小學(xué)生作文奇妙的聲音

　　【2014年黨員讀書(shū)筆記：做最好的黨員】

　　自去年12月轉正以來(lái)，我內心除了興奮，還有一絲忐忑，因為加入共產(chǎn)黨這一先進(jìn)組織的夙愿終于實(shí)現，隨之我又感覺(jué)到了壓力，自己要如何努力才能與共產(chǎn)黨組織保持一致的先進(jìn)性，思來(lái)想去，我認識到必須在思想上武裝自己，因此選擇了《做最好的黨員》來(lái)研讀。這本書(shū)觀(guān)點(diǎn)新穎，緊跟時(shí)代的步伐，用淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)講述深刻的道理：案例鮮活，學(xué)習榜樣不是“高、大、全”式的人，而是有血有肉、有情有意的普通人;可操作性強，不強調應該怎么辦，而是告訴你面對工作中的困難到底該怎么辦，觀(guān)點(diǎn)和建議會(huì )給你的實(shí)際工作帶來(lái)幫助。

　　《做最好的黨員》主要從“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說(shuō)、最好的黨員怎樣學(xué)”四個(gè)方面進(jìn)行了詳細的闡述，教導我們如何去做一個(gè)最好的黨員。其中“最好的黨員怎樣做”是我最為關(guān)心的，作者也在這方面下了很大的功夫，作者在文中從頭到尾都在告訴你面對工作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題究竟該如何解決，到底要“怎么辦”，對于即將踏上工作崗位的我是非常值得學(xué)習的。比如每個(gè)人在工作中都難免會(huì )遇到?jīng)_突和矛盾，那么該如何更好地化解矛盾和沖突?書(shū)中提出了化解矛盾的四步曲：第一步：積極詢(xún)問(wèn);第二步：認同感受;第三步：請求，征得允許;第四步：解釋和提出盡可能多的選擇方案。再比如，書(shū)中提到，對最好的黨員而言“一個(gè)黨員就是一面旗幟”，只要是共產(chǎn)黨員的工作崗位，必然是最能閃光的崗位�？捎秩绾蚊鎸ζ椒捕�又很難出閃光點(diǎn)的崗位呢?書(shū)中是這樣詮釋的，在最好的黨員眼里，工作沒(méi)有貴賤之分。最好的黨員能將平凡的工作做到不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且能夠“干一行、愛(ài)一行、精一行”。 “愛(ài)一行、干一行”是人們職業(yè)生涯中最理想的狀態(tài)，可絕大多數人無(wú)法實(shí)現這樣的理想。我們不得不承認，很多黨員的崗位都是很平凡的。“不是我沒(méi)能力，而是這個(gè)工作無(wú)法讓我充分發(fā)揮。如果讓我做另外的工作，我相信自己絕對不是現在這個(gè)樣子。”這是很多人普遍存在的心理。我們容易抱怨工作太平凡、太枯燥、太沒(méi)有挑戰性，我們以為換了個(gè)工作就能將自己的能力和潛力發(fā)揮到極致，能夠獲得更多的成就感�？墒俏覀兌纪�記了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：一個(gè)對工作不愛(ài)、對專(zhuān)業(yè)不精的人，到哪里都不可能把工作做的最好。越是簡(jiǎn)單的枯燥的挑戰性小的工作越要做到極致，因為做到極致的困難本來(lái)就很小�？赡苡捎谀阕龅米詈�，才能顯示你潛在的能力，才有機會(huì )去獲得更多挑戰的機會(huì )。

　　在讀這本書(shū)的過(guò)程中，給我的另一個(gè)收獲那就是對“工作創(chuàng )新”的詮釋。自己一直認為只有技術(shù)改革、科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng )造才能體現創(chuàng )新�？戳诉@本書(shū)后，才知道這是自己思想的一個(gè)誤區。創(chuàng )新是每一個(gè)人都可以做到的事情，對于從事一般行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新就是從改善工作方法開(kāi)始的。我們在工作的過(guò)程中會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題，影響我們的工作效率，我們通過(guò)不斷努力，找到解決問(wèn)題的方法，提高了工作效率，這其實(shí)就是最好的創(chuàng )新。

　　讀完全書(shū)后我感覺(jué)獲益匪淺。以前不曾想到的問(wèn)題，這里想到了;以前困惑的問(wèn)題，這里給出了答案。最重要的是以直白淺顯的道理講述了該如何去做，對于今后工作和生活都具有很好的指導作用。

　　讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)，是一種學(xué)習的過(guò)程，作為一名共產(chǎn)黨員，要保持先進(jìn)性，讀書(shū)是一種方式，今后一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　【2014年黨員讀書(shū)筆記：論共產(chǎn)黨員的休養】

　　劉少奇同志是我黨歷史上的一位優(yōu)秀領(lǐng)導人，他于1939年7月在延安馬列學(xué)院公開(kāi)演講的《論共產(chǎn)黨員的修養》是一篇著(zhù)名的關(guān)于黨員、黨性的文章。懷著(zhù)學(xué)習的目的，我再次研讀了這篇文章，對共產(chǎn)黨員的標準、要求有了更深的理解。

　　首先，什么是“修養”?

　　所謂的“修養”，并不是一個(gè)靜態(tài)的狀態(tài)，而是一個(gè)不斷前進(jìn)，不斷完善的過(guò)程。

　　正如少奇同志在第一章所說(shuō)，“一個(gè)比較幼稚的革命者，由于他：(一)是從舊社會(huì )中生長(cháng)教養出來(lái)的，他總帶有舊社會(huì )中各種思想意識(包括成見(jiàn)、舊習慣、舊傳統)的殘余;(二)沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(cháng)期的革命的實(shí)踐;因此，他還不能真正深刻地認識敵人，認識自己，認識社會(huì )發(fā)展和革命斗爭的規律性。”

　　聯(lián)想到自身，作為在學(xué)校里學(xué)習了二十多年的學(xué)生，我也如同少奇同志第二條所述，沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(cháng)期的革命實(shí)踐，不能深刻的認識到敵人、自己，以及社會(huì )發(fā)展和革命斗爭的規律。這一點(diǎn)在毛主席的論著(zhù)里也有體現：所謂的“幼稚病”即是如此。因此，要成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，學(xué)生黨員，需要不斷地修養，不斷地完善自身的條件，去掉自己的不成熟，在關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，要堅持正確的政治立場(chǎng)。

　　第二，如何去“修養”?

　　在中國古時(shí)，曾子說(shuō)過(guò)“吾日三省吾身”，這是說(shuō)自我反省的問(wèn)題�！对�(shī)經(jīng)》上有這樣著(zhù)名的詩(shī)句：“如切如磋，如琢如磨”，這是說(shuō)朋友之間要互相幫助，互相批評。然而，這些古語(yǔ)只知其一，未知其二，只觸皮毛，而未切要害。

　　恰如少奇同志所言：“他們片面夸大主觀(guān)的作用，以為只要保持他們抽象的“善良之心”，就可以改變現實(shí)，改變社會(huì )和改變自己。這當然是虛妄的。我們不能這樣去修養。我們是革命的唯物主義者，我們的修養不能脫離人民群眾的革命實(shí)踐。對于我們最重要的，是無(wú)論怎樣都不能脫離當前的人民群眾的革命斗爭，而是必須結合這種斗爭去總結、學(xué)習和運用歷史上的革命經(jīng)驗。”

　　的確，“修養”不是養生，更不是違心的“修道”。共產(chǎn)黨員的修養是建立在唯物主義基礎上的革命修養，是從革命實(shí)踐中完善和總結革命理論的過(guò)程。對于學(xué)生，便是在日常學(xué)習中，在社會(huì )活動(dòng)中完善自己的人格，豐富自己的知識、陶冶自己的情操的過(guò)程。同時(shí)更要注意防止外來(lái)敵對勢力的侵蝕，防止資本主義糖衣炮彈的進(jìn)攻，防止國內分裂勢力的挑撥、防止不明真相的鬧事。從這個(gè)方面說(shuō)，黨員的自身修養也是一種保證我黨先進(jìn)性、進(jìn)步性和堅定性的重要法寶，是維持我黨我國長(cháng)治久安的執政基礎。

　　第三，修養中要反對的思想。

　　針對黨員的各種思潮，少奇同志總結了六種應該堅決反對的思想意識：

　　1. 入黨動(dòng)機不純;

　　2. 個(gè)人主義和自私自利;

　　3. 自高自大、個(gè)人英雄主義、風(fēng)頭主義;

　　4. 剝削階級意識，不擇手段;

　　5. 計較小事、不識大體;

　　6. 小資產(chǎn)階級的急性病、動(dòng)搖性，流氓無(wú)產(chǎn)者和某些破產(chǎn)農民的破壞性等。

　　即使是在71年后的今天，以上所述的不少問(wèn)題仍然在黨員隊伍中有所體現，也嚴重影響了黨在人民群眾中的形象和威信。目前黨中央也非常重視黨風(fēng)廉政建設，而要說(shuō)到黨風(fēng)廉政，更應該從小抓起，從青年、學(xué)生黨員抓起，讓年輕黨員充分認識黨的性質(zhì)、宗旨，不斷在日常生活中提高自己的修養，成為合格的共產(chǎn)黨員。

　　合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。只有在日常生活中，每時(shí)每刻都注意自己的言行，不斷修養和提高自己的思想，才能成為合格的共產(chǎn)黨員，才能不辱這面鮮紅的黨旗，才能坦然面對為了新中國的建立、發(fā)展獻出鮮血與汗水的革命前輩。

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