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有一種聲音作文實(shí)用【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的有一種聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有一種聲音作文1
有一種聲音，它溫柔而又嚴厲，常常給我教導；有一種聲音，它陌生而又熟悉，常常給我鼓勵；有一種聲音，它會(huì )陪伴你一生，讓你永不孤單。
那溫柔而又嚴厲的聲音，來(lái)自嬰兒最先學(xué)會(huì )的兩個(gè)詞，是少年心中最安全的避風(fēng)港，也是在外闖蕩的青年最牽掛的。那聲音的源頭正是我們的父母。在我們遇到困難時(shí)，他們第一個(gè)出來(lái)為我們排憂(yōu)解難，當我們犯錯時(shí)，他們總是及時(shí)安慰我們，及時(shí)指出我們的錯誤，為的是怕我們以后會(huì )犯同樣的錯誤。當父母為我們做了這么多，卻只能換來(lái)這一個(gè)稱(chēng)呼，而我們只需叫他們這個(gè)稱(chēng)呼，他們就能盡全力滿(mǎn)足我們的一切。雖然父母并沒(méi)有當面直接教導我們要感恩，但從他們的行為中，我不知從何時(shí)起已學(xué)會(huì )了感恩。
那陌生而又熟悉的聲音，來(lái)自學(xué)校的課堂中、朗朗讀書(shū)聲中那個(gè)最動(dòng)聽(tīng)的、講臺上最認真的人。那聲音的源頭就是我們敬愛(ài)的老師。還記得有一次，老師說(shuō)我的手抄報做得不錯，拿去參賽，我本以為這張手抄報要拿去打打醬油的，沒(méi)想到竟然得了校三等獎，若不是老師的循循教導和推薦，若不是老師對我信任，若不是老師那溫柔動(dòng)聽(tīng)的.話(huà)語(yǔ)，說(shuō)不定我現在還未學(xué)會(huì )自信。
能陪伴我們一生的聲音，既不是父母也不是老師，而是我們的朋友。父母總不能時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊保護我們，總有一天我們會(huì )長(cháng)大，離開(kāi)父母，我們有自己的學(xué)習、工作、生活。都說(shuō)“朋友一生一起走”，自己人生上的腳印，哪一個(gè)里面不帶著(zhù)朋友。有朋友是幸運的，人生走歪了有他們扶回來(lái)，迷路了有他們指引方向。這一種聲音，一生都與自己互扶互助，可謂千金不換。
成長(cháng)中，有這么多聲音在幫助自己，支持自己，勉勵自己，我們的人生是何等精彩。
有一種聲音作文2
我在時(shí)間的荒漠中遇見(jiàn)了你，在世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)城市中，唯獨聽(tīng)見(jiàn)了你那清麗的聲音，靈魂便被你牽引。我走近你的身旁，輕輕問(wèn)候：“嗨，南通，你好嗎？”我聽(tīng)到了你的回答，那是我永生不忘的南通之聲。
聆聽(tīng)濠河水聲
我愛(ài)靜靜坐在濠河邊聆聽(tīng)南通的水聲。濠河的水聲是獨特的，它不同于黃河的轟鳴，不同于山泉的雀躍，水聲悠悠，仿佛靜好的歲月。她溫柔地流淌著(zhù)，清麗的水聲如同深閨里的小家碧玉，靜靜地從你身邊走過(guò)，不愿驚擾誰(shuí)。那般柔和的水聲總是能撫慰我煩躁不安的心靈，讓我沉靜下來(lái)，看云卷云舒，雁來(lái)雁往。我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)濠河的水聲，似乎聽(tīng)見(jiàn)了南通從歷史的長(cháng)河中款款走來(lái)的腳步聲，她不慌不忙地告訴我，人要有一份平和的心境。
聆聽(tīng)窗外雨聲
我愛(ài)靠在窗邊聆聽(tīng)南通的雨聲。那雨聲總是喜歡在夜深人靜時(shí)拜訪(fǎng)我，伴著(zhù)朦朧的微光，輕輕地叩擊我的窗。她總是絲絲縷縷的，聲音清亮而歡愉。她擊打在對面翹起的屋檐上，擊打在青石板鋪成的小路上，擊打在路人的油紙傘上。那時(shí)，她就會(huì )陪我沉思，陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)孤單的`夜晚。她像一位知心朋友，輕輕走進(jìn)了我的心扉。
聆聽(tīng)小巷人聲
“要買(mǎi)白蘭花嗎？”兒時(shí)居住的小巷，清晨時(shí)總是縈繞著(zhù)這句叫賣(mài)聲。聲音脆脆的，糯糯的，不知不覺(jué)中沉淀在我的心底，難以忘懷。又憶起那《牡丹亭》中凄凄切切的吟唱，那婉轉悠長(cháng)的聲音，瞬間就將我拉進(jìn)了一個(gè)屬于南通人的夢(mèng)幻世界。在那兒，我聽(tīng)見(jiàn)了南通人的肺腑之聲，那是對文化的熱愛(ài)之聲，是對美好感情的珍惜之聲，是對幸福生活的追求之聲。
閉上眼，聆聽(tīng)南通之聲，那是伴我成長(cháng)的聲音，那是叩擊我靈魂之窗的聲音，那是久久回響在記憶深處的聲音。
有一種聲音作文3
幾次回首，幾多聆聽(tīng)。那年秋天，風(fēng)格外蕭瑟，心中之悲，激起一片波瀾。無(wú)人問(wèn)津的林蔭道，成了最好的去處。天空中的云很淡，使天也顯得更為孤單。曲折的道路兩側，隨意地排列著(zhù)幾棵梧桐樹(shù)，我找了一張長(cháng)椅，撫去上面的落葉，坐下。風(fēng)吹過(guò)，不時(shí)有梧桐葉從上面飄落下來(lái)，落在底下的枯草上，盡顯一片凄涼。悠悠然的，有一片葉子輕輕地落在了我的腿上，我拿起，他身上的紋路已經(jīng)沒(méi)有了春天那般的活力，形容枯槁，它的.生命就這樣匆匆遠去……
寒峭的北風(fēng)再度吹來(lái)，襲過(guò)耳畔，穿過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉的嗦嗦聲由遠及近，由強及弱。我可以聽(tīng)到這聲音中有葉柄折離樹(shù)枝的脆響聲，那聲音如此決絕，此一別，定不會(huì )再相見(jiàn)。成片的樹(shù)葉落到了地上，與地面摩擦，這聲音已是最后的訴喊，綿長(cháng)而又絕望。
但似乎還有另一種奇特的聲音存在，略顯清脆與活力。落葉歸根，是它們無(wú)法改變的歸宿，當一片葉，獨自一人飄向遠方，那是真正的寂寞，但當它們堆疊在一起，就有了一份信念，一份至死的追求，甚至也有了溫度。生與死，沒(méi)有誰(shuí)能夠選擇，一片葉的生，也許卑微，但也可能偉大；一片葉的死，或許可悲，但也會(huì )充滿(mǎn)希望。落葉之聲，不存在著(zhù)人與人之間紛繁復雜的感情，但有著(zhù)樹(shù)與葉之間的相依相存�？瓷钪写蟠笮⌒〉拿考�，或喜或憂(yōu)，但世界的巨大天平不會(huì )傾向于任何一邊，再多的情緒，也不過(guò)是人主觀(guān)的判斷。有一種聲音，是樹(shù)葉的歡快與悲傷，它讓我明白，無(wú)論是否身處困難與低谷，不能失去自己的信念。這聲音，一次次在我的記憶深處呼喊。葉零落，意未盡。這聲音，只存在我的記憶深處。
有一種聲音作文4
我在爸爸的聲音中成長(cháng)，給我提醒，鼓勵。
曾經(jīng)這種聲音一度被我列入黑名單中的大魔王，甚至連做夢(mèng)都對他咬牙切齒，恨不得手撕了這“默認的妖精”�，F在呢，任憑歲月蹉跎，鎏金剝落，他仍在我記憶深處，安然綻放。
“呵！你在不好好吃飯，今晚別想看喜羊羊了�！边@“醉人”的聲音�！鞍謣”我討好的喊了一聲�！叭鰦梢矝](méi)用�！蔽夷厥栈亓俗ψ�，低頭使勁吃飯，然后心滿(mǎn)意足的捧著(zhù)電視劇看喜羊羊咯！
“作業(yè)沒(méi)做好，一周不許看喜羊羊�！�
“反抗！”我不服氣。
“反抗無(wú)效�！�
“……”
“這么晚睡覺(jué)，喜洋洋……”沒(méi)等老爸說(shuō)完我就鉆進(jìn)被窩睡覺(jué)了。夢(mèng)里又遇見(jiàn)老爸拿著(zhù)喜羊羊威脅我。這種聲音，真是讓人咬牙切齒游藝機深刻。
知道有一次考試，我前所未有的考得很爛，那心情，真是太“酸爽”了，我堅信就算老爸在那喜羊羊威脅我，也不低傭的。然而老爸并沒(méi)有，他難得一次安慰我說(shuō)：“加油，失敗乃成功之母�！笨次沂煮@訝，他又說(shuō)：“怎么，是不是有像喜洋洋了？”我訕訕的'笑著(zhù)，心中卻十分感動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)老爸的聲音，內心有一顆種子冒出嫩芽。
在之后，我不看喜洋洋了，爸爸也不威脅我了，記憶深處對那種聲音卻分外想念�？粗�(zhù)正在看熊出沒(méi)的妹妹，我不厚道地說(shuō)：“老妹，給我捏捏肩，不然我換臺�！薄八妓肌蔽矣幸淮温�(tīng)到了磨牙的聲音……
風(fēng)迎面吹來(lái)，我聽(tīng)得見(jiàn)來(lái)自另一個(gè)遙遠世界的手風(fēng)琴生，在那里凈水會(huì )唱歌，花兒會(huì )開(kāi)舞會(huì )，供給的肚子里能裝一直呼嚕，一曲蜜蜂和一條河。在奶，我的記憶深處，有種聲音遙遙而至，強烈且清晰。
給我提醒，給我鼓勵，讓我成長(cháng)！
有一種聲音作文5
月色傾城，二胡裊裊的尾音久久縈繞在我記憶深處。
民樂(lè )中是不鐘愛(ài)二胡的，總覺(jué)得音韻太過(guò)惆悵。二胡的音韻是深秋瑟瑟的風(fēng)，凜冽吹：是暮春懨懨的花，兀自落。
獨自走在青磚小徑上，輕輕淺淺的古磚悠悠然伸向遠方，總走不完也望不盡。中考的壓力、老師的期許壓得我喘不過(guò)氣來(lái)， 我蜷在黑暗的角落里， 沒(méi)有屬于我的明媚陽(yáng)光， 沒(méi)有屬于我的春暖花開(kāi)。
側耳細聽(tīng)， 胡音仿佛從渺遠的天邊傳來(lái)， 幽幽亦悠悠。 是誰(shuí)， 有這樣的詩(shī)情與畫(huà)意將月色與胡韻契合得剛好？ 也許是西湖輕袖羅衫的女子， 梨窩淺笑， 醉了景，迷了人；也許是雨巷撐一把油紙傘的女子，驀然回首，碎了雨，亂了心。
循聲， 慢慢尋， 音韻越發(fā)清晰， 也許是一首《月夜》。 印象中的《月夜》是柔美的， 是夏日的荷花，映映放， 但這位奏者卻演繹出了別樣的意韻： 堅毅與剛強。是翱翔于天際的蒼鷹， 凌于風(fēng)。
我終在小巷的拐彎角見(jiàn)到了奏者。一把破舊的二胡，深青色的舊絮，訴說(shuō)不盡的寒酸，他，不摻雜一絲落魄，完完全全沉溺在胡音里。
走近，靜立，凝望。他的.眼臉竟然是深陷下去的！ 滄桑的面容刺得我眼睛生疼。 但眉宇間的舒展與勇敢， 卻讓我心為之一震。 心跳漏了一拍。
一曲終了， 他爽朗地一笑， 白晃晃的牙齒亮得我以為是陽(yáng)光�！袄每珊�？”他問(wèn)。原來(lái)他早已覺(jué)察到我的到來(lái)。
我沒(méi)有回答只是用力拍拍手。我終是明白他的音韻中為何有堅毅與剛強。原來(lái)，是他的自強，他的樂(lè )觀(guān)，他對生活的渴望讓他有勇氣面對生活中的一切挫折。
蘊起。
老去的時(shí)光里，我們的容顏逐漸模糊不成章，但那一種堅毅剛強的胡音會(huì )深深地刻在我記憶深處，凝成亙古不變的勇氣與力量。
有一種聲音作文6
每每打開(kāi)水龍頭，我總想起那件小事，那個(gè)小男孩，那個(gè)聲音。
那天，我路過(guò)廁所的時(shí)候，發(fā)現里面傳來(lái)轟轟的聲音，聲音之大，之響，還有一群人圍觀(guān)，我懷著(zhù)好奇心走進(jìn)去，發(fā)現水龍頭沒(méi)了，自來(lái)水源源不斷地沖瀉下來(lái)，打在地上，地上躺著(zhù)一個(gè)水龍頭。自來(lái)水像決堤的大壩、兇猛的.瀑布一般沖擊著(zhù)地面。
這時(shí)有一個(gè)二三年級的小同學(xué)，抓起水龍頭就往水管上擰，可剛湊上去，水就像高壓水槍一樣噴濺出來(lái)，把他的衣服弄濕了，旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩，應該是他的好朋友，勸他離開(kāi)，但他說(shuō)：“我能行�！庇谑怯謸炱鹚堫^，貓著(zhù)腰去擰。水流太急了，又把水龍頭沖下來(lái)，狠狠撞在了地上。這時(shí)他朋友又勸他離開(kāi)，他又回了句：“我能行�！彼玖⑵毯笈芰顺鋈�，我正納悶時(shí)，上課鈴響了，我只得回了教室。
上課時(shí)，我在回想著(zhù)，他那跑出去的方向……噢！我想通了……下課我再去廁所時(shí)，水龍頭已經(jīng)修好了——原來(lái)他去找了維修工人。
回家路上，我一遍遍地回想起那個(gè)勇敢聰明的小男孩，那句“我能行�！钡脑�(huà)語(yǔ)。后來(lái)，我在生活遇到各種各樣的困難，做一道難題時(shí)，我苦思冥想而不得，正當想要放棄時(shí)，我堅信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的專(zhuān)注去做，終于完美解決；體育測驗時(shí)，感到已拼盡全力，但仍不理想，懷著(zhù)“我能行”的信念，再試一次，最后獲得成功。
“我能行�！蹦锹曇糁两裎矣洃洩q新。它是一種自信，在前行路上，尤其是這樣。
有一種聲音作文7
在記憶深處的聲音，一直都在鞭策著(zhù)我，讓我珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
這是在我小學(xué)時(shí)，一次考試失敗后媽媽在我耳邊，對我說(shuō)的話(huà)。在那次考試之前，我還曾向媽媽保證過(guò)，我能夠在考試的時(shí)候取得好成績(jì)。只不過(guò)，后來(lái)，我失信了，并且在那次考試里還考得一塌糊涂。
那天我拿著(zhù)試卷，低著(zhù)腦袋走回了家。一進(jìn)家門(mén)看到媽媽?zhuān)腋拥男呃⒘�。在這次考試之前，我并沒(méi)有朝著(zhù)我之前定下的目標與夸下的�？谧龀鱿鄳呐�。在那一整段備考的時(shí)間里，我都處于被動(dòng)的狀態(tài)，被動(dòng)的去學(xué)習。我這般隨意的態(tài)度，最主要的.還是來(lái)源于上一次的考試，因為那次考試我取得了不錯的成績(jì)，這讓我產(chǎn)生了一種錯覺(jué)，就好像，我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，不需要努力了一樣。
當時(shí)，媽媽拿過(guò)我手中的考卷，然后還仔仔細細的看了一下。全程我都低著(zhù)腦袋不說(shuō)話(huà)，媽媽看著(zhù)這樣的我，不自覺(jué)的嘆了一口氣。之后媽媽就對我說(shuō)：“要認識自己的不足，任何時(shí)候都不要忘了珍惜時(shí)間，努力學(xué)習�！�
媽媽說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，語(yǔ)氣很鄭重，聽(tīng)在我的心里，也讓我感到顫動(dòng)。至此，媽媽的聲音就一直都回蕩在我的耳畔。一直到如今，每當我想在學(xué)習上懈怠的時(shí)候，媽媽的聲音就會(huì )在我的耳畔響起，而我也不由自主的就會(huì )想起我小時(shí)候失敗的教訓。
越是長(cháng)大，我也就越來(lái)越發(fā)現，當年媽媽的這一句話(huà)有多么的正確。學(xué)習是伴隨著(zhù)我們一生的，任何時(shí)候，我們都不應該忘了要好好的珍惜時(shí)間，努力的去學(xué)習。
有一種聲音在記憶深處，會(huì )在我們生活不斷的警醒我們，讓我們努力向前。
有一種聲音作文8
對于十四歲的我來(lái)說(shuō)，或許童年已經(jīng)如“一江春水向東流”，永不復返，而在記憶深處，有一種聲音在回蕩——
童謠
還記得我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)聽(tīng)到的一首首童謠嗎？
在這流行音樂(lè )時(shí)代，當我們再回過(guò)頭來(lái)聆聽(tīng)這些童謠時(shí)，便會(huì )隨著(zhù)這些耳熟能詳的旋律回憶起童年。喜歡《兩只老虎》的詼諧可愛(ài)，喜歡《小燕子》的親切動(dòng)人，也喜歡《讀書(shū)郎》的明亮輕快。
美好的童謠總會(huì )讓人回憶起金色的童年，無(wú)論何時(shí)，回首往事，浮現眼前的永遠是精彩！
Happy
“號外、號外，馬上就要期末考試了……”
“噓……”熱鬧的菜市場(chǎng)（我們班）突然安靜下來(lái)，接著(zhù)便是一片死寂。
武林大會(huì )將至，各路英雄摩拳擦掌，準備一決高下，看看誰(shuí)主沉浮。
不過(guò)……班里的那位“雷神”突然大喝一聲：“怕什么！怕什么！諸位有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句俗語(yǔ)，考考考，老師的法寶；抄抄抄，我們的絕招�！备髀酚⑿勐�(tīng)后，連連搖頭，還以為什么呢？原來(lái)是這么個(gè)不現實(shí)的'答案。大家立刻將其轟下場(chǎng)去。
另一位“雷神”見(jiàn)勢不妙，眉頭一皺，賦詩(shī)一首：“常與作業(yè)散步，沉醉不知歸路。換本練習冊，誤入難題深處。還做，還做，做得滿(mǎn)頭迷霧�！北姾脻h聽(tīng)后，連連稱(chēng)好。莫非，這位仁兄是李清照的后人？
在這一片歡騰的Happy中，緊張的氣息，硝煙的味道已經(jīng)煙消云散。
童年如一本難理解的書(shū)，要慢慢閱讀；
童年如一杯濃濃的咖啡，要細細品味。
金色的童年，歡樂(lè )的童年。
有一種聲音作文9
有一種聲音一直在呼喚我，縈繞在心頭，所以我要去尋找。
隨著(zhù)春天的到來(lái)，可愛(ài)的雨點(diǎn)來(lái)到了人間，在大街小巷上隨意逗留、玩耍，穿梭在田野草叢間，信手涂抹著(zhù)新綠，行人寥寥無(wú)幾，整個(gè)世界仿佛困在了由雨點(diǎn)編織的網(wǎng)，洋溢著(zhù)生氣。
踏著(zhù)雨點(diǎn)，來(lái)到了公園，尋找那種聲音。微風(fēng)拂面，如母親般的呵護，母親般的溫柔，花香四溢，有種“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”之感，微微潤濕的空氣中，夾雜著(zhù)泥土的氣息。
河邊的野花經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，也有了一種攝人心魄的魅力，與那花中之王——牡丹相比毫不遜色。
水中的魚(yú)兒，也似乎被這一切所吸引，探出頭來(lái)一探究竟，貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的空氣。
微風(fēng)吹過(guò)，小螞蟻騎著(zhù)樹(shù)葉飄落，告別了曾經(jīng)歡唱過(guò)的`枝頭，落到水中，調皮的雨點(diǎn)拍打在小螞蟻身上，在和它嬉戲。
我繼續尋找，那聲音仿佛已經(jīng)離我越來(lái)越近。
抬頭，天上的流云，林間的小泉，枝頭的鳥(niǎo)兒，空中的雄鷹，此時(shí)此刻，我仿佛化身為天地間的精靈，天地間的一切都屬于我，仔細觀(guān)望著(zhù)一片自然，心中豁然開(kāi)朗，自己一直尋找的聲音，不正是來(lái)自那大自然心靈深處的呼喚嗎？正是這份呼喚，讓我去尋找，收獲了一次又一次的美麗，一次又一次的感動(dòng)。
大自然是一幅油畫(huà)，我是這幅畫(huà)中的點(diǎn)綴。
繁忙的生活，緊張的節奏，何不在燈紅酒綠的生活之余，循著(zhù)大自然的聲音，去感受那無(wú)窮無(wú)盡的天籟之音，去享受大自然的美麗所帶給你心靈上的那份愉悅？
大自然的聲音始終在耳邊縈繞，我抬起頭，任憑雨點(diǎn)兒拍打，那聲音輕輕的，甜甜的……
有一種聲音作文10
每當自己一個(gè)人獨處的時(shí)候，耳畔總會(huì )響起一陣陣聲音，那聲音是那么真切，卻又那么遙遠，只能在記憶深處才能找到它。
那是什么聲音？是親人的呼喚，是朋友的呼喚。
記得小時(shí)侯，我總是最令大人操心，為什么？因為我很貪玩，老是跑出家門(mén)，在大街小巷里亂竄，但又常常忘了回家的路，因此我總是“把自己丟在了家外”。家人找不到我的時(shí)候，就是巷子里呼喚我的名字。每當我聽(tīng)到那一陣陣呼喚聲時(shí)，我便循著(zhù)聲音向大人的方向跑去，那一聲聲呼喚，夾雜著(zhù)家人的擔憂(yōu)，夾雜著(zhù)家人對我深切的'愛(ài)，但是，如今卻再也沒(méi)有聽(tīng)到那童年時(shí)的呼喚聲，它只深深地埋在我記憶匯成的沙漠深處，不過(guò)，它是一顆耀眼的明珠，在沙漠中散發(fā)著(zhù)如太陽(yáng)般的光芒。
一轉身，我隱隱地聽(tīng)到，記憶的沙漠中有一個(gè)聲音，一個(gè)若隱若現的聲音在喊我的名字，它不似家人的聲音般親切，卻也能給人帶來(lái)溫暖。
那是——朋友的聲音。童年，總是最快樂(lè )的，因為快樂(lè )可以和小伙伴們分享，從中收獲更多的快樂(lè )。小時(shí)候，每到夏天的傍晚，小伙伴們就會(huì )約上我一起去玩耍，時(shí)而捉迷藏，時(shí)而在田野中追逐飛舞的熒火蟲(chóng)，時(shí)而在樹(shù)下聽(tīng)知了歌唱。在蟬鳴中就算多吵鬧的我們也會(huì )慢慢安靜下來(lái)，或觀(guān)月，或聽(tīng)老人們講述那牛郎織女的故事，或一起談?wù)撝?zhù)學(xué)校里的趣事。無(wú)論如何，這都是美好的，恬靜的，快樂(lè )的。但是，如今電子信息技術(shù)發(fā)達了，小伙伴們寧可窩在家里聽(tīng)音樂(lè )，也不愿意享受這份美妙的夏夜。漸漸地，我們看到的只剩下那棵枝繁葉茂的老樹(shù)。
親人、朋友的呼喚，是美好的，是真誠的，它讓我們重溫起那份童年，但是，如今它卻是埋沒(méi)在了記憶的深處。
有一種聲音作文11
當你傷心時(shí)，旁邊會(huì )響起媽媽的鼓勵，當你開(kāi)心時(shí)，會(huì )響起同學(xué)與你快樂(lè )時(shí)的歡笑……
可是，有這樣一種聲音，它牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心，這種聲音撕心裂肺，沉痛打擊每一個(gè)人的內心。當聽(tīng)到那一陣聲音，頓時(shí)就像整個(gè)世界窒息一般，沒(méi)一點(diǎn)聲音。還記得以前五一二四四川地震 嗎？不
那突如其來(lái)的災難令人措手不及，沒(méi)有人會(huì )知道該怎么辦？房屋頃刻之間都倒塌了，一條條生命都是個(gè)未知數，誰(shuí)也不知道誰(shuí)的存在。一個(gè)個(gè)孩子在吶喊：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊谀睦锇�？”每個(gè)人都在哭泣，這一聲又一聲的吶喊像一塊滾燙的烙鐵，深深地印在每個(gè)人的心中。
記得上次，雅安又遭遇了這樣的災難，這又是沉痛的打擊，一個(gè)人的力量或許顯得蒼白無(wú)力，可是一群人的力量卻是堅不可摧。
電視里，成千上萬(wàn)、不計其數的人都獻出了愛(ài)心，很多人都到那里捐物資，忙著(zhù)救人，每個(gè)人都安慰：“沒(méi)事的�！边@種聲音字字暖入人心，很多人不屑的'說(shuō)：“這只是作秀罷了�！闭f(shuō)得好輕巧，不，這絕對不是在作秀，這是一種特別的聲音，它讓許多人燃起希望之火，堅定他們的信念，這種聲音是無(wú)數中國同胞的共鳴，是一種發(fā)自?xún)刃牡牡暮魡�，一種特有的善良。
這種聲音使苦受災難同胞停住哭泣，苦不能解決一切，但這聲音卻夾雜著(zhù)無(wú)數人的信念，每個(gè)人都在付出，即使微不足道。
終于，在這聲音中，雅安人民堅強了，度過(guò)了難關(guān)。
這種聲音不輕柔，卻處處包含著(zhù)關(guān)愛(ài)，這種聲音不激烈，卻處處體現著(zhù)堅強，這種聲音不華麗，卻更加有力觸動(dòng)心弦。
這種聲音傳遞著(zhù)溫暖，“沒(méi)事的”暖透人心……
有一種聲音作文12
明黃色的衣服細致地被疊放在衣櫥的一角，白色帶子疊成一個(gè)突起的小包放在后側。當我從小山似的舊物里理出這一件時(shí)，眼睛就再也挪不開(kāi)了。熱烈的顏色喚起了我熱烈的記憶，而記憶中那震耳欲聾激動(dòng)人心的聲音又一次在耳邊響起……
夏日溫熱的天氣捂的人直發(fā)暈，而小小的練舞廳里卻有二三十個(gè)孩子在奮力的揮刀。好容易到了休息時(shí)間，我一屁股坐在了地上。大刀“啪”地掉到腳上，疼得我直咧嘴。旁邊的女孩推著(zhù)我的胳膊說(shuō)：“你知道嗎過(guò)幾天就要去比賽了，還是去別的學(xué)校�！蔽乙惑@，茫然的看向其他人，他們卻一副早就知道的'樣子連連點(diǎn)頭，神色中帶著(zhù)一副緊張和好奇。我頭上冒的汗更多了�！翱晌覀冞�有東西沒(méi)排練呢？”我急了。這時(shí)候教練也來(lái)了笑咪咪地說(shuō)“所以你們要加緊練習啊，來(lái)，都起來(lái)，再把剛才動(dòng)作再練一遍�！鳖D時(shí)一片怨聲四起，但還是都麻利的站起來(lái)了。排陣、揮刀、舞刀、側翻……一次又一次，汗水打濕了衣服，背上一片水漬，全身就像被水從頭澆到尾。教練洪亮的指揮聲和大家齊整的腳步聲、揮刀聲結合在了一起，令人不由得拼盡全力。手腕酸軟的時(shí)候。跌倒的時(shí)候。被誤傷到的時(shí)候。咬咬牙就這么撐過(guò)去，在這里，每個(gè)人都是真正的戰士。
果然，天后學(xué)校通知就下來(lái)了，目的地是一所高中，所有人都很興奮和在這不安。當真正踏上舞臺的時(shí)候。煙霧燈光還有夜色中一排有一排的觀(guān)眾。都讓人產(chǎn)生一種不真實(shí)的感覺(jué)。什么時(shí)候到這個(gè)程度的？不知道，只記得一次又一次艱苦的練習。我們發(fā)揮的水平遠高于平時(shí)，燈光映紅了每個(gè)人的臉，笑容布滿(mǎn)稚嫩的面容，掌聲連綿不斷。滿(mǎn)眼滿(mǎn)耳是伙伴的笑容和震耳欲聾的掌聲。
遠遠的，掌聲消弭了，只剩下心中的激動(dòng)無(wú)法言表。明黃色的演出服是冕服，也是見(jiàn)證。
有一種聲音作文13
刺骨的寒風(fēng)如同鬼怪在作亂，冰冷的雨點(diǎn)憤怒地拍打著(zhù)泥濘，無(wú)邊的黑夜籠罩著(zhù)天空。遠遠望去，雨夜里，只有父親站在那里。
我?jiàn)^力地逃避雨點(diǎn)的追擊，向父親奔去。父親撐著(zhù)一把大黑布傘，穿著(zhù)那雙黑布大雨鞋，屹立在校門(mén)口。
父親不耐煩地抓緊我的手：“怎么又這么晚？”我說(shuō)忘帶書(shū)了，他也沒(méi)抱怨，扭頭牽著(zhù)我的手踏著(zhù)泥濘走去，將那把大黑布傘撐在我的頭頂上。
“一會(huì )前面有泥潭，我背你�！备赣H的`聲音顫抖不停，他等很久了�！安挥昧�，我能過(guò)去，”我推開(kāi)他伸過(guò)來(lái)的手臂，“我這么大了，這點(diǎn)事算什么！”
其實(shí)自我上小學(xué)開(kāi)始，父親每天都來(lái)接我回家。每逢雨天，父親必然要親自背我。一次雨下得挺猛，父親在路上栽了個(gè)跟頭，此后，我幾乎不再讓他背我。只是牽著(zhù)他那滿(mǎn)是傷痕的手，默默地跟著(zhù)那個(gè)高大而強壯的男人身后。
如今我已齊父親肩高了，他也不再是曾經(jīng)那個(gè)強壯的男人了。我自己走過(guò)這潭泥水，不過(guò)也就濕一雙鞋而已。
“不，我背你�！彼麍猿种�(zhù)，死活不讓我不讓我自己去走，我也耗不過(guò)他，連聲答應了。
父親便蹲下腰，我接過(guò)他的黑布傘舉在頭頂，身子整個(gè)趴在他身上，父親踉蹌了一下，好不容易才稍稍直起身子來(lái)，喘著(zhù)粗氣，慢悠悠地走下泥潭。
我清晰地看見(jiàn)，泥潭淹沒(méi)了父親的腳踝，被攪得一團亂，部分泥水甚至濺進(jìn)了父親的雨鞋里，他的膝蓋也快被壓彎觸到水面。
也就在這時(shí)，我才真正地發(fā)現，父親老了，他高大的身軀早已倒下了，但更糟糕的是，父親認為我還小，自己并沒(méi)有老。曾經(jīng)的一句“我背你”也已經(jīng)無(wú)力了。
父親走過(guò)了泥潭，但他不知道，自己已經(jīng)背不動(dòng)我了，而那句“我背你”已深深地刻在我的記憶深處……
有一種聲音作文14
清晨，但月亮還在天面凝望著(zhù)熟睡的大地時(shí)，一陣窸窸窣窣的腳步聲響起。那聲音，很小，悄悄地，就像樂(lè )曲中的引子。
接著(zhù)，水流淌出水管，滴滴答答，敲打著(zhù)瓷具，鍋碗瓢盆閑不住了，伸著(zhù)懶腰，蘇醒了，迫不及待加入這聲音的盛會(huì )。
瓷具們的活動(dòng)喚醒了食物。一個(gè)兩個(gè)伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠。這時(shí)一個(gè)手把鮮白的包子抓了起來(lái)，放進(jìn)鍋中。煤氣灶也開(kāi)始工作了，用自身的熱量去煮熟鍋中冰涼而蒼白的包子。
豆漿機也不甘做觀(guān)眾�！皣W嘩”，已被水泡開(kāi)的黃豆被倒入機內，澆上水。鋒利的刀片開(kāi)始運作。豆子說(shuō)：“刀片啊，磨碎我們吧!我要將自身最具營(yíng)養價(jià)值的精華完全融入水中!”
鍋內的包子響應著(zhù)，說(shuō)：“我也要填飽小主人的肚子�！边@是一場(chǎng)樂(lè )曲的`高潮……
漸漸地，月亮吻著(zhù)西山悄悄滑落，太陽(yáng)用萬(wàn)丈光芒喚醒大地。廚房中，水沸騰很久了，豆漿的濃香填滿(mǎn)廚房，樂(lè )曲結束了。
我已被鬧鐘那死不罷休的響聲喚醒了，懶懶地賴(lài)在床上。
飯桌上，豐富的早餐已整裝待發(fā)，迫不及待地想我把它們送入胃中。
“起床啊!快吃早餐啊，然后去上學(xué)啦!”是母親天天如一日的呼喚聲。
“別忘了帶傘，今天會(huì )下雨�！蹦赣H又開(kāi)始一天的嘮叨……
從清晨開(kāi)始，鍋碗瓢盤(pán)大戰、黃豆包子進(jìn)行曲的指揮家也是母親。
是母親，起早貪黑，準備晚餐;
是母親，日復一日，不計付出;
是母親，不辭勞苦，譜出晨起動(dòng)人的樂(lè )章。
有這樣一種聲音，無(wú)時(shí)不刻不伴隨著(zhù)你，這種聲音源于母親那深深的愛(ài)!
有一種聲音作文15
馨香，展現價(jià)值；縮放，生如夏花；信念，擲地有聲�！}記
歷史，猶如一座圣潔的花園，無(wú)數淡泊名利、忠貞不渝、樂(lè )于奉獻的人宛若馨香的花朵，在花園中粲然綻放，于是有了滿(mǎn)園春色，有了馨香一片。歲月更迭，生命的花朵悄然逝去，但歷史的花園中依舊彌散著(zhù)永不逝去的花香！
東晉陶淵明面對世俗的紛擾，始終保持著(zhù)一份從容與冷靜。他身居鬧市，卻心如止水，因為“心遠地自偏”的信條在他的意識里根深蒂固�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明生活的真實(shí)寫(xiě)照，從中折射出的是他淡泊名利、熱愛(ài)自然、曠達自任的高潔志行�！皫г潞射z歸”雖顯浪漫與閑適，但在當時(shí)社會(huì )需要有怎樣的理智與高尚品格才能有如此舉動(dòng)��！陶淵明的高尚情操充分展現了他的人生價(jià)值，在歷史的花園中，他好似一株菊花，凌霜傲立，讓淡泊的清香永遠彌散……
南宋文天祥面對敵人的`威逼利誘，始終堅守著(zhù)對民族的大義與忠貞。在兵敗被俘經(jīng)過(guò)零丁洋時(shí)，吟出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句。英勇就義之前，他在衣服上寫(xiě)下了一段感天動(dòng)地的文字：孔子說(shuō)成仁，孟子曰取義，只有到達義的頂峰，才能招致仁的到來(lái)。讀圣賢書(shū)究竟為了什么？我從此不再慚愧了。字字句句，慷慨激昂，擲地有聲，文天祥用他寶貴的生命書(shū)寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇。在歷史的花園中，他猶如一朵紅梅，在冰雪的淫威下毫不屈服，透著(zhù)頑強的芬芳永駐世間……
光陰荏苒，歲月如歌，滄海桑田，無(wú)數的花朵在寂靜中消逝，但歷史的花園從沒(méi)蕭條與冷寂，無(wú)數的生命在歷史長(cháng)河中消逝，有一種芳香永遠在歷史的花園中彌散，有一種聲音永遠定格在我們記憶的深處……
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