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（通用）聲音的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的聲音的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音的作文 篇1
“奶奶，奶奶，讓我們過(guò)年的時(shí)候去那兒拜訪(fǎng)它吧！我……”藏在心里的那句話(huà)又咽了回去。
它坐落在嵯峨黛綠的群山下，它依偎在清澈見(jiàn)底的湖水旁，大概是因為它有了湖水的灌溉，或因為吸收了這般天地之靈氣。它粗壯茂盛。這棵棗樹(shù)的果實(shí)蘊含著(zhù)我兒時(shí)一個(gè)又一個(gè)的美好的回憶。
總是喜歡吃過(guò)午飯拿著(zhù)兩個(gè)小板凳，放在棗樹(shù)下，纏著(zhù)奶奶給我講她小時(shí)候的故事，奶奶本想講故事哄我睡覺(jué)。結果呢，我越聽(tīng)越起勁，根本睡不著(zhù)。等到我的肚子“造反”才肯罷休。這時(shí)，奶奶就領(lǐng)著(zhù)我拿來(lái)了工具：一個(gè)竹籃子。一根長(cháng)竹竿。奶奶踮起腳尖在上面打著(zhù)，而我，就在下面接著(zhù)。不一會(huì )兒，棗子就快要溢出來(lái)了。
奶奶從我手邊接過(guò)棗子，走到湖水旁，嫻熟地把籃子泡在水里，抖個(gè)三抖，便撈起來(lái)。
奶奶總是先不急不慢地挑一個(gè)最大最紅的棗子遞到我嘴邊。如果我覺(jué)得很好吃，我就會(huì )圍在奶奶身邊，又蹦又跳，奶奶看著(zhù)我那么開(kāi)心，便也喜笑顏開(kāi)。如果我覺(jué)得不好吃，我就連忙地吐出來(lái)，用手捂住嘴巴說(shuō)：“呸呸呸�！蹦棠炭粗�(zhù)我那個(gè)樣子，過(guò)來(lái)刮一下我的鼻子，說(shuō)聲：“你個(gè)臭丫頭�！闭f(shuō)罷，一把把我攬入懷中，挑著(zhù)甜棗子來(lái)哄我。
晚飯前，奶奶就牽著(zhù)我去菜園子里把菜摘出來(lái)，不過(guò)，她從不讓我進(jìn)菜園子里，每每都是讓我守在菜園門(mén)口，她說(shuō)怕我被蟲(chóng)子咬著(zhù)。我呢，也就乖乖地看著(zhù)奶奶勤勞忙碌地走來(lái)走去，摘來(lái)摘去。摘完菜，我們就沿著(zhù)田間小路走回家，奶奶總是哼起小曲兒，時(shí)不時(shí)還蕩蕩我的小手。
夕陽(yáng)西下，山里回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們編掃帚、擇菜、洗菜……每天都過(guò)的分外充實(shí)。
如今，我和奶奶都住在外地，奶奶每周都打個(gè)電話(huà)來(lái)和我聊聊天，回憶一下小時(shí)候的故事，奶奶說(shuō)她特別地想念我。我知道她很希望我對她說(shuō)我也很想念她�？墒俏�，怎么也不好意思把它說(shuō)出口。我把這些兒時(shí)的'回憶全部都放在腦子里，把心里想說(shuō)的話(huà)都憋在心底�？赡棠淌冀K懂我，她始終是那個(gè)可以聆聽(tīng)到我留在心底的聲音的人。
但是此刻，我要大聲地告訴奶奶：“我……我想念和你在一起度過(guò)的兒時(shí)美好時(shí)光，我想念那棵棗樹(shù)，那個(gè)菜園子，我想念家鄉，我更想念你�！�
把留在心底的聲音大聲說(shuō)出，讓世界聆聽(tīng)到你的聲音，讓心變得溫潤起來(lái)。
聲音的作文 篇2
秋風(fēng)蕭瑟，天氣漸漸清涼了許多，天空像水洗過(guò)一班，湛藍湛藍的。我輕輕放下筆，隨手拿了件外套就走出家門(mén)。爽朗的秋季掃蕩著(zhù)天宇，也洗滌著(zhù)煩躁的人心。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我裹了裹身上的外套。因看書(shū)太久而微微酸脹的雙眼好像格外享受一般，也不再隱隱作痛了。走著(zhù)走著(zhù)，又走到了這里，那條栽滿(mǎn)梧桐樹(shù)的小路。不知為何，心里煩悶時(shí)總喜歡獨自在這小路上漫步，肆意地將不快留在這里，這兩旁的梧桐樹(shù)好像我的老朋友一樣，一直沉默地傾聽(tīng)著(zhù)我的訴說(shuō)，又像年長(cháng)者一樣，默默地包容著(zhù)我的任性。
又來(lái)到這兒了，看著(zhù)這里熟悉的一切，心里平靜下來(lái)了，像一潭清澈的潮水。鼻尖浸滿(mǎn)清新的“香氣”，我知道這是“老朋友”在用她特有的發(fā)式向我問(wèn)好呢！我依舊像往常一樣，來(lái)到一棵柿子樹(shù)下，就這樣靠著(zhù)樹(shù)干躺下來(lái)，只有在這時(shí)，我才會(huì )全身心地放松下來(lái)，漸漸地我們意識模糊了，隱隱約約聽(tīng)到“撲通撲通……”的聲音，我屏住呼吸，凝神傾聽(tīng)著(zhù)，卻又似乎沒(méi)有了。我幽幽睜開(kāi)眼，看著(zhù)這四周熟悉的景象，總覺(jué)得有哪里怪怪的。似乎這里的一切都活了，只有我和柿子樹(shù)�！皳渫〒渫ā边@聲音竟是柿子樹(shù)的心跳，難道我進(jìn)入柿子樹(shù)的內心世界？
這時(shí)一個(gè)細小的聲音闖進(jìn)我的腦海，“朋友，記得我嗎？我是根，我是根，我要把自己扎得更深，我要讓自己得到更多的養分，我要汲取更多的水源，雖然我永遠不能見(jiàn)到日光，賞到月光，但我還要向下扎深，扎深……”一霎間，我的'心弦被撥動(dòng)了，對，這永遠感受不到陽(yáng)光的沐浴，永遠只能被黑暗和陰冷包圍的根，我被她折服了，到底要達到怎樣的一個(gè)境界才能“說(shuō)”出這些話(huà)呢？我不得而知。
又一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：“你好，我是樹(shù)干。我擁有著(zhù)大自然賦予我的棕色，雖然我比根老弟幸運的多，可以看到太陽(yáng)公公，但我卻要經(jīng)受日曬雨淋的考驗。我從不屈服，從不低頭，我只知道就算風(fēng)雨再大，我的腰也一定要是挺直的，我還要向上生長(cháng)生長(cháng)……”我再一次感到了心靈的震撼，是啊，就算遇到再大的困難艱辛，我們也不要放棄，懷著(zhù)對未來(lái)的希望，我們總會(huì )到達晴朗的日子的。
起風(fēng)了，梧桐樹(shù)那枯黃的葉片被無(wú)情的風(fēng)兒偷走，在空中旋轉起來(lái)，興許是留戀養育她的梧桐，竟掙脫出風(fēng)兒的掌心，搖搖晃晃地落到地上。地面上已落下不少的梧桐葉。葉子說(shuō)：“我現在雖離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱了，但我還要在大地媽媽的懷抱中成長(cháng)，發(fā)揮我的一切力量。
風(fēng)更大了，我回頭看了看梧桐樹(shù)，不知這個(gè)冬天你十分還能熬過(guò)去�！吧成场成场澳愫孟裨诳棺h一般，不停地用那稀疏的葉片相互拍打。你用那沉默的聲音告訴我：“冬天算什么？冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？”我駐足傾聽(tīng)，你仿佛又說(shuō)：“我會(huì )熬過(guò)這個(gè)冬天的，只要我不放棄對春天追逐的腳步，我就一定會(huì )熬過(guò)去的�！蔽液孟窨吹搅藨饎俣斓哪銈�，那一片片葉子因勇敢的拼搏而變得更加飽滿(mǎn)，那枝干因向上的努力而變得愈加粗壯。
風(fēng)停了，似乎什么在召喚著(zhù)我，我竟離柿子樹(shù)們越來(lái)越遠，睜開(kāi)眼，才發(fā)現這竟是一個(gè)夢(mèng)。謝謝你，柿子樹(shù)，謝謝你沉默的聲音，我知道我們是在用心去交流。那一刻，我也仿佛化作一棵柿子樹(shù)。我能夠感知到你的呼吸，你的心跳和你熾熱的紅火的心。這個(gè)秋天因你而不再蕭瑟，這即將來(lái)臨的冬天也因你而不再寒冷。我的那顆冰冷的心也漸漸火熱起來(lái)。
風(fēng)起了，“沙沙……”。聽(tīng)，那沉默的聲音。
聲音的作文 篇3
外面的狂風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，坐在餐桌前的我不禁打了個(gè)寒顫。天氣預報中的“多加保暖”令人心煩。
這時(shí)媽媽走出來(lái)了，手里拿著(zhù)一件毛衣�？粗�(zhù)那寬大肥胖得沒(méi)有腰身的毛衣和衣角還有零零碎碎的線(xiàn)頭，我皺著(zhù)眉頭不情愿地說(shuō)：“我不想穿�！薄翱禳c(diǎn)穿上吧！今天外面冷�！眿寢尶嗫谄判牡貏裰�(zhù)。面對母親的勸說(shuō)，我不敢推托，不情愿地穿上了那件難看的毛衣。
當我到了班里時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼神盯著(zhù)我，我低著(zhù)頭，選擇了沉默，但眼中的淚水早已溢滿(mǎn)了眼眶，我三步并兩步地走到自己的.座位上，快速地拿出書(shū)來(lái)，把頭埋進(jìn)了書(shū)里，恨不得再也不抬頭�！八拿略趺催@樣丑��？旁邊細碎的議論聲，還是清晰明亮地傳進(jìn)了我的耳朵。仿佛那時(shí)我便有了超能力，大家說(shuō)的話(huà)我都能聽(tīng)得一清二楚。
這時(shí)內心開(kāi)始埋怨，我就說(shuō)不要穿，為什么媽媽就非要我穿，害得我在學(xué)校被同學(xué)們議論、笑話(huà)。
盼星星，盼月亮，終于熬到了放學(xué)。我走在回家的路上，依舊埋著(zhù)頭，生怕有人認出我來(lái)。
回到家中，我跑回房間馬上把衣服脫下，把今天在學(xué)校受到的委屈像蹦床一樣全部彈給了母親。為什么你要讓我穿著(zhù)它上學(xué)呢？難道不怕我被別人笑話(huà)嗎？我的淚水在眼眶里不停打轉，最后落在地上——碎了，同時(shí)也打碎了媽媽的心。
不知什么時(shí)候我已睡去，當我醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)到了母親的縫紉機在嗡嗡作響，那個(gè)聲音就好像母親對我的安慰，綿綿不斷，從不停歇。那個(gè)聲音就像是母親在為我講訴道理，諄諄教導，動(dòng)人心弦。那個(gè)聲音也像是母親對我的愛(ài)。
我走進(jìn)房間，哭過(guò)的雙眼仍然腫脹，母親抬頭看著(zhù)我，說(shuō)：“孩子，這件衣服你不滿(mǎn)意，我幫你改了，但是人最重要的是內在美，而不是外在美��！”母親的一番話(huà)讓我很自責，想想自己的蠻橫無(wú)理，實(shí)在不應該。
那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，雖然短短一句，卻充滿(mǎn)了愛(ài)意與道理；雖然短短一句，但還是讓我愧疚不已；雖然短短一句，卻讓我銘記心里。
父母對我們的愛(ài)或許就是如此，更多時(shí)候是沉默不語(yǔ)，更多的是默默付出。但當你聽(tīng)到了他的聲音，那一定要好好傾聽(tīng)，好好珍惜。
聲音的作文 篇4
煙雨迷蒙，水繞山廓，點(diǎn)點(diǎn)落紅打落。我靜心傾聽(tīng)那青石板上雨下的滴滴嗒嗒，清脆空靈。聲音萬(wàn)千，我獨愛(ài)雨聲霖霖。
雨聲萬(wàn)千，無(wú)論是流雨滴梧桐，還是驟雨打荷葉；無(wú)論是細雨琉璃瓦，還是暴雨江河面，都彌漫著(zhù)些凄楚、凄清、凄迷，那是雨水固有的味道，千年不變，就像那縱有傾城之姿的女子，單薄落魄，怎樣也改變不了紅顏薄命的命運。
有人曾寫(xiě)過(guò)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，我想說(shuō)“不是聲中偏愛(ài)雨，此聲聽(tīng)盡更無(wú)聲”。雨聲，沒(méi)有錦瑟的纏綿；沒(méi)有簫聲的哀婉；更沒(méi)有鼓聲的大氣磅礴，震憾人心；但它清澈空靈，清滌著(zhù)塵事困繞的我們。雨聲，不是眾人皆愛(ài)我才愛(ài)，也不是有名人將它提及我才喜愛(ài)。而是，在聽(tīng)到它的時(shí)候，便已沉醉，不是沒(méi)有更好聽(tīng)的，只因它住在了心里。住在心里太久，愛(ài)它，已成習慣。
有人曾把倚欄聽(tīng)雨作為人生的十六大樂(lè )事，而我，在每次聽(tīng)雨時(shí)，總會(huì )想起《紅樓夢(mèng)》中黛玉的.獨倚欄桿，雙眸微閉的畫(huà)面。伸出纖纖玉手接那冰冷的雨，微風(fēng)輕輕浮動(dòng)，她單薄的衣衫也隨風(fēng)搖曳，雨被風(fēng)吹起來(lái)，滴落在她蒼白的臉上，像剛落下的淚水，她靜靜地坐著(zhù)，聽(tīng)那雨聲一片凄涼，不過(guò)是多情的人，偏偏遇到那多情的雨，竟然如此的和諧，也如此的使人心疼。整個(gè)世界仿佛只剩下她和那雨放光，原來(lái)雨中夾雜的風(fēng)吹竹聲也藏匿了，滿(mǎn)耳全是雨聲凄離。
余秋雨在《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨中》中提到他愛(ài)雨的原因，他知道回不到故鄉，可那烏云是從故鄉來(lái)的，那烏云變化的雨也有一點(diǎn)故鄉的味道，于是他瘋狂地觸摸；瘋狂的呼吸；瘋狂地傾聽(tīng)那來(lái)自故鄉的雨聲。雨就是故鄉的魂。如此的癡想，如此深情。雨聲就是他想念故鄉的魂。他說(shuō)，雨聲，故鄉的雨聲就是這般凄楚、凄清、凄涼。
煙雨迷蒙，天色蒼青，聲音萬(wàn)千，我獨愛(ài)雨聲的空靈。
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