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聲音作文(合集)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的聲音作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音作文 篇1
這天的語(yǔ)文課，陳老師特意播放了三段聲音，要我們展開(kāi)聯(lián)想。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的腦海里不禁浮顯出一幅幅畫(huà)面。
磅礴的大海
我獨自站在海邊，傾聽(tīng)大海的聲音。此時(shí)正值漲潮，洶涌的大海怒吼著(zhù)，往岸邊撲打。遠處的船只都不見(jiàn)了蹤影，岸上的人也都停止嬉戲，似乎被大海兇神惡煞的模樣給震撼了�！皣W”沙灘一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬，幾尺高的`巨浪騰空而起，大地顫抖著(zhù)，也在這張牙舞爪的魔鬼面前臣服了。人們紛紛退卻，唯恐被席卷進(jìn)去。
一個(gè)孩童似乎玩得太投入了或者沒(méi)來(lái)得及逃離，仍在危險區內。眼看著(zhù)大海放肆地舔著(zhù)那個(gè)孩童的腰了，我也不忍心看下去，情不自禁地捂住了眼睛�？墒虑檫t遲沒(méi)有發(fā)生，我定睛一看，一位大叔正抱著(zhù)孩子給孩子母親遞過(guò)去呢！漸漸地，漸漸地，終于停止了漲潮，海水慢慢地平靜了下來(lái)，此時(shí)這副和藹的模樣真使人想象不出大海上一刻的恐怖。
鳥(niǎo)的世界
樹(shù)林里傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，帶著(zhù)好奇心，我單獨一人準備走進(jìn)前去仔細傾聽(tīng)這美妙的聲音。瞧，濃密的樹(shù)叢中一只鳥(niǎo)兒正啼囀起來(lái)，此時(shí)正值早晨，這聲音在樹(shù)林中顯得格外清脆。抬頭張望，陽(yáng)光透過(guò)綠葉灑在林間的空地上，像灑了一地的碎金子。再望望地上，各種五顏六色的落葉鋪在地上，像一張柔軟的彩色地毯。正中間，這只鳥(niǎo)兒嵌在一棵樹(shù)上，簡(jiǎn)直就像是一幅畫(huà)，美妙絕倫的畫(huà)。這聲音，恐怕在頂級歌手的嘴里都唱不出來(lái)。這就是一首歌，勝過(guò)人間的一切音樂(lè )�！暗瘟�、滴哩”不知何時(shí)枝上的小鳥(niǎo)又繼續歡快地歌唱起來(lái)，聲音比剛才更加嘹亮。忽高忽低，忽高忽低，像清晨的一曲歡快的奏鳴曲。在這個(gè)早晨即將結束之時(shí)，遠處，更多的鳥(niǎo)開(kāi)始應和。樹(shù)林頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋。早晨聆聽(tīng)這悠揚的音樂(lè )，感嘆新一天的美好！
等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，音樂(lè )已經(jīng)播放結束了，我依舊沉浸在剛才的聲音里，怕這靈感丟失，于是立即記錄了下來(lái)。
聲音作文 篇2
我愛(ài)泡在圖書(shū)館看書(shū)，由于自小看書(shū)類(lèi)型廣泛，因而對寫(xiě)作亦有興趣。徐特立說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！痹谏钪�，我也常將身邊的點(diǎn)滴記錄下來(lái)，以便寫(xiě)作之需。在日后的語(yǔ)文學(xué)習中，我會(huì )努力做到“言有物而行有恒”，通過(guò)寫(xiě)作改變自我。
清晨，一老奶奶站在陽(yáng)臺上，輕撫著(zhù)自己種的花。露水在花瓣間打轉、回旋。微風(fēng)拂面，攜著(zhù)那熟悉的茉莉花香，馥郁芬芳，乃如“色空茶落處，香醉往來(lái)人�！倍嗑貌辉劦搅�？我瞥了一眼自家陽(yáng)臺一隅，葉片耷拉，花苞都不曾長(cháng)一個(gè)。
老奶奶瞧見(jiàn)隔壁鄰居拎著(zhù)菜回來(lái)，便與他攀談，聲音真大。這幾天聽(tīng)見(jiàn)有人大聲說(shuō)話(huà)，原來(lái)是她！想跟人聊天，不能打電話(huà)嗎？非得喊樓，樓上樓下的人天天被她喊著(zhù)聊天，我輕聲向父母抱怨著(zhù)。父母卻說(shuō)，她一個(gè)人住，子女將她從老家帶來(lái)，方便照顧，卻沒(méi)時(shí)間陪她，居委會(huì )的阿姨讓我們多照顧照顧她。原來(lái)，老奶奶是獨居老人，只能與鄰居聊天，我心中不禁泛起一絲同情。聽(tīng)說(shuō)她很會(huì )養花呢，特別是茉莉花，鄰居家將枯萎的花給她經(jīng)手三天就活了�！跋麓挝覀內グ菰L(fǎng)她吧！”看著(zhù)我家那垂垂暮矣的茉莉，媽媽建議。
一天又一天過(guò)去了，每晚萬(wàn)家燈火緩緩亮起，白色、橘黃色，老奶奶的.背影顯得幾分孤單。本來(lái)溫暖的燈光，在老奶奶家里卻襯得冷清。奶奶在陽(yáng)臺上的藤椅上躺著(zhù)，手里拿著(zhù)蒲扇輕搖，看著(zhù)夜空中并不明亮且稀疏的幾顆星星，我心生一想法。
端午節那天，我提議母親帶上做好的粽子到老奶奶家拜訪(fǎng)。見(jiàn)到我們，老奶奶頗感驚訝。奶奶邀我們去陽(yáng)臺賞花，她輕撫著(zhù)花朵，微微一笑，好似在撫摸自己的子女一般。
原來(lái)老伴去世后一直獨居，只與那幾盆故鄉的茉莉為伴。她還拿出幾包自己晾曬好的茉莉花干贈予我們，說(shuō)是泡茶清香。見(jiàn)我們把將枯的一盆茉莉一并攜來(lái)，奶奶便說(shuō)，“養花草都是要用心的，每天惦記著(zhù)，就像惦記著(zhù)自己的子女，還愁養不好？你們太忙了，沒(méi)心思照顧，那我幫你們收著(zhù)吧�！�
奶奶說(shuō)著(zhù)，笑意在眼角藏不住，變作一道道皺紋。提起子女，奶奶總是笑盈盈，并無(wú)一絲抱怨，反倒怕影響孩子，成為他們的負擔，感覺(jué)自己一人并沒(méi)關(guān)系。
我望著(zhù)眼前的茉莉花，不禁陷入沉思�！翱蓱z天下父母心”，又有多少人懂奶奶的心？當今社會(huì )，“空巢老人”已成為較廣泛的社會(huì )問(wèn)題，有些獨居老人一年到頭也未能與子女幾面，平日生活缺乏關(guān)懷。
一陣風(fēng)吹來(lái)，茉莉飄香，香氣沁人心脾。忽而我醒了，何不盡我所能？珍惜身邊人，努力盡孝，莫讓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”成為現實(shí)。多關(guān)愛(ài)身邊的獨居老人，給予他們關(guān)懷溫暖，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間。
夜里，萬(wàn)家燈火通明，對面傳來(lái)孩童的嬉鬧聲，遙望著(zhù)奶奶那幸福的笑容，暖意夾著(zhù)那花香，絲絲縷縷揉入我心。你聽(tīng)，那茉莉正開(kāi)放。
聲音作文 篇3
聽(tīng)，大自然那風(fēng)雨雷電瞬息萬(wàn)變的聲音。
聽(tīng)，大自然那鶯歌燕舞悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。
聽(tīng)，大自然那花草樹(shù)木努力向上的聲音。
大自然把自己千百年來(lái)對生命的感悟以她獨特的方式傳達給人們。
瞬息萬(wàn)變的聲音
我愛(ài)雨，愛(ài)她的時(shí)而柔美，時(shí)而強悍，時(shí)而纏綿，時(shí)而溫情，時(shí)而淅瀝地下著(zhù)，如斷了線(xiàn)的珠子，掛在天地之間，給世間萬(wàn)物披上一層神秘的面紗；時(shí)而勇猛地狂奔，如俯沖捕獵的雄鷹，如劃破靜夜的流星。晶瑩的雨水沖刷世界，洗滌雙眼，凈化心靈。
雨的生命是短暫的，然而那又有何妨？至少，它也曾經(jīng)精彩過(guò)、輝煌過(guò)；也曾經(jīng)帶給人們美的享受，善的啟迪。這就是它生命的.意義所在。它就像一根小小的火柴，燃燒一時(shí)，成就它短暫的一生。面對那稍縱即逝的雨滴，我們無(wú)法挽留，也許我們能做的，就是把它的美，記在指尖，用自己的手，把瞬間變成永恒。
從雨那無(wú)所畏懼，永不退縮的聲音里，我聽(tīng)出了勇于奉獻。
悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，披著(zhù)綠裝的小草，加上有美麗的野花點(diǎn)綴，真是好看極了；那伶俐可愛(ài)的小燕子從南方趕來(lái)與其它鳥(niǎo)兒一起唱歌，使百花的盛會(huì )又增添了幾分生機。你聽(tīng)，有百靈鳥(niǎo)婉轉悅耳的歌聲，有雄鷹勇猛強悍的吼聲，有鳥(niǎo)兒互相追逐的嬉鬧聲，有幼雛膽小嬌嫩的啾啾聲……即使是絲毫不懂音樂(lè )的人也會(huì )被這動(dòng)聽(tīng)的交響曲所感染。聽(tīng)出了生命的美好。
努力向上的聲音
冬天里，松樹(shù)不畏嚴寒，如戰士般傲然挺立；
白楊樹(shù)不畏貧瘠，緊靠團結，力求上進(jìn)；它們沒(méi)有因自己生長(cháng)環(huán)境而放棄生長(cháng)的機會(huì )！而是努力向上，我仿佛聽(tīng)到一種永不服輸的聲音。
大自然的聲音遠不止這些，只要你用心去傾聽(tīng)，你就能從這些聲音中悟出生活的真諦。
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