【推薦】助學(xué)金申請書(shū)范文集合四篇
在當今不斷發(fā)展的世界，我們會(huì )經(jīng)常使用申請書(shū)，申請書(shū)可以使我們的愿望和請求得到合理表達。那么一般申請書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的助學(xué)金申請書(shū)5篇，歡迎閱讀與收藏。
助學(xué)金申請書(shū) 篇1
尊敬的大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導：
您好!
我叫 今年考入本校 (院)，就讀于 專(zhuān)業(yè)。我來(lái)自河北省廣宗縣(國家級貧困縣)的一個(gè)農村，家有4口人—父親，母親，我和妹妹。我父母都是農民，因沒(méi)有文化，沒(méi)有本錢(qián)，全家以務(wù)農種田為生，沒(méi)有企副收入，且由于母親常年多病，家里開(kāi)支幾乎由父親一人承擔，家中一直過(guò)著(zhù)清苦貧困的生活。
但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫(xiě)家中歷史，十幾年來(lái)一直默默地勞苦耕作，給我們創(chuàng )造上學(xué)的條件和機會(huì )…… 從幼小的心靈開(kāi)始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農民。小學(xué)，初中，高中，我刻苦學(xué)習，努力奮斗，20xx年8月的一天，我接到了 大學(xué)的錄取通知書(shū)，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學(xué)夢(mèng)!
但是，相比初中，高中，大學(xué)每年的學(xué)費成了天文數字。它遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之余，也隨之多了一份憂(yōu)慮。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來(lái)了我的學(xué)費，但我們卻債臺已筑。
為了順利完成學(xué)業(yè)，我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟上的幫助—茲申請貧困生助學(xué)金。
大學(xué)，我人生中新的起點(diǎn)。今后的四年大學(xué)生活中，我會(huì )刻苦學(xué)習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼備的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)成為一名國家的有用人才，回報國家，學(xué)校和父母。感謝你們!
申請人：
年 月 日
助學(xué)金申請書(shū) 篇2
困難補助申請書(shū)一般由標題、稱(chēng)呼、正文、結尾和落款五部分組成。
(一)標題
這類(lèi)申請書(shū)的標題一般也是寫(xiě)在第一行中間位置，以醒目的字體寫(xiě)出來(lái)。標題由文種和申請事由共同構成。如“困難補助申請”。也有的直接以“申請救濟”作為標題的。
(二)稱(chēng)呼
稱(chēng)呼寫(xiě)在標題下一行，頂格，稱(chēng)呼后加冒號。所謂稱(chēng)呼即要寫(xiě)出所要申請的單位名稱(chēng)或領(lǐng)導的稱(chēng)呼。有的還要在名稱(chēng)前加上修飾語(yǔ)。如“尊敬的校學(xué)生處領(lǐng)導同志”等。
(三)正文助學(xué)金申請書(shū)2500字
正文要求闡明自己申請的理由。寫(xiě)困難補助申請需將自己的生活情況、家庭負擔、下崗情況等一些困難都寫(xiě)出來(lái)，該部分要有理有據地寫(xiě)。正文的最后還要寫(xiě)出自己的希望或寫(xiě)出“特此申請”字樣。
(四)結尾
結尾即要寫(xiě)些表示敬意的話(huà)。如“此致——敬禮”等字樣。
(五)落款
落款寫(xiě)在全文右下方，署上申請者的姓名并注上申請日期。助學(xué)金申請書(shū)2500字
尊敬的校領(lǐng)導老師：
您們好!
我叫***，系**學(xué)院**級*****專(zhuān)業(yè)*班的學(xué)生。自從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，我就懷著(zhù)“學(xué)不成名誓不還”的堅定信念刻苦讀書(shū)，努力鉆研，生活素來(lái)節儉，因此還可以勉強維持。但是自從今年年初，由于物價(jià)飛漲，我就面臨著(zhù)嚴峻的挑戰，即使再節儉也是難以維持的，所以經(jīng)過(guò)慎重考慮我決定向學(xué)校申請國家助學(xué)金，希望在我大學(xué)里能夠順利的學(xué)習，圓滿(mǎn)的完成各項學(xué)習任務(wù)，以求將來(lái)能夠更好的回報社會(huì )!希望領(lǐng)導批準!
下面我就簡(jiǎn)要的介紹一下個(gè)人的基本情況：
我是于****年從**省**縣****中學(xué)考入我校軟件測試專(zhuān)業(yè)就讀的。我來(lái)自于一個(gè)不慎發(fā)達的`城鎮，家里有四口人，我和姐姐同時(shí)上大學(xué)，靠父母做些小買(mǎi)賣(mài)，家里收入微薄。家庭的重擔壓的父母腰都彎了，臉上布滿(mǎn)了皺紋，父母為供我和姐姐上學(xué)，舍不得吃舍不得穿，節衣縮食，含辛茹苦，嘔心瀝血，生活的壓力使得父母雙鬢班白。知道自己大學(xué)學(xué)習機會(huì )的來(lái)之不易，所以在學(xué)校里我始終保持著(zhù)積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標準嚴格要求自己，并妥善處理好學(xué)習和生活兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，不辜負父母的期望和學(xué)院領(lǐng)導及老師的幫助。我深知學(xué)生在學(xué)習上始終應以學(xué)業(yè)為主，所以我在入學(xué)第一天我就從未放松對本專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平;課下虛心向同學(xué)請教，認真預習及完成老師所留的作業(yè)。通過(guò)不懈的努力我的成績(jì)逐步的得到提高。與此同時(shí)自覺(jué)擴展自己各方面的知識，課外長(cháng)期堅持自學(xué)，在空余時(shí)間里經(jīng)常在圖書(shū)館或通過(guò)上網(wǎng)的方式查閱資料來(lái)充實(shí)自己，及時(shí)補充課堂知識的不足，通過(guò)這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。在生活上，我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長(cháng)，并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。大學(xué)的學(xué)習生活，是我人生中
一個(gè)極為重要的階段，在這期間，我不與同學(xué)比吃穿，只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少，在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。通過(guò)工作時(shí)與別人的互動(dòng)、交流也使我的性格變得開(kāi)朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。
我曾經(jīng)無(wú)比渴望能夠考到大城市，看看外面世界的精彩，現在我做到了，可是在鄭州這樣的城市，就必須得承受很高的物價(jià)。每每自己亂花了一塊錢(qián)，我總會(huì )十分自責，想到在家時(shí)，父母常常會(huì )為幾毛錢(qián)和商販或商販爭論半天，我曾經(jīng)覺(jué)得很沒(méi)面子，其實(shí)那是我不懂父母的錢(qián)賺的多么不容易。
可是自從今年年初，物價(jià)飛漲，我突然發(fā)現曾經(jīng)餓肚子的時(shí)候那種無(wú)助甚至是絕望的感覺(jué)又死灰復燃了。雖然上個(gè)學(xué)期我以?xún)�樸的作風(fēng)能勉強應付，但是在飛漲的物價(jià)面前對保持我的生活水平來(lái)說(shuō)已經(jīng)是無(wú)濟于事。
雖然我的家庭經(jīng)濟情況不是很好，但是我一直沒(méi)有放棄過(guò)努力，始終相信有努力就會(huì )有收獲。為了能夠圓滿(mǎn)地完成各項學(xué)習任務(wù)，也為了將來(lái)能夠更好地回報父母、回報社會(huì )，我鄭重地向學(xué)校遞交申請—申請國家勵志獎學(xué)金，請院領(lǐng)導給予審核!在今后的日子里,我將以更加嚴格的標準和要求來(lái)激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現!
此致
敬禮!
申請人：
助學(xué)金申請書(shū) 篇3
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：
我是來(lái)自畢節市一邊遠山村的學(xué)生，家里世代以那兩畝方田務(wù)農為生，十年寒窗，有幸來(lái)到貴校深造，而無(wú)奈，如今僅憑家里那些許的農作物，根本無(wú)法維持我昂貴的大學(xué)費用，而且，現在弟弟也在上高中，高堂尚有年邁的爺爺奶奶需要父母贍養，這次來(lái)上大學(xué)，都已經(jīng)負債累累。我本想過(guò)放棄學(xué)業(yè)外出打工掙錢(qián)讓弟弟上學(xué)，讓家里減輕負擔，但是，十幾年的努力，父母也不想讓我放棄，而且，沒(méi)有知識，又怎么能夠改變貧窮的面貌呢？幸好，如今國家和社會(huì )對我們這些貧窮的學(xué)子有政策上的優(yōu)惠，鑒于條件的艱苦，鑒于能夠給父母減輕但負擔，我特此申請，希望能得到各領(lǐng)導的同情和恩準。滴水之恩，涌泉相報，如果有幸能得到幫助，我也會(huì )用我的努力和勤奮來(lái)回報社會(huì )，改變貧窮的家庭，改變貧窮的家鄉。
此致
敬禮
助學(xué)金申請書(shū) 篇4
我于 XX年8月29日，來(lái)到豐潤區第二中學(xué)頂崗實(shí)習,半年來(lái)我所帶的班級專(zhuān)業(yè)成績(jì)一直名列前茅；我擔任第十三期豐潤支隊團總支書(shū)記，在同學(xué)們的積極配合下完成了駐縣教師吩咐的所有任務(wù)。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們豐潤縣第十三期頂崗支教全體學(xué)生團結一致，思想進(jìn)步，工作踏實(shí)，步調一致，高效創(chuàng )新；工作制度健全，組織民主生活形式新穎、多樣，各種工作緊張有序，圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，各方面都充滿(mǎn)了生機和活力。
一、 品德修養
（1） 政治與思想表現
在第十三期豐潤支隊中起了非常好的帶頭作用，從開(kāi)始來(lái)頂崗，帶領(lǐng)實(shí)習生們搬書(shū)、被褥、軍大衣并進(jìn)行分發(fā)工作。劉茗教授演講場(chǎng)地申辦，組織錄像、會(huì )場(chǎng)安排工作。放假期間，犧牲個(gè)人休息時(shí)間，做好博文稿件統計工作，多次作為優(yōu)秀模板讓大家效仿，起了模范帶頭作用。
顧及團體，例如：實(shí)習宿舍有蟑螂，每月買(mǎi)蟑螂藥，每月三次撒蟑螂藥，做好組內思想工作；關(guān)于網(wǎng)絡(luò )，半年來(lái)自己花費650元充值上網(wǎng)卡，傳送學(xué)校安排的新聞、博文、稿件。
1、關(guān)于鞏固美術(shù)專(zhuān)業(yè)思想方面的進(jìn)步
關(guān)于學(xué)生的美術(shù)態(tài)度在不同的發(fā)展階段的變化的了解，有利于鞏固美術(shù)專(zhuān)業(yè)思想方面的進(jìn)步，從小學(xué)到高中時(shí)學(xué)生身心發(fā)展變化的最大時(shí)期，因而學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的態(tài)度也極不穩定，對我們的教學(xué)工作形成了極大挑戰。認識到我所教授美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生正處于高中一些學(xué)生對美術(shù)了無(wú)興趣但另一些學(xué)生則保持和發(fā)展對美術(shù)的興趣，所有我針對這一階段變化了解了班風(fēng)、以往美術(shù)課的紀律、學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣和態(tài)度、學(xué)生美術(shù)學(xué)習的水平和已經(jīng)學(xué)習過(guò)的知識與技能。
2、我的頂崗實(shí)習工作態(tài)度
在豐潤二中梁建莊校長(cháng)給我的評語(yǔ)中講到，孟慶丹同學(xué)在我校頂崗實(shí)習期間，充分發(fā)揮實(shí)習組長(cháng)的組織協(xié)調作用，配合學(xué)校領(lǐng)導工作，積極承擔學(xué)校美術(shù)教學(xué)任務(wù)，成為高一年級美術(shù)教師的骨干精英，工作認真負責、踏實(shí)肯干、表現積極，一周看晚自習給學(xué)生進(jìn)行輔導高達12節自習。得到領(lǐng)導老師的肯定，深受學(xué)生愛(ài)戴。
3、我對教育教學(xué)工作的熱愛(ài)——與學(xué)生們的感情
記得那天上午，早上起得很早，沒(méi)有吃早飯，那幾天又忙于工作，整個(gè)人看上去很憔悴，第二節課剛上課，學(xué)生拿著(zhù)暖烘烘的奶茶說(shuō)：“老師，熱乎著(zhù)呢，早上沒(méi)吃飯吧，吃點(diǎn)東西吧！”接過(guò)奶茶，溫暖傳遍全身。
（1） 紀律與集體觀(guān)念
頂崗實(shí)習期間我遵守學(xué)校關(guān)于頂崗實(shí)習支教的規定，每周帶領(lǐng)實(shí)習生學(xué)習頂崗實(shí)習支教的日常管理制度，在帶隊老師的的監督指導下負責日常管理工作，并且嚴格遵守當地實(shí)習學(xué)校的規章制度，服從實(shí)習豐潤二中領(lǐng)導、指導教師的領(lǐng)導和指教、虛心學(xué)習。我們第十三期豐潤支隊的20名實(shí)習生之間團結友愛(ài)，互相幫助，互相學(xué)習，共同提高，為我們豐潤團隊貢獻力量。
（2） 職業(yè)道德與個(gè)人修養
頂崗期間積極協(xié)助駐縣教師安排通知各小組每次團日活動(dòng)內容，積極配合實(shí)習學(xué)校工作曾一周帶6節晚自習幫助當地生病老師代課，不怕辛苦，沒(méi)有怨言，務(wù)實(shí)肯干。
二、 現實(shí)表現
（1） 教學(xué)能力和效果
1、在頂崗實(shí)習期間課上以普通話(huà)授課，口語(yǔ)表達清晰、正確、得體；板書(shū)設計合理且書(shū)寫(xiě)規范，在使用多媒體的情況下板書(shū)能很好的和多媒體合理整合；
2、課堂講授目的明確、重點(diǎn)突出、科學(xué)準確，在當地領(lǐng)導多次聽(tīng)課中受到表?yè)P；課堂教學(xué)中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、生本互動(dòng)，課堂氛圍活躍有序；課堂講授中掌握了“對知識處理的調控”、“對學(xué)生思維的調控”、“對突發(fā)事件的調控”、“對課堂節奏的調控”等。
3、高效完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目的，考核成績(jì)優(yōu)秀，受到實(shí)習學(xué)校師生、巡回指導教師和駐縣教師的好評。
頂崗半年我完成的教案總數為86篇，每周上課28節課，組織觀(guān)摩課和評議會(huì )12次。我所在的豐潤區第二中學(xué)是一所市區中學(xué)，學(xué)校主要發(fā)展音體美特長(cháng)生，報到的第二天開(kāi)始，我們頂崗實(shí)習老師就開(kāi)始上課了。教務(wù)主任給我們安排了實(shí)習任務(wù)。我既擔任高一四班的美術(shù)專(zhuān)業(yè)老師又擔任高一5個(gè)班的美術(shù)欣賞課老師，后來(lái)由于分班還擔任高一9班的美術(shù)專(zhuān)業(yè)老師。
關(guān)于我的教學(xué)技能的提高，首先從每日的備課開(kāi)始，當自己認真的看教參備好課后，我會(huì )找我的指導老師看看我的教案，給我一點(diǎn)教學(xué)意見(jiàn)。我不僅參看學(xué)校發(fā)的授課書(shū)面而且自己在圖書(shū)館借了幾本相關(guān)書(shū)目，查閱資料。其次在課堂的教學(xué)中，我使用多媒體教學(xué)方式，常用的美術(shù)教學(xué)方法有示范法、講述法、提問(wèn)法、討論法、合作學(xué)習指導法。然后關(guān)于教學(xué)過(guò)程，我經(jīng)常采用的導入方式是故事導入、設疑導入，這樣不僅增加學(xué)生的學(xué)習趣味性而且讓學(xué)生認識所學(xué)內容的重要性、了解所學(xué)內容的知識背景，使得學(xué)習變得更加自然。
（2） 教育教學(xué)管理效果
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育與日常行為規范教育；與學(xué)校各個(gè)部門(mén)、各種學(xué)生組織、學(xué)生家庭能良好地溝通；能從容應對并處理班級偶發(fā)事件；及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和青春期教育。
2、積極配合班主任開(kāi)展工作，愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、勤于學(xué)習、積極實(shí)踐，贏(yíng)得當地師生的贊譽(yù)和廣泛認可。
3、通過(guò)業(yè)務(wù)鍛煉，實(shí)習生能獨立開(kāi)展工作，組織管理能力強。
（3） 創(chuàng )新能力
在頂崗實(shí)習的過(guò)程中，根據豐潤二中美術(shù)專(zhuān)業(yè)老師的實(shí)際和專(zhuān)業(yè)課的特點(diǎn)，勇于創(chuàng )新，把班里60名學(xué)生根據繪畫(huà)基礎分為組，根據各組不同的學(xué)生特點(diǎn)知道學(xué)習，專(zhuān)業(yè)成績(jì)一直位居年級第一。受到了豐潤二中的校長(cháng)主任們的好評。
三、 社會(huì )綜合實(shí)踐與活動(dòng)
（1） 組織和指導課外活動(dòng)
組織學(xué)生開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)，開(kāi)設興趣小組，小小油畫(huà)組、魅力設計組等。
（2） 組織和參與黨團活動(dòng)
我在頂崗期間擔任第十三期豐潤支隊團總支書(shū)記：
1、舉辦了四次團日活動(dòng)
2、參與組織了兩次團內比賽活動(dòng)，分別為“支教之路、感恩隨行”、“支教之路，品味書(shū)香”
3、我們第十三期豐潤支隊雖然只有20名隊員，但在大家積極主動(dòng)的配合下，我們的博文在整個(gè)頂崗實(shí)習支隊里面以2390篇的博文數量名列前茅，稿件數近500篇。
參與組織四次團日活動(dòng)：
四次團日活動(dòng)主題為“讀好書(shū)、寫(xiě)美文、創(chuàng )書(shū)香團隊”，通過(guò)閱讀好書(shū)，使我們養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)、寫(xiě)美文”的良好習慣。提高頂崗生的人文素養，培養我們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為河北師范大學(xué)賦予我們的使命邁向更高一步臺階！
參與組織兩次征文比賽活動(dòng)：
我們頂崗實(shí)習豐潤支隊為鼓勵頂崗實(shí)習生親近書(shū)籍，不斷豐富書(shū)香之情，塑造書(shū)香之意，完善書(shū)香之境，養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、寫(xiě)美文”的良好讀書(shū)習慣，從而達到提升自身素質(zhì)，提高教學(xué)能力，擴展教學(xué)思想的目的，為我們河北師范大學(xué)添光加彩。記錄同學(xué)們在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中的所感、所思、所學(xué)、所悟，記錄成長(cháng)中的收獲與感動(dòng)，激發(fā)團隊的凝聚力，豐潤支隊特舉“支教之路，品味書(shū)香”和“支教之路，感恩隨行”兩次有獎?wù)魑谋荣惢顒?dòng)。
評委由河北師范大學(xué)文學(xué)部組成評委團，在公正公開(kāi)的評選中我所在地豐潤二中小組獲得了優(yōu)秀小組獎，其中我的文章《感恩，在頂崗中綻放》在“支教之路，感恩隨行”征文比賽活動(dòng)中獲得的一等獎，《獻給姑娘們的在》“支教之路，品讀書(shū)香”征文比賽活動(dòng)中獲得三等獎。我所帶領(lǐng)的豐潤二中小組兩名隊員，分別獲得了兩個(gè)二等獎一個(gè)優(yōu)秀獎以及5個(gè)分隊中唯一一個(gè)優(yōu)秀小組獎的好成績(jì)，得到了大家的一致好評。
在團隊工作中，協(xié)助駐縣老師進(jìn)行《河北師范大學(xué)第十三期頂崗實(shí)習支教豐潤支隊工作簡(jiǎn)報》第一、二、三、四期的編輯、校對以及印發(fā)工作；我的文章在四期《河北師范大學(xué)第十三期頂崗實(shí)習支教豐潤支隊工作簡(jiǎn)報》中共計刊登10篇，在20名實(shí)習生中排名第一。幫助駐縣老師進(jìn)行9月、10月、11月、12月的投稿以及日志編輯、統計工作。
（3） 積極開(kāi)展教育調研和科技創(chuàng )新活動(dòng)
在實(shí)習期間，我積極參加教育調查活動(dòng)，鍛煉自己的科研能力。我認為愛(ài)是征服心靈的靈丹妙藥。最近學(xué)生比較浮躁，有好多學(xué)生在上專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候不好好畫(huà)畫(huà)，我在給學(xué)生改畫(huà)時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生總愛(ài)說(shuō)話(huà)，學(xué)生們這樣畫(huà)畫(huà)沒(méi)有一定秩序，于是我帶領(lǐng)學(xué)生一一參觀(guān)了高二各個(gè)專(zhuān)業(yè)班，高二的學(xué)生是那么有序的在上課，一排排的畫(huà)架子上有學(xué)生臨摹的書(shū)，然后學(xué)生們安靜的畫(huà)著(zhù)畫(huà)，畫(huà)室中回蕩著(zhù)唰唰的作畫(huà)聲，參觀(guān)后的學(xué)生感慨就是，教學(xué)氛圍好的沒(méi)話(huà)說(shuō)，二中專(zhuān)業(yè)的輝煌成績(jì)是在每個(gè)老師和學(xué)生的積極配合中取得的，隨后我立刻給每個(gè)學(xué)生訂了畫(huà)架子第二天上課就開(kāi)始使用了，效果果然不同，我把學(xué)生分成四排，不僅教室顯得特別整齊而且學(xué)生們這樣就更方便作畫(huà)了，沒(méi)有畫(huà)架子，把
書(shū)放暖氣上，每次書(shū)不小心掉下來(lái)學(xué)生就有急躁情緒，有了畫(huà)架子書(shū)放在上面學(xué)生們兩節課都在認真地畫(huà)著(zhù)畫(huà)！王主任來(lái)聽(tīng)課看了教學(xué)環(huán)境與學(xué)生們上課情況非常滿(mǎn)意，學(xué)生們認真地畫(huà)著(zhù)畫(huà)，即使是上午第一節課學(xué)生們也早早的來(lái)到畫(huà)室，安靜的坐在教室里畫(huà)著(zhù)畫(huà)，王主任對于我的教學(xué)安排以及學(xué)生們的上課狀態(tài)非常滿(mǎn)意。
首先，我主動(dòng)與學(xué)生多溝通交流，了解學(xué)生情況。
其次，我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生。學(xué)生在學(xué)習中遇到困難，我竭盡所能為學(xué)生解決。
再次，舉辦課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，陶冶情操。
最后，作為教師還要努力不斷提高自己的教學(xué)水平，吸引學(xué)生注意力。并按期完成頂崗指導中心交給的調研和創(chuàng )新任務(wù)。
（4） 注重宣傳報道，參與河北師范大學(xué)頂崗支教指導中心網(wǎng)站學(xué)習活動(dòng)。
積極關(guān)注河北師范大學(xué)頂崗支教指導中心網(wǎng)站學(xué)習，累計投稿關(guān)于實(shí)習情況的文章76篇，在第十三期豐潤支隊博客上發(fā)表博文116篇。協(xié)助駐縣教師為讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行選書(shū)、安排工作。按照駐縣教師的安排看書(shū)最多，寫(xiě)感受最多獲獎最高最多的小組。
最后，感謝河北師范大學(xué)匯華學(xué)院提供的這次頂崗實(shí)習機會(huì )、還有最重要的一個(gè)人——我們的帶隊老師于明潔，還有我們一起來(lái)頂崗的20位戰友，最可愛(ài)的兩個(gè)舍友謝英杰和楊帆。
此致
敬禮
申請人
日期：年月日
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