美好的時(shí)光作文1000字_初中作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的美好的時(shí)光作文1000字_初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　美好的時(shí)光作文1000字_初中作文1

　　今夜羞澀的西蘭花綻開(kāi)了笑臉，今晨頑皮的陽(yáng)光推開(kāi)了黑簾，今晚五彩的燈光叫醒了世界。時(shí)光因此變得美好、充實(shí)。

　　內心的長(cháng)河流動(dòng)著(zhù)，美好的時(shí)光流淌著(zhù)，但在我心中故鄉的美好時(shí)光已經(jīng)積沙成石，永遠定格在那。那是去年的寒假前期，我們一家坐上了駛往安徽的大巴，遠離家鄉兩年的我們準備今年在老家過(guò)一次年。終于凌晨三點(diǎn)鐘我們到達了目的地。我對故鄉的思念已成現實(shí)，心里充滿(mǎn)了喜悅，我已沒(méi)了睡意。望著(zhù)周?chē)�漆黑，帶�?zhù)興奮的心情，我來(lái)到了那個(gè)熟悉又陌生的家。家鄉雨季剛過(guò)，門(mén)前的泥巴路還是潮濕的。奶奶接到爸爸的通知早已在門(mén)前等著(zhù)我們了。她臉上的皺紋更加深了，已經(jīng)快掉完的牙齒露了出來(lái)，包含著(zhù)期盼與幸福�？粗�(zhù)奶奶一瘸一拐的腿我心中一痛——奶奶的風(fēng)濕病又犯了。

　　清晨，我被家前的鳥(niǎo)叫聲驚醒了。我穿好了衣服走下了床。奶奶和媽媽正在用玉米穗燒著(zhù)足有澡盆大小的鍋——做早飯。好奇的我也湊了過(guò)去，我坐在鍋旁的小木椅上，也學(xué)著(zhù)媽媽把地上的小木枝往鍋下填，時(shí)不時(shí)的'用嘴吹吹，讓火燒的更旺。

　　就在這時(shí)三叔家的“奇奇”來(lái)找我玩了。我們打小就玩得很好，可我因在外上學(xué)已與他分別兩年。見(jiàn)到他我十分開(kāi)心，我們寒暄著(zhù)各自的生活。走著(zhù)走著(zhù)我們就走到了村前的田里。我頓時(shí)驚呆了，原來(lái)家鄉與城市有那么大的區別，我放眼望去全是田，真是跟一幅畫(huà)一般，總有種可望不可即的感覺(jué)。我們在田里挖蚯蚓來(lái)喂后池塘的魚(yú)。就當我挖累時(shí)驚奇地發(fā)現：原來(lái)我們家鄉沒(méi)有山呀！我不管往哪看，除了田還是田，甚至可以望到地平線(xiàn)沒(méi)有絲毫物體在遮攔。后來(lái)我們回到奶奶家時(shí)早飯早就做好了。家鄉洗手不是用自來(lái)水，而是用廚房邊抽上來(lái)的井水洗手。吃的更是特別，不是一碗碗白米飯，而是一塊塊白饃饃和稀飯。

　　由于我長(cháng)時(shí)間呆在外地，已經(jīng)習慣吃米飯了，所以我早飯沒(méi)吃多少。聰明的奇奇猜到了我的心思，就領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了以前老屋子前的地窖，取了兩個(gè)放在竹筐里的紅薯給我。他把我帶到了一個(gè)已干涸的溝渠里，他告訴我這里有一個(gè)臉盆大小的坑我們可以撿地上的落葉來(lái)烤紅薯吃。終于，經(jīng)過(guò)我們努力的收集他老練地點(diǎn)了根火柴，蹲在背風(fēng)的地方把樹(shù)葉放在坑里點(diǎn)著(zhù)，我們把紅薯放了進(jìn)去，大約十幾分鐘后我們吃上了又香又甜的紅薯。時(shí)光仿佛停留在了這時(shí)，是那么得美好。

　　大年三十那天爸爸的五個(gè)兄弟都到齊了，我們圍在一起包餃子，有說(shuō)有笑。終于到了發(fā)壓歲錢(qián)的時(shí)候了。幾個(gè)孩子給父母磕完頭后再給爺爺奶奶磕。拿著(zhù)一疊厚厚的壓歲錢(qián)可開(kāi)心了。大家結伴而行到公路旁的雜貨店里買(mǎi)一毛錢(qián)一根的辣條別提有多高興了！

　　美好的時(shí)光總是短暫的。最后到了最揪心的時(shí)刻了。我們一家做上了大巴，爺爺奶奶從車(chē)窗外給我塞吃的，說(shuō)路上別餓著(zhù)。奇奇在車(chē)窗下為我祝福。親情在此刻顯現的淋漓盡致，望著(zhù)奶奶一瘸一拐的背影我的眼睛濕潤了。

　　唉！最美好的時(shí)光總是那么短暫，攔也攔不住。留在人們心中的是一層層泛起的漣漪�？傆邢�失的時(shí)候！

　　美好的時(shí)光作文1000字_初中作文2

　　零食，仿佛總是孩子們永恒的話(huà)題；糖果，那令所有孩童魄牽夢(mèng)縈的小晶塊，一直伴我們成長(cháng)。即使邁進(jìn)了青春的門(mén)檻，依然時(shí)時(shí)懷念那些不同口味、不同款式的糖果……在我們很小的時(shí)候，逢年過(guò)節，叔叔阿姨哥哥姐姐們總會(huì )樂(lè )呵呵的抓一把糖塞進(jìn)我的口袋，我是多么的歡喜呀！

　　待到無(wú)人的地方，與自己的姐妹迫不及待得掏出糖，細細品嘗著(zhù)。記憶深刻的先是水果糖，晶瑩剔透，一個(gè)個(gè)小圓球，有的外面滾了一圈白砂糖，堅強有嚼勁，味道不同，色彩更是繽紛多彩，成為多少孩子兒時(shí)的摯愛(ài)！再是軟糖，有一段時(shí)間，十分流行軟糖，有彈性，上面還印著(zhù)各種水果的花紋，立馬成了我們熱吹猛捧的對象。電視里qq糖的廣告十分火，不停地播，播得我們這些心癢癢的`人神志不清，死纏爛打粘著(zhù)父母一口氣買(mǎi)上個(gè)七箱八箱的，才算過(guò)癮。待到我們稍微長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候，那甜甜的糖漸漸被淡忘，我們開(kāi)始大膽嘗試那些奇妙刺激的糖，比如可樂(lè )糖、雪碧糖、薄荷糖，但更受人追捧的還是活力四射的跳跳糖。一入口，那些早已按耐不住性子的小糖粒們，便在舌間跳起舞來(lái)，翻滾、旋轉、蹦跳，口腔的溫度使他們一點(diǎn)點(diǎn)融化，漸漸安靜下來(lái)，一場(chǎng)“舞動(dòng)全城”的風(fēng)波雖然平息了，回味卻依然無(wú)窮，為年少輕狂，熱衷追求刺激與奇妙活力的我們帶來(lái)了不少樂(lè )趣。許多糖果都只是風(fēng)靡一時(shí)，便退隱江湖，很少有人會(huì )喜愛(ài)一種糖果到極致，大街上，最受美麗少女與酷炫少男歡迎的莫過(guò)于口香糖、棒棒糖、棉花糖。

　　口香糖是一種最時(shí)尚的世界糖果，幾乎每個(gè)年輕人身邊都會(huì )帶上一小包或者一小罐，這種奇妙的糖果不知是哪里來(lái)的甜味，卻使人的味蕾每一秒都在跳躍的，帶給人們無(wú)與倫比的快樂(lè )！棒棒糖最受歡迎，不同形狀可愛(ài)漂亮惹人眼球。毫無(wú)疑問(wèn)，制作棒棒糖的商家狠花心思，力求使每個(gè)消費者都心滿(mǎn)意足。吃棒棒糖不僅是一種個(gè)人愛(ài)好，更是一種時(shí)尚，一種潮流。各種青春偶像劇里的主人公總有一個(gè)死穴，生氣時(shí)，不是吃冰淇淋就是拿著(zhù)可愛(ài)炫目的明晃晃的棒棒糖，足見(jiàn)棒棒糖是多少花樣少男少女最好的朋友。

　　棉花糖，說(shuō)白了就是白糖，它的最大賣(mài)點(diǎn)其實(shí)在制作過(guò)程。記得以前一放學(xué)，門(mén)口擠滿(mǎn)了賣(mài)各種零食的攤販，而我總是與同學(xué)相邀到棉花糖攤前，小心地遞上一元錢(qián)�？粗�(zhù)那位賣(mài)棉花糖的老公公拿一根竹簽放在里面，不停地轉呀轉呀，就能魔術(shù)般地變出各種顏色的棉花糖來(lái)。每每看到這奇妙的過(guò)程，心里總有一種滿(mǎn)足，那時(shí)的我們，對那位賣(mài)棉花糖的老公公總是充滿(mǎn)敬意。吃棉花糖，入口即化，仿佛在吃云朵，飄緲無(wú)物，卻仿佛看到一種晶瑩的甜味在舌間旋開(kāi)，這時(shí)，血就熱起來(lái)了。我十分愛(ài)吃糖，但從不多吃，吃多了會(huì )膩，可少了便心里發(fā)癢，適量最好，意猶未盡。忽然發(fā)現，那些零星的糖果片段拼湊在一起便是一首可愛(ài)的歡歌，不停地唱呀唱呀！對糖果的懷念也是對童年、青春時(shí)光的一種寄托。美好的時(shí)光，糖果的世界……

　　美好的時(shí)光作文1000字_初中作文3

　　說(shuō)起來(lái)，還是六年級暑假的時(shí)候。

　　在學(xué)�？戳恕翱鞓�(lè )英語(yǔ)”的宣傳，是要在青少年活動(dòng)中心教英語(yǔ)。想想，自己的英語(yǔ)不是很好，于是便決定暑假期間去學(xué)學(xué)，與我一起的的還有劉書(shū)航和衛楊銳。

　　我去的是初級班，老師叫馮金海，很年輕，臉上總帶著(zhù)淡淡的笑容。但或許是宣傳的影響不夠大，班上人很少，不過(guò)我們還是分為了三組�！胺謹档囊巹t就由我來(lái)定吧，看你們哪個(gè)組先拿到100�！崩蠋煯敃r(shí)拿著(zhù)筆記本笑著(zhù)說(shuō)。

　　我們相當自由，經(jīng)常會(huì )有老師在教英語(yǔ)，而我們讀著(zhù)讀著(zhù)就蹭地一下站上桌子的場(chǎng)面。老師也不怪我們，只是鼓勵著(zhù)說(shuō)：“那就讀大聲一點(diǎn)吧，下次上得快有加分�！庇谑俏覀儽日l(shuí)上桌子上得快、比誰(shuí)讀得聲音大、比誰(shuí)最快猜出老師說(shuō)的英語(yǔ)的意思……這樣都能加分。

　　老師常常舉行背書(shū)比賽——教科書(shū)雖薄，我們卻都背了下來(lái)，這可關(guān)系到小組的“名譽(yù)”。我們把桌子擺成一個(gè)圈兒，在中間放上一把椅子，站在上面背書(shū)，而由老師當評委�！氨车煤眉臃��！崩蠋熡职岢隽恕凹臃帧眮�(lái)誘惑我們——我們極為熱衷于加分，只要可以加分，再背下來(lái)一本書(shū)我們也愿意�？赐�伴小組的成績(jì)比自己差的遠，善意地嘲笑幾下，打擊幾下，接著(zhù)便是激烈的競爭，這也正是我們在這里學(xué)英語(yǔ)的樂(lè )趣之一。

　　而這樂(lè )趣之二，就是課間游戲。老師的游戲有很多，雖然小，卻有趣有用。我們曾經(jīng)排著(zhù)隊，手拉著(zhù)前面同學(xué)的衣服圍著(zhù)教室跑，嘴里含糊不清地唱著(zhù)英語(yǔ)歌——也就是這個(gè)“幼稚”的`游戲讓我永遠記住了左、右的讀法�；蛘呤恰懊裳凼拔铩�，閉上眼睛聽(tīng)負責指揮的同學(xué)口里念著(zhù)前進(jìn)后退或左右（英語(yǔ)），直到喊停再蹲下身?yè)煳锲�，同樣，好玩的同時(shí)我也學(xué)會(huì )了方位動(dòng)詞。

　　只是一個(gè)月短短的時(shí)間，過(guò)得太快了，快得我們一下子接受不了老師要走。老師竭力安慰我們：“你們聽(tīng)著(zhù)，我因為大學(xué)那邊還有事，所以必須先回去，高級班的閔老師會(huì )把這個(gè)學(xué)期教完，你們好好學(xué)，哪天我到紅安來(lái)你們可別什么都忘了……”講一口流利的英語(yǔ)，健康快樂(lè )的成長(cháng)�！�—這是老師留給我們最后的寄語(yǔ)。

　　我們沒(méi)來(lái)得及送老師，但老師卻留下了一首長(cháng)詩(shī)。閔老師告訴我們，老師是臨走時(shí)剛寫(xiě)的。這首詩(shī)不押韻，也沒(méi)有華麗的詞藻，但里面的話(huà)語(yǔ)卻感情真摯。閔老師慢慢地讀給我們聽(tīng)，我們也哭了一上午，最后每個(gè)人都眼睛紅紅地回的家。

　　雖然那天最多的是眼淚和不舍，但我也收獲了一樣最珍貴的東西——這首詩(shī)的復印件。六年級的暑假距現在已有一年之多，但那個(gè)暑假，我卻把它與那首詩(shī)一起珍藏。那個(gè)暑假，快樂(lè )的、傷心的、所有的事都在時(shí)光的飛逝中，蛻變?yōu)椴粶绲幕貞�，最美好的時(shí)光。

　　美好的時(shí)光作文1000字_初中作文4

　　“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì )記得……”

　　兩年前的元宵節，鵝毛大雪。傍晚，過(guò)分大的校園里是那樣的寂靜，烏黑一片，只有地上的雪知趣，回顧幾盞殘舊路燈微弱的光。仰起頭，不小心吻到一片雪，整個(gè)身子都耐不住寒抖起來(lái)。好可怕的夜……

　　從校園門(mén)口向里走，路邊的松挺拔的立著(zhù)，卻渾身覆蓋著(zhù)白，腳下踩雪的“吱吱”聲讓人略略心寒。終于聽(tīng)到一點(diǎn)時(shí)有時(shí)無(wú)的說(shuō)話(huà)聲，也難怪，如此地方怎可缺失人跡。說(shuō)話(huà)聲是從正前方的教學(xué)樓里傳出來(lái)的，加快步子（誰(shuí)不想早點(diǎn)離開(kāi)夜的漆黑與寒），終于遠遠透過(guò)窗戶(hù)看到了一番溫馨景象，不由小跑，跑到教室門(mén)前，拍掉衣上的雪，輕輕掀開(kāi)厚重而沒(méi)有寒意的簾。

　　這里洋溢著(zhù)怎樣的歡快��！

　　彩燈如此明亮，耀眼卻溫柔的光橫掃冬夜的一切勁風(fēng)寒雪，這里金碧輝煌，溫暖代替風(fēng)光，這里擺開(kāi)一個(gè)中心舞臺，是在慶祝一年一度元宵佳節。

　　這是我班同學(xué)的歡笑聲，我那時(shí)候有幸給大家主持節目。這是民意，我也只好恭敬不如從命。七位和藹的老師坐在講臺上，氣味老男孩兒這時(shí)候也好似回到了年少時(shí)光，他們也開(kāi)心地笑著(zhù)。

　　“接下來(lái)請欣賞歌曲《我的好兄弟》，演唱者—157全體男同學(xué)”這首歌真的很不錯，兄弟們單手支桌，飛身一躍，都從教室邊上跨過(guò)課桌來(lái)到了所謂的舞臺。待音樂(lè )響起，哥們兒們就和這音樂(lè )哼起來(lái)，我們沒(méi)有大合唱那樣莊嚴，當然更不會(huì )像樂(lè )隊那樣完美配合，但用心去感受是那樣溫馨，兄弟們互相望著(zhù)，邊唱邊微笑著(zhù)。目光交織在一起，現在想起來(lái)都只覺(jué)得一股暖流在體內流淌。

　　“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì )記得……”

　　諸多同學(xué)都登臺獻藝，一定有人想不到，在他們表演的同時(shí)，你給我嘴里塞粒瓜子，我為你吃一口小金橘。某某人還倚著(zhù)墻，左手花生米，右手持“百事”，二字鉗羊，兩眼呆呆管望著(zhù)天花板的.燈，他是沉醉了，還是在等老師辦公室電爐里的美味佳肴？

　　“來(lái)嘍！”“快幫我掀開(kāi)簾子！快！快！”終于，元宵節還不得吃湯圓呀！楊大廚將那一鍋美味小心翼翼地端放在講臺上，由每組派一代表去盛。大家不約而同，都拿出事先準備好的吃飯家伙，目不轉睛的盯著(zhù)組長(cháng)手上的，越來(lái)越近的……

　　不知哪家用湯圓也堵不住嘴：“來(lái)，數學(xué)老師唱歌，語(yǔ)文老師dance！dance！”全場(chǎng)大笑，這個(gè)主意……好像……也不錯哦！可人家語(yǔ)文老師不愿意，她像和鈴聲打過(guò)招呼似的，時(shí)間不允許了，于是……

　　宿舍熄燈了，窗外大雪依舊，我不知道什么是寒冷……

　　美好的時(shí)光作文1000字_初中作文5

　　時(shí)光荏苒，歲月早已不再如初�？粗�(zhù)時(shí)間從指尖一點(diǎn)點(diǎn)消逝，心中又多了些許落寞。好在腦海中留有淡淡的回憶，記錄下了那一段美好的時(shí)光。

　　小時(shí)候，鄉下奶奶家的院子里，一到晚上，就有許多的星星。我和幾個(gè)孩子坐在麥地里，近乎癡迷地望著(zhù)夜空里那一顆顆小小的星星，瞳孔里滿(mǎn)是耀眼的光芒，它們是那樣夢(mèng)幻與神秘，每當心懷愿望時(shí)，就許愿給那滿(mǎn)天的繁星，相信總有一天它會(huì )在我們睡覺(jué)時(shí)悄悄溜進(jìn)我們的夢(mèng)里，化作小天使，陪伴在我們身邊。

　　有一天，當我們又去看那滿(mǎn)天的繁星的時(shí)候，不知為何，天空中只零零落落地嵌著(zhù)幾顆。我們的心頓時(shí)失落了，一個(gè)個(gè)都不知所措，星星跑去哪里了呢？難道它們都趁著(zhù)我們睡覺(jué)的時(shí)候，悄悄溜到我們的夢(mèng)里了嗎？年長(cháng)一點(diǎn)的一個(gè)姐姐說(shuō)：“一定是烏云把它們遮住了，它們才不會(huì )出來(lái)�！�

　　原來(lái)星星也是渺小的事物啊，在我小小的心里，以為它們永生永世不會(huì )消失，它們只會(huì )一片片的，一片片的把漆黑的夜晚照亮，它們可是天使的淚珠��！我默默地蹲在地上，那滿(mǎn)天繁星的景象又一次出現在了我的腦海中。

　　夜已深了，我們仍不肯歸去，仿佛這就是我們的歸宿。今天真的看不到滿(mǎn)天繁星了嗎？它們甚至比云朵還要脆弱嗎？幾個(gè)孩子都呆呆地望著(zhù)天空，囁嚅著(zhù)，只有風(fēng)在輕輕淺淺地呻吟。

　　但很快，我發(fā)現自己錯了。當我快要睡著(zhù)的時(shí)候，只覺(jué)有一雙手輕輕拍了拍我的肩膀，年長(cháng)一點(diǎn)的那個(gè)姐姐驚喜地叫著(zhù)，她的手指向天空：“快看，快看，星星出來(lái)了！”我順著(zhù)她手指的.方向望去，不正是我那熟悉的老朋友們嗎？我們欣喜地跑著(zhù)，跳著(zhù)，衣服隨著(zhù)風(fēng)肆意地飛揚著(zhù)，小小的臉頰上又多了幾層紅暈。

　　它們一顆顆，接二連三地從云層里蹦了出來(lái)，不一會(huì )兒，天上便布滿(mǎn)了繁星，它們一片片地照耀了整個(gè)漆黑的夜空！我小小的心又重新被照亮了，雙眼直直地望著(zhù)那一顆顆小小的珍珠般的星星，心中的驚喜不言而喻。

　　它們究竟懷著(zhù)多大的勇氣，在這無(wú)盡的黑暗中，發(fā)出薄弱的光亮？它們才是最勇敢的事物，即使被烏云遮住，也心懷希望與信仰，也緊緊依靠與守護，等待終有一天烏云消散，光明來(lái)到。只有到了那一天，人們才明白它們的希冀。

　　我們又何嘗不是那一顆顆小小的繁星，鼓起勇氣，在未知的深邃與神秘中獨自閃耀？只要心懷希望與信仰，困難終將被克服，光明終將會(huì )來(lái)到。從那時(shí)起，我的心中也布滿(mǎn)了小小的繁星，它們激勵著(zhù)我，在人生的道路上充滿(mǎn)希望，面對未知的挑戰，散發(fā)著(zhù)它獨特的魅力。晨曦依舊，靜念且深。愿時(shí)光靜好，憶心不停，錦瑟無(wú)心。

　　美好的時(shí)光作文1000字_初中作文6

　　回憶是燦爛的笑容，歡樂(lè )的甜蜜，那一段美好的回憶，永遠不會(huì )忘記，回憶是青春的活動(dòng)，平凡的微笑，生活的甜蜜，這就是美好的回憶。

　　——邱老師

　　您是辛勤的園丁，您給予我們一切美好的回憶，讓我永遠留在心中。您就像一棵高大樹(shù)，無(wú)論風(fēng)吹雨打您總是用您那雙美麗的翅膀保護這我們。每當我們遇到困難時(shí)，你總給予我們幫助，每當我們煩惱時(shí)，您總是安慰我們，每當我們開(kāi)心時(shí)，你總是為我們而感到高興。上課的時(shí)候，您那幽默吸引了我們，讓我們喜歡上了語(yǔ)文，下課的時(shí)候，你把我們當做朋友一樣與我們一起度過(guò)，一起開(kāi)心的笑。這些美好的回憶，讓我們生活變得精彩，快樂(lè )，生機勃勃。

　　回憶是那么美好，那么燦爛。每當想起您曾經(jīng)給我們的語(yǔ)文課的時(shí)候，又是多么的有趣。那時(shí)，我們的語(yǔ)文成績(jì)很好，是普通班的第一名，當然這些都離不開(kāi)您對我們的耐心輔導和我們積極學(xué)習語(yǔ)文的表現。那一次，您的笑容卻是那么燦爛，美好。

　　雖然您現在不教我們了，但是我們依然努力學(xué)習語(yǔ)文。我們理解您，謝謝您曾經(jīng)給我們的培育，老師我們知道您最大的夢(mèng)想快實(shí)現了，我們祝福您，能夠實(shí)現夢(mèng)想 。我們懂事不需要您的擔心，兩年的感情已經(jīng)讓我們學(xué)會(huì )了懂事，我們一定會(huì )盡力學(xué)習語(yǔ)文的，兩年的美好，讓我們永遠留在心中，永遠不會(huì )忘記，我們祝福您，支持您，希望您能夠永遠開(kāi)心。

　　——朱老師

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您是一位負責任的英語(yǔ)老師，雖然您平時(shí)對我們很?chē)栏�，但是您那�?yōu)秀的品質(zhì)使我們永遠都喜歡您，我們您是為我們好，可是那時(shí)我們的朦朧讓您常常我們擔憂(yōu)。您笑起來(lái)就像一朵盛開(kāi)的花朵，那么溫柔，可愛(ài)。您總是默默的為我們付出，耐心的輔導我們。平時(shí)您與我們一起笑，一起開(kāi)心。

　　老師，謝謝您默默的為我們付出，這些已經(jīng)成為了回憶。本來(lái)以為您初三的時(shí)候會(huì )回來(lái)的，但是您教了其它班級，我們并不會(huì )責備您，因為您是我們心目中的花朵。老師，謝謝您曾經(jīng)給予我們的關(guān)心。

　　您只教了我們半年，但是您的教導，您為我們改作業(yè)改到很晚，讓我們永遠不會(huì )忘記，我們很高興能夠遇上您是我們的`老師，遺憾的是這一段時(shí)間卻是那么短暫。我們祝福你能夠天天開(kāi)心，得到更多學(xué)生的支持與喜愛(ài)。也許在過(guò)去的半年里面，我們不懂的珍惜，失去了您的時(shí)候卻是那么懷念您，思念您。

　　——綜合

　　回憶是那么美好，也是那么容易凋謝。我們帶著(zhù)不舍，含著(zhù)淚水離開(kāi)了您們，現實(shí)生活就是那么殘忍，離開(kāi)了卻不能夠回到從前。老師，謝謝您，相信這段回憶將永遠留在我們心中，相信我們的明天會(huì )更好，相信我們的生活會(huì )更加精彩。

　　讓美好的回憶永遠留在我們的心中，但愿我們的生活變得更加豐富多彩吧！

　　美好的時(shí)光作文1000字_初中作文7

　　二十多天的暑假作文學(xué)習即將結束，在這些天里，我們每天都是在快樂(lè )、充實(shí)、而有意義的學(xué)習生活中度過(guò)的�，F在大家就要分別了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個(gè)人在一起的時(shí)光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長(cháng)虹。

　　在這期間，我結識了幾個(gè)新同學(xué)，本來(lái)我們并不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時(shí)，那歡樂(lè )的笑聲充溢在每個(gè)房間。天真的李曉靜，活潑的'曹新宇，可愛(ài)的王夢(mèng)媛,文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂(lè )和收獲。但是，快樂(lè )的時(shí)光為何這樣短暫?想起王夢(mèng)媛被小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣;楊魯寧說(shuō)自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。

　　徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨特。大家都知道，在自己不喜歡寫(xiě)作時(shí)，如果老師硬逼著(zhù)我們寫(xiě)，那么我們只會(huì )絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無(wú)生氣的語(yǔ)句來(lái)。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實(shí)際，讓我們在生活中學(xué)作文，由課內延伸到課外，從狹隘的書(shū)本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時(shí)候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺(jué)得這樣學(xué)習不但輕松，而且有趣，也使我們對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來(lái)說(shuō)吧，老師講怎樣寫(xiě)童年趣事，她不但結合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來(lái)寫(xiě)，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時(shí)侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當采得起勁兒時(shí)，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時(shí)候的外號“老三扁”的由來(lái)：因為她爺爺不太會(huì )抱孩子，出門(mén)時(shí)總是把她夾在腋窩下，日子長(cháng)了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號……老師講得生情并茂，我們聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)著(zhù)這些有趣的故事，我們總能在開(kāi)懷大笑的同時(shí)，領(lǐng)悟到作文的某些真諦。

　　徐老師講作文的獨到之處還在于，我們寫(xiě)作文時(shí)，徐老師也跟我們一起寫(xiě)，她寫(xiě)出來(lái)的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛(ài)寫(xiě)作，她經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候，敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，寫(xiě)下一篇篇文章。那次她為了給我們寫(xiě)一篇下水文，一直寫(xiě)到凌晨四點(diǎn)多呢，她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫(xiě)了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀念，文中句句都飽含著(zhù)老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿(mǎn)意的文章一一打印出來(lái)，發(fā)給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會(huì )辜負老師對我們的期望，今后一定多讀多寫(xiě)，將來(lái)也能寫(xiě)出像徐老師那樣的作文來(lái)。

　　美好的時(shí)光作文1000字_初中作文8

　　“清明時(shí)節雨紛紛”，像棒槌擊打著(zhù)木鼓，我們踩著(zhù)鼓點(diǎn)，去看望您。您在的時(shí)候，似乎還忽略了您；如今您走了，我們又掛念起您�；厥淄�昔的歲月，何嘗不是段美好的時(shí)光？

　　我從兩歲起就被寄養在外婆家。那時(shí)的我活潑好動(dòng)，您就在家門(mén)口給我畫(huà)些方方塊塊，讓我在里面跳，我自然覺(jué)得好玩，于是第一個(gè)便記住了您——我敬愛(ài)的外祖母。那時(shí)您也已經(jīng)60多歲了，每天下午搬個(gè)板凳坐在門(mén)口曬太陽(yáng)，我就圍著(zhù)您不斷的懇求您給我畫(huà)些小房子，您無(wú)奈，只好遷就我，但當我玩得高興極了您的臉上也露出了笑容，那難道不是一段美好的時(shí)光嗎？

　　漸漸地，我長(cháng)大了，把跳房子的游戲玩厭了，于是您又開(kāi)始忙活了，用干草編成各種玩意兒，我別提有多高興了，嚷著(zhù)要學(xué)，您說(shuō)太難了，我學(xué)不會(huì )，而一會(huì )兒又拿起干草來(lái)教我，而我呢？被您這“違心”的`舉動(dòng)感動(dòng)地手舞足蹈，興奮地學(xué)起來(lái)。但是真像您說(shuō)的“太難了”，不過(guò)我卻學(xué)會(huì )了，編出了個(gè)四不像的花，您笑著(zhù)摸我的頭：“小腦袋還挺靈光�！蔽因湴恋卣ＵＱ劬�，點(diǎn)點(diǎn)頭。那便又算是一段美好的時(shí)光吧！

　　后來(lái)，我上了小學(xué)了，放學(xué)回家還要坐車(chē)，您便拄著(zhù)拐杖去路口接我，我一下車(chē)就撲到您懷里，享受您帶給我的一塊餅干或一罐牛奶。那次我放學(xué)早了一點(diǎn)兒，到了路口您還沒(méi)來(lái)，我于是躲在一個(gè)小土包后面想嚇嚇您，結果過(guò)了許久不見(jiàn)您焦急地找我的身影，我只好自己往家走，剛一起身及看見(jiàn)你站在小土包前面，我不好意思的笑了，貪婪地將您帶來(lái)的蘋(píng)果吞下肚，您心滿(mǎn)意足地牽著(zhù)我的手，拄著(zhù)拐杖回家了。這段時(shí)光是最美好且是最難忘的吧！

　　我九歲那年，從外婆口中得知一個(gè)好消息，確切一點(diǎn)來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)壞消息，甚至是兩個(gè)，爸爸媽媽在縣城里買(mǎi)了個(gè)新房子，要把我接去縣城讀書(shū)。我聽(tīng)到這個(gè)消息，第一個(gè)告訴的是您，您當時(shí)有點(diǎn)不舍，隨后又很高興地說(shuō)：“城里比農村好，你去了肯定更開(kāi)心，只可惜我這個(gè)老太太沒(méi)人陪了�！蔽衣�(tīng)完心里酸酸地，決心為您做點(diǎn)什么。

　　我望見(jiàn)了四歲那年編的花，去柴房扯了把干草，按記憶里的步驟編起來(lái)，費了好大功夫，我創(chuàng )造出了一個(gè)新的“四不像”，開(kāi)心地向您走去：“外祖母，這個(gè)送給您�！薄澳氵@個(gè)機靈鬼，還記得這呢？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因為暑假馬上就要過(guò)去了，那意味著(zhù)我馬上要離開(kāi)您了，這會(huì )太長(cháng)久的，終于，那一天到了。

　　爸爸的轎車(chē)來(lái)到了那個(gè)熟悉的路口，您拄著(zhù)那根熟悉的拐杖來(lái)送我，手里拿著(zhù)兩朵草編的花，說(shuō)：“留著(zhù)，是你編的”。我攥著(zhù)那朵草花，望了一眼您。我想我會(huì )永遠記住您，永遠記住我和您之間那段美好的時(shí)光的！

　　美好的時(shí)光作文1000字_初中作文9

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉眼間我已經(jīng)度過(guò)了十四個(gè)春秋。在過(guò)去的日子里，生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )，如今回想起來(lái)，還真是別有一番滋味��！現在的我，已經(jīng)步入初中時(shí)代，等待我的，是全新的挑戰。無(wú)論未來(lái)怎樣，都要努力奮斗，迎接最美好的明天。

　　回憶過(guò)去

　　在過(guò)去的幾年里，有過(guò)悲傷，有過(guò)歡喜。每當舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，都會(huì )讓我想起小學(xué)最美好的時(shí)光。和同學(xué)們一起訓練、一起比賽，每當獲得獎品時(shí)，臉上都會(huì )不由得露出一絲笑容，把獎品拿在手里時(shí)，那是最幸福的，心中的那份自豪感也就油然而生了。而這種榮譽(yù)，是由辛勤的汗水換來(lái)的，讓大家忽然有了成就感，每個(gè)同學(xué)興奮不已。運動(dòng)會(huì )，是一個(gè)令人放松愉快的、愉快的活動(dòng)。讓我們看到了大家想為班級爭光的那份堅持，更是那種隊員團結協(xié)作的精神。運動(dòng)員們的努力，同學(xué)們的加油、助威，這就是老師所說(shuō)的：團結的力量！每個(gè)人都很辛苦，但最后堅持了下來(lái)。那段日子確實(shí)很美好，在同學(xué)之間建立了濃厚的友誼。我要把這段回憶永遠的記在心中，直到老去、死去……

　　珍惜現在

　　現在的我，已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不再是那個(gè)頑固、調皮的小學(xué)生了。童年的生活，已經(jīng)離開(kāi)了我，迎面而來(lái)的，是緊張的中學(xué)生活。在中學(xué)的我，懂得了許多道理，在課堂上，老師不僅傳授了我們許多知識，還告訴我們怎樣做人的道理。步入中學(xué)后，我的生活節奏更快了，時(shí)間變得越來(lái)越緊了。在這緊張而又充滿(mǎn)生趣的日子里，我結交的朋友越來(lái)越多了。說(shuō)不上是知己，但她們總是在我需要幫之時(shí)伸出援助之手。俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報！我感謝她們。但想起中學(xué)面臨的考試，我又緊張了起來(lái)。加油吧，珍惜現在的每一分、每一秒，為不久到來(lái)的考試做好準備，爭取獲得優(yōu)異的成績(jì)！

　　向往未來(lái)

　　未來(lái)是美好的，但也是每個(gè)人向往的.。我對我的未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想，我希望我的成績(jì)會(huì )更上一層樓。在人生的考試中，我會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。更希望我的家人、朋友身體健康。學(xué)習更好，這不是希望就能做到的，要努力去闖，揮出自己的天地。在未來(lái)的日子里，生活會(huì )充滿(mǎn)荊棘利刺，扎得我們渾身是傷，但不能畏懼，因為荊棘背后，就是勝利的曙光！在未來(lái)的日子里，生活會(huì )充滿(mǎn)新的挑戰，只有越戰越勇，才能迎接最美好的未來(lái)！

　　過(guò)去是過(guò)去，現在是現在，未來(lái)是未來(lái)。過(guò)去了的就讓我們永遠珍藏起來(lái)，珍藏在我們的內心深處，作為最珍貴、最美好的回憶�，F在，要把握好時(shí)間，抓住每一分每一秒，努力去完成每一件事情，珍惜現在吧。在不久的將來(lái)，現在也會(huì )變成難忘的回憶。但美好的未來(lái)，是由我們去創(chuàng )造的，要努力，更要奮斗。未來(lái)，是充滿(mǎn)期待的，讓我們都回憶過(guò)去，珍惜現在，向往未來(lái)吧！

　　美好的時(shí)光作文1000字_初中作文10

　　在記憶的湖畔我獨自行走，看時(shí)光的河流洶涌奔流，蜿蜒著(zhù)無(wú)盡的歡樂(lè )，綻放著(zhù)無(wú)數的幸福。穿梭過(guò)無(wú)數的迷茫和險途；看遍沿途的動(dòng)人風(fēng)景。浩瀚的歲月長(cháng)河里，埋沒(méi)過(guò)多少的壯美情懷，幾許的繾綣往事？我不過(guò)一粒塵沙，在大浪淘去后，歸于沉寂，歸于那海的彼岸。然而，留在我記憶深處的那一抹美好時(shí)光，卻一直在綻放著(zhù)永遠的光芒……

　　記得那時(shí)一個(gè)陰冷的傍晚，放學(xué)了，我卻踟躕在家門(mén)口，那個(gè)鮮紅的68分一直在我的眼前晃動(dòng)，是呀，進(jìn)入初三以來(lái)頭一次受到了如此沉重的打擊，這讓一向成績(jì)不錯的我無(wú)法接受。不知什么時(shí)候，父親下班回來(lái)了，站在我身邊，輕輕地問(wèn)我“怎么啦，還不回家？”我抬起頭，不爭氣的淚水流下來(lái)，“我的月考失敗了，”我用小的幾乎只能自己聽(tīng)清楚的聲音說(shuō)�！昂呛�，月考么，只是一個(gè)階段的檢測，失敗一次未嘗不是好事。它讓你更清楚地看到自己的不足，在今后的道路上走地更堅強有力！走吧，回家，今晚咱們做你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉！”抬起頭，看到父親那堅毅而溫暖的目光，我內心的陰霾煙消云散。

　　父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢登攀；父愛(ài)如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長(cháng)嘯；父愛(ài)如河，細長(cháng)而源源，讓我靜立河邊不敢涉足。

　　還有一次，更讓我深切地感受到了深深的父愛(ài)。那一天，暴風(fēng)雨的來(lái)臨打破了往日的平靜，大樹(shù)在狂風(fēng)的作力下，左右搖晃。要去上補習班的我一下子沒(méi)了頭緒。仰頭望天，黑壓壓一片，如猛獅吞噬了整個(gè)世界；張望四周，一切被折磨得毫無(wú)活力，豆大的雨珠打在花朵上，使平時(shí)嬌艷的臉龐變得無(wú)比憔悴。怎么去？雨如瓢潑，天如濺墨，我犯愁了。就在這時(shí)，父親從臥室跑出來(lái)，對我說(shuō)：“我騎車(chē)帶你去！”便牽了車(chē)，拿上雨具便準備前行。路上，風(fēng)瑟瑟地吹著(zhù)，盡管有雨衣的保護，我還是感到?jīng)鲲`颼的。父親仿佛知道我的心思，停下車(chē)，把雨衣緊緊包裹在我的身上，我的心一下子被溫暖了。一點(diǎn)，一點(diǎn)的.雨滴輕輕的落在父親的背上，慢慢地滲透進(jìn)父親的后背；頭發(fā)上的雨珠順著(zhù)額頭流下來(lái)，全身都濕了，可是，父親卻一直用自己那粗糙的大手握緊車(chē)把，兩腳奮進(jìn)地蹬著(zhù)車(chē)子，終于，到了學(xué)校。望著(zhù)父親遠去的背影，我的心久久難以平靜。

　　時(shí)間的車(chē)輪一遍遍碾壓過(guò)我的記憶，回首往事，我終于明白了：父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。任時(shí)光荏苒，歲月不再，可那堅毅而溫暖的目光，那粗糙而有力的大手，已成為我生命中那一抹永久的美好時(shí)光，從未老去。

　　美好的時(shí)光作文1000字_初中作文11

　　母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。

　　——題記

　　我坐在車(chē)內，靜靜的聽(tīng)著(zhù)窗外的風(fēng)吹雨打聲，看著(zhù)雨滴嘩啦啦的往下流，剎那間，我回憶起了令我難以忘卻的往事。

　　幼時(shí)，母親時(shí)常帶我去試聽(tīng)過(guò)語(yǔ)言表演、圍棋等課程，每次做在母親的電動(dòng)車(chē)上，好奇的打量著(zhù)四周的高樓大廈，瞅一瞅飛速行駛的汽車(chē)，細細聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，好容易來(lái)到了補課班，但我的感覺(jué)是深沉甚不知所學(xué)，直到接觸了小提琴。

　　當我來(lái)到了小提琴課上時(shí)，聽(tīng)到老師彈奏起那悲壯凄涼的琴聲，我深深的陶醉于其中，無(wú)法自拔，老師彈奏的曲子似乎是那《霸王別姬》，時(shí)起時(shí)伏，我似乎也來(lái)到了母親曾給我講的故事中，殘陽(yáng)喋血，夜幕降臨，你滿(mǎn)臉哀愁的邁著(zhù)大步走向了虞姬的帳中，不久，跨入帳中，撩起戰袍，輕坐，你與她交談了起來(lái)，她輕吟：“事事可好？”你無(wú)奈的嘆道：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！闭�當此刻，一曲楚歌奏起，悲壯，凄婉，楚人聞?wù)邿o(wú)不淚流滿(mǎn)面，心中無(wú)不泛著(zhù)思鄉之情，你同樣如此，輕嘆道：“我軍必然所剩無(wú)幾了�！庇謶z愛(ài)的'望著(zhù)她，用手抹掉她滿(mǎn)面的淚水，她竟跳起了一個(gè)美妙絕倫的舞蹈，你看的如醉如癡，舞罷，她就拔刀自刎，你悲痛萬(wàn)分，把她掩埋，便召集余兵開(kāi)始了沖出重圍，吶喊聲震天，沖到了烏江，你回首望佳人，隨后…且覺(jué)老師雙腿分開(kāi)，筆直的站立在地上，擺放好琴，仰起頭，手不停的拉弓，發(fā)出那娓娓動(dòng)聽(tīng)的，時(shí)起時(shí)伏的聲音，讓我產(chǎn)生了深厚的興趣，也因此愛(ài)上了小提琴。

　　我因此央求母親讓我學(xué)拉小提琴，母親欣然答應，買(mǎi)了一把小提琴供我使用。但我只不過(guò)是一時(shí)之興，又豈會(huì )潛心學(xué)習，不到幾日便覺(jué)得煩躁不堪，那枯燥不堪的訓練，千篇一律的訓練，令我對小提琴的好奇心逝去大半，也因此上課也不再認真聽(tīng)講，母親也在思考方法，但一時(shí)間卻搜索枯腸而無(wú)所得，想之又想，終于想到一個(gè)妙計，當我練習過(guò)一遍之后，就疊一個(gè)紙星星給予我，我開(kāi)始望見(jiàn)那五顏六色的紙，一想到還可以在練習之后可以盡情把玩母親疊下的紙星星，便喜不自勝，認真的練習起來(lái)，如今，我已然學(xué)到了許多的歌曲，并且可以信手沾來(lái)。

　　印象最深的還是去上課的路上，那時(shí)，自己的家距自己的小提琴班甚遠，每每母親騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)載著(zhù)我駛向那兒，當夏日來(lái)臨之際，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，三伏暑天，驕陽(yáng)似火，悶熱難當，母親汗流浹背，大汗淋漓，汗如斷了線(xiàn)的珠子流了下來(lái)，但母親卻從未擦拭過(guò)自己的汗，只是認真的盯著(zhù)前方，為了我——她的兒子能順利到達，母親毫無(wú)怨言。我也十分的感到也有點(diǎn)懊悔，情不自禁的給母親擦拭汗珠，母親不禁高興的贊揚道：“我的孩子長(cháng)大了�！蔽覅s有點(diǎn)羞愧的低下了頭

　　那一段美好的時(shí)光，感動(dòng)著(zhù)我的心，我不會(huì )忘記，媽媽為我做出的一切，它是多么美好��！

　　美好的時(shí)光作文1000字_初中作文12

　　美好的感覺(jué)，像是山澗的一條小溪，歡快地唱著(zhù)歌曲；美好的回憶，像是天空中的一朵白云，漂浮在我的心中。那些美好的陽(yáng)光，總紛紛揚揚灑在我的心田。

　　媽媽帶我去商場(chǎng)蛋糕房學(xué)做面包，我高興極了，一蹦三尺高。媽媽怎么想到讓我去做面包��！我早就想做面包，但總不能實(shí)現。我高興得手舞足蹈。我真興奮呀！真不知道我今天會(huì )在面包房學(xué)到什么，我真想現在就是一個(gè)蛋糕家。

　　到了蛋糕房那兒，我看見(jiàn)里面的燈亮亮的，那些玻璃燈外面被一圈紅色的繩子纏住，漂亮極了！我跑到面包房里，看到了我的許多同學(xué)，也看見(jiàn)面包師傅做的面包，面包在燈光下閃著(zhù)油光，噴著(zhù)甜香，我的口水立刻流出來(lái)了。媽媽向店長(cháng)說(shuō)明了我的來(lái)意，面包師傅讓我穿上了工作服，戴上了做面包的帽子，我便開(kāi)始做面包了。

　　這時(shí)，又來(lái)了一位面包師，他告訴我：“我們這一次做‘熊熊’面包，我馬上發(fā)給你們熊熊臉的模具，我邊做，邊告訴你們怎么做�！蔽艺f(shuō)了一聲：“好！”

　　我領(lǐng)到了一個(gè)烤盤(pán)，里面放著(zhù)棕色的模子，那是一個(gè)熊臉面具。面包師告訴我：“你先把熊臉按一按，我馬上發(fā)給你面團，你再把面團壓在面具里�！�

　　我就照著(zhù)做了。我摸了摸熊臉面具，熊臉面具軟軟的，真好玩呀！我又用手用力往下按了按，它像一個(gè)皮球彈來(lái)彈去。面包師發(fā)面團了，我把面團按在熊臉中間，熊臉鼓成了一個(gè)包子，變得更加可愛(ài)了。面包師傅看見(jiàn)我差不多做完了，便又發(fā)給我兩個(gè)小耳朵的模具。

　　我又按照做熊臉的方法，做好了兩只小耳朵。面包師對我們說(shuō)：“做好了，就可以先拿來(lái)烤�！蔽野驯P(pán)子給了面包師，看著(zhù)面包師把面團倒在烤盤(pán)，端進(jìn)烤爐。我坐在旁邊的椅子上等著(zhù)我做的面包，我等啊等，心里反復想，怎么還沒(méi)有好��！我都迫不及待地想看了呢？真不知道，我的面包做得怎么樣了！會(huì )不會(huì )烤成一個(gè)怪物？

　　過(guò)了好一會(huì )兒，做的面包烤好了，面包師把面包從烤箱里端了出來(lái)，其他同學(xué)都過(guò)來(lái)圍在面包師的旁邊，我也站在面包師的'旁邊伸長(cháng)脖子尋找著(zhù)。我找到了自己的面包，我做的小熊面包顏色成了咖啡色，大大的眼睛，正沖我微笑呢！它似乎對我的手藝非常滿(mǎn)意。我一看，咦？怎么比剛才大了許多呢？這難道就是熱脹冷縮原理嗎？

　　我看著(zhù)我的面包，面包香味直沖鼻子，我的口水又流出來(lái)了。面包師給我們一個(gè)透明袋，我們把自己做的面包裝在了里面，開(kāi)始吃了起來(lái)。我們吃得是那樣地甜，那樣地貪婪，這讓我感覺(jué)到了一段美好的時(shí)光。長(cháng)大了，我一定要當一名蛋糕師傅！

　　這美好的時(shí)光，像一朵朵白云，永遠飄蕩在我的心中，在我的心中散發(fā)著(zhù)甜甜的香味。

　　美好的時(shí)光作文1000字_初中作文13

　　一塊塊黃白的桂花糕，勾起了我對童年美好時(shí)光的思緒。

　　“暗淡輕黃體性柔，情流跡運只香留�！蹦鞘浅赛S橘綠的季節，一朵朵淡黃色的桂花長(cháng)在碧綠的樹(shù)葉之間，星星點(diǎn)點(diǎn)，如夜空中的銀礫。

　　每當這時(shí)，我和其他小伙伴們在外婆的注視下，提著(zhù)一個(gè)小竹籃子，猴般爬上樹(shù)，把籃子掛在枝頭，先追不及待地將一把捧在手里深吸一口氣，心情便和這香氣一般飄起來(lái)。桂花樹(shù)很高大，像一把綠色的巨傘，樹(shù)干粗壯，是灰褐色的，上面布滿(mǎn)了大大小小的斑點(diǎn)摸上去很粗糙，感覺(jué)它年紀大了。我們迎著(zhù)微風(fēng)爬到樹(shù)杈最高處，找一個(gè)桂花最多最密的地方，把籃子掛在粗一些的枝干上，然后或坐或騎或蹲，在桂花樹(shù)中穿梭。每當找到一團黃橙橙，開(kāi)的正好的，欣喜一陣便小心翼翼地將整團花拈下來(lái)，擺成好看的樣子后放進(jìn)籃子里。待到籃子里滿(mǎn)的再也裝不下去了，我們才會(huì )戀戀不舍地從樹(shù)上一步步挪下來(lái)。外婆坐在溫暖的屋檐下笑呵呵地仔細挑選我們的收獲。

　　而后，外公將桂花用篩子篩一遍，把雜質(zhì)濾掉后放入清水洗凈，撈出來(lái)放在蓋簾上，讓殘余的水慢慢流干。這當口，外婆已經(jīng)把灶膛的柴草點(diǎn)燃，做好了烘干桂花的準備。然后，外婆把粘米粉和糯米粉混上白糖，熟練地配好水，捏成了一個(gè)個(gè)扁扁的'米糕。這會(huì )兒，桂花也烘干了，外婆把適當的桂花撒在米糕上，將一個(gè)個(gè)桂花糯米糕架在一鍋沸水上，用她瀟灑的動(dòng)作，把鍋蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)。

　　灶膛里的火越燒越旺。一股股香氣夾雜在從鍋沿縫隙里鉆出來(lái)的熱氣中，惹得我們使勁吸著(zhù)鼻子，口水也不爭氣地往下淌，恨不得立刻就掀開(kāi)鍋蓋拿出來(lái)吃。不久，一鍋香甜可口的桂花糯米糕便出籠了。外婆打開(kāi)鍋蓋的一瞬間，香氣彌漫了一屋子。這時(shí)候，我們幾個(gè)小朋友早就準備好了一個(gè)大盤(pán)子，還沒(méi)等外婆都取出來(lái)，便用手抓起幾個(gè)大口大口地吃起來(lái)。細細咀嚼，滑軟油潤、軟糯甘飴，又甜而不膩，清香可口。米香、油香包裹著(zhù)桂花香，重重美味又層層分明，甜中回味著(zhù)咸，香糯里伴隨著(zhù)絲絲的涼。整個(gè)院子都飄著(zhù)桂花沁人心脾的香甜，那一會(huì )兒仿佛是人間最美好的時(shí)光。

　　后來(lái)，我去了大大小小的店，嘗了許許多多的桂花糕，再沒(méi)吃到過(guò)像那時(shí)一樣香甜的。也許如當時(shí)一般香甜的桂花糕已隨著(zhù)逍遙自在的童年永遠留在了那些年吧。

　　又一個(gè)秋天，我回到老家，村頭的桂花樹(shù)還是那么高大挺拔。俯身拾起幾朵散落的桂花，像當年一樣捧在手里發(fā)狠地吸著(zhù)那股清新香甜的氣息，外婆仿佛又坐在那溫暖的屋檐下笑呵呵地挑著(zhù)桂花。秋桂如舊，不見(jiàn)當年。那如銀礫般的桂花，承載著(zhù)兒時(shí)在故鄉無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好時(shí)光，深深根植在了我記憶深處。

　　美好的時(shí)光作文1000字_初中作文14

　　最美好的時(shí)光總是最短暫的，我們從上個(gè)星期就盼著(zhù)春游，最后終于“功夫不負有心人”春游即將降臨，我們也回家準備著(zhù)一些東西�？墒抢蠋焻s說(shuō)不能帶零食，學(xué)校會(huì )發(fā)。

　　這如雷般的命令直劈我胸口啊，幼小的心靈受損��！不過(guò)老師還是仁慈的，允許我們帶一點(diǎn)，還可以帶照相機。在春游的前一天，學(xué)校發(fā)了零食，我以為是跟上次秋游一樣飲料是什么“喝的爽”，而且還是菠蘿味的。沒(méi)想到，這次的零食還挺合口味的呢。翌日，我們早早地吃完飯，背上書(shū)包，在教室里等吳老師。

　　終于，一輛輛大巴車(chē)駛進(jìn)校園，我們看到了一輛車(chē)，都爭先恐后地擠上車(chē)，第二件事肯定是搶座位。一路上我們都非常開(kāi)心，有的人在吃著(zhù)零食；有的'人在拍著(zhù)路邊的一些美景；有的人和旁邊的人聊得不亦樂(lè )乎；還有的人在那很大方的分零食呢。這次的春游特別豐富，有四個(gè)地點(diǎn)。我們先來(lái)到了張家渡看桃花。的確，一路來(lái)都是盛開(kāi)的桃花、梨花和油菜花。一片黃，一片粉、一片白。真是美極了。讓我想到了一句詩(shī)“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！边@么好的時(shí)刻，當然要珍惜，我們拿著(zhù)照相機，沖入了桃花樹(shù)之中，讓照相機記錄下我們這快樂(lè )的一瞬間。

　　十分鐘過(guò)得非�？�，我們要坐車(chē)到下一個(gè)目的地。后來(lái)去了烈士陵園，參觀(guān)后。又步行去了一個(gè)發(fā)電廠(chǎng)，看到了用水是怎么發(fā)電的，可是我對發(fā)電沒(méi)有興趣。最后我們來(lái)到了離發(fā)電廠(chǎng)的一條非常大的小溪，這跳小溪，水流很急，我們準備渡河。一些男生已經(jīng)迫不及待地下水了。有的人卷起褲腳，直接穿著(zhù)鞋走過(guò)去；有的人卷起褲腳，脫了鞋，下水了；還有的人褲子也不卷，鞋子也不拖，直接下水了，還在那大聲說(shuō)：“反正也要洗的，沒(méi)關(guān)系的�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)也把鞋和襪子脫了，褲腳卷起來(lái)了。然后一步步走著(zhù)，溪中的水很冰，冰的我的腳都沒(méi)知覺(jué)了，巴不得快點(diǎn)走過(guò)去，可是水流太急，而且溪中軟石與軟石之間還有青苔，我不敢輕舉妄動(dòng)，生怕一動(dòng)就會(huì )摔倒。一步一步輕輕地挪移著(zhù)。

　　終于到了對岸，我馬上拎著(zhù)我的鞋子，坐到一塊巖石上，趕緊把腳擦干凈，床上了襪子和鞋子。站在巖石上，看到很多男生在那玩水，看起來(lái)好好玩。突然，我看到小陳穿著(zhù)鞋在水里走來(lái)走去，我也大膽一試，穿著(zhù)鞋在水中走著(zhù)，感覺(jué)到了誰(shuí)滲進(jìn)來(lái)的感覺(jué)，涼涼的，很舒服。我們一邊把腳放在水中，一邊吃著(zhù)零食，沒(méi)過(guò)多久，我們就要回去了�？墒俏覀冞�是依依不舍，但是不得不走。我們走到等大巴的地方，等著(zhù)車(chē)。一班一班的上了車(chē)，最后只剩下我們和六班，我們非常郁悶，怎么那么慢。

　　后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，其中有一輛車(chē)爆胎了，怪不得啊。到12點(diǎn)左右，那兩輛車(chē)終于來(lái)了，我們趕緊坐上車(chē)，回學(xué)校了。時(shí)光匆匆流逝，最后還是挽留不住，我們的美好時(shí)光，也這樣匆匆的流逝了，希望這美好的回憶永遠記錄在我們的回憶錄中。

　　美好的時(shí)光作文1000字_初中作文15

　　編者按：童年總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，《那一段美好的時(shí)光》中講述了作者的童年生活中與奶奶的故事。童年與奶奶，與月兒在一起的時(shí)光總是美好的，如今只能存于記憶中。

　　月光皎潔，清輝遍野。望向窗外，不知月兒是否能攜我一同回到那美好時(shí)光中……

　　童年總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，若說(shuō)別人的童年是金色的，那我的.便是銀白色的，那是月光的顏色……

　　“月兒船，月兒船……”奶奶坐在竹椅上，懷中抱著(zhù)我，輕聲哼著(zhù)歌謠。月亮圓圓地掛在天空，將它的光輕輕地、柔柔地籠著(zhù)我。遠處田中的紡織娘正歡快地歌唱，合著(zhù)奶奶略帶沙啞的聲音。月夜的一切都是那么美好!

　　小時(shí)候一放假便和奶奶一起回老家。至今，仍還記得那年中秋……

　　我一邊瞪著(zhù)眼睛一邊在院中和月兒比賽跑步，可不知怎的，月兒仿佛有一種魔力似的，我向哪兒它也向哪兒。這可把我急壞了，東跑西竄的，想甩掉那“小尾巴”。我累得是氣喘吁吁，卻又很惱，正想指著(zhù)月亮大聲質(zhì)問(wèn)幾句時(shí)，遠處飄來(lái)幾縷悠悠的香，不似花香那般含蓄，甜甜的香中裹著(zhù)幾絲熱情。

　　我正疑惑，剛想抬頭問(wèn)問(wèn)月亮，卻又瞥見(jiàn)奶奶從廚房中端來(lái)一盤(pán)金黃的甜餅�！把�!”我激動(dòng)得尖叫起來(lái)，是每逢中秋才做的甜餅呢!我驚喜地怪叫著(zhù)朝奶奶奔去，一把擁住她。她溫柔地笑了，輕輕拿下一塊遞給我：“小心燙�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，狼吞虎咽起來(lái)。

　　那時(shí)的我還幼稚地將一塊甜餅高高舉起，向著(zhù)月亮炫耀：“你看，這是甜餅哦!很好吃的，不過(guò)，沒(méi)有你的份!”說(shuō)罷，我便得意地大笑起來(lái)，捂著(zhù)肚子蹲在地上。笑夠了猛地一抬頭，有些憂(yōu)慮地問(wèn)奶奶：“要是住在月亮上的嫦娥也想吃甜餅可怎么辦?我給是不給?”奶奶聽(tīng)了，摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“月亮上也有廚子啊，他們也會(huì )炸甜餅，你放心好了�！蔽姨е�(zhù)頭，目不轉睛地望著(zhù)奶奶，竟發(fā)現她的眼眸中似有星河般，而那最璀璨的是月兒……

　　還記得那晚我聽(tīng)了好多神話(huà)故事，吃了好多甜餅，第二天醒來(lái)竟覺(jué)得夢(mèng)也是甜甜的。

　　童年與奶奶，與月兒在一起的時(shí)光總是美好的。夏夜，平靜的水面上月兒靜靜地跳著(zhù)舞，隨著(zhù)奶奶“梆梆”的捶打衣服的聲音，一切都那么的安和;冬日，月兒笑著(zhù)望著(zhù)我與奶奶堆雪人，嬉笑聲響徹夜空……

　　可就在一切都那么美好，靜謐時(shí)，奶奶卻生病了。她再沒(méi)辦法為我炸甜餅了，她的身體越來(lái)越虛弱，而我的心也一天天隨之冰涼。

　　奶奶走了，月兒仍在……

　　又是一年中秋夜，我抬頭仰望浩瀚天空時(shí)，竟感覺(jué)這月與奶奶竟有些相似，靜靜地，默默地在天上望著(zhù)我，雖一言不發(fā)，卻能感受到那愛(ài)，沉默而無(wú)言的愛(ài)……

　　現在奶奶是走了，但她卻永存于我的心中，她與月一起，守護著(zhù)我，陪伴我成長(cháng)，那段美好時(shí)光的續幕將由月兒與我繼續完成。我相信，我所看到的月兒便是奶奶的化身，奶奶仍“存活”于世，至少，她存于我的記憶中……

　　不知黃泉之下是否有月，若真有，我愿在這中秋之夜與你“千里共嬋娟”……

　　遙遙月色本無(wú)情，縷縷情思夢(mèng)繞縈。愿在夢(mèng)中與你再度過(guò)那美好時(shí)光……