（優(yōu)選）年的聲音作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的年的聲音作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年的聲音作文 篇1

　　這里是教導處，俞老師老師剛剛告訴我，要把我的聲音制作成學(xué)校的鈴聲。我努力抑制住心中的興奮，強裝鎮定地說(shuō)：“好的，老師。那我中午再來(lái)！”剛一走出辦公室，我就原形畢露，高聲的喊叫著(zhù)，好像希望全世界都聽(tīng)到似的，蹦蹦跳跳地回到了教室。

　　準備開(kāi)始錄音了，三個(gè)老師都看著(zhù)我。我深呼吸，放松一下緊張的心情，看曹老師的指示。只見(jiàn)他左手一揮，我便用較快的語(yǔ)速開(kāi)始讀了起來(lái)：“同學(xué)們，現在是升國旗集會(huì )時(shí)間……”我剛讀到一半，俞老師就打斷了我，他說(shuō)：“你讀的很好，但這是要播放給全校聽(tīng)的，我們要精益求精，咬字要清晰，語(yǔ)速可以慢一點(diǎn)�！本瓦@樣，每一次老師都會(huì )挑出幾個(gè)小漏洞，我也只能一次又一次地努力糾正。

　　“同學(xué)們，現在是清校時(shí)間……”朗讀時(shí)，句首鏗鏘有力，使整句話(huà)不會(huì )顯得太柔弱；咬準字音，每一個(gè)字都自然、清晰；語(yǔ)氣親切、柔和，不嚴肅、死板，頗有溫馨的.味道，讓人感覺(jué)是朋友在問(wèn)候一般。我盡力回憶起老師給予的建議，和諧地加入在朗讀中，不知不覺(jué)，錄音結束了。

　　第二天，我聽(tīng)著(zhù)自己的聲音進(jìn)入課堂，一種莫名的喜悅滋生在我的心里，好像美美地，甜甜的，滋潤著(zhù)我的心田。

年的聲音作文 篇2

　　大家都聽(tīng)過(guò)許多聲音吧！世界上的聲音有很多有動(dòng)聽(tīng)的、優(yōu)美的等，聲音有很多種，可是，關(guān)鍵是你要用心去聽(tīng)，只要用心去聽(tīng)，你才能聽(tīng)到聲音的美妙之處，聽(tīng)到聲音的奇妙之處。

　　聽(tīng)！你聽(tīng)雷公公打雷的的聲音，“轟隆隆”，“轟隆隆”，瞬間，只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)從天而降，“沙啦啦”，“沙啦啦”……雨越下越大，聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)了這美妙的聲音了嗎？

　　不一會(huì )兒，雨停了，大地都濕潤了，動(dòng)物、蟲(chóng)子、鳥(niǎo)兒也都出來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫聲嘰嘰喳喳的，我猜想小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地可能是在閑聊，忽然，我又聽(tīng)見(jiàn)了四腳爬蟲(chóng)在草葉之間，“走路的聲音，它們走路的聲音是沙沙的，就像是有人在演奏音樂(lè )。聽(tīng)見(jiàn)了泉水“叮咚—叮咚滴下的聲音這聲音真是動(dòng)聽(tīng)極了，雖然，這聲音有許多人都品不出來(lái)的味道，但只要你用心的去聽(tīng)，用心的'去體會(huì )，你總會(huì )品出它的味道的。

　　所以你要仔細去體會(huì )大自然的聲音，因為它的聲音很美，它把最美的音樂(lè )獻給了我們，讓我們在這里聽(tīng)到了許多首音樂(lè )感受到了大自然音樂(lè )的美妙之處。

　　��！聲音讓我們感受到了它的奇妙使我們陶醉。

年的聲音作文 篇3

　　冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。

　　春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

　　你聽(tīng)，天還沒(méi)亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體�？汕�萬(wàn)別遲到了，要不然，老師會(huì )批評你的�！蹦阏f(shuō)大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎?

　　當我去上學(xué)的時(shí)候，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來(lái)。它們在對我說(shuō)：“小朋友，早上好!讀書(shū)可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀!”

　　樹(shù)葉在風(fēng)的吹動(dòng)中，一部分的樹(shù)葉在天空中以?xún)?yōu)美的姿態(tài)翩翩起舞，一些葉子在樹(shù)枝上迎著(zhù)風(fēng)發(fā)出沙沙的聲音，好似在給人們扇風(fēng)。

　　一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著(zhù)，勤勞的`小蜜蜂一邊唱著(zhù)歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們�！�

　　小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳歡快的歌唱飛回家，溪水在為小鳥(niǎo)的唱歌邊打著(zhù)拍子，邊附和這小鳥(niǎo)唱歌。蜜蜂也嗡嗡的飛回了蜂巢里。

　　其實(shí)，大自然的聲音處處都有，無(wú)論是城鎮，還是鄉村，都會(huì )聽(tīng)到。只是現在的人都在忙碌。沒(méi)有注意到罷了。

　　敞開(kāi)胸懷，靜聽(tīng)一切屬于于大自然的聲音吧，讓成人從一天的精疲力盡得到放松，讓小孩從一天的學(xué)習中快樂(lè )。

　　啊!大自然的聲音多么美妙!像一位朋友在給你吟一首詩(shī)。啊!大自然的聲音多么美妙!像慈母在給你唱搖籃曲!大自然之聲復雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細膩，還有的清脆悅耳……自然之聲難譜難唱，但卻美妙動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)到了這音樂(lè )，真乃人生一大幸也!

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