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聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文

時(shí)間:2025-05-12 10:31:10 聲音 我要投稿

[集合]聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文3篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[集合]聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文3篇

聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文 篇1

  夜深人靜,正值星光燦爛之時(shí)。在萬(wàn)分寂靜中,一朵花的蓓蕾悄悄地綻開(kāi)了。當黎明來(lái)臨時(shí),晨光籠罩著(zhù)它的花瓣,給它鍍上了一層華麗的金邊。它沒(méi)有屈服于命運,沒(méi)有向困難低頭。在一番轟轟烈烈的奮斗之后,它成功了,開(kāi)出了生命的花朵。

  她的成才也是這樣。童年時(shí)期一直縈繞在腦海中盤(pán)旋不去的夢(mèng),不是也實(shí)現了么?她曾無(wú)數次幻想過(guò)自己穿著(zhù)紅舞鞋,在舞臺上旋轉著(zhù),輕盈得像柳絮,優(yōu)雅得像天鵝。而今,她已是著(zhù)名的舞蹈家,一位真正的舞者——一位生命的舞者!

  從它還是顆花種起,就感受到了世界的不公:姐妹們都被燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù),被充足的甘霖滋潤著(zhù);可偏偏只有它,被遺忘在這個(gè)陰暗的角落。沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有甘霖,有的只是無(wú)邊的寂寞。她朝天吶喊著(zhù),喊出心中的失落與茫然,喊出心中開(kāi)花的渴望。

  當她還是個(gè)孩子時(shí),一場(chǎng)大病殘忍地奪去了她的聽(tīng)力。從此,她便墜入了無(wú)聲的世界——她成了聾啞兒。小時(shí)候的她也愛(ài)好畫(huà)畫(huà),可是在她的筆下,所有孩子都沒(méi)有耳朵。她也曾抱怨過(guò)命運,憎恨過(guò)世界的不公。就在那時(shí)她愛(ài)上了舞蹈,這是命運向她開(kāi)啟的希望之門(mén)。

  開(kāi)花的過(guò)程也并不一帆風(fēng)順,甚至充滿(mǎn)了坎坷。它忍受過(guò)干渴,忍受過(guò)寂寞,忍受過(guò)惡劣的環(huán)境,也忍受過(guò)同伴的嘲諷。所有的這些,它都堅持下來(lái)了——不為別的,只為心中一個(gè)神圣的夢(mèng)。

  她對舞蹈的熱愛(ài)是多么執著(zhù)!然而就在她初次從師學(xué)舞時(shí),還遭到過(guò)老師生硬的拒絕呢。她的'天資的確并不出眾,可是她有刻苦的精神,有堅定的夢(mèng)想,有執著(zhù)的熱愛(ài)。有了這些,追夢(mèng)途中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還有哪些能夠羈絆住她呢?她奮斗在自己編織的夢(mèng)網(wǎng)里,忘我地追求著(zhù)夢(mèng)想。那是無(wú)盡的夢(mèng)幻、無(wú)盡的和諧!

  它執著(zhù)的夢(mèng)想的確幫助了它。它已不再是當初又黃又瘦又可憐的小芽,而是閃爍著(zhù)翠綠生機的花苗了。她似乎看見(jiàn)了夢(mèng)想就在前方閃爍著(zhù),朝它充滿(mǎn)期待地眨著(zhù)眼。只要再努把力,它就能實(shí)現夢(mèng)想了!

  經(jīng)過(guò)多年的刻苦訓練,那年她終于收到了命運送來(lái)的金鑰匙:她獲得了一個(gè)去波蘭表演舞蹈《雀之靈》的機會(huì )!聽(tīng)到這個(gè)消息,她竟流下了幸福的淚水。此刻之淚不為以往的艱辛,而是為自己即將實(shí)現的夢(mèng)想流下。在追夢(mèng)的過(guò)程中,她終于見(jiàn)到了來(lái)自希望的第一縷曙光。接下來(lái)便是刻苦的訓練:她聽(tīng)不到樂(lè )曲聲,卻在不斷地記憶中,綻放出了優(yōu)美的舞姿。

  沒(méi)有滋潤的雨露,沒(méi)有滋養的陽(yáng)光,沒(méi)有悅耳的鳥(niǎo)叫,甚至,也沒(méi)有一個(gè)知心的朋友。它卻不在乎,不停地為了開(kāi)花的夢(mèng)想奮斗!在期待之中,它長(cháng)出了美麗的花蕾。它用心聆聽(tīng)著(zhù),等待著(zhù)開(kāi)花的聲音。

聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文 篇2

  我外婆的姐姐,也就是我唯一的姨婆,別人叫她“懸石”。而她之所以叫作懸石,名如其人,似乎是因為她就如懸崖邊上孤獨、無(wú)聲的石頭一般。

  在她周歲那年,一場(chǎng)高燒奪走她世界里一切的聲音,也為這塊石頭開(kāi)啟了令人心酸的人生歷程。

  初次見(jiàn)面,是在煙花撒散夜空、千家萬(wàn)戶(hù)貼春聯(lián)、掛桃符的春節。你的母親剛剛離你而去,終身未嫁的你無(wú)處安身遮風(fēng)避雨,被我的媽媽接了過(guò)來(lái)。完全陌生的人圍成一團,在火鍋旁熱火朝天地吃著(zhù)、聊著(zhù)。而我看到,你始終未動(dòng)筷子。我盛了些東西給你,你抬頭愣愣地看著(zhù)我,這是我們的初次見(jiàn)面。

  再后來(lái),你不僅住進(jìn)了我家,還成了我房間大床的主人。這對于我來(lái)說(shuō),并不是件十分開(kāi)心的事,你不僅睡走了我的床,還搶走了媽媽摩托車(chē)后座那本屬于我的位置。并且,你是個(gè)十分令人費解的人。

  早上五、六點(diǎn)鐘,太陽(yáng)都尚未探出頭時(shí),你就爬起來(lái),拄著(zhù)杖來(lái)到我床邊,偷偷撓人家的腳丫。說(shuō)實(shí)話(huà),那時(shí)候我挺討厭你的,可我卻不希望你離開(kāi)我家。因為,你會(huì )把你的零錢(qián)塞給我。而對于當時(shí)還只是個(gè)小學(xué)生的我來(lái)說(shuō),這樣的“大鈔票”幾乎是可以抵消一切的不快了。

  但久了之后,我發(fā)現你不僅塞錢(qián)給我,還給每一個(gè)經(jīng)常在你身邊的.人,F在我懂了,寄人籬下的你,是在以一種討好的姿勢乞求別人的善待。

  最后的一段時(shí)光,你似乎回到了孩童時(shí)代,那個(gè)需要大人圍起護欄不讓出去的時(shí)代。你變得搖搖晃晃,在地板上踩的每一步都如同陷在泥里,又要使勁拔起來(lái)一般艱難。屢次的摔倒讓圍欄變得一次比一次高,而我看到的,是一次比一次渴望外面的雙眼。

  那眼睛,總是死死盯著(zhù)每個(gè)進(jìn)出我媽診所的人,生怕有人拿走一丁點(diǎn)東西;總能夠在衣服上找到那針孔,替我們縫縫補補;總能讓人看見(jiàn)你內心的那片無(wú)聲的天?伤鼌s也一天比一天渾濁,光芒也漸漸暗淡。而最終,它閉上了。代表了你揮揮手后就無(wú)聲息的離去。

  你要去哪!走出了我家,你不得到另外一個(gè)“家”?寄人籬下是你永遠擺脫不了的魔咒!再說(shuō)了,回家的路是哪邊,你知道嗎?懸崖的上邊是遙不可及的天,而下邊則是虛無(wú)縹緲的霧!

  談到你,我總會(huì )有種罪惡感。我不僅沒(méi)有幫你洗過(guò)衣服,換過(guò)藥膏,端過(guò)熱茶。反而還向你討錢(qián),把你當作提高作文分數的淚點(diǎn),和你爭搶東西把你惹哭。

  對不起啊,當初的我還萬(wàn)般嘲笑你干哭無(wú)淚,是在假哭。殊不知,那場(chǎng)高燒還破壞了你的淚腺,讓你失去了流淚的權利。

  等到了你出殯的那天,我才知道你去世的消息。果然是你,生不帶來(lái)只言片語(yǔ),死不留下一星半點(diǎn)。連我的夢(mèng)里,你都未曾來(lái)過(guò)。

  又是一年春節,滿(mǎn)桌大餐幾乎樣樣俱全,卻唯獨少了蝦蛄。媽媽說(shuō),你最?lèi)?ài)吃的正是蝦蛄。真想時(shí)光倒流,讓你聽(tīng)見(jiàn)人們招呼著(zhù)去廟里拜拜求平安的歡聲笑語(yǔ);火鍋滾燙時(shí)那伴隨著(zhù)美味的沸騰聲;讓你聽(tīng)見(jiàn)全世界的熱鬧和在你身后問(wèn)著(zhù)“除了蝦蛄還有別的什么想吃的?”,我的聲音要對誰(shuí)響起?

  或許,再輪回一世,我們再次相遇,你會(huì )告訴我你仍愛(ài)吃蝦蛄。聽(tīng)見(jiàn)我對你不舍的呼喚。那塊石頭,化成杜鵑或是其他什么的燕雀,飛往世界的那頭,尋找棲息的枝頭而去了。

聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文 篇3

  孩子們吶,請讓我聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音!

  瓦礫一片壓著(zhù)一片,焦灼的心一顆連著(zhù)一顆。沉重的水泥板壓在我們身上似乎把我們從這個(gè)世界剝離。時(shí)間仿佛在那一刻停止,黑暗中,每顆心臟都在堅強地跳動(dòng)。孩子們啊,我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音!別怕,孩子們,黑暗會(huì )過(guò)去的,等明天,明天我們就會(huì )出去,就能見(jiàn)到太陽(yáng)!堅持下去呀,我們有責任去看朝霞。我們都將成為幸福的老頭和老太太在我們溫暖的床上安詳地死去。而不是,不是在現在!

  “嘭,嘭,嘭……”五十多顆心臟堅定地在黑暗中跳動(dòng)。時(shí)間不知過(guò)了多久,我只知道我已無(wú)力再站起。不,不可以!我不可以無(wú)力,我是老師呀!我還要天天看見(jiàn)我微笑著(zhù)的孩子們。我有責任聽(tīng)他們朗誦,聽(tīng)他們歌唱!跋x(chóng)兒飛,不怕天黑,只要有你陪……”孩子們,再唱呀!我們沒(méi)有力氣像往常那樣奔跑,但我們有力氣唱啊。求你們別睡,來(lái),跟老師一起唱!要讓螢火蟲(chóng)知道,沒(méi)有它們燈籠的引導,我們照樣可以找到回家的方向。讓我聽(tīng)見(jiàn)我們的聲音呀!

  身體像一個(gè)沙漏,我感到生命在一點(diǎn)一滴中慢慢流逝。此時(shí)孤獨已經(jīng)不是一種狀態(tài),它像空氣,像脈搏,像呼吸。孩子們啊,你們在哪?我需要你們,你們是我活下去的惟一支柱。請讓我聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音!

  還記得,兩周后的郊游嗎?說(shuō)好了要一起去的.。要去看藍天,白云,還有碧水。對了,還會(huì )有好多好多好吃的。你們不能睡呀!像警察叔叔那樣。我們也有責任呀!有責任好好活下去。你們是希望,是生的希望,是祖國的希望,是未來(lái)的希望!

  孩子,請讓我聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音。我們有責任去看日出日落,看云卷云舒,有責任義無(wú)返顧地活下去!而我,則有責任陪你們一起走下去!

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