幸福的時(shí)光作文600字（精選20篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。20篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的幸福的時(shí)光作文600字（精選20篇），希望對大家有所幫助。
幸福的時(shí)光作文1
昨天父親打來(lái)電話(huà)說(shuō)村西地里長(cháng)滿(mǎn)雜草了，讓我早上去耪一耪，可我第二天上午，要帶隊去常屯小學(xué)監場(chǎng)，沒(méi)時(shí)間，本想拒絕，可一想到父親愛(ài)地如命，就說(shuō)：“爹，你放心，我一定去把地里的雜草耪干凈�！备赣H這才放了心。我想既然上午沒(méi)時(shí)間，就早起干，等到上班時(shí)，也干得差不多了。
第二天，天剛蒙蒙亮，我便起來(lái)，一看手機，才四點(diǎn)鐘。我洗了把臉，就扛著(zhù)鋤頭，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去了西邊地里。來(lái)到地頭時(shí)，我發(fā)現地里影影綽綽有兩個(gè)人，急忙走進(jìn)一看，卻父親和母親在耪地。盡管地沒(méi)耪多少，可他倆已累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。因為父母都有毛病，基本上不能干活。我又心疼，又著(zhù)急說(shuō)“：地里的活有我吶，誰(shuí)叫你們起這么早來(lái)耪草，累病了怎么辦？”父親說(shuō)：“昨天打完電話(huà)，我就后悔了，因為我知道你工作忙，沒(méi)時(shí)間，所以我和你娘商量起早先干著(zhù)�！薄安恍�，你們身體都不好，就別干了，快回去歇著(zhù)吧，這里有我吶？”可我再三解勸，他倆就是不回去。沒(méi)有辦法，我只能揮鋤耪了起來(lái)。盡管我干活也沒(méi)力氣，但我怕把父母累病了，只得咬牙拼命地干，因為我知道只要我多干一點(diǎn)，他們就少干點(diǎn)，就不會(huì )累病了。大約7點(diǎn)鐘左右，地里的雜草鋤完了，這時(shí)我已得累滿(mǎn)身是汗，一點(diǎn)力氣也沒(méi)了。再看父親和母親更是累得癱做地上，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我望著(zhù)年邁蒼蒼的父母，內心熱浪翻滾，淚水禁不住在眼圈里只打轉。
下午放學(xué)后，我換好衣服，就要去東院背藥水筒子打藥，父親又打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)讓我直接去地里，他已騎著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)把水和藥水筒子拉到地頭上了。我一聽(tīng)，趕緊騎電動(dòng)車(chē)來(lái)到地里，只見(jiàn)父親已經(jīng)把藥對好了，我心里一熱，鼻子又有點(diǎn)發(fā)酸。我強忍著(zhù)激動(dòng)的'心情，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，背起藥筒子，便打起藥來(lái)。由于心中全是深深的感激，所以我干起活過(guò)來(lái)，格外有勁，不多會(huì )便打完了。對藥期間，對我一向嚴厲的父親今天說(shuō)話(huà)也有了笑模樣，我們拉了許多事情，我覺(jué)得幸福極了。這也許是我一生最幸福的時(shí)光，盡管生活又苦又累，可我卻覺(jué)得我是天下最幸福的人，因為我有親人陪伴我共歷風(fēng)雨，共同把歲月的重擔承擔。
幸福的時(shí)光作文2
六月的風(fēng)吹散了樹(shù)上的葉，在灑滿(mǎn)青春況味的藍天下，旋轉、反射著(zhù)耀眼的陽(yáng)光，孜孜不倦，在青春的路上。
青春是溫暖的。
我們都是冬天里的刺猬，想要緊緊的依偎在彼此的身旁卻又怕刺痛了他人，傷害了自己。也許就只能遠遠的注視著(zhù)對方，從你柔情似水的眼里，用淚洗濯、沸騰彼此的心。
曾經(jīng)有個(gè)夏天，整整一個(gè)夏天把自己鎖在家里看著(zhù)邊角逐漸翻卷泛黃的照片。時(shí)間是愈合傷口最有效的試劑，卻也是最無(wú)情地斬斷與過(guò)去與未來(lái)與思念的麻線(xiàn)，無(wú)數糾結成團的記憶也就在時(shí)間這架刀下砍得清清楚楚。而卻躲不掉記憶的素描，定格的景致——照片。
初一的心理輔導課，左老師告訴了我，人是不會(huì )忘記過(guò)去的，我們想不起來(lái)只是因為它迷失在了我們心中的些許角落，需要有一根維系情感的線(xiàn)來(lái)將其串聯(lián)起來(lái)，在某一個(gè)特定的時(shí)機被尋得，就會(huì )在我們眼前重現。然而現在讓我想起我們的過(guò)去的那一根線(xiàn)，就是眼前這張照片。
照片里的我們，曾經(jīng)在同一朵云下面唱著(zhù)歌，有的是當時(shí)最流行的電視劇主題曲，有的是從外婆口里學(xué)來(lái)的紅色經(jīng)典。我們那時(shí)還會(huì )自豪倔強的說(shuō)要成為一名人名警察，抓遍天下所有的壞人�？墒乾F在的你是否也在輕輕的撫摸照片上的我們，用你的指紋將心酸紋身在我們的`笑臉上，微笑且堅定的對它說(shuō)：“現在的夢(mèng)想，依然是要成為一名警察�！敝皇菚r(shí)光荏苒，我們無(wú)力去無(wú)用的想要挽留曾經(jīng)單純的夢(mèng)想，如果此時(shí)的你的夢(mèng)依舊不變依舊耀眼，我會(huì )驚喜也會(huì )慚愧。
如今分離在不同的天空下。你、我、我們、我們的故事，沒(méi)有開(kāi)始，也就沒(méi)有結束。
有一句話(huà)“今生是前世的怨與緣、來(lái)生的換與還�！蔽覀兩陷呑拥募m纏和錯失與下輩子的擦肩和相擁?yè)Q來(lái)我們的今生，相互歌唱的青春！你告訴過(guò)我，人是可以相信命運的，可卻不能輸給自己。我們把生命和光陰奉獻給了彼此，但人走茶涼的凄楚，哪怕苦澀，是我們留下的最溫情的債，也是我們短暫不朽的風(fēng)景。而風(fēng)景的離開(kāi)，不是輸給了自己，是人世流離的宿命、輪回，是注定的，我們不后悔。那么，現在我再次找到你的心，捧起照片、撿起回憶，拷問(wèn)青春：“我們，曾經(jīng)擁有過(guò)什么？”或許我們會(huì )不謀而合——
幸福的時(shí)光作文3
學(xué)校的老黃桷樹(shù)，一次次的枯榮；上邊的鳥(niǎo)兒，也一次次飛走，再回來(lái)。多少個(gè)春秋過(guò)去了，我和同學(xué)們一起長(cháng)大了。
突然間感到很害怕，我突然間明白了四十多名同學(xué)能一起在教室里上課、玩耍是多么幸福。然而僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間供我享受這幸福時(shí)光，不想這一個(gè)月的時(shí)間卻偏偏被習題所占。當我埋頭做練習題時(shí)，總是習慣抬頭看看，那些愛(ài)說(shuō)話(huà)、好運動(dòng)的男生，那些多才多藝，如花似玉的女生，還有在講臺上辛勤工作的漂亮老師……一切都是那么美好。
現在看起來(lái)，仿佛連那些討厭的男生都變的親切可愛(ài)了。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)因為同桌的男生超過(guò)了所謂的“三八線(xiàn)”而和他爭論不休，最后竟然哭了起來(lái)。那男生卻還強詞奪理說(shuō)：“哭什么哭？女生就是沒(méi)骨氣！”，后來(lái)他見(jiàn)我還在哭，有些不知所措，竟然說(shuō)：“不要哭了嘛！我錯了，你打我！”
一年級時(shí)，我們只要一下課，就瘋癲癲的滿(mǎn)操場(chǎng)跑。我們曾拾起操場(chǎng)上的落葉扮家家酒，我們曾自以為是的在躲貓貓時(shí)藏在一片樹(shù)葉后面，我們曾在玩木頭人時(shí)耍賴(lài)不認輸……那時(shí)的我們，從沒(méi)想過(guò)朝夕相處的同伴會(huì )各奔西東。當現在看到一二年級的學(xué)弟學(xué)妹，覺(jué)得他們是那么幸福：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有作業(yè)的`壓迫，也沒(méi)有分離的恐懼�；蛟S在某一個(gè)時(shí)刻他們也困惑著(zhù)同樣的問(wèn)題，然后不再單純吧……
小時(shí)侯的我還真是傻，我天天都盼望著(zhù)長(cháng)大�，F在才發(fā)現，長(cháng)大后明白得越多反而越痛苦，倒不如呆呆的看黃桷樹(shù)的一歲一枯榮，南燕的南飛北歸……
那天，我在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，聽(tīng)到了南拳媽媽的《再見(jiàn)小時(shí)候》，不禁尤為傷感。再見(jiàn)了小時(shí)候，懵懂的我，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜的走；鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，夕陽(yáng)灑落，讓剪影斑駁……
黃桷樹(shù)上的葉子，已不是六年前的那些葉子；上面的鳥(niǎo)兒，也不是六年前的那些鳥(niǎo)兒，而校園的操場(chǎng)，將永遠印在我的腦海里。
幸福的時(shí)光作文4
每周六下午，桌上會(huì )放著(zhù)一杯香氣縈繞的普洱茶，坐在那遠離城市喧囂的小屋里，手捧一本世界名著(zhù)，細細品位——或許，這就是一段幸福的時(shí)光。
每周一到周五，生活的節奏是如此之快，快速地吃飯，快速地休息……我在加足馬力的生活中顯得那樣匆忙，那樣盲目。只有在星期六下午，我才能放慢節奏，放下腳步，在書(shū)海中找回自我，找到幸福。
在那段時(shí)光中，我仿佛變成了一位游客，在“書(shū)的世界”中領(lǐng)略異地風(fēng)光：通過(guò)書(shū)，我看到了愛(ài)琴海的幽藍靜謐，多瑙河的.純凈深邃；我讀懂了巴西的熱情，法國的典雅浪漫；我發(fā)現了熱帶植物的神奇，哺乳動(dòng)物的奧妙……這就是幸福。
在那段時(shí)光中，我又像是一個(gè)學(xué)者，在書(shū)中汲取知識與養分：在科普雜志中，通過(guò)愛(ài)因斯坦等科學(xué)家的娓娓講述，我越發(fā)明白了世界的不同；在《宇宙論》中，經(jīng)過(guò)小哥白尼的具體解釋?zhuān)腋用靼子钪娴男问健@是一種幸福。
在那段時(shí)光中，我也儼然成為了一位記者，在各位“領(lǐng)導“面前取經(jīng)：通過(guò)與促膝交談，我懂得了他成功的秘訣：通過(guò)對胡錦濤的“采訪(fǎng)”，我更是被他那顆永遠為人民著(zhù)想的高尚品質(zhì)所深深感動(dòng)……這是一種幸福。
在那段時(shí)光中，我也學(xué)胡歌穿越時(shí)空，來(lái)到過(guò)去，和宋詞詩(shī)人面對面交流：從《密州出獵》，我為蘇軾報國無(wú)門(mén)而捶胸頓足、惋惜心痛；從《如夢(mèng)令》中，我被李清照細膩而多愁善感的內心深深吸引。我走進(jìn)宋詞天地，仿佛與一個(gè)個(gè)詞人在傾心交流，這也是一種精神享受，我沉浸在閱讀的幸福時(shí)光里。
是的，每周六下午，在小屋中，在書(shū)中，我洗滌著(zhù)自己的靈魂，升華著(zhù)自己的心靈。這，就是一段幸福時(shí)光。
幸福的時(shí)光作文5
合上厚重的封皮，我與時(shí)光有約。
閑暇之余，我從書(shū)櫥上取出了幾本厚重的相冊，估計是最近的學(xué)習比較緊，這幾本相冊已有好些天無(wú)人翻看，上面有一層淡而薄的塵土。
用嘴吹走塵土，我便急不可耐的翻看起來(lái)。
在著(zhù)厚厚的相冊中，除了張張相片，還有的就是無(wú)盡的情感。
我的手在無(wú)意中顫了一顫，一張令我印象尤為深刻的照片便顯現眼前，那是我的過(guò)去，也可能將會(huì )是我的將來(lái)。
在那茂盛的草叢中，我站于山巔之上，都戴白帽，身著(zhù)短袖衫，遙望著(zhù)山谷中的無(wú)限美景，豪放無(wú)羈的心靈在天際中自由地馳騁，仰望霜天，便涌起了與之一爭高低，比翼齊飛的愿望。
我不禁心有所感，難以用一語(yǔ)形容。心更難以平靜，仿佛有一股洪流在狹隘的山谷中抨擊著(zhù)。撼動(dòng)著(zhù)、飛揚著(zhù)，激蕩的情感仿佛也讓我融進(jìn)了這時(shí)光的.印痕中，希望人生能夠永恒的定格在這一自由的瞬間。
如今我已日漸成熟，自以為可以立足于社會(huì )，再回想曾經(jīng)的自己時(shí)，總是會(huì )以嘲諷、略帶鄙夷的眼光來(lái)看曾經(jīng)的自己，笑自己的無(wú)知、過(guò)于天真，或是帶著(zhù)時(shí)光流逝的感慨回憶，感嘆著(zhù)生命之鐘轉的太快，每一次都帶著(zhù)滿(mǎn)心的故念走出書(shū)房，可是我卻沒(méi)能讓自己從其中受到心靈上的洗禮和激勵，使自己變得更強。
因此，只有我超越時(shí)光，讓自己得到從內心里有感而發(fā)的的激勵，將自己的懷念之情、感慨之情……轉化為不朽的動(dòng)力，是自己走在時(shí)光的前面，才會(huì )有成功的可能。
在我合上封皮的那一刻，我已與時(shí)光有約，我要站在太陽(yáng)初升之處看那時(shí)光回轉不息！
幸福的時(shí)光作文6
夏天，輕盈的風(fēng)掠過(guò)我身旁。四年級的暑假，我和家人在溪頭有了一段真實(shí)而快樂(lè )的旅程……
下了車(chē)，一股芳香撲鼻而來(lái)，這是一種只屬于大自然的香味，濃郁而不刺鼻。走進(jìn)山里，香氣變得更加濃稠，我整個(gè)沉浸在這片神秘的綠色大地中，不管是一棵樹(shù)木、一朵小花、一株青草甚至是一片竹林都深深吸引了我的目光。我彷佛受了他們的影響，腳不由自主地踏起舞步，像是在與森林共舞似的，嘴里哼的也是屬于我的森林之歌。下午一點(diǎn)半，一趟幸福之旅，開(kāi)始了。
我一邊光著(zhù)腳丫子走在木屑路上，一邊觀(guān)察這所有的一切。游客們有的人全副武裝，戴著(zhù)鴨舌帽、背著(zhù)登山包、手上還拄著(zhù)一根拐杖，一身行頭不禁讓人大喊：“您真內行！”也有人像我一樣，穿著(zhù)簡(jiǎn)單的T恤和褲子、搭上夾腳拖鞋，手放在后頭，還不時(shí)打著(zhù)哈欠，一臉輕松自在的享受這美好的`森林浴。盡管穿著(zhù)大不同，但相同的是，他們的臉上未曾停止過(guò)的笑容。
途中，我們經(jīng)過(guò)了小溪，大伙將雙腳浸在水中，接受大自然的洗禮，感受溪頭的魔力。在這里，我們好像進(jìn)入了魔法世界一般，溪頭的魔法讓我們忘記壓力，像是將原本布滿(mǎn)烏云的天空撥開(kāi)，換成充滿(mǎn)歡樂(lè )音符的云兒。就連藏在我們心靈身處的那對鳥(niǎo)兒，也吱吱喳喳幸福的唱著(zhù)呢！
終于，到達了終點(diǎn)站。早已抵達的游客向我揮揮手，我也以微笑回了他們。抬起頭，湛藍的天空、潔白的云朵、翠綠的竹林、偶爾還有幾只麻雀來(lái)湊熱鬧。這樣的景色，已深深烙印在我的腦海，連同溪頭一起存在我的心中。
這趟溪頭之旅令我深刻，我永遠記得這一天，記得這一天的笑容。悄悄地，我關(guān)起這一扇回憶之門(mén)，赫然一看才發(fā)現……那，是一扇名為“幸�！钡拈T(mén)。我笑道。
幸福的時(shí)光作文7
每到星期五晚上，我一定會(huì )努力的把功課寫(xiě)完，因為只要完成功課，星期日早上，爸爸就會(huì )帶著(zhù)我騎上最心愛(ài)的自行車(chē)，四處遨游、閑逛。這就是我覺(jué)得最幸福的時(shí)光。
“新明，起床啦！”聽(tīng)到爸爸的呼喚，我就以最快的速度起床。一切就緒，我們就上路了。在路上，沁涼的微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)我的臉頰，寬敞的道路兩旁，種植了兩排百年老樹(shù)，看起來(lái)好高大、好強壯，枝葉隨風(fēng)搖擺，“沙沙沙！”好像在對我訴說(shuō)一些無(wú)人知道的秘密，我們輕快地踩著(zhù)踏板，順便吸收樹(shù)木吐出來(lái)新鮮的芬多精。
路程有點(diǎn)兒顛簸，郊外的道路不但很崎嶇，路上也常布滿(mǎn)千百萬(wàn)顆的`砂石，要騎得很順有些困難，十分辛苦。屁股好像中了么法似的，硬梆梆的，想動(dòng)也動(dòng)不了，呼吸也急促起來(lái)，但是只要能跟著(zhù)平時(shí)忙錄的爸爸一起騎腳踏車(chē)，享受屬于我們父子的親密時(shí)光，就覺(jué)得很愉快了！
有時(shí)，騎累了，我們父子兩會(huì )騎到休閑農場(chǎng)歇息。在那兒坐著(zhù)看看風(fēng)景，喝喝茶，吃蛋糕，聊聊生活上的趣事，等體力恢復，我們才不舍地重新出發(fā)�；丶业穆飞�，原本安靜的馬路，車(chē)子已經(jīng)變多了，讓馬路一時(shí)之間，變得吵雜而擁擠，但我仍緊緊跟隨著(zhù)爸爸，一步一步往回家的路騎去�？粗�(zhù)爸爸的背影，我感到自己好幸福。
星期日的自行車(chē)一日游，是忙碌的爸爸假日特別抽空來(lái)陪伴我的。等我長(cháng)大，我也會(huì )像爸爸騎著(zhù)車(chē)陪我走遍鄉間小路、寬闊大街那樣陪著(zhù)爸爸，帶著(zhù)他到附近的郊外騎車(chē)，享受微風(fēng)吹拂的感覺(jué)，到農場(chǎng)看看美麗的風(fēng)景，吃吃點(diǎn)心，重溫舊夢(mèng)，再度享受屬于我們父子的幸福時(shí)光！
幸福的時(shí)光作文8
幸福是一個(gè)閏好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福？人們理解各有不同。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！边@是陶淵明歸隱的幸福；“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！边@是杜甫成功的幸福；“常記溪亮日幕，沉醉不知歸路�！边@是李清照記憶的幸�！易钚腋５臅r(shí)光莫過(guò)于未上學(xué)時(shí)在外婆家度過(guò)的時(shí)光。
外婆家門(mén)前的場(chǎng)地上有一個(gè)大花壇，里面種著(zhù)各色的花。一到春天，花壇里姹紫嫣紅，沁人心脾。夏夜，我總愛(ài)坐在花壇邊，那時(shí)候，我不止一次地做著(zhù)這樣的夢(mèng)；我駕著(zhù)一葉小舟，在銀河里漫游，劃進(jìn)了金碧輝煌的月宮，見(jiàn)到了國色國香的嫦娥和活潑可愛(ài)的玉兔……在一望無(wú)際的星空里，留下了我無(wú)限的遐想。屋后，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì )看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。
池塘邊最熱鬧。男孩子們有的靜坐在被清澈的.河水沖洗得光潔明凈的石頭上釣魚(yú)，有的在池塘邊的草地上翻跟頭，豎蜻蜓，還有的摔跤。草地柔軟而有彈性，比體育館的墊子還要強，這簡(jiǎn)直是天然的運動(dòng)場(chǎng)！我們女孩子有的倚在樹(shù)干上看他們釣魚(yú)，翻跟斗，有的捉蝴蝶，還有的在嬉戲玩�！�
玩累了，我們坐在池塘邊，池水碧綠碧綠的，多像一塊無(wú)瑕的翡翠��！微風(fēng)輕輕吹過(guò)，碧波蕩漾，猶如片片銀鱗。我們特別喜歡清涼的水從我們撒開(kāi)的指間流過(guò)。不知是誰(shuí)一聲招呼，大家就打起水仗來(lái)。直到夕陽(yáng)西下才罷休。
回到屋里，外公外婆看著(zhù)濕淋淋的我，哭笑不得，命令我去換干衣服，然后大家圍坐在一起吃晚飯。雖然不是什么大酒店的高級菜，但是也非常豐富，非常好吃，大家吃得津津樂(lè )道。哈巴狗也抵擋不住這美味的佳肴，用可憐巴巴的眼神望著(zhù)我。我就將桌子上的骨頭送給它，它就躲在角落里慢慢地啃著(zhù)……
一轉眼，幾年過(guò)去了，再次不定期到外婆家，真切地感受到“惟有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波�！�
歲月的“列車(chē)”，請開(kāi)慢一點(diǎn)兒，讓我們在童年多停留一會(huì )兒吧！在人的一生中，只有童年才是最難忘、最精彩、最幸福的。
幸福的時(shí)光作文9
所謂幸福的時(shí)光，是笑容鐫刻在臉龐上的時(shí)光，有如第一縷陽(yáng)光折射進(jìn)心田的溫暖；有如和煦的春風(fēng)拂過(guò)面龐悄悄地帶走煩惱的利落；有如第一盞明燈驅散黑暗，發(fā)出耀眼的光芒，讓人過(guò)往。
幸福，悄悄得遍布在生活的每一個(gè)角落，構成了幸福的時(shí)光。
�。ㄒ唬�
校園里，下課的`鈴聲響了，敲響了同學(xué)們內心的喜悅，整個(gè)校園霎時(shí)間亂作一團，追逐打鬧聲響滿(mǎn)了整個(gè)校園。男孩手拿著(zhù)粉筆，跌跌撞撞地笑咧著(zhù)嘴跑出教室，嘴里喊著(zhù)：“你等著(zhù)，別跑太快，要是讓我追到你你就完了，哈哈……”剛才還笑咧著(zhù)，這一刻卻突然栽了個(gè)跟頭，摔個(gè)四腳朝天。
另一個(gè)男孩捧腹大笑：“哈哈，就你這樣，還想追到我��？嗯，簡(jiǎn)直是癡心妄想��！”還不時(shí)做一番鬼臉。
男孩爬起來(lái)，拍了拍灰塵，露出一臉狡詐的陰笑：“哼哼，等我抓到你，看我不收拾你！”一個(gè)頸又向前奔。陽(yáng)光照在兩個(gè)男孩笑逐顏開(kāi)的臉上，笑聲蔓延在整個(gè)走廊，這正是校園里，幸福的時(shí)光。
�。ǘ�
驕陽(yáng)下，烈日當空，一對夫婦在人群中吆喝著(zhù)：“又香又甜的玉米喲，大家快來(lái)買(mǎi)咧�！眮�(lái)來(lái)往往的人群，在驕陽(yáng)下不停地流動(dòng)。男人汗如雨下，襯衫被打濕了。人群里，一大堆人涌至而上。
“老板，給我來(lái)一個(gè)玉米喲�！比巳褐袏A雜著(zhù)喧鬧的叫賣(mài)聲。男人左手把玉米接給客人，右手接過(guò)錢(qián)，欣慰地笑著(zhù)，又進(jìn)行了下一單買(mǎi)賣(mài)。
夕陽(yáng)西下，人群漸漸減少，男人坐下來(lái)，高興地數著(zhù)今天的收獲。站在旁邊的女人，不知從哪里弄來(lái)的一塊濕布，輕輕地為男人拭去額頭上、面頰上的汗水。男人沖著(zhù)女人笑，女人也笑了。盡管忙活了一天，卻很幸福，陽(yáng)光照在男人女人彼此的臉龐上，勾勒出一副動(dòng)人心弦的幸福溫暖的畫(huà)面。所謂幸福的時(shí)光，也正是在此時(shí)男人女人的笑容中所顯現，溫暖人心……
幸福的時(shí)光，正是如此：或出現在校園的某一角，或出現在男女之間甜蜜的笑容。幸福，在世界的每一個(gè)角落，豐富了生活，溫暖了生命……
幸福的時(shí)光作文10
假如時(shí)光可以倒流，可以回到那個(gè)時(shí)候；假如時(shí)光可以倒流，可以給我一個(gè)吃后悔藥的機會(huì )；假如時(shí)光可以倒流，可以讓我挽回那曾經(jīng)堅固的友誼；我就會(huì )多了一個(gè)朋友，多了一份友誼，多了一份愛(ài)。
記得那還是上幼兒園的時(shí)候，我就光榮的當上了“組長(cháng)”，所有的小朋友都羨慕的望著(zhù)我。當時(shí)，我有許多朋友，現在看來(lái)，有真的知音，也有虛假的狐朋狗友，但有一個(gè)知音是真正的好朋友。不管是受批評還是接受表?yè)P，都有她在我的'身邊陪著(zhù)我，伴著(zhù)我迎接，可謂是“同甘共苦”。已經(jīng)快記不清她的名字了，但有一件事我一輩子也忘不了。有一天，我和她正在玩游戲，一不小心，“哐當”我把院長(cháng)最心愛(ài)的花瓶打碎了。
我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，不知所措，瘋了般的抓腦袋，仍毫無(wú)辦法。誰(shuí)知她卻笑盈盈的安慰道：“沒(méi)事，我有辦法�！甭�(tīng)著(zhù)有許多人的腳步聲，我趕緊逃開(kāi)了。過(guò)了不久，我聽(tīng)到許多嘈雜的聲音，偷偷的溜了出來(lái)，看見(jiàn)一大堆人圍著(zhù)她指指點(diǎn)點(diǎn)，她卻鎮定自若。一個(gè)看熱鬧的人對我說(shuō)“你看看，就是她把園長(cháng)最心愛(ài)的花瓶打碎了，還不承認。像這樣的人，你就別跟她玩了�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，心里開(kāi)始不停地作著(zhù)思想斗爭。
明明是我打碎的，她為什么要幫我呢？還說(shuō)是什么好方法，卻自己代替我去承擔責任。如果我去承認錯誤，那一定會(huì )受到很?chē)绤柕膽土P；如果我不去承認錯誤，會(huì )受到良心的譴責，也失去了一個(gè)朋友。最后，我選擇了沉默，眼睜睜地看著(zhù)好朋友漸漸遠去，從此再也沒(méi)有音訊。后來(lái)，我雖然承認了錯誤，但永遠失去了一段友誼。假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )勇敢站出來(lái)承認錯誤，挽回那段友誼。
有人說(shuō)，不就一個(gè)朋友嗎？還沒(méi)有財富、榮譽(yù)、權利值得留戀。我想說(shuō)，財富不是真正的朋友，而朋友卻是真正的財富�！扒Ы鹨椎�，知己難求”友情就像陽(yáng)光，驅除你生活中的黑暗；友情又宛如雨露，滋潤著(zhù)我們的心田；友情又好似明燈，照亮你愛(ài)的路途。別讓你的友情輕易失去，讓我們一起守護友情！
幸福的時(shí)光作文11
我們的校園里充滿(mǎn)了幸福，我們懷抱著(zhù)永恒的希望，跳動(dòng)著(zhù)幸福的音符；在這個(gè)校園里，我們遨游在知識的海洋里，感受著(zhù)成長(cháng)的幸福。
每天清晨，五星紅旗在升旗臺上迎風(fēng)飄揚，我們背著(zhù)書(shū)包，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，精神抖擻地邁進(jìn)校園，像百靈鳥(niǎo)飛向幸福的校園。走進(jìn)教室，翻開(kāi)書(shū)本開(kāi)始早讀，我們朗朗的讀書(shū)聲，彌漫原本清靜的校園，我們像唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，此時(shí)此刻的我們是幸福的。
上課鈴打響了，課堂上，和藹可親的老師們教會(huì )我們很多的知識，帶著(zhù)我們認識書(shū)中的世界是怎樣的。是他們教會(huì )我們用神奇的筆，畫(huà)出生活的精彩；是他們教會(huì )了我們文明禮貌；也是他們，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略新時(shí)代科技的發(fā)達和自然界的神奇，在校園里我們是幸福的。
課間是我們放松的時(shí)間，隨著(zhù)鈴聲的響起，寧靜的校園變得熱火朝天。我們可以談天說(shuō)地；可以玩一玩游戲�？粗�(zhù)同學(xué)們的笑臉，似乎每個(gè)游戲都很好玩，我們都很享受這幸福的十分鐘。
我們的校園有時(shí)會(huì )舉行有趣的活動(dòng)，比如：運動(dòng)會(huì )、詩(shī)歌朗誦比賽、郊游……不過(guò)，我最喜歡的是兒童節。在舉行的前幾天，我們會(huì )收到一套好看的服裝，放學(xué)后，我們興奮地回到家，試穿我們的服裝。在那天，我們會(huì )領(lǐng)到一些零食和一個(gè)禮品，之后我們在教室的中間空出一個(gè)大“舞臺”，等同學(xué)們來(lái)齊后，我們會(huì )在“舞臺”中間表演我們的節目。表演完后，我們會(huì )玩各種各樣的`游戲，差不多玩了一些游戲后，我們回到班級里。在班里，有的在談?wù)撛谟螒蛑杏惺裁从腥さ氖�；有的在吃零食；有的在聊天…�?/p>
在校園里，我們享受著(zhù)書(shū)中的世界，享受著(zhù)知識的熏陶。在課間，我們享受著(zhù)幸福的十分鐘。校園里的每一件東西，就像家里的一樣，我們要好好地愛(ài)護它們。小學(xué)六年，時(shí)光短暫，我們要好好珍惜這六年幸福的時(shí)光。
我愛(ài)你——福田小學(xué)！
幸福的時(shí)光作文12
什么是幸福？有人說(shuō)考試一百分，拿到考卷，獎賞的那一刻就是幸福；但有人說(shuō)寒冬里，享受熱騰騰的火鍋就是幸福；有人喜歡放假時(shí)，睡個(gè)暖呼呼的好覺(jué)，睡到自然醒就是幸福。所以幸福與否，是因人而異的。
在我有記憶以來(lái)第一次去游樂(lè )場(chǎng)玩，是個(gè)下雨又寒冷的天氣，但看見(jiàn)比我還嬌小的建筑物，比我還矮小的游樂(lè )設施等……真讓我興奮，也讓我印象深刻。我還去水上 樂(lè )園玩，因為天氣冷、又怕被水潑到，所以就買(mǎi)了一件高“貴”的雨衣，玩到我鞋子都濕透了，這下子我的心臟可強了好幾倍。外面下雨，我們去室內游樂(lè )場(chǎng)，這里人山人海，雖然要大排長(cháng)龍，但仍然澆不息熱情如火的我。各式各樣的游樂(lè )設施，有旋轉木馬、海盜船、室內云霄飛車(chē)……等，外頭還有令人 HIGH翻天的摩天輪、小火車(chē)和拍照等地方，當然還有吃的啰！有有吃又有玩，所以我玩得不亦樂(lè )乎，玩得樂(lè )不思蜀。玩到最后，人潮漸漸散去，我幾乎把全部的 游樂(lè )設施都玩過(guò)兩遍以上，真是開(kāi)心興奮，但差點(diǎn)沒(méi)把爸媽累得人仰馬翻。將近七點(diǎn)我們才去搭小火車(chē)，回到停車(chē)場(chǎng)，準備打道回府。至今回想起來(lái)，好像真的去了 屬于我的世外桃源、童話(huà)世界。至今回想起來(lái)，歷歷在目，那真是我最幸福的歡樂(lè )時(shí)光。
長(cháng)大的我，我的`幸福是呼朋引伴一起去逛街、吃飯，東看看，西瞧瞧，新奇的事物永遠吸引著(zhù)我的目光，喜歡的物品也可以買(mǎi)下來(lái)珍藏；順道看看漫畫(huà)、讀讀小說(shuō)、 翻翻書(shū)本，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮買(mǎi)些心愛(ài)的禮物，和好友七嘴八舌的暢談，天馬行空，講講自己的興趣，就像是一群三姑六婆聊八卦，話(huà)匣子一打開(kāi)，一發(fā)不可收拾，真是開(kāi) 心！
現在的我真是幸福，我每天可以上學(xué)、可以交朋友、可以看電視、玩電腦，吃喝拉撒睡樣樣好，活潑好動(dòng)又愛(ài)吃的我，每天三餐有可口佳肴為伴，所以我生活中每一 分每一秒都是最快樂(lè )、最幸福的時(shí)光。所以我要感恩惜福，為自己的理想全力以赴，我更要盡自己的能力，分送幸福給大家，讓世界的每一個(gè)角落，開(kāi)滿(mǎn)幸福的花 朵，洋溢幸福的芬芳。
幸福的時(shí)光作文13
奶奶家的老房子有一片不大不小的園子，毫不客氣地說(shuō)，我十歲之前就沒(méi)怎么出過(guò)那園子，直至轉學(xué)，才和它依依不舍的道別。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)纏著(zhù)奶奶。她去澆水，我就揚水；她去喂雞鴨，我就往雞食里尿尿；等她渴了去水缸里舀水，卻不知我的一只鞋子還在里哩！每次她拿出我的鞋要打我時(shí)，我就可憐巴巴的看著(zhù)她，然后把屁股沖她一蹶，我也不知道哪學(xué)得這么個(gè)百試百靈的法子，讓我從沒(méi)挨過(guò)一次打。后來(lái)，奶奶便釋放我了，讓我可以獨自在園子里玩，但絕不能出去。大概是煩了我在她身后跟著(zhù)，不過(guò)當時(shí)的我依舊歡天喜地。
男孩嗎，自然要玩一些男孩該玩的，我抓過(guò)無(wú)數的.小蟲(chóng)子，蟋蟀啦，螞蟻啦，瓢蟲(chóng)啦，數不勝數。最好玩的，就是當我知道螞蟻喜歡甜食以后，我就心疼地拿一塊糖，扔在地上，等著(zhù)螞蟻的到來(lái)。糖的氣味飄啊飄，不一會(huì )兒就被螞蟻聞到了，有兩只螞蟻過(guò)來(lái)，試圖拿走，可根本拿不動(dòng)，就只好回去叫來(lái)螞蟻大軍。不一會(huì )浩浩蕩蕩的大部隊來(lái)了，可糖，早被我拿走。我看它們在原本有糖的地方轉了好幾圈，才黯然離去。當時(shí)把我笑得直不起腰，你說(shuō)那兩只螞蟻會(huì )不會(huì )因謊報軍情被大部隊打死，哈哈哈！當然，這件事我百玩不厭，直到有一天引來(lái)一只蜈蚣，黑色的大大的帶著(zhù)無(wú)數的爪子，嚇得我抱頭鼠竄，那顆糖也就此“犧牲”。
10歲那年，我要走了。奶奶知道我愛(ài)玩，特地送了兩枚鳥(niǎo)蛋給我，通體潔白，我視若珍寶�？伤�是低估了我，我悄悄將一顆蛋煮熟，爬了好多個(gè)鳥(niǎo)窩，終于找到一窩大小差不多的白蛋，把熟鳥(niǎo)蛋放了回去。��！無(wú)限榮耀，我真厲害，噗！哈哈哈！
我以為我的童年會(huì )像熟鳥(niǎo)蛋一樣，怎么也過(guò)不完，孵不出。卻在不覺(jué)間已經(jīng)長(cháng)大了。但奶奶家的小園的日子，依舊是我最幸福，快樂(lè )的時(shí)光，是那種即便在考場(chǎng)也會(huì )邊寫(xiě)邊笑出聲的快樂(lè )和幸福。
幸福的時(shí)光作文14
接連下了幾天的雨，陰陰沉沉，到處充滿(mǎn)了濕氣，房子好像隨時(shí)可以擰出水來(lái)。今天，一早醒來(lái)，天才剛亮，陽(yáng)光像頑皮的小孩，穿過(guò)窗簾，爬滿(mǎn)了我一身，我心中帶著(zhù)愉快的心情，整理書(shū)房，無(wú)意間，翻到了我們全家人一起共游留下快樂(lè )回憶的照片，看到全家老小燦爛的笑容，不禁想起那段幸福又快樂(lè )的時(shí)光。
還記得三個(gè)禮拜前，我門(mén)家族總動(dòng)員，開(kāi)了四輛轎車(chē)，一同前往民族文化村，在漫長(cháng)的路程中，我們閑話(huà)家常，快樂(lè )無(wú)比，不久已經(jīng)到了目的地。全家人下車(chē)，平時(shí)大家都忙在學(xué)習和工作上，所以，大家沒(méi)辦法一起相聚，難得，今天可以看到大家的面孔，都依然很健康，一股暖流涌上心頭，覺(jué)得好幸福喔！我們繼續前往目的地走，民族文化村大大的招牌，首先映入眼簾，兩旁美麗的櫻花迎風(fēng)招展，就彷彿世外桃源。這是我幸福的時(shí)光，有家人的陪伴，還有美麗的櫻花在一旁陪著(zhù)我，大家面帶微笑享受美妙的天倫之樂(lè )。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，快樂(lè )的時(shí)光過(guò)得真快，一下子，天色逐漸暗了下來(lái)，大家的肚子也唱起空城計，我們網(wǎng)餐廳走去，大家吃著(zhù)山珍海味，有說(shuō)有笑，有的人在講笑話(huà)，有的人在講鬼故事也有的人大口大口的狼吞虎咽，我在熱鬧的氣氛下，感染著(zhù)這幸福的'時(shí)光。突然，表弟拍拍我的肩膀說(shuō)：“我們一起去玩吧！”我二話(huà)不說(shuō)，馬上答應，今天，真是既幸福又快樂(lè )的一天��！
看書(shū)，也是我幸福的時(shí)光！書(shū)就像我的解憂(yōu)器，使我心中的煩惱都煙消云散。有時(shí)，我會(huì )走進(jìn)神奇奧妙的自然圖庫中，解開(kāi)心中的好奇；有時(shí)，我飛入歷史世界中，與古人談話(huà)，讓我成為一個(gè)小小歷史員；有時(shí)，我踏入童話(huà)故事里，與虛擬人物一起旅游。知識是無(wú)止境的，所以要不斷求新知，充實(shí)自己。其實(shí)，幸福都在我們的四周，只要用心觀(guān)察，細細品嘗，每天都會(huì )很幸福。
幸福的時(shí)光作文15
記得媽媽說(shuō)過(guò)，小時(shí)候我剛滿(mǎn)一歲，村里都有抓鬮的風(fēng)俗。于是我也不例外，那時(shí)我面前擺了好多東西：玩具娃娃、書(shū)、紙牌等等。而我卻眼睛直盯著(zhù)那一本書(shū)，這讓家人欣喜不已，都說(shuō)長(cháng)大愛(ài)讀書(shū)，有出息。
當時(shí)媽媽便買(mǎi)了許多書(shū)，整天念給我聽(tīng)。時(shí)間一久，我便與書(shū)結下不解之緣。
上小學(xué)時(shí)，我便有了好多書(shū)，有《格林童話(huà)》《灰姑娘》《小紅帽》等等，其中我最?lèi)?ài)的便是《格林通話(huà)》。每天晚上，我都會(huì )依偎到媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽講故事，有時(shí)講到兇猛的大灰狼，我便會(huì )緊緊的抱著(zhù)媽媽?zhuān)ǹ挚蓯旱拇蠡依前褘寢尦粤�，但有時(shí)講到可愛(ài)善良的小女孩，我便會(huì )靜靜的躺在媽媽?xiě)牙�，甜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉，那時(shí)，一對母女坐在床上講故事，一定是最美好的時(shí)光了。
上五年級時(shí)，《三字經(jīng)》是我的最?lèi)?ài)，因為里面有許多感人而孝順父母的故事。又一次媽媽把洗好的蘋(píng)果放在桌子上，我飛一般地跑過(guò)去，撿了個(gè)最大的，這是媽媽看見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“含含不知道孔融讓梨的故事嗎？”我聽(tīng)了慚愧地低下了頭，把蘋(píng)果給了媽媽?zhuān)χ?zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)园�！”媽媽欣慰的摸了我的頭。從那以后，每次吃東西，我都會(huì )先讓父母吃，最后自己吃小的，也許是媽媽讓我懂得了先長(cháng)后幼，尊敬父母的道理。
初中時(shí)書(shū)柜里又添了許多書(shū)，像《愛(ài)的教育》《童年》《海底兩萬(wàn)里》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，都是媽媽給我買(mǎi)的。
讀《愛(ài)的教育》讓我懂得了：只要人人都有愛(ài)，世界將變成明媚的.春天；《缸體是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì )了堅強，在遇到困難時(shí)要像保爾一樣頑強不屈，化困難為動(dòng)力，駛向知識的彼岸，《名人傳》讓我明白唯有真實(shí)的苦難，草能使人不抱幻想，直面人生唯有與苦難搏斗，才能是人經(jīng)歷殘酷的命運，要么在孤獨和痛苦中死亡，要么不屈不撓的抗爭。讀書(shū)讓我懂得了做人的道理。
每當讀書(shū)有不認識的字，媽媽都會(huì )記在本子上，查清讀音后，一遍一遍的教我讀，雖然現在媽媽的工作比以前更忙了，但媽媽對我的愛(ài)絲毫未減。
也許媽媽不會(huì )伴我一生，但媽媽的愛(ài)卻如和煦的陽(yáng)光永遠照在我心頭，讓我在書(shū)海里盡情遨游，盡享幸福。
幸福的時(shí)光作文16
清晨，一陣清脆的鈴聲響起，語(yǔ)文老師風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室。他和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總令我們感受親切；他瀟灑自如的動(dòng)作，幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，總能博得我們陣陣掌聲。他常�！皼](méi)大沒(méi)小”地與我們調侃，同時(shí)巧妙的為我們揭開(kāi)了神秘的文學(xué)面紗，帶領(lǐng)我們走進(jìn)妙不可言的世界。
這是多么美好的瞬間，這是多么幸福的時(shí)刻！朗朗的讀書(shū)聲孕育著(zhù)歡樂(lè )，默默的思索中透露出希望。有時(shí)，我們品味著(zhù)“落下與孤傲起飛，秋水共水天一色”的意境；有事，我們領(lǐng)悟著(zhù)“我很幸福，因為我曾生活過(guò)”的哲理；有時(shí)，我們感受著(zhù)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的豪情。
在他們的引導下，滿(mǎn)頁(yè)的筆記，我們不再感到煩惱；厚厚的`書(shū)本，我們不再感到窒息。郁悶的日子，他讓我們品嘗開(kāi)心的甘果；歡樂(lè )的時(shí)光，他讓我們傲游清美的世界。
坐在教室里我們擁有了《敬畏生命》的《勇氣》，擁有了《絕唱》般的《口技》，擁有了《擺渡》生活的本領(lǐng)，擁有了《讀書(shū)有感》的心境。這是教室嗎？不！這是一座神奇的知識殿堂，在這兒，我們暢飲著(zhù)今天的甜蜜，想象著(zhù)未來(lái)的美好。聽(tīng)，老師那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)又在耳邊響起，這是一首首優(yōu)美的樂(lè )曲。從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現代都市，都是它的旋律�？�，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現，那是起伏延綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪。青山托起我們遠大的理想，小溪載著(zhù)我們美好的心愿。
“活到老，學(xué)到老�！比说囊簧鷮⒃趯W(xué)習的陪伴下度過(guò)�；貞浧饛男〉酱蠼踢^(guò)我的老師，一位位都勤勤懇懇。面對我們的質(zhì)疑，他們耐心解決，悉心教導；面對我們的進(jìn)步，他們的臉上也露出欣慰的笑容；面對我們的錯誤，他們批評指正，臉上雖帶著(zhù)嚴厲，但在內心充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的關(guān)心。
儲存這些幸福的時(shí)刻，這幸福，因為有老師奉獻精彩；這幸福，因為有我們領(lǐng)略真諦；這幸福，因為師生共享美好�；局械奈覀�，請意識到這一點(diǎn)吧，儲存幸福時(shí)刻，要不，幸福將會(huì )與你擦肩而過(guò)。
幸福的時(shí)光作文17
什么是幸福呢？幸福就是可以擁有很多回憶，并且是美好的回憶。
一直覺(jué)得幸福離自己很遙遠。我看不見(jiàn)它在哪里，聽(tīng)不見(jiàn)它在說(shuō)什么。連風(fēng)吹過(guò)，都讓人搖擺不定。究竟什么是幸福？聽(tīng)別人說(shuō)，幸福象棉花糖，含在嘴里會(huì )化；幸福象白雪，捧在手心會(huì )化。那時(shí)我在想：是誰(shuí)這么沒(méi)用，抓不住幸福。
媽媽說(shuō)，幸福就是一家人健康快樂(lè )的生活。我一直覺(jué)得這樣太平淡了哦。我抱怨過(guò)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次业耐瓴荒芟竺妹玫艿苣菢拥男腋�！“我總是一口氣說(shuō)下去，而媽媽從沒(méi)有反駁過(guò)。朋友們的幸福時(shí)光都是美好的童年。而我的童年----我從未下過(guò)河，小時(shí)候總是一個(gè)人在河岸邊看伙伴們。因為我知道，如果把褲子弄濕了回家會(huì )挨罵的；我從未玩過(guò)沙，媽媽說(shuō)沙子吹入了眼睛，眼睛就會(huì )瞎的；我從未爬過(guò)樹(shù)，弄過(guò)樹(shù)枝，媽媽說(shuō)衣服會(huì )弄臟的。我就會(huì )變成大花貓。我只是喜歡，俯身去撿地上的落葉，認真的數著(zhù)“一，二，三�！�
現在長(cháng)大了，看見(jiàn)小妹妹活潑亂跳的，才發(fā)覺(jué)自己的童年哪是什么童年��！為這，我還跟爸爸哭訴過(guò)。他還笑著(zhù)說(shuō)：“你現在也沒(méi)有自卑自閉，不也是開(kāi)朗的女孩嗎？“我無(wú)語(yǔ)。從小到大，我的確很健康，也沒(méi)有怎么挨打。小時(shí)候常把耳朵貼在隔壁小伙伴家的門(mén)上，聽(tīng)他“哇哇“的哭聲。此時(shí)，突然才發(fā)現，雖然童年沒(méi)有那么多有趣的經(jīng)歷，但那也是一段值得回味的時(shí)光----小伙伴在玩水的時(shí)候，我就在河岸撿小石子仍向河里。我每次看見(jiàn)河面泛起漣漪就會(huì )笑；小伙伴玩沙的時(shí)候，我總是跑得遠遠的，叨念著(zhù)：“風(fēng)婆婆不可以來(lái)和他們一起玩；小伙伴爬樹(shù)的時(shí)候，我總會(huì )去撿掉小來(lái)的葉子，我覺(jué)得她們很美麗的.。幸福��！原來(lái)真的真實(shí)的存在。我們抓不住歲月的腳步，卻可以把一切美好裝進(jìn)心里。唯有記憶不會(huì )隨時(shí)光老去，也不會(huì )忘卻。幸福不僅限于快樂(lè )，只要有意義的，都值得一輩子的回味。幸�；匚�，無(wú)需一杯酒，無(wú)需一束鮮花。只需帶上笑容一張，清水一杯，一把記憶大門(mén)的鑰匙，它不就來(lái)了么？
幸福的時(shí)光作文18
什么是美好？有人說(shuō)考試一百分，拿到考卷，獎賞的那一刻就是美好；但有人說(shuō)隆冬里，享用熱騰騰的火鍋就是美好；有人喜愛(ài)放假時(shí)，睡個(gè)暖呼呼的好覺(jué)，睡到天然醒就是美好。所以美好與否，是因人而異的。
在我有記憶以來(lái)第一次去游樂(lè )場(chǎng)玩，是個(gè)下雨又冰冷的氣候，但看見(jiàn)比我還嬌小的建筑物，比我還低矮的游樂(lè )設備等……真讓我振奮，也讓我印象深入。我還去水上 樂(lè )土玩，由于氣候冷、又怕被水潑到，所以就買(mǎi)了一件高“貴”的雨衣，玩到我鞋子都濕透了，這下子我的心臟可強了好幾倍。外面下雨，咱們去室內游樂(lè )場(chǎng)，這里摩肩接踵，雖然要大排長(cháng)龍，但仍然澆不息熱心如火的我。林林總總的游樂(lè )設備，有旋轉木馬、海盜船、室內云霄飛車(chē)……等，外頭還有令人 HIGH翻天的摩天輪、小火車(chē)和攝影等地方，當然還有吃的啰！有有吃又有玩，所以我玩得不亦樂(lè )乎，玩得流連忘返。玩到最終，人潮漸漸散去，我簡(jiǎn)直把全部的 游樂(lè )設備都玩過(guò)兩遍以上，真是高興振奮，但差點(diǎn)沒(méi)把爸媽累得人仰馬翻。將近七點(diǎn)咱們才去搭小火車(chē)，回到停車(chē)場(chǎng)，預備打道回府。至今回想起來(lái)，如同真的去了 歸于我的世外桃源、童話(huà)國際。至今回想起來(lái)，記憶猶新，那真是我最美好的.歡喜韶光。
長(cháng)大的我，我的美好是呼朋引伴一同去逛街、吃飯，東看看，西瞧瞧，新奇的事物永久吸引著(zhù)我的目光，喜愛(ài)的物品也能夠買(mǎi)下來(lái)收藏；順道看看漫畫(huà)、讀讀小說(shuō)、 翻翻書(shū)本，高枕無(wú)憂(yōu)買(mǎi)些心愛(ài)的禮物，和好友眾說(shuō)紛紜的暢談，天馬行空，講講自己的愛(ài)好，就像是一群三姑六婆聊八卦，話(huà)匣子一翻開(kāi)，一發(fā)不可收拾，真是開(kāi) 心！
現在的我真是美好，我每天能夠上學(xué)、能夠交朋友、能夠看電視、玩電腦，吃喝拉撒睡樣樣好，生動(dòng)好動(dòng)又愛(ài)吃的我，每天三餐有可口佳肴為伴，所以我日子中每一 分每一秒都是最高興、最美好的韶光。所以我要感恩惜福，為自己的抱負竭盡全力，我更要盡自己的能力，分送美好給我們，讓國際的每一個(gè)旮旯，開(kāi)滿(mǎn)美好的花 朵，洋溢美好的芳香。
幸福的時(shí)光作文19
十一月已是小城的冬天。早晨的風(fēng)帶著(zhù)蔓延的寒意，騎著(zhù)自行車(chē)穿過(guò)一片寂寞冷清的街道，指尖冰涼。抬頭卻看見(jiàn)冬日和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，映入眼簾是一片燦亮的金黃。圍巾多繞一圈便覺(jué)得暖。迎著(zhù)冬日溫和的朝陽(yáng)，周遭充盈著(zhù)陽(yáng)光灑下的細碎暖意，我微笑，只因心中有幸福的氣息圍繞。
這樣的'時(shí)刻，總是自然而然地，想起你們。
如此簡(jiǎn)單明快的校園生活，時(shí)光不疾不徐地向前延伸，如一曲輕快的歌謠。靜靜流淌的年華里，總感念于好友們的陪伴。
課間總愛(ài)聚在一起玩耍，打打鬧鬧笑得招搖；放學(xué)總是結伴同行，回家的路程變得不再漫長(cháng)；周末的午后，穿行于熙攘的街道，灑下一路歡笑……共同走過(guò)的日子，是那樣美好。
還記得那個(gè)冬夜。因為即將到來(lái)的英語(yǔ)競賽，每天要多上一節競賽輔導的課程。每到放學(xué)，常常是夜色濃稠。冬季的夜晚，天早早便黑透，夜色降臨的大地，黑暗籠罩下顯得格外寂寥。
走出教室，面對空蕩的校園，又冷又餓，心中也慌。突然無(wú)比想念起平日里陪伴身旁的那些歡笑。好友們早已回到家中了吧？我悵然地想，在夜色里默不作聲地裹緊了外套。
“嘿，我們在這兒！”熟悉的聲音突然響起，我難以置信地愣了片刻，隨即在不知不覺(jué)中輕輕微笑。
是她們！好友們出現在樓梯的拐角，帶著(zhù)那樣溫暖的笑容�？帐幨幍男@不再冷清，宿舍樓燈光的映照下，熟悉的身影有著(zhù)那樣令人安心的力量。我看著(zhù)那帶著(zhù)笑意的眉眼，洋溢著(zhù)的溫暖仿佛在黑夜里熠熠閃光，剎那間點(diǎn)亮了周遭。心中有感動(dòng)充盈，像是一股暖流，驅走了所有不安與慌亂。
這樣的我們，有著(zhù)年少簡(jiǎn)單真摯的情感。青春得動(dòng)人，又那樣堅定不移地彼此陪伴。共同走過(guò)的時(shí)光，在最美的年華里，一點(diǎn)一滴都是無(wú)可復制的珍貴。
回憶中總有這樣溫暖的定格。我常感懷于這些細碎的瞬間帶來(lái)的感動(dòng)，并每每憶及，便覺(jué)得心中有著(zhù)因這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴而匯集成的，巨大的幸福。如同十一月的暖陽(yáng)，點(diǎn)亮了，冬日寂寥的大地。
幸福，只因那些時(shí)光。
幸福的時(shí)光作文20
初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。沒(méi)有挑戰的學(xué)習顯得那么乏味，我的初中生活中充滿(mǎn)挑戰。正因為有了這些未知的挫折，才把單調的藍天渲染得五彩。一向都說(shuō)我們只是一群寵壞的小孩，但其實(shí)我們更渴望那種登上極點(diǎn)時(shí)“一覽眾山小”的感覺(jué)。當我們面對空前強大的困難時(shí)，我們會(huì )一次次爬起，直到陽(yáng)光重又驅散烏云，照在我們傷痕累累卻倔強執著(zhù)的臉上，我們心中會(huì )有一個(gè)聲音告訴我們：你正一步步走向堅強。沒(méi)有詩(shī)意的生活顯得那么蒼白，我的初中生活滿(mǎn)懷詩(shī)意。教室里的師生在愉快地交談，共同鉆研難題，一起討論對生活的態(tài)度。沒(méi)有友情的日子顯得那么單調，我的初中生活飄散著(zhù)友情。也許我們真的很堅強，但還是會(huì )有失落的時(shí)候，這時(shí)，你會(huì )有一個(gè)好友，靜靜站在你身邊，和你一同流淚。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚(yú)被蓋上一層黃暈，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會(huì )心一笑。初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著(zhù)多少自立。踏進(jìn)中學(xué)，一切都變了，耳邊少了父母的嘮叨，我們只在畫(huà)紙上勾勒初中生涯的藍圖，過(guò)兒時(shí)向往已久的生活。我的初中生活很絢麗，它到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，每一個(gè)角落都住著(zhù)自由快樂(lè )的小天使，釋放著(zhù)燦爛的光輝。早晨，拿著(zhù)課本來(lái)到教室，在座位上翻開(kāi)書(shū)本，仔細品味書(shū)中的景色，欣賞遠久的歷史，觀(guān)看奇妙的生物，然后自由地在數學(xué)世界里探游，快樂(lè )地在英語(yǔ)王國中遨翔。當老師邁進(jìn)教室，便放慢自己的`腳步，讓自己的音樂(lè )隨著(zhù)老師的節奏慢慢地奏起。
上課時(shí)，認真聽(tīng)進(jìn)，將所得的知識一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫(xiě)上與課文相關(guān)的內容，隨時(shí)翻開(kāi)溫習。弄清課上不明白的問(wèn)題，向同學(xué)探究、交流，再仔細捉摸，記入心里。當烈日升到半空，晚上休息時(shí)，我將閉上雙眸，任由一切思緒在自己腦中飄浮……初中，我將在同學(xué)之間建立新的友誼，在新的集體中展現自己，取得新的成績(jì)！
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