聲音作文范文15篇(集合)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的聲音作文范文，希望能夠幫助到大家。
聲音作文范文1
我喜歡大自然各種各樣的聲音，但是在喧囂的城市中我只能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)呼嘯而過(guò)的聲音，工地機械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無(wú)法聯(lián)想到“優(yōu)美，高雅”等詞語(yǔ)。
我喜歡的鳥(niǎo)鳴聲幾乎無(wú)處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我帶來(lái)一點(diǎn)心靈上的安慰，那歡快中帶點(diǎn)憂(yōu)郁的叫聲，那可愛(ài)的在樹(shù)枝上舞蹈的身影，展翅掠過(guò)空中的優(yōu)雅姿態(tài)，就象一場(chǎng)電影，吸引著(zhù)我正細細地品味�？墒沁@一切卻嘎然而止，著(zhù)那因傷害掠奪而快樂(lè )的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著(zhù)，它在那個(gè)男孩的手里掙扎著(zhù)，凄慘的`叫聲刺痛了我，我無(wú)法承受如此的打擊，為什么連最后的大自然賦予的生命也被無(wú)情地奪走。
我向往樹(shù)葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著(zhù)，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時(shí)候才能零星地聽(tīng)到一點(diǎn)。偶然聽(tīng)說(shuō)一個(gè)老人看管著(zhù)一大片樟樹(shù)林，想去看看�？墒菦](méi)過(guò)幾天新聞頻道就播出了樹(shù)林被摧殘的不幸消息，看著(zhù)電視里被鋸倒的樹(shù)，就感覺(jué)到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。
每一次都是這樣，在欣賞聲音的時(shí)候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應該到哪里去尋找？
上帝真不公平，我愛(ài)的鳥(niǎo)鳴聲偏變的如此凄慘，我愛(ài)樹(shù)葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。
我喜歡大自然的聲音，希望愚昧的人早些覺(jué)醒，聽(tīng)聽(tīng)大自然的心聲吧
聲音作文范文2
聲音是一種美！
因為有聲音，這個(gè)世界才是這樣的多姿多彩；因為有聲音，人們之間才存在著(zhù)語(yǔ)言；因為有聲音，所以才有今天的我們。
說(shuō)起聲音，讓我不知不覺(jué)得想起了那晚年失聰的貝多芬。他是那么的可憐，在已逝去的青春的人生中，卻失去了這一重要的東西，這是多么的殘忍和多么的傷心！
聲音！對我來(lái)說(shuō)是敏感的。
當在學(xué)校聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)的聲音就知道他是誰(shuí)了，想必，這應該是因為與他接觸久了，久而久之的就了解的他的聲音。這真是一種奇妙的東西。每個(gè)人都具備自己獨特的聲音，有的纖細，有的粗壯，有的豪邁，有的清幽，有的悅耳。這些聲音各具特色，美麗而動(dòng)聽(tīng)！
我愛(ài)聲音！所以愛(ài)聽(tīng)那清脆悅耳的音樂(lè )。那是多么的動(dòng)聽(tīng)，我愛(ài)那種聲音，愛(ài)那種旋律。當歌手一句一句的唱著(zhù)歌詞的時(shí)候，那種聲音源源不斷的'從他的嘴里發(fā)出了，是那樣的清幽悅耳，讓人們的心都平靜了下來(lái)，去感受那其中的奧秘。
聲音是自然賜予這個(gè)世上最美好的東西。所有的生物因為有了聲音才變得的那么的有朝氣，有力量。世上的各處都存在的各種各樣的聲音，水的滴答聲；鳥(niǎo)的嘰喳聲，石頭的撞擊聲，走路是的摩擦聲。這些聲音都來(lái)自這個(gè)奇妙的世上。
我愛(ài)自然，我愛(ài)所有的生命，我愛(ài)世上的萬(wàn)物，更愛(ài)這世上所有的聲音！
聲音作文范文3
有人說(shuō)春天是一位高明的畫(huà)家，我卻說(shuō)春天是一位神奇的音樂(lè )家，指揮棒輕輕一揮，她就能讓大自然彈奏出動(dòng)聽(tīng)的聲音，不信你聽(tīng)——“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正在滋潤大地。誰(shuí)說(shuō)春雨是“潤物細無(wú)聲”的？一定是詩(shī)人睡得太熟了，我分明聽(tīng)到春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長(cháng)，快快長(cháng)，一年之計在于春呀！”
“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥(niǎo)在枝頭喧鬧。難怪詩(shī)人要寫(xiě)出“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的詩(shī)句來(lái)，可不是嘛，我就是被小鳥(niǎo)們叫醒的：“快起床，快起床，一天之計在于晨喲！”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，這是蜜蜂正忙著(zhù)采蜜呢。古時(shí)說(shuō)“紅杏枝頭春意鬧”，我想鬧得最歡的'應該是這些勤勞的小蜜蜂吧？
“嘩嘩嘩”、“啪啪啪”、“咚咚咚”、“咝咝咝”......如果來(lái)到郊外，你會(huì )聽(tīng)到春水奔跑的聲音、青蛙跳躍的聲音；躺在草地上，你又會(huì )聽(tīng)到小草伸懶腰的聲音，蚯蚓松土的聲音......
“嘻嘻嘻”、“哈哈哈”......春風(fēng)中傳來(lái)了陣陣歡笑，那是放風(fēng)箏的孩子們正在廣場(chǎng)上嬉戲。
你說(shuō)，春天是不是位神奇的音樂(lè )家？
聲音作文范文4
聆聽(tīng)對手的聲音，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)聲；聆聽(tīng)對手的聲音，我聽(tīng)到了雨聲；聆聽(tīng)對手的聲音，我聽(tīng)到了笑聲。
而聆聽(tīng)對手的聲音，讓我思考生活的哲理，思考友誼的溫馨，在響亮的聲音中邁步前行。
記得那次期末考試，他以比我高一分的成績(jì)取得了第一。在我成長(cháng)的旅途中，涂抹了一筆灰色。對于沒(méi)有受過(guò)任何挫折的我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一次失敗，是重重地打擊，意味的太多太多……我已經(jīng)沒(méi)有站立起來(lái)的決心，臉上流淌的'淚珠，早已滑落打濕了衣襟。
此時(shí)此刻，沒(méi)有人知道我的沮喪，更不會(huì )體會(huì )我的心情。我是個(gè)好強的人，這次的失敗對我而言，意味著(zhù)太多太多……
輕盈的風(fēng)兒，混著(zhù)花香，掠過(guò)鼻尖，滑過(guò)臉頰，直撲我內心最深處。就在這時(shí)，聽(tīng)到他母親的一句話(huà)：“t他說(shuō)如果這樣會(huì )破壞你們的友誼，他寧可不要這一分！”風(fēng)兒繼續吹著(zhù)，把我內心的雜草，雜念撫平，打開(kāi)了我的思緒。頓時(shí)，我恍然大悟。
我明白了，我笑了。又哭著(zhù)跑回了家。
重新裝備，在再上戰場(chǎng)！我開(kāi)始更努力的學(xué)習，拼命地向前。還聽(tīng)得到他說(shuō)的那句話(huà)在我腦海里回蕩，那不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，是一個(gè)嶄新的聲音，激勵著(zhù)人心的聲音。
是��！沒(méi)有什么能打敗長(cháng)久的友誼，感恩讓我知道了對手也是最好的朋友。我堅定不移的向前，讓你還有更多的對手朋友一起努力拼搏。
對手就像一層層樓梯，強中更有強中手。而對手的聲音，就像我們上樓梯的聲音，是他們在鼓舞著(zhù)我們登上成功的高階。
聲音作文范文5
有人把春天看成一名畫(huà)家，他用五彩的顏料把大地上的萬(wàn)物畫(huà)的五彩繽紛、五顏六色�？晌覅s把春天看成了一位音樂(lè )家，他踏著(zhù)潔白的云彩手里握著(zhù)一把指揮棒，它指到哪里，哪里就會(huì )奏出一串串美妙的音 樂(lè )來(lái)。
“沙沙沙，沙沙沙”聽(tīng)，這不是春雨嗎?誰(shuí)說(shuō)春雨“潤物細無(wú)聲”，今天早上，我還被這美妙的`聲音吵醒了呢。春雨滋潤了稻田，稻田爺爺吮吸著(zhù)甘甜的春雨，笑著(zhù)說(shuō)：“真甜啊�！贝河曜虧櫫酥窳�，竹子弟 弟吮吸著(zhù)新鮮的春雨，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝，謝謝，謝謝你讓我們又長(cháng)高了一節�！贝河暧肿虧櫫舜蟮�，大地母親笑著(zhù)說(shuō)：“太感謝你了，謝謝你讓我身上的萬(wàn)物蘇醒�！�
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”咦，這不是鳥(niǎo)兒的歡叫聲嗎!正如古人所說(shuō)“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！兵B(niǎo)兒每天早上都會(huì )準時(shí)叫醒我們，好像在說(shuō)：“起床了，起床了，再不起來(lái)我就吵醒你�！�
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，聽(tīng)，這是蜜蜂的聲音嘛!瞧，它們一群群地在花叢中采蜜，一只只拿著(zhù)一個(gè)黃色的小桶，小桶里全是蜂蜜，它們這么辛苦，到底是“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”?
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”聽(tīng)，這是鴨子的聲音，它們三五成群地在水中玩耍，時(shí)而吃食，時(shí)而追逐，時(shí)而打鬧。它們的衣服漂亮極了。有黑的，有白的，有的黑白相間……真是“春江水暖鴨先知”。
如果你去郊外，一定會(huì )發(fā)現“沙沙沙”的春雨，“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)聲，“嗡嗡嗡”的蜜蜂……
聲音作文范文6
“叮鈴鈴...........”清脆的放學(xué)鈴聲在我們不知不覺(jué)中慢慢地響起了，有些同學(xué)結伴回家，在路上，總能聽(tīng)見(jiàn)“撲哧”“撲哧”的笑聲，而我，總愛(ài)獨自一人我行我素，不是因為我沒(méi)有朋友，而是我喜歡自己獨自聆聽(tīng)大自然的美妙的聲音。
每當放學(xué)的鈴聲剛剛響起，我就會(huì )像火箭一樣“嗖”的一聲沖出教室，走在我回家的路上。在這里，沒(méi)有人叫喊吆喝，只有大自然的聲音，你會(huì )發(fā)現，你每走一步，就會(huì )踩到干樹(shù)葉，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音；如果停下腳步，就會(huì )聽(tīng)到風(fēng)婆婆吹動(dòng)著(zhù)翠綠的柳樹(shù)美麗的辮子的“沙沙”的聲；還會(huì )聽(tīng)到那美麗的小鳥(niǎo)發(fā)出的清脆的.“嘰嘰喳喳”聲；偶爾還會(huì )傳來(lái)“嘀嘀嘀嘀”的汽笛聲；也許，你還會(huì )看到秋天的黃葉紛飛。再往遠處看，那葉子就像一只只蝴蝶在澄凈的天空中舞動(dòng)，美麗極了！仔細的邊看邊聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現黃葉無(wú)奈地從樹(shù)上落下來(lái)，一邊嘆氣一邊說(shuō)：“哎！風(fēng)婆婆，我們不想離開(kāi)我們的老家呀！你太狠毒了，我恨你呀！.........”說(shuō)完，它們便“哇”的一聲哭了起來(lái)，不一會(huì )，眼淚就成“雨水”一樣，“淅瀝淅瀝”“噼里啪啦”的下了起來(lái)，好美呀！
大自然中有許多奇妙的聲音，如：“砰”、“啪”、“嗡嗡”.......，就讓我們一起探索和發(fā)現那些美妙的聲音吧！
聲音作文范文7
大自然的聲音多么豐富，多么美妙！讓我們一起聆聽(tīng)吧！
早上起來(lái)第一縷陽(yáng)光照在我的臉上，暖洋洋的，喜鵲在枝頭“嘰嘰喳喳”好像在說(shuō);"小朋友起床了：“我吃完早餐，背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，風(fēng)在我耳邊“呼呼”地刮著(zhù)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的音樂(lè )��！“呼呼”地聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡樂(lè )：風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè )家。道路上還有汽笛的聲音……
走著(zhù)走著(zhù)，��！到學(xué)校了，我坐在椅子上，課堂上書(shū)聲朗朗：下課鈴一響，操場(chǎng)就變成了沸騰的海洋。同學(xué)們有的打球，有的跳皮筋，有的玩游戲歡叫聲在校園里回蕩。
放學(xué)了，我想去小溪邊坐一會(huì )兒�！岸！恕！恕边�？是誰(shuí)能彈出這么動(dòng)人的旋律��？噢 。原來(lái)是小夕溪妹妹啊，她也是個(gè)十分出色的音樂(lè )家哦！瞧，她的音樂(lè )是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現在變成“嘩嘩啦啦”跑向大海去了。大海也有自己的'歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。
坐在大樹(shù)下，看見(jiàn)了那樹(shù)葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼般的葉面，輕輕地蓋住大地�！皳洹钡囊宦晿O其細微的聲音，卻震動(dòng)了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕的揚起。
大自然如此豐富多彩 聲音也是如此美妙動(dòng)人 ！
聲音作文范文8
春日暖風(fēng)喚醒了沉睡已久的樹(shù)，喚醒了初綻枝頭的葉，葉兒正在成長(cháng)。
夏至，樹(shù)葉正值大好時(shí)光，風(fēng)一吹“沙一沙”響，蟬鳴，鳥(niǎo)啼，一起奏響和諧的自然之聲。葉兒一點(diǎn)一點(diǎn)地，隨著(zhù)夏天的.步伐，生長(cháng)、生長(cháng)，再生長(cháng)，向著(zhù)陽(yáng)光充足的地方。整棵樹(shù)越發(fā)生機盎然。
在秋風(fēng)的呼吸聲中，葉兒慢慢變黃、萎縮，直至一日，被無(wú)情的風(fēng)吹落枝頭，如一只枯葉蝶，在空中起舞，落至地面，化為塵土。
葉，你真無(wú)情。
在春日，你吸收樹(shù)的養分成長(cháng)；在夏日，你強占樹(shù)木的陽(yáng)光；而在秋日，卻一個(gè)又一個(gè)地選擇離開(kāi)，直到冬日，在寒風(fēng)的肆虐下，杳無(wú)蹤影。葉，你真無(wú)情。
可來(lái)年春天，那些好像枯死的樹(shù)又神奇般地活了下來(lái)，枝頭又爆出許多小綠芽。再看樹(shù)下，那些枯葉，許多都化作塵土，可在樹(shù)的成長(cháng)中，樹(shù)下枯葉多的長(cháng)勢十分旺盛，而葉少的，則不盡人意了。難道，我錯了？
是的，葉在受到樹(shù)的哺育后，為樹(shù)提供養料，護佑樹(shù)的未來(lái)。這就是葉的報恩，樹(shù)的胸懷，大自然的智慧吧。
聲音作文范文9
大家都知道春姑娘是一個(gè)魔術(shù)師，可你們還不知道她是一個(gè)音樂(lè )家吧？春的交響樂(lè )已經(jīng)奏響了。
清晨的一縷陽(yáng)射進(jìn)屋里，還沒(méi)等我睜開(kāi)朦朧的.睡眼，便聽(tīng)見(jiàn)小燕子在親切地呼喚：“小主人，春天來(lái)啦，我又回來(lái)啦！”我迫不及待的推開(kāi)窗子，真的見(jiàn)到了這些春的使者，我朝它們揮揮手說(shuō)：“歡迎你們回來(lái)�！彼鼈兒孟衤�(tīng)懂了什么似的，立刻嘰嘰喳喳地回應。
“沙沙，沙沙”，春雨伴隨著(zhù)春風(fēng)飄落在大地上，是那么溫柔。種子說(shuō)：“下吧下吧，我要發(fā)芽�！毙〔菡f(shuō)：“下吧下吧，我要長(cháng)大�！毙∨笥颜f(shuō)：“下吧下吧，我要種花�！贝河晗碌母饎爬�！“沙沙，沙沙”……
“嘩嘩，嘩嘩”，在春天明媚陽(yáng)光照耀下，河面上的冰融化了，小河又歡唱起來(lái)了，歡快地奔向遠方。
“嘎嘎，嘎嘎”，鴨子們排著(zhù)隊，撲著(zhù)翅膀，奔向久違的小河，“撲通，撲通，”接二連三跳下水，在水中歡快地嬉戲和玩耍呢！
“呱呱，呱呱”，小蛙還真是個(gè)歌唱家！它們也許在開(kāi)演唱會(huì )吧！要不怎么會(huì )這邊唱來(lái)那邊和呢？
“嘻嘻，哈哈”，溫暖的春風(fēng)，燦爛的春光，孩子們在屋里待不住了，跑到田野里盡情地玩耍。瞧！他們笑得多開(kāi)心那！
走進(jìn)大自然吧！傾聽(tīng)一切屬于春天的聲音，你也會(huì )變得充滿(mǎn)活力！
聲音作文范文10
世界上有很多種聲音，其中，我最喜歡的還是媽媽的嘮叨聲，你可不要驚奇，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
每天早晨，當我還在被窩香香地做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，媽媽就開(kāi)始嘮叨了：“寶貝，起床、刷牙、吃早餐啦，不然，上學(xué)又遲到了啊�！眿寢屧诓荒蜔┑卮叽僦�(zhù)我，而我還在被窩里懶洋洋地伸著(zhù)懶腰。
準備上學(xué)時(shí)，媽媽又在不停地嘮叨著(zhù)：“快點(diǎn)了，別磨蹭了，要不遲到老師會(huì )批評哦！”我看了看鐘，還早得很呢！遲到什么呀？哎，為了不讓媽媽就久等，只好聽(tīng)媽媽的了。
中午回到家，媽媽又開(kāi)始嘮叨道：快吃飯，吃完漱口睡覺(jué)，不睡的話(huà)，下午上課可就要打盹了。
到了晚上，媽媽的嘮叨就更多了。你看她不是嘮叨這邊就是嘮叨那邊的，一會(huì )兒催我寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )兒催我干這干那。讓我一時(shí)忙不過(guò)來(lái)。
媽媽的嘮叨就是對我的.關(guān)心和呵護，我就是在媽媽的嘮叨聲中不斷成長(cháng)的，但我也想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(cháng)大了，懂得自理了，請你以后不要再?lài)Z叨了，好嗎？”
這就是媽媽的嘮叨聲，我最喜歡的聲音。
聲音作文范文11
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)那奇妙的“天籟之音”，更是一種樂(lè )趣，一種享受。（開(kāi)頭就引人入勝！而且有文采！好�。�
雨
“滴答……滴答……”顯示那么幾滴，滴落在小溪旁，樹(shù)葉上，那種細微到幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，只有用心，才能聽(tīng)得見(jiàn)。慢慢地，緩緩地，開(kāi)始有那種“沙沙”的聲音，伴著(zhù)雨點(diǎn)的旋律，從低音變成高音，“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……”雨點(diǎn)們唱著(zhù)歌、跳著(zhù)舞，給大自然平添了幾分韻味。
雷
天上劃過(guò)了一道閃電。不一會(huì )兒，還聽(tīng)見(jiàn)隱約的雷聲，電閃雷鳴，那雷聲雖不大卻還蠻有節奏。越往后越響，只見(jiàn)“咔嚓”一聲，雷聲又響了起來(lái)，像火車(chē)前進(jìn)的聲音，又像百獸在怒吼，那聲音就像把天震開(kāi)一樣。比起雨，雷顯然沒(méi)有音韻美，取而代之的是雄渾響亮。
空山鳥(niǎo)語(yǔ)
�。ㄗⅲ涸}目為“雨后山林”，現經(jīng)教師指點(diǎn)改為空山鳥(niǎo)語(yǔ)）
�。ㄔ}目“雨后山林”沒(méi)有聲音，不如改為“空山鳥(niǎo)語(yǔ)”。）
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，似乎不想打擾這難得的幽靜。一只百靈鳥(niǎo)開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著(zhù)浴后的`歡悅。凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還在往下滴著(zhù)，發(fā)出清脆的音響——“丁——冬——丁——冬……”
大自然的聲音是難以描繪的，只要細心去聆聽(tīng)，我們就會(huì )感受到它的美妙、神奇。（首尾呼應，突出主題�。�
教師點(diǎn)評：行文結構與語(yǔ)言特色并長(cháng)！你的文章讓人讀來(lái)口有余香！
聲音作文范文12
大自然會(huì )說(shuō)話(huà)，不信你們那就往下看吧！
霧散開(kāi)，還有一些呢。就表示太陽(yáng)公公要“起床”了！魚(yú)池里魚(yú)兒都跳來(lái)跳去就表示天空上要“落淚”了！要是大樹(shù)爺爺像我們招手就表示北風(fēng)要來(lái)了！螞蟻走來(lái)走去就表示她們要搬家了！柳樹(shù)、小草、花兒、開(kāi)了就表示春天來(lái)了！要是大雁像我們點(diǎn)頭就表示秋天來(lái)了！要是……哈哈。。你們知道嗎？大自然可是會(huì )說(shuō)話(huà)的噢！這就是大自然的語(yǔ)言，你明白了嗎？
大自然除了有很多語(yǔ)言，還有很多聲音呢？仔細聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現我們周?chē)性S多很美妙的聲音！不信請看：有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，大自然的`聲音有很多，。如有：小鳥(niǎo)的歌聲、泉水叮咚的聲音和小草大樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙聲音，還有,我最喜歡的還是父母之愛(ài)的聲音。父母之愛(ài)的聲音也有很多，有父母說(shuō)話(huà)的聲音，還有父母幫助我們的聲音，還有父母心里傷心的聲音！還有……
嘿嘿！你看到了吧。你只要仔細聆聽(tīng)，就會(huì )知道，世界上還有這么多美妙的聲音你還沒(méi)有去發(fā)現呢！
聲音作文范文13
秋姑娘走了，冬爺爺又悄悄地來(lái)了，伴著(zhù)那悅耳的聲音，聽(tīng)“咚咚、呼呼……”那聲音時(shí)而寧靜，時(shí)而瘋狂，千變萬(wàn)化。
你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音了嗎？一個(gè)漫長(cháng)而寧靜的冬夜，雪花從天上飄呀飄，輕輕地飄落在屋檐上，樹(shù)枝上，草里里，孩子們歡樂(lè )的臉龐上，這細小而微弱的聲音，你聽(tīng)到嗎？
尖利的寒風(fēng)咆哮著(zhù)，一會(huì )兒，一道強勁的卷地風(fēng)，裹著(zhù)雪片，貼著(zhù)地皮橫掃數十里。驀然又是一股兇猛的旋風(fēng)，卷得雪花急速飛旋升騰，打在人臉上，使人睜不開(kāi)眼睛，是那樣的疼，而此時(shí)周?chē)囊磺卸挤路鹪谵Z鳴，這聲音你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)嗎？
冬天的小溪由于天氣寒冷，氣溫驟降，總會(huì )在寒冷的早上，結成了一塊厚厚的堅冰，但到了中午，隨著(zhù)氣溫回升，冰塊又開(kāi)始慢慢融化，小溪又可以展示自己的.歌聲和舞蹈了，看！她正在扭動(dòng)自己的身子，不停地翻騰。她要唱歌了，“叮咚，叮咚！”你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
村子的一塊寬敞的場(chǎng)地，早已被厚厚的白雪覆蓋住，這里成了孩子們嬉戲玩耍的樂(lè )園。他們穿著(zhù)厚厚的五顏六色的棉襖，盡情地在雪地里玩耍，有的再推雪人，有的在滾雪球，還有的再打雪仗。玩得開(kāi)心極了，他們的笑聲傳遍了冬天的每一個(gè)角落，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
冬天，一個(gè)銀裝素裹的世界，她的聲音動(dòng)聽(tīng)而優(yōu)美，你總會(huì )聽(tīng)到些什么。
聲音作文范文14
那夜十分寧靜，似乎沒(méi)有一點(diǎn)聲響，只有雪悄然地飄舞、飛落。
早上醒來(lái)，白色的世界顯現在我眼前，身旁是白色，遠處是白色，天空上浮動(dòng)的雪花也是那樣的純潔、無(wú)暇的白色。雪下著(zhù)，我細細地聽(tīng)著(zhù)。好像有點(diǎn)點(diǎn)的響聲，可是又聽(tīng)不見(jiàn)，似乎是那樣的靜，可是總有一點(diǎn)微小的聲音系動(dòng)著(zhù)我的心，讓它始終不能平靜。
冰面慢慢結成，可是又破裂。我小心翼翼地尋找著(zhù)，可是又找不著(zhù)它。它從我身旁掠過(guò)，可我看不見(jiàn)，當它從我身旁離去，我又覺(jué)得惋惜。我不認識它，可它好像認識我。我看不見(jiàn)也摸不著(zhù)它，只是耳朵告訴我它的存在，可是又是那樣的細微。從一個(gè)清脆明亮的聲音，到一聲微不足道的作響，我都在細細聆聽(tīng)�？刹磺宄鼈儊�(lái)自哪里，又向哪而去。不清楚它們的目的，自己只是個(gè)旁觀(guān)者。只能悄悄地望著(zhù)、靜靜地聽(tīng)。
它就是冬的聲音。
踏著(zhù)、跳著(zhù)，一聲“巨大”的.破裂聲引起了我的注意�！把�！那是一株小草嗎？”我十分驚訝。并感嘆它的生命力。蹲下來(lái)觀(guān)察，在那片凍結的冰面上冒出的點(diǎn)點(diǎn)生機！透過(guò)冰層，清晰地看見(jiàn)它的根莖。冰面上微小嚓嚓聲好像它在訴說(shuō)冰下的寒冷，還有自豪地夸贊“我”的偉大。它的頑強讓這白茫茫雪地里，點(diǎn)上了一筆嫩綠。我不禁說(shuō)：“在這冰天雪地里，它還能長(cháng)出來(lái)，真是偉大呀！”
回家時(shí)，飛馳過(guò)來(lái)的汽車(chē)把它壓死了------
那晚又是那么寧靜。第二天，“小草又重生了，頑強地重生了”，我大喊著(zhù)也開(kāi)心地笑了！
聲音作文范文15
早晨，一陣叮鈴鈴的鬧鐘聲使我從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。昨晚的雨珠還在滴著(zhù)。一陣陣清脆的聲音，都回蕩在我的耳邊。這“滴嗒滴嗒”的聲音是在與大自然的'聲音互相呼應嗎？我想是的。
大自然的聲音是美妙的�！吧成成�，”這是什么聲音？哦，這是細細的小雨為大自然梳洗的聲音。她潤醒了小草，澆綠了楊柳，吹開(kāi)了野花。于是小草鉆出地面，扭動(dòng)著(zhù)它柔弱的身體，為細雨伴奏；野花迅速地張開(kāi)了花瓣，一朵朵嬌艷妖嬈；楊柳擺動(dòng)著(zhù)腰肢隨風(fēng)和野花為細雨伴舞。細雨落下后，水珠“滴嗒滴嗒，”仿佛一場(chǎng)細雨的余韻。
“唧秋唧秋”，這是什么聲音？原來(lái)是一群小燕子在天空中飛翔，掠過(guò)湖面，掠過(guò)樓房。飛累了就落在電線(xiàn)上，好像五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音符，每一個(gè)音符都帶著(zhù)幻想的色彩，“唧秋唧秋”的聲音好像是在贊美生活，吟誦詩(shī)歌。
“唰唰，唰唰”，這是什么聲音？原來(lái)是風(fēng)哥哥為樹(shù)妹妹梳頭的聲音，一下又一下，樹(shù)妹妹正隨著(zhù)風(fēng)哥哥的梳理隨風(fēng)飄舞。有時(shí)調皮的樹(shù)葉弟弟還會(huì )搭風(fēng)哥哥的順風(fēng)車(chē)，乘風(fēng)去四周看看玩玩。
“叮咚，叮咚”，是什么聲音這么清脆這么響亮？原來(lái)是小溪在練嗓子，在燕子，樹(shù)，風(fēng)，細雨的伴奏下，聲音忽高忽低，忽斷忽續，忽隱忽現，忽婉轉忽硬朗，它們共為大自然譜寫(xiě)了一首既優(yōu)美又雄壯的贊美之歌。
這聲音引起了我無(wú)限的遐想，它們交織在一起，譜成了一曲和諧，優(yōu)美的大自然合奏曲，永久在我心頭縈繞！
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