家鄉深圳變了作文

　　今年暑假，我讀了一本書(shū)叫做《班主任兵法》，是萬(wàn)瑋老師寫(xiě)的。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)”。的確我讀完后，我覺(jué)得萬(wàn)老師真了不起。他是一個(gè)臨危不亂的武術(shù)家，又是一位善于應變的政治家，一位運籌帷幄的軍事家，更是一位細致入微的心理學(xué)家……高爾基說(shuō)：“我覺(jué)得，當書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界�！薄栋嘀魅伪�法》給我打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我置身于一個(gè)新的世界，看到了一個(gè)不同的天地，越讀我就越覺(jué)得我是那么孤陋寡聞，是那么淺薄無(wú)知。

　　我對兵法一竅不通，更是從沒(méi)有想到過(guò)會(huì )有人把兵法應用與教育教學(xué)。萬(wàn)老師把古代的《孫子兵法》甚至現代的毛澤東軍事思想理論恰到好處地運用到教育教學(xué)管理中，讓人耳目一新，眼前一亮，心中一動(dòng)，一個(gè)個(gè)教育案例就像一個(gè)個(gè)精彩的故事讓人身臨其境，深深地吸引了我。

　　萬(wàn)瑋老師在書(shū)中提到“孫子兵法說(shuō)：攻城為下，攻心為上，這是一條至高無(wú)上的原則，也是一切兵法的核心思想，這也是一切學(xué)生工作的核心思想�！弊鳛橐幻�教師特別是班主任教師，與自己的學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通遠遠重要于傳授知識，也遠遠困難于傳授知識。只有尊重理解的敲磚石才能叩開(kāi)學(xué)生心靈的大門(mén)。學(xué)生總是在不斷重復他的錯誤，電閃雷鳴似的批評指責痛罵只能攻下學(xué)生的城池，讓學(xué)生暫時(shí)低頭，而無(wú)法攻入學(xué)生的內心世界，而且如果師生關(guān)系搞僵將會(huì )嚴重影響以后的工作開(kāi)展，再攻心也是事倍而功半。

　　讀了這本書(shū)，我意識到教無(wú)定法，在教學(xué)中要舉一反三，不能生搬硬套。教育不僅是學(xué)術(shù)更是藝術(shù)，只有用心研究，不斷反思，才能有所進(jìn)步。

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