那聲音常在我心田作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的那聲音常在我心田作文，希望對大家有所幫助。

那聲音常在我心田作文1

　　“加油，你能做到！”多少次午夜夢(mèng)回，那聲音回蕩在我心底，揮之不去。原來(lái)那聲音，常在我心田……

　　那是夏日的一個(gè)午后，天氣悶熱，令人昏昏欲睡，只有樹(shù)冠上的蟬聲嘶力竭地叫著(zhù)，空氣里彌漫著(zhù)淡淡的浮躁。陽(yáng)光毒辣依舊，我愣愣地站在音樂(lè )考級考場(chǎng)的門(mén)口，內心忐忑不安。蟬叫的依然那樣響，似乎渾然不知我的心緒。

　　多少個(gè)日夜枯燥的重復著(zhù)單一乏味的練習，多少次竭盡全力，都只為了今天�？墒�，站在考場(chǎng)前，我卻猶豫了：考官是出了名的嚴苛，如果達不到考官的'要求，怎么對得起自己付出的努力？又怎么對得起對我寄予期望的母親？一時(shí)間，我心亂如麻。

　　許是看出了我內心的不安，母親走過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“晨晨，加油，媽媽相信你能做到！”她的聲音不大，卻飽含堅定。我看著(zhù)母親慈祥的臉，心間忽然泛起一絲暖意。我點(diǎn)點(diǎn)頭，慌亂的心開(kāi)始平靜下來(lái)。樹(shù)上的蟬兒似乎也在我為加油助威。

　　“120—130號入場(chǎng)考試！”聽(tīng)到叫號聲，我從容邁步，走進(jìn)考場(chǎng)，開(kāi)始了準備一年之久的鋼琴考級。坐定，抬手，我悄悄抬起頭，看看考官們，只見(jiàn)她們個(gè)個(gè)面無(wú)表情，銳利的目光像刀子一樣直逼我的雙手。我忽然有些慌張，雙手不由自主的顫抖起來(lái)，指下的琴音也不由得顫顫悠悠起來(lái)�！凹佑�！”媽媽慈祥的面容在我眼前浮現，“相信你能行”，媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)在我心底回蕩。我重新鎮定下來(lái)，熟悉的曲譜，苦練過(guò)無(wú)數遍的技巧，該上場(chǎng)了。美妙的音樂(lè )在我指尖輕輕流淌，我從未感到彈得如此流暢。最后，我發(fā)揮出了自己的最佳水平，以最好的狀態(tài)結束了演奏。

　　以后的日子里，遇到一道道看似難以逾越的坎時(shí)，我總會(huì )想起母親的那句話(huà)：“加油，你能做到�！�

　　困難面前，我將永不言敗。因為那聲音，常在我心田……

那聲音常在我心田作文2

　　那聲音比水滴清澈，比驕陽(yáng)溫暖，更比繁花誘人。

　　“咚咚——”一陣沉重，有力的腳步聲愈來(lái)愈近，我的心也隨著(zhù)腳步聲懸得愈來(lái)愈高，我知道，那是爸爸的腳步聲。我低下頭，刻意不去聽(tīng)那腳步聲，直到那熟悉的聲音停在了我的面前。我咬緊嘴唇，只盯著(zhù)自己的腳尖看。

　　最終，還是老師打破了這略有些詭謐的況寂。老師將我叫了出去，我紅著(zhù)臉慌忙走出辦公室。良久，父親還沒(méi)有出來(lái)，我探頭探腦地從門(mén)縫向里面窺探，那邊的父親神情一如往日，木納且嚴肅。父親好似發(fā)覺(jué)了我的目光，向我這邊望來(lái)，對老師說(shuō)了些什么，話(huà)畢，父親便拉起我離開(kāi)了學(xué)校，看著(zhù)相伴而行的同學(xué)們，我突然感到一種莫名的孤獨感。道路兩旁出奇地寂靜，我唯一聽(tīng)見(jiàn)的，只有那有力的腳步聲，而我與那腳步聲的主人一路相對無(wú)言。

　　回到家中，我徑直走向房間，反手甩上了門(mén)，伏倒在書(shū)桌上，時(shí)間在我的靜默中流逝。我卻全然不知。

　　夜深了，星星在天空中孤單而又倔強地閃爍著(zhù)。

　　一聲輕輕的推門(mén)聲打斷了我的思緒，我下意識地閉上眼，響在我再畔的是一陣陌生而又，那腳步卻已驟然而止，淺淺的呼吸灑在我的'臉上。下一秒，一雙有力的手將我橫打抱起，我的睫毛微微顫抖著(zhù)，那人以為他的動(dòng)作驚醒了我，不覺(jué)手上動(dòng)作更加小心翼翼，沉穩的腳步聲一下一下拍打在我的心上，似乎平息了我躁動(dòng)的心。然后我和溫暖的被子來(lái)了一個(gè)親密的擁抱，腳步聲又響起，依然有力而謹慎，卻離我愈來(lái)愈遠，張開(kāi)雙腿，望著(zhù)那漸漸遠去的背影，寬厚的肩膀是如此熟悉，我不禁呢喃出聲“爸爸”。那人頓下腳步，緩緩轉過(guò)身，望著(zhù)我，眼中竟有許淚光閃爍著(zhù)“夜深了，睡吧�！备赣H說(shuō)道，今夜，伴我入睡的便是父親那有力有腳步聲和他那深沉的愛(ài)。

　　如果歲月是一張靈動(dòng)的書(shū)簽，也許父愛(ài)就是歲月這本書(shū)中的感動(dòng)篇章，每每翻開(kāi)這一頁(yè)，我的心湖都會(huì )蕩漾起幸福的漣漪。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有父親的腳步聲依然如舊，那聲音常在我心田。

那聲音常在我心田作文3

　　一轉眼，就要初中畢業(yè)了，而我仍然不能忘卻的，就是剛剛升入初中時(shí)，鄰居姐姐的一句話(huà)。

　　剛上初中那年，由于不適應初中的學(xué)習和生活，我感到壓力很大。終于，情緒在一次期中考試后爆發(fā)了，我的數學(xué)考了55分，在同學(xué)們嘲諷的目光中，我請假回家，告訴父母我想退學(xué)去打工。父母苦勸無(wú)效。

　　幾天后的一個(gè)傍晚，我獨自在家悶坐，姐姐的發(fā)小李玲來(lái)我家借簸箕，她進(jìn)門(mén)之前，手機就一直在播放一段越劇，溫軟纏綿如泣如訴。仔細一聽(tīng)，是一個(gè)少年在唱：“滿(mǎn)襟花香，鶯飛鳥(niǎo)詠啼綠柳，泉澗魚(yú)翔，山川美景入我懷，把紅塵來(lái)滌蕩……”這個(gè)李玲，平時(shí)粗枝大葉，如今反倒聽(tīng)起這等溫柔婉轉的'戲曲來(lái)了。我不由好奇地問(wèn)她聽(tīng)的是什么。

　　她給我講了一個(gè)故事。男孩在去杭州求學(xué)的途中，經(jīng)過(guò)女孩的窗外，男孩氣宇軒昂英俊非凡，窗內的女孩被春色與少年打動(dòng)，于是央求父親也去讀書(shū)。一個(gè)古老的梁祝的故事，卻被姐姐描繪成現代氣息濃郁的校園故事。興之所至，姐姐居然還唱了起來(lái)，“碧草青青花盛開(kāi)……”

　　我生平第一次耐心傾聽(tīng)一出戲曲，同樣是求學(xué)，我舉步維艱，而梁祝卻能意興盎然，姐姐最后又用另一句唱詞“不到園林，怎知春色如許”來(lái)勉勵我，外面的世界很精彩，自己的人生一定要自己主宰。

　　那個(gè)周一，我便回了學(xué)校，重整了自己的生活日程，做回一個(gè)正常的學(xué)生。因為，我知道，除了這個(gè)狹小的圈子，外面還有一個(gè)未知的“山川美景”等我擁入懷。當心中有了信念，還有什么不能闖過(guò)的彎彎繞呢？從此這句優(yōu)美的唱詞便經(jīng)�？M繞在我心田，讓我帶著(zhù)清空的身心輕裝上陣，一切從頭開(kāi)始。

　　后來(lái)我才知道。當時(shí)剛剛畢業(yè)的李玲，被父母親“請”來(lái)借簸箕，其實(shí)是為了給我一次不露痕跡的“心理療法”�！安坏綀@林，怎知春色如許�！闭娴某两�到學(xué)習中去并逐漸找到了其中的樂(lè )趣后，才發(fā)現，原來(lái)那聲音，已經(jīng)潤物無(wú)聲地留在了我的心田。

那聲音常在我心田作文4

　　獨立窗前，凝望著(zhù)遠方，耳邊響起嗒嗒嗒的聲音，聲音敲打在門(mén)上，更敲打進(jìn)我心里，我的思緒不禁飄向遠方。

　　嗒嗒嗒嗒嗒嗒”舊式縫紉機的聲音從這座簡(jiǎn)陋的小房子里傳出。我趴在木桌上，用手撐著(zhù)圓鼓鼓、胖乎乎的小腦袋，眼皮就像外婆的動(dòng)作，伴著(zhù)節奏分明的機聲一下一下，一眨一眨的。這樣的聲音，模糊了歲月，清晰了懷念。

　　外婆的身材瘦小，在笨重而又龐大的縫紉機前顯得更加瘦弱，但外婆并沒(méi)有想她的外婆那般弱小�？p紉機在她靈活的雙手下，有條不紊地工作著(zhù)，像一只乖乖被馴服的老虎，發(fā)出低沉的吼叫。

　　每當午后，嗒嗒嗒的縫紉機聲總會(huì )縈繞在房間的各個(gè)角落。簡(jiǎn)單的音符就像跳著(zhù)華爾茲的老人，讓空氣的流動(dòng)都打起了節拍。外婆粗糙瘦弱的手指在五顏六色如絲的線(xiàn)間來(lái)回穿梭，腳在踏板上來(lái)回踏動(dòng)。外婆微笑著(zhù)，偶爾抬頭看著(zhù)昏昏欲睡的我。隔三差五外婆總會(huì )舉著(zhù)一件光鮮亮麗的衣服擺在我的眼前，看見(jiàn)這些漂亮的衣服，我心里溢出一種說(shuō)不出的甜蜜，那可是外婆一針一線(xiàn)的心血��！

　　后來(lái)，家庭條件變好了，我們搬進(jìn)了新家，那座古老龐大的縫紉機也被永遠留在了那里

　　午后的陽(yáng)光，透過(guò)窗戶(hù)輕柔的照在指縫之間，像是在撫摸著(zhù)，讓人想起過(guò)去的美好。耳邊響起嗒嗒嗒”的聲音。循聲望去，鄰家的.老奶奶正踩著(zhù)一臺老式縫紉機在給她的孫女做衣服。不知是這陽(yáng)光勾起了我綿長(cháng)的回憶，還是這嗒嗒機聲如歲月般柔情溫暖。頃刻間，像是回到了兒時(shí)的美好，呼吸了甜蜜的空氣，眼皮不住往下掉，趴在桌上安穩的睡著(zhù)了，睡夢(mèng)中縫紉機聲縈繞在我心田。

　　縫紉機聲在我心頭揮之不去，再聽(tīng)到這種聲音令我有一種說(shuō)不出的懷念。外婆老了，她蒼老的面容伴著(zhù)這清脆節奏分明的聲音深深地刻在了我的心頭。

　　縫紉機聲戛然而止，把我的思緒又拉了回來(lái)。那聲音在我心里一次又一次地被演奏，我心中久久不能平靜

那聲音常在我心田作文5

　　時(shí)光飛逝，但那段昔日往事卻仍在我心中蕩漾。而那迷戀的聲音也烙印在我心中。

　　中學(xué)時(shí)期，面對眼前這堆汗牛充棟的書(shū)籍，我卻故作輕松，使得我都對自己的學(xué)習成績(jì)不負眾望。

　　又是一個(gè)灰蒙蒙的下午，我正與同學(xué)大聲交談。老師卻已認定了我這一膽大妄為的“獵物”，“A同學(xué)，下課后到我辦公室來(lái)！”唉，天天如此。我拖著(zhù)乏力的身軀，走至辦公室。

　　“你這幾天是怎么回事，學(xué)習成績(jì)逐步下降，對學(xué)習置之不理�！崩蠋煿�然不出我所料開(kāi)始了他的長(cháng)篇大論，亦或是因天氣的關(guān)系；亦或是忿怒的關(guān)系；亦或是講得太累，嘴唇變得干燥而產(chǎn)生了干裂的反應；他一拿起手邊的杯具就將杯內的冰水一飲而盡。一個(gè)人訓誡不過(guò)癮，又疲乏，得再叫另一個(gè)幫手來(lái)助陣，進(jìn)行“二人大合唱”。��！不會(huì )是老爸吧。若是他，我必會(huì )遭殃的！

　　等一下，今天老爸出差�！昂��！毙液�，又免過(guò)一次刑罰�！班�，嘟，嘟。喂，請問(wèn)您找誰(shuí)？”持續電話(huà)那頭的“鈴聲”突然轉為一句溫柔含蓄的問(wèn)候聲。我怔了一下，原來(lái)是媽媽的聲音。老師也在一旁呆滯了一陣，想必也是被這突如其來(lái)的柔和聲音給怔住了吧。

　　“嗯。這幾天您孩子的`成績(jì)有明顯的下降，請你多多關(guān)心一下�！崩蠋熤�前的怒氣早已飛到九霄云外�！芭�，謝謝老師提醒。我會(huì )注意的，那我現在可以來(lái)接她嗎？”媽媽優(yōu)美的聲音再一次傳入我的耳畔�！翱梢�，你現在就來(lái)吧�！�

　　老師與媽媽的對話(huà)早已結束，但瞠目結舌的我仍在一旁若有所思。

　　我與媽媽坐在電瓶車(chē)上，媽媽在前面為我遮擋了重重障礙。刺骨的風(fēng)吹得我不由得打了個(gè)寒噤，連我都這么冷，那媽媽不就。

　　“咳，咳�！眿寢屆詰俚穆曇粲终饎�(dòng)了我的耳膜。

那聲音常在我心田作文6

　　永遠不會(huì )忘記，有一個(gè)聲音，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心田，對著(zhù)我吶喊，別高放棄！

　　——題記

　　現在想想看，那是一段多么低沉的日子。整天漫步在數字的海洋，卻只能被它們所戲弄，自己是那么的無(wú)助。

　　事情要從更早一點(diǎn)說(shuō)起。那時(shí)，一場(chǎng)場(chǎng)考試，數學(xué)卷子上的分數一直定格在90多分，而滿(mǎn)分是120分。這天，又是一次月考結束，數學(xué)還是只有90多�？吹皆嚲砩夏酋r紅而刺眼的數字，我眼睛發(fā)酸，卻又不敢在同學(xué)面前流淚，只好咬牙忍著(zhù)，不讓眼淚流下來(lái)。

　　我當時(shí)想：大概數學(xué)老師也不再認為我數學(xué)成績(jì)好了吧，自己的`數學(xué)也很難在提高了嗎。那是一種近乎想要放棄的絕望，整個(gè)人不知所措，在迷茫中亂撞，甚至萌生了破罐子破摔的想法，完全不知道該怎么學(xué)才能學(xué)好，考好。

　　到了第二天上課，數學(xué)老師突然講起了試卷的事。我難過(guò)的低下了頭，以為老師一定要批評我了，但是并沒(méi)有，想象中的事情并沒(méi)有發(fā)生。老師只是叫人上來(lái)講了試卷，卻并沒(méi)有說(shuō)任何一句批評的話(huà)語(yǔ)。

　　更讓我驚奇的事情還在后面。就在講完試卷后的訂正的時(shí)間里，老師開(kāi)口了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一段話(huà)。

　　“正是那段話(huà)，我永遠不會(huì )忘記，正是那個(gè)聲音，常在我心田！

　　如今有些人沒(méi)考好，不要認為這就是弱項學(xué)科，就要產(chǎn)生放棄或是不自信的念頭。一項科目的落后，必然影響到總分！只要今天還在努力，到中考那天必然有所長(cháng)進(jìn)。記住，要自信，別放棄！”

　　那段話(huà)對我觸動(dòng)良多。對呀，若是放棄了，不就沒(méi)有機會(huì )拼搏了嗎？就算沒(méi)考好怎樣，只要努力，不放棄，最終一定能得到一個(gè)好成果！

　　老師的話(huà)很快就講完了，但那聲音卻常常在我腦海中浮現，在我心中響起。那真是在那段日子里給予我莫大的安慰！自信，努力與不放棄的鼓勵讓我有自信能繼續好好學(xué)習下去，好好拼搏，在下一次的考試上展現真實(shí)的自己！

　　有些同學(xué)認為老師的鼓勵是一種嘮叨，毫無(wú)作用�？蓪τ谖襾�(lái)說(shuō)，那聲音，常在我心田，是最美妙的天籟。

那聲音常在我心田作文7

　　不知何時(shí)，那聲音已駐扎進(jìn)了我的心田。

　　秋日的暖陽(yáng)似一塊純白無(wú)瑕的和田玉，高高的懸掛在藍綢緞似的天空上。陣陣微風(fēng)吹拂著(zhù)操場(chǎng)上的落葉，有的在原地盤(pán)旋，有的.在空中飛轉，有的則安然閑適的躺在那。深黃的，墨綠的依次點(diǎn)綴其上，構成一幅秋日山水圖。

　　我迎著(zhù)微風(fēng)，踏著(zhù)暖陽(yáng)，在操場(chǎng)上慢跑著(zhù)。在體力容易大幅度落后的季節，我從未曾想過(guò)放棄，也有可能是因為那個(gè)她吧。每日的晨跑都會(huì )有一個(gè)豆兒般的孩子在我身邊跟著(zhù)我，也不知從哪來(lái)。兩個(gè)小辮扎在頭上，可愛(ài)極了。我們兩人慢慢在操場(chǎng)上跑著(zhù)，那天，我問(wèn)她“為什么要天天來(lái)這陪我跑步��！”時(shí)間仿佛在這一時(shí)刻停下了前進(jìn)的腳步。頃刻后，她那如奶般細膩的聲音便從嘴邊溜了出來(lái)，嫩滑地說(shuō)“我想和你一樣也能跑這么快，這樣我以后就能教奶奶跑步鍛煉了�！�

　　那張白凈的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了渴望與期望。

　　回家后陽(yáng)光已經(jīng)爬上了奶奶家的院墻，調皮的在她發(fā)間打轉，幾縷銀絲是那么的刺眼，像是萬(wàn)箭穿心般的疼。她見(jiàn)我來(lái)了，連忙拉我進(jìn)去，那干癟的手既已變得那樣粗糙了。眼中有幾滴透亮的液體在打轉。我連忙用手擦去，像個(gè)小偷生怕她看見(jiàn)。小女孩的話(huà)不停地在腦海中浮現。我走過(guò)去，接過(guò)她手中的活，她笑瞇瞇地看著(zhù)我，陽(yáng)光散落在我們兩人的背上，暖暖的，影子映在地面上，原來(lái)我們兩人早已融合在了一起。

　　老人這兩字我們從未陌生，可做到陪伴的又有幾個(gè)呢。我們應該多陪陪他們，而不是讓他們來(lái)陪我們。

　　那個(gè)小女孩的聲音常在我心田，是她教會(huì )了我什么是愛(ài)。我們背后總有他們相伴，而他們的背后又有誰(shuí)呢。

　　陽(yáng)光初升，我們兩人準時(shí)相約，我教她的只是跑步，而她教會(huì )我的卻是成長(cháng)。那在我心田中的聲音從未消逝過(guò)。

那聲音常在我心田作文8

　　好久沒(méi)有回老家捕蟬了，可那陣陣蟬聲卻時(shí)常在我心田。

　　冬天的肅殺讓許多昆蟲(chóng)銷(xiāo)聲匿跡，即使午后有陽(yáng)光的照耀也同樣寒氣逼人。我看著(zhù)屋外的陽(yáng)光，心中突然傳來(lái)陣陣蟬鳴，思緒便也隨之回到過(guò)去。幼年時(shí)，每到夏天捉蟬便成了最大的娛樂(lè )。蟬有數不勝數的外號，同時(shí)也有許多與它相關(guān)的歌謠，雖已忘卻，不過(guò)印象中對蟬的好感還是抹不去的。老家的屋子周?chē)�便盡是田地，樹(shù)木茂密，蟬聲變勾引著(zhù)我們到處尋找它們。奶奶在每個(gè)午后都會(huì )帶著(zhù)我在樹(shù)木間穿梭，用她自制的工具捉蟬。

　　不用靠近林子，蟬鳴便已震耳欲聾了。陽(yáng)光透過(guò)層層樹(shù)葉，只有幾縷幸運地穿過(guò)縫隙落到地上。奶奶的目光在樹(shù)梢來(lái)回徘徊，終于她小心翼翼地舉起桿子，輕手輕腳地向目標靠近。她緩慢地調整桿子上塑料袋的位置，在對準蟬后，以迅雷不及掩耳之勢將袋子扣在它身上，輕輕一摩擦蟬便掉入袋中。這時(shí)蟬才恍然大悟，向周?chē)鷻M沖直撞，可每次都撞在塑料袋壁上，它已無(wú)法逃脫。

　　幾陣嘰喳的鳥(niǎo)聲讓我重回現實(shí)，我趴在窗口看光禿禿的.樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒正在享受地吃著(zhù)什么，我怔怔地望著(zhù)，再次陷入回憶。

　　在蟬鳴之中我和奶奶滿(mǎn)載而歸，袋中滿(mǎn)是蟬，今晚的餐桌上又會(huì )多出一到美味。奶奶每次都把捉來(lái)的蟬放到碗里，再用另一個(gè)碗把它們蓋住，這些蟬仿佛猜到了自己的命運，個(gè)個(gè)默不作聲，而屋外的蟬，鳴聲依舊響亮。漸漸地，蟬們便在碗中死去，奶奶將它們放入油鍋中。不一會(huì )兒，原本青色的蟬就變了模樣，一身黑褐色的外殼，咬起來(lái)酥脆。此時(shí)，蟬鳴依舊不絕于耳，我快樂(lè )地吞食著(zhù)美味的油炸蟬，享受著(zhù)美好的童年。

　　鳥(niǎo)從樹(shù)梢飛走，我心中的蟬鳴卻依然回蕩，這份聲音會(huì )常常在我心田出現，伴著(zhù)我美好的童年回憶，帶給我感動(dòng)與快樂(lè )。

那聲音常在我心田作文9

　　棋子落下。

　　夏日，回家路上，遇一棋攤。出于好奇，便走近觀(guān)看。這棋攤與棋手每日下午都會(huì )來(lái)這里一戰，已不知多少時(shí)日了。

　　楚河漢界隔開(kāi)紅黑二方，兩位棋手的氣勢不分伯仲。剛一走近，一聲清脆的擊打聲入耳。但幾輪激戰后，雙方卻沉思了起來(lái)。

　　自己的棋藝其實(shí)并不精湛，僅有的幾招也是祖父教的'。小時(shí)，與他下棋，他總會(huì )告訴我要用心，如果喜歡便要投入。我似懂非懂，只是一步一步地走著(zhù)棋。那叮囑，卻一點(diǎn)點(diǎn)印了下來(lái)。

　　一聲棋響打斷了我�！芭�！”棋子落下的聲音清脆而響亮，棋盤(pán)上的棋子隨著(zhù)響聲挪動(dòng)了幾分，遠處的樹(shù)葉似乎也震掉了幾片。這時(shí)，兩位棋手又展開(kāi)了激烈迅速的戰斗。棋子仍是清脆地擊打著(zhù)棋盤(pán)。僅有一會(huì )兒，雙方都損失了大半戰力，節奏又一次地慢了下來(lái)。

　　爺爺與我下棋時(shí)，總是讓著(zhù)我的。盡管這樣，我贏(yíng)的次數也不多。每當輸時(shí)，他總要敲著(zhù)我的腦袋，說(shuō)我又不用心了。棋中招數記得不多，倒是這句話(huà)印象格外深刻。

　　二位棋手忽然笑了起來(lái)：“和了，和了�！毙χ�(zhù)，兩人也將棋子歸還給對方，笑聲伴著(zhù)棋聲散開(kāi)了。

　　棋子落下的響聲不時(shí)回蕩，那句“用心”的叮囑也時(shí)常伴著(zhù)它出現。如今再與爺爺斗棋，那句叮囑仍未變。當我做每件事時(shí)，那句話(huà)總會(huì )響起，而我也會(huì )再默念一遍，又努力處理手頭的事情了。

　　現在鮮有機會(huì )與他下棋了，只是那句叮囑還是不停地響起。它一遍遍地拉回我；同時(shí)，那棋子聲如警鐘一般鳴響，使我清醒，迷途知返。響亮，而悠長(cháng)。

　　棋子落下，而叮囑，也伴著(zhù)響起。

那聲音常在我心田作文10

　　兒時(shí)沉默寡言，不擅交談，因此倒是落得一身干凈。每當看見(jiàn)其他垂髫小童在一塊兒嬉戲打鬧，而自己卻只能坐在秋千上，聽(tīng)著(zhù)“咯吱咯吱”的抽拉聲，徒以此為樂(lè )。

　　隔壁來(lái)了個(gè)小女孩，約莫六七歲。她很漂亮，很開(kāi)朗。單是隔著(zhù)羅幕遠遠望去，都能感覺(jué)到她的純潔與美好，就像……就像梔子花，盛開(kāi)在吟罷清風(fēng)起的夏季。

　　不出一月，她便和周?chē)�打成一片，所有的人都對她贊不絕口。我不知道是羨慕還是嫉妒。眼見(jiàn)如此，我又產(chǎn)生了一種無(wú)法言喻的心情：我要是能和她做朋友就好了。

　　夏季在不知不覺(jué)中來(lái)到，我還沒(méi)從“有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝”的情景中反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)撞見(jiàn)梔子花的滿(mǎn)袖芬芳。我所不知的是，夏季的到來(lái)除了帶來(lái)了滿(mǎn)袖清香，還給我帶來(lái)一個(gè)禮物。它，掃去了垂髫之年我所有的陰霾。

　　梔子花香無(wú)疑是好聞的。每年等待它的花期，也是我寥寥無(wú)幾的樂(lè )趣之一。跌入梔子花香的懷抱，聞著(zhù)清揚，我有片刻的沉醉。

　　“等一下！慢點(diǎn)��！”“我一定抓到你�！�

　　打擾我的寧靜，我有些無(wú)奈。這是兩個(gè)活寶，每天都鬧騰不已。明明每天都能聽(tīng)到他們的.聲音，此刻卻還是產(chǎn)生了無(wú)言的孤寂感。我又沉默了�！澳銥槭裁床簧锨叭ツ�？”梔子花般純凈清麗的聲音打斷了我的思緒�！敖o他們打個(gè)招呼，他們就是你的朋友了�！蔽也恢�何來(lái)的勇氣，死死地瞪著(zhù)她“我該怎么說(shuō)？”她一愣，又笑，巧笑倩兮，美目盼兮。此時(shí)銘刻在風(fēng)中，風(fēng)不動(dòng)——“你好，很高興認識你�！�

　　彼時(shí)，聲音回蕩在我的心田，我一時(shí)脫口而出：“很高興認識你�！闭Z(yǔ)罷，我又垂下來(lái)頭——我在胡言亂語(yǔ)些什么！未料到，她卻笑，婉如清揚，“我也是�！被ㄏ憧M繞中，西廊畫(huà)墻下，我知道有什么已經(jīng)不一樣了。

　　這個(gè)夏天的禮物我已經(jīng)收到，它將與梔子花香，成為我的至寶。

那聲音常在我心田作文11

　　我深吸一口氣，竭盡全力沖山喊到：

　　“啊”……“山的那邊有人嗎？”……

　　沒(méi)人回應我，只聽(tīng)見(jiàn)我的聲音在撞到那邊的山后，返給我一個(gè)嘹亮的回聲：“有人嗎？”……這個(gè)“嗎”字拖得特別長(cháng)，似乎像在戲弄我。但聽(tīng)到了自己的回聲，我也就滿(mǎn)足了。

　　我似乎從小就對回聲有著(zhù)濃厚的興趣。兒時(shí)還沒(méi)上小學(xué)，陪媽媽上街買(mǎi)菜，回來(lái)時(shí)經(jīng)過(guò)一段山路。在那離崖最近的巖石上，我總會(huì )向對面的山上扯著(zhù)嗓子喊一聲，等那回聲歸來(lái)。每次經(jīng)過(guò)那，我都會(huì )因那回聲而興奮，并會(huì )更加熱切地回應一聲，仿佛在山的那邊，也有一個(gè)像我一樣的孩子，正扯著(zhù)嗓子向我喊話(huà)，并急切地等待著(zhù)我的回應，童稚，無(wú)邪。于是，回聲從小便在我心中扎根了。

　　時(shí)間飛逝，我便在時(shí)間的急流中成長(cháng)，沖走了幾分稚氣，沉淀了幾分老實(shí)。不過(guò)還好，我對回聲的興趣沒(méi)有被沖盡。上了初三，學(xué)了物理，我對回聲就有了科學(xué)的認識，我也就更理解它了。老師說(shuō)過(guò)，沖十七米以外的地方喊話(huà)，才可以聽(tīng)到回聲，十七米，這距離應該挺遠的吧。人們常說(shuō)，距離產(chǎn)生美，不僅景是這樣，聲音也是這樣，嘹亮的回聲，要比一個(gè)人的耳語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)舒服吧。雖然我知道回聲是我自己發(fā)出的.，但是，我仍然堅信著(zhù)，山的那邊，一定有一個(gè)像我一樣的孩子，在于我隔著(zhù)山聊天。

　　我似乎真的把回聲當作另一個(gè)孩子發(fā)出的了，并且我們之間有了些友誼，好像交了朋友，更像是兄弟，我甚至與他交流起來(lái)了�？荚嚽暗木o張是不可避免，而我又沒(méi)有好的減壓方法，心里有些難受。那天早上，走到崖邊，見(jiàn)周邊無(wú)人，就心一橫，壯著(zhù)膽子喊：“我能行！”喊出來(lái)后，心里就舒服了，令我欣喜地是，對面的山反復地對我喊到：“能行……能行！”我把我的心情，傾訴給對面的他，而他也以真誠的心回應我，回聲在我心中，激起了不小的波瀾。

　　來(lái)自自然的呼喚，是最真摯的，而回聲在我的心田上，蕩漾著(zhù)，它常在這兒，常在這兒……

那聲音常在我心田作文12

　　夜，很美，很靜……

　　那年，那天，那晚。是個(gè)冬天極寒的夜晚，屋外，大雪紛飛，狂風(fēng)呼嘯，大地也蓋上了一層層厚厚的白棉被。屋內，我的頭依舊那么燙，高燒始終不退。媽媽將我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，用它火爐般溫暖的手，緊緊的，溫和地抱著(zhù)我……真的很貼心，很溫暖。盡管我處在病痛之中，但也沒(méi)有不“舒服”了。

　　我蜷縮在媽媽?xiě)牙�，媽媽似乎像是痛在他自己身上似的，很擔心。她前后搖著(zhù)椅子，哼著(zhù)：“趴在你的肩上，能說(shuō)悄悄話(huà)，依在你的懷里，就到了家……”這首歌是媽媽最喜歡聽(tīng)，也是印在我心田里的.聲音。記得當年我3年級在縣里頭就是唱這首歌獲獎。媽媽因此也深深?lèi)?ài)上了這首歌。并常常在我耳旁唱起�！�…從此，這首意味深長(cháng)的歌，就深深印在了我的心里，媽媽的歌聲也印在了我的心田，雖然不是最美最動(dòng)聽(tīng)的聲音，但一定是世界上最感人、最溫暖的聲音。

　　伴著(zhù)感人的歌聲和優(yōu)美的月色，我低下頭閉上眼，一顆含糊的淚珠從眼角滑落嘴里，有點(diǎn)咸……有點(diǎn)甜。

　　耳畔，是媽媽感人的歌聲，而眼里，蒙蒙濃濃，窗外的景色若隱若現，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，陷入了夢(mèng)境……

　　耳邊依稀聽(tīng)見(jiàn)：“爬在你的肩上，能說(shuō)悄悄話(huà)，依在你的懷里，就到了家，牽著(zhù)你的手，風(fēng)雨不害怕，聽(tīng)著(zhù)你的歌，夢(mèng)里開(kāi)鮮花，媽媽格桑拉……”此時(shí)我漸漸緩過(guò)神，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)滑過(guò)指尖。月光穿過(guò)云層，撫在我的身上。

　　我朝媽媽的方向看了看，她——老了，真的老了……

　　我回過(guò)頭流下淚，淚水與歌聲回繞在如夢(mèng)如幻的月光下。

　　母親的歌聲永遠是我心中最美的聲音，因為它沒(méi)有雜質(zhì)，閃著(zhù)光芒，任何物質(zhì)都無(wú)法取代。

　　歲月流逝，我成長(cháng)的過(guò)程中，她已不知不覺(jué)地進(jìn)入了人生后半期，我不能再看到她日夜奔波家務(wù)一人分擔，應該讓她——媽媽?zhuān)�格桑拉�?/p>

　　“趴在你的肩上，能說(shuō)悄悄話(huà)，依在你的懷里就到了家……媽媽格桑拉！”

那聲音常在我心田作文13

　　一桌，一椅，一爐，一柜，便是一天。

　　“師傅，麻煩多加點(diǎn)肉呀”“好嘞，少不了”一個(gè)簡(jiǎn)陋的燒餅攤，一個(gè)普通到甩到人群里都撿不出來(lái)的大叔，操著(zhù)一口外地口音，在攤里腳不沾地地忙活，偶爾與顧客閑扯幾句，聲音沙啞，與水汽混合著(zhù)飄散在空氣中。

　　清冷的風(fēng)蕩漾在早晨的空中，攤前簇著(zhù)的人，手塞在口袋里，圍著(zhù)厚重的圍巾，大棉帽在頭上歪倒了，卻也不肯伸手去扶，冬天的陽(yáng)光灑在他們背上，灑在簡(jiǎn)陋的小攤上。

　　日復一日，小攤每天都是這樣，在固定的地方做著(zhù)固定的'事，一切變化好像都與它無(wú)關(guān)�？�，我與它的交集卻令我難忘。

　　冬日的夜，總是來(lái)的這么早，當黑席卷了天際，路邊昏暗的燈也顯得孤零零了。我帶著(zhù)沉重的心情走在回家的路上，心里想著(zhù)友誼真是種不堪一擊的東西呀！不知不覺(jué)便走到那個(gè)燒餅攤前。

　　那個(gè)大叔坐在那兒，攤子已褪去了早晨的喧囂，還有幾個(gè)燒餅躺在那兒待人認領(lǐng)，我駐足，“叔，兩個(gè)燒餅”，他笑著(zhù)應了一聲，站起來(lái)，拿著(zhù)涼了的燒餅到爐里去熱，昏黃的燈光下，我看見(jiàn)他的步伐一跛一跛的。

　　像是察覺(jué)到我在看他，他自顧自說(shuō)起來(lái)了自己腿受傷的經(jīng)歷，大致是在初中時(shí)遭遇車(chē)禍，在朋友幫助下才治好，雖落下輕微殘疾，可他一輩子都忘不了那位朋友的恩情，我默默聽(tīng)他說(shuō)完，心里卻知道該怎么做了。我回到家，撥通了好友的電話(huà)，她似乎還在為白天的爭吵而生氣，聽(tīng)到我的道歉，又好像很驚訝，我們笑著(zhù)互相原諒，因為，我知道了友誼，是多么重要。

　　第二天，我走過(guò)攤子時(shí)，笑著(zhù)向他招手，他招招手，我想，或許我們互不相識，少有交集，但他的話(huà)，卻常駐在我心田里。

　　我忘不了那個(gè)賣(mài)燒餅的人，因為是他讓我知道了友誼的珍貴。

那聲音常在我心田作文14

　　“丫丫，你能行的，加油！”我的腦海中時(shí)常浮現出這樣一個(gè)聲音。

　　那天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，吹在臉上舒服極了。樹(shù)葉感到微風(fēng)來(lái)了，就立刻發(fā)出沙沙的聲音迎接它�；ú萋�(tīng)到這個(gè)指令，立刻不停地搖擺著(zhù)身子。百靈鳥(niǎo)也唱著(zhù)優(yōu)美的歌兒，歡快地飛了起來(lái)。那風(fēng)景就是仙境一樣！

　　我決定了，我要學(xué)會(huì )騎單車(chē)。因為我覺(jué)得在這美麗的風(fēng)景中加入我飛馳的身影，那是多么美妙的一件事呀！

　　于是說(shuō)干就干。清晨，我跑到小區偷偷試著(zhù)去練習，小心翼翼地上了單車(chē)，單車(chē)搖晃了幾下害我差點(diǎn)摔到在地下。果然靠我一個(gè)人是不行的。我叫上了爸爸，讓他扶著(zhù)我的后座。我騎上單車(chē)，握好把手，還沒(méi)騎一下，由于重心不穩摔倒了。試了幾次，還是失敗，我心里很難過(guò)。忽然，幾個(gè)聲音嘲笑聲說(shuō)道：

　　“連騎單車(chē)都不會(huì )！”

　　“真笨��！”

　　“這誰(shuí)��？”

　　……

　　那聲音刺痛了我的心，本來(lái)手就受傷了，還要加上他們的嘲笑，心里就更加難過(guò)了。這時(shí)，爸爸看了看我，別過(guò)臉怒聲對他們幾個(gè)大聲說(shuō)：“你們幾個(gè)小毛孩，一邊去！”那聲音如北風(fēng)呼嘯，如暴風(fēng)雨席卷了大地，如海浪拍打巖石一般。爸爸一說(shuō)完，他們就嚇跑了。我沮喪極了，一個(gè)鼓勵的聲音再次響起：“丫丫，不要放棄，要堅持下去�！蹦锹曇�，像媽媽輕輕地撫摸我的`額頭。我一看，原來(lái)是爸爸，他把單車(chē)扶起放到我面前。我想：失敗是成功之母，我一定會(huì )成功的。于是我天清晨都來(lái)練習，我每天練習時(shí)都會(huì )想起爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)。漸漸地，我終于學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。

　　迎著(zhù)風(fēng)，騎著(zhù)剛學(xué)會(huì )的單車(chē)，我想感謝那個(gè)聲音，它給了我很大的力量。在陽(yáng)光里，我的身影在慢慢隱去……

那聲音常在我心田作文15

　　望窗外微風(fēng)輕拂，新燕啄泥；輕嗅桅子花香，綠草油然。不由得想起桅子樹(shù)下的那句話(huà)：“與小樹(shù)一起成長(cháng)，不放棄，努力愛(ài)世界�！�

　　仍記一個(gè)清晨。

　　我緩步走在街上，跟隨著(zhù)人流涌動(dòng)。突然，一陣歡聲笑話(huà)將我吸引，原來(lái)是一對母女！可愛(ài)的孩子在前面跑著(zhù)，時(shí)不時(shí)回頭向母親調皮地伸伸舌頭，那位母親無(wú)奈地笑笑道：“慢點(diǎn)，小心別摔倒！”便小跑著(zhù)追著(zhù)女孩。我莞爾一笑，幸福的味道在空氣中彌漫。

　　卻不想，小女孩竟然不知不覺(jué)地向馬路中央跑去，而對面沖來(lái)一輛快速行駛的車(chē)，那位母親著(zhù)急地喊著(zhù)女孩，我的大腦一片空白，可是腳步卻不由得加快起來(lái)，抓住女孩的'手臂向后退，只覺(jué)一陣疾風(fēng)吹過(guò)，我才慢慢平復。聽(tīng)到那位母親感激的話(huà)語(yǔ)，心中突然想起那個(gè)聲音“努力地去愛(ài)這個(gè)世界，努力地將世界變得更美�！痹瓉�(lái)我也可以，心情大好地向前走去……

　　仍記一個(gè)傍晚。

　　那日的黃昏有些陰沉，壓抑著(zhù)我，看到父親進(jìn)門(mén)，我急忙迎上去，可父親看到我期盼的眼神，默默地搖了搖頭，有些艱難地說(shuō)道：“孩子，你沒(méi)有獲獎�！蔽抑桓杏X(jué)有一道凌厲的閃電擊碎了我的夢(mèng)。

　　我一言不發(fā)地回到房間，鎖上門(mén)，淚水在眼眶中打轉，聽(tīng)到外門(mén)爸媽的安慰以及同學(xué)們發(fā)來(lái)的信息--“不放棄努力地去愛(ài)這個(gè)世界�！毙闹饾u回暖，有這么多人的關(guān)懷，我為什么不去愛(ài)這個(gè)世界呢？陰影散去，自己則暗暗加油，為夢(mèng)而奮斗！

　　仍記一個(gè)夜晚。

　　冬雪在深夜來(lái)訪(fǎng)地球，我自告奮勇地開(kāi)始掃雪，過(guò)了好一會(huì )兒才清出一條可供人行走的道，才發(fā)覺(jué)自己汗水淋淋，于是哼著(zhù)輕快的小調向家走去。第二天，聽(tīng)到鄰居們對掃雪人的贊許，我的心暗喜，心中又想起那個(gè)聲音：“努力地去愛(ài)這個(gè)世界，努力地將世界變得更美�！�

　　這次，我又做到了……

　　是那棵桅子樹(shù)下，那個(gè)令人停不下腳步的聲音，常在我心田泛起陣陣漣漪。

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