撫摸一段時(shí)光作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的撫摸一段時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
撫摸一段時(shí)光作文1
早晨了，天大亮了，太陽(yáng)公公升起來(lái)了，我也起床了，大家也都起床了，不再睡懶覺(jué)了，新的一天到來(lái)了，又是美好的一天，又是新的希望到了，孩子們都在玩耍了，我也該去找好友們玩了。
我問(wèn)好友去哪里玩？好友說(shuō)道：“去樹(shù)林里玩�！蔽覜](méi)有意見(jiàn)，我與好友走進(jìn)樹(shù)林，走到一顆大桐樹(shù)前，桐葉掉落下來(lái)，落到我的頭發(fā)上，然后，突然間吹過(guò)一陣涼風(fēng)，我們打了一個(gè)冷顫，因為快到冬天了，所以會(huì )感覺(jué)有一點(diǎn)冷，才打了一個(gè)冷顫。我們繼續向前走去，腳踩在枯萎的干枝上和干枯的樹(shù)葉上，每走一步就會(huì )發(fā)出“嘎吱、嘎吱”聲，聽(tīng)久了就會(huì )感覺(jué)原來(lái)干枯的樹(shù)葉與樹(shù)枝發(fā)出來(lái)的既形成了一曲音樂(lè )。風(fēng)是笛，樹(shù)葉是鋼琴，小鳥(niǎo)是一個(gè)歌唱家……，一切都是美妙的音樂(lè )，它們發(fā)出美妙的音樂(lè )讓人陶醉其中，不能自拔，讓我想一輩子待在這里，一直聽(tīng)它們歌唱。很快一個(gè)上午悄然溜了過(guò)去，我與好友卻不感覺(jué)饑餓，而是想繼續在這里聆聽(tīng)這些自然的'音樂(lè )。
陽(yáng)光調皮的跑到我的手臂上，我也伸出手去，和它玩耍起來(lái)，我無(wú)論如何都抓不住它，它卻總是跑在我身上，一會(huì )兒跑在手臂上，一會(huì )兒跑在我的頭發(fā)上，又一會(huì )兒跑到我腳上……，可我不服氣，就算我抓不住你，但它也只能調皮到晚上。我又伸出手不去抓它了，只是在撫摸著(zhù)它，抓準是抓不到了，所以不如輕輕的撫摸著(zhù)，要知道它是一縷陽(yáng)光，是一段的時(shí)間，因為一到晚上它就會(huì )消失，也就代表著(zhù)一天就過(guò)去了。我們撫摸著(zhù)它，同時(shí)它也撫摸著(zhù)我們，從沒(méi)停過(guò)。我們回家吃飯去了，也和這片樹(shù)林再見(jiàn)了，我們依依不舍的走回家。
撫摸一段時(shí)光作文2
美好的時(shí)光總是難以忘懷的、記憶深刻，腦海里也總是不自覺(jué)的浮現出那段時(shí)光，現在憶起，依然是最為珍貴的。
童年，我和父母住在一起，生活在老家。記得老家的房子前還有一個(gè)院子，院子上有一層網(wǎng)布，網(wǎng)布下方還有一株葫蘆，這葫蘆的藤蔓在網(wǎng)布上，當真是“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂”。
記得那時(shí)，夏天夜晚總是我最?lèi)?ài)的時(shí)光，蜻蜓三三兩兩地飛過(guò)，知了不知疲倦地鳴叫，蚊子時(shí)而飛來(lái)騷擾，這一切真是一種享受。我和爸爸通常都躺在涼席上乘涼，爸爸在讀《水滸傳》給我聽(tīng)，而我卻心不在焉，時(shí)不時(shí)地東張西望，甚至伸出小胖手四處動(dòng)彈，這些都讓他“望人興嘆”，卻找不出理由來(lái)教訓我。
一天晚上，爸爸依舊念著(zhù)那本四大名著(zhù)時(shí)，一只蝴蝶從我眼前飄過(guò)。身為一位好動(dòng)的孩子，怎么可以讓蝴蝶在我的眼皮下跑走。我伸出雙手就下意識的去捕捉它，翩翩起舞的'蝴蝶沒(méi)讓我捉到，卻被眼神尖銳且一直觀(guān)察我的爸爸找到了機會(huì )。他逮到時(shí)機，給我狠狠地撓了一下癢。我便笑容中帶著(zhù)忐忑痛苦的多種表情，蜷縮了一下身體。不過(guò)爸爸好像不想放過(guò)我，我便撲起，對他發(fā)動(dòng)一系列更為猛烈地進(jìn)攻。但是爸爸的有利條件太多了，利用了他那寬厚的手掌和使不完的力氣，一一化解了我那弱不禁風(fēng)的攻擊。無(wú)柰之下，我變換攻擊招式，爸爸也變換防守招式。一時(shí)間，你來(lái)我往，身邊盡是刀光劍影，充斥著(zhù)隱隱煞氣。最終，我知道不敵爸爸，瞬間發(fā)起神技“媽媽?zhuān)职制圬撐摇笨氨扔暗鄣难菁�，馬上哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，馬上過(guò)來(lái)教訓爸爸�？粗�(zhù)老爸在一旁被批評得像小孩認錯的模樣，我在一旁樂(lè )呵呵的，當然還是要裝出“哭”的樣子。
這就是我記憶中最深的一段時(shí)光，使我歡樂(lè )，就算過(guò)了很久，卻依舊讓我快樂(lè )。
撫摸一段時(shí)光作文3
在我的腦海里，要說(shuō)最苦但又最美好的一段時(shí)光，那就是老一輩們生活的年代，他們講的話(huà)至今還記憶猶新。
小時(shí)候，特別喜歡聽(tīng)大人們講故事。在他們那個(gè)年代，手機、彩電都還沒(méi)有，聽(tīng)說(shuō)我家那時(shí)最奢侈的就是一臺黑白電視機，雖然只有一個(gè)頻道，但這電視機是當時(shí)全村最先進(jìn)的東西。所以每到晚上，總有幾個(gè)人搬著(zhù)小凳子過(guò)來(lái)看電視，很是熱鬧。那時(shí)候可沒(méi)有汽車(chē)，最常用的交通工具有兩樣，一個(gè)是自行車(chē)（大多是永久牌的），還有就是三輪車(chē)。至今為止家里倉庫還躺著(zhù)一輛永久牌的自行車(chē)呢！
大人們說(shuō)當時(shí)上學(xué)很辛苦，從家走到學(xué)校要半個(gè)多小時(shí)，而且還是泥水路。想想現在的我們，是不是應該覺(jué)得很幸福呢，來(lái)和去都有家長(cháng)的接送，不再像以前那樣自力更生，也許是時(shí)代在變吧。還有，那時(shí)候吃飯也是個(gè)難題，以前老一輩們吃?xún)深D飯，還不如我們現在的一頓，能吃到肉一般是在過(guò)節的時(shí)候，一家人圍聚在一起其樂(lè )融融。怪不得那時(shí)長(cháng)得胖的'人那叫一個(gè)少啊。最苦的時(shí)候是在鬧饑荒。聽(tīng)說(shuō)那時(shí)米吃光了，糧票也沒(méi)了，就去公家地里去摘地瓜葉吃，雖然有點(diǎn)苦澀，但吃起來(lái)也美滋滋的。
那時(shí)候雖然苦，但人們活的也很充足，快樂(lè )。
奶奶有一次告訴我，那時(shí)候玩的可多了，哪像現在你們成天悶在家里呀。夏天，睡覺(jué)的時(shí)候每個(gè)人都把自家的藤椅帶到外面，手里拿了把自制的竹扇，幾個(gè)人在一起談笑風(fēng)生，可有意思了，有些人聊著(zhù)聊著(zhù)睡到了天亮。早上，小伙伴們聚在一起抓蟈蟈，有時(shí)候運氣好腳邊就有一只咧！把它抓住放在竹子編的小籃子里，掛在門(mén)前或者放出來(lái)圍在木盆里斗蟈蟈。到了晚上最好放了，不然它會(huì )鬧的你睡不著(zhù)。
說(shuō)到這里，老一輩們是我們的榜樣，沒(méi)有他們辛勤的勞動(dòng)就沒(méi)有我們今日幸福的生活，雖然他們很幸苦，但苦中帶甜，悲中帶樂(lè )。輕輕撫摸這一段時(shí)光，閉上眼睛，珍惜現在，且行且珍惜。
撫摸一段時(shí)光作文4
它，是一只中等大小的犬，卻給我帶來(lái)了百感交集的心情。每想起它，我都會(huì )心潮起伏，像是懷念也像是內疚。
“汪”一聲清脆的叫聲，它便降臨到我的身邊。它是一只“中華田園犬”，身上黃色與白色交錯著(zhù)，由于它比較肥胖，所以，我給它取了名字——大胖。大胖有著(zhù)灰褐的眼睛，一雙碩大的耳朵，再配上憨態(tài)可掬的身子，真是神送給我的最好的禮物。
大胖剛到我家時(shí)，很害怕，總是不讓我和家人接觸，但后來(lái)時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，便與我們變得非常親密了。
從此，我便非常寵愛(ài)大胖，我陪它玩耍，陪它散步，守著(zhù)它吃飯……可以說(shuō)是形影不離的好朋友了�？墒呛镁安婚L(cháng)，大胖不見(jiàn)了，它是跟著(zhù)我上學(xué)出去后走丟的，那時(shí)我知道了，差點(diǎn)哭出來(lái)，接下來(lái)幾天，我的心情很差，回想著(zhù)和大胖的相遇。
三天后，一個(gè)令我興奮不已的消息傳過(guò)來(lái)，大胖回來(lái)了，我馬上沖下樓去，發(fā)現大胖瘦了些，身上也臟兮兮的，而大胖看著(zhù)我，跑到我的面前，輕輕地舔著(zhù)我的手，我歡喜地摟著(zhù)它。
然而，悲劇又一次發(fā)生。它，又一次不見(jiàn)了。一整天時(shí)間里，我始終覺(jué)得大胖還會(huì )回來(lái)，我等著(zhù)它回來(lái)，一天，兩天，三天……一個(gè)星期了，大胖怎么還不回來(lái)，我心里急了，也絕望了，都怪我沒(méi)看好它，它最終還是不知去向。
那段時(shí)光是我最難熬的日子，每時(shí)每刻，我眼前都會(huì )有幻覺(jué)：我那可親可愛(ài)的`大胖憨態(tài)可掬地跑來(lái)，舔著(zhù)我�？傻任叶ňσ磺�，眼前什么也沒(méi)有。撫摸那段時(shí)光是讓我重新回味與大胖在一起的日日夜夜。俗話(huà)說(shuō)：狗通人性。大胖喜歡和我玩，讓我的童年帶來(lái)不盡的歡樂(lè )；可由于我的不小心，它跟丟了我，走離了我，或者是由于隨著(zhù)我的年齡增大，與它黏在一起的時(shí)光比以前少多了，它狠心地離開(kāi)我，尋找給它更多快樂(lè )和溫暖的家。
如今那段時(shí)光已經(jīng)過(guò)去好多年了。一想到大胖，我就會(huì )說(shuō)，謝謝你給我帶來(lái)這么多快樂(lè )。如果縷縷輕煙能有靈，這是我對大胖的思念，愿你能飄到大胖身邊。
撫摸一段時(shí)光作文5
我懷念在那里讀過(guò)的一段日子。
現在想想，已經(jīng)隔了一年之久�？v然風(fēng)景千般變化，它和那段時(shí)光在我記憶中留下的印象自始至終都原封不動(dòng)？
麗江是清麗的。她宛若仙境中的女神，美得不可思議，卻是真實(shí)而不容置疑的。
麗江清麗在她的山水。我第一次登上雪山，也第一次來(lái)到海拔3000米以上的“彩云之南”。大片的云杉與云霧繚繞在一起，融化了的積雪從山頂潺潺流下。風(fēng)寒冷刺骨，卻夾雜著(zhù)坪上不知名花草的清香氣息。麗江古城中的水道不寬，卻是綿長(cháng)回環(huán)的，“嘩嘩”的流水聲就像是清脆而緊密的織布聲。
走在溪邊，路過(guò)一家又一家的咖啡館、民俗店，踏過(guò)留有青苔痕跡的石板，漸漸遠離了喧囂，走入寧靜的竹林。待我穿過(guò)林間走向高處開(kāi)闊的平臺，麗江最真實(shí)的一面終于展現在我的眼前——古城人頭攢動(dòng)卻秩序井然，人們——不管是本地人還是游客，都面帶微笑，眼神中流露著(zhù)些許滿(mǎn)足，甚至是陶醉！或許我也有那樣的感受——人的腳步、雨水的流動(dòng)默契地呼應，恰好合拍地律動(dòng)著(zhù)。
我想，我是留戀了，我渴望在這里停留，感受著(zhù)人與自然的和諧交流，體驗一種清幽卻不乏積極向上的生活態(tài)度。
麗江清麗于居住在這片土地上的人。如果人是城市的心靈，那么麗江就有著(zhù)一顆善良純樸的心。我們團的導游——那位一直被我親切地稱(chēng)為“小沈姐姐”的姑娘，在枯燥的車(chē)程中，站在顛簸的車(chē)廂前端耐心、細致地為我們講解，將這片土地上發(fā)生過(guò)的.故事娓娓道來(lái)。有一次，在4小時(shí)的顛簸中她站了一個(gè)半小時(shí)！他們是那么好客，那么清麗，他們生活的、養育他們的土地該是多么祥和！
我想，我越發(fā)留戀了。
我想待在這里，在夜晚點(diǎn)燈，聽(tīng)他們講述古老的傳說(shuō)。
我想待在這里，無(wú)論是在河畔靜坐，還是在雪山上騎牦牛。
我想待在這里，過(guò)一段清麗自然的生活。
我想如果有機會(huì )，我會(huì )再訪(fǎng)麗江。因為我想要把它們——把我曾經(jīng)去過(guò)、曾經(jīng)留下美好回憶的地方烙在記憶里，印在時(shí)光中。
讓?xiě)涯钭優(yōu)槠诖?/p>
點(diǎn)評
撫摸一段時(shí)光，不僅懷念清麗的景色，更多的是這片土地賦予土地上的人以質(zhì)樸善良的心靈、貼近自然的生活。提煉出了這一點(diǎn)，本文的立意就不同于一般的寫(xiě)景散文了。
撫摸一段時(shí)光作文6
綠了櫻桃，紅了芭蕉。不經(jīng)意間，初三的生涯早已結束許久，回想起第一次初入校園，對一切都充滿(mǎn)了好奇、疑惑。遇到了你，這初中的生活，充滿(mǎn)了美好回憶。
初識·微笑
第一次見(jiàn)你是開(kāi)學(xué)那天，你穿的樸素極了，以為你是哪個(gè)同學(xué)的家長(cháng)，又黑又濃的眉毛，彎彎的，像用墨線(xiàn)彈過(guò)，眉下是一雙水靈靈的大眼睛，望向人的時(shí)候，深邃并清澈著(zhù)。你的個(gè)頭中等，身材是恰到好處的豐滿(mǎn)。
你帶我們把宿舍安頓了下來(lái)，很多東西都打理好了，便回到了教室自習，因為互相都不認識，教室里一片寂靜，偶然有翻書(shū)的聲音�？磿�(shū)入迷時(shí)，我媽突然出現在了教室門(mén)口，說(shuō)要帶我去充飯卡，我自然的望向你，你在朝著(zhù)我微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我可以出去。那微笑讓我在陌生的環(huán)境里感受到了無(wú)比的溫暖。
難忘·生日
記得生日那天晚上，剛好是你看班送我們回宿舍，回宿舍的路上，涼意襲人，把男生送到宿舍門(mén)口后，我看到你剛好調過(guò)頭，突然說(shuō)了一句：“老師，我可以抱你嗎？”你疑惑的問(wèn)我“安？怎么了？”我說(shuō)：“你就看在我生日的'份子上唄！”你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，走到我身邊，手搭在我的肩上問(wèn)：“今天你生日��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那換我抱你吧！”說(shuō)著(zhù)，你偏了身子抱我，當時(shí)，感覺(jué)有一股暖流從心間流淌而來(lái)，便緊緊的抱著(zhù)你。
后面的女生看到了這一幕，一個(gè)個(gè)女生擁了上來(lái)要和你擁抱。其實(shí)我們一直都想擁抱你，只不過(guò)一直沒(méi)有那機會(huì )罷了，那天晚上天氣雖冷，但心是暖的。
離別·無(wú)言
初中三年時(shí)間看似很長(cháng)，實(shí)際很短，不經(jīng)意間就要畢業(yè)了。初三你已經(jīng)不在教我，畢業(yè)典禮那天，有一個(gè)環(huán)節“擁抱老師”，不過(guò)是任教班級的老師上前一步，其他老師站在后面等待。我抱完本班級老師后，立即溜到了后面，張開(kāi)臂膀向你跑去，你向著(zhù)我微笑，我在你耳邊輕聲附了一聲謝謝！沒(méi)有再說(shuō)什么，便跑開(kāi)了，也許無(wú)言勝似又言吧！所有的所有，都承載在擁抱和那句謝謝！
上課嚴肅而又幽默的你，課后專(zhuān)心講題的你，認真批改作業(yè)的你最后匯聚成一個(gè)微笑著(zhù)的你，雖然你很少笑，但你的笑容已深深映入我的腦海，揮之不去。我要帶著(zhù)這個(gè)暖人心扉的微笑，堅定微笑的走過(guò)人生中的每一場(chǎng)旅程。
撫摸那一段美好時(shí)光，對你的思念如濤濤江水涌上心頭。
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