聲音的作文實(shí)用（7篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的聲音的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

聲音的作文 篇1

　　奇異莫測的大自然中，有著(zhù)許許多多美妙的聲音，各種各樣的聲音交織在一起，構成了一首又一首美妙絕倫的交響曲。在這壯觀(guān)的交響曲中，有一種聲音，一種充滿(mǎn)著(zhù)活力、生氣的聲音，這種聲音令人陶醉，令人神往，這也是我最喜歡的聲音――春天的聲音。

　　春天，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)群從遠方歸來(lái)的聲音，它們輕輕地拍打著(zhù)翅膀，在陣陣微風(fēng)中，在藍藍的天空上，自由自在地翱翔著(zhù)，歡樂(lè )地歌唱著(zhù)春天的到來(lái)。

　　春天，我聽(tīng)到了山上的小草漸漸蘇醒的聲音，它們這些淘氣的小精靈，聽(tīng)到了春天的呼喚，就迫不及待地探出了小腦袋，好奇地四處張望著(zhù)，原來(lái)它們早就想掙脫泥土的束縛出來(lái)玩耍呢！快聽(tīng)！一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，春風(fēng)變成了一把梳子輕輕地拂起柳樹(shù)的.枝條，柳樹(shù)好像很感謝春風(fēng)梳理自己的“秀發(fā)”，便扭動(dòng)著(zhù)身軀，將自己優(yōu)美的舞姿獻給春風(fēng)。

　　哦，春天，我還聽(tīng)到了百花爭放和孩子們的聲音�；ǘ潇t腆地掩面低笑，可孩子卻不一樣，他們在草地上放肆地奔跑著(zhù)，發(fā)出一聲聲銀鈴般地笑聲，他們的笑聲和花朵的美麗引來(lái)了辛苦的蜜蜂和蝴蝶，這些小動(dòng)物們的“工作”聲，給春天帶來(lái)了更多動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　哦，在這萬(wàn)象更新、花香襲人的時(shí)候，我聽(tīng)到了春天那世間最美妙的聲音，那聲音就像是一首交響曲，令人神往，令人難忘……

聲音的作文 篇2

　　有一種這樣的聲音，在你寂寞時(shí)響起；有一種這樣的聲音，在你傷心時(shí)響起；有一種這樣的聲音，在你無(wú)助時(shí)響起；有一種這樣的聲音，永遠回蕩在你的腦海里。

　　記得小時(shí)候，這種特殊的聲音就在我的耳邊回響：“來(lái)，寶寶乖，來(lái)吃飯來(lái)！”那時(shí)這種特殊的聲音就讓我感到了一股安全感，一種暖暖的感受。

　　在三年級時(shí)，我第一次自己坐公交車(chē)回家，是這種聲音在鼓勵我：“加油，你能行的，你最棒！”聽(tīng)著(zhù)這種聲音，回憶著(zhù)記好的路線(xiàn)，我順利地回到了家，令我非常驚喜。

　　這種聲音在我的記憶中從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)，即使您因為喉嚨動(dòng)了手術(shù)也忍著(zhù)劇痛，鼓勵著(zhù)我。

　　國慶外出去北京，您天天晚上和我通電話(huà)，這種聲音是那么溫暖；當我期未考試取得了不錯的成績(jì)，您是笑的那么燦爛，這種聲音是多么開(kāi)心；在我向您請教問(wèn)題時(shí)，這時(shí)，您的眼睛炯炯有神，這種聲音是多么的.剛勁有力。

　　在開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，您因為我而上臺演講，您濤濤不絕的說(shuō)著(zhù)，這種聲音是那么的激動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在向大家傳遞的您的高興。

　　記得當我終于在期未考試帶著(zhù)您的期望滿(mǎn)載而歸時(shí)，您躺在床上，發(fā)高燒的您，雖然只說(shuō)了兩句，可那聲音之中無(wú)不透露出您心中的那一份欣慰。

　　從小到大，13個(gè)年頭，您經(jīng)歷風(fēng)雨，變老的，只是那些外表，可那一種聲音依然不變，它在為我的生命指引方向，在為我的人生導航，媽媽?zhuān)∧�的聲音我永生難忘，它刻在了我的心頭上，印在了我的靈魂上！

　　有一種這樣的聲音，它已經(jīng)成為了我心中不變的旋律！

聲音的作文 篇3

　　我喜歡禮炮的聲音。它有大有小，有高有低真美妙。

　　說(shuō)到禮炮的聲音，叫我想到每年正月十五的時(shí)候，吃過(guò)團圓飯我們油田的老老少少都會(huì )走出家門(mén)。聚集在廣場(chǎng)看煙花。我和爸爸媽媽也在人群中，等待煙花燃放的時(shí)刻。等啊、等啊、放煙花的時(shí)刻終于開(kāi)始了。

　　只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”，那聲音震耳欲聾，響徹云霄。緊接著(zhù)五顏六色的煙花爭先開(kāi)放。有紅的、有黃的、有白的、又綠的……漂亮極了！

　　煙花不但顏色漂亮，它的樣子也多種多樣。有的像美麗的花朵、有的像小燈籠、有的像金色的柳條……真好看。美麗的煙花把繁星點(diǎn)點(diǎn)的.夜空裝飾的更加美麗，仿佛把我們帶進(jìn)了美麗的童話(huà)世界。

　　我喜歡禮炮的聲音。噼里啪啦的好像在對我們說(shuō)：“祝你們節日快樂(lè )�！�

聲音的作文 篇4

　　歲月的腳步匆匆，如輕風(fēng)吹散夢(mèng)境的記憶，唯留下些許零零碎碎的聲音存留于腦海，索繞于耳畔，揮之不去。

　　那聲音，是清晨葉片上飽滿(mǎn)的露珠滾落花瓣的輕唱。

　　兒時(shí)住在奶奶家，我喜歡在清晨去采露，幽靜的樹(shù)林藏于屋后，在林中，從層層疊疊的葉縫中看太陽(yáng)初升，柔和的光線(xiàn)被散成星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，落入矮樹(shù)叢中，灑了一地。這時(shí)“吧嗒——一滴露水濺落到我的額間，一絲清涼直透心底，仿佛在傾訴這個(gè)清晨，那一聲，如自然給予的溫柔的吻。

　　那聲音，是奶奶廚房中鍋碗瓢盆的合奏。

　　在日落西山時(shí)，我喜歡坐在廚房，奶奶嫻熟地擺弄著(zhù)透著(zhù)水汽的新鮮蔬菜，它們經(jīng)過(guò)水的洗禮顯得愈發(fā)光彩，似已準備充分，奶奶手握鍋鏟，表情莊重且嚴肅，將蔬菜巧妙地送入鍋內，“嘩——”油和菜發(fā)出激烈的交融合聲，頓時(shí)，在奶奶的指揮下，廚房?jì)叭怀蔀橐魳?lè )廳。演奏的是一支人與自然的交響樂(lè )。

　　那聲音，是月下柔聲吟唱的搖籃曲。

　　當夜幕降臨時(shí)，我喜歡靠在門(mén)前的搖椅上，在寧靜的.夏夜，蟲(chóng)兒終于放開(kāi)膽子放聲高歌，高低起伏似位老練的歌唱家；蛙兒不甘沉寂，也得秀它那低沉的音色；奶奶坐在一旁，手扶搖椅，口中哼著(zhù)不知名的調兒，沒(méi)有固定的歌詞，輕柔而緩和，在朦朧的月色中，綿延了許久……

　　如今的自己，身處高樓林立之中鑿墻穿壁之聲不絕于耳，自己也在兩點(diǎn)一線(xiàn)式的生活中步履匆匆，似乎已與我的那些聲音越來(lái)越遠。惟有夜深人靜之時(shí)，它們才會(huì )從心底響起，我仿佛又看到廚房中奶奶忙碌的身影，又聽(tīng)到那熟悉親切的聲音，久不散去……

聲音的作文 篇5

　　下課的鈴聲“鈴鈴鈴”的響起了，同學(xué)們一陣歡呼聲，可以好好放松一下了。大家開(kāi)始聊天，開(kāi)始講話(huà)，有人甚至開(kāi)始吵架了。一下子，教室變成了一個(gè)熱鬧非凡的菜市場(chǎng)，大家嘰嘰喳喳的忙著(zhù)動(dòng)嘴巴，好像要把上課的時(shí)候，憋著(zhù)不能說(shuō)的話(huà)，一口氣在下課說(shuō)光光。

　　但是，快樂(lè )的時(shí)光是飛逝的，根本還沒(méi)講過(guò)癮，就又到了上課的時(shí)間了。

　　大家規規矩矩的在位子上坐好，椅子發(fā)出扣扣扣的聲音，哦哦！有人被老師叫起來(lái)罵了，大家更安靜了，希望老師不要生氣，最好是不要再罵下去了。

　　大家開(kāi)始念課文，還有一些我不知道的聲音，夾雜在里面，就算是上課時(shí)間，教室的聲音還是很豐富。

　　中午吃飯的時(shí)間到了，我聽(tīng)到肚子餓得咕嚕嚕叫了。大家忙著(zhù)洗手，水聲淅瀝瀝的聲音，陣陣傳來(lái)。

　　同學(xué)們打飯的'聲音，加上有人吃東西像豬一樣，甚至還有人打嗝，午餐的時(shí)候，我們的耳朵還是可以聽(tīng)到很多的聲音。

　　我喜歡學(xué)校的一切，也包括學(xué)校里的聲音，那是一種屬于團體生活的歡樂(lè )聲音，很無(wú)憂(yōu)，很無(wú)慮。

聲音的作文 篇6

　　清晨6：27分

　　嘿，別以為天還沒(méi)亮，小街就熱鬧不起來(lái)，那可就大錯特錯了。

　　平常在這時(shí)是不大可能有車(chē)經(jīng)過(guò)的，所以一些街頭菜販會(huì )利用這時(shí)來(lái)磨刀：“吱……吱……”

　　一些起的早的商戶(hù)都紛紛拉起卷閘門(mén)準備迎業(yè)：“咯吱咯吱——咚！”

　　上午7：30分

　　這時(shí)候是上學(xué)高峰時(shí)期，早餐店里人山人海，店主忙得熱火朝天。來(lái)買(mǎi)早餐的.有的是醫生，有的是白領(lǐng)，但更多的是學(xué)生。

　　“老板！一碗米粉！”“快點(diǎn)，我趕時(shí)間！”“米粉多放一點(diǎn)湯！”……

　　不止是早餐店生意興旺，市場(chǎng)里也是人山人海，市場(chǎng)門(mén)口被人圍得水瀉不通，他們都在抱怨門(mén)口太小了：

　　“快走啦！老太婆，不要婆婆媽媽的！”一個(gè)小胡子青年以999分貝的聲音喊道。

　　“快走！”

　　……

　　比起他們，最顯得冷清的就是超市了。但他們還不死心，還在門(mén)口放起了音樂(lè )。

　　這時(shí)的機動(dòng)車(chē)也多出來(lái)了�！奥　�…”“噠……嗒！”

　　下午15：05分

　　這時(shí)是放學(xué)高峰期。孩子們在街邊的人行便道上有說(shuō)有笑，那笑聲在明朗天際上徘徊，如同一只小鳥(niǎo)在天空上飛來(lái)飛去。

　　在馬路邊，有一個(gè)用尼龍布搭好的“小房子”。那是因為一個(gè)老人在前幾天去世了，所以才沒(méi)搭好多久。正因為這個(gè)，樂(lè )隊的號角和鞭炮也成天嘹亮地響著(zhù)。

　　每天，從街頭巷尾，“桌頭椅尾”，甚至天涯海角發(fā)出的聲音都高達90分貝，連宙斯都會(huì )感到心神不寧。

　　我想，如果有一個(gè)可以安靜到可以?xún)A聽(tīng)到花開(kāi)的聲音的地方，就好了。

聲音的作文 篇7

　　一輛歲月的火車(chē)，從遠處緩緩駛來(lái)，鳴笛聲遠遠地傳來(lái)。 ——題記 我想您了——太外婆。雖然您已去了另一個(gè)世界，永難再相見(jiàn)，但外孫對您的思念像潺潺的小溪水，永遠在心中流淌。

　　盛夏的午后，因為天氣炎熱，我迫不及待地從太外婆那里領(lǐng)了兩元錢(qián)，到老屋對面的小便利店里買(mǎi)了一根雪糕。在我貪婪的嘴下，雪糕成了“光桿司令”。窗外鳴蟬的聒噪，此起彼伏的熱浪席卷，我有些乏了靠在枕邊，睡著(zhù)了。睡夢(mèng)中，聽(tīng)到您“回家吃飯”的呼喚聲。 初秋的傍晚，在老屋旁的秋千上閑坐，聽(tīng)太外婆講一個(gè)又一個(gè)的故事。望著(zhù)天上如圓盤(pán)一般的月亮。遨游書(shū)海，為兩萬(wàn)里的海下奇遇所驚嘆，為大千世界的奇山異景所征服，被斯巴達的斗志所感染，被堂吉訶德的愚昧蠢笨所逗樂(lè )。當晚霞散盡，您時(shí)常坐在我身邊，叼著(zhù)煙桿，瞇著(zhù)眼盯著(zhù)我一個(gè)字一個(gè)字做作業(yè)，夸我那歪歪斜斜的.字“好看”。 隆冬的清晨，從溫暖的被窩爬起，看到窗外雪花飄飛，迅速奔到老屋門(mén)前的一條小徑，抓起一把路邊的新雪，與伙伴們跑過(guò)曠野，放聲高歌，還仰起頭，伸出舌頭品嘗白雪的清涼。 初春的正午，細雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，與太外婆欣然前往老屋旁的幾畝良田。二月的剪刀在一片綠油油的田地里自由穿梭，恣情歡唱。奔跑在無(wú)垠的曠野上，滿(mǎn)是沁人心脾的泥土的芬芳。 我們一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起嬉戲，一起悲傷。一高一矮的兩個(gè)身影在月光下格外清晰，又那樣綿長(cháng)、和諧。

　　那年，我上小學(xué)一年級，遇到下雨天，經(jīng)常頂著(zhù)雨回家，身上全濕了，褲子上掛著(zhù)還在往下流淌的泥水。您心疼我，賣(mài)了家里唯一一只生蛋的母雞，為我買(mǎi)了那把花雨傘。那是一把我夢(mèng)寐以求的雨傘。每當我放假時(shí)，您總愛(ài)和我坐在高高的臺階上，給我講您年輕時(shí)的故事，每次我都聽(tīng)得津津有味，有時(shí)還嘟著(zhù)小嘴問(wèn)這問(wèn)那。 太外婆，如今，我再也看不見(jiàn)您那黑瘦的臂膀，看不到您那爬滿(mǎn)皺紋卻始終帶著(zhù)微笑的面龐，屋里屋外再也聽(tīng)不見(jiàn)您“吃飯”的呼喚聲。然而，您知道，您一直離不開(kāi)的老花鏡依然放在我的房間，您為我買(mǎi)的那把花雨傘依舊伴著(zhù)我風(fēng)雨來(lái)雨里去，您最?lèi)?ài)擺弄的花牌，我也常常拿出來(lái)，一張一張攤開(kāi)，又一張一張合攏。 您走了，我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在回憶那些和您在一起的開(kāi)心的日子。太外婆，我好像感覺(jué)您每天都在呼喚我的乳名。太外婆，我多么想夢(mèng)中與您相見(jiàn)……您那遠去的聲音，將是我一生前進(jìn)的動(dòng)力。

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