料袋卻拍打著(zhù)我的臉，使我無(wú)從下口�！鞍�，你騎慢點(diǎn)，”我的語(yǔ)氣中夾雜著(zhù)憤怒�！鞍�，你騎慢一點(diǎn)，很危險的�！蔽也唤职l(fā)起牢騷來(lái)�！昂煤煤��！卑职譂M(mǎn)口答應，但速度依舊不減，反而更快了些。父女倆迎著(zhù)大風(fēng)前進(jìn)，我手里的塑料袋像是被風(fēng)急速翻動(dòng)的書(shū)本，亂了頁(yè)碼�！罢媸堑�，騎那么快干什么�！蔽倚÷曕洁熘�(zhù)，小小的聲音也隨著(zhù)風(fēng)不知飄向何方。
風(fēng)，還是肆無(wú)忌憚地吹著(zhù)，車(chē)，還是加速行駛著(zhù)。我感到我得臉被吹得沒(méi)有知覺(jué)，溫度好像也隨著(zhù)風(fēng)飄走。
車(chē)速減慢了。車(chē)輪也學(xué)會(huì )和地面和平相處了，風(fēng)也不再那么猛了。不一會(huì )兒，車(chē)停了，我到了。
我下了車(chē)，爸爸望著(zhù)校門(mén)口的學(xué)生，再看看手機，呼了一口白氣：“幸好沒(méi)遲到�！蔽业男∧槂龅酶涞谋粢粯�，而爸爸的額頭卻冒起了汗珠。
“這份別吃了，都涼了，對胃不好�！卑职烛T著(zhù)車(chē)，從人群中擠了過(guò)去。不一會(huì )兒，便回來(lái)了�！俺赃@個(gè)吧�！薄班�，那你把這份拿去扔了吧！”“那怎么能扔呢？我都還沒(méi)吃��！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我大吃一驚。我看見(jiàn)爸爸的額頭上又多了幾滴汗珠。
“好了，你快進(jìn)去吧。不要遲到了�！蹦┝�，他又說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)�！�
車(chē)，漸漸駛向遠方。我知道，爸爸不會(huì )騎快了，因為他不用擔心我會(huì )遲到了。
記憶深處的那份短暫，那段美好，將是我最寶貴的財富。
那段美好的時(shí)光作文13
每每想起那段時(shí)光，我心中總會(huì )涌起陣陣甜蜜�！澳闶墙憬�，她是妹妹，一定要讓著(zhù)她！”這當然是媽媽的話(huà)。當我和二姨家的小妹在一起玩的時(shí)候，媽媽總是這樣說(shuō)�！昂�，好的�！蔽乙部偰芄郧傻鼗卮鹚��？烧f(shuō)歸說(shuō)，一到關(guān)鍵時(shí)刻，一切叮囑就被我拋到九霄云外去了。
“剪子，剪子，布！”
“剪子，剪子，剪子！”
“呵呵，你又輸了！”
“不行！再來(lái)�！�
“再來(lái)就再來(lái)！”又一番角逐開(kāi)始……
“這哪里是女孩子嘛，完全是‘皮小子’的作為��？！你們是怎么帶的？”面對姨夫的責備，媽媽和二姨相視一笑。
“我是穆桂英！”
“俺是花木蘭！”
“誰(shuí)說(shuō)女子不如男？”
我們的回答讓姨夫哭笑不得。
“小老頭啊，賣(mài)香油啊，一換換來(lái)一頭牛啊，左手牽著(zhù)牛啊，右手端著(zhù)油啊，撲通磕個(gè)倒，跑了牛，灑了油……”
“小白雞，溜墻根，溜到娘家，要吃……”
我們在一起，總要時(shí)不時(shí)地賣(mài)弄自己的“學(xué)識”，你說(shuō)一段我說(shuō)一段，各不相讓?zhuān)堑么笕藗冃�(gè)不停。
“下一個(gè)，表演者，‘穆桂英’！”這自然是在叫我。于是，在大家的掌聲中，我來(lái)了一段京劇。
“下一個(gè)，‘花木蘭’登場(chǎng)！”這是在叫小妹，小妹最拿手的自然是山東快書(shū)。
鄰里的爺爺奶奶們也會(huì )找機會(huì )讓我們一決高下，我們當然也不會(huì )讓他們失望……每每想起小時(shí)候的事情，我總是覺(jué)得那樣可笑，卻也有著(zhù)無(wú)數的溫馨和甜蜜。
如今，我們都長(cháng)大了，再也沒(méi)法回到過(guò)去，然而，這一切的一切誰(shuí)又能忘懷呢？
是的，那一段美好的時(shí)光，將永遠珍藏在我的內心，讓我想念。
那段美好的時(shí)光作文14
在我家院子的西南角，曾經(jīng)長(cháng)著(zhù)一棵高大的老槐樹(shù)，因為它，我的童年時(shí)光變得格外美好。
媽媽說(shuō)，我從小就喜歡在大槐樹(shù)下玩耍。
在我一歲多時(shí)，媽媽坐在槐樹(shù)下做針線(xiàn)，把我放在旁邊的草席上任我爬來(lái)爬去。沒(méi)想到，我爬夠了，居然扶著(zhù)大槐樹(shù)慢慢站起來(lái)了。媽媽裝作沒(méi)看見(jiàn)，我就小心翼翼扶著(zhù)大樹(shù)搖搖擺擺地轉圈。跌倒了，又扶著(zhù)樹(shù)站起來(lái)……最后，竟一步三晃地挪到媽媽面前。那一刻，媽媽高興極了，因為在之前我學(xué)走路時(shí)曾跌倒過(guò)，已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間不敢自己走了，沒(méi)想到，大槐樹(shù)竟然讓我克服了恐懼心理。
會(huì )走路了，我與大槐樹(shù)在一起的日子逐漸多起來(lái)。沒(méi)人陪我玩的時(shí)候，我會(huì )一個(gè)人抱著(zhù)老槐樹(shù)不停地轉圈，然后靠在老槐樹(shù)上，閉上眼睛，享受短暫的眩暈帶來(lái)的飄飄欲仙的感覺(jué)。轉累了，我就蹲在老槐樹(shù)下，看螞蟻在老槐樹(shù)上上上下下地奔跑。偶爾，也會(huì )玩心大起，拿膠水涂在樹(shù)身上，阻斷螞蟻的交通路線(xiàn)。有一次，我竟然坐在樹(shù)下睡著(zhù)了，最后還是樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳把我吵醒的。有時(shí)候我也會(huì )有很多的疑問(wèn)：螞蟻在樹(shù)上爬來(lái)爬去做什么?小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，老槐樹(shù)會(huì )不會(huì )很煩?……
再大一點(diǎn)，我會(huì )爬樹(shù)了，于是我經(jīng)常爬到大槐樹(shù)上去玩耍�；被ㄊ㈤_(kāi)的季節，滿(mǎn)樹(shù)都是潔白的槐花，蹭蹭蹭，三下五除二我就爬到樹(shù)上，先摘一把填到嘴里，再摘下一嘟嚕一嘟嚕清香四溢的槐花，讓媽媽給我做槐花餅。綠樹(shù)成蔭的日子，我就騎在老槐樹(shù)最大的樹(shù)杈之間，倚在最壯的枝干上，摘一片薄薄的葉子，放在嘴邊，有一聲沒(méi)一聲地吹著(zhù)不成調的曲子。
在風(fēng)中搖曳的槐葉，不時(shí)拂過(guò)我的臉龐，柔柔的、癢癢的，像媽媽溫柔的手撫摸著(zhù)我。透過(guò)濃密的槐葉，看藍藍的天、白白的云，聽(tīng)周?chē)▲B(niǎo)的啁啾聲，如神仙般逍遙自在……
八歲時(shí)，因為湊不夠給奶奶治病的醫療費，老槐樹(shù)被父親賣(mài)掉了。在電鋸的嗡嗡聲中，承載了我無(wú)數快樂(lè )的老槐樹(shù)倒下了……
老槐樹(shù)被帶走了，但帶不走的是那段美好的時(shí)光。
那段美好的時(shí)光作文15
時(shí)間是一條奔騰不息的河流，不會(huì )為任何人停下它那湍急的腳步，我們就是那過(guò)河人，那岸旁的景色就是所經(jīng)歷的日子。在這其中總有幾件瑣屑令人永恒難忘。
我小時(shí)候在奶奶家度過(guò)的一段最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好時(shí)光，那是一種在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界里無(wú)法感受到的樸素民俗文化，也是在繁雜吵嚷的城市生活中無(wú)法體會(huì )到的鄉村生活氣息。
記得那年春節期間，我們一家人去趕廟會(huì )，廟會(huì )上琳瑯滿(mǎn)目的年貨和民間小吃在誘導著(zhù)我們的味蕾。我和姐姐看到一位做糖人的老爺爺，便希望讓他能為我們做一只美麗的小蝴蝶，只見(jiàn)他飛快地從大鍋里攪出一勺糖漿，滴在石板上，隨著(zhù)他的手左搖搖，右晃晃；一會(huì )像是快筆疾書(shū)，一會(huì )又像是打太極拳，在這忽快忽慢之間，糖絲兒就由手指般粗細變成了細如發(fā)絲；只見(jiàn)糖漿像涓涓細流緩緩落下，又像飄落的羽毛那般輕柔地飄落到石板上。在藝人師傅猶如畫(huà)天書(shū)般地動(dòng)靜之間，一只仿佛要翩翩起舞的蝴蝶已然呈現在我們眼前。
姐姐手里捧著(zhù)這只晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼光芒的精美藝術(shù)品。我們真不忍心把它當做美味去品嘗。這時(shí)，老爺爺說(shuō)，唐人就是要及時(shí)吃的，要不一會(huì )也就化了。我和姐姐用舌尖觸碰著(zhù)這只美麗的蝴蝶，它那冰涼中蘊藏著(zhù)的甜甜美味，在我們的唇齒間久久回蕩。我們目睹了一只精美的蝴蝶由誕生到涅槃的過(guò)程，我們被老爺爺精湛的技藝所嘆服，看著(zhù)一件件精致的唐人藝術(shù)品在轉瞬間生成又消失，我們久久不想離開(kāi)。
在奶奶家生活的那段時(shí)光，我還玩過(guò)折風(fēng)車(chē)、扎風(fēng)箏、打雪仗、堆雪人……但那精美的唐人就像它那甜甜的美味，一直留在我的記憶深處。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，正如那甜甜的糖人，令人回味無(wú)窮，十分難忘。