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聲音的作文（經(jīng)典5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的聲音的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文 篇1
愛(ài)的聲音存在于世界上的各個(gè)角落。聽(tīng)！微風(fēng)拂過(guò)，稻子沙沙，那是微風(fēng)對稻子的愛(ài)的聲音；雨滴落下，綠葉唰唰，，那是雨滴對綠葉愛(ài)的聲音；冰雪融化，小溪嘩嘩，那是冰雪對小溪愛(ài)的聲音。生活中愛(ài)的聲音，需要我們用心去感悟。
窗外，陽(yáng)光明媚，窗內，香氣四溢。好天氣和美食讓人心情舒暢，這時(shí)少不了老媽的嘮叨“吃飯別挑食，要多吃蔬菜，注意營(yíng)養搭配�！迸笥�，當你從媽媽的年復一年，日復一日的嘮叨聲中讀懂她的關(guān)心，聽(tīng)出其中濃濃的愛(ài)意時(shí)，你會(huì )發(fā)現，這些愛(ài)的聲音猶如一陣春風(fēng)，撫慰我們的心靈。
屋外大雨淋漓，屋內，一個(gè)學(xué)生的內心也大雨滂沱，整個(gè)心都濕透了�？荚囀〉乃⒕蔚卣驹诶蠋熋媲�，等待著(zhù)老師的.批評指責。終于，老師開(kāi)口了：“這次怎么又這么馬虎，錯了這么多不該錯的？下次不許這樣了��！“沒(méi)有激烈的言辭，也沒(méi)有憤怒的責罵，只是語(yǔ)重心長(cháng)的教導。
曾多次失誤的他，在老師依舊溫和的話(huà)語(yǔ)中，讀懂了老師恨鐵不成鋼的心情，聽(tīng)出了充滿(mǎn)期望的師愛(ài)。這時(shí)他發(fā)現，這愛(ài)猶如一陣陣雨滴，打在身上時(shí)，也許伴有點(diǎn)點(diǎn)疼痛，但那痛是化蝶的破繭，成鋼的歷練，助我們成長(cháng)更快、更強大。
教室里寂靜無(wú)比，只有筆尖劃過(guò)白紙發(fā)出的沙沙聲，同學(xué)們都沉浸在考試前緊張的復習中。成績(jì)一般的他，遇到了一道難題，抬頭看看忙碌的同學(xué)，不知道該不該去打擾他們。正猶豫時(shí)，身旁的小組長(cháng)可能出了他的心事，主動(dòng)為他講解了一遍又一遍，直到他懂了為止。他十分感激地望著(zhù)組長(cháng)，組長(cháng)笑著(zhù)做了個(gè)“勝利”的手勢小聲說(shuō)：“祝你考出好成績(jì)”。此時(shí)，他覺(jué)得友誼如涓涓細流淌過(guò)心田，甜甜的、潤潤的。他感覺(jué)充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量，埋頭演算。
愛(ài)的聲音，是天地間最動(dòng)聽(tīng)的聲音。同學(xué)們，在月灑清輝時(shí)回想起生活中那些存在于細微處的愛(ài)之聲，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了愛(ài)的聲音。
聲音的作文 篇2
湛藍的天下，寧靜的操場(chǎng)盡頭，銀鈴般的歌聲隨風(fēng)而逝。
秀麗的外表，自然卷的黑發(fā)，兩顆黑色的珍珠在她的眼眶中擺動(dòng)，她是我見(jiàn)過(guò)最美的女孩。
那時(shí)的操場(chǎng)上，獨自坐在主席臺邊沿，看著(zhù)眼前奔跑的人兒，心中如此平靜，你總是在一旁守候，相約一同把歌聲綻放在空中，消失在人海中央。
“我怕來(lái)不及，我要抱著(zhù)你……”
看著(zhù)你張著(zhù)嘴巴一句句地吐露，一邊搖動(dòng)著(zhù)頭一邊晃著(zhù)我的手，自然卷的頭發(fā)那么可愛(ài)，那種聲音是那么動(dòng)聽(tīng)。當時(shí)的場(chǎng)景多么像一幅美妙的畫(huà)。
寧靜，悠揚，余昏，斜風(fēng)。
在回家的路上，你總是展現出自己調皮的一面，一首歌唱得完美之際，偏偏讓它換個(gè)調，一會(huì )兒低八，一會(huì )兒高八，身邊的我們也只能無(wú)奈而放聲地大笑了。
曾經(jīng)在夢(mèng)中無(wú)數次地夢(mèng)見(jiàn)，燈光燦爛的舞臺中央，有你，有我。抱著(zhù)心愛(ài)的吉他，合著(zhù)你的韻律，陶醉于歌曲的你，與陶醉于夢(mèng)中的.我。
可愛(ài)的你，你在哪？是在楊柳飄蕩的季節中歌唱，還是在冰天雪地中沉睡。
親愛(ài)的你，你在哪？是在戴著(zhù)耳機不顧旁人的高歌，還是在不經(jīng)意的一個(gè)瞬間想起我。
那離別的剎那，天空暗淡了，草兒下垂了，連屋上的鳥(niǎo)兒都展開(kāi)翅膀低飛了�！耙掠炅藛�？”沉重的氣息像陰雨，不知不覺(jué)地步步走來(lái)，一天天的計算我與你的時(shí)光還剩幾天，但終究來(lái)臨，鋪天蓋地的陰霾，漫天蕩揚的唏噓。
“你在南方的艷陽(yáng)里，大雪紛飛……”彈著(zhù)吉他，唱著(zhù)歌兒，寂寞地找尋，陽(yáng)臺下的人海中，哪里有你的影子。
何時(shí)能再聽(tīng)你歌聲，何時(shí)能再與你同歡，何時(shí)能再聆聽(tīng)那最美的聲音。
陌上花開(kāi)，可緩緩歸也。
回家的途中，你依舊拉著(zhù)我，唱著(zhù)那半調歌謠，仲夏的晚上，我依然與你一同漫步星空下。
“想著(zhù)你的感覺(jué)，猶如風(fēng)的纏綿……”
聲音的作文 篇3
風(fēng)，在季節的樓上變幻著(zhù)神奇的時(shí)裝。
風(fēng)如稚童，有時(shí)調皮，有時(shí)機靈，有時(shí)可愛(ài)；風(fēng)如咖啡，有時(shí)苦澀，有時(shí)甘甜；風(fēng)如六月天，說(shuō)變就變，有時(shí)狂風(fēng)大作，有時(shí)微風(fēng)拂拂。
風(fēng)是浪漫的�！叭嗣娌恢翁幦�，桃花依舊笑春風(fēng)�！憋L(fēng)里，藏著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的故事，一顆多情的心，隨風(fēng)飄蕩；“南風(fēng)吹我意，吹面到西州�！钡腵苦澀中，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。
風(fēng)是神奇的�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！憋L(fēng)是畫(huà)家；“春風(fēng)多可太忙生，長(cháng)共花邊柳外行�！憋L(fēng)是園丁。
風(fēng)是悲壯的�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返�！币姿叺暮L(fēng)千年不息，襯托著(zhù)一個(gè)遠去的背影，何其壯觀(guān)；“秋風(fēng)蕭瑟，洪坡涌起�！鼻镆獍蝗坏捻偈�，秋風(fēng)怒號，猶如一只咆哮的猛獸發(fā)出的聲音，令人毛骨悚然。一個(gè)高大的身影還有一個(gè)燃燒的心，和著(zhù)大海，發(fā)出宏大的誓言，何其悲壯。
風(fēng)是執著(zhù)的�！拔┯虚T(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波�！贝猴L(fēng)依舊吹拂著(zhù)平靜的湖面，物是人非，年少離開(kāi)家鄉，直到兩鬢斑白才回到家鄉，萬(wàn)物一新，只有門(mén)前鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下，依然像往日那樣蕩著(zhù)清波。
當然，最讓人陶醉的是春風(fēng)�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！倍嗝吹貫t灑��！“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！贝猴L(fēng)是神奇的魔術(shù)師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開(kāi)了蓋在小草身上的那層白霜。
聽(tīng)，又是風(fēng)吹過(guò)的聲音，它拂過(guò)我的面頰，吹進(jìn)我的心坎里，好舒暢……
聲音的作文 篇4
婆婆的窗前有一盆梔子花，她舒展著(zhù)自己的枝條，綻開(kāi)了一朵朵白色的小花，樸素，淡雅。那花朵在翡翠班的葉子襯托下，顯得潔白如玉，令人不可褻瀆。閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，我便會(huì )站在窗前看夕陽(yáng)灑在花朵上，吐露著(zhù)罪人的芬芳，夕陽(yáng)將整個(gè)天空染上一層薄薄的金色，像一幅山水畫(huà)，此時(shí)的情景直叫人心醉，我沉溺在美景中，忘記了自我……
梔子花的清麗脫俗吸引了無(wú)數“觀(guān)光者”的“拜訪(fǎng)”，有時(shí)甚至會(huì )看見(jiàn)“舉家搬遷”的宏大場(chǎng)面，小小的蟲(chóng)子便是其中一個(gè)。他們生活在這里，世外桃源般的'美麗讓它門(mén)也決定做出貢獻：松土。每天便看見(jiàn)他們來(lái)去匆匆，從土的這一頭鉆到另一邊，像蜜蜂一樣辛勤的勞作著(zhù)。
一天清晨正欣賞湛藍色的天幕時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)婆婆驚訝的說(shuō)道：“怎么花謝了？！”我的心不由得一緊，忙跑去看，眼前的一幕著(zhù)實(shí)讓我吃驚：梔子花不在有昔日的風(fēng)光，殘黃的笑臉似乎在訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的輝煌，頭埋得很低，不再像從前那樣煞是迷人，而是面目全非！
我不由得感到悲涼：人生不久像是這梔子花嗎？幾經(jīng)周折，幾度滄桑，最后還是隨風(fēng)而逝。于是我拖著(zhù)沉重的腳步走了。
一次，我突然想起那盆梔子花，就不經(jīng)意的走到窗前，頓覺(jué)眼前一亮：在一個(gè)廢棄已久的花盆中居然長(cháng)出了一小朵茉莉花，她隨風(fēng)輕揚，那耀眼的白色向人們昭示著(zhù)生命的更迭與延續。
聲音的作文 篇5
我的家住在六樓，每天要上下爬那么多次，真是個(gè)困擾！可是，更困擾的是明天晚上睡覺(jué)時(shí)......
七樓那位，是一對夫妻。本來(lái)兩人的相處，應該是美好的，可是晚上我睡覺(jué)卻總會(huì )聽(tīng)到他們吵架，兩個(gè)人用不堪入耳的.粗話(huà)互相罵來(lái)罵去，接著(zhù)......
五樓那幾位，是一個(gè)家庭，可是，因為他們只有一個(gè)女兒，于是“望女成鳳”的父母就希望他們的女兒能“光宗耀祖”--讓女兒拼命地、夜以繼日的練習唱歌，將來(lái)當歌星......
因此，每晚睡覺(jué)時(shí)，樓上的打罵聲，樓下因為女兒才幾歲，所以“殺豬”般的聲音吵得我睡不著(zhù)覺(jué)。我向媽媽訴苦了:“媽媽?zhuān)覀儼峒野�！”媽媽驚訝的望著(zhù)我，忽然一臉嚴肅、語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子，我們應該要愛(ài)、贊賞的去聽(tīng)，也就是說(shuō)，是用心去聽(tīng)，而不是用耳朵，用不埋怨別人的、用心去聽(tīng)！”
我試了試，用一種或許叫愛(ài)的去傾聽(tīng)，果真聽(tīng)到了不同的:“夫妻間變得若即若離；小女孩唱的不再是五音不全般的而是天籟之音般的歌聲�！�
我試了很多遍，用愛(ài)去傾聽(tīng)不但心情愉悅多，還測量了人的寬容、善良、愛(ài)。對了，我發(fā)現的這曲天籟之音，你要聽(tīng)嗎？
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