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聲音作文

時(shí)間:2024-01-27 16:48:04 聲音 我要投稿

(精品)聲音作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的聲音作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精品)聲音作文

聲音作文 篇1

  “加油,你一定能行!蔽业哪X海中時(shí)常浮現出這樣一個(gè)聲音。

  那天陽(yáng)光普照,微風(fēng)拂摸著(zhù)我的小臉蛋,舒服極了!

  天氣這么好,我決定去學(xué)騎自行車(chē),我從爸爸的車(chē)庫里推出粉紅色的自行車(chē),這是一輛買(mǎi)了很久沒(méi)有騎過(guò)的新自行車(chē),我一邊雙手推著(zhù)自行車(chē)往小區坪里走,一邊心想:這肯定不難,我十五分就能學(xué)會(huì )。

  我把自行車(chē)推到了坪里,準備開(kāi)始騎自行車(chē),我握住把手,一只腳踏在腳踏板上,另一只腳在地上不停地滑動(dòng)著(zhù),滑了十幾米,我才壯起膽子,把在地上滑動(dòng)的.那一只腳跨過(guò)自行車(chē)的座椅,放在另一只腳踏板上,正準備用力蹬腳踏板時(shí),就往一邊倒了下去,我重重地摔在了地上,膝蓋跪在地上,手掌撐住自己的身體,因為力氣過(guò)度,手掌擦破了皮,我感覺(jué)特別的痛,淚珠忍不住的往下流。

  正在這時(shí),耳邊傳一陣嘲笑聲,原來(lái)是我們班里的討厭鬼——田大壯,他站在我的身后,雙手交叉放在胸前,仰頭大笑,一邊笑一邊說(shuō):“哈哈哈,連騎自行車(chē)都不會(huì ),太笨了!那聲音像烏鴉的叫聲,像夏天煩燥的蟬鳴聲。

  當我很沮喪時(shí),一個(gè)鼓勵的聲音響起:“加油,我相信你,你一定能行”,原來(lái)慈祥的爸爸不知道什么時(shí)候出現在我的面前,那聲音像宛如小溪的水嘩啦啦地流淌,像春天的細雨灑落樹(shù)林。

  在這些聲音中,我咬牙把自行車(chē)扶起,我忍住手上疼痛,我再次握住把手,一只腳踩在腳踏板上,另一只腳在地上不停地滑動(dòng),人重心向前靠,控制好自行車(chē)平衡后,另一只腳迅速地跨過(guò)座椅,踩到了另一個(gè)腳踏板上,兩只腳使勁地踩著(zhù)腳踏板,自行車(chē)居然平衡地向前走,沒(méi)有再往兩邊倒,我終于學(xué)會(huì )了。

  迎著(zhù)微風(fēng),騎著(zhù)剛學(xué)會(huì )的自行車(chē),我想:感謝那個(gè)聲音讓我在黑暗的角落勇敢地站起來(lái),繼續前行,相信自己,我一定能行!

聲音作文 篇2

  聆聽(tīng)對手的聲音,我聽(tīng)到了鳥(niǎo)聲;聆聽(tīng)對手的聲音,我聽(tīng)到了雨聲;聆聽(tīng)對手的聲音,我聽(tīng)到了笑聲。而聆聽(tīng)對手的聲音,讓我思考生活的哲理,思考友誼的溫馨,在響亮的聲音中邁步前行。

  記得那次期末考試,他以比我高一分的成績(jì)取得了第一。在我成長(cháng)的旅途中,涂抹了一筆灰色。對于沒(méi)有受過(guò)任何挫折的我來(lái)說(shuō),不僅僅是一次失敗,是重重地打擊,意味的太多太多……我已經(jīng)沒(méi)有站立起來(lái)的決心,臉上流淌的淚珠,早已滑落打濕了衣襟。

  此時(shí)此刻,沒(méi)有人知道我的沮喪,更不會(huì )體會(huì )我的心情。我是個(gè)好強的人,這次的失敗對我而言,意味著(zhù)太多太多……輕盈的風(fēng)兒,混著(zhù)花香,掠過(guò)鼻尖,滑過(guò)臉頰,直撲我內心最深處。就在這時(shí),聽(tīng)到他母親的一句話(huà):“t他說(shuō)如果這樣會(huì )破壞你們的友誼,他寧可不要這一分!”風(fēng)兒繼續吹著(zhù),把我內心的`雜草,雜念撫平,打開(kāi)了我的思緒。頓時(shí),我恍然大悟。

  我明白了,我笑了。又哭著(zhù)跑回了家。重新裝備,在再上戰場(chǎng)!我開(kāi)始更努力的學(xué)習,拼命地向前。還聽(tīng)得到他說(shuō)的那句話(huà)在我腦海里回蕩,那不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà),是一個(gè)嶄新的聲音,激勵著(zhù)人心的聲音。

  是!沒(méi)有什么能打敗長(cháng)久的友誼,感恩讓我知道了對手也是最好的朋友。我堅定不移的向前,讓你還有更多的對手朋友一起努力拼搏1

  對手就像一層層樓梯,強中更有強中手。而對手的聲音,就像我們上樓梯的聲音,是他們在鼓舞著(zhù)我們登上成功的高階。

聲音作文 篇3

  今天我看了幾幅圖畫(huà),發(fā)現每一幅圖畫(huà)都有每一種聲音。

  收音機,嘰里咕嚕地說(shuō)著(zhù)、唱著(zhù),大哥哥的吉他也叮叮咚咚越彈越起勁兒。

  電話(huà)機發(fā)出”叮鈴鈴“的`聲音,小女孩急忙跑過(guò)去接電話(huà)。

  媽媽用吸塵機吸灰塵時(shí),會(huì )發(fā)出”呼嘩的聲音“。

  爺爺牽著(zhù)一條狗在散步,狗發(fā)現了異物,發(fā)出”汪汪“叫聲,好像在告訴主人有情況。

  工人叔叔用切割機把馬路切開(kāi),會(huì )發(fā)出”吱吱吱“刺耳的聲音。

  火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)發(fā)出了”轟隆隆隆的聲音“。

  頭頂上傳來(lái)”轟轟“的聲音,仰頭一看,天空中有一架飛機在飛行。

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