- 傾聽(tīng)大自然的聲音作文 推薦度：
- 聲音的作文 推薦度：
- 傾聽(tīng)的聲音作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
聲音的作文（合集15篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的聲音的作文，歡迎閱讀與收藏。
聲音的作文1
我的家鄉坐落在高郵湖畔附近，那里江山如畫(huà)，無(wú)比秀麗的山巒連綿起伏，與波光粼粼的湖水相互映襯。
清晨，東方露出了淡淡的曙光，小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著(zhù)，公雞喔喔地叫醒了太陽(yáng)，小狗汪汪地歡迎著(zhù)外客，一只老貓喵喵喵地保護著(zhù)自己的孩子，新的一天就這樣開(kāi)始了。
中午時(shí)分，一場(chǎng)中雨無(wú)聲地降臨了，雨滴嘩啦嘩啦地下下來(lái)，這一場(chǎng)雨在安撫所有的`動(dòng)物、植物，可就在這時(shí)，一道閃電打破了寧靜，看似美麗的閃電，聲音卻震耳欲聾。
晚上有一種聲音很奇妙，你們想一想是什么？沒(méi)錯，是知了，他們晚上會(huì )叫"知了、知了"，這種聲音也是睡前的歌，[]能讓你快速入睡。
我的家鄉有各種聲音，有的聲音細小，有的聲音洪大，有的能讓你平靜下來(lái)，也有的會(huì )讓你受到驚嚇。
我愛(ài)我充滿(mǎn)生機的家鄉！
聲音的作文2
聽(tīng)聽(tīng)，春天的聲音。萬(wàn)物復蘇，大地一片生機。
聽(tīng)聽(tīng)，春天的聲音。百花齊放，簡(jiǎn)直就是七色彩虹。一眼望去，一片萬(wàn)紫千紅。
聽(tīng)聽(tīng)，春天的聲音。松鼠站在枝頭上觀(guān)看美好的朝陽(yáng)。
聽(tīng)聽(tīng)，春天的聲音。迎春花仙子真美麗，有黃的、有紅的、有綠的，沒(méi)“人”比她更美麗。
聽(tīng)聽(tīng)，春天的聲音。小鳥(niǎo)是個(gè)報喜員，她放聲歌唱“春天到了，春天到了�！�
聽(tīng)聽(tīng)，春天的聲音。柳樹(shù)好像一個(gè)害羞的`小姑娘，長(cháng)長(cháng)的柳條在微風(fēng)中翩翩起舞，好像在跟我們打招呼。
聽(tīng)聽(tīng)，春天的聲音。黃鸝是個(gè)歌唱家，“嘰嘰，喳喳”。那聲音真動(dòng)聽(tīng)。
在這格外美好的季節里，我像一棵小樹(shù)苗一樣成長(cháng)，老師和家長(cháng)們呵護著(zhù)我、關(guān)心著(zhù)我，他們就像太陽(yáng)、就像雨露！謝謝你們。
在這么美好的季節，有誰(shuí)不會(huì )喜歡呢？
聲音的作文3
在外婆家的日子，�？匆�(jiàn)大人們到院子里乘涼。一邊搖著(zhù)蒲扇一邊叫自家的大公雞，灑落一把米，公雞就帶著(zhù)一群雞來(lái)吃米了�？蓩寢尶傉f(shuō)院子里有又大又肥的'花蚊子，不肯帶我去。但最后還是經(jīng)不起我的軟磨硬泡，同意了。
晚飯后，我搬了一把小板凳，坐在院子里，聽(tīng)蟲(chóng)子的演唱會(huì )。
先是知了的聲音，知了的聲音清脆；接著(zhù)是蟋蟀，它的聲音時(shí)而高，時(shí)而低；接著(zhù)是紡織娘……還有許多不知名的小蟲(chóng)子，也加入了演唱。不知誰(shuí)請來(lái)了“伴奏師”螳螂和“燈光師”熒火蟲(chóng)，現場(chǎng)立即響起了螳螂用“大刀”剪樹(shù)葉的聲音和螢火蟲(chóng)組成一知銀帶子發(fā)出的光亮，雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，但演唱會(huì )還在進(jìn)行著(zhù)……
天漸漸暗了，媽媽急著(zhù)要帶我回家。在路上，我邊走邊想：昆蟲(chóng)們的聲音真美妙！如果還有機會(huì )傾聽(tīng)，我一定會(huì )帶上我的小伙伴，讓他們見(jiàn)識一下什么叫真正的演唱會(huì )！
聲音的作文4
“這個(gè)地產(chǎn)我買(mǎi)了，2300？這么便宜！”“我也買(mǎi)，2400，俄羅斯……”家里不時(shí)傳出這樣的聲音，原來(lái)是我們在玩大富翁啊。
前天，我和爸媽在家沒(méi)事干，我找到一副大富翁棋，我們就開(kāi)始下大富翁。
首先，我們選好角色，一人15000，就可以開(kāi)始了�！拔蚁葋�(lái)！”弟弟說(shuō)“4，韓國，買(mǎi)！”弟弟又叫到�！�1，中國，買(mǎi)！”我也不甘示弱�？傻搅税职謰寢�?zhuān)麄円粭澐孔右膊毁I(mǎi)，好像有計劃一樣，就這樣，我和弟弟開(kāi)始苦惱起來(lái)，錢(qián)不僅用完了，房子也因為前面一口氣全用完了，所以后面沒(méi)有房子用了。而爸爸媽媽卻靠著(zhù)“機會(huì )”來(lái)蓋房，不僅一毛錢(qián)不花，房產(chǎn)還變多了。所以最后，我和弟弟不得不宣告破產(chǎn)，爸爸媽媽理所當然的.成為了“大富翁”。
通過(guò)下大富翁，我明白了：做決定要考慮全面，也要考慮長(cháng)遠。
聲音的作文5
我喜歡聽(tīng)弟弟跟我說(shuō)話(huà)的聲音，因為他像一個(gè)“小鬧鐘”一樣，每天陪伴著(zhù)我。
清晨他總是第一個(gè)起床，一起床就“挨家挨戶(hù)”的.叫我們起床，只要我們不起床，他就賴(lài)在我們房間里不走，不一會(huì )兒呀就叫一聲，或打我們一下，在我們房間里死纏爛打，直到我們起床。他才到下一個(gè)房間里去叫爸爸和媽媽。
中午放學(xué)回到家后，媽媽就把我和弟弟留在客廳里，讓我看住他，不讓他影響她做飯。明明放學(xué)后，我已經(jīng)疲憊不堪，可是還要看住他，我實(shí)在一點(diǎn)勁都沒(méi)有了�？伤徽f(shuō)話(huà)我就來(lái)了興趣，那稚嫩的聲音真好聽(tīng)，我教他說(shuō)各種詞語(yǔ)，漸漸變成了句子，每天都是這樣，可是我依舊樂(lè )此不彼。
晚上弟弟一邊看電視一邊咿咿呀呀學(xué)電視人物說(shuō)話(huà)，只要我一上床，他就不發(fā)出一點(diǎn)聲音，弟弟知道我要睡覺(jué)了，他立刻就會(huì )變得安安靜靜，讓我安心睡覺(jué)。
我喜歡弟弟的聲音，盡管他話(huà)語(yǔ)不通順，會(huì )說(shuō)的話(huà)也不多，可是我依舊很喜歡。
聲音的作文6
新的環(huán)境，但是人們還是一直砍樹(shù)，使這個(gè)世界帶來(lái)許多災害，讓許多人失去生命，家園不見(jiàn)了，讓大家很難生活。真希望砍樹(shù)的人不要再砍了，因為大自然還是會(huì )跟人們反攻，把人類(lèi)趕走，趕到很遠的地方，而且還會(huì )讓人們失去生命。
我真想對人們說(shuō)：“不要再砍樹(shù)了，因為總有一天還是會(huì )失去生命，而且砍樹(shù)又不會(huì )讓自己更晚失去生命，而是讓空氣不清新，反而讓自己更早失去生命�！比绻蠹叶疾豢硺�(shù)的.話(huà)，反而會(huì )讓空氣更清新，而且還不會(huì )造成各種災害，讓自己有舒適的環(huán)境，有新鮮的空氣。
這樣的話(huà)，我的人生會(huì )更美好，而且會(huì )更開(kāi)心，因為空氣很清新，讓大家知道樹(shù)多么重要，假如沒(méi)有了我們，大家也無(wú)法生活。
我想留住幫助我的人，因為有他們的幫助，我們才能生活，我不想留住砍掉我的人，因為他們會(huì )讓空氣不清新，讓世界發(fā)生更多災害，讓許多人失去生命。
聲音的作文7
大自然有許多奇妙的聲音。
風(fēng)是大自然的音樂(lè )家。習習微風(fēng)吹在臉上，像媽媽的手撫摸著(zhù)我的臉;吹在嘴上，像媽媽和我竊竊私語(yǔ);吹在耳朵上，像媽媽在和我一起聽(tīng)音樂(lè )。微風(fēng)的聲音真好聽(tīng)，讓人感受到大自然的溫柔。呼呼的狂風(fēng)大作，花草樹(shù)木吹得東搖西擺，路上飛沙走石，像大人生氣的時(shí)候大發(fā)雷霆，那強大的`聲音充滿(mǎn)了力量，讓人感到大自然的威力。
雨也是大自然的音樂(lè )家。春雨淅淅瀝瀝，飄灑到地上，小草像吮吸媽媽的乳汁暢飲著(zhù)，探出頭來(lái)，東張西望，感受美麗的世界。麥苗張開(kāi)嘴大口大口地喝著(zhù)雨水，慢慢地鉆出頭來(lái)，長(cháng)滿(mǎn)整塊田野。小雨滴滴滴答答匯聚唱歌，小溪淙淙地跑向河流，河流潺潺地流向大海，大海張開(kāi)雙臂，洶涌翻滾著(zhù)，像演奏著(zhù)波濤進(jìn)行曲。
動(dòng)物更是大自然的歌手。你聽(tīng)!樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，草叢中的蟲(chóng)兒唧唧哩哩地叫著(zhù)，河邊的青蛙呱呱呱地叫著(zhù)，田野里的蜜蜂嗡嗡嗡地叫著(zhù)……它們仿佛在說(shuō)：“在大自然中我們真快樂(lè )!”
聲音的作文8
我們生活在聲音的世界里，有小雨沙沙的聲音，有奶奶搖搖籃的聲音……。
我喜歡動(dòng)物的聲音。當我放學(xué)的時(shí)候我看見(jiàn)天上的小鳥(niǎo)對我嘰嘰喳喳地叫好，像在唱歌，使我想起了在音樂(lè )課上那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。當小豬睡覺(jué)時(shí)就會(huì )呼嚕呼嚕的，使我想起了飛機起飛的.聲音。
我喜歡風(fēng)的聲音。當寒風(fēng)呼嘯著(zhù)穿過(guò)田野的時(shí)候，像大象生氣了，就會(huì )發(fā)出嗚嗚的聲音。當微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢時(shí)，就像媽媽的手撫摸著(zhù)我的臉，我好像聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝在輕輕地說(shuō)：“好舒服呀！謝謝！謝謝！”
我還喜歡人的聲音。當上課鈴響的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了老師講課的聲音，學(xué)生讀書(shū)時(shí)候的聲音。當下課鈴響的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)在樓道里面有跳皮筋的聲音，同學(xué)們一邊跳一邊歡笑著(zhù)。
用心地聽(tīng)吧，你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的，然后你會(huì )微笑：我們這個(gè)世界的聲音多么豐富，多么美妙！
聲音的作文9
學(xué)校里有很多很多的聲音，有用鉛筆寫(xiě)字的沙沙聲，同學(xué)們翻書(shū)時(shí)的嘩嘩聲，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的說(shuō)話(huà)聲。
悅耳的下課鈴聲響起，同學(xué)們的歡呼聲，吵鬧聲，讓我聽(tīng)了很開(kāi)心。
上體育課了，體育老師讓我們跑步，好多同學(xué)跑步的聲音。突然聽(tīng)到“噗通”一聲響起，一名同學(xué)摔倒了，同時(shí)也發(fā)出了他慘叫的聲音。
上音樂(lè )課了，同學(xué)們吹著(zhù)豎笛，豎笛婉轉悠揚的.聲音，鋼琴“叮咚叮咚”的聲音，同學(xué)們齊聲歡唱，聲音真美妙啊。
上語(yǔ)文課，老師在講臺上繪聲繪色的講解，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)課，教室里鴉雀無(wú)聲。讀課文時(shí)同學(xué)們抑揚頓挫的讀書(shū)聲，教室里書(shū)聲朗朗。
放學(xué)了，天空突然下起了大雨，有震耳欲聾的雷聲，滴滴答答的雨聲。
同學(xué)們，用心去聽(tīng)周?chē)穆曇�，你�?huì )發(fā)現，聲音在我們的世界里是多么美妙，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)。
聲音的作文10
正走著(zhù)，我想然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音。我停下腳步，四處巡視，原來(lái)地上放了個(gè)不大不小的箱子，主要以黃色為主。我彎下身，瞪大眼睛，豎起耳朵“汪汪汪…”，嚇我一跳，一陣洪亮的狗叫聲傳入我的耳朵里。
我心想：“這是誰(shuí)的狗扔在這個(gè)箱子里，主人肯定拋棄了它。不行,我必須幫它找回主人，可憐的小狗，它一定也很傷心�！�
但是我天生就怕狗，小時(shí)候被狗咬過(guò)，那怎么辦呢？可是聽(tīng)到小狗一聲聲可憐的叫聲，我決定把它抱走，我小心翼翼地將它抱了出來(lái)。我以為它定會(huì )用力地咬我一個(gè)下，但是它不但不咬我，還乖乖地躺在我的懷里�？磥�(lái)，這只小狗愿意跟我走。
我小心翼翼地把這只小狗抱回家，小狗一身的'臭味飄在了每一個(gè)角落，我決定給這只小狗洗澡。
我先用清水把小狗的身上洗干凈，然后再用沐浴露搓一搓，最后用清水沖洗干凈。一個(gè)漂亮的小狗出現了，又香又漂亮
沒(méi)想到這個(gè)奇怪的聲音竟然是一只小狗。
聲音的作文11
傾聽(tīng)是一種享受。當你靜下心來(lái)，仔細傾聽(tīng)大自然，你就會(huì )發(fā)現它有多美妙。
傾聽(tīng)秋雨的聲音，你會(huì )發(fā)現，萬(wàn)物都無(wú)聲無(wú)息地聽(tīng)它彈奏古箏。
傾聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，那沙沙的`聲音像是和我們打招呼呢！
傾聽(tīng)溪水碰撞巖石的聲音，那是充滿(mǎn)活力的一撞。那一撞，撞出了溪水的激情，讓你充滿(mǎn)力量，有一種躍躍欲試的感覺(jué)。
傾聽(tīng)鋼筆劃過(guò)紙面的聲音，這是智慧的音符。這預示著(zhù)一個(gè)端莊的方塊字即將誕生這張紙上，雖然這聲音已我們耳邊回響起過(guò)千萬(wàn)次，可是當你再次細心品味這一刻，你會(huì )覺(jué)得這是神圣的一刻。
傾聽(tīng)是一種美，它可以陶冶你的情操，放松你疲憊的身體。深吸一口氣，仿佛芳香空氣中彌漫。傾聽(tīng)大自然吧！從中，你可以感覺(jué)到從未有過(guò)的幸福。
聲音的作文12
我們生活在聲音的世界里，聲音無(wú)處不在。我們常�？梢月�(tīng)到動(dòng)物的聲音，可以聽(tīng)到風(fēng)的聲音，以及人們說(shuō)話(huà)的聲音。
我喜歡動(dòng)物的聲音，每當小狗遇到壞人的時(shí)候，就會(huì )“汪汪”的叫，好像在說(shuō)：“你快走開(kāi)，不然我就咬你了�！泵慨斝▲B(niǎo)唱歌的時(shí)候，就會(huì )“嘰嘰，嘰嘰�！焙孟裨谡f(shuō)：“嘰嘰，嘰嘰，我唱的歌曲真好聽(tīng)呀！”
我喜歡風(fēng)的.聲音，“呼呼呼”，當春風(fēng)輕輕穿過(guò)草地，草地綠了，小草好像在說(shuō)：“謝謝你，春風(fēng)，你真厲害，讓我們也穿上了新衣服。當狂風(fēng)“嘩嘩嘩”的把巨浪卷的很高，巨浪好像在說(shuō)：“我跳得真高呀！我跳得真高呀！
我喜歡聽(tīng)人們說(shuō)話(huà)的聲音，當媽媽批評我的時(shí)候，我知道，媽媽是為了讓我學(xué)習更好。當老師給我們講課的時(shí)候，我知道，老師是為了讓我們學(xué)習更多的知識。
我喜歡許多聲音，朋友只要用心去聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現，它是多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)。
聲音的作文13
有人說(shuō)，最美的聲音是嬰兒第一次啼哭，有人說(shuō)，最美的聲音是母親的一句牽掛，還有人說(shuō)，最美的`聲音是老師的一句關(guān)愛(ài)可我并不這么認為。
黃昏，我小跑著(zhù)從學(xué)�；丶�，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：賣(mài)嵊州年糕了！賣(mài)嵊州年糕了！我還聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：賣(mài)水果了，賣(mài)水果了，桔子10塊錢(qián)四斤！四斤。還有一些人說(shuō)：賣(mài)糖炒栗子了，賣(mài)糖炒栗子了。我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)很響很響的聲音，絕對不是人能喊出來(lái)的，我一看，原來(lái)是一個(gè)收破爛的叔叔在用喇叭說(shuō)話(huà)呀，我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)叔叔說(shuō)：回收舊電器，舊冰箱，舊手機。我感覺(jué)到現在還是有很多人很貧困，很需要幫助。
我最喜歡的聲音，還是那美妙而生動(dòng)的聲音。有一次，走過(guò)電動(dòng)車(chē)專(zhuān)賣(mài)店時(shí)，聽(tīng)到了那美妙的音樂(lè )，簡(jiǎn)直稱(chēng)得上是世界最美之歌。它把我一天的壓力全部給吸收了，讓我感到全身神清氣爽，全身有力
聲音的作文14
“隆隆隆”，這是飛機飛過(guò)的聲音，你聽(tīng)過(guò)飛機飛過(guò)的聲音了嗎？
我愛(ài)聽(tīng)飛機的'聲音。飛機在藍藍天空中飛來(lái)飛去，像一只巨鷹在展翅飛翔，真神氣！
每天早上，我家門(mén)前的藍天上都會(huì )有飛機飛過(guò)，當飛機飛過(guò)時(shí)，它會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的痕跡，并伴有震耳欲聾的“隆隆”聲，飛機飛得越遠，那“隆隆”聲也開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。飛走了一架飛機，又有另一架飛機，一次又一次地飛過(guò)，一天不停地飛。不過(guò)，我一點(diǎn)也不討厭，因為，它的聲音可以喚起我童年美好的回憶。
小時(shí)候，每當飛機飛過(guò)時(shí)，我都會(huì )第一時(shí)間跑到屋子外面昂首看著(zhù)飛機，驚奇地說(shuō)：“好大的飛機��！”媽媽便總會(huì )在一邊看著(zhù)我微笑。
我喜歡飛機的聲音，因為它帶給我童年的回憶，它是我最喜愛(ài)的聲音。
聲音的作文15
秋的聲音，蘋(píng)果綻開(kāi)了笑臉，“呵呵”，是叫人們來(lái)采摘的話(huà)音。
秋的聲音，銀杏樹(shù)抖抖手臂，“刷刷”，是和銀葉告別的`話(huà)音。
一排排燕子追上去，撒下了陣暖暖的叮嚀，一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)小河，送來(lái)一片歡樂(lè )的歌吟。
聽(tīng)聽(tīng)，走進(jìn)秋，走進(jìn)這廣闊的歌舞廳，你好好的去聽(tīng)秋的聲音。
秋的聲音，在每一個(gè)果子里，在每一棵大樹(shù)里，在每一個(gè)人們的心里，在每一滴晶瑩的雨點(diǎn)里。
秋的聲音，從別處匆匆地來(lái)，向別處匆匆地去，我們聽(tīng)到了秋的聲音。
【聲音的作文】相關(guān)文章：
聲音作文12-22
聲音作文01-21
《聲音》的作文04-11
(精選)聲音的作文02-10
[精選]聲音的作文02-07
聲音的作文(經(jīng)典)02-12
聲音的作文[經(jīng)典]03-13
（精選）聲音的作文05-03
聲音的作文(精選)09-23
【精選】聲音的作文03-10