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班主任辭職申請書(shū)

時(shí)間:2023-02-24 15:41:04 申請書(shū) 我要投稿

班主任辭職申請書(shū)

  在法律不斷完善的社會(huì )中,申請書(shū)與我們不再陌生,我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要切忌長(cháng)篇大論。相信大家又在為寫(xiě)申請書(shū)犯愁了吧!以下是小編幫大家整理的班主任辭職申請書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

班主任辭職申請書(shū)

班主任辭職申請書(shū)1

尊敬的校領(lǐng)導:

  您好!鑒于自己的能力有限,無(wú)暇顧及家庭,加之心里壓力過(guò)大,特請辭去高三八班班主任職務(wù),望另尋良師,莫誤了學(xué)生。敬請批閱!

  XX年到二高中,一直珍惜這份工作,自認為對工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔,不發(fā)牢騷,任勞任怨,踏踏實(shí)實(shí)!特別是任班主任工作以來(lái),把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來(lái),放棄了無(wú)數個(gè)休息日(在《班主任經(jīng)驗交流與id發(fā)言稿》中已經(jīng)說(shuō)的很詳細,不再累述),以至于無(wú)暇顧及父母的健康,妻兒的生活,每每想起都有愧疚之心,卻都得到了他們的理解,對我只有一句話(huà):做好你的工作!

  我不為名不為利,只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想:做一個(gè)好老師,做一個(gè)好班主任!存在私心也只是:桃李滿(mǎn)天下!可是我發(fā)現這種理想很難實(shí)現。除了自身素質(zhì)之外,還要靠許多的.外界條件,而我既不具備這種資質(zhì),也誤外界支持,只顧自己埋頭死干!工作越多,毛病越多,壓力越大!學(xué)生和老師都不滿(mǎn)意,學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴,逆反心理嚴重。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義!既然這種狀態(tài),我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的,也沒(méi)有繼續下去的理由!所以請考慮安排新的班主任,我會(huì )留給他(她)一個(gè)完整成型的班級,我會(huì )完成好交接任務(wù),配合新班主任做好一切事宜!

  說(shuō)句實(shí)話(huà),我也舍不得這個(gè)班級,畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級,班級已經(jīng)成型,學(xué)習氣氛記錄制度均以趨于完善,只差出成績(jì)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì),家庭情況,也是沒(méi)有辦法的事情,實(shí)在做不下去,如果堅持,只怕耽誤了學(xué)生,辜負了學(xué)校,毀了自己!

  首先,家里最近事情也很多,讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)限照顧,沒(méi)有時(shí)間區看看,而他們盡為我做了很多事情,我做作為兒子女婿的,心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái),妻子和孩子接連有病,妻子本來(lái)為了照顧孩子,放棄了工作,現在身體也不好,孩子也沒(méi)有精力照顧了,在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了,自己養養身體,孩子岳母照看著(zhù)。上個(gè)月娘倆連續打了一周的針,孩子好點(diǎn)了,妻子還沒(méi)有好!我一點(diǎn)也照顧不上!現在回家后自己一個(gè)人,到家里感覺(jué)空空的,更多的是無(wú)奈和心酸!孩子因為有病也有一個(gè)月沒(méi)有上幼兒園了!學(xué)習和行為習慣都落下了不少!自己也著(zhù)急!把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì )遺憾一生的!所以,我需要時(shí)間照顧家里,照顧孩子,盡一個(gè)丈夫,父親的責任!

  其次,再管理班級上,自己的方式方法存在著(zhù)缺陷,是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習的榜樣的,雖然領(lǐng)導,其他教師也都肯定自己的付出,但是不會(huì )有第二個(gè)教師會(huì )向我學(xué)習,像我這樣的工作!所以我覺(jué)得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如:本學(xué)期每周都是紅旗班,從未失掉過(guò)紅旗班的榮譽(yù)),但是學(xué)生內心,學(xué)習成績(jì)上的體現還是比較少,自己的能力不足以調動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性,能夠提高成績(jì),完成學(xué)校制定的目標。從學(xué)生對我的評價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導對自己的幫助,覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心,缺少耐心,再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,泯滅學(xué)生潛力,所以,不做也罷!給學(xué)生更大的空間,釋放更大的潛力,完成人生夢(mèng)想,我的退出,對學(xué)生應該是有好處的!

此致

敬禮!

  20xx年x月x日

班主任辭職申請書(shū)2

尊敬的校領(lǐng)導:

  您好!鑒于自己的能力有限,無(wú)暇顧及家庭,加之心里壓力過(guò)大,特請辭去高三八班班主任職務(wù),望另尋良師,莫誤了學(xué)生。敬請批閱!

  XX年到二高中,一直珍惜這份工作,自認為對工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔,不發(fā)牢騷,任勞任怨,踏踏實(shí)實(shí)!特別是任班主任工作以來(lái),把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來(lái),放棄了無(wú)數個(gè)休息日(在《班主任經(jīng)驗交流與發(fā)言稿》中已經(jīng)說(shuō)的很詳細,不再累述),以至于無(wú)暇顧及父母的健康,妻兒的生活,每每想起都有愧疚之心,卻都得到了他們的理解,對我只有一句話(huà):做好你的工作!

  我不為名不為利,只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想:做一個(gè)好老師,做一個(gè)好班主任!存在私心也只是:桃李滿(mǎn)天下!可是我發(fā)現這種理想很難實(shí)現。除了自身素質(zhì)之外,還要靠許多的外界條件,而我既不具備這種資質(zhì),也誤外界支持,只顧自己埋頭死干!工作越多,毛病越多,壓力越大!學(xué)生和老師都不滿(mǎn)意,學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴,逆反心理嚴重。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義!既然這種狀態(tài),我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的,也沒(méi)有繼續下去的理由!所以請考慮安排新的班主任,我會(huì )留給他(她)一個(gè)完整成型的班級,我會(huì )完成好交接任務(wù),配合新班主任做好一切事宜!

  說(shuō)句實(shí)話(huà),我也舍不得這個(gè)班級,畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級,班級已經(jīng)成型,學(xué)習氣氛記錄制度均以趨于完善,只差出成績(jì)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì),家庭情況,也是沒(méi)有辦法的事情,實(shí)在做不下去,如果堅持,只怕耽誤了學(xué)生,辜負了學(xué)校,毀了自己!

  首先,家里最近事情也很多,讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)限照顧,沒(méi)有時(shí)間區看看,而他們盡為我做了很多事情,我做作為兒子女婿的,心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái),妻子和孩子接連有病,妻子本來(lái)為了照顧孩子,放棄了工作,現在身體也不好,孩子也沒(méi)有精力照顧了,在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了,自己養養身體,孩子岳母照看著(zhù)。上個(gè)月娘倆連續打了一周的針,孩子好點(diǎn)了,妻子還沒(méi)有好!我一點(diǎn)也照顧不上!現在回家后自己一個(gè)人,到家里感覺(jué)空空的,更多的是無(wú)奈和心酸!孩子因為有病也有一個(gè)月沒(méi)有上幼兒園了!學(xué)習和行為習慣都落下了不少!自己也著(zhù)急!把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì )遺憾一生的!所以,我需要時(shí)間照顧家里,照顧孩子,盡一個(gè)丈夫,父親的責任!

  其次,再管理班級上,自己的方式方法存在著(zhù)缺陷,是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習的榜樣的,雖然領(lǐng)導,其他教師也都肯定自己的付出,但是不會(huì )有第二個(gè)教師會(huì )向我學(xué)習,像我這樣的工作!所以我覺(jué)得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如:本學(xué)期每周都是紅旗班,從未失掉過(guò)紅旗班的榮譽(yù)),但是學(xué)生內心,學(xué)習成績(jì)上的`體現還是比較少,自己的能力不足以調動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性,能夠提高成績(jì),完成學(xué)校制定的目標。從學(xué)生對我的評價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導對自己的幫助,覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心,缺少耐心,再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,泯滅學(xué)生潛力,所以,不做也罷!給學(xué)生更大的空間,釋放更大的潛力,完成人生夢(mèng)想,我的退出,對學(xué)生應該是有好處的!

  再有,隨著(zhù)向安丘四中,洋思中學(xué)的學(xué)習,以及心理學(xué)講座的開(kāi)展,使得自己充分認識到自己的不足和缺點(diǎn),自己的教育教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意,還有扼殺學(xué)生各種能力的作用!使得自己經(jīng)常反思自己:自己所做的90%的工作方法,思維方式是有害學(xué)生的,是不適合的,自己的心理也有問(wèn)題,對教育的理解,對教育的認識存在缺陷,缺乏學(xué)習,缺少理論上的指導,缺乏認真的反思!以至于學(xué)生不滿(mǎn)意不理解,自己也很疲憊,所以沒(méi)有理由繼續濫竽充數,做著(zhù)沒(méi)有意義的工作!

  同時(shí)自己的身體也是超負荷的運轉著(zhù),也總有一天會(huì )壓垮自己的!也應該休息調整!如果可能我希望自己通過(guò)半年的學(xué)習和休息調整,為來(lái)年的工作做好充分的準備,學(xué)習積累更多的經(jīng)驗方法理論!我對自己充滿(mǎn)希望!我對自己也有細心,我能成為一名優(yōu)秀的教師,一名優(yōu)秀的班主任的!但是,我需要時(shí)間!讓我歇歇吧!

  我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了,我這個(gè)人做事不會(huì )意氣用事,也不會(huì )不考慮周全。對于這件事情,我也考慮了好久,才做出了這個(gè)決定!高二的時(shí)候考慮不能留給別人一個(gè)亂套的班級,才堅持到了現在,現在班級各種事情都很好了,誰(shuí)接了都沒(méi)有什么問(wèn)題的!我也放心了!我感謝領(lǐng)導對我的工作的支持和鼓勵,幫助與理解!但是,我的這個(gè)決定是為了學(xué)校,為了學(xué)生,也是為了我自己能有更好的未來(lái)!

  希望領(lǐng)導能夠認真考慮我的請求,做出正確的選擇,未來(lái)學(xué)生,未來(lái)學(xué)校,批準我的請求!我會(huì )感激不盡,繼續奮斗!

簽名:

  日期:年 月 日

班主任辭職申請書(shū)3

尊敬的鄧科長(cháng):

  您好!

  在之前不斷的學(xué)習中,我終于考上大學(xué),之后報考研究生,研究生畢業(yè)之后,我就來(lái)到學(xué)校任教了。

  自20xx年x月到大連x學(xué)院工作以來(lái),我作為一名新人,在自己的工作崗位上任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),絲毫不敢有懈怠之心。20xx年9月當上51-22班主任之后,更是倍加努力,想在班主任這個(gè)嶄新的工作領(lǐng)域,為學(xué)校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點(diǎn)點(diǎn)才能。功夫不負有心人,一年之后,22班得到了領(lǐng)導和全校任課老師的認可,獲得了優(yōu)秀班級的稱(chēng)號,我知道,這是對我工作,特別是班主任工作的肯定。

  所有付出都得到了回報,我很開(kāi)心。在我工作的時(shí)刻,得到了廣大同學(xué)和領(lǐng)導的大力支持,我很欣慰和感謝,我在接下來(lái)的日子里一直在不斷的努力,我在努力中20xx年,新的班主任工作報名開(kāi)始,我下定決定把已有的22帶好,只想安心結婚生子,所以并未報新班,畢竟年齡不饒人?蓻](méi)想到領(lǐng)導信任自己,又把一個(gè)數控專(zhuān)業(yè)的技師班給我了,這給我的教學(xué)和班主任工作帶來(lái)了更加沉重的責任。帶52-13班快一年了,這個(gè)班級的學(xué)生給我帶了很多,好的壞的都有。學(xué)生都是好孩子,可現在的孩子都是有個(gè)性的一代人。我本想盡力給他們帶完一年,可最近確實(shí)不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈,總是在不間斷的感冒發(fā)燒,全身無(wú)力。

  前幾天去中醫院檢查,醫生說(shuō),我最近身體盡量少操心,多休整,特別是對我這樣想今年要孩子的人來(lái)說(shuō)。歲月不饒人啊,想想自己已經(jīng)是xx歲的人了。公婆爸媽和愛(ài)人,包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子,可如果我再如此操心,這樣的愿望很難實(shí)現?歼^(guò)研究生的人都知道,那個(gè)過(guò)程是艱難的',是真正的千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋,可考完之后,我們這些人的身體全部垮下。班級很多女生都出現身體素質(zhì)差的現象,特別像我這樣,本來(lái)身體不好的人就更差了。

  今年,很想在現有的工作環(huán)境中調養一下身體,使的自己能順利當上媽媽。近幾年來(lái),隨著(zhù)生源素質(zhì)的逐漸下降,學(xué)生違紀事件經(jīng)常發(fā)生。當班主任工作給我的日常生活帶來(lái)很多不便,現在的學(xué)生帶不好,任課老師學(xué)校領(lǐng)導都會(huì )把責任歸到班主任身上,更甚者家長(cháng)不理解,學(xué)生不理解,這都是問(wèn)題所在。也許在以后的條件合適的時(shí)候,我會(huì )繼續擔當班主任的,可是現在的我真的是無(wú)法繼續擔任班主任了,我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續擔任班主任了。

  既然我的條件現在不允許我繼續做班主任下去,我想勉強做下去對學(xué)生和學(xué)校都是不負責的,我希望領(lǐng)導能夠看到我的實(shí)際情況。我是個(gè)追求完美的人,很希望把這個(gè)班級帶上正規甚至優(yōu)秀班級,可事與愿違。鄧科長(cháng)是個(gè)通情達理之人,思量再三,寫(xiě)封辭職信,希望科長(cháng)批準。情非得已,給領(lǐng)導添麻煩了!

  在此說(shuō)一聲:對不起!理解萬(wàn)歲!

此致

敬禮!

  申請人:

  年 月 日

班主任辭職申請書(shū)4

尊敬的校領(lǐng)導:

  抱著(zhù)為祖國教育事業(yè)奉獻自己的青春的理想,懷著(zhù)對太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)的無(wú)限景仰,五年前加入一中這個(gè)溫暖、團結的大集體。轉瞬之間,已經(jīng)過(guò)了我的第五個(gè)教師節;叵雭(lái)時(shí)的路,我取得的每一點(diǎn)成績(jì),獲得的每一個(gè)喜悅,都充滿(mǎn)了領(lǐng)導對我的關(guān)心和信任,飽含了同事們對我幫助與愛(ài)護。正是因為領(lǐng)導的關(guān)心和信任,因為同事的幫助與愛(ài)護,我在一中這個(gè)充滿(mǎn)了溫情和愛(ài)的美麗的大家庭里幸福地成長(cháng)。

  教師是個(gè)如此光榮的職業(yè)。做了一輩子教師的父親也教育我,做老師,要甘于清貧,要勇于奉獻,才能取得讓自己自豪的成績(jì)。我也曾一直努力的以“身正為師,學(xué)高為范”的宗旨認真地從事我的教育教學(xué)工作。工作幾年來(lái),曾有很多同事、朋友跟我說(shuō),當老師太清貧了,還是換個(gè)工作吧。那時(shí)侯,我不以為然。我認為,教師是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),是播種希望、點(diǎn)亮明天的事業(yè),就算清貧點(diǎn),但是那種桃李滿(mǎn)天下的喜悅是常人難以體會(huì )的。而且我相信,我們的學(xué)校處在全國聞名的教育強區,教師的待遇一定會(huì )提高的。

  然而,現實(shí)的'壓力是如此的巨大。家庭的壓力,經(jīng)濟的`壓力,壓得讓我無(wú)法喘息。我為人子,父母為我付出了太多太多,而我卻回報的太少太少?粗(zhù)日益衰老的父母,而我,卻在廣州連自己的一片瓦也找不到,又怎能讓父母有個(gè)比較安心的晚年呢?

  想了好久好久,我決定告別我深?lèi)?ài)的教育事業(yè),告別給我溫暖和關(guān)懷的一中。所以在此,我鄭重地向尊敬的領(lǐng)導提出辭職。非常感謝領(lǐng)導的關(guān)心和理解。在正式離職之前,我會(huì )繼續認真的工作,協(xié)助做好相關(guān)工作的交接,站好最后一班崗。

  我相信,我深?lèi)?ài)的一中定能不斷前進(jìn),立下一個(gè)又一個(gè)鮮亮的里程碑。祝福一中。

此致

敬禮!

  辭職人:xx

  20xx年x月x日

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