聲音的作文4篇[精華]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的聲音的作文4篇，希望對大家有所幫助。

聲音的作文 篇1

　　今天我們在學(xué)校里進(jìn)行了一次快樂(lè )的體驗。那就是聲音碰碰碰。

　　我們用不同的動(dòng)作發(fā)出不同的聲音，剛開(kāi)始，我們只顧自己亂敲亂打。結果聲音很雜亂，非常煩。第二次，我們有了節奏，就變得整齊好聽(tīng)多了。第三次游戲。因為節奏變化太了。所以我們很多同學(xué)跟不上節奏。又亂了，很好笑，玩了一會(huì )。我們就換一樣新花樣了。來(lái)模仿小動(dòng)物的叫聲。

　　這時(shí)，電腦屏幕出現了幾種小動(dòng)物，而我們就模仿。先是狗“汪——”，再是貓“喵——”，后來(lái)是羊“咩——”鴨子是“嘎——”。我們一次次的笑出聲來(lái)，太搞笑了。老師也忍不住了。

　　我想我們肯定很整齊，可是誰(shuí)知道，我們就像一群十分調皮的`小動(dòng)物，聲音雜亂。

　　今天我感受很大，因為我們快樂(lè )的體驗過(guò)了，所以收獲了，開(kāi)心了。為什么說(shuō)椒是動(dòng)聽(tīng)呢？因為這是我么第一次嘗試這樣玩。雖然并不怎么樣。但是我們高興過(guò)了。

　　今天很快樂(lè )、開(kāi)心。我么快樂(lè )的體驗了音樂(lè )的魅力。

聲音的作文 篇2

　　動(dòng)聽(tīng)的聲音蔚藍的天空中漂浮著(zhù)幾朵白云，明媚的陽(yáng)光普照大地。太陽(yáng)公公高高的掛在藍如寶石的天空上。

　　不知在什么時(shí)候，烏云姐姐無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨了。閃電哥哥和雷公公緊隨其后，他們自由的在天空中奔跑著(zhù)，雨點(diǎn)妹妹也在空中翩翩起舞！一開(kāi)始，雨點(diǎn)只有幾滴，過(guò)了一會(huì )兒，整個(gè)天空都是雨點(diǎn)妹妹賽跑的印跡。細雨如絲，落在房檐上的水滴也慢慢地落了下來(lái)，好似一串串珠簾。樹(shù)爺爺等植物們都在說(shuō)：“再下一點(diǎn)，再下一點(diǎn)兒，讓我喝個(gè)夠�！惫�不其然，雨點(diǎn)妹妹答應了樹(shù)爺爺的請求。

　　地上的石子在被雨水清洗了之后，變得干凈了好多。雨點(diǎn)妹妹為大地無(wú)私的奉獻著(zhù)。不僅為小石子清洗了，還為我們彈出了一首又一首的動(dòng)聽(tīng)的'歌曲。它把綠葉點(diǎn)綴成了金黃色，把蘋(píng)果裝飾成了棗紅色，把地球勾勒成了五彩繽紛的顏色！而我們就在屋子里忘我的欣賞著(zhù)這美麗的景色！

　　漸漸地，雨點(diǎn)妹妹玩夠了，跑回家中，在白云警察巡視的時(shí)候，彩虹仙女為天空添加了幾道色彩！遠處的小鳥(niǎo)們開(kāi)始焦急的尋覓食物，來(lái)填飽自己的肚子和哺育后代。我真想問(wèn)他們的家住在那，我也要去參觀(guān)一下。哦！我知道了，就是那被風(fēng)吹動(dòng)而發(fā)出聲音的樹(shù)吧！

　　這個(gè)世界，擁有著(zhù)這么多動(dòng)聽(tīng)的聲音��！只要仔細觀(guān)察，仔細聆聽(tīng)，就一定會(huì )發(fā)現！動(dòng)聽(tīng)的聲音無(wú)處不在。

聲音的作文 篇3

　　“菜來(lái)啦！”媽媽微笑著(zhù)端上最后一道菜，笑瞇瞇地看著(zhù)我狼吞虎咽。八年級的生活與七年級大不相同了，晚自習下課的時(shí)間向后推了半個(gè)多小時(shí)。每天回到家時(shí)，天空早已繁星點(diǎn)點(diǎn)了。最近天氣又變冷了許多，所以回家能吃上熱氣騰騰的美味佳肴便成了我每天最大的渴望。但是美中不足的是，這個(gè)時(shí)候，媽媽總會(huì )磨嘴皮子，從東扯到西，讓我吃飯時(shí)都得不到安寧。而今天，她卻不同尋常地沒(méi)有和我說(shuō)那些雞毛蒜皮的'小事。

　　我把頭微微抬起，在等待著(zhù)她每天必修的“演講”，她依舊是笑瞇瞇的，卻遲遲沒(méi)有開(kāi)口，而我也停下了咀嚼的動(dòng)作。究竟是怎么了？我們僵持了數十秒，耳邊只剩下石英鐘在滴答滴答地擺動(dòng)。她終于忍不住了，問(wèn)道：“怎么不吃了？是不是菜涼了呀？”說(shuō)著(zhù)，就要端起菜盤(pán)子。我咽下嘴中最后一口，擔憂(yōu)地問(wèn)：“怎么了，媽媽?zhuān)�發(fā)生什么事了？”我注視著(zhù)她的眼睛，想要看出什么來(lái)。沒(méi)想到她一愣，似乎明白了什么，又笑了笑：“你每天學(xué)習夠累的了，我只想讓你好好休息，沉默是金嘛，呵呵……”說(shuō)完，她尷尬地笑了幾聲，又說(shuō)：“繼續吃吧，不吃就涼了……”

　　我低下頭繼續扒飯，耳邊的沉默一直讓我不適應�？梢钥闯鰦寢屧S多次想找話(huà)題聊天，卻欲言又止�？匆�(jiàn)媽媽這樣，我心中好像被一股暖流包圍著(zhù)，那么溫暖，耳邊死一般的寂靜似乎也變得可愛(ài)起來(lái)。我努力忍住眼中那滴矯情的淚，擠出一個(gè)笑來(lái)，對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�真好吃！”媽媽臉上露出了既自豪又欣慰的表情，卻又沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我心里一陣酸楚。媽媽平時(shí)處處為我著(zhù)想，而我卻不爭氣，總惹她生氣。她每次被我責備過(guò)總是一聲不吭，而我卻孩子氣地認為她是斗嘴斗不過(guò)我，誰(shuí)知道她把多少委屈的淚水咽到了自己的肚子里。有時(shí)她的確太羅嗦了，可她說(shuō)的每句話(huà)都會(huì )牽扯在我的身上……以前總認為那充滿(mǎn)硝煙的回憶，現在卻變成了母愛(ài)的見(jiàn)證。我的腦海里思緒萬(wàn)千。

　　“滴答滴答……”墻上的石英鐘的擺動(dòng)聲又在我耳畔響起。聽(tīng)，那沉默的聲音，是多么的悅耳，它輕輕地向我傳遞著(zhù)母愛(ài)。

聲音的作文 篇4

　　山腳下的小溪，仿佛一條碧綠的瑩瑩的寶鏈，從山腰垂掛下來(lái)，閃著(zhù)粼粼波光，悠悠向東流去。山中的小溪先是像條銀線(xiàn)，繼而匯攏似玉帶，盤(pán)旋在青山翠谷間。

　　細雨如絲，小溪樂(lè )了，臉上泛起了酒窩兒，蕩起笑的漣漪。

　　這叮叮咚咚流淌的'小溪，像如音的琴弦，彈著(zhù)清脆悅耳的旋律。山溪在亂石中蹦蹦跳跳，翻出潔白的水花，彈出動(dòng)人的曲調。

　　小溪從腳旁流過(guò)，好像捉摸不定的流動(dòng)著(zhù)水銀。小溪嘩啦嘩啦地呼喊著(zhù)向前奔流，活得像個(gè)活蹦亂跳的小馬駒子。

　　山溪叮叮咚咚地流淌著(zhù)。像是誰(shuí)搖響了一串銅鈴。

　　山溪，你真是太美麗了，我很愛(ài)你，我愛(ài)你的是你那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，直讓我感動(dòng)得流眼淚。

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