時(shí)光初三作文600字
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的時(shí)光初三作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光初三作文600字1
盡管現在媽媽買(mǎi)給我的水果很多，又很好吃，但我覺(jué)得怎么也比不上童年時(shí)候吃的野枇杷。
小時(shí)候，爸媽在永春工作，我家就住在單位附近。單位周?chē)纳缴嫌袔卓米陨蚤L(cháng)的野枇杷樹(shù)。枇杷熟了，一串串地掛在枝頭，黃澄澄的，老遠就能聞到它的果香。
那是春季中午的一天，我、姐姐和幾個(gè)小伙伴閑得無(wú)聊。姐姐說(shuō)：“咱們不如去山上摘野枇杷吃!”大家都贊成。
我們各自帶著(zhù)袋子，歷經(jīng)“千辛萬(wàn)苦”終于登到了山上。樹(shù)上的野枇杷個(gè)個(gè)果肉豐滿(mǎn)，讓人一看就忍不住流口水。
我費了好大力氣才爬到樹(shù)上，看見(jiàn)野枇杷一個(gè)比一個(gè)黃。我迫不及待摘了一個(gè)，扒了皮，吃了起來(lái)：“好酸”我把吃了一半的野枇杷扔到了地上。她們等不及了，叫我扔幾個(gè)下去給她們嘗嘗，我立馬摘了幾個(gè)黃的放在袋子里面扔給她們。她們拿起枇杷，扒了皮，就塞在嘴里：“什么枇杷，簡(jiǎn)直是超酸枇杷，外面看起來(lái)又圓又黃，吃下去牙齒都快被酸倒了�！彼齻兌及欀�(zhù)眉頭，邊吐邊說(shuō)。
這時(shí)有人提議：“我們先摘些枇杷，回去再沾糖吃不就好吃了嗎?我們都說(shuō)是，大家紛紛爬上樹(shù)，摘了許多枇杷，然后高高興興下了山。
來(lái)到我家，我們把野枇杷的皮都剝了，沾了糖，摻點(diǎn)礦泉水，再攪了攪。這下我可不敢先嘗了，姐姐吃了一個(gè)，又拿了個(gè)吃，說(shuō)：“好甜，味道好極了!”我們就爭著(zhù)吃起來(lái)，一會(huì )兒一大盤(pán)就吃光了。還想再去摘一些來(lái)吃，可惜熟的都被我們摘光了，只好等明天了。于是在那個(gè)野枇杷成熟的季節，是我們最快樂(lè )的時(shí)光，我們幾乎天天都去光顧那些野枇杷，直到摘完為止。
我上小學(xué)后，我離開(kāi)永春來(lái)到泉州讀書(shū)，媽媽每年都會(huì )買(mǎi)個(gè)大、色黃、味甜的枇杷給我吃�？煽傆X(jué)得比不上童年時(shí)與伙伴們摘的野枇杷好吃。我多么懷念在永春的快樂(lè )時(shí)光啊!
時(shí)光初三作文600字2
不經(jīng)意，抬頭。桌角的日歷本只剩下最后一頁(yè)。似水流年，一年又要過(guò)去了。翻開(kāi)最前面的一張。＂你好，20xx＂。飄逸的藝術(shù)字。漸漸淡了顏色。腦海依稀想起了過(guò)年時(shí)的幾幕情形：春晚、煙花、叫醒沉睡的世界的炮聲。
時(shí)光淡漠了過(guò)去，留下的記憶便要珍惜。
三個(gè)小時(shí)分十四秒的《泰坦尼克號》。那段沉船歷史，再次翻閱，還是不忍紅了眼眶。
冰冷刺骨的海水，吞噬了這艘世界級巨大的游輪。也帶走了數不盡家庭的歡樂(lè )。更帶走戀人的念想。
我愛(ài)你。＂愛(ài)＂字代表了什么？代表了一份責任，一份擔當，代表了一聲諾言。一次永遠。
這部電影，許多鏡頭中的人物都有歷史中的原形。在水將漫過(guò)床沿，兩位老人——一對老伴兒在床上相擁，面對死神的召喚，他沒(méi)有放棄彼此。我不知道他們是否許過(guò)海誓山盟。但這份至死不渝的愛(ài)情在寒冷的那天，再珍貴不過(guò)。泰坦尼克號的燈霎時(shí)熄滅。又亮了一瞬，那是他最后一次亮起了光。電工，盡職盡業(yè)，最終被電死在崗位。船長(cháng)的這次航行，是他航海生涯中的最后一次。但慘遭不幸葬身海中，與泰坦尼克號沉睡在海中。
掉進(jìn)海里的有1500人，僅六人獲救，寒冷的海水無(wú)情帶走了鮮活的生命，它是一個(gè)可怕的黑洞，吞噬了一切之后，悄無(wú)生息的繼續潛伏。
確認過(guò)眼神，遇上對的人，杰克與露絲的愛(ài)戀，在短短幾天經(jīng)歷了大風(fēng)大浪。遇見(jiàn)你我一直都不后悔。感謝上天，將你送給了我，讓我擁有了你。哪怕只有幾天，在我眼里你就是最美的，你一定要活下去。災難面前見(jiàn)人心，也見(jiàn)人性，有人茍且偷生，遭人唾罵，郁郁而終；有人光榮獻身推走了生的希望，直面死亡。
時(shí)光帶走那段曾經(jīng)，湮沒(méi)了那艘船，卻帶不走留下的佳話(huà)，愛(ài)情。
“我愛(ài)你，至死不渝�！边@是杰克對露絲的誓言。讓我也在時(shí)光面前許一個(gè)誓言：任時(shí)光湮沒(méi)一切，我都要做我自己，在最青春的年華做最好的自己。
時(shí)光初三作文600字3
捧一杯清茗，坐在窗前，心中再一次浮現小學(xué)六年時(shí)光。
剛踏入小學(xué)時(shí)，緊緊抓住父親衣角的我。開(kāi)學(xué)那天，冒著(zhù)大雨追著(zhù)離開(kāi)的父母，卻被老師拉住的我。第一次交到好朋友，露出笑容的我。坐在課堂里，踴躍發(fā)言的。和那個(gè)陪著(zhù)朋友打打鬧鬧的我……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫(huà)面記錄著(zhù)我的小學(xué)生活。
語(yǔ)文老師上課時(shí)總愛(ài)露出的笑容，或是嚴厲時(shí)的話(huà)語(yǔ)，現在想來(lái)都很懷念。數學(xué)老師雖然是一個(gè)體型大，脾氣大的老師，但有時(shí)也很幽默，上課時(shí)經(jīng)常和我們談心，開(kāi)玩笑。英語(yǔ)老師，可是一個(gè)大美女，坐她的課堂上真是好幸福呢!
昔日的操場(chǎng)上，和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。舉行運動(dòng)節時(shí)，面對每一位比賽的同學(xué)，我們都會(huì )大聲地喊加油，就偈拉拉隊一樣。到我比賽立定跳遠時(shí)，他們也會(huì )鼓勵我，為我加油，這才使我榮獲全樣第三名。我很開(kāi)心能融入到這個(gè)“大家庭”中，和這個(gè)班的同學(xué)們朝夕相處。
但我們不可能做一輩子的同學(xué)，時(shí)光轉瞬即逝，在度過(guò)6個(gè)春夏秋天后，我們班迎來(lái)了畢業(yè)季。在難過(guò)與不舍中，我們完成了一切畢業(yè)要做的，離開(kāi)了校園。最后一次踏入校園，是因為我們班要拍畢業(yè)MV，整個(gè)校園沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，有的只是我們對學(xué)校的依依不舍之情。
錄影過(guò)程中，我們重演了校園生活。走進(jìn)校園時(shí)向老時(shí)敬禮，重坐在教室中，老師和我們做最后的告別，那時(shí)，我們的眼淚源源不斷地流了下來(lái)，擁抱住老師，送上最真實(shí)的致謝!此后，我們換上了青春的服裝，在操場(chǎng)上奔跑、跳躍、玩耍，舉行了拔河、投籃、踢球。還放飛氣球、排成人形的，用無(wú)人機拍下這最后的畫(huà)面。
時(shí)光初三作文600字4
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓他再變老了，我愿用我一切換你歲月長(cháng)留。
——題記
小時(shí)候，你總是愛(ài)伸出小指頭讓我牽著(zhù)，你帶著(zhù)我走過(guò)許多個(gè)春夏秋冬�，F在，我漸漸地長(cháng)大，你拉不住我了，只能唉聲嘆息，我遠去的身影讓你什么也沒(méi)留下。
尋你千百度
那一日，天是晴的，出奇的沒(méi)有一絲云彩，亮亮的是寶藍色，我同往日一般拉住你的小指頭，你便一只手牽著(zhù)我一只手拿著(zhù)風(fēng)箏帶我下了樓。你手把手的教我如何讓它飛起來(lái)，我不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了，一個(gè)人快樂(lè )地瘋了一下午。當夕陽(yáng)將天空映成玫瑰色，我才意識到該回家了，可我卻是怎么也找不到那個(gè)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的你，我頓時(shí)慌了。我用小小的手拿著(zhù)大大的風(fēng)箏，到處尋著(zhù)你，兩顆金豆豆懸在眼眶，隨時(shí)都像是會(huì )掉下來(lái)。突然，你拿著(zhù)一支冰淇淋出現在我的眼前，我頓時(shí)開(kāi)心地抱住了你，你將冰淇淋遞給我，打趣地說(shuō)：“我家丫頭真有意思，還能哭著(zhù)笑�！�
驀然回首
時(shí)光飛逝，我的長(cháng)大卻是蒼老了你。青春期讓我變得偏執而瘋狂。那日，我們因為一件小小的事而劍弩拔張，我生氣地沖進(jìn)房間看也不看你。還沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我不爭氣的肚子便叫了起來(lái)。我輕輕的探出門(mén)，想要找點(diǎn)吃的卻看見(jiàn)你站在窗邊看著(zhù)遠方，那昔日高大的身影竟顯得佝僂，絲絲白發(fā)也調皮地冒了出來(lái)，從未流淚的你眼中卻有點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。
爸爸，我錯了。時(shí)光啊，你慢些吧，我愿用我的不長(cháng)大換他的青春依舊。
燈火闌珊處
晚飯時(shí)，我放下筷子，輕輕地坐在你身邊，握住你溫暖的大手。你驚訝地看著(zhù)我，卻是什么也沒(méi)說(shuō)，因為你明白，那一瞬間，你的小丫頭已經(jīng)長(cháng)大。我輕輕地說(shuō)了句“對不起”，換來(lái)的卻是你感動(dòng)的淚水。路上的陰霾最終是被光明沖散，陽(yáng)光啊，你暖暖地照在我們的身上。
小時(shí)候，爸爸牽著(zhù)我。時(shí)光啊，你在我們中間走過(guò)，拉開(kāi)我們的距離，可是你始終隔不開(kāi)我們的心�，F在，我長(cháng)大了，他拉不住我了，我遠去的身影卻在你的洪流中緩緩回頭，走過(guò)來(lái)，對他說(shuō)：“爸爸，換我牽你好不好？”
時(shí)光初三作文600字5
你猶如花火，在一生中的一時(shí)綻放在我眼前;你猶如刀劍，在我心中深深刻下了你的名字;你猶如潮汐之水，在我腦中時(shí)隱時(shí)現。在現在的日子里，我很想你。
又是新學(xué)期的分班，我在走廊上四處尋找你，有時(shí)像一刻樹(shù)，守在廁所門(mén)前，有時(shí)又像從前，坐在教室里向窗外觀(guān)望，可終究尋不見(jiàn)你的身影。才在以前的同學(xué)們的口中知曉――你轉學(xué)了。
片刻難過(guò)，每次回寢躺在床上，就會(huì )想起以前的時(shí)光中你的喜怒哀愁，此時(shí)便不像上課時(shí)有著(zhù)聽(tīng)講的一心一意了。
在以往的時(shí)光里，你總是和同學(xué)津津樂(lè )道，卻沒(méi)有為一些小事而抱怨煩惱，甚至有人偷走了你的橡皮擦，你都渾然不知，僅僅只是以為掉了亦或別人在開(kāi)玩笑而已，但第二天你就會(huì )換一個(gè)全新的，那些小偷呢，就會(huì )為自己偷到了你的橡皮擦而沾沾自喜。
在以往的時(shí)光里，你又作為班長(cháng)而滿(mǎn)心瘡痍，同學(xué)們因你的嚴格而辱罵且傷害你，為你的美貌而嫉妒與冒犯你，為你有一刻善良的心而提醒你，我其實(shí)什么都不懂，卻還想著(zhù)去保護好你，班主任容易害病，事到如今，不知上帝是否縫補好了你那千瘡百孔的心。
在以往的時(shí)光里，你也總是愿意接近我的，可能是因為我們每天在食堂都會(huì )看見(jiàn)對方憨憨的進(jìn)食樣子吧，你總是會(huì )帶些課外書(shū)來(lái)學(xué)校，老師也總會(huì )拿著(zhù)你的作文高談闊論，而我們聽(tīng)著(zhù)你寫(xiě)的優(yōu)美句子，卻只有打盹兒的份，你也不會(huì )生氣，可人都是會(huì )傷心的吧。
在以往的日子里，總是會(huì )看見(jiàn)你，也可以聽(tīng)見(jiàn)你纖弱的聲音，不知在未來(lái)，我是否會(huì )再次走進(jìn)你的世界，傾聽(tīng)著(zhù)由你創(chuàng )造的心之歌。
時(shí)光初三作文600字6
初中三年，短暫而美麗，這其中的“酸甜苦辣”卻讓人值得細細回味，慢慢咀嚼。
想起老師，我們有太多的感恩說(shuō)不盡。如果用一個(gè)恰當的比喻來(lái)說(shuō)明，那就好比是蠟燭照明，老師就是那根在黑暗里面的光源，燃燒自己，為我們照亮前行的路。老師教會(huì )我們很多知識，她用她那聰明的大腦和了得的口才帶領(lǐng)我們在知識的海洋里航行。老師教會(huì )我們很多人生的道理，要我們尊重自己，唯有尊重自己才能做到尊重別人。老師啊，世界上最美的語(yǔ)言也表達不出我們對您的那份感恩之情。你給予我們的猶如浩瀚大海之大，而·我們回報你的僅僅是大海里的一滴水。
朋友是世上最寶貴的財富，友誼是世上最美好的情感。我們有著(zhù)奇妙的相遇，世界上有著(zhù)70億多人口，偏偏我們能夠相遇，這是種緣分。而后我們相識到相知，時(shí)間讓我們彼此更了解對方，知道對方喜歡什么，討厭什么。我們之間經(jīng)歷的曾經(jīng)，它們是記憶里有味道的風(fēng)景。如今我們即將畢業(yè)了，面臨著(zhù)離別的悲傷，心中有太多太多的不舍。我們各自天涯，當某一天，你看見(jiàn)了滿(mǎn)街的本子，還是學(xué)樂(lè )先，當某天，你看見(jiàn)某一個(gè)學(xué)生穿著(zhù)白色校服，你還會(huì )想起誰(shuí)？當某一天，你若聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)那些奇怪的語(yǔ)言，你會(huì )不會(huì )回憶起我們一起的曾經(jīng)。當某一天，再踏進(jìn)學(xué)校會(huì )是那一片落葉掉進(jìn)回憶的流年。在我們的記憶里，你會(huì )不會(huì )記得青春年少的我們也曾經(jīng)炙熱于那幾毛錢(qián)的海報？你會(huì )不會(huì )記得我們曾經(jīng)認為門(mén)口的保安叔叔和食堂阿姨有著(zhù)夫妻臉？
初三的三年時(shí)光，匆匆流逝，猶如煙花綻放。在最后的時(shí)間里面，讓我們彼此珍惜吧！
時(shí)光初三作文600字7
借時(shí)光之手，暖一束花開(kāi)，借一方晴空，擁一米陽(yáng)光，寧靜的時(shí)光，翻動(dòng)著(zhù)無(wú)言的回憶，讓我們感動(dòng)于那些細碎的渺小，謝謝大家，給了我一段最好的時(shí)光。
初夏的午后，連沉默都是懶洋洋的，時(shí)間仿佛回去了三年，三年前，我們相識了，那個(gè)起點(diǎn)成了美好的開(kāi)始，點(diǎn)滴過(guò)往鋪展開(kāi)來(lái)，一幕幕又在眼前。
曾記否，我們揚起的笑臉，曾記否運動(dòng)會(huì )上我們的颯爽英姿，曾記否我們的筆尖沙沙，曾記否……親愛(ài)的同學(xué)們，轉眼間，我們已經(jīng)在這間教室里一起學(xué)習了三年，從晨光熹微一道到暮色四合，可以靜靜地不去說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)微風(fēng)吹過(guò)耳畔，就看彩云流連鄉野，因為遇見(jiàn)你們，才有了那段最好的時(shí)光。
還記得，您帶病堅持上課，還記得，您一聲聲的怒吼，還記得，您曾辛苦地批改作業(yè)，還記得……那個(gè)下午，我鼓起勇氣，去找數學(xué)老師問(wèn)問(wèn)題，因為內向膽怯，致使我緊張萬(wàn)分，思路清晰后，我長(cháng)吁一口氣，正打算回班時(shí)，數學(xué)老師叫住我：“以后要常來(lái)問(wèn)問(wèn)題��！”含笑的眼睛，微抬的嘴角，這下午最燦爛的陽(yáng)光，成了我心中一處最美的風(fēng)景線(xiàn)，人聲嘈雜中，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，好！謝謝老師！”因為遇見(jiàn)，才有了那些最好的時(shí)光。
不曾忘記，每天的披星戴月，不曾忘記，每天的爭分奪秒，不曾忘記，曾經(jīng)的咬牙堅持，不曾忘記……親愛(ài)的自己，你還好嗎？我知道你足夠努力，足夠優(yōu)秀，你不經(jīng)意地闖入我的生活中，卻又對我的生活如此了解，而我，以我最好的姿態(tài)，在我最好的時(shí)光中，遇見(jiàn)了最美的你，因為遇見(jiàn)你，才有了我最好的時(shí)光。
靠著(zhù)樹(shù)干坐下，“頭頂滿(mǎn)樹(shù)韶光，樹(shù)干的枝隙間透著(zhù)深深的思念，微風(fēng)襲來(lái)，將那段最好的時(shí)光帶走，溫暖那不知名的遠方，那段最好的時(shí)光，不負吾來(lái)不負卿。
微風(fēng)吹起，倦鳥(niǎo)歸巢，我站在這里，回想那段最好的時(shí)光，記憶被時(shí)光添下了一層黃昏，已最好的我紀念那段最好的時(shí)光。
時(shí)光初三作文600字8
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，我的童年像一幅美麗的圖畫(huà)，多姿多彩，是一段充滿(mǎn)陽(yáng)光寫(xiě)滿(mǎn)快樂(lè )的美好歲月。童年的快樂(lè )無(wú)處不在，有些片段總令人難以忘懷和想念。
最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的便是幼兒園時(shí)，記得老師教我們練習蘋(píng)果的英文發(fā)音，我們不正經(jīng)的大聲說(shuō)：“阿婆，阿婆……”，逗得老師也忍不住笑得前俯后仰，教香蕉的時(shí)候，所有孩子都一起拼命的吼：“不拿來(lái)，不拿來(lái)……”，還有太多的樂(lè )趣在記憶里模糊了，只留下快樂(lè )無(wú)比的美好點(diǎn)滴，偶爾想起那些瞬間自己也會(huì )忍俊不住傻笑出聲。
最貪玩的便是小學(xué)時(shí)，臺上老師仔細地講著(zhù)重要的內容，我卻早已神游天外，被窗外的景色所吸引，久久不能回神，直到老師望向這邊：“這位同學(xué)！請把老師剛剛講的知識重復一遍！”我才臉紅脖子粗的站起來(lái)哆里哆嗦。
最辛苦的便是初中時(shí)，考試前，我與大多數人一樣，奮斗在暴風(fēng)雨的前夕，忘卻了時(shí)間的流逝。雖說(shuō)成績(jì)如何在平常的努力中就能看到，但也有“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻边@一說(shuō)法。仿佛我們只要一秒不努力，考試就可能有風(fēng)險。外面的天色已暗，墻上鐘表的秒針快速轉動(dòng)，帶動(dòng)了分針與時(shí)針，聽(tīng)著(zhù)表針轉動(dòng)的聲音，我眼前逐漸模糊。這時(shí)，突然有人拍了我的肩膀一下，是母親嗎？轉過(guò)頭來(lái)，果然看到那熟悉的身影。她手中端著(zhù)一碗熱氣氤氳的牛奶，看我感覺(jué)到了她的到來(lái)，打開(kāi)燈，笑著(zhù)望向我說(shuō)：“也不看看幾點(diǎn)了，明天考試有精力答題嗎？喝了奶就去睡覺(jué)吧，明天還要早起�！蔽疫@才恍然大悟，已經(jīng)這么晚了啊。這段時(shí)光有些辛苦，但有你相伴，竟感覺(jué)如此美好。
童年的快樂(lè )數不勝數，快樂(lè )就在我們的身邊，每一分都融在我記憶的夢(mèng)里，讓我們好好珍惜這段美好的時(shí)光……��！多么希望能夠永遠留住快樂(lè )的童年時(shí)光！
時(shí)光初三作文600字9
再美的鮮花，終有一天會(huì )枯萎；再柔弱的小樹(shù)，終有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)；再堅硬的石頭終有一天會(huì )被水滴穿……聽(tīng)不見(jiàn)聲音，看不見(jiàn)身影。他，把未來(lái)變成過(guò)去，把過(guò)去變成歷史，又把歷史變成永久的回憶……
我不知道我能不能碰見(jiàn)他，但他早已把我扔在了身后。我總是跟不上他的步伐。寫(xiě)作文時(shí)，他從我的筆尖前溜過(guò)；玩耍時(shí)，他從我們的影子上掠過(guò)；休息時(shí)，他又從我的腳邊跑過(guò)……我似乎看見(jiàn)了他的身影，伸出手遮挽時(shí)，他又靈活的轉了個(gè)彎，躲過(guò)了我的雙手，我不禁有些懊惱。
他總是腳步匆匆。我哭時(shí)，他微笑著(zhù)從我身邊跑過(guò)；我笑時(shí)，他又加快了腳步，想讓我的快樂(lè )離我遠去；我愁時(shí)，他沒(méi)有惆悵，依舊奔跑，一刻也不停。每天，你感覺(jué)什么也沒(méi)做就到了晚上。當我睜開(kāi)眼，與這一天的空氣、森林、鳥(niǎo)兒、太陽(yáng)見(jiàn)面時(shí)，這算又茫然地過(guò)了一日。我在床上發(fā)呆，嘆息時(shí)間過(guò)得太快�？墒�，新的一天卻又在茫然中度過(guò)了。
在這些日子里，我何嘗做過(guò)什么？做過(guò)的事也如炊煙，飄向藍天；如魚(yú)的淚水，被河流覆蓋；如舊物，總被新物所替代……接下來(lái)，我要與他奔跑嗎？要趕上他的步伐嗎？我不清楚。我唯一能做的，就是不再茫然度過(guò)每一天。
看著(zhù)太陽(yáng)從東邊升起，再從西邊落下；看著(zhù)手掌從一丁點(diǎn)，慢慢變大；看著(zhù)鏡中原本稚嫩的自己，越漸成熟。忽然明白：也許人這一生是可以追上時(shí)間的！而你過(guò)得越茫然，就越追不上他。于是，我開(kāi)始和他賽跑。放學(xué)后，在那太陽(yáng)快落山的時(shí)候，跑回家中，看見(jiàn)了太陽(yáng)還留了一點(diǎn)尾巴，開(kāi)心！暑假，我試著(zhù)在兩個(gè)星期內做完作業(yè)，完成任務(wù)后，開(kāi)心……就這樣，我跑贏(yíng)了時(shí)間，我的人生，好像不再迷茫。
聽(tīng)不見(jiàn)聲音，看不見(jiàn)身影。他，正輕輕地來(lái)，悄悄地去……
時(shí)光初三作文600字10
出門(mén)時(shí)，不經(jīng)意間的一瞥，看見(jiàn)門(mén)上的吉祥物還處于幾年前的生肖“蛇”；打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，突然發(fā)覺(jué)泛黃的封面也與記憶中的有所不同。再也想不起兒時(shí)所吃過(guò)得糖是什么味道，想不起童年兒時(shí)玩伴的清晰面貌，也不知道自己走了多少路，看過(guò)了祖國多少的風(fēng)景。一切都很模糊，只是依稀記得那糖很甜，很膩，卻很回味無(wú)窮。
人們都說(shuō)時(shí)光飛逝，斗轉星移，時(shí)過(guò)境遷。我只覺(jué)得他很奇妙，他像一面鏡子，只反射、保留令你難忘、寶貴的回憶，他所折射出的光都是美好的，一切的不平、苦難，在他的打磨下，也沖去了污垢，變得清爽亮潔，甚至比順境下的點(diǎn)滴更耐人尋味。
時(shí)光，他誘導我們去成長(cháng)，不斷給予我們一些的離合，得失。他好似頑皮的孩子，希望我們都去陪他游戲，捕捉他的存在，卻又不停的狂奔，不愿讓我們追上他。時(shí)光融化在空氣中，夾雜在蒸汽中，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都嗅到他的存在。他拉扯我不停的生長(cháng)，牽領(lǐng)我看見(jiàn)世界，不斷鼓勵我和世界賽跑。他給予我的實(shí)在太多，他看著(zhù)我從無(wú)知憧憬的孩子，到現在積極進(jìn)取的少女。他的成長(cháng)，帶動(dòng)著(zhù)我心的成長(cháng)。時(shí)光讓我明白我的過(guò)去，我的現在，我的將來(lái)。
每當我遇到挫折時(shí)，想到時(shí)光一直在注視著(zhù)我，我便咬緊牙關(guān)，感受磨礪的苦楚，但心在不斷的跳躍。時(shí)光不停的促使我進(jìn)入困境，又幫助我不斷的解決克服險遇。我開(kāi)始堅定我的步伐，不停的向前探索，開(kāi)始飛奔，追逐。
我知道為何時(shí)間過(guò)得如此之快了，因為我們看過(guò)了太多物，太多人，太多的事。
其實(shí)時(shí)光一直停留在我們的心里，是我們在飛逝。
時(shí)光初三作文600字11
我要成為一顆萬(wàn)眾矚目的星星。記憶的指針被時(shí)光推動(dòng)著(zhù)，兒時(shí)對父親的豪言壯志仍縈繞于心中……
泛著(zhù)粼粼波光的海面，一輪艷紅的太陽(yáng)沉入海底，天海一線(xiàn)的那端浮著(zhù)幾片孤舟，大有余師《歌詞集》中“余身后山石，野路苔蘚，候日色向晚孤舟漸漸……”之景。
那是我最?lèi)?ài)的景色，也是在那時(shí)，我喜歡上了收集貝殼，仿佛精巧五彩的貝殼蘊含著(zhù)海洋所有的美麗。而父親這時(shí)，總是靜靜地陪著(zhù)我，那是最快樂(lè )的時(shí)刻。
只要時(shí)光還在，快樂(lè )就永不消逝。
隨著(zhù)日色最后一抹艷陽(yáng)，我牽著(zhù)父親有力而溫暖的大手。踩著(zhù)留在沙灘上父親寬大的腳印，小心翼翼的。這時(shí)父親會(huì )將我摟入懷中，告訴我這人生的路，當如漫步于沙灘上，一步一步，腳踏實(shí)地且行且珍惜。而這時(shí)，我會(huì )推開(kāi)他，用盡全力地沖向沙灘那遙遙無(wú)際的盡頭�；剡^(guò)頭，大聲地告訴他：我要走自己的路。這時(shí)他會(huì )遠遠地眺望著(zhù)我，墨黑的眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與欣慰。時(shí)光就這樣靜靜地流淌。
只要時(shí)光還在，愛(ài)就亙古不變。
抱著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一盒絢麗多彩的貝殼，卻望見(jiàn)深淵暗夜中的星星。兒時(shí)的我便倒下了貝殼，伸手向天空中的星星緊握，仿佛能夠抓住似的。但留給我的只有遺憾。于是我便發(fā)誓，我要成為一顆萬(wàn)人仰慕的星星。而這時(shí)，父親只會(huì )付之一笑，撿起貝殼遞給我，告訴我理想與現實(shí)的差距。時(shí)光躍動(dòng)在星空中，記錄下童年的天真。
但只要時(shí)光還在，夢(mèng)就會(huì )不止。
如今，我對當一顆萬(wàn)眾仰慕的星沒(méi)太多興趣，若要發(fā)光，何必要在天上？我學(xué)會(huì )了腳踏實(shí)地，且行且珍惜地走自己的路，也明白了如何接受現實(shí)與理想的差距，而這一切是父親教會(huì )我的，也是時(shí)光給予我的。
人應當回憶時(shí)光，它教會(huì )你許多。而這是進(jìn)步的唯一方法，它會(huì )如釀酒似地沉淀下當時(shí)翻涌的蕪雜，余下濃香與醇香。學(xué)會(huì )愛(ài)與從容，這是成長(cháng)。
只要時(shí)光還在，就勇敢的成長(cháng)。
時(shí)光初三作文600字12
總有人嘆息時(shí)間就像白駒過(guò)隙，倏忽而已。
也總有人沉浸在過(guò)往的故事里，難以自拔，虛度光陰。
在小區的林蔭道上，總會(huì )有三三兩兩的老人，躺在躺椅上，微瞇著(zhù)眼，享受著(zhù)陽(yáng)光灑在身上那種細碎而柔軟的感覺(jué)，享受生命最后為數不多的時(shí)光，我很好奇，便去問(wèn)。他們只是淡淡地說(shuō)：“珍惜現在的時(shí)光�！�
但我的奶奶可不是這樣的。她樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，有事沒(méi)事便愛(ài)幫鄰里友人做點(diǎn)事。平時(shí)也總是不閑著(zhù)。她笑笑說(shuō)：“人老了，總要過(guò)得精彩，才不負現在剩下的時(shí)間呢！”
兩種截然不同卻出于同一目的的生活，也便只有歷經(jīng)世態(tài)炎涼的老人可明白吧！我也知道，過(guò)去是彌足珍貴的，有你一次次蛻變的見(jiàn)證；現在更需要珍惜，珍惜自己每一天的.時(shí)光。
我愛(ài)秋意彌漫的桂花林，我愛(ài)陪伴我長(cháng)大的家，我愛(ài)身邊的一切，所以我愛(ài)我正擁有的青春年華。有人說(shuō)自己忙了一陣子，總該休息了，于是在家無(wú)所事事。我卻認為每一天都應該活得有意義，不必太過(guò)精彩，卻也應該充實(shí)而快樂(lè )。
你注意到生命中的那些美嗎？
生命，十二片帶有缺憾和紋路的葉子緩緩轉動(dòng)�？�，說(shuō)不定你現在正伏案批改，或正迎風(fēng)舒展笑意。你現在的每一刻每一秒都是最美的。生命之美如此得多，你還覺(jué)得自己的時(shí)光如煤炭般黯淡無(wú)光嗎？煤炭在燃燒時(shí)不也會(huì )迸發(fā)令人贊嘆的火花嗎？它燃燒著(zhù)自己的生命，雖說(shuō)只是曇花一現，可它活出了自己的意義，實(shí)現了自己的價(jià)值，光這，便也足矣。
有人說(shuō)時(shí)光短暫，只是彈指間，什么都變了。我只想說(shuō)：足矣，生命之所以短暫，便是希望我們用短暫的生命來(lái)創(chuàng )造更多的精彩！
時(shí)光太短，我們太慢，我只想做的--愛(ài)自己現在的時(shí)光。
時(shí)光初三作文600字13
時(shí)光似洪流，沖刷掉記憶的卵石，拍打著(zhù)美好的柳條，站在岸邊想要抓住時(shí)，早已不復存在了。當奶奶家門(mén)前棗樹(shù)又一次開(kāi)花，當那個(gè)賣(mài)糖人的呼喚再一次響起時(shí)，我才意識到“童年”2字已經(jīng)離我遠去了。
那年冬天，銀裝素裹，四下里洋溢著(zhù)幸福的氣息。自然便是要去看廟會(huì )的，廟里沒(méi)有想象的瓜果糕點(diǎn)，只有那黑臉白臉咿咿呀呀唱個(gè)不停。我便又厭煩起來(lái)，沒(méi)了興趣，與姐姐一并去自己找樂(lè )子。
“賣(mài)糖咯！”伴隨著(zhù)清香的奶油糖味，遠遠地便望見(jiàn)一個(gè)戴破氈帽的賣(mài)糖人。我與姐姐眼中冒了火，一溜煙地追趕過(guò)去，便伸手給幾張毛票，搓著(zhù)手跺著(zhù)腳等著(zhù)。
只見(jiàn)“舊氈帽”凍紅的臉微微一笑，就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，甩在石板上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。只見(jiàn)他的手左搖搖，右晃晃，層層疊疊的糖漿就被拉成了嫩白。像快筆疾書(shū)，糖絲兒時(shí)而細如青絲，時(shí)而粗如馬尾；像涓涓細流，時(shí)而宣泄澎湃，時(shí)而泉水叮咚�！捌茪置薄泵枥L天書(shū)般地畫(huà)著(zhù)，我們睜大眼睛看得目瞪口呆。
糖人活靈活現了。只見(jiàn)圓就是圓，點(diǎn)就是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，泛著(zhù)微黃，在陽(yáng)光下的每一個(gè)角都閃耀著(zhù)光芒。輕呷一口，入口即化，甜甜的味道魂牽夢(mèng)繞。我和姐姐爭搶去，糖人便微笑著(zhù)消失，看著(zhù)小販那一鍋沸騰的汁液縷縷悠香，饞得我直流口水。
回到家，被長(cháng)輩訓斥亂跑，可我卻一點(diǎn)也不后悔。想著(zhù)什么時(shí)候再能吃到糖人，一直念念不忘。
時(shí)光飛逝，將口中的甜味漸漸沖淡，但記憶卻尤新。直到后來(lái)出去旅游偶然看到又是賣(mài)糖人的小販，心中莫名一陣心酸與喜悅，踱步過(guò)去買(mǎi)了兩個(gè)，輕呷一口，只是單純的甜，膩煩的甜。那時(shí)我才意識到，我念念不忘的不是糖人，而是和兒時(shí)玩伴們一起度過(guò)的美好時(shí)光，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，是芳香四溢的回憶。
那段美好的時(shí)光，我永遠無(wú)法忘懷。
時(shí)光初三作文600字14
每個(gè)人心中都有一片樂(lè )土，一段難以忘卻的愉快時(shí)光，不論世界如何變化，總是記憶猶新。多少年后也想重尋舊步，回到那個(gè)地方。
我的童年中，曾有這樣一個(gè)地方，陪伴我度過(guò)最美的時(shí)光。柏條河蜿蜒山里來(lái)，石板路坑洼通四方，四野環(huán)抱的小院里，就是我想念的地方。院子四四方方，各種樹(shù)排在院中的小道旁，白墻紅瓦的房舍，爬山虎擁抱的圍墻。莫說(shuō)這里寂寞，有大黃狗陪在我身旁；別怪這里幽閉，河邊白鷺常來(lái)探訪(fǎng)。小土山上樹(shù)木蔥綠，圓魚(yú)塘里水草爭芳。
最美的時(shí)光不是萬(wàn)木爭春的三月，不是草高樹(shù)榮的六月，也不是碩果累累的九月，而是寒冷安詳的十二月。此時(shí)騰騰的白條河嗓子喑啞下去，也不見(jiàn)平時(shí)洶涌的水流，只是低調地匍匐在石頭河床上。我在院子外的柏條河畔，追趕著(zhù)白鷺，它們寬大潔白的翅膀優(yōu)雅地扇動(dòng)著(zhù)，轉眼高高地越過(guò)了大河，鉆入竹林中去了，留下一兩聲輕俏的長(cháng)鳴，沙地上留下了它們的腳印，如同一條枝上生著(zhù)三片細長(cháng)的竹葉。很快，我的注意力被一旁的常青的草洲吸引去了，平時(shí)它們浮在水面上，很難靠近，現在，擱淺了。草洲上白蓼花僅剩一兩只殘葩，粉紅的，雖無(wú)梅花清骨，蘭草芬芳，也自成一風(fēng)，有些許動(dòng)人姿色。摘下來(lái)進(jìn)屋插進(jìn)青瓷瓶里，配上綠竹，如紅襖綠裙的仙子下凡，美麗輕盈。
出了客廳的木門(mén)，大黃狗哈著(zhù)熱氣，團團圍住我，我低頭召應，發(fā)現另一位仙子——腳下是黃果蘭的落葉，之前它被秋夜風(fēng)雨打落，讓人知秋，今天它已被落下的雨漚了兩個(gè)月，脫胎換骨。它脫了黃衣，露出錚錚鐵骨，清晰的葉脈如網(wǎng)，不，如閃電般訴說(shuō)著(zhù)冬天；葉落歸根，萬(wàn)物又經(jīng)歷著(zhù)一個(gè)新的輪回。我突然悟到，我的時(shí)光就這樣度過(guò)了。
現在，我很繁忙，但每當看到窗外，便憶起了童年樂(lè )土上的時(shí)光。時(shí)光不可倒流，我便要加倍珍惜，要讓每件樂(lè )事都來(lái)充實(shí)我的時(shí)光。
時(shí)光初三作文600字15
臨近畢業(yè)考了，雖說(shuō)這只是告別小學(xué)的一場(chǎng)考試，但六年段的空氣似乎比其他年段凝重的多，平時(shí)幾個(gè)死黨的打鬧也漸漸淡去了。
數學(xué)老師分析完試卷，打開(kāi)了充滿(mǎn)氤氳的水杯，“繼續考！”高昂的聲音仿佛一直在空氣里回蕩。聽(tīng)著(zhù)窗外的哨聲——我們已經(jīng)多久沒(méi)上體育課了呀？
當組長(cháng)收去最后一份考卷時(shí)，我們一幫死黨又聚在了一起。校外的文具店旁，那一棵桂花樹(shù)，大概已經(jīng)枝繁葉茂了吧。離畢業(yè)考還有一個(gè)月。
參加完最后一次兒童節的活動(dòng)，全班都沉浸在作業(yè)的世界里。不知誰(shuí)在講臺上播放了一首歌，我們又略帶傷感地來(lái)了一次大合唱。不知不覺(jué)，我們幾個(gè)死黨不約而同的相望。我們才明白，離別近在眼前了。
一個(gè)月很快……
“考試結束——”我緩緩地走出教室。手中拿著(zhù)班主任分發(fā)的冰淇淋，帶著(zhù)淡淡甜味的香草，在我口中卻滿(mǎn)是苦澀。選擇學(xué)校，完成作業(yè)，入學(xué)考試……暑假已在匆匆中消逝了。
九月開(kāi)始了。我背起沉重的書(shū)包來(lái)到了帶著(zhù)分班名單的宣傳板面前，尋找一絲最后的希望�？墒俏覀兌急环值搅瞬煌陌嗉�，命運沒(méi)有偏向任何一個(gè)人。
排在班級隊伍的末端，前頭就像是一個(gè)未知的開(kāi)始。風(fēng)輕輕吹過(guò)，仿佛帶著(zhù)淡淡的桂花味——對了，那棵桂花樹(shù)應該開(kāi)花了吧！第一節體育課，我無(wú)聊地站在操場(chǎng)上，慢慢適應著(zhù)一切�！拔�！”我猛一抬頭，死黨正站在二樓教室的窗前，望著(zhù)我。他在上語(yǔ)文課，我卻在上體育課。猛然醒悟過(guò)來(lái)：我們已經(jīng)不在一個(gè)班了。
放學(xué)后，我走到那棵矮小的桂花樹(shù)，桂花還沒(méi)開(kāi)呢，我嗅到的那股香味只不過(guò)是幻覺(jué)吧！我揉了揉眼睛，為什么畢業(yè)不是幻覺(jué)呢？此時(shí)的天空，是響晴的，我釋?xiě)训淖咴谛÷飞�，眼神中滿(mǎn)是希望。
既然不能讓那桂花早早開(kāi)放于人間，那就讓它鋪滿(mǎn)我青春的小路吧！
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