我與你，共度好時(shí)光作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我與你，共度好時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與你，共度好時(shí)光作文1
時(shí)光因某種記憶而珍貴，時(shí)光因某些特殊而美麗，初中三年的時(shí)光，像一顆珍珠嵌入我的心扉，它是那么閃耀，那么迷人。
還記得，你我初見(jiàn)。你急匆匆地拿著(zhù)車(chē)票用百米沖刺的速度跑上火車(chē)，在檢票員即將關(guān)上車(chē)門(mén)的那一剎那擠進(jìn)了車(chē)廂。只見(jiàn)你上氣不接下氣地尋找座位，后面拖著(zhù)一個(gè)大大的旅行箱。突然，你停在了我的面前，指著(zhù)我旁邊放書(shū)包的座位說(shuō)：“你好！這里有人嗎？”我一臉不情愿地放下我的書(shū)包，你將行李放在一邊，坐在我了的身邊。一路上，你不住地碎碎念，一會(huì )兒和乘務(wù)員聊天，一會(huì )兒和旁邊的大爺大媽們閑聊，也時(shí)不時(shí)地和我套近乎。我嫌你煩，就靠在車(chē)座上裝睡。你吃了閉門(mén)羹，安靜了一會(huì )兒。
故事到這里并沒(méi)有結束，世界就是如此奇妙。我來(lái)到初中校園的第一天就看到并認出了你，最奇妙的是，你我被分到了同一個(gè)班。
你熱情地同我打招呼，正式的自我介紹，從此，我們的友誼正式開(kāi)始了。
還記得，你在食堂幫我打飯、占位。你總是第一個(gè)跑進(jìn)食堂，以迅雷不及掩耳之勢打好飯坐在那里，看著(zhù)宛如長(cháng)龍的隊伍洋洋自意。在人群中，你總能遠遠低望見(jiàn)我的身影，呼喚我去你那里。你體貼，知道我愛(ài)吃什么菜。因為你，在初中這三年里我足足胖了五斤。
還記得，周末我們小組一起做社會(huì )實(shí)踐，我們來(lái)到野外，尋找不同的植物樣品。烈日炎炎下，寬廣的草地上有幾個(gè)小白點(diǎn)，那就是我們�；顒�(dòng)休息時(shí)，我們一起分類(lèi)各種植物樣品。這時(shí)，不知潛藏了多久的一只小蟲(chóng)子爬到了我的手上，趁我不注意時(shí)“偷襲”了我一口，疼得我哇哇直叫，周?chē)耐瑢W(xué)也是愛(ài)莫能助。不一會(huì )兒，叮咬處就起了一個(gè)“小豆包”，在人們一籌莫展之時(shí)，只見(jiàn)你從背包里翻出消毒水和棉球，輕輕地給我涂在傷口處。一開(kāi)始感覺(jué)刺刺的，不過(guò)一會(huì )兒“小豆包”就小了些。后來(lái)活動(dòng)結束，你特意把消毒水塞給我，教我怎么擦拭�？粗�(zhù)你一臉認真，我的.心里突然就有依靠和信賴(lài)的感覺(jué)。有你在，真好！
還記得，我因為生病請假在家，是你一放學(xué)就沖向電話(huà)，一個(gè)又一個(gè)地給我打電話(huà)問(wèn)候，陪我解悶。病好后也是你一大早就在我家門(mén)前等候，同我一起上學(xué)，還給我帶了牛奶�？赡闶欠裰�，你的微笑，是我戰勝病魔的精神來(lái)源。
在與你相知、相識、相處的這三年，我真正地感受到了友誼的溫暖。這種溫暖，沁人心脾，茹一股暖流緩緩、緩緩流過(guò)我的心扉。
而如今已到分離之際，想到與你經(jīng)歷過(guò)的種種，我的心中不免涌上一股不舍之情�？墒�，天下沒(méi)有不散的筵席，與你共同度過(guò)的美好時(shí)光，會(huì )沉淀在我的心里，靜靜地、靜靜地綻放。
我與你，共度好時(shí)光作文2
草在結它的種子，風(fēng)在話(huà)他的葉子，我們倆站著(zhù)不說(shuō)話(huà)。
———題記
窗外涼風(fēng)蕭瑟依舊吹著(zhù)，我躺在床上，瑟瑟發(fā)抖……
輾轉反側中一些凌亂的情節溫暖了一枕的冷清……
沿著(zhù)時(shí)光的腳步追朔，初中三年只不過(guò)是三個(gè)春秋的輪回，三個(gè)春夏秋冬轉瞬即逝，我們互相陪伴著(zhù)，直到中考的結束。我們的陪伴是這樣的簡(jiǎn)單和美好，這樣的令我不舍，這樣的陪伴日復一日，年復一年，到最后已經(jīng)成為了一種習慣……希望我們這段美好的陪伴可以永遠沉淪在我的記憶里，永不磨滅。初中的同學(xué)們，我們一定會(huì )永遠不忘記彼此！我們共度好時(shí)光。
曾經(jīng)的'我們總是打打鬧鬧，一鬧脾氣就說(shuō)著(zhù)那可笑的兩個(gè)字“絕交”�，F在想想，當時(shí)我們真是可笑至極，轉眼間我們即將畢業(yè)，即將各奔東西，在此我感謝你們對我三年的陪伴，為我帶來(lái)喜怒哀樂(lè )。謝謝你們，我的宿友們，我的同學(xué)們。
菁菁校園，莘莘學(xué)子。我們在教室里一起學(xué)習，一起讀書(shū)，一起歡笑，我們一起歌唱“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”我們一起感嘆“表示從一樓到三樓的距離原來(lái)只有三年”這些美好的記憶都將會(huì )沉淀在心中的谷底，成為一粒塵埃。
記起曾經(jīng)第一次踏入校園，爸爸牽著(zhù)我的手，我聞著(zhù)槐花的陣陣清香，走進(jìn)中學(xué)開(kāi)始了我初中的旅程。到達宿舍，我遇到了小學(xué)同學(xué)是欣喜，遇到了新同學(xué)是驚喜，臉上總是掛著(zhù)一副稚氣的笑容……我們談?wù)撝?zhù)初中三年的漫長(cháng)，一轉眼初三來(lái)臨了，我們聞著(zhù)槐花香，感嘆時(shí)光飛逝。初中旅途即將結束，我們這些過(guò)客也該離開(kāi)了。我們互相惋惜著(zhù)，心中總有一種不舍之情……
我望著(zhù)窗外的明月，圓圓明月勾起來(lái)我的一絲記憶……
“叮叮�！鄙险n鈴響了，我們還在宿舍里，宿舍長(cháng)看著(zhù)窗外健步如飛的老師，大喊“老師快進(jìn)教室啦，大家伙兒快點(diǎn)！”我邊穿衣服邊往樓下跑，心里想著(zhù)：“萬(wàn)一遲到，可就不好啦！”想著(zhù)，我便忽視了找下的樓梯便踩空了。一聲尖叫，摔倒在樓梯上。跑在前面的宿友們二話(huà)不說(shuō)都跑回來(lái)了，她們沒(méi)有去上課，把我扶到教室里，趁著(zhù)老師沒(méi)來(lái)，兩個(gè)人跑到小賣(mài)部給我買(mǎi)消炎水和醫用膠帶，剩下一個(gè)宿友安慰我。她挽起我的褲腿，：看到膝蓋上流著(zhù)血臉頓時(shí)紅了，她為我小心地擦拭，聲音顫抖的問(wèn)我：“還疼嗎？”我搖搖頭，她沒(méi)有抬頭，我隱隱約約看到了她眼角的淚水……
十分鐘之后，老師進(jìn)來(lái)了，我的兩個(gè)舍友帶著(zhù)藥緊隨其后：“報告！”老師看到她們遲到，讓她們倆罰站，她們走到我身旁悄悄的把藥和一張紙條塞給我，紅著(zhù)臉受罰去了。我打開(kāi)紙條上面寫(xiě)著(zhù)：“好點(diǎn)了嗎，涂上就不疼啦！”我看著(zhù)低著(zhù)頭的他們，心中一陣溫暖。
謝謝你們，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去許久，但是我仍然感謝他們。畢業(yè)之后，我們將會(huì )各奔東西，也許哪一天想起來(lái)，不要流淚：“海內存知己，天涯若比鄰�！毕Ｍ覀冋湎ё詈蟮臅r(shí)光，陪伴著(zhù)走向未來(lái)。
時(shí)光不老，我們不散……你我共度好時(shí)光。
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