我最美好的時(shí)光作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我最美好的時(shí)光作文，歡迎大家分享。
我最美好的時(shí)光作文1
傍晚，太陽(yáng)的余暉照射到地面，天邊被染紅了，照到了操場(chǎng)上幾個(gè)女孩子的臉上。那時(shí)，我們一起度過(guò)了最美好的時(shí)光……
____題記
那一天，我們幾個(gè)朋友高興地走在操場(chǎng)跑道上，考完了期末，心里的緊張和壓抑感頓時(shí)沒(méi)有了!
在期末考試前十幾天時(shí)，班上學(xué)習氣氛很重，我們在一起抽背課文，提綱，互相講解數學(xué)題目，黑板左上角的時(shí)間倒計時(shí)上用鮮紅的顏色寫(xiě)了兩個(gè)醒目的字___十二。學(xué)習一天比一天緊張，為的就是見(jiàn)證自己一學(xué)期以來(lái)的成果。想到這里，我們臉上洋溢出幸福的笑，經(jīng)過(guò)十二天的努力終于考完了!我們又躺在草地上，看著(zhù)那不斷變化的藍天、白云，想到那天的考試。
那一天老師監考的很?chē)�，我們都各自�?xiě)著(zhù)自己的答案，然后時(shí)間到，收卷。老師一離開(kāi)，我們就會(huì )在一起討論那一刻的那些題目怎么做，聽(tīng)到自己做對了，就會(huì )很高興的蹦兩下，而聽(tīng)到自己做錯了，就很沮喪的看著(zhù)別人那高興的臉。就這樣一直發(fā)卷、收卷;發(fā)卷、收卷。直到最后一科考完了，我們相繼離開(kāi)教室。
看著(zhù)天上白云在飄動(dòng)著(zhù)，是不是有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，想到那天晚上高興得到晚自習下課都在教室纏著(zhù)老師把名次報了出來(lái)。想到第二天晚自習時(shí)電視里康出的那一首一首悲傷的歌，每個(gè)同學(xué)的臉上都有幾滴晶瑩的淚珠落下，臺上兩個(gè)要轉走的同學(xué)更加悲傷，痛哭流涕�？墒且惨x謝他們在最后的十二天里留給了我們最美好的回憶，然我們在緊張的心情中得到了放松。我們一起抽背、講解題目時(shí)還不忘說(shuō)笑幾句。我們一起度過(guò)了最美好的時(shí)光!我們躺在草地上又有了幾滴淚珠落下，回憶那些最美好的時(shí)光......
人生路上，會(huì )有悲傷但也會(huì )有美好，看著(zhù)天空，那些美好的時(shí)光又在那云中映出最清晰的影子，永遠珍藏在腦海中!
我最美好的時(shí)光作文2
曾以為，最美好的時(shí)光一定是五彩斑斕、絢麗多姿的；現在想來(lái)，何為美好？或許這樣被靜靜地看著(zhù)便是了。
——題記
清秋的早晨，天未白，空中彌漫著(zhù)一片霧霾，屋內，暗黃的燈光投下一片寂靜。
我打著(zhù)哈欠走出房間，正巧遇上了正躡手躡腳地走向廚房的奶奶，她兩手扶著(zhù)墻壁，輕輕地抬起腳，看到我，她笑了笑，隨即加快速度朝廚房走去。在這清秋的早晨，似乎有一股溫暖蔓延開(kāi)來(lái)。
我洗漱時(shí)，廚房里也適時(shí)地響起了叮叮咚咚的“交響樂(lè )”，看著(zhù)奶奶肥胖的身影在廚房里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，不知怎地，我竟然有點(diǎn)幸福地想笑。
終于，我坐到餐桌旁時(shí)，早飯也已被端上了桌。我深吸一口氣，便埋下頭。雖然只是一碗清粥，卻好似有無(wú)窮的美味。
奶奶坐在一旁的椅子上神態(tài)安詳地看著(zhù)�？吹轿页缘媒蚪蛴形兜臉幼�，臉上也不禁浮起了一絲不易察覺(jué)微笑。她一會(huì )兒催促我快點(diǎn)吃，一會(huì )兒卻又囑咐我慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，不要吃噎著(zhù)了。
我狼吞虎咽，奶奶起身從冰箱里拿了一碟醬菜給我，一會(huì )兒又不放心似的'說(shuō)道“你慢吃，別噎著(zhù)。我去倒杯水給你�！笨粗�(zhù)奶奶在屋子里挪來(lái)挪去的身影，我本想自己做這些，她卻執意要自己去做。她拎起熱水瓶，緩緩倒下。這時(shí)，我看見(jiàn)她的背影，我的眼眶不禁濕潤了。我趕緊揉揉眼睛，怕她看見(jiàn)。
待我再抬頭時(shí)，她已又坐到了那把椅子上。燈光將她的影子映在了墻上，給她的頭發(fā)上鍍上了一層金邊。我望向她，她的眼神里似有一種溫暖，一種滿(mǎn)足。
半晌無(wú)語(yǔ)。
走在上學(xué)的路上，我依然回味著(zhù)那早餐，那個(gè)場(chǎng)景和那個(gè)眼神，一種莫名的感動(dòng)與美好在內心蔓延開(kāi)來(lái)，我不禁莞爾。
哪有美好？何為美好？或許，對我而言，在奶奶的目光下吃早餐便是最美好的時(shí)光了！
我最美好的時(shí)光作文3
時(shí)光如水，匆匆而又無(wú)情地掠過(guò)我的生命。時(shí)光掠過(guò)我的生命，讓我留下了許多遺憾，難以回補。
童年如夢(mèng)，溫暖人心;童年如水，洗刷著(zhù)人生;童年如一塊玻璃，一不小心就支離破碎。
但我的童年就如一場(chǎng)夢(mèng)，讓我的腦海留下了許多溫暖的場(chǎng)面，讓我的腦海留下了許多溫暖的場(chǎng)面。例如，我與我的奶奶和爺爺的農村生活。
老人，他們的內心總是慈祥而又和藹的，在我的印象中也是如此。有一次，我正在靜悄悄的教師里上課，當時(shí)外面下著(zhù)綿綿大雪，大概可以沒(méi)過(guò)我的腳踝，但教師里同學(xué)的熱情的溫暖遠遠勝過(guò)戶(hù)外的寒冷。涼風(fēng)嗖嗖地在窗外吹過(guò)，突然，奶奶出現在了教師門(mén)口，這才讓我感到剎然一驚。后來(lái)，才知道她是給我來(lái)送套鞋的，生怕雪透濕了我的鞋子，凍傷了我的小腳。當時(shí)的場(chǎng)景，很溫暖，似乎整個(gè)教室都充滿(mǎn)了那種濃厚的愛(ài)。這種愛(ài)是能穿透沒(méi)個(gè)人的心，無(wú)法抵擋。即使窗外的寒風(fēng)再加放肆，野生不過(guò)我與奶奶的這份愛(ài)。
我的童年如一縷水，劃過(guò)我的人生，同時(shí)也洗刷我的人生。
我八歲時(shí)來(lái)到了這座讓人感到流連忘返的城市。繁華的街市;絢麗多彩的霓虹燈;成流一線(xiàn)的車(chē)流，這讓我感到了種種羨慕。當時(shí)的父親是非常嚴格的，只要我做了一些不該做的事，他就會(huì )嚴厲的批評、懲罰我，堅決讓我改正。每當父親這樣對我，我就會(huì )從容面對，因為這是對我成長(cháng)是有很大幫助的。伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，我已經(jīng)成長(cháng)為了一位小男子漢了，不會(huì )再像以前那么天真、無(wú)知了，這都是父親嚴厲的管教與我那份堅定、從容的信念造就了今天的我，讓我變得更加成熟、懂事了。
雖然這只是過(guò)去，但回味起來(lái)，是溫暖人心的。
童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構成了一個(gè)夢(mèng)，讓你我心靈得到了最終的歸宿。
我最美好的時(shí)光作文4
淋浴著(zhù)午后的暖陽(yáng)，像一只家貓般慵懶地趴在陽(yáng)臺上，在急促的生活旋律中尋找那一份閑適，闔上的雙眸，細覽記憶的影集，有的片段時(shí)隔未久卻泛黃老舊，而有的，在歲月長(cháng)河中漂泊已久卻依然色彩鮮亮。
藍天碧海背景下，那個(gè)帶著(zhù)稚嫩笑容的我站一塊巖石上，那時(shí)的我真的很快樂(lè )。
那好像是我第一次來(lái)到海邊，帶著(zhù)無(wú)限的好奇與期待。還未看見(jiàn)海，便能聽(tīng)到陣陣海浪撲打岸邊礁石的聲音，一陣接著(zhù)一陣；很快到了沙灘，由于退潮而空出百米余長(cháng)的細沙灘，我迫不及待地向海邊奔去，卻沒(méi)有注意到身后留下的一串淺淺的腳印。
親眼見(jiàn)到的海卻與我想象中的不同，近岸的海水是渾濁的，卷著(zhù)綠肥藻與沙粒，打在腳上涼涼的，很舒服。海風(fēng)徐徐，夾著(zhù)淡淡的腥咸，那是大海的味道嗎？遠處偶爾可以隱隱看見(jiàn)海船的輪廓，但汽笛聲都被海風(fēng)清晰地帶到了我的耳邊。
沙灘的另一邊是海水退潮后顯露出的大片礁石，歪歪斜斜地插在沙灘上。我拽著(zhù)爸爸，在他的幫助下攀上了一塊礁石，然后手腳并用地向著(zhù)靠海水更近的方向爬去。礁石奇形怪狀，在海浪長(cháng)年累月的沖刷下，有的變得一側扁平，一側尖利，有的像是人工故意搭好的木板架在兩塊礁石之間，光滑平整。我一面判斷著(zhù)哪邊更方便走，一面慢慢地挪動(dòng)著(zhù)自己的位置，海浪的拍擊聲越來(lái)越清晰。終于，我到達了目的地，這塊礁石只有小部分露在水面上。我小心翼翼地站到了那里，望著(zhù)遠處海岸線(xiàn)，不禁舒了一口氣。再往回看，我都不敢相信，這塊地方，是我自己爬上來(lái)的。
從此，我便喜歡上了大海，這個(gè)總能讓我分外放松的地方。每個(gè)暑假，我都會(huì )在不同的地方看海，在海邊，我度過(guò)了假期最美好的時(shí)光。
午后的暖陽(yáng)依舊，我的慵懶依舊，我的記憶影集同樣依舊，心中最美好的時(shí)間不論歲月的流逝都永遠依舊。