有一種聲音叫震撼作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的有一種聲音叫震撼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　那聲響，令我震驚；那聲響，令我佩服！

　　禮拜日，我們百口人在電視機前看中國達人秀。中國各地的同胞都會(huì )合上海演出節目，評委表示經(jīng)由過(guò)程才氣才氣縱橫過(guò)關(guān)，不然會(huì )被淘汰。節目多種多樣，豐富多彩。

　　這時(shí)候，從后面的舞臺呈現了一名清秀的小伙子，他的名字叫劉偉，令大師震驚的是他的袖子是空蕩蕩的。屏幕上顯現了他的質(zhì)料：劉偉在一次觸電中落空了雙臂，固執的他熬過(guò)了生射中最傷害的四十五天，沒(méi)有雙臂的劉偉可如何糊口？固執的他想到了腳，想到了用腳來(lái)代替手來(lái)做事、學(xué)習。話(huà)固然說(shuō)得輕易，但是做起來(lái)可不簡(jiǎn)樸。不平不撓的劉偉在家中一遍又一各處做著(zhù)不異的行動(dòng)，不異的行動(dòng)，一天可達幾百次。終究，他學(xué)會(huì )了穿衣，用飯，上彀，做功課質(zhì)料結束，大師的心中都是波瀾泛動(dòng)的。

　　評委們問(wèn)他演出是么節目，他不慌不忙地說(shuō)道：彈鋼琴。說(shuō)著(zhù)便坐在很高的椅子上用腳彈了一曲美好的音樂(lè )，大師都沉醉在此中。樂(lè )聲方才結束，評委們都站了起來(lái)鼓掌，后面統統的觀(guān)眾也都站起來(lái)鼓掌。評委們問(wèn)他為甚么彈得比正凡人還要好？他說(shuō)了如許一句話(huà)：我有兩條路，要么。從速死，要么是出色的活下去。話(huà)音剛完，觀(guān)眾們的眼角都濕了，都被他的那種精力所打動(dòng)，而我更是為之一震。

　　要么出色的活下去這聲響久久的在我的心中泛動(dòng)，給我震驚的實(shí)在不是他的鋼琴彈的多么好，而是他具有了凡人沒(méi)法具有的那份固執不平，不向運氣低頭的精力。是啊，一個(gè)沒(méi)有雙臂的人，只需保存和滅亡，他挑選了前者，挑選了保存。試想，在那驕陽(yáng)炎炎的夏天 和北風(fēng)砭骨的夏季，我們凡人偶然候就感到吃不消。但是一個(gè)殘疾人，他硬是對峙又對峙，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。我怎能不被他的精力所打動(dòng)呢？

　　我不再見(jiàn)對糊口產(chǎn)生抱怨，這聲響將會(huì )一向伴跟著(zhù)我！

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