聲音的作文3篇(實(shí)用)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的聲音的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

聲音的作文 篇1

　　春天到了，〝嘰嘰喳喳——〞小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，春風(fēng)吹來(lái)沙-沙-沙、呼-呼-呼。蜜蜂飛出來(lái)了〝嗡嗡嗡〞�！皡�-吽-吽〞哦，原來(lái)是牛大哥出來(lái)犁田了。

　　春天走了，炎熱的夏天來(lái)了。知了〝吱-吱-吱〞地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：好熱呀，好熱呀！〝呱呱呱〞原來(lái)是小青蛙在叫。轟隆隆——轟隆隆——原來(lái)是雷公公敲起了大鼓。〝嘩啦啦，嘩啦啦〞大雨如飄潑一樣傾瀉而下，窗外響起〝吧嗒-吧嗒〞的雨聲，就像一首美妙的'樂(lè )曲。

　　夏天走了，秋天來(lái)了。樹(shù)上的葉子落了下來(lái)，〝沙-沙-沙〞。拖拉機〝嗒-嗒-嗒〞收著(zhù)糧食。人們在談?wù)撝?zhù)今年的豐收，喧嘩聲也此起彼伏。

　　秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了。〝喔-喔-喔〞公雞叫起來(lái)了，我們紛紛趕到學(xué)校。〝叮鈴鈴——〞下課了，我們要出操了，〝踏-踏-踏〞同學(xué)們的跑步聲都協(xié)調有序。同學(xué)們邊跑邊喊著(zhù)整齊的口號：〝一二一、一二一”。

　　四季的樂(lè )曲多么美妙��！

聲音的作文 篇2

　　夏天來(lái)到，雨水很少。相反，我就最喜歡在這個(gè)雨水少的季節里，傾聽(tīng)那偶爾一次的雨聲。

　　嘩!嘩嘩!窗簾被風(fēng)吹開(kāi)了，風(fēng)婆婆打開(kāi)了口袋;閃電少年用斧子在天空這塊青藍色的透明的翡翠上面畫(huà)出了一條金線(xiàn);雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓……呀!雨爺爺再也端不住水桶了，一下子全部?jì)A倒了下來(lái)，于是一場(chǎng)夏天里的傾盆大雨便開(kāi)始了。

　　一雙手輕輕的打開(kāi)了窗戶(hù)，一股柔和的風(fēng)便迎面而來(lái)，一陣泥土的清香味撲入鼻簾，一邊撫摸著(zhù)垂頭的花兒，一邊輕輕的哼著(zhù)小調。突然，歌聲戛然而止。聽(tīng)，靜靜的聽(tīng)，那雨的.聲音是多么幽然：嗒，嗒嗒嗒嗒……音調是那么的協(xié)調，根本不低于我的小調，甚至比小調更優(yōu)美。

　　這雙美麗的手“勾引”著(zhù)我下樓，忘帶鑰匙了，也就只有給媽媽打電話(huà)。突然，協(xié)調的雨聲里混合著(zhù)一些奇怪的聲音：踏踏踏踏……不是汽車(chē)的鳴笛聲，也不是窗戶(hù)打開(kāi)的聲音，更不是打雷的聲音。啊!原來(lái)是媽媽急促的腳步聲，她害怕我感冒，急忙從單位上跑了回來(lái)了。這柔和的雨聲伴著(zhù)一縷用愛(ài)心濾洗過(guò)的腳步聲，變得更加幽美。

　　俗話(huà)說(shuō)：雷公先唱歌，有雨也不多。果然，不一會(huì )兒，雨，停了。

聲音的作文 篇3

　　體育課！太好了，又可以出去玩了，這一周我們還沒(méi)有上一節體育課呢！這次可真是好��！伴隨這陣陣微風(fēng)，我們邁著(zhù)整整齊齊的腳步來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　體育老師這次是要讓我們練習跳遠，因為不久以后就要舉行“三跳運動(dòng)會(huì )”了，當然還有我們每個(gè)同學(xué)都最最喜歡的拔河比賽了！我們男生女生分別向不同的方向跳去，每個(gè)人跳遠的姿勢都有自己的特點(diǎn)，不知道怎么的，有一個(gè)同學(xué)看我跳遠和跑步總會(huì )哈哈大笑，她說(shuō)我的樣子很好笑，我想，這種丑可以不能夠在同學(xué)們面前出了。于是我盡量控制自己的搖晃幅度，可是成績(jì)就很差了，倒數第二，運動(dòng)細胞不怎么好的我，這下也許真的出丑了吧！接下來(lái)，老師又讓我們跑步，我和好朋友遠遠的被甩在了“大部隊”后面，眼看著(zhù)后面的男生就要跟上來(lái)了，于是就再鼓起勁，繼續拼命的奔跑，幸好有好朋友一直拉著(zhù)我，不然我看我就要被狠狠的罵了。我們氣喘吁吁的跑啊，跑啊，一圈、兩圈……跑一會(huì )兒便停下來(lái)休息一會(huì )兒，等男生快要來(lái)的時(shí)候，我們就又開(kāi)始跑，就這么跑跑停停，這個(gè)跑步運動(dòng)終于被我們給克服了，這下總可以好好的休息一下了吧！微風(fēng)吹拂這我們的臉頰，看著(zhù)同學(xué)們，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，嘴角微微揚起，頭發(fā)被風(fēng)吹起，也許這就是我們所謂的`六年級吧！每一次都會(huì )去認真的傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，吹拂著(zhù)樹(shù)葉，吹拂著(zhù)綠草，吹拂著(zhù)……

　　傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，突然消失，那些自然美好的東西，才是我們真正要去感受的。

【聲音的作文】相關(guān)文章：

聲音作文01-21

（經(jīng)典）聲音的作文02-01

(經(jīng)典)聲音作文12-01

聲音的作文（精選）11-24

聲音的作文06-29

(精選)聲音的作文02-10

聲音的作文[精選]02-07

【精選】聲音的作文03-10

聲音的作文[經(jīng)典]03-13

(經(jīng)典)聲音的作文02-08