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我喜歡的聲音作文【精選】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我喜歡的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的聲音作文1
生活中，有人喜歡婉轉悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，有人喜歡嫩聲稚氣的讀書(shū)聲，有人喜歡絲竹樣的流水聲，有人喜歡天籟般的音樂(lè )聲……而我卻對我家每天早晨曾經(jīng)響起的敲門(mén)聲情有獨鐘。
要說(shuō)這敲門(mén)聲還要從兩年前說(shuō)起了。那個(gè)時(shí)候，因為父母每天要早起出去工作，來(lái)不及給我做早飯，所以每天早晨我都要到爺爺家去吃飯，于是，就有了春夏秋冬永不變更的一聲聲的敲門(mén)聲。
爺爺每天早晨把飯做好后，總會(huì )在第一時(shí)間趕到我家，敲幾下門(mén)，然后等待著(zhù)我出來(lái)，再和我一起到他家去吃飯�？赡苡械娜俗鲆患虑楸閿刀嗔�，便會(huì )感到煩，更可能有的老人認為孩子這么大了，自己走去就行了。而我的爺爺卻不是，他從來(lái)不煩，每天總是不輕不重地敲門(mén)，然后笑瞇瞇地站在門(mén)口等候，等我穿戴好，打開(kāi)門(mén)，爺爺總會(huì )習慣性地摸摸我的頭，說(shuō)他那句每天都不變的“臺詞”：“吃飯去嘍！”當爺爺牽著(zhù)我的手走在離他家并不算遠的那條小路上時(shí)，我感覺(jué)我是最幸福的！
一天天，時(shí)光悄然而逝，在爺爺的敲門(mén)聲中我走過(guò)了初一，又走過(guò)了初二。陽(yáng)光明媚的早晨敲門(mén)聲會(huì )響起，霧氣藹藹的早晨敲門(mén)聲會(huì )響起，下雨落雪的早晨敲門(mén)聲依然會(huì )響起。
記得初二那年冬天，雪在我睡熟的晚上下了整整一夜。第二天，我在爺爺平時(shí)響起敲門(mén)聲的那個(gè)時(shí)間不自覺(jué)地醒了，“咦，今天爺爺怎么沒(méi)來(lái)敲門(mén)？”疑惑著(zhù)，穿好衣服，推開(kāi)屋門(mén)，“呀，好大的雪！”我吃了一驚，院子里的落雪真厚��！怪不得爺爺沒(méi)來(lái)。
“今天我要自己去爺爺家，爺爺腿腳不好，不能讓他走雪路�！闭胫�(zhù)，“鈺鈺”熟悉的敲門(mén)聲伴隨著(zhù)爺爺輕聲的呼喊聲傳到了我的耳朵里�！盃敔攣�(lái)了�！蔽绎w快地跑到門(mén)口，開(kāi)開(kāi)大門(mén)，“哇！”我驚呆了，爺爺腳底下站著(zhù)的地方竟然沒(méi)有雪，順著(zhù)爺爺的腳往前看去，從我家到爺爺家的小路上已被爺爺掃出了一條滑不倒的“安全通道”�！盃敔�，你……”“吃飯去嘍！”爺爺又摸摸我的頭，牽著(zhù)我的手向他家走去。爺爺的.手掃雪掃得熱乎乎的，我的小手被爺爺的大手握得緊緊的，天雖冷，但我的心里卻暖融融的……
現在我上初三了，爺爺身體不太好，媽媽早晨不再早早出去工作了，爺爺也就不用每天早晨叫我去吃早飯了，可那伴著(zhù)我走過(guò)兩年時(shí)光的無(wú)數次敲門(mén)聲至今仍回蕩在我的耳邊�，F在，每天早晨不用媽媽叫，我會(huì )準時(shí)醒來(lái)，在以前爺爺敲門(mén)的那個(gè)時(shí)間。甚至有時(shí)，我會(huì )聽(tīng)差了音，感覺(jué)真的有敲門(mén)聲，當我像以前一樣飛快地打開(kāi)大門(mén)，爺爺卻不在門(mén)口……
爺爺的那曾經(jīng)的敲門(mén)聲，沒(méi)有音樂(lè )那么動(dòng)聽(tīng)，簡(jiǎn)單甚至單調，但那“旋律”我覺(jué)得是世界上最美的！我喜歡聽(tīng)爺爺的敲門(mén)聲，不輕不重，它會(huì )一直在我的心里響起……
我喜歡的聲音作文2
我喜歡在殘陽(yáng)如血的黃昏，對著(zhù)被大片大片的紅肆意浸染的天空，手捧一本書(shū)，靜靜地倚在那棵梧桐樹(shù)下，繁茂的枝葉遮掩著(zhù)已然干糙的樹(shù)干。我就在那里輕聲誦讀我所喜愛(ài)的文字，用心去聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)字符構筑起的情感世界，以及那些文字展現給人的不可一世的魅力。
這個(gè)世界上，有許多東西不是只靠觸摸就能感受得到它的精華，也不是只靠視覺(jué)便能理解得了其中的韻味。就像文字，它有它獨特的語(yǔ)言，需要我們用心去感知、用心去聆聽(tīng)。相信我，你能聽(tīng)到它的聲音。
輕叩文學(xué)殿堂的大門(mén)，我就這樣走進(jìn)了文字的世界。
在詩(shī)意的文字里，我聽(tīng)到了許多美妙絕倫的音韻，如同一個(gè)著(zhù)一襲素衣白裙的女子，帶著(zhù)恬靜安然的微笑在我耳邊低語(yǔ)，嗓音干凈清澈，聽(tīng)過(guò)便再難忘記。
在泰戈爾的詩(shī)集中，我聽(tīng)到了飛鳥(niǎo)的嘆息和魚(yú)的輕泣，一個(gè)翱翔于長(cháng)空，一個(gè)卻深潛海底的'無(wú)奈注定了此生最遙遠的距離。在白音格力的詩(shī)行中，我聽(tīng)到了那列叫作詩(shī)經(jīng)的列車(chē)從耳邊呼嘯而過(guò)，以及水墨潤色的江南詩(shī)稿中的平平仄仄。在林徽因的詩(shī)歌中，我聽(tīng)到了四月在人間歡唱，新燕在梁間呢喃。美好感動(dòng)的情緒便不覺(jué)在心中蔓延開(kāi)來(lái)，開(kāi)成一朵嬌而不艷的花，綻放時(shí)便是這世間最美的聲音。
我喜歡讀白落梅的文字，永遠那樣純凈溫暖，讓人忍不住動(dòng)心。她細致婉轉的文字像窗前懸掛的風(fēng)鈴在風(fēng)中叮當作響、在心底回蕩，又如山間的淙淙溪水拍石般清脆，在耳畔縈繞。她將自己的心情通通寫(xiě)入文字，我努力地嘗試去聽(tīng)她的喜悅、她的落寞。她字字生姿的行文勾勒出屬于文字的四季。在那里，我聽(tīng)到了春天青草破土而出的萌動(dòng)、夏日林中蟬鳴的聒噪、秋季落葉飄舞的籟響，還有寒冬雪落枝頭的沉寂。這些空靈的聲音只屬于文字，只有用心才能聽(tīng)到美麗。
自然，我喜歡清麗淡雅的詩(shī)歌、散文�？稍诖蠼瓥|去的驚濤拍岸里，我聽(tīng)到了波濤洶涌、氣吞山河的磅礴；在枯藤老樹(shù)旁的小橋流水人家，我聽(tīng)見(jiàn)了黃昏之鴉在枯樹(shù)枝頭嗚咽的哀傷。這些或激昂彭湃、或凄美傷感的詞賦同樣是文字里獨具魅力的音律。
文字如同一只只身帶音符的精靈，不經(jīng)意的一筆一劃中，可能就抒發(fā)了一種情感，創(chuàng )作出了一種聲音。
有人說(shuō)，文字本無(wú)言，可事實(shí)上，它擁有世間所有的聲音。只是，文字的語(yǔ)言只說(shuō)給懂它的人聽(tīng)。當文字孤單的身影停泊在日落時(shí)分的碼頭，也許只有那如火夕陽(yáng)才聽(tīng)得懂它所帶給你的優(yōu)美的旋律。
我聽(tīng)過(guò)。
在那個(gè)聽(tīng)得到草木呼吸的地方。
我喜歡的聲音作文3
有些同學(xué)常叫作文難，對著(zhù)作文題目感到無(wú)從下筆，想了半天，也寫(xiě)不出幾行字。于是，心生一計，把“作文選”中看來(lái)的寫(xiě)一篇給老師，或者自己瞎編一篇給老師。如有一次，學(xué)生寫(xiě)一篇《我的同桌》。他提起筆很快寫(xiě)好了。作文中說(shuō)，他的同桌平時(shí)與他關(guān)系很好，但考時(shí)他考不出來(lái)，要求同桌幫忙，同桌怎么也不理睬他�？己�，他恨同桌，同桌卻耐心地批評教育他。我說(shuō)這同桌的故事是假的，他承認是作文選中看來(lái)的。我叫他寫(xiě)出他真實(shí)的同桌，他說(shuō)照實(shí)寫(xiě)，寫(xiě)不來(lái)。
這種照抄照搬、胡編亂造的“作文”，對提高自己的作文能力是絲毫沒(méi)有幫助的。相反，還會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)。如最近我讀到一本新出版的作文選。其中有一篇《冬天的早晨》，作者是平陽(yáng)的小學(xué)生。該文說(shuō)冬天“大榕樹(shù)，光禿禿的'樹(shù)枝，立著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)�！�，“上街買(mǎi)菜的老人，戴著(zhù)大皮帽子，眉毛胡子也都變成白的了�！遍艠�(shù)是亞熱帶的長(cháng)綠喬木，我們溫州地區河埠頭栽有很多大榕樹(shù)，大家都看到榕樹(shù)冬天是不落葉的，榕樹(shù)怎么會(huì )“光禿禿”呢？我們溫州很暖和，冬天很少下雪，有下雪也不大，下的時(shí)間也很短，哪有路上老人“眉毛胡子也都變成白的了”呢？“眉毛胡子變白”只有極寒冷的北方才能出現。這樣的作文，我們一看，就覺(jué)得不真實(shí)。不真實(shí)就不可能成為好作文。
這些同學(xué)為什么會(huì )寫(xiě)不真實(shí)的作文呢？一是他們既怕作文又不重視作文，所以會(huì )來(lái)個(gè)隨便抄編來(lái)應付；二是他們平時(shí)沒(méi)有留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T，腦袋里沒(méi)有“積蓄”很多作文的材料，因此到寫(xiě)作文時(shí)，什么事也想不起來(lái)，就無(wú)法寫(xiě)了。
我想，要想糾正這抄作文選、瞎編作文的毛病，第一，要改變自己的想法，不要以為作文是可以胡編亂造的，一定要求自己去寫(xiě)真實(shí)的；第二，要培養自己留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T，最好能夠記日記，把每天看到的真實(shí)有趣的人與事，甚至聽(tīng)到生動(dòng)的話(huà)，都記到日記里。若有這樣的決心與努力，作文作假的毛病就一定能克服。
同學(xué)們雖然還是小學(xué)生，但生活也是豐富多彩的。在我們的學(xué)校里、家庭中、社會(huì )上時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生著(zhù)新鮮的事兒，如果我們是個(gè)有心人的話(huà)，新鮮事兒寫(xiě)進(jìn)作文，你的作文就一定能生動(dòng)活潑，真切動(dòng)人，就決不會(huì )有瞎編亂造的感覺(jué)了。我們提倡記真事、寫(xiě)真話(huà)，抒真情、表真意，決不能去搞“假、冒、騙”！
我喜歡的聲音作文4
世界上有許許多多美妙的聲音，風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙作響的聲音，學(xué)校里的朗朗讀書(shū)聲，同學(xué)們在操場(chǎng)上整齊劃一的跑步聲……其中，令我百聽(tīng)不厭的就是水的聲音。
“叮咚叮咚”，這是溪流的聲音；“滴答滴答”這是小雨的聲音；“嘩啦嘩啦”，這是瀑布的聲音……水聲在大自然里是最清脆，最美妙的，就這樣好好享受這水的聲音！
“嘎嘎”，鴨子們在水中嬉戲撲打出的水花的聲音，鴨群在水面上形成一個(gè)扇形，奮力向前推進(jìn)。它們在水流之中，形成了很有規律感的花紋，忽現忽無(wú)。就這樣，形成了一片時(shí)而均勻，時(shí)而急促，時(shí)而雜亂的水聲。兩岸翠綠的小草，漂浮在水上的枝條，草叢里的小花，都在回憶這均勻、急促、雜亂的水聲。漸漸走進(jìn)了森林中潺潺流淌的小溪，聽(tīng)見(jiàn)“叮咚”的水聲，好像給了我們無(wú)限的遐想……森林里靜極了，偶爾聽(tīng)到潺潺的流水聲，和一些小鳥(niǎo)歡快的鳴叫聲，這似乎在襯托水聲獨有的寂靜吧！這些水在石頭縫之間穿過(guò)，拍打著(zhù)石頭，發(fā)出“啪啪”的聲音，清脆而有力，使人心情舒暢，感到十分的愜意。走進(jìn)森林深處，你會(huì )發(fā)現這隱藏在大自然中清脆而美妙的聲音，“嘩啦嘩啦”的瀑布聲隱隱約約，它就像一個(gè)男低音，用壯氣渾厚的聲音“主宰”水的世界，這聲音是強壯的，有力的'！蘆蕩邊的河流的水聲是寧靜的，與瀑布的聲音相比要安靜的多。蘆蕩如綠色的浪潮直涌到天邊，這里的氣味是好聞的。蘆葦叢中的香草，一縷縷地滲在清香里，它們隨風(fēng)搖擺著(zhù)，似乎在襯托那平靜的河水。
過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)兒興奮起來(lái)了，有的從清澈的水面上躍起，有的用魚(yú)尾巴使勁的拍打著(zhù)手，發(fā)出“啪啪”的聲音，一陣風(fēng)吹過(guò)，水似乎發(fā)出了“Qiqi”的聲音�；蚴浅坑旰�，露珠調皮地從葉子落下來(lái)時(shí)，發(fā)出像小鬧鐘指針一樣“滴滴答答”的聲音。雨水那柔柔的，綿綿的聲音，好像是一位飽經(jīng)滄桑的中年人，他們沒(méi)有以往的那份激情，那份活力，而是過(guò)著(zhù)平平淡淡的生活，他們用自己的力量，把一切都奉獻給身邊的人，繼續那綿長(cháng)而悠久的雨聲……
水的聲音是多么美妙，是多么清脆，是多么均勻，是多么急促，是多么有力，是多么好聽(tīng)……水的世界是美妙的，它會(huì )令人感到心情舒暢，而且心曠神怡。好好享受這美妙的水聲吧，在水的世界里徘徊，再徘徊，不要再回到充滿(mǎn)嘈雜聲的城市里了……
我喜歡的聲音作文5
我最喜歡鼓掌的聲音，因為他表示了別人表?yè)P你的聲音。如果你認真聽(tīng)你就知道有很多人在表?yè)P你。只要你聽(tīng)到鼓掌就說(shuō)明你今天表現很好，只要你聽(tīng)到掌聲就說(shuō)明大家都很喜歡你。
我最不喜歡的聲音是泡沫的聲音。因為每當我聽(tīng)到泡沫撕碎的滋滋聲的時(shí)候，都會(huì )想：“討厭，討厭，煩死了！”害得我全身發(fā)抖。而我最喜歡的聲音卻是賽車(chē)漂移的聲音。因為，漂移的聲音很大很刺耳。每當我聽(tīng)到漂移的摩擦聲音的時(shí)候，都會(huì )想：“好爽��！好刺激呀！
我最喜歡的聲音是加油的聲音。因為它給了我勇氣和力量。所以我最喜歡加油的聲音。我還喜歡小貓的聲音，因為當我很傷心的時(shí)候，它就喵喵喵的對著(zhù)我叫。這種喵喵喵的聲音讓我很開(kāi)心，讓我忘記了悲傷，所以我喜歡小貓的聲音。
我最歡小鳥(niǎo)的聲音。當早晨小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫我起來(lái)的'時(shí)候，小鳥(niǎo)就像一個(gè)小鬧鐘一樣。中午，小鳥(niǎo)吃東西時(shí)蹦蹦跳跳的，真像一個(gè)活潑的小孩子一樣。晚上，小鳥(niǎo)靜靜的睡在窩里，真像可愛(ài)的小孩子。小鳥(niǎo)，你給了我多少歡笑和快樂(lè )。
我最喜歡清風(fēng)的吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音，每一次清風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的時(shí)候都會(huì )有沙沙的聲音。其實(shí)它也幫助過(guò)我許多事情。如我做不出數學(xué)題時(shí)，沒(méi)有辦法時(shí)，只要有的它聲音，我一遇到困難都會(huì )解決。它永遠都是我最喜歡的聲音，也永遠是我最好的朋友。
我最喜歡的聲音是早晨，我的小雞叫我起床，給它吃過(guò)飯后，它便啾啾叫著(zhù)看我離開(kāi)。我最喜歡的聲音是當我正做著(zhù)作業(yè)時(shí)，后面傳來(lái)的一聲啾啾時(shí)，累的感覺(jué)一點(diǎn)都沒(méi)了。當我生氣時(shí)，看著(zhù)它那叫的樣子，我真想笑，但也笑不出來(lái)。它的叫聲是使我快樂(lè )的聲音，是一個(gè)重要的聲音，是童年的快樂(lè )記憶。
我喜歡大自然的聲音。嘩啦嘩啦的流水聲；喳喳的喜鵲聲；滴答滴答的小雨聲。但我最喜歡的是風(fēng)的聲音，因為它一年四季都陪伴著(zhù)我。春天，它是春姑娘的使者，吹化了冰雪，吹綠了柳枝，喚醒了小草。吹得人們脫去厚厚的棉 衣，換上春裝。夏天，它是大地的電風(fēng)扇，當太陽(yáng)公公把小草曬得低下了頭，水里的魚(yú)兒躲到水底，蟬在樹(shù)上拼命的叫著(zhù)的時(shí)候，它給大地帶來(lái)清涼，人們在樹(shù)蔭下 享受著(zhù)它的愛(ài)撫。秋天，它吹紅了楓葉，吹熟了稻田，吹得漸漸變黃的樹(shù)葉嘩啦啦的響，人們在它的懷里收獲著(zhù)美好。冬天，它吹得河水結成了冰，凍的動(dòng)物不敢出 門(mén)，吹得雪花漫天飛舞，我們在它的呼呼聲中打雪仗·堆雪人。大自然中的聲音真是太美妙太神奇了，它是我最衷心的朋友。
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