聲音的作文(4篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的聲音的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文 篇1

　　春風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)物復蘇。嫩芽沖土而來(lái)，竹筍節節攀高，花朵含苞待放，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)淋淋瀝瀝的小雨，包裹著(zhù)生命欲望的，終于綻放了，這清新又新生的世界里，側耳聆聽(tīng)，總經(jīng)不住贊賞一句：“真妙！”

　　田野里那一顆種子經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的補眠，忍不住想伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，卻因為土壤的掩埋活動(dòng)不開(kāi)，小小的他想要看看已經(jīng)點(diǎn)綴著(zhù)綠意的世界，他憋著(zhù)那一股勁，讓全身充滿(mǎn)了力氣，“噗——”短小地清脆的一聲響過(guò)后他出來(lái)了。青綠的他忍不住發(fā)住了孩子般銀鈴的笑聲。

　　視線(xiàn)稍稍轉移，順著(zhù)樹(shù)干看，那歷經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)干上丑陋卻堅硬的樹(shù)皮半聳拉著(zhù)，仔細往縫里看。瞧！是新的樹(shù)皮，新的樹(shù)皮隨著(zhù)樹(shù)年輪的擴張慢慢地往外擠，外面的一層樹(shù)皮在掙脫了與樹(shù)干的最后一絲牽連后“啪——”的一聲降落在松軟的土地上，歸根于樹(shù)根邊。新的樹(shù)皮也看著(zhù)“陌生”的世界正努力的向外擴，他想看到的不只這些。

　　樹(shù)的樹(shù)枝上有一棵小芽被春雨淋過(guò)后也醒了，她感覺(jué)這樹(shù)枝里的冰涼已滿(mǎn)足不了她所期望的視野，也許是感冒了，輕顫的樹(shù)枝上隨著(zhù)微弱地一聲“阿嚏——”，一片冒著(zhù)新綠的'小葉子鉆了出來(lái)，她激動(dòng)地東瞧瞧，西看看，伸了伸蜷縮的身體泛著(zhù)新綠出現在這個(gè)世界上。

　　處是喧囂的城市，這座高聳的建筑有著(zhù)鮮紅的十字架。隨即在產(chǎn)房中，產(chǎn)婦在麻醉劑的催使已熟睡，她在睡夢(mèng)中仿佛感覺(jué)她肚子里的小生命已經(jīng)在蠢蠢欲動(dòng)了�！巴郯　�—”響亮的聲音即刻想起，產(chǎn)婦嘴角揚起了幸福的微笑，雖然是在睡夢(mèng)中。

　　醫院遠方有個(gè)養雞場(chǎng)，每次都會(huì )有小雞破殼而出，那幼小的雞身，很賣(mài)力很賣(mài)力的啄出一個(gè)圓形的小環(huán)，它稍稍歇息了一下，用堅定的信念輕輕地啄著(zhù)“篤篤篤——”這啄殼的聲音很沉重卻譜成了小雞出生前的前奏，“喀——喀�！边@只在蛋殼里掙扎了許久的雞終于破殼了，它還未學(xué)會(huì )走路但在溫暖的廠(chǎng)房里，它帶著(zhù)一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，閉上了看到世界的眼睛，開(kāi)始了第一次脫掉蛋殼的睡眠。

　　懸掛在房梁上的是一個(gè)結繭的蝴蝶蛹，她很安靜但心里卻不平靜，她一直在幻想自己能在花間飛舞，卻只因前世是蟲(chóng)才會(huì )看著(zhù)嬉戲的蝴蝶發(fā)呆。每天當太陽(yáng)的金光鍍上大地時(shí)，蝴蝶那特有的翅膀上的花紋仿佛續說(shuō)著(zhù)她前生的故事。這只在蝶蛹里的蝴蝶帶著(zhù)幻想撲動(dòng)她的嫩翅，一點(diǎn)一點(diǎn)的掙脫，“撲撲撲——撲撲撲�！彼�成功了，在天空劃過(guò)一條弧線(xiàn)，那是對生命的追求。她的翅膀上泛著(zhù)一抹幽藍色的光，那是很煽動(dòng)人心的藍，那只蝴蝶帶著(zhù)心中曾經(jīng)的泡沫幻想飛向遠處的花叢，此時(shí)的太陽(yáng)悄無(wú)聲息的將一束金光給這只新生的蝴蝶鍍上了金邊，使那人猜不透的藍光，嵌上了耀眼的金邊。

　　生命是奇特的，給人帶來(lái)喜悅。我們正一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，大自然也在一年一年的更換著(zhù)新的生命，每個(gè)生命都有美的象征。在我聽(tīng)來(lái)，他們正在努力獲取新生，努力地想要往上攀升，那一聲聲象征著(zhù)成長(cháng)的聲音，是世上最和諧最美妙的旋律。

聲音的作文 篇2

　　那些年，些許的同樣目標，些許的共同期許，鑄造了你我非凡的友情。

　　我們總是多愁善感，感嘆著(zhù)時(shí)光飛逝，又將升入六年級；我們總是共同快樂(lè )，有時(shí)互相嘲笑對方；我們總是風(fēng)雨同舟，一起體會(huì )成長(cháng)的樂(lè )趣，一起收獲對方的快樂(lè )。

　　還記得四年級嗎，我們總是共同守候在那片綠蔭下，談?wù)撝?zhù)自己的小理想、小愿望，你我卻有著(zhù)同樣的一塊心病——這段友情還能持續多久？

　　我一個(gè)人默默地坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)一盆多肉植物逐漸凋零，而一株花卻逐漸綻放。

　　“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！蔽铱嘈χ�(zhù)吟道，目光卻留在了那一株花上。

　　“沙啦，沙啦”花開(kāi)的聲音，我沉思著(zhù)，去年，這花不是剛凋零過(guò)嗎？

　　花開(kāi)，花落，都是自然之道，只不過(guò)是一個(gè)循環(huán)，看這株花，比去年更漂亮。

　　嗯，有得必有失，如果太過(guò)執著(zhù)今天，那又怎會(huì )有明天的美好，也許，我們畢業(yè)后還可以做朋友，又何必太過(guò)執著(zhù)，沉溺于那縹緲無(wú)所的明天，如果花開(kāi)要這么思前顧后，那又會(huì )有怎樣的結果呢？

　　朋友啊，你聽(tīng)，花開(kāi)的`聲音，讓我們不再糾結于未來(lái)的彷徨，認清自己的方向，把握好自己的今天，讓花開(kāi)的聲音成為一生中最好的啟迪。

聲音的作文 篇3

　　世界上有好多種聲音，聽(tīng)起來(lái)都非常有趣，讓人心生喜歡。

　　我喜歡小狗“汪汪”叫的聲音。有一次我拿著(zhù)小皮球和小狗玩，小狗看見(jiàn)我就搖著(zhù)尾巴“汪汪汪”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“小主人，快來(lái)和我一起玩吧！”每天早上小狗到我床邊對我“汪汪”叫，像鬧鐘一樣把我叫醒，它似乎在說(shuō)：“小主人快起床，要上學(xué)了�！彼�以我喜歡這個(gè)聲音。

　　我喜歡風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹(shù)葉的聲音。晚上坐在院子里，聽(tīng)著(zhù)它好聽(tīng)的聲音好像在說(shuō)：“你好，小朋友，你愛(ài)聽(tīng)我唱歌嗎？”所以我喜歡風(fēng)的聲音。

　　我喜歡媽媽的聲音，因為當我害怕的時(shí)候是媽媽鼓勵我，要我勇敢起來(lái)，當我不開(kāi)心的時(shí)候是媽媽一直在逗我笑。所以我愛(ài)聽(tīng)媽媽的.聲音。

　　世界上的聲音太美妙了，只要你用心聽(tīng)就能聽(tīng)見(jiàn)。

聲音的作文 篇4

　　一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái)，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟， 膠 帶哥哥 ，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。 他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說(shuō)：“我的本領(lǐng)最的，要是沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)字了�！� 膠帶哥哥說(shuō)：“如果你寫(xiě)錯了，還不是我把它清理了嗎？” 魔筆弟弟說(shuō)：“我能消字��！而且也不比你差！哼！ 圓珠筆爺爺說(shuō)：“要是沒(méi)我，主人能在你涂過(guò)的地方寫(xiě)字嗎？” 尺子小姐說(shuō)：“如果沒(méi)我，主人連線(xiàn)都打不好，別說(shuō)畫(huà)圖了！” 鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)、打橫線(xiàn)、畫(huà)圖了，所以我更重要！” 橡皮姐姐說(shuō)：“要是你寫(xiě)錯了，誰(shuí)處理，還不是我？” 他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相爭執著(zhù)、指責著(zhù)，有的`甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。 這時(shí)小主人發(fā)話(huà)了：“你們誰(shuí)都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒(méi)有她，你們連住的地方都沒(méi)有，別說(shuō)談功勞了�！� 霎時(shí)，爭吵聲停下來(lái)了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。

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