聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文3篇，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇1
晨曦，微涼。
我們如同初升的太陽(yáng)，踏著(zhù)青春的節拍，從知識的海洋彼岸緩緩升起。你就如同那一抹晨光，一直伴我成長(cháng)。
記憶流成河，我從岸邊經(jīng)過(guò)，閉上眼睛，悲歡交錯，我聽(tīng)到了回憶的聲音。
曾經(jīng)的你，意氣風(fēng)發(fā)，站在你的人生舞臺，盡情揮灑著(zhù)你的汗水，播種著(zhù)你的希望。你如同一只紅燭，奉獻著(zhù)你所有的光和熱；你如同一只飛鳥(niǎo)，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)只小雛兒；你如同一眼甘泉，滋潤了無(wú)數正在成長(cháng)的小苗。
曾經(jīng)的你，斗志昂揚，在我們對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇的時(shí)候，與我們談天說(shuō)地，評古論今。你教會(huì )我們愛(ài)的情感，你含淚吐露著(zhù)你對恩師的感恩與思念。男兒有淚不輕彈，你將那一顆顆珍貴的眼淚奉獻給了你的老師和學(xué)生。你，教會(huì )了我們什么是感恩，什么是愛(ài)。
曾經(jīng)的你，循循善誘，在我們迷茫與自己人生的第一個(gè)十字路口時(shí)，告訴我們說(shuō)：“現在所做的一切，不是為了別人，而是為了你自己的綻放�！币虼�，我們努力，我們拼搏，我們?yōu)榱四愕南＜�，為了我們自己的綻放，為了你辛苦灑下的每一顆飽含愛(ài)的淚水和汗水，我們不負你的重望，集體教了一份滿(mǎn)意的.答卷。
正午，灼光。
我們如同正午的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)灼目的光芒，讓自己的人生，閃閃發(fā)亮。你如同那一縷午陽(yáng)，溫暖而憂(yōu)傷。
那一世，轉山轉水轉佛塔，不為修來(lái)世，可能只為途中與你相見(jiàn)。
我們終將要離開(kāi)你，邁向一個(gè)新的起點(diǎn)。我只記得那天，細雨綿綿，老天爺禁不住落淚。你笑著(zhù)說(shuō)：“走吧！”我們沒(méi)人敢抬頭看你的眼睛，或許你的眼里也噙滿(mǎn)了淚水，或許，你也想微笑著(zhù)送走你的最后一屆畢業(yè)生。當我們一一擁抱過(guò)你后，我禁不住在心底大喊：“老師，你可知道我有多愛(ài)你！” 轉身，我聽(tīng)到你囁嚅著(zhù)：“再見(jiàn)了，我可愛(ài)的孩子們�！睅е�(zhù)一絲哽咽。我們沒(méi)人再舍得向前走一步�！袄蠋�，拜托你，別離開(kāi)我們！”“老師，我們可不可以貪婪的再跟你呆一會(huì )兒�！�
我最?lèi)?ài)的你，你可知道，你的擁抱有多溫暖。
就這樣，我們帶著(zhù)你對我們沉甸甸的愛(ài)，與我們對你濃濃的不舍，踏上了一個(gè)新的旅程。
傍晚，俏夕陽(yáng)。
你如同傍晚的那一縷霞光，柔軟而滄桑，而我們是你奉獻了你一生，呵護培育的正在發(fā)光發(fā)熱的夢(mèng)想，青澀而茁壯。
我想一直存活在你的世界，你可曾記得你還虧欠我一段小時(shí)光。
在我們帶著(zhù)你的夢(mèng)想而努力奮斗的時(shí)候，你如同空氣一般蒸發(fā)消失在我們的時(shí)光里。那些掠影般逝去的流年，如同老屋閣樓上蒙上塵埃的盒子，夕陽(yáng)淺淺的暖光蒸騰上了帶著(zhù)潮濕腥氣的氣息。經(jīng)歷了風(fēng)雨之后的你，回來(lái)了，多了一封滄桑，一份悲涼。在這一段沒(méi)有我們的時(shí)光里，你的家庭，你的工作，你的生活發(fā)生了太大變故。妻子發(fā)瘋，鬧離婚，你如今變成了只身一人。你說(shuō)：“存在的就是合理的，現在的軟弱剛好證明你一直是那么堅強�！蹦憔腿缤粋�(gè)頂天立地的巨人，無(wú)時(shí)不刻不充滿(mǎn)著(zhù)正能量，帶給我心靈上無(wú)限的沖擊與震撼。你的滄桑帶給你鋼鐵一般的堅強。
感謝你給我的光榮，我要為你深深的鞠躬，這個(gè)我曾經(jīng)多普通。
世界上多少美好的詞藻贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大。歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師是父母，是除地球之外最偉大的母親。而我要說(shuō)，老師是陽(yáng)光，讓我們茁壯成長(cháng)，讓我們的夢(mèng)想閃閃發(fā)亮。
在這個(gè)金色的九月，在這又一次的教師節，請聽(tīng)聽(tīng)我感恩的聲音：老師，節日快樂(lè )。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇2
我拿著(zhù)一本雜志坐在琴房的角落里，卻無(wú)心閱讀。耳邊的琴聲磕磕絆絆，顯然很不熟練。
妹妹已用心準備半月的鋼琴比賽將至，她大病初愈卻堅持著(zhù)走進(jìn)這久違的琴房。我倆的心情都不輕松，老師并不看好她參加比賽，勸她“明年再說(shuō)”，但妹妹倔強得令我不可理解，她硬說(shuō)，夢(mèng)想不可間斷。
妹妹的父母忙于工作，所以這琴房我已是不止一次地陪她來(lái)過(guò)。每一次，我看著(zhù)妹妹演奏時(shí)的背影——那投入的背影，那富有激情的背影，那書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的背影，我都會(huì )替她感到幸福，而這一次，燒還未全退的小小身軀顯得有些顫弱，本該舞動(dòng)在黑白鍵盤(pán)上的雙臂似乎過(guò)于疲倦而抬不起來(lái)，右腳踩的踏板也不規律。
我默默起身端了一杯水放在妹妹琴邊，無(wú)意一瞟，月光不禁定格在了正在練琴的妹妹的側面。她還有些蒼白的額頭上掛著(zhù)幾滴晶瑩的汗珠，眼睛望著(zhù)琴譜，專(zhuān)注得好似要洞悉每一個(gè)音符的結構，嘴唇微微顫抖了一下，仿佛在與音樂(lè )對話(huà)。她的手臂抬得十分吃力，手因年少而顯得太小。而那旋律呢？因為不熟練，所以并不連貫柔美，只是顯出一份鏗鏘來(lái)。
我有那樣一瞬的失神，想起自己已有好幾個(gè)星期不曾抬起畫(huà)筆了。同妹妹一樣，我也曾追逐過(guò)我內心深處的夢(mèng)想�？删烤�，我們一樣嗎？不夠堅定的自身與日益繁雜的功課，使我的畫(huà)板落了灰。此刻，我竟感到一絲尷尬，似乎聽(tīng)到夢(mèng)想的聲音與我漸行漸遠。我害怕起來(lái)，猶有一絲心酸，分不清我們倆究竟誰(shuí)拋棄了誰(shuí)？但這尷尬、害怕、心酸，偶然感動(dòng)了我。我在一種無(wú)形的苦痛中為夢(mèng)想成長(cháng)起來(lái)。
又過(guò)了一個(gè)星期，再去聽(tīng)妹妹彈琴竟已大不一樣了。她幾近痊愈，面色紅潤起來(lái)，音色也更加飽滿(mǎn)。樂(lè )曲的原形清晰可辨，優(yōu)美又連貫地充斥耳中——那又何嘗不是妹妹追求夢(mèng)想的聲音？如果她不去追求這些聲音，她何以追求夢(mèng)想。
比賽那天，我在場(chǎng)外透過(guò)玻璃看著(zhù)臺上的妹妹，用我帶著(zhù)的畫(huà)板和畫(huà)筆，專(zhuān)心地記錄著(zhù)一個(gè)追夢(mèng)的孩子那嬌小的身體與強大的'內心。她用流水般的琴聲把音樂(lè )與夢(mèng)想完美地詮釋著(zhù)。聽(tīng)，那正是夢(mèng)想的聲音。曲畢，余音猶在，掌聲不絕。
如果她聽(tīng)了鋼琴老師的勸說(shuō)；如果她以為夢(mèng)想可以推延；如果她沒(méi)有那種曾不被我理解的倔強，今時(shí)今日，我又如何能聽(tīng)到這絕妙的，琴聲、熱烈的鼓掌？我又如何能聽(tīng)懂發(fā)自她靈魂深處的夢(mèng)想的聲音？那么我呢？畫(huà)布會(huì )空白，會(huì )單調，會(huì )因技術(shù)的生僻而略顯枯燥與艱難，難道，我就走不下去嗎？
妹妹聽(tīng)到自己夢(mèng)想的聲音，我拾起我夢(mèng)想的聲音——我們都很幸福�？粗�(zhù)頒獎臺上妹妹的身影，我明白，這聲音，是對所有堅持和努力的不辜負；這聲音，見(jiàn)證著(zhù)我們的存在與追尋；這聲音，終會(huì )助我們走向最渴望的巔峰。
悠然而堅定的琴聲依舊響著(zhù)，它不會(huì )�！�
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇3
小時(shí)候的我喜歡安靜，每到下雨的時(shí)候，也是我最快樂(lè )的時(shí)候。我總是獨自一人伏在窗臺上，一邊望著(zhù)窗外或朦朧或水花飛揚的畫(huà)面，一邊聽(tīng)著(zhù)雨水落下時(shí)細碎的聲音，算著(zhù)自己沒(méi)有想出答案的問(wèn)題。
我可以這么在床前坐一天也不感到厭煩，反而我覺(jué)得這就是一種享受。往往雨水漸漸停止，世界都被沖刷得更加潔凈，連樹(shù)葉都變成翠綠欲滴的模樣時(shí)，我總會(huì )靈光一現，像受到這種環(huán)境的感染似的，心里豁然開(kāi)朗了許多。很多問(wèn)題總是在這時(shí)得到解決。
直到現在，我還在回想著(zhù)那天下午度過(guò)的美妙時(shí)光。
那天的天空一直是制服般的冷灰，我一個(gè)人在家，多少有些孤獨。家里沒(méi)有一點(diǎn)聲響，安靜的有些過(guò)分。我就呆呆的坐在窗前，望著(zhù)天空中的`云，看他們慢慢聚集，看天色漸漸變暗。
不知過(guò)了多久，我發(fā)現自己靠在椅子上睡著(zhù)了。揉揉眼睛，在向窗外看去，原來(lái)天空中下著(zhù)細密的雨滴，帶著(zhù)“瀝瀝”的聲音。
我干脆閉上眼睛，仔細地聽(tīng)著(zhù)雨水落下來(lái)的聲音�！暗未稹�，是屋檐上的雨滑下來(lái)落到水坑里的聲音吧?“嘩啦”，是附近的排水管道里的水終于睡醒了吧?“瀝瀝”，是雨水掉到堅硬的水泥地上，碰痛了嗎?這些聲音合在一起，就像一曲交響樂(lè )，每個(gè)雨滴都有自己獨特的韻律，都是不可分割的一部分，又像是一個(gè)天真無(wú)邪的小孩子，在訴說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞。
雨漸漸大了，雨水落的時(shí)濺起的各種各樣的聲音都被放大后，混在一起，是在討論什么問(wèn)題嗎?我沒(méi)有細想，就一下子回到了夢(mèng)境里，只不過(guò)，夢(mèng)里多了一種美妙的聲音。
靜下心來(lái)，細聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音，或許你能用自己內心跟它對話(huà)，或許，你能聽(tīng)到自己內心深處最真實(shí)的想法。
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