企業(yè)職工困難疾病補助申請書(shū)
按照市教育局關(guān)于開(kāi)展自查整治“慵懶散”活動(dòng)以來(lái)，我們認真學(xué)習了《威海市教育局關(guān)于開(kāi)展庸懶散專(zhuān)項治理突出解決辦事效率低下問(wèn)題的實(shí)施方案》和相關(guān)文件精神，認識到開(kāi)展整治“慵懶散”活動(dòng)的重要性和必要性，并對照實(shí)際，針對科室工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)行了深入細致的剖析。
一、存在問(wèn)題和不足
一是理論學(xué)習的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，運用理論指導實(shí)踐的意識不強。表現在：科室成員學(xué)習理論的主動(dòng)性不強，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒(méi)有把理論知識與實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，致使通盤(pán)考慮和安排工作時(shí)缺乏前瞻性，工作起來(lái)比較被動(dòng)。
二、改革力度不夠深入。目前中小學(xué)體衛藝工作越來(lái)越受到學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )的關(guān)注，如何做好當前形勢下中小學(xué)體衛藝工作，不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的體育健身需求，是擺在科室成員面前的一項重要課題。而我們對這項工作的新理論、新知識、新經(jīng)驗學(xué)習不到位，工作思路和方法不能很好適應新形勢的要求。表現在：工作中因循守舊，工作不夠大膽，工作思路和方法陳舊，缺乏改革意識和創(chuàng )新思維，在開(kāi)展創(chuàng )新工作時(shí)，顧慮過(guò)多，遇到困難容易氣餒和放棄，缺乏執著(zhù)如一的韌勁。
三是工作思路缺乏創(chuàng )新。面對一些復雜多變工作任務(wù)和問(wèn)題時(shí)，只是立足于完成表面任務(wù)，沒(méi)有因地制宜、拓寬思想，工作針對性和創(chuàng )新性不強，習慣于按老思路、老辦法解決問(wèn)題。
四是調查研究不夠深入。工作中忙于處理事務(wù)性工作較多，不能主動(dòng)深入基層，總是拿“工作忙，沒(méi)時(shí)間”為借口忽視深入基層聽(tīng)取師生意見(jiàn)，在處理一些問(wèn)題上往往被動(dòng)應付多，主動(dòng)化解少，研究解決辦法往往缺少底氣。
二、整改的措施
一是要加強理論學(xué)習，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)。一方面要全面系統學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導推動(dòng)實(shí)際工作的開(kāi)展。另一方面要認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷拓寬知識面，既要學(xué)習教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識，更要廣泛涉獵科技、經(jīng)濟、管理等方面的知識。
二是要克服消極思想，努力改進(jìn)工作作風(fēng)。深化作風(fēng)建設，克服急躁等負面情緒。遇到問(wèn)題要進(jìn)行理性思考，善于從全局的高度認識問(wèn)題和解決問(wèn)題。要善于總結經(jīng)驗教訓，始終保持清醒的頭腦，不松懈、不畏難、不氣餒，不斷提升自身修養，腳踏實(shí)地投入到實(shí)際工作中去。
三是要創(chuàng )新工作思路，解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。要在科室內部營(yíng)造濃厚的創(chuàng )新氛圍，通過(guò)內部討論，建立創(chuàng )新機制，圍繞全市教育工作的部署，不斷解放思想，銳意進(jìn)取，有針對性和創(chuàng )新性的開(kāi)展好各項工作。
四是要強化規范意識嚴格要求自己。從一點(diǎn)一滴小事抓起，從工作生活小節做起，強化規范意識，嚴守各項規章制度，嚴格按照工作規范、工作程序辦事。加強個(gè)人修養，自覺(jué)檢點(diǎn)言行，注重自我加壓、自我約束、自我完善，保持機關(guān)工作人員應有的品格。
【企業(yè)職工困難疾病補助申請書(shū)】相關(guān)文章：
2023困難補助申請書(shū)09-22
困難補助申請書(shū)最新08-01
關(guān)于困難補助申請書(shū)07-05
職工困難補助申請書(shū)02-25
困難補助的申請書(shū)（精選17篇）01-07
家庭困難補助申請書(shū)范文10-29
困難補助申請書(shū)（精選14篇）10-14
困難補助申請書(shū)（精選16篇）08-13
- 相關(guān)推薦