時(shí)光依舊美好如此作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的'簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的時(shí)光依舊美好如此作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　天漫一縷香，凝成一場(chǎng)霜。郭里風(fēng)霜，月圓寂蕭。曉風(fēng)掠光陰，殘月沉霜鬢。尋味來(lái)時(shí)煙裊，卻看時(shí)光依舊。

　　霜降時(shí)分，屋內燈火通明，一小兒圍爐夜讀，卻心系巴蜀之美味，江南之秀美，塞北之壯烈。嚴父守候其旁，卻看小兒思緒早已不在讀上，一時(shí)惱羞成怒，使竹鞭撻小兒。小兒茫然片刻，啼哭不止，方圓幾里皆聞其聲，竟惹得犬吠，雞鳴，魚(yú)躍.....

　　鄰家小兒聞其聲，乃大驚，心系小兒之苦痛，疾步至小兒家，卻看數小兒早已蹲其門(mén)旁，臥聽(tīng)屋內風(fēng)雨。一小兒神色黯然，抓耳撓腮，若有火燒眉頭之勢；又一小兒面露猙獰，拳頭緊握，聽(tīng)屋內小兒啼哭，時(shí)而皺眉，時(shí)而怒目；另一小兒面色沉靜，腳尖輕踮，時(shí)而收時(shí)而放，若思考狀......

　　剎忽間，屋內風(fēng)雨驟停，數小兒屏息凝神，瞇眼于門(mén)縫視之。只見(jiàn)屋內小兒赤膊露肩，跪于壁爐左側。嚴父坐于壁爐右側，劍鋒之眉豎于丹鳳大眼，眼微閉，腳略側，太師椅上顯絲絲血跡。屋外數小兒無(wú)不神色惱怒，義憤填膺，欲破門(mén)而入，與嚴父爭鋒相對而救屋內小兒。屋外小兒皆相視苦悶，無(wú)一人沖進(jìn)屋內，俄而屋內屋外死般沉寂......

　　猛然間，一小兒大吼一聲，渾身煞氣，數小兒見(jiàn)狀，頓時(shí)沸騰，破門(mén)而入，如若螞蟻覓食。嚴父見(jiàn)狀，大驚，隨即臉色陰沉，若咆哮狀。屋內小兒見(jiàn)此景，又淚如泉涌，只奈嚴父在其旁，萬(wàn)不可隨數小兒奔走。數小兒嘰喳不休，若麻雀然，引嚴父勃然大怒，虎嘯數小兒。數小兒大驚失色，進(jìn)也不是，退也不成。此刻無(wú)聲......片刻間，一小兒抽噎，隨即大哭不止，后又一小兒哭，引得數小兒皆大哭而不休停，嚴父無(wú)可奈何，放數小兒而嘆之。數小兒引被撻小兒奔走屋外。猛然間，數小兒皆大笑，相擁不止。

　　逝者如斯夫，數小兒皆奔向學(xué)堂，日以繼夜，不知辛勞。雖說(shuō)如此，仍不改兄弟情誼。時(shí)光奪走童真無(wú)邪，卻留此般情誼。時(shí)光依舊，情比金堅。

　　蕉惹驟雨，門(mén)隱銅綠。柳下聞瑤琴，翩若驚鴻影，時(shí)光依舊好，猶得那時(shí)情。

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