時(shí)光如夢(mèng)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的時(shí)光如夢(mèng)作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光如夢(mèng)作文1
似水年華，花開(kāi)花落。年華似陣風(fēng)，叫囂著(zhù)扔下我們跑走。這一切，多像一場(chǎng)夢(mèng)……
學(xué)語(yǔ)那時(shí)，我們多么地無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。對父母可以毫無(wú)忌憚地說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，既便沒(méi)人聽(tīng)得懂，也仍然沉靜在自己的小世界，而換來(lái)的是父母溫和而又無(wú)奈的微笑；對朋友，兩個(gè)人各說(shuō)各的，有分歧了，總有一個(gè)人會(huì )學(xué)著(zhù)大人的樣子拍案定奪。而另外那個(gè)，也會(huì )學(xué)著(zhù)大人的樣子，兩手叉在胸前，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。那時(shí)朋友與朋友之間的真誠真的很寶貴，因為，長(cháng)大后，那份真誠再也不會(huì )有了……
再長(cháng)大點(diǎn)，會(huì )跑了，會(huì )叫了，記憶里，我來(lái)到的是一片薰衣草田地�！巴�，全是紫色的花耶，我喜歡紫色！”“慢點(diǎn)跑，別摔著(zhù)了！”仔細想想，公主和王子好像都是在這里相遇的。那我也會(huì )等來(lái)屬于我的王子嗎？再想想，就紅了臉。那時(shí)傻夢(mèng)的純真真的很寶貴，因為，長(cháng)大后，那份純真再也不會(huì )有了……
又長(cháng)大了一點(diǎn)，會(huì )思考了，我仿佛不小心誤入了一個(gè)地道，很深，很深，這個(gè)地道通向的是屬于我的地下鐵和屬于我的那趟列車(chē)。列車(chē)要把我帶去哪？我也不知道。記得它在名叫“烏鴉廣場(chǎng)”的那一站停下了，不過(guò)那站既沒(méi)有烏鴉，也沒(méi)有廣場(chǎng)。有時(shí)候，世界就像一個(gè)沒(méi)有出口的迷宮，深陷泥潭，進(jìn)退兩難。
今天的`地下鐵有什么不同嗎？名叫“星日”的那一站，聽(tīng)說(shuō)真的有個(gè)月亮會(huì )發(fā)光。其實(shí)我哪都不想去，然而有人會(huì )在出口等我嗎？撐著(zhù)一把傘，告訴我星星的方向，陪我走一段路……
這一切，究竟是真實(shí)？還是夢(mèng)？以后成長(cháng)的路，有誰(shuí)愿意陪我去……
時(shí)光如夢(mèng)作文2
從我哇哇落地那天起，我就獨自踏上了一條長(cháng)長(cháng)的旅程，這趟旅程有喜有悲，有愛(ài)有恨，這就像是一場(chǎng)夢(mèng)，一晚的夢(mèng)，就這么一眨眼就消失在腦海里，帶來(lái)的只是回憶。
當我踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，我那天真可愛(ài)的模樣在保留；當我踏上第二個(gè)旅程時(shí)，我感受到了同學(xué)們之間的友愛(ài)，老師對我的關(guān)愛(ài)，還有父母對自己的溺愛(ài)；第三個(gè)旅程，它讓我懂得什么是朋友，什么是同學(xué)，朋友，這個(gè)令人感到意味深長(cháng)的詞，它代表著(zhù)什么？它代表著(zhù)友誼，友誼珍貴，認識一個(gè)朋友就是你的幸運，那個(gè)朋友將陪伴著(zhù)你六年的歲月，無(wú)論是學(xué)習，還是生活中的困難，他們都陪著(zhù)你一起熬過(guò)；第四個(gè)旅程，我知道原來(lái)班級榮譽(yù)對我們每個(gè)人究竟有多重要，當流動(dòng)紅旗落到別人班的手中，我們都會(huì )垂頭喪氣，都抱著(zhù)一種同樣的心理，那就是：為班級爭光，無(wú)論有多么困難，我們都會(huì )堅強地熬過(guò)去，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，我們都會(huì )盡全力；第五個(gè)旅程，我會(huì )常想如何去珍惜這剩下的兩年，每當我想的時(shí)候，我都會(huì )覺(jué)得，我們這一班同學(xué)互相認識是一種緣分，上天給每個(gè)人帶來(lái)了60多個(gè)朋友為自己分享快樂(lè )與悲傷；當旅程準備到達終點(diǎn)站時(shí)，回頭遙望我曾經(jīng)經(jīng)過(guò)的每一個(gè)地方與角落，只能在回憶，而不能再走回去感受那一路上的酸甜苦辣咸。
六年就準備與我擦肩而過(guò)，那夢(mèng)就剩下短短的“兩個(gè)小時(shí)”了，我們該如何去珍惜這短短的兩個(gè)月呢？也許18歲后我們再次相遇，互相回憶起那曾經(jīng)美好的六年中，我們是怎樣一起度過(guò)的；互相評價(jià)對方，與小時(shí)候的自己相比，可能是一天一地；不管是在哪相遇，我們還是那60多個(gè)天真的孩子，永遠……永遠……
不管我們以后是否相遇，我們都像是天上的星星，都在閃著(zhù)金燦燦的光芒…
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