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聲音的作文

時(shí)間:2024-03-26 13:04:20 聲音 我要投稿

實(shí)用的聲音的作文(優(yōu)秀)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的聲音的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的聲音的作文(優(yōu)秀)

聲音的作文 篇1

  歌無(wú)畏

  越千山,過(guò)大江,上下求索兮路漫長(cháng)

  歷史的刀光劍影,隨著(zhù)英雄們的溘然長(cháng)逝而一點(diǎn)點(diǎn)黯淡,太平的浮華盛世下,靡靡之音聞?wù)哂,再無(wú)金戈鐵馬得喊殺聲震醒迷夢(mèng)中的人們。

  亙古不變的風(fēng)中夾著(zhù)令人窒息的歷史的厚重,耳畔回響的呼呼風(fēng)聲也似成了先哲的吟唱。

  ----布魯諾火刑架上高呼的身影在烈火中四散開(kāi)去,最后的呼喊卻又如鳳凰涅般于真理的殿堂上永生,嘲笑那一切曾經(jīng)嘲笑它的人。

  ----高漸離易水旁的長(cháng)吟,于蕭蕭風(fēng)聲中飛揚,荊軻孑然的一騎毫無(wú)猶豫的奔向生命的終點(diǎn),翩然的白馬絕塵而去,堅定的馬蹄聲在歷史的長(cháng)河中縈繞。

  前進(jìn)的鼓點(diǎn),披荊斬棘的無(wú)畏戰歌,雄渾的聲音在天際間捶響。

  噤無(wú)聲

  玉簫有心音猶在,鐵甲無(wú)聲意依然

  ----歲月隨著(zhù)老房的紅漆一同剝落,粗糙硌手的墻面仿佛在無(wú)聲地嗚咽。

  星辰的斑斕將夜空裝飾,播撒下一片醉人的寧靜。臨街的`窗上一席剪影輕輕歌唱,夜空中滿(mǎn)是靜寂的歌聲。

  ----茫茫的雪原上突兀著(zhù)幾棵銀妝素裹的大樹(shù),恰似那一泓凝固的清泉。

  月亮清清冷冷,寒霜般的光為這原本蕭索的世界鍍上一層凄清。哀婉的玉簫響起,月下雪白的長(cháng)袍也似被寒氣環(huán)繞簫聲從十指間悠然而起,傳向很遠,很遠。

  無(wú)需多言,只消體味這噤若寒蟬的寧靜與悠遠。

  嘆無(wú)奈

  畫(huà)棟雕梁寄身易,角弓翎羽入夢(mèng)難

  天邊再次泛起了魚(yú)肚白,一天的忙碌在破曉的雞鳴中又開(kāi)始了新一輪的循環(huán)。

  熙熙攘攘的早市上是晨練歸來(lái)買(mǎi)菜的人們,通紅的臉龐與朝陽(yáng)的光輝同色。

  上午的街道車(chē)水馬龍,焦躁的車(chē)鳴讓整個(gè)城市像一個(gè)失去了蜂王的蜂巢,擁擠混亂。手提公文包的上班族神色冷峻,便是在那擁亂的公交車(chē)上也是一副石刻的嚴肅。偶爾的蹙眉也是為了油亮皮鞋上新沾的污漬。

  窗外,的士的尖銳,三輪的嘶啞,還有奔馳寶馬的低沉便也像不同的聲部,為趕路的人們獻上焦灼的進(jìn)行曲合唱。

  黃昏,人工湖上剪去翅膀的天鵝控訴般的鳴叫中撲騰著(zhù)永遠不能帶它們飛起的殘翅,從湖的一邊劃向另一邊,或許能讓偶爾回眸的人想起與落霞齊飛的孤鶩。

  夜,依舊是這般不安寧,俗氣的流行音樂(lè )一遍遍不知疲倦地聒噪,諂媚的歌詞就像是一條條無(wú)孔不入的毒蛇。

  你無(wú)奈,你嘆息,你抱怨這永無(wú)休止的一切嘈雜,可是當太陽(yáng)再次升起的新一天,又只能在一聲聲的無(wú)奈嘆息中繼續忍受。

  尾聲

  或激昂,或靜寂,或無(wú)奈

  或高歌,或噤聲,或嘆息

  聲音的碎片于破碎中四散

聲音的作文 篇2

  “老師坐在講臺前,在改作業(yè)。我趴在桌上,想睡覺(jué),但是沒(méi)有。我決定睜開(kāi)眼,數星星。我數了一會(huì )兒發(fā)現,原來(lái)今天的夜空沒(méi)有星星。于是,我改變了主意,我只得開(kāi)始數月亮,但是今天的月亮似乎很少,于是,沒(méi)有辦法,我只得坐直了身體,我看到了老師還像木頭一樣杵在那里,我在想,為什么他不想睡覺(jué)呢?想著(zhù)想著(zhù),不由得,我又趴下了,我努力打起精神,但是今天眼皮似乎變得特別重,接著(zhù)我神奇的發(fā)現,有許許多多星星,也有許許多多的月亮。

  我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到學(xué)校的校服變成了監獄的獄服,一群老師拿著(zhù)警棍站在我們身后,他們說(shuō)我們是犯人,被判了三年徒刑,偶爾回頭看看那些拿著(zhù)警棍的的'人,其實(shí)他們也許是最可憐的人,他們無(wú)緣無(wú)辜自我囚禁被判了無(wú)期徒刑。

  沒(méi)有哪個(gè)犯人沒(méi)有想過(guò)越獄,但其實(shí)獄是越不得的,成功了你會(huì )像韓寒那樣一樣名聲大噪,但如果失敗了,你會(huì )被禁錮終身的幸福,墮落到一個(gè)更大更大監獄。

  第一次看到如此黑色幽默且犀利的文字,開(kāi)始,我覺(jué)得就是寫(xiě)實(shí),一個(gè)大白話(huà)寫(xiě)手?吹綌敌切请A段,我覺(jué)得幼稚可笑,看到數月亮我覺(jué)得就是一白癡,竟然不知道月亮只有一個(gè),還用數?吹剿麑蠋煹恼{侃,我啞然失笑?吹浇Y尾夢(mèng)中無(wú)數的星星和月亮我驚訝的發(fā)現,這是一篇匪夷所思的隨筆。

  他在數和尋找的不是星星和月亮,而是對生活的希望,對正常中學(xué)生生活的期待,盡管這個(gè)期待很渺茫。他把晚自習從清醒到入夢(mèng)的狀態(tài)描繪成了數星星的三個(gè)動(dòng)態(tài),生動(dòng)而奇妙的比喻,讓我回想起那許許多多枯燥乏味的三點(diǎn)一線(xiàn)的初中生活經(jīng)歷?上,我沒(méi)能創(chuàng )造出如此攝人心靈的具有誘惑力的文字。萬(wàn)幸,我欣賞到了這篇文章;慶幸,我還能讀懂這段具有魅力的文字。

  這個(gè)夢(mèng),我第一次聽(tīng)說(shuō),這個(gè)比喻如此殘酷,冷峻,我望而生畏。想起許許多多教師子女都立志不做老師,雖然我們想當然的認為老師的工作太過(guò)辛苦,我們也認為怕吃苦,從這段文字中,我看出了不僅是苦,而且失去了實(shí)際的生活和自由。希望校園不是囚禁老師和學(xué)生的地方,而是放飛理想,成就事業(yè)的場(chǎng)所。

  放棄學(xué)習與越獄的比喻太妙了,因為三年而越獄,不劃算,挑戰教育體制我們也感到無(wú)能為力,也許通過(guò)現在的艱苦努力,成為未來(lái)快樂(lè )學(xué)習的締造者!

  聽(tīng),那沉默的聲音。

聲音的作文 篇3

  幸福,是每個(gè)人都想追求的東西,有人說(shuō)幸福是擁有成功的學(xué)業(yè),也有人說(shuō)幸福是擁有美滿(mǎn)的家庭。其實(shí),幸福離我們并不遙遠,用心傾(qīnɡ)聽(tīng)它向你走來(lái)的腳步聲……聽(tīng),它來(lái)了!

  鵝毛大雪從天而降,覆蓋了整個(gè)大地。此時(shí),家里只有我一個(gè)人孤零零的,因為爺爺生病,爸爸媽媽照顧爺爺已經(jīng)一天沒(méi)回來(lái)了。我該為爸爸媽媽做點(diǎn)什么呢?要不,做杯豆漿,回來(lái)喝上一杯熱騰騰的豆漿,一定能消除他們內心的.愁苦。

  我取出一碗黃豆,洗凈,再接水、放糖、開(kāi)電源,豆漿機呼呼轉動(dòng)起來(lái),不一會(huì )兒熱乎乎的豆漿就打好了。我看著(zhù)這美味的豆漿,心里美滋滋地躺在沙發(fā)上等待著(zhù)爸爸媽媽回來(lái)。不久,我就聽(tīng)到他們開(kāi)門(mén)的聲音,我急忙走進(jìn)廚房。爸爸媽媽走進(jìn)房間,坐在沙發(fā)上嘆氣。忽然,媽媽說(shuō):“寶貝女兒呢?”這時(shí),我悄悄端出豆漿,輕輕放在茶幾上,做了一個(gè)“請喝”的手勢。爸爸媽媽看著(zhù)我,眼圈紅了。他們喝著(zhù)豆漿,仿佛在說(shuō):“有孩子的感覺(jué)真好!”望著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)还尚腋5母杏X(jué)瞬間在我心中升騰。

  這個(gè)冬日,因為有爸爸媽媽?zhuān)瑺敔敳辉偻纯?因為有我,爸爸媽媽不再感到寒冷;因為有他們,幸福融于我心!

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