輔導員申請書(shū)
隨著(zhù)時(shí)代在進(jìn)步，申請書(shū)在生活中的使用越來(lái)越廣泛，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、樸實(shí)。相信大家又在為寫(xiě)申請書(shū)犯愁了吧！下面是小編為大家收集的輔導員申請書(shū)，希望對大家有所幫助。
輔導員申請書(shū)1
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好！欣聞學(xué)校將在研究生中選拔學(xué)生任職本科專(zhuān)職輔導員，而我十分想從事學(xué)生輔導工作，熱愛(ài)輔導員這一崗位。下面請允許我就應聘理由和未來(lái)工作規劃進(jìn)行簡(jiǎn)要的陳述。
我叫，現就讀于專(zhuān)業(yè)。我于年月日加入中國共產(chǎn)黨，作為一名學(xué)生黨員，我具有正確的政治方向和較強的政治敏感性，平時(shí)刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，在學(xué)習和生活中起先鋒模范作用，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。學(xué)習之余我幫助老師進(jìn)行一些科研工作，由于工作踏實(shí)刻苦，得到老師的好評和認可。在學(xué)習之余我還積極參加一些社團活動(dòng)：在青年志愿者協(xié)會(huì )工作期間曾多次組織一些有意義的活動(dòng)，如向貧困學(xué)生捐贈冬衣，在學(xué)生生活廣場(chǎng)進(jìn)行義務(wù)縫補等公益活動(dòng)。在學(xué)生會(huì )期間我還經(jīng)常幫助院辦的輔導員老師進(jìn)行文件整理和資料打印工作。通過(guò)這些活動(dòng)的鍛煉，我的組織和溝通能力得到了提高，體會(huì )到助人乃快樂(lè )之本。
我的性格也決定我能夠勝任輔導員這一工作。我是一個(gè)穩重和熱情的人，愛(ài)關(guān)心別人，有良好溝通能力和創(chuàng )新意識。輔導員的主要職責是管理學(xué)生的日常學(xué)習生活，作為輔導員應該關(guān)心和理解學(xué)生，與學(xué)生打成一片，讓他們深切體會(huì )到輔導員是他們的良師益友。通過(guò)自己言傳身教，亦師亦友的循循善誘，讓每個(gè)學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能。良好的溝通能力有助于針對性地解決工作中學(xué)生所引發(fā)的各種問(wèn)題。改革開(kāi)放的深入和社會(huì )的持續發(fā)展給學(xué)生工作不斷帶來(lái)新的挑戰，客觀(guān)上要求輔導員在工作中能夠與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。為使學(xué)生思想政治工作卓有成效地開(kāi)展，輔導員必須在實(shí)踐中不斷的摸索新的工作思路、工作方法，以保持學(xué)生工作的活力。
如果我能夠成功應聘，我將認真履行輔導員的職責，本著(zhù)對學(xué)校負責、對學(xué)生負責的態(tài)度做每一件事。首先對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，道德法紀教育，心理健康教育和職業(yè)發(fā)展規劃指導，輔導員具備一定的心理學(xué)素養有利于準確地把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，更有效地開(kāi)展思想政治教育工作，有利于及時(shí)把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，并及時(shí)采取措施加以正確的引導，有利于調節自身的工作情緒，克服心理焦慮和職業(yè)倦��；引導學(xué)生形成正確的人生目標、價(jià)值取向、道德法制意識。要與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習，深入學(xué)生，通過(guò)與學(xué)生本人交談和間接了解，及時(shí)把學(xué)生的各種心理及行為動(dòng)態(tài)，并及時(shí)采取措施予以正確的引導和幫助，使學(xué)生能夠健康成長(cháng)。
其次要結合學(xué)生的思想、學(xué)習和生活開(kāi)展日常管理。加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設，做好綜合測評、考核獎懲等工作；關(guān)心學(xué)習、生活上有困難的學(xué)生，做好幫困助學(xué)工作，特別要關(guān)心生理、心理方面有障礙和疾患的'學(xué)生；加強與任課教師及學(xué)生家長(cháng)的溝通，及時(shí)了解學(xué)生近況，為學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展創(chuàng )造有利的條件。
最后要承擔有關(guān)課程的教學(xué)工作，指導學(xué)生黨團建設，要組織協(xié)調教育教學(xué)資源，豐富學(xué)生的課余生活，運用現代科學(xué)技術(shù)和手段，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)如各種才藝比賽等，為學(xué)生的健康成長(cháng)和德、智、體、美、勞全面發(fā)展營(yíng)造有利的條件。同時(shí)還要積極與用人單位聯(lián)，努力提高學(xué)生的就業(yè)率。
申請人：
申請日期：
輔導員申請書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導老師:
我是來(lái)自工商管理1001的王振華�，F在即將進(jìn)行xx屆新生輔導員的選拔，我作為我們系的一份子，很希望能借助這次機會(huì )好好為學(xué)院和系服務(wù)，展現自己的能力，貢獻我自己微薄的力量。希望我能借助這次機會(huì )將我所學(xué)到的知識領(lǐng)導學(xué)弟學(xué)妹們更好更快的融入大學(xué)生活。為此我鄭重的向組織提出申請，希望組織能接受我的請求。
新生輔導員是一項挑戰性的工作，它需要我們有長(cháng)期的激情，長(cháng)久的耐心，以及強烈的責任心和樂(lè )于奉獻的精神。服務(wù)和指導是它的基本天職，對于新生來(lái)說(shuō)，輔導員是他們的向導是他們生活的導航，也是他們快速適應大學(xué)生活最好的伙伴。我深深的感覺(jué)到輔導員的責任與工作意義的重大。
首先，我必須闡述我對新生輔導員這個(gè)工作的認識，因為只有這樣，我們服務(wù)新生同學(xué)才能更有條理，更有針對性和目標性。
剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生，生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，面對一個(gè)全新的世界，大學(xué)新生都會(huì )遇到許多問(wèn)題，需要進(jìn)行個(gè)人角色由中學(xué)到大學(xué)的轉變，在此過(guò)程中，若不能正確引導，容易產(chǎn)生一系列心理障礙，影響學(xué)生正常的學(xué)習與生活。而輔導員便在這過(guò)程之中孕育而生。因此，可以說(shuō)輔導員是新生的思想導師、學(xué)習導師和生活導師，他們在新生入學(xué)階段很大程度上負責學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和健康等方面的工作，既是班級工作的具體實(shí)施者，又是教師教學(xué)工作的協(xié)調者。所以，輔導員在新生剛剛進(jìn)入大學(xué)校園發(fā)揮著(zhù)不可或缺的作用。
第二，作為從新生過(guò)來(lái)之人，我對輔導員深懷著(zhù)情感，因為他們曾經(jīng)給了我很多的幫助。
大一剛來(lái)，我們都尚未脫離初中的心理環(huán)境。這時(shí)，輔導員的出現給了我們在各個(gè)方面的關(guān)懷。他們不但在心理方面指導我們，還事無(wú)巨細的操勞著(zhù)我們的生活，時(shí)刻給我們伸出援助之手。并且，在剛剛接觸我們專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，他們也毫無(wú)怨言的積極引導我們，讓我們盡快進(jìn)入專(zhuān)業(yè)的氛圍里。所以，對于我來(lái)說(shuō)，輔導員絕對是個(gè)崇高的工作，我愿意為此而付出我的辛勞，我覺(jué)得這樣值。
做一名優(yōu)秀的輔導員不是一件很容易的事，但是我覺(jué)得我能成為一名優(yōu)秀的輔導員，因為我有以下的優(yōu)勢：
首先，我去年暑假高考過(guò)后不到幾天就到超市當導購，雖然打工很苦很累，但是我并沒(méi)有放棄，在打工的一個(gè)多月里我學(xué)會(huì )了很多東西。我不僅學(xué)會(huì )了克服困難，我還學(xué)會(huì )了如何與人相處、交往，如何與他人打交道，并且和他們結下了深厚的友誼，因為學(xué)校和社會(huì )是不同的，學(xué)生的經(jīng)歷太淺了。還有，這個(gè)暑假我準備去當老師的，而且已經(jīng)跟一個(gè)教育公司簽約。我相信在這個(gè)暑假我能學(xué)到更多的'，當一名老師，能使我學(xué)到如何去教學(xué)生，并知道學(xué)生的心里，這讓我更有信心去挑戰輔導員這個(gè)職務(wù)。
最后，我覺(jué)得自己是很愛(ài)學(xué)習的，很刻苦。這樣我就能指導新生們把重心放在學(xué)習上，不會(huì )讓他們荒廢學(xué)業(yè)。
我的劣勢是實(shí)踐不夠多，缺乏一點(diǎn)實(shí)踐能力，不過(guò)我的學(xué)習能力很強，能夠在短時(shí)間內適應一份工作。在大學(xué)生的成長(cháng)成才過(guò)程中，輔導員的工作發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。能否引導大學(xué)生健康成長(cháng)、順利完成學(xué)業(yè)最終成才，使其成為對國家對社會(huì )有用的人，實(shí)現自我價(jià)值的人，這與輔導員如何對待和開(kāi)展學(xué)生教育管理工作密切相關(guān)。如果我有幸被選為助理輔導員，我將從如下方面開(kāi)展工作：
一、配合班主任老師做好迎新工作
1、在新生入學(xué)之前，我將認真查看他們的檔案資料，積極了解他們的特點(diǎn)，整體感知班級印象，爭取對他們有一個(gè)初步的印象和了解，使他們在報名時(shí)有一種親切的感覺(jué)，同時(shí)也有利于自己以后工作的開(kāi)展。2、報名的時(shí)候積極配合好班主任，給與新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室，及時(shí)了解新生遇到的困難并及時(shí)解決，妥善安排好他們的餐宿問(wèn)題。利用空余時(shí)間幫助他們盡快熟悉大學(xué)校園，使他們能夠更快的適應大學(xué)生活。
二、做好入學(xué)教育
1.從思想上幫助新生樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度。盡快使新生了解大學(xué)的生活特點(diǎn)和大學(xué)的學(xué)習要求，鼓勵他們繼續保持高中時(shí)期刻苦學(xué)習的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)把握好大學(xué)學(xué)習的特點(diǎn)，積極發(fā)展自己的特長(cháng)愛(ài)好。樹(shù)立正確的思想，進(jìn)而樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度，使他們做學(xué)習的主人，做自己的主人。
2.做好新生入學(xué)的安全教育工作。督促《學(xué)生手冊》的學(xué)習，要求人人過(guò)關(guān)。
3.鼓勵同學(xué)們制定好自己的大學(xué)四年規劃。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )和老生報告的形式，幫助他們及時(shí)的規劃好自己的大學(xué)生活，使他們的學(xué)習有章可依。
三、團組織、班干部隊伍建設
1.做好****級新生的班委會(huì )選拔工作。鼓勵每一位同學(xué)參加競選，在大學(xué)時(shí)期積極展現自己的風(fēng)采。
2.實(shí)施班干部學(xué)期考核制度，加強班干部的培訓工作，全面提升他們的業(yè)務(wù)能力。
3.鼓勵同學(xué)們參加團委學(xué)生會(huì )、社聯(lián)、社團工作的競選，積極鍛煉自己的能力。
四、做好新生軍訓工作
配合好學(xué)院的新生軍訓工作，讓新生上好入學(xué)的第一課。在軍訓期間，迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問(wèn)題做到及時(shí)、迅速解決；觀(guān)察班級的班風(fēng)形成，及早改正陋習，加強班級凝聚力和向心力建設；進(jìn)一步幫助新生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，制定好4年的學(xué)習計劃，盡早適應大學(xué)生活的新環(huán)境。
五、學(xué)風(fēng)建設
寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上。具體工作如下：組織學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，幫助新生了解專(zhuān)業(yè)學(xué)習；完成班級口號、班歌的征集；組織同學(xué)們校紀校規學(xué)習，加強班級的學(xué)習風(fēng)氣；同學(xué)們遇到學(xué)習上的問(wèn)題及時(shí)向班主任、任課老師反映；組織成立英語(yǔ)學(xué)習興趣小組，抓好第一學(xué)期的CET4過(guò)級率和全年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
六、文明修身工程
努力挖掘實(shí)現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，通過(guò)目標引導和激勵逐步提高學(xué)生文明行為養成的自覺(jué)性和主動(dòng)性。具體工作如下：
1.堅持****級學(xué)生的早讀、晚自習制度。認真做好學(xué)生的學(xué)習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
2.將制度管理和人文關(guān)懷有機的結合在一起，讓同學(xué)們感受到學(xué)校對于他們的關(guān)愛(ài)，而不僅僅是對他們的各種限制。
3.組織各班級積極參加系、學(xué)院、學(xué)校組織的各項活動(dòng)，同時(shí)觀(guān)察每個(gè)人的特長(cháng)，鼓勵他們發(fā)展自己的特長(cháng)愛(ài)好。
七、服務(wù)工作
1.配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，統計班級貧困生名單。
2.做好思想內向學(xué)生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。
3.加強心里健康教育、豐富學(xué)生的日常工作。
4.及時(shí)協(xié)調學(xué)生的課程沖突、變化的問(wèn)題。
5.加強與學(xué)生家長(cháng)之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。
6.對于學(xué)生提出的各類(lèi)問(wèn)題，及時(shí)解決。
總之，只要組織給我機會(huì )，我就不會(huì )辜負。我一定能誠誠懇懇付出自己的努力，把各位新生朋友一步步引導融入大學(xué)的生活之中，讓他們能夠很踏實(shí)很放心的去走自己大學(xué)的路！
做好一名大學(xué)輔導員要引導學(xué)生的成長(cháng)成才，自己首先要做一個(gè)合格的人，其次還要做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的教育者，要做到這兩點(diǎn)著(zhù)實(shí)不易，這不僅需要具備不斷向上的進(jìn)取精神，一絲不茍的“慎獨”態(tài)度，更需要的是久經(jīng)人生歷練的豐富閱歷。所以，大學(xué)輔導員在青春飛揚中容易貼近大學(xué)生現實(shí)、生活和頭腦開(kāi)展教育工作，同時(shí)，也要做好與學(xué)生一起學(xué)習、共同成長(cháng)成才的長(cháng)期準備。
如果我有幸擔任輔導員工作，我將更加嚴格要求自己，不斷加強自身素質(zhì)的提高，做老師的得力助手、新生的知心朋友。誠懇是我的準則只要給我一個(gè)機會(huì )一個(gè)舞臺，相信我一定能夠從事好助導這項工作。
申請人：
申請日期：
輔導員申請書(shū)3
尊敬的老師：
您好，今天懷著(zhù)一份無(wú)比激動(dòng)的心情向您遞交我們03班的輔導員申請書(shū)。
時(shí)光如逝，歲月如歌。不知不覺(jué)中，我們已在濟南師范度過(guò)了一年。身在濟南師范，我們從中獲得了很多。春的腳步已過(guò)，仿佛就在那眨眼的一瞬間。我們又迎來(lái)了緊張、酷熱的天氣，同時(shí)我們也迎來(lái)新一屆的學(xué)弟學(xué)妹！身為xx級的我們，那份昨日的快樂(lè )還不時(shí)的在我們回憶中蕩漾！
記得我們那時(shí)，邁進(jìn)校園的第一步，迎來(lái)的不僅僅是滿(mǎn)園的芬芳，還有就是那可怕的軍訓！然而高年級師哥師姐們的熱情及細心的“呵護”，讓我們對軍訓不再叫苦！今天，我們xx級3班就要以一個(gè)班集體的名義真誠的遞交上x(chóng)x級輔導員申請書(shū)！
這不僅僅是一份簡(jiǎn)單的申請，它寄托著(zhù)我們對xx級新生的渴望。因為我們想用自己的努力給他們在這酷熱的盛夏中帶去清涼。我們想讓他們在那10天中感受到“家人”的關(guān)懷！我們更想讓他們在同酷熱與耐性的較量中感受到我們帶去的快樂(lè )！我們是那么的渴望他們的到來(lái)，渴望我們申請的成功！xx級3班，在別人心目中也許只是一個(gè)普普通通的班級，但一次次的成績(jì)無(wú)不在這普師班上加了一份肯定！也許這并不能使我們驕傲，但我們卻真的擁有著(zhù)引以為傲的實(shí)力！
在第一學(xué)期，我班成功舉辦的觀(guān)摩團會(huì )，同學(xué)們動(dòng)情的表演，以及全班同學(xué)精彩的演繹，都獲得了張校長(cháng)和高年級同學(xué)的一致好評！在如，我班邀請博雅指導老師參與的“讀好詩(shī)歌，唱新生活，說(shuō)普通話(huà)”主題班會(huì )，更是獲得了圓滿(mǎn)成功！此外，我班主辦的繞口令比賽，在校領(lǐng)導楊主任，張校長(cháng)，及班主任的參與下，更是證明了我們的能力！
一次次努力后的成功，一次次失利后的崛起，讓我們贏(yíng)得了兩個(gè)精神文明獎，社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)班級體，文明宿舍班，紅旗團支部和先進(jìn)班集體！第二學(xué)期的開(kāi)始，我們以2個(gè)舞蹈比賽的季軍開(kāi)始了我們的莘莘之路。伴著(zhù)春天的`腳步，我班又成功拿下由xx級共同參與的詩(shī)歌比賽，取得屬于我們的第一！而這學(xué)期的最后則是由我班成功舉辦的濟南師范首屆文學(xué)名著(zhù)電影節的完美演繹。我們的努力又一次的向全校證明了我們的實(shí)力，38個(gè)人的實(shí)力！我們的努力又一次的向全校證明了我們的實(shí)力，38個(gè)人的實(shí)力！
今天，我們正是懷著(zhù)這份激動(dòng)的心情，帶著(zhù)全班的期望鄭重地向您交上這份申請書(shū)！希望您能給我們班一次證明自己的機會(huì )。
有句話(huà)是這樣說(shuō)的，“機會(huì )總是留給有準備的人”！不錯的，我們?yōu)榱烁玫耐瓿蛇@項服務(wù)，早已分化好了工作。在班里正直負責的，靈活親切的，認真全面的以及有著(zhù)男生一號的，正是我們選出的四位輔導員。教他們疊軍被、擺放鞋子、布置宿舍，給他們打飯，教他們拉歌，排練軍歌，教他們學(xué)習健美操等等等等，都已經(jīng)分配好了！負責是他們的主要指標，當然，這只是最基本的工作。還記得我們軍訓時(shí)，輔導員無(wú)微不至的關(guān)懷，耐心的開(kāi)導我們，讓我們快樂(lè )的軍訓忘記思家之苦，這無(wú)不讓我們感到被人關(guān)心的幸福，什么累啊，想家啊，頓時(shí)都煙消云散。所以常于新生談心也已經(jīng)列入了我們的計劃當中。當然還有，我們會(huì )在他們需要的時(shí)候為他們緩解烈日之苦，給他們帶去清涼感覺(jué)！這些都是我們心與心之間的交流。當然，我們更會(huì )把更實(shí)用的教給他們，讓他們盡快的適應這個(gè)新的環(huán)境！而這些，相信負責、細心的輔導員們會(huì )以不怕累的精神用愛(ài)與新生緊緊交織在一起！讓他們在離開(kāi)家人的10天中感受到同樣的幸福！
雖然說(shuō)真正當他們的輔導員同學(xué)只有4個(gè)，但與他們朝夕相處的不會(huì )只有那僅限的名額！我們全班同學(xué)都會(huì )以最真誠的心去為他們服務(wù)，盡我們最大的能力交給他們更多的東西。
軍訓中，不想家是不可能的，但我們會(huì )用自己的努力讓他們不去落淚！只因為，我們在努力，我們在付出！更因為，我們愛(ài)他們每一個(gè)人！
所以，請您相信我們3班，也許我們不會(huì )是最好的，但我們會(huì )做到更好！正像我們的班訓那樣，志存高遠，實(shí)力非凡！
請您批準我們的申請，我們不會(huì )讓您失望的！
申請人：
申請日期：
輔導員申請書(shū)4
尊敬的校領(lǐng)導：
做了十年的中隊輔導員，讓我深深體會(huì )到這個(gè)工作的艱巨和辛苦。孩子們無(wú)論哪方面出現了困惑，都有責任幫助解決。無(wú)論是學(xué)習上還是生活上，都要關(guān)心愛(ài)護他們；當孩子們有了缺點(diǎn)，輔導員又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。
這些年做中隊輔導員有了一些心得，也有了一些成績(jì)：
一、學(xué)習規范，養成習慣
為了學(xué)生養成良好學(xué)習行為習慣、發(fā)展良好個(gè)性，遏止學(xué)生中存在的不良風(fēng)氣，確保班風(fēng)健康穩定，把不良習慣扼殺在搖籃里，我利用班隊活動(dòng)課，晨會(huì )課等讓學(xué)生理解習慣養成的重要性，并利用一些榜樣的力量，樹(shù)立典型，加強聲勢。有一次，劉老師值日，我班的.一名學(xué)生張羽撿了一個(gè)錢(qián)包，當時(shí)錢(qián)包里還有幾百元人民幣，這個(gè)同學(xué)馬上將錢(qián)包交給了劉老師。我知道后馬上在班中表?yè)P，所有的同學(xué)都為他鼓掌！
二、搞好班風(fēng)建設
一個(gè)班級要形成良好的班風(fēng)，首先，必須要有正確的班級輿論。其次，確立班級目標，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。上一學(xué)期的手抄報比賽，我班獲得了集體一等獎，全班都無(wú)比的自豪。最后，積極爭取家庭社會(huì )的配合。
三、培養中隊小干部
�。�、樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的理念；
�。�、小干部是同學(xué)們的榜樣；
�。�、教給小干部工作方法。
四、重視特殊生的教育
每個(gè)班級中都有“特殊生”，由于他們的特殊性，他們的自尊心和自信心都產(chǎn)生了一定的障礙。犯過(guò)錯誤或經(jīng)常受到批評的學(xué)生都有這種心理，認為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會(huì )說(shuō)自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。遇到這些情況，我在學(xué)習上放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面也要認真考察，這樣他們得到了我的尊重、信任和支持，從而迸出改過(guò)自新、奮發(fā)向上的決心和力量。同時(shí)，我發(fā)動(dòng)其他的同學(xué)、各任課老師、家長(cháng)，大家聯(lián)合起來(lái)，互相配合，讓他們處處有人管教，關(guān)心和幫助，讓他們融入到集體中來(lái)。
為了更好的干好中隊輔導員，特此申請市優(yōu)秀中隊輔導員！
此致
敬禮
申請人：
申請日期：
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