聲音的作文（通用5篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的聲音的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

聲音的作文 篇1

　　早晨天氣涼爽，一絲絲涼風(fēng)劃過(guò)肌膚，送來(lái)濃郁的油菜花香和青草的氣息，在這微微潤濕的空氣里醞釀。

　　我們唱著(zhù)歌，揮動(dòng)著(zhù)手中的小紅旗，行走在這鄉間小路上。

　　田野間的油菜花，迎風(fēng)舞動(dòng)，如金色的波浪。還有如眨著(zhù)眼睛的小星星般的野花，灑在田壟間，星星點(diǎn)點(diǎn)的'，似一張艷麗的蛛網(wǎng)。

　　我們時(shí)不時(shí)會(huì )看見(jiàn)牛媽媽帶著(zhù)它的牛寶寶躺在草地上，悠閑地曬著(zhù)太陽(yáng)。它們朝著(zhù)我們“哞哞”地叫著(zhù)，在歡迎我們的到來(lái)吧!

　　欣賞著(zhù)鄉間獨有的美景，我們在歡笑中不知不覺(jué)地到了“西塘桃花園”。

　　那夾雜著(zhù)泥土氣味的微風(fēng)臨面拂來(lái)，吹走了長(cháng)途跋涉的勞累，只留下滿(mǎn)身的愉悅、輕松，讓人心曠神怡。

　　山頂上，山腰間，山腳下，到處都是粉色的海洋，桃花的天地。那大片大片的桃花，是上天無(wú)意將他的仙露瓊漿潑灑了吧，才為人間留下如此夢(mèng)幻的美景。

　　那小巧玲瓏的桃花一朵朵全開(kāi)了，遮住了那盤(pán)虬臥龍般的枝干，留下她嫵媚的身姿。

　　細看這一朵朵花兒，五個(gè)翹起的花瓣，像張開(kāi)的小手。細長(cháng)的花蕊射開(kāi)來(lái)，將那沁人心脾的香味播撒開(kāi)來(lái)。這香氣雖不如玫瑰那般濃郁，不如牡丹那般熱烈，但它清新、淡雅，更加襯映出桃花得這般超凡脫俗，不同凡響。正如宋朝秦觀(guān)所贊，“碧桃天上栽和露，不是人間凡花數”�；ㄉ下渲�(zhù)幾顆晶瑩剔透的露珠，給桃花仙子的衣裙綴上了幾顆雪白的珍珠。露珠把陽(yáng)光折射成了七色彩虹，映在花海間，織成了一部光彩奪目的錦緞。

　　瞧!蝴蝶、蜜蜂都來(lái)了，它們也禁不起這花海的誘惑，成群結隊的穿梭其間。蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡地鬧著(zhù)，為這人間仙境又奏響了一只美妙的樂(lè )章。

　　那山，峰巒疊嶺;

　　那水，涓涓細流;

　　那花，清香典雅，絢麗多姿。

　　大自然的鬼斧神工創(chuàng )就了如此奇妙的世界，讓我們珍惜它、愛(ài)護它，一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聆聽(tīng)自然的聲音!

聲音的作文 篇2

　　你是否聽(tīng)得到我的呼喚？我一直孤苦無(wú)依的站在廣闊的大地上。

　　“總是向你索取不曾說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大以后才懂得你多么不容易······”每當這首歌的旋律響起，我都會(huì )背著(zhù)所有人偷偷抹去自己眼角還沒(méi)有涌出的眼淚。

　　就像歌里唱著(zhù)，多想和從前一樣，牽著(zhù)你的溫暖手掌。我還見(jiàn)過(guò)你老去的樣子，你就離開(kāi)了我，離開(kāi)了我的媽媽?zhuān)�離開(kāi)了我們這一大家子，離開(kāi)了這個(gè)燦爛的世界。是天災也是人禍，你說(shuō)你很快就能到家了，想要吃到媽媽做的臘腸與啤酒鴨。我放學(xué)回家就搬著(zhù)小凳子坐在院子里，等著(zhù)你回來(lái)，你說(shuō)你給我買(mǎi)了我最喜歡的烤鴨與我最?lèi)?ài)的歷史書(shū)，你說(shuō)這次回來(lái)會(huì )在家呆一個(gè)星期，還要去我的學(xué)校開(kāi)我的家長(cháng)會(huì )。我明顯感覺(jué)到你回家的喜悅，連視頻的時(shí)候都會(huì )眉開(kāi)眼笑的.。

　　記得有一年冬天，也是這個(gè)時(shí)候，你工作的煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸，母親像瘋了似的奪門(mén)而出，那個(gè)時(shí)候的凌晨，我還在睡夢(mèng)中，只是感覺(jué)到了我母親下樓腳步的凌亂。第二天一早，我出了臥室，就看到你穿著(zhù)黑色的工作服，臉上全是煤灰，母親在旁邊以淚洗面，一直在責怪著(zhù)父親“不要再去煤礦工作了，又辛苦又不安全，你看看那個(gè)明明他爸爸不久差點(diǎn)······”

　　“這次是意外，井下沒(méi)人值班，沒(méi)有人員傷亡�！备赣H抹了把黑黢黢的臉，母親看到我時(shí)收斂了哭腔，轉身回到了廚房，我從父母的對話(huà)當中知道了父親工作的危險性，事后我也勸我的父親不要再去煤礦工作了，可以找其他掙錢(qián)的辦法。父親摸著(zhù)我的頭說(shuō)“你還沒(méi)有長(cháng)大，等你長(cháng)大了，我就換個(gè)工作�！蔽移诖�著(zhù)我一天天的長(cháng)大，能為家里減輕負擔。只是還沒(méi)等我長(cháng)大，我的父親就以同樣的意外離開(kāi)了我們。

　　沒(méi)有上天眷顧的好運，我也再也沒(méi)有了父親。有時(shí)候，夢(mèng)到我的父親，我都不愿醒來(lái)，就這樣， 在夢(mèng)里，我們一家人快樂(lè )的活著(zhù)，那該有多好！

聲音的作文 篇3

　　遠遠望去，映入眼簾的便是碧綠的山，冬天的寒冷并沒(méi)有使它失了色。這山不知離我有多遠，多遠�？晌覅s覺(jué)得它就在我的眼前，仿佛可以用手觸摸它；晴空萬(wàn)里，天空總在微笑著(zhù)；朝陽(yáng)升起，灑落的晨光照亮前方，也照亮著(zhù)我，這是人世間的溫暖。我不知道前方的路還有多遠，但我知道，這次的目的地是家鄉。我將與家鄉共度過(guò)年的時(shí)光�！斑^(guò)年好，家鄉�！�

　　一年未見(jiàn)，家鄉的變化如此巨大。一到來(lái)就看見(jiàn)正在迎菩薩，我已多年未見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景，排場(chǎng)比往年大了許多。不知為何，心里總感到一陣涼�，F在已是中午了，村里幾乎沒(méi)有人了，大伙都去吃百家飯了。這些都是家鄉的習俗，可我卻越發(fā)覺(jué)得家鄉變寂寞了許多。是啊，我都已經(jīng)變了，家鄉有何理由不變呢？房子的對面依舊是山，依舊生機勃勃，依舊對著(zhù)我笑，迎接著(zhù)在外多年的我。不知為何，一股慚愧涌上心頭，不經(jīng)意間，流下了淚水……

　　走到山下，聽(tīng)見(jiàn)了流水的聲音，是那么的清脆。半山腰的那座老宅，是十年前我最喜歡的地方。因為那里離山近。風(fēng)吹葉落之聲是最美的音律。老宅依然還在，可宅里的人已經(jīng)不見(jiàn)了。還記得嗎？這里有你最喜歡的蜂蜜，有著(zhù)你小時(shí)候的回憶。你也曾說(shuō)過(guò)這個(gè)半山腰像老鷹的'頭�？偸秋@得那么兇猛，但你卻覺(jué)得這是一只溫柔的老鷹，這是你的童真。原來(lái)，我也有這樣想過(guò)，是自然的聲音喚醒了我的記憶。過(guò)你了，自然也在變化著(zhù)，它們也做好了過(guò)年的準備。流水的聲音比以前更清脆了，風(fēng)兒也總是不忘顯示自己的存在。又是一陣風(fēng)吹葉落，卻吹走了往年的悲傷，吹去了傷痕。

　　手中響起的音樂(lè )融化在自然的音律中。抬頭仰望，竹枝間的那輪紅日，變得溫和了，不再擺出一副高高在上的模樣。盡管家鄉變得寂寞了，老宅已經(jīng)無(wú)人了，可自然依然美麗。

　　我與家鄉共度美好的過(guò)年時(shí)光，更與自然共度美好的過(guò)年時(shí)光。聽(tīng)，這就是自然的聲音。它離我們并不遙遠，更會(huì )與我們共度過(guò)年的時(shí)光。請聽(tīng)一聽(tīng)，過(guò)年中自然的聲音！

聲音的作文 篇4

　　書(shū)之聲

　　在父母的影響下，我變得更愛(ài)學(xué)習更愛(ài)讀書(shū)了。

　　笛聲清脆，簫聲深沉，古琴丁冬，這些絲竹之聲令人陶醉，但是我認為書(shū)的聲音比它們更迷人，只有用心就會(huì )聽(tīng)到書(shū)的聲音。我像吮吸母液般的品味著(zhù)書(shū)之聲……泛黃陳舊的書(shū)頁(yè)，散發(fā)著(zhù)古舊歷史的味道，華貴經(jīng)典的著(zhù)作，飄散著(zhù)跨時(shí)代的`氣息。手執一本書(shū)，聚精會(huì )神，凝神靜氣地品味，慢慢的便可以感到柔柔的聲音在此書(shū)中蕩漾開(kāi)來(lái)……書(shū)的聲音體現出了它的悠遠，激昂，清脆并且蘊含著(zhù)千年的歷史。書(shū)的聲音包含著(zhù)：孟浩然“坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情”的內疚；李商隱“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的思鄉；杜甫“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的憂(yōu)國惋惜；李白“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的依依惜別；王維“明月松間照，清泉石上流”的淡泊；龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的默默奉獻；有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的民族氣節。在書(shū)中可以道出所有人的心聲，也可以使所有人從那里自得其樂(lè )。

　　我在默愛(ài)中讀懂了書(shū)之聲，同時(shí)，在書(shū)之聲中發(fā)現了愛(ài)之聲的真諦。二合一，讓我享受著(zhù)聲音的優(yōu)雅…

聲音的作文 篇5

　　夏夜的風(fēng)，攜帶著(zhù)稻花的清香，勾勒著(zhù)寧靜而又聒噪的夏夜。

　　一、夏之歌

　　夏的夜，就像個(gè)露天的大合唱，似乎永遠靜不下來(lái)。蟬懶洋洋地趴在樹(shù)上，嘴里的歌卻很勤奮的一點(diǎn)兒也不間斷；青蛙們各據一方，對唱著(zhù)似乎要一比高低；晚飯吃過(guò)了，各家各戶(hù)的大人便都搬個(gè)小板凳，再拿把大蒲扇，坐在村口與鄰居或拉家常，或給小孩子們講故事，這些民間傳說(shuō)把這些小孩子好動(dòng)的心都驅趕得無(wú)影無(wú)蹤。

　　二、夜之色

　　夏的夜，像用一層黑紗將白日的五顏六色蒙住，而又在這黑色的畫(huà)布上，將夏天演繹出新的生機。黑色，是高貴的顏色，夾雜了幾縷稻香后，倒也有些許近人的氣息。熒光在夜色中若隱若現，上躥下跳的，仿佛漫天的星星都落在了地上，而這些“星星”正努力地想飛回到溫柔的月亮身邊；月亮也透過(guò)云層，微笑地看著(zhù)這些可愛(ài)的.小生命們，便也隨之撒下幾縷清亮的銀光，似乎想在這茫茫夜色中為她們照明方向。

　　三、夏之味

　　夏的夜，像個(gè)大調色盤(pán)，以稻香為基色，調出各式美好的夏夜的味道。荷花悄悄合攏了，荷葉也不說(shuō)話(huà)，卻自有一股清香環(huán)繞荷田間，風(fēng)吹不散，與稻香一起，擁抱著(zhù)整個(gè)夏夜。

　　夜漸深，孩子們撐不住便去睡了，大人們也陸陸續續地散了。螢火蟲(chóng)也累了，不知去哪兒歇了，月亮也收起了月光，躲進(jìn)了云層，只剩稻香飄散于風(fēng)中，以及青蛙與蟬有一搭沒(méi)一搭的對唱。

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