聲音的作文錦集【3篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的聲音的作文3篇，希望對大家有所幫助。

聲音的作文 篇1

　　窗外落雨，因風(fēng)而飄的雨滴不停撞擊著(zhù)窗玻璃，發(fā)出咚咚的響聲，也勾起我的一段回憶……

　　窗外大雨淋漓。這是下午最后一節課，沒(méi)帶豫劇的我憂(yōu)愁地望著(zhù)窗外，雖說(shuō)老師仍滔滔不絕地講著(zhù)課，但我卻無(wú)心收聽(tīng)那些“無(wú)用”的東西。我的腦海中已被“我該如何回家”這類(lèi)話(huà)題填滿(mǎn)了。

　　放學(xué)鈴響起，我背著(zhù)書(shū)包，慢步走到學(xué)校門(mén)口的屋檐下�？粗�(zhù)那一把把花花綠綠的傘下同學(xué)們燦爛的笑臉，那在家長(cháng)關(guān)懷的孩子們幸福的面容，又想想無(wú)人問(wèn)津，只得無(wú)助的站在灰暗角落中的我，心中不禁升起一絲氣憤與不公的心情。雨滴打在屋檐上，“咚咚”的聲音如同一串帶刺的音符刮過(guò)我的大腦。我呆呆的看著(zhù)眼前不斷減少的人流，心中突然有一種莫名的空洞感。

　　“嘿！”一聲清脆的男音把我喚醒。我抬起頭，看見(jiàn)了那張我不能再熟悉的面孔——我班主任的面孔�！霸瓉�(lái)你沒(méi)帶傘啊�！彼�吃驚地看著(zhù)我，又思考般地喃喃道：“那可怎么辦呢？”“沒(méi)事，老師，我等雨小一點(diǎn)再自己回去……”“那怎么能行呢？”老師打斷我的話(huà)，說(shuō)：“你們學(xué)生現在最要緊的便是學(xué)習，你等雨小的.這些功夫，不知道能做多少作業(yè)呢，可不能浪費這些時(shí)間�！闭f(shuō)罷，便拿出自己手邊的傘，欲遞到我手上，見(jiàn)我不太肯接，又拉過(guò)我的手，將傘塞在我的手中，拍拍我的肩，笑著(zhù)道：“好好努力吧！”便跑向雨中。我望著(zhù)他那在雨中奔跑的身影，回想著(zhù)方才的場(chǎng)景，眼角不禁微微濕潤。

　　撐開(kāi)傘，踏上回家的路。雨勢依舊，但雨聲卻變了。滴滴雨珠拍打在傘面上，猶如無(wú)數輕柔的手指，在傘面彈奏，那聲音如水一般柔順，撫過(guò)我的耳畔；那叮叮咚咚的雨聲，也如同琴音，愉悅著(zhù)我的心。身心俱悅，回家的步伐也不禁加快。

　　回想至此，我的心也隨雨聲一起放松下來(lái)。聽(tīng)著(zhù)叮叮咚咚的琴聲，我只想說(shuō)——這才是屬于我的雨聲！

聲音的作文 篇2

　　一天，我在小區玩耍，突然傳來(lái)一個(gè)弱小的聲音：汪汪汪汪……，走近一看，原來(lái)是一只小狗仔。我很喜歡小動(dòng)物，看見(jiàn)它簡(jiǎn)直像撿了塊寶貝一樣。我想都沒(méi)想，沖到小狗身旁，摸了摸它的小耳朵。突然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，我眼前冒出一只大狗。那只大狗和小狗仔特別像，他應該是小狗仔的媽媽吧！不過(guò)，那只大狗可能以為我要傷害小狗仔，就沖我大吼了兩聲，他仿佛在警告我：不要傷害我的孩子!我被它的叫聲嚇了一跳，后退了幾步。一會(huì )兒，那只大狗冷靜了許多，我再次試探，想再摸摸那只小狗，因為他實(shí)在太可愛(ài)了。我小心翼翼地又靠近那只可愛(ài)的`小狗，這次大狗徹底發(fā)怒了，他大吼一聲，那聲音簡(jiǎn)直把地都震動(dòng)了，看那架勢像是非給我點(diǎn)顏色看看不可。我驚慌失措，一時(shí)不知如何是好。我愣在了那兒，他見(jiàn)我還不走，就透露出了一種兇狠的眼神，再次沖我大吼兩聲，好像在說(shuō)：“你敢傷害我的孩子，我就跟你拼命�！蔽易x懂了她的眼神，也似乎聽(tīng)懂了她的語(yǔ)言，我回過(guò)神來(lái)，趕忙三十六計，走為上策。我站在稍遠處，默默注視著(zhù)那條小狗，那條可愛(ài)又幸福的小家伙。

　　我之所以會(huì )離開(kāi)，不僅僅是怕大狗會(huì )咬我，更多的，是她母愛(ài)的力量，那義無(wú)返顧的保護孩子的精神震懾了我。

　　那幾聲吼，吼出了母愛(ài)的那種最甜美的聲音，透著(zhù)威嚴，透著(zhù)堅定；那幾聲吼，雄壯而神圣！

　　我又何嘗不是幸福的呢？

聲音的作文 篇3

　　夜靜靜地披上了藍色的晚裝，同稻毛似的又藍又紫的天空中灑落了幾粒黯淡的星斗。銹跡斑駁的月光零碎地濺在書(shū)桌上。倚在窗邊，望著(zhù)湛藍天空上殘損的無(wú)聲的星斗出神，思緒竟不知不覺(jué)地融化在其中。

　　那日天陰沉得可怕，沉悶得沒(méi)有一絲風(fēng)，像是在低吟著(zhù)一支哀曲。壓抑的氣息就如要把灰色的云雜壓一來(lái)，包裹著(zhù)心臟，沉重而又緊密，堵塞住了每一個(gè)可以呼吸的毛孔。

　　那個(gè)原本板著(zhù)臉的老師今天卻如孩子得到了心儀的玩具般邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)教室。他親切地呼喚著(zhù)每一個(gè)孩子的名字，并交給他們一張張擠滿(mǎn)紅勾彌的試卷。原本寂靜的窗外“隆隆”地響起了雷聲。我的心也如這雷一般沉悶地跳動(dòng)著(zhù)。到我了，只見(jiàn)老師僵硬的`笑臉和那失望的眼神，如同如來(lái)佛祖的五指山一般壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。低著(zhù)頭快步走到座位上，生怕有人看到我那茍延殘喘著(zhù)的分數。卷子發(fā)完了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)如喜鵲歸巢般議論著(zhù)自己的分數，埋怨著(zhù)本來(lái)可以拿滿(mǎn)分，我獨自蜷縮在一個(gè)昏暗的角落里，捧著(zhù)那無(wú)力的紙張嘆息。

　　彳亍在回家的路上，大雨禁不住狂風(fēng)的慫恿好奇地來(lái)了。風(fēng)雨交響著(zhù)不知誰(shuí)譜的曲子，伴奏著(zhù)沉悶的雷聲，似是要把這灰蒙蒙的天捅破一般。我疾步回到家中。

　　驀然回首，竟有一抹暖心的粉紅將這被水墨濃重地染過(guò)的黑撕碎。近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，競是一枝含苞待放的荷。鮮艷的花瓣微微地張開(kāi)一個(gè)口，露出里頭嬌滴滴的花心。嫩嫩的花瓣上沾滿(mǎn)了雨滴。哦不，這是荷的淚滴吧。

　　狂風(fēng)肆意地搖晃著(zhù)她柔嫩的枝條，豆大的雨滴重重地打在她明凈的花瓣上�？耧L(fēng)似劍，雨絲如針，似是要把這新生的骨朵兒扼殺在搖籃里。我木訥地看著(zhù)風(fēng)雨吞噬著(zhù)她嫵媚的容顏，那黑色的風(fēng)穿過(guò)密密的池塘發(fā)出摩擦的哀音。哦不，那是荷的呻吟吧。

　　懷著(zhù)悲憫的心情注視著(zhù)這場(chǎng)風(fēng)雨肆虐的杰作，想著(zhù)書(shū)包底沉睡的那張試卷，不禁感嘆起來(lái)。荷啊，看來(lái)我們都不能改變什么，現實(shí)總是如此不留情意，你那瘦弱的身軀怎能承受得了這等傷痛呢，唉！

　　回到家中，帶著(zhù)滿(mǎn)心的惆悵，拉上那厚實(shí)的窗簾，靜靜地睡了。

　　暖心的陽(yáng)光竟透過(guò)那厚實(shí)的窗簾灑在臉上。睜開(kāi)朦朧的睡眼，我便趿拉著(zhù)拖鞋忽匆匆地往池塘的方向趕。

　　雨后的清晨，空氣中夾雜著(zhù)氤氳的氣息，一路小跑到池邊，竟被眼前的景象呆住，經(jīng)歷了一夜的風(fēng)雨之后，一支荷傲然地立在一群破碎的荷花依舊是亭亭玉立著(zhù)，露出一絲倦容。但荷似乎就要開(kāi)放了。一秒鐘，兩秒鐘，一分鐘荷如一個(gè)羞澀的少女漸漸地舒展著(zhù)，怒放著(zhù)�！芭尽钡囊宦�，她開(kāi)了！

　　原來(lái)昨夜的雨并沒(méi)有挫敗她的美麗，反而提早向人們展現了她的嬌艷，人亦是如此吧。我翻然醒悟……

　　漫步在池旁，淡淡的月光柔柔地灑在怒放的荷瓣上，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)荷的敘說(shuō)，“啪”的綻放之音牽動(dòng)著(zhù)內心深處，鐫刻在一張畫(huà)滿(mǎn)紅勾勾的試卷上，靜靜地笑了。

　　倘有荷在池，倘有聲在心，則綿綿的雨季何患？

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