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那段熱鬧的時(shí)光初三作文600字（精選6篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的那段熱鬧的時(shí)光初三作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那段熱鬧的時(shí)光初三作文600字 1
浮生若夢(mèng)，塵埃似光。
可惜我家，熱鬧異常。
穿上舒適的衣服，捧上一本好書(shū)，躺在陽(yáng)光底下聆聽(tīng)時(shí)光。衣服，舒不舒服，無(wú)所謂；書(shū)，讀與不讀，無(wú)所謂；時(shí)光，寧不寧靜，所謂大了。
窗外那兩個(gè)長(cháng)得一模一樣的奶娃娃，象牙白的小臉上，透著(zhù)薔薇般的粉嫩，深黑的眼眸，時(shí)不時(shí)的劃過(guò)幾縷狡黠的意味，倒是真討人喜。
我本想著(zhù)，這么可愛(ài)的奶娃，定是要哄過(guò)來(lái)摸摸小臉的，可就在我手握奶糖，笑得一臉親切，準備哄騙的時(shí)候，其中一個(gè)奶娃娃竟揚著(zhù)聲音道：“大姐姐你現在哄小孩子還用糖嗎？”然后對著(zhù)身后的小蘿莉說(shuō)，“妹妹咱們走吧，我求媽媽帶了平板�！闭f(shuō)罷便帶著(zhù)妹妹揚長(cháng)而去，徒留我一人在風(fēng)中無(wú)語(yǔ)凝噎。
果然，現在的孩子都是成了精的。
不過(guò)，這到也激起了我的斗志，奶娃娃再聰明，也斗不過(guò)老姜。
“吱嘎�！蔽逸p推開(kāi)門(mén)，茫茫被山中，兩個(gè)粉嫩的小臉，萌的耀眼。我強忍下胸口那種想要沖上去親幾下的沖動(dòng)，躡手躡腳的來(lái)到娃娃身旁我笑得有些陰測測的，可兩個(gè)娃娃那赫然睜開(kāi)的.眼睛，卻著(zhù)實(shí)嚇了我一跳：“你們……醒啦？”我有些慌神，奶娃娃們打了個(gè)哈欠：“姐姐你剛剛是要偷襲我們嗎？”我長(cháng)嘆一口氣，手扶著(zhù)下巴，衣服好姐姐的模樣：“怎么會(huì )呢？你們媽媽讓我來(lái)叫你們起床的�！眱蓚�(gè)奶娃娃將信將疑，卻依舊沒(méi)有起身，直勾勾的盯著(zhù)我，我有些心虛：”看著(zhù)姐姐干嘛？““姐姐，”其中一個(gè)蘿莉開(kāi)口：“我們會(huì )穿衣服，而且人家是小淑女，你可以先出去嗎？”我看著(zhù)她二人半晌，最后只能憤憤離去。
小孩子什么的，真是最討厭啦
在此后的幾天里，我便一直關(guān)在屋子里，無(wú)聊時(shí)，便看著(zhù)窗外的兩個(gè)蘿莉耍寶：躲在門(mén)后嚇唬過(guò)路的人；追著(zhù)家里的胖貓四處亂跑；還時(shí)不時(shí)的給家里的哥們姐們（兩只倉鼠）吸煙？……“我的天！”在看到家里的花也要慘遭毒手之際，我毅然打開(kāi)了房門(mén)。
“喂，你們兩個(gè)……”兩個(gè)娃娃停下了手上的動(dòng)作，轉過(guò)頭看著(zhù)我。我瞬間被兩雙大眼睛盯得格外愉悅：“都別玩花了，哥們姐們還無(wú)聊著(zhù)呢�！眱蓚�(gè)奶娃娃眼睛一轉，忽然笑的人畜無(wú)害：“姐姐，你總算出來(lái)了�！蔽疫t疑地看著(zhù)她們：“什么意思？”奶娃娃道：“當然是想姐姐了！”我見(jiàn)他二人有些面露不善，便連忙躲了起來(lái)。兩個(gè)奶娃娃相視一笑，開(kāi)始尋找我的身影。
一場(chǎng)開(kāi)始略有些倉促的捉迷藏便開(kāi)始了。
第二天我回了學(xué)校。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那兩個(gè)奶娃娃在起床后沒(méi)有看見(jiàn)我的時(shí)候，還大哭了一場(chǎng)。我笑了笑，眼底滿(mǎn)是愉悅。
浮生若夢(mèng)，流光滿(mǎn)裳。
幸好我家，熱鬧異常。
那段熱鬧的時(shí)光初三作文600字 2
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間初三的生活已悄然結束�；厥啄嵌稳兆�，教室里此起彼伏的討論聲、操場(chǎng)上揮灑的汗水、課間嬉戲的歡聲笑語(yǔ)，構成了一幅幅熱鬧非凡的畫(huà)卷，成為我青春記憶中最璀璨的篇章。
初三的課堂總是充滿(mǎn)著(zhù)熱烈的氛圍。每當老師提出一個(gè)難題，教室里瞬間就會(huì )沸騰起來(lái)。同學(xué)們紛紛舉起手，爭著(zhù)搶著(zhù)要表達自己的觀(guān)點(diǎn)�！拔矣X(jué)得這道題應該用這種方法解！”“不對不對，我的思路才是正確的！” 大家各抒己見(jiàn)，誰(shuí)也不服誰(shuí)，激烈的爭論聲在教室回蕩。記得那次數學(xué)課上，一道幾何難題難住了大家，老師剛把題目寫(xiě)完，同學(xué)們就開(kāi)始埋頭思考。不一會(huì )兒，小王同學(xué)率先舉起了手，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)出自己的解題思路�？尚±钔瑢W(xué)立刻反駁，他拿著(zhù)筆在草稿紙上飛速演算，一邊寫(xiě)一邊解釋自己的方法。兩人爭得面紅耳赤，其他同學(xué)也加入了討論，有的支持小王，有的贊同小李，教室里熱鬧得像炸開(kāi)了鍋。最后，老師走上講臺，耐心地分析了兩種方法的優(yōu)缺點(diǎn)，大家這才恍然大悟，在笑聲中結束了這場(chǎng)激烈的討論。這樣的場(chǎng)景在初三的課堂上經(jīng)常上演，每一次的爭論都讓我們對知識有了更深刻的理解，也讓我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣。
課間十分鐘，更是充滿(mǎn)了歡樂(lè )與活力。鈴聲一響，教室里瞬間熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)圍坐在一起，分享著(zhù)自己帶來(lái)的.零食，你一口我一口，吃得不亦樂(lè )乎；有的同學(xué)在玩著(zhù)各種小游戲，“石頭剪刀布”“猜字謎”，歡笑聲不斷；還有的同學(xué)跑到教室外的走廊上，呼吸著(zhù)新鮮空氣，看著(zhù)遠處的風(fēng)景，放松緊張的心情。我和幾個(gè)好朋友最喜歡在課間討論各種有趣的話(huà)題，從熱門(mén)的電影、電視劇，到喜歡的明星，再到未來(lái)的夢(mèng)想，我們無(wú)所不談。有一次，我們聊到了各自長(cháng)大后想做什么，小張說(shuō)他想當一名科學(xué)家，發(fā)明出各種神奇的東西；小趙說(shuō)他想成為一名畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪出美麗的世界；而我則希望能成為一名老師，像我們的班主任一樣，傳授知識，培育人才。大家暢想著(zhù)未來(lái)，眼中閃爍著(zhù)憧憬的光芒，那一刻，我們的友情在熱烈的交談中愈發(fā)深厚。
初三的運動(dòng)會(huì )更是將熱鬧的氣氛推向了高潮。賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。隨著(zhù)一聲槍響，跑道上的選手們如離弦之箭般沖了出去，他們奮力奔跑，你追我趕，觀(guān)眾席上的加油聲、吶喊聲震耳欲聾�！凹佑�！加油！” 同學(xué)們揮舞著(zhù)手中的彩旗，大聲為自己班級的運動(dòng)員助威。在跳遠比賽場(chǎng)地，選手們助跑、起跳、落地，每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了力量與美感。每當有同學(xué)跳出好成績(jì)，周?chē)紩?huì )響起熱烈的掌聲和歡呼聲。還有接力賽，那更是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。每一棒的交接都牽動(dòng)著(zhù)大家的心，選手們默契配合，為了班級的榮譽(yù)奮力拼搏。我們班的接力隊在比賽中表現出色，最后一棒的小明同學(xué)在落后的情況下奮起直追，超越了一個(gè)又一個(gè)對手，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我們全班同學(xué)都歡呼起來(lái)，擁抱在一起，慶祝這來(lái)之不易的勝利。運動(dòng)會(huì )上的熱鬧場(chǎng)景，不僅展現了我們的青春活力，更讓我們體會(huì )到了團結的力量。
畢業(yè)前夕，班級里也充滿(mǎn)了別樣的熱鬧。大家忙著(zhù)寫(xiě)同學(xué)錄，互相留下美好的祝福和回憶�！耙院笠欢ㄒＢ�(lián)系��！”“祝你考上理想的高中！” 一句句真摯的話(huà)語(yǔ)，飽含著(zhù)我們對彼此的不舍。有的同學(xué)還準備了小禮物，送給自己最好的朋友。教室里，大家圍坐在一起，分享著(zhù)初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑，也有淚水。我們回憶著(zhù)曾經(jīng)的趣事，那些因為一件小事就笑得前仰后合的日子，那些因為考試失利而互相安慰的時(shí)刻，都成為了我們心中最珍貴的記憶。
那段熱鬧的時(shí)光，雖然已經(jīng)過(guò)去，但它永遠留在我的心中。它見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，見(jiàn)證了我們的友情，也見(jiàn)證了我們?yōu)閴?mèng)想努力奮斗的模樣。我相信，無(wú)論未來(lái)的道路如何，這段熱鬧的時(shí)光都將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，激勵我勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。
那段熱鬧的時(shí)光初三作文600字 3
初三，是一場(chǎng)跌跌撞撞卻又熱鬧非凡的旅程。在那段時(shí)光里，教室、操場(chǎng)、食堂，每一個(gè)角落都回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，編織成了一首獨特的青春之歌。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶(hù)灑在課桌上，教室里早已熱鬧起來(lái)。值日生大聲地催促著(zhù)同學(xué)們交作業(yè)，“快點(diǎn)交作業(yè)啦，老師馬上就來(lái)了！” 同學(xué)們一邊應和著(zhù)，一邊手忙腳亂地翻找著(zhù)書(shū)包。有的同學(xué)前一晚忘記寫(xiě)作業(yè)，正著(zhù)急地向周?chē)耐瑢W(xué) “求救”，“快借我抄一下，就這一次！”“不行不行，你自己寫(xiě)，我給你講講思路�！� 于是，幾個(gè)同學(xué)圍在一起，小聲地討論著(zhù)題目，教室里一片嘈雜。而在教室的一角，課代表已經(jīng)開(kāi)始帶領(lǐng)大家早讀，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……” 同學(xué)們齊聲朗讀的聲音此起彼伏，與周?chē)男[聲交織在一起，構成了清晨教室里獨特的樂(lè )章。
課堂上，老師生動(dòng)的講解常常引發(fā)同學(xué)們的熱烈回應。在語(yǔ)文課上，當老師分析到精彩的文學(xué)片段時(shí)，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解�！拔矣X(jué)得作者在這里用這個(gè)比喻，是為了表達他內心的孤獨�！薄拔也煌�，我認為是為了突出環(huán)境的凄涼�！� 大家各執一詞，激烈地爭論著(zhù)，老師則微笑著(zhù)在一旁引導，讓我們的思維在碰撞中不斷升華。在物理課上，老師演示有趣的實(shí)驗時(shí)，教室里更是熱鬧非凡。當看到神奇的物理現象時(shí)，同學(xué)們發(fā)出陣陣驚嘆聲，“哇！太神奇了！”“這是怎么做到的？” 然后，大家便迫不及待地開(kāi)始討論其中的原理，有的同學(xué)甚至自己動(dòng)手嘗試，想要揭開(kāi)實(shí)驗的奧秘。
課間的走廊，是我們釋放壓力的歡樂(lè )天地。男生們喜歡在走廊上玩卡片，他們蹲在地上，小心翼翼地甩出手中的卡片，試圖用自己的卡片掀翻對方的�！拔亿A(yíng)了！快把你的卡片給我！” 勝利者得意洋洋地喊道，失敗者則不服氣地說(shuō)：“再來(lái)一局，剛才是我沒(méi)發(fā)揮好！” 而女生們則三三兩兩地聚在一起，分享著(zhù)自己的'小秘密。有的在討論新追的電視劇，有的在交流最近看的小說(shuō)，還有的在互相傾訴學(xué)習和生活中的煩惱。偶爾，也會(huì )有幾個(gè)調皮的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)樓層。
食堂，也是初三生活中熱鬧的一角。每到放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖向食堂。食堂里人頭攢動(dòng)，排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍�！鞍⒁�，我要這個(gè)菜！”“多給我打點(diǎn)飯，我餓壞了！” 大家一邊排隊，一邊和身邊的同學(xué)聊天。好不容易打到飯，找到座位坐下后，便開(kāi)始大快朵頤�！斑@個(gè)菜還挺好吃的�！薄笆前�，比昨天的強多了�！� 同學(xué)們一邊吃一邊交流著(zhù)，仿佛忘記了學(xué)習的疲憊。有時(shí)候，還會(huì )有同學(xué)因為搶最后一份喜歡的菜而 “爭得面紅耳赤”，但轉眼間又和好如初，一起分享美食。
那段熱鬧的時(shí)光，是初三生活中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。它讓我們在緊張的學(xué)習之余，感受到了友誼的溫暖和青春的活力。雖然初三的生活已經(jīng)結束，但那段熱鬧的時(shí)光，將永遠銘刻在我的心中，成為我最美好的回憶。
那段熱鬧的時(shí)光初三作文600字 4
初三，像一個(gè)裝滿(mǎn)故事的匣子，打開(kāi)它，里面是一段段熱鬧非凡的時(shí)光，那些畫(huà)面至今仍歷歷在目，溫暖著(zhù)我的心房。
記得剛升入初三時(shí)，為了營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，班級里組織了學(xué)習小組競賽。每個(gè)小組都給自己起了響亮的名字，“奮進(jìn)小組”“智慧之星小組”…… 大家摩拳擦掌，都想在競賽中取得好成績(jì)。從此，教室里變得更加熱鬧了。課間，各個(gè)小組圍坐在一起，討論學(xué)習計劃，分享學(xué)習方法。有的小組在互相抽背知識點(diǎn)，“這個(gè)歷史事件的時(shí)間是什么？”“我知道，是 1949 年！” 回答正確的同學(xué)臉上洋溢著(zhù)自豪的笑容，答錯的同學(xué)則不好意思地撓撓頭，趕緊拿出書(shū)本重新記憶。放學(xué)后，教室里也不安靜，有的小組留下來(lái)繼續學(xué)習，互相講解難題。燈光下，大家專(zhuān)注的神情、熱烈的討論聲，構成了一幅溫馨而又充滿(mǎn)活力的畫(huà)面。在這種你追我趕的氛圍中，我們的學(xué)習成績(jì)都有了很大的.提高，班級的凝聚力也更強了。
除了學(xué)習上的熱鬧，學(xué)校的各種活動(dòng)也讓初三生活豐富多彩。元旦晚會(huì )前夕，班級里就開(kāi)始忙碌起來(lái)。同學(xué)們紛紛報名參加節目，有唱歌的、跳舞的、表演小品的。利用課余時(shí)間，大家緊鑼密鼓地排練著(zhù)。舞蹈小組的同學(xué)們一遍又一遍地練習著(zhù)動(dòng)作，力求做到完美；小品演員們認真地記著(zhù)臺詞，互相配合著(zhù)練習表情和動(dòng)作。教室里，歌聲、笑聲、討論聲交織在一起，熱鬧極了。終于到了元旦晚會(huì )那天，舞臺上，我們盡情地展示著(zhù)自己的才華。唱歌的同學(xué)歌聲嘹亮，贏(yíng)得了陣陣掌聲；跳舞的同學(xué)舞姿優(yōu)美，讓人陶醉；小品演員們幽默風(fēng)趣的表演，更是讓臺下的觀(guān)眾捧腹大笑。整個(gè)晚會(huì )現場(chǎng)，氣氛熱烈，歡呼聲、喝彩聲此起彼伏。那一刻，我們忘記了學(xué)習的壓力，沉浸在歡樂(lè )的海洋中。
體育中考前的那段日子，操場(chǎng)上也是一片熱鬧景象。為了在體育中考中取得好成績(jì)，同學(xué)們每天都刻苦訓練。跑步時(shí)，大家你追我趕，即使累得氣喘吁吁，也咬牙堅持；跳繩時(shí)，繩子在空中飛舞，同學(xué)們有節奏地跳動(dòng)著(zhù)，嘴里還數著(zhù)個(gè)數；實(shí)心球投擲區，同學(xué)們奮力一擲，看著(zhù)實(shí)心球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。操場(chǎng)上，加油聲、吶喊聲不斷�！凹佑�，再快一點(diǎn)！”“堅持住，馬上就到終點(diǎn)了！” 同學(xué)們互相鼓勵著(zhù)，互相支持著(zhù)。汗水濕透了衣衫，但大家的臉上都洋溢著(zhù)堅定的笑容。那段在操場(chǎng)上拼搏的熱鬧時(shí)光，不僅讓我們提高了體育成績(jì)，更鍛煉了我們的意志。
如今，初三的那段熱鬧時(shí)光已經(jīng)遠去，但它留給我的回憶卻是無(wú)比珍貴的。那些熱鬧的場(chǎng)景，那些和同學(xué)們一起奮斗、一起歡笑的日子，將永遠是我青春歲月中最美好的印記。
那段熱鬧的時(shí)光初三作文600字 5
初三的時(shí)光，就像一鍋沸騰的開(kāi)水，咕嘟咕嘟地冒著(zhù)熱氣，充滿(mǎn)了熱鬧與活力。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的熱鬧瞬間，如同璀璨的星辰，照亮了我初中生活的夜空。
每天的早讀課，是教室里熱鬧的開(kāi)始。課代表站在講臺上，帶領(lǐng)大家朗讀課文�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富……” 同學(xué)們的聲音整齊而洪亮，充滿(mǎn)了朝氣。有的同學(xué)為了讓自己的聲音更響亮，身體微微前傾，嘴巴張得大大的；有的同學(xué)一邊讀一邊揮舞著(zhù)手臂，仿佛要把心中的豪情壯志都釋放出來(lái)。教室里書(shū)聲瑯瑯，連走廊上的.老師都忍不住駐足傾聽(tīng)，臉上露出欣慰的笑容。
課間，教室后面的黑板成了我們展示才藝的小天地。有繪畫(huà)特長(cháng)的同學(xué)拿起粉筆，在黑板上描繪出一幅幅精美的圖畫(huà)，有時(shí)是可愛(ài)的卡通形象，有時(shí)是壯麗的山水風(fēng)景；擅長(cháng)寫(xiě)字的同學(xué)則大顯身手，寫(xiě)下一句句勵志的名言警句。其他同學(xué)圍在黑板前，一邊欣賞一邊贊嘆，“哇，畫(huà)得太好了！”“這字寫(xiě)得真漂亮！” 還有的同學(xué)忍不住也拿起粉筆，在旁邊添上幾筆，或者寫(xiě)上幾句俏皮話(huà)，逗得大家哈哈大笑。不一會(huì )兒，原本空蕩蕩的黑板就變得豐富多彩，充滿(mǎn)了生機與活力。
學(xué)校的社團活動(dòng)也是初三生活中熱鬧的一部分。我參加了學(xué)校的文學(xué)社，每周的社團活動(dòng)時(shí)間，都是我最期待的時(shí)刻。社團教室里，同學(xué)們聚在一起，分享自己的寫(xiě)作心得，交流讀書(shū)體會(huì )�！拔易罱x了一本特別好看的書(shū)，里面的情節太精彩了！”“我寫(xiě)了一篇小說(shuō)，大家幫我看看有什么需要改進(jìn)的地方�！� 大家暢所欲言，互相學(xué)習，互相鼓勵。有時(shí)，我們還會(huì )舉辦小型的寫(xiě)作比賽，在規定的時(shí)間內完成一篇作文，然后互相傳閱、點(diǎn)評。教室里，筆尖在紙上沙沙作響，偶爾傳來(lái)幾聲思考時(shí)的喃喃自語(yǔ)。比賽結束后，大家圍坐在一起，熱烈地討論著(zhù)每一篇作文的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出自己的意見(jiàn)和建議。在這樣熱鬧的氛圍中，我的寫(xiě)作水平得到了很大的提高，也結識了許多志同道合的朋友。
初三的那段熱鬧時(shí)光，雖然忙碌，卻充滿(mǎn)了快樂(lè )；雖然辛苦，卻收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。它讓我在青春的道路上留下了一串串堅實(shí)的腳印，也讓我懂得了團結、奮斗和堅持的意義。我會(huì )永遠銘記那段熱鬧的時(shí)光，讓它成為我人生中最寶貴的財富。
那段熱鬧的時(shí)光初三作文600字 6
初三，是一段交織著(zhù)汗水與歡笑、緊張與熱鬧的難忘歲月。在那段時(shí)光里，校園的每一個(gè)角落都彌漫著(zhù)青春的氣息，那些熱鬧的場(chǎng)景至今仍在我的腦海中回蕩。
初三的晚自習，是教室里最安靜卻又最 “熱鬧” 的時(shí)候。安靜，是因為同學(xué)們都在埋頭學(xué)習，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上沙沙寫(xiě)字的聲音；“熱鬧”，則是因為大家都在知識的海洋里盡情遨游，思緒在各種題目中穿梭。偶爾，會(huì )有同學(xué)遇到難題，皺著(zhù)眉頭小聲地向周?chē)耐瑢W(xué)請教，“這道數學(xué)題怎么做��？我想了好久都沒(méi)思路�！� 于是，幾個(gè)同學(xué)便湊在一起，低聲討論起來(lái)。大家你一言我一語(yǔ)，各抒己見(jiàn)，終于找到了解題的方法，臉上露出恍然大悟的笑容。有時(shí)，老師會(huì )走進(jìn)教室，為我們答疑解惑。同學(xué)們紛紛舉起手，爭先恐后地提出自己的問(wèn)題，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。老師耐心地解答著(zhù)每一個(gè)問(wèn)題，還會(huì )舉一反三，拓展我們的思維。在這樣安靜又 “熱鬧” 的晚自習中，我們不斷地充實(shí)自己，向著(zhù)夢(mèng)想邁進(jìn)。
學(xué)校的藝術(shù)節也是初三生活中熱鬧非凡的時(shí)刻。每個(gè)班級都精心準備著(zhù)節目，我們班決定表演一場(chǎng)舞臺劇。從劇本的創(chuàng )作到角色的分配，從服裝的準備到道具的制作，同學(xué)們都積極參與，各司其職。課余時(shí)間，教室里、走廊上，到處都能看到我們排練的身影。演員們認真地背誦臺詞，練習動(dòng)作和表情；后勤人員則忙著(zhù)制作道具，布置舞臺。大家齊心協(xié)力，為了在藝術(shù)節上呈現出最好的表演。終于，藝術(shù)節的大幕拉開(kāi)了。舞臺上，我們的表演精彩紛呈，贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾的陣陣掌聲和歡呼聲。那一刻，所有的辛苦和努力都化作了成功的喜悅，我們在舞臺上綻放出了最耀眼的光芒。
畢業(yè)前的最后一次班級聚會(huì )，更是充滿(mǎn)了熱鬧與不舍。同學(xué)們帶來(lái)了自己精心準備的美食，有媽媽做的蛋糕，有自己親手包的餃子，還有各種水果和零食。教室里，桌子拼在一起，擺滿(mǎn)了豐盛的食物。大家圍坐在一起，一邊吃一邊聊天，回憶著(zhù)初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有人分享著(zhù)曾經(jīng)的.趣事，引得大家哈哈大笑；有人訴說(shuō)著(zhù)對未來(lái)的憧憬，眼中閃爍著(zhù)希望的光芒；也有人忍不住流下了不舍的淚水，大家互相擁抱、安慰。聚會(huì )中，我們還一起唱歌、跳舞，盡情地釋放著(zhù)自己的情感。那一刻，教室里熱鬧極了，充滿(mǎn)了濃濃的情誼。
那段熱鬧的時(shí)光，是初三生活中最絢麗的色彩。它承載著(zhù)我們的夢(mèng)想、友誼和成長(cháng)，成為了我生命中最珍貴的回憶。我會(huì )永遠珍藏這段時(shí)光，讓它在我的心中綻放出永恒的光彩。
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