聽(tīng)的聲音作文【推薦】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的聽(tīng)的聲音作文4篇，希望對大家有所幫助。

聽(tīng)的聲音作文 篇1

　　窗外的雨滴滴答滴答的敲打在窗前的玻璃上，發(fā)出的聲音是那么令人愉悅，好像那聲音永遠也不會(huì )停下，滴答，滴答……

　　沉浸在雨的聲音里，似乎遠處傳來(lái)的雨聲帶著(zhù)那么一點(diǎn)滄桑，一點(diǎn)沉重，一點(diǎn)，輕快。歷史的長(cháng)河經(jīng)久不息，無(wú)論是未來(lái)還是現在，抑或是未來(lái)，它總有它行走的軌跡。就那么一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝著(zhù)。

　　中國的歷史悠久漫長(cháng)，它距今已有五千多年，是世界四大文明古國之一，五千年的傳承，是否是能用只言片語(yǔ)便可描繪清楚的，我想，那是不可能的。

　　一個(gè)時(shí)代的文明起源便是歷史的開(kāi)頭，在我們還未曾來(lái)到這個(gè)國度時(shí)，這個(gè)國度卻早已存在了上百萬(wàn)年甚至更久。

　　從原始社會(huì )的結束，到奴隸社會(huì )，從禪讓制到“家傳子，公天下�！睆南某�到西周，再到一統天下的秦國，悠悠歲月，彈指之間就這樣過(guò)了，王朝的復興更替，在一條條鮮活的生命的犧牲下誕生了，又從一個(gè)個(gè)百姓的苦不堪言，怨聲載道間結束了。而堯、舜、禹、周文王、嬴政等人的名字卻永遠記載在了史冊上。

　　歷史聲音依舊在回響，回蕩在那壯志英雄們的故事中，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！蹦且宦暵暤膲阎竞狼檎痼@了多少后人，揮師北伐，收復鄭州、洛陽(yáng)等地，又于郾城、潁昌大敗金軍，進(jìn)軍朱仙鎮。岳家軍的英武在歷史的長(cháng)河中畫(huà)下了濃重的一筆。

　　絲綢之路，是從西漢漢武帝時(shí)期開(kāi)始的，各國人民交換物品，傳承文化，西漢末年，因匈奴的襲擾不得不終止，后又因王朝的延續而繼續這一“浩大的工程”。

　　歷史走得如此之久，見(jiàn)證了多少悲歡離合、多少帝王的雄圖霸業(yè)，多少人世間的丑惡與真、善、美。卻從不曾停下歇歇。一個(gè)時(shí)代的過(guò)往，便在這場(chǎng)歷史的大舞臺上開(kāi)演。笑的，笑得癲狂�？薜�，哭的傷感。南唐后主李煜只因一首《虞美人》便斷送了自己的性命，真正的國仇家恨，他是否能真的忘卻。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉徹應尤在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。又訴盡了多少的無(wú)奈與辛酸。

　　不能忘記歷史，歷史是我們應吸取的教訓，歷史是激勵我們向前的'鼓點(diǎn)，曾經(jīng)的過(guò)往，全被歲月給帶過(guò)，咆哮的黃河，你奔騰不息，向著(zhù)歷史的前方行走，追逐。

　　歷史縱有太多的無(wú)奈，憤怒與不甘，卻又展現著(zhù)一個(gè)民族的驕傲與自豪，千年文化的傳承是經(jīng)久不息的，展望未來(lái)，充滿(mǎn)著(zhù)自信，記住這歷史的代價(jià)。列寧曾說(shuō)過(guò)：“忘記歷史，就意味著(zhù)背叛�！睂W(xué)會(huì )傾聽(tīng)歷史的聲音，去傾聽(tīng)偉人們的訴說(shuō)，去看那奔騰的歷史長(cháng)河中的風(fēng)帆浪花。將民族的氣節與熱血永遠傳承下去。

聽(tīng)的聲音作文 篇2

　　初冬的天，帶著(zhù)些許寒意，東升的旭日照在斑斕的彩燈上，別有一番風(fēng)味，搖曳的風(fēng)鈴奏起青春的樂(lè )曲，曲調盡頭——是花開(kāi)的聲音。

　　年關(guān)，新年的氣氛在飛速發(fā)展的城市下被消耗殆盡，我竄著(zhù)新年的小尾巴，來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。

　　等待安檢的過(guò)程是漫長(cháng)的，時(shí)間一分一秒過(guò)去，喧囂的人聲令人心中有些壓抑，終于，那道大門(mén)端正地出現在我眼前，近在咫尺，我跨步走了進(jìn)去。

　　是個(gè)小哥，劍眉逼人，薄唇緊抿，周遭圍繞著(zhù)一股生人勿近的氣場(chǎng)，不由浮想起千年前英姿颯爽一身正氣的江湖俠客，江湖俠客們是“路見(jiàn)不平，拔刀相助”，可這位小哥，許是把最好的青春奉獻給了祖國，他腰間的'那張工作證，帶著(zhù)他身為一個(gè)安檢人員的責任。

　　驀然一低頭，卻發(fā)覺(jué)，英俊的面容下，是藏不住的倦意，青黑的眼圈兒和國寶大人有得一拼。

　　不知怎的，心頭涌起一股酸澀的感情，思緒在電光火石間，格外的清晰。

　　“和他說(shuō)聲謝謝吧！”我這樣想著(zhù)。

　　于是，在他把背包遞給我的剎那，低低的說(shuō)了一聲“謝謝，辛苦了，新年快樂(lè )！”

　　伴隨著(zhù)風(fēng)吹過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)呼嘯，晨初的幾縷暖陽(yáng)打在那人的身上，他眼底的驚詫太過(guò)濃烈，以至于讓我不知所措。

　　他怔愣了片刻，隨即嘴角扯出一抹笑，帶著(zhù)感激、酸澀和如釋重負后的無(wú)奈。

　　“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然�！�

　　忽然明白，經(jīng)歷了磨洗，世間的一切都將變得柔和而堅韌，它不會(huì )輕易消逝，而是一點(diǎn)點(diǎn)的斂起風(fēng)華，包容、盤(pán)旋，被打磨得光滑而無(wú)棱角，卻是固執地守著(zhù)初心。

　　此刻，眼里是百花繚亂，少一分尚顯青澀零星，多一分又覺(jué)稍露頹勢，冬色正好�；▋杭毤毜哪剜�，那咿呀著(zhù)的，莫不是花開(kāi)的聲音？

　　愿能永懷初心于此世間行，看那雪絮紛紛，淺笑安然，靜聽(tīng)花開(kāi)。

聽(tīng)的聲音作文 篇3

　　金秋時(shí)節，已沒(méi)有城市的喧鬧，帶著(zhù)純正的江南之風(fēng)，去聆聽(tīng)煙雨蘇州的聲音。

　　寂靜的小巷之聲

　　歲月的痕跡依稀可見(jiàn)，墨色的瓦片映襯著(zhù)斑駁的白墻，魚(yú)脊似的房屋配合著(zhù)船型的層角。夢(mèng)一樣的蘇州，夢(mèng)一樣的小巷！蒙蒙的.細雨中剪刀似的雨燕悠閑地穿梭著(zhù)�？~緲的水霧中房瓦時(shí)隱時(shí)現。一排排細密的雨絲落在樸素典雅的瓦上，順著(zhù)經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷已有些殘缺的房檐慢慢滴落下來(lái)，滴在發(fā)亮的石板上，發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的響聲。就連地上的綠苔也不甘寂寞，爭先恐后地從石板縫中探出頭來(lái)，為小巷增添了幾分生機。彎曲幽深的蘇州小巷中寂寞是主旋律，這時(shí)多么希望巷內深處，出現一位打著(zhù)油雨傘的詩(shī)人，邁著(zhù)輕快步伐，吟著(zhù)一首頗有魚(yú)米之情的詩(shī)向我走來(lái)，為這小巷增添幾分韻味�；谢秀便遍g，定下神來(lái)，詩(shī)不在，詩(shī)人不在，眼前的是一幅江南水墨畫(huà)，頗有魚(yú)米之情，讓人心醉。

　　古典的獅林之調

　　獅子林，一座古樸典雅的庭院。庭中處處透露著(zhù)江南的氣息，陽(yáng)光透過(guò)朦朧的空氣消在水榭亭臺上，太湖堆砌成的假山，頗似一只只活潑可愛(ài)的小獅子。園中每一處都是古雅的圖畫(huà)，芭蕉翠竹葉影綽綽，假山奇石層出不窮，全都定格在一個(gè)個(gè)古雅的窗框中，又從窗中折射出古典的聲音。在園中處處可見(jiàn)清澈的小潭，潭中有溝壑縱橫，紅魚(yú)在之間穿梭，潭上別樣紅的荷花與接天的荷葉翩然起舞，既顯生機盎然，也顯得這舞榭歌臺溫柔婉約。

　　情意的留園之曲

　　如果到了留園，就到了天設地造的舞臺，園中那情郁于中的情人處處皆是，各類(lèi)植物宛如對對佳偶攜手走過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬，藤蔓環(huán)抱著(zhù)古樹(shù)，蘊含著(zhù)依戀�？淳皽厝嵛�婉、聽(tīng)聲情意濃濃。池邊傳來(lái)陣陣搗衣聲，那古老的烏篷船發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，還有那枝頭的鳥(niǎo)兒，天邊的流云，共同戲說(shuō)著(zhù)這多姿多彩的江南……

　　江南之聲不同于北京故宮那威嚴壯麗的奏鳴曲，也不同于大都市上海那節奏緊張的進(jìn)行曲。但它有的是古樸典雅，有的是溫柔婉約，有的是幽深寧靜。伴著(zhù)姑蘇的皎月，看著(zhù)水墨一樣的景色，從依舊的殘垣片瓦中，去尋找那煙雨蘇州！

聽(tīng)的聲音作文 篇4

　　小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)上叫著(zhù)，春天來(lái)了，春天來(lái)了。

　　雷公公聽(tīng)見(jiàn)了，重重地打了個(gè)噴嚏，轟隆隆，轟隆隆，都醒醒啊。

　　春雨姑娘聽(tīng)見(jiàn)雷公公的召喚，沙沙沙，沙沙沙，下起了綿綿細雨，滋潤了大地。

　　種子聽(tīng)見(jiàn)了春雨姑娘的下雨聲，喝飽了雨水，伸了伸懶腰，用力沖破土地媽媽的懷抱，探出小腦袋，抖了抖身上的泥土，開(kāi)心地歡呼：“外面的景色真是五彩繽紛��！”

　　春風(fēng)姐姐看見(jiàn)種子出來(lái)了，輕輕地在它耳邊呵了口氣，說(shuō)：“小家伙，快點(diǎn)長(cháng)大吧�！狈N子跟著(zhù)春風(fēng)姐姐，歡樂(lè )地跳起舞來(lái)。

　　花妹妹看到種子的優(yōu)美舞蹈，也來(lái)湊熱鬧了，鮮艷的花瓣盛開(kāi)著(zhù)，引來(lái)了一群勤勞的小蜜蜂。蜜蜂嗡嗡嗡地唱著(zhù)，給春天又增加了一種聲音。

　　柳樹(shù)阿姨看著(zhù)花妹妹和蜜蜂的表演，梳了梳她的長(cháng)辮子，發(fā)出嘩嘩嘩的響聲。

　　田野里，老�？吹竭@副美妙的畫(huà)面，更加勤快地耕作了，哞哞的聲音，拉開(kāi)了勞作的序曲。小溪里的泉水叮叮咚咚，給他們當著(zhù)伴奏。

　　一群可愛(ài)的`小朋友，欣賞著(zhù)大自然的美景，愉快地哼著(zhù)歌，“太陽(yáng)當頭照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背著(zhù)小書(shū)包……”

　　聽(tīng)，春天的各種聲音，交織成一首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，春天已經(jīng)到啦！

【聽(tīng)的聲音作文】相關(guān)文章：

聽(tīng)的聲音作文（精選）03-05

聽(tīng)的聲音作文01-23

聽(tīng)的聲音作文(精)02-14

聽(tīng)的聲音作文【精】01-30

聽(tīng)，雨滴的聲音作文01-21

聽(tīng)沉默的聲音作文02-20

聽(tīng)的聲音作文（精華）02-18

聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文02-22

聽(tīng)的聲音作文[熱]03-10

聽(tīng)風(fēng)的聲音作文02-08