關(guān)于聲音的作文[優(yōu)選]36篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于聲音的作文，希望對大家有所幫助。

　　聲音的作文 1

　　春，從一株纖細曼妙的小楊柳，到滿(mǎn)地金黃的油菜花；從一陣驚蟄的雷鳴，到落地無(wú)聲的細雨；從呢喃細語(yǔ)的燕子，到銜枝搭巢的喜鵲

　　繁花是春的明信片�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，桃花像欲說(shuō)還休的小姑娘，含苞待放，粉撲撲的臉蛋映出春天的生機勃勃。人們置身于它的`懷抱，恍如隔世，難怪陶淵明筆下的“桃花源”猶如仙境令人神往！“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，那雪白的梨花不光是一朵一朵，有的還是一團一團，花團錦簇，壓低枝頭。咦，瞧那火紅一片的是什么？還真是“滿(mǎn)園春色關(guān)不住”的紅杏，它就像趕集的孩子，奔著(zhù)，跑著(zhù)，笑著(zhù)，與桃花爭奇，與梨花斗艷！

　　細雨是春的風(fēng)景線(xiàn)�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生”，那綿綿的細雨，像一層薄紗，輕輕地覆蓋著(zhù)大地，又似仙女額頭滲出的細珠，輕輕一擦，散落的細珠撫摸著(zhù)小草纖細的臂膀，親吻著(zhù)花朵嬌嫩的臉龐，擁抱著(zhù)垂柳嫵媚的腰身真是“潤物細無(wú)聲”��！

　　“一年之計在于春”。在這萬(wàn)物復蘇，萬(wàn)紫千紅的大好時(shí)光里，春更似默默無(wú)聞的園丁，給予我們知識，給予我們力量，我們怎能辜負這大好的春光呢？讓我們攜手走進(jìn)春天，擁抱春天吧！

　　聲音的作文 2

　　音響的世界是奇妙的，有的很歡悅，有的很悲傷，有的很急促，有的又很緩慢。不同的聲音，也透露出不同的情感。

　　周末，我和爸爸去登山。到達山腳，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)梢上小鳥(niǎo)婉轉歌聲。一只鳥(niǎo)兒唱了起來(lái)，接著(zhù)便聽(tīng)到了三五只鳥(niǎo)兒唱，然后是七八只，最后所有的小鳥(niǎo)一起歌唱，它們的音樂(lè )會(huì )似乎就在歡迎我們的'到來(lái)。告別了小鳥(niǎo)，我和爸爸踏上了登山的道路。

　　路旁，有“嘩嘩”的流水，“呼呼”的南風(fēng)為我們送行;路上，有我們踩踏草叢發(fā)出的聲音——“咝——咝——”似乎是小草對我們的抗議：“喂!不要把你的臟腳踩我頭上�！甭�(tīng)了小草的話(huà)，我連忙把腳收了回去，小草這才高興，借著(zhù)微風(fēng)，頻頻點(diǎn)頭。

　　半山腰到了，流水的聲音小了，風(fēng)兒的聲音也小了，四周一片寧靜。也許是大家的嗓子累了，想休息一下吧!我倒不覺(jué)得累便繼續上山尋找更多的聲音。

　　終于到了山頂，極目遠望，到處都是青翠的樹(shù)木;側耳傾聽(tīng)，流水又開(kāi)始“嘩嘩”作響，南風(fēng)又開(kāi)始慢慢地呼吸，小鳥(niǎo)又在枝頭嘰嘰喳喳地聊天�！斑青�、咔嚓”爸爸實(shí)在忍不住，拿起手機連拍十張照。

　　夕陽(yáng)西下，下山路上，昆蟲(chóng)們又準備開(kāi)起夜間音樂(lè )會(huì )。

　　細細聆聽(tīng)大自然的聲音，你會(huì )發(fā)現許多不為人知的秘密。

　　聲音的作文 3

　　大自然有各種各樣的聲音，有風(fēng)聲，有水聲，還有各種各樣美妙的聲音，而我卻喜歡雨聲。

　　你聽(tīng)過(guò)下雨時(shí)荷花池演奏的聲音嗎?當小雨沙沙飄落時(shí)，荷花池上霧蒙蒙的，荷葉顯得格外的翠綠，荷花顯得格外的艷紅，聽(tīng)到雨滴打在荷葉上的聲音，雨水滴在湖中“咚”一下子不見(jiàn)了，和池水混在一起。偶爾還聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)兒躍出水面的聲音，讓我想到這水里一定有許多魚(yú)。

　　大雨時(shí)，雨滴打在荷葉上會(huì )有嘩啦啦的聲音，荷葉上會(huì )有一顆顆水珠，好似一顆顆晶瑩剔透的.珍珠。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉被吹的東倒西歪，珍珠立刻躲進(jìn)了水里。雨越下越大，像無(wú)數顆珍珠撒進(jìn)水里。

　　去聽(tīng)去看吧，當細雨沙沙地低語(yǔ)，當小雨叮叮咚咚地輕唱，當大雨嘩啦啦地起哄，當急雨乒乒乓乓的奏樂(lè )，你總聽(tīng)到些什么了吧?去聽(tīng)，去感受吧!

　　聲音的作文 4

　　看過(guò)《中國好聲音》的人都知道那動(dòng)人心弦的歌確實(shí)是好聲音。

　　昨天，我便迷醉于一支叫《彩云追月》的歌曲�！皬潖澰聝阂�，月光伴清風(fēng)，月色更朦朧，倒映湖中她面容�！蹦峭褶D傳神的歌聲確實(shí)迷人，確實(shí)是好聲音，連歌詞也能生動(dòng)表達出對月亮的喜愛(ài)。令人感覺(jué)這本身也是好聲音。

　　難道只有這才是好聲音嗎?

　　“嘩嘩”只是流水聲嗎?不，那也許是北風(fēng)呼嘯大雪紛飛。

　　“叮咚”只是門(mén)鈴聲嗎?不，那也許是晨曦下的露珠滴落。

　　“呼呼”只是寒風(fēng)聲嗎?不，那為何不是雄性蜂鳥(niǎo)在撲打翅膀扇騰尾翼?

　　“滴滴”只是落雨聲嗎?不，那為何不是雌雄蜻蜓在池塘上方點(diǎn)水前行?

　　這難道不是大自然創(chuàng )造的.好聲音嗎?

　　聲音是水，澆灌萬(wàn)頃良田;

　　聲音是田，生長(cháng)萬(wàn)千糧食;

　　聲音是糧，喂養無(wú)數人民;

　　聲音是人，創(chuàng )造百萬(wàn)歌謠。

　　若這些都是好聲音，那人類(lèi)的歌曲便也為自然之歌，便也為自然的好聲音。

　　聲音的作文 5

　　我喜歡鋼琴的聲音，因為它的聲音高貴，優(yōu)雅，當琴聲響起的時(shí)候就像一個(gè)舞女在舞臺上跳著(zhù)美麗的舞蹈。我喜歡鋼琴的聲音，琴聲叮叮咚咚的響著(zhù)就像鋼筆在紙上快速的轉動(dòng)，每一個(gè)音符都含有美妙的聲音。鋼琴底下的案板可以神奇的調出好聽(tīng)的聲音。

　　在很小的時(shí)候，媽媽就教我彈鋼琴，每當我彈鋼琴的時(shí)候，都覺(jué)得鋼琴是我一生的伙伴，琴聲就是我一個(gè)活潑的朋友陪伴在我左右。聽(tīng)到鋼琴的`聲音就想起小時(shí)候我第一次彈鋼琴的好奇，快樂(lè )。我沉浸在琴聲中就像一只的燕子，自由的在天空飛翔。每當媽媽彈起鋼琴的時(shí)候，我就靜靜的聽(tīng)著(zhù)，鋼琴的聲音是那么的有節奏，是那么的有旋律，琴聲是那么的有感情，好像百靈鳥(niǎo)在歌唱，好像含羞草在跳舞，好像花兒在盡情的綻放。

　　在我學(xué)習的時(shí)候，聽(tīng)到琴聲我就忘記了疲倦；在我失望的時(shí)候，聽(tīng)到琴聲我就鼓起了勇氣。它陪伴著(zhù)我，讓我不再感到孤獨，不再感到疲憊。

　　我喜歡鋼琴的聲音。

　　聲音的作文 6

　　在我們的大自然中，有許多好聽(tīng)的聲音。

　　“叮咚叮咚……”清澈發(fā)亮的小溪唱著(zhù)歌兒汩汩流淌，她伸出手來(lái)拍拍身邊的花草，不時(shí)撓撓身邊的小魚(yú)，擊起的浪花發(fā)出“啪啪”的聲音，像是在歡笑。

　　“沙沙沙……”溫和的風(fēng)兒哼著(zhù)小曲悠閑的散步，一會(huì )兒同天上的小鳥(niǎo)聊聊天，一會(huì )兒與地上的大樹(shù)說(shuō)說(shuō)話(huà)，說(shuō)得興奮時(shí)，把滿(mǎn)樹(shù)的葉子吹的“嘩嘩”直響，飄落的葉子像是在跳歡快的“迪斯科”。

　　“嘀嗒嘀嗒……”頑皮可愛(ài)的.小雨說(shuō)著(zhù)自己新編的繞口令，跟云兒炫耀完又向小草顯擺，說(shuō)自己是多么聰明能干。不一會(huì )兒，他說(shuō)得更歡了，剛才還細如牛毛，現在就有鉛筆那么粗，“嘩啦啦”，雨水沖刷過(guò)地面，讓鮮花小草痛快地洗了個(gè)“解暑澡”。

　　“咯咯咯……”嗯？那又是誰(shuí)呀？啊，是一群可愛(ài)的孩子發(fā)出的爽朗的笑聲。他們在花園里編花環(huán)，一個(gè)孩子卻變了個(gè)疙瘩，“哈哈哈……”又是一陣快樂(lè )的笑聲……

　　在大自然中，只要你認真傾聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現：原來(lái)，大自然是如此美妙動(dòng)聽(tīng)��！

　　聲音的作文 7

　　大自然的聲音豐富多彩，春夏秋冬各不相同。暖暖的風(fēng)吹過(guò)，輕輕的仿佛讓你聽(tīng)不到它的聲音，它是那么的`輕柔，那么溫暖，象母親的手輕輕的拂過(guò)臉面，寒風(fēng)刺骨，打著(zhù)唿哨穿過(guò)田野，拍打著(zhù)門(mén)窗，讓人不敢出去。雨的聲音也很多，大雨嘩嘩的下，就像馬兒在奔騰。又像鼓手在敲鼓。而小雨，細細的，密密的，不仔細聽(tīng)根本聽(tīng)不到聲音，就像古詩(shī)中說(shuō)的那樣“潤物細無(wú)聲�！兵B(niǎo)兒的聲音就更多了：小麻雀啾啾地叫，布谷鳥(niǎo)叫起來(lái)發(fā)出“布谷”“布谷”的聲音：鸚鵡叫起來(lái)會(huì )說(shuō)人話(huà)。在所有的聲音中我最喜歡的是愛(ài)的聲音，有人問(wèn)：“愛(ài)有聲音嗎？”“有！”，它需要我們用心聽(tīng)：它是老師不倦的教導聲，是媽媽無(wú)休無(wú)止的嘮叨聲，是交警叔叔的哨子聲……愛(ài)無(wú)時(shí)不在。無(wú)處不在。愛(ài)就在我們的身邊。

　　聲音的作文 8

　　我們的生活中有很多很多的聲音，有媽媽的嘮叨聲、小動(dòng)物們動(dòng)聽(tīng)的叫聲、馬路上的汽車(chē)聲、火車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)的轟鳴聲、警察吹著(zhù)哨子刺耳的聲音……

　　我最熟悉風(fēng)的聲音，暴風(fēng)“呼呼”的吹著(zhù)嫩綠樹(shù)葉， 微風(fēng)輕輕的為柳樹(shù)姑娘梳頭，狂風(fēng)卷著(zhù)巨浪呼嘯而過(guò)。

　　我最熟悉的`還有雨的聲音，淅淅瀝瀝的小雨的拍打著(zhù)嫩綠的小草，為莊稼澆水。傾盆大雨擊打著(zhù)花花綠綠的雨傘，

　　我最熟悉的還是媽媽的嘮叨聲，早晨，媽媽象鬧鐘一樣把我從睡夢(mèng)中叫醒。晚上，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候媽媽總是要說(shuō)“頭抬高、握筆姿勢要正確、做題準確率要高”我最討厭媽媽說(shuō)這些話(huà)了，但是我知道媽媽是為了我好。在我每次考100分的時(shí)侯，媽媽會(huì )說(shuō)：“你真棒！”在我每次寫(xiě)作業(yè)粗心大意的時(shí)候，媽媽總是會(huì )說(shuō)：“你再把作業(yè)檢查一遍，把錯題改正過(guò)來(lái)�！眿寢尩穆曇艨偸腔厥幵谖业亩�邊，督促我一天天的進(jìn)步。

　　世界上有很多很多我熟悉的聲音，這些聲音有美妙動(dòng)聽(tīng)，有讓人煩燥的，還有讓人舒心的。它們都是我喜歡的。

　　聲音的作文 9

　　自然之聲 乘著(zhù)微風(fēng)，頭頂和煦的陽(yáng)光，踩著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)青苔的石板路，目光篤定的向前走去，也許吧，是鳥(niǎo)兒的歡唱給了我走下去的力量。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲像靈泉流了出來(lái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。和著(zhù)幽幽的山谷，顯得山更加幽靜，讓人心曠神怡！ 好不容易才將腳踏上半山腰的青石板，我舒了長(cháng)長(cháng)一口氣，和著(zhù)鳥(niǎo)鳴有節奏地踏上了一條幽徑。這條路在樹(shù)木的遮掩下顯得更加靜謐。一邊走，心兒卻早已飛到了那個(gè)我魂牽夢(mèng)繞的地方。終于，汩汩的溪水聲伴著(zhù)幽幽的鳥(niǎo)鳴聲回響在我耳邊，到了！ 這真是一處好地方，潺潺的溪流，婉轉的鳥(niǎo)鳴；頭頂有大樹(shù)遮陰，腳底有石凳納涼，真可乃世外桃源。聽(tīng)溪水聲多么動(dòng)聽(tīng)，好像是一個(gè)孩子純潔無(wú)邪、銀鈴般的笑聲，讓人浩氣長(cháng)舒；鳥(niǎo)鳴聲多么婉轉，好似一位歌唱家用他美妙的歌喉唱動(dòng)聽(tīng)的歌�？�，蟲(chóng)兒們圍攏一起開(kāi)起了演唱會(huì )，我真想也化身為他們中的一員。 不一會(huì )兒，便下起了飄飄灑灑的`小雨，那種雨落入泉水的聲音即是好聽(tīng)：丁--冬--丁--東，真是美妙極了。這一刻，仿佛是雨的演唱會(huì )，一切的一切，都在用心聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的音樂(lè )，用心在體會(huì )著(zhù)。 雨后，鳥(niǎo)兒又唱起了婉轉的歌，仿佛為自然之聲畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號……

　　聲音的作文 10

　　天的腳步聲“嘀嗒嘀嗒”的響。她的聲音是那么婉轉動(dòng)聽(tīng)，就像合唱隊的指揮官，揮舞著(zhù)那兩根棒子�！班粥�嘀嗒……”

　　春天走過(guò)了草原。草原上的青青草都一根一根的鉆出來(lái)。像是在地底下呆悶了，想出來(lái)透透氣兒了。草兒聽(tīng)見(jiàn)了春天的腳步聲，就馬上鉆出來(lái)，迫不及待地想看看外面的景色。

　　春天走過(guò)了草原，又來(lái)到了花園�；▓@里的花朵兒還在睡大覺(jué)呢！春天的聲音告訴他們：“美麗的春天到了，快起床��！”花朵們聽(tīng)了都醒了�；▓@里百花齊放。真是太美了。

　　春天就像一個(gè)頑皮的小孩，東跑跑，西跑跑。這不，又跑到北方去了嗎！春天來(lái)到了北方，大聲嚷嚷：“各位燕子，大雁們，北方已經(jīng)是秋天了，馬上寒冷的'冬天就要來(lái)到。你們快跟我來(lái)，我來(lái)帶你們到一個(gè)春暖花開(kāi)的地方去！”燕子、大雁們聽(tīng)了，用最快的速度整理好了自己的行理，就跟著(zhù)春天來(lái)到了南方。燕子、大雁們看了看這美麗而舒適的生活環(huán)境都十分感激她。

　　春天還走過(guò)了很多很多地方，用她的腳步聲提醒了許多動(dòng)物。告訴他們春天來(lái)到了！

　　聲音的作文 11

　　大的是變幻多端的，一滴就有很多種聲音，如果現在下，那么目前躲在二家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運的。一陣風(fēng)吹過(guò)，琵琶葉子的摩擦發(fā)出“沙沙沙——”的.聲音，小灰鴿以為來(lái)了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經(jīng)來(lái)到草叢旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的東西。

　　另一個(gè)地方，小青蟲(chóng)正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，好像在上最美味的食品一樣，讓人嘴饞�？窗�！兩只青蟲(chóng)在打鬧，由于蟲(chóng)小葉子大，所以不至于摔下來(lái)，在扭打，呵！兩只麻雀在電線(xiàn)桿上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲(chóng)子加油吶喊助興。

　　而棉花枝上卻有很多蚜蟲(chóng)吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們時(shí)的樂(lè )章，贊揚著(zhù)它們的辛勞。有時(shí)蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。��！我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是，小蜜蜂似是她的兒女，振動(dòng)著(zhù)翅膀，為他開(kāi)辟一個(gè)沒(méi)有阻礙和的開(kāi)始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著(zhù)，飛過(guò)的空中還殘留著(zhù)翅膀振動(dòng)聲。

　　大自然的聲音總是在你無(wú)意間發(fā)出，是美妙、動(dòng)聽(tīng)的，只要你去聆聽(tīng)。

　　聲音的作文 12

　　知了叫

　　“吱——吱——”夏天來(lái)了，知了開(kāi)始唱歌了�？蛇@“吱吱”的叫聲，仿佛給了太陽(yáng)一種力量。在外玩耍的小朋友正玩得汗流浹背，蟬聲一直叫著(zhù)，“知了——知了——”清脆的蟬鳴聲就像交響樂(lè )，仿佛在搶著(zhù)告訴小朋友們夏天的到來(lái)。

　　雷雨聲

　　“嘩啦啦——嘩啦啦——”夏天的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，就好像孫悟空的猴脾氣。來(lái)的時(shí)候誰(shuí)都離它遠遠的，但不一會(huì )兒，脾氣就沒(méi)了。夏天的雨也是這樣，來(lái)的時(shí)候豆大的雨點(diǎn)從天而降，好像十萬(wàn)天兵天將從天上一下子就沖了下來(lái)。也是說(shuō)走就走，本來(lái)你想出去收衣服，可是你剛出門(mén)，它就給你立了一條七色的彩虹橋。

　　禮花聲

　　我們家鄉的大海，是多么的迷人！每天都會(huì )有很多的.外地游客來(lái)我們這兒觀(guān)光旅游。每當夜幕降臨，一束束煙火“噼里啪啦”升到夜空中，真是“火樹(shù)銀花不夜天”！它讓人們贊嘆不已，這時(shí)海中也映出一朵朵五顏六色的煙花。人們有的玩沙灘排球，有的點(diǎn)燃一堆篝火，還有的圍成一圈，跳舞、唱歌……夜色中的海邊可熱鬧了！

　　小朋友們，你還知道夏天有哪些有趣的聲音嗎？

　　聲音的作文 13

　　我的表弟非常吵，每次去他家玩的.時(shí)候，他就大叫道：“��！啊……”因為他還不會(huì )說(shuō)話(huà)，所以他的聲音讓我感覺(jué)非常刺耳，更不知道他想講什么。

　　有一次到他家，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，表弟就像老師一樣爬到我面前，然后他指著(zhù)本子，并大聲叫道：“哇��！��！��！”媽媽聽(tīng)到了這聲音，就慌慌張張地大聲叫道：“小b，弟弟被你弄哭啦？還是……他摔倒了��？”媽媽不斷猜測著(zhù)。

　　她進(jìn)來(lái)一看，原來(lái)是小表弟正看著(zhù)我的本子指指點(diǎn)點(diǎn)呢！就這樣，每次我到他家，弟弟都會(huì )大叫：“��！啊哇，啊啊，哇！”我也就習慣了這種聲音。

　　還有一種聲音讓我印象深刻。那就是貓叫的聲音，那貓的叫聲就像用金屬片刮桌子。

　　有一次我在小區里玩�！斑鲉琛�…喵嗚……”我聽(tīng)到了貓叫，我心想：這貓……不是普通的貓……這時(shí)一只貓從草叢里跳了出來(lái)，它是一只黑紅相間，紅色眼球的母貓。它一見(jiàn)到我就叫：“喵嗚，喵嗚……”這貓就像唐僧，我就像孫悟空，唐僧在念緊箍咒��！吵得孫悟空很想逃。

　　聲音的作文 14

　　天籟應該是來(lái)自自然界的各種蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，如果去仔細去感受，你會(huì )覺(jué)得這些屬于自然界的聲音才是真正的天籟。

　　在我自己的心里，我覺(jué)得天籟應該是可以讓自己的心靈受到撫慰，也可以讓自己冷靜下來(lái)，并放松心情來(lái)聽(tīng)的，聽(tīng)了以后還會(huì )留連忘返的聲音。在我的印象中，我的'外婆有曾經(jīng)唱過(guò)搖籃曲給我和我表姊聽(tīng)，但是因為時(shí)間久遠的緣故，我已經(jīng)想不起來(lái)好聽(tīng)還是不好聽(tīng)了。天籟有時(shí)只要我們聆聽(tīng)，就會(huì )有消除壓力的效果，使自己不會(huì )太緊繃。

　　初一時(shí)，有一次我考試考不好，所以有點(diǎn)沮喪，但一聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲后，又讓我心情變好了，也使我的沮喪心情消失了；因為那些蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫會(huì )使我放松心情，忘掉一些不開(kāi)心的事，讓我變得比較不沮喪，并讓我重新燃起了希望。

　　天籟讓我學(xué)到，不論任何自然界的聲音，只要放松來(lái)聆聽(tīng)，都可以說(shuō)它們是天籟。難怪有人有時(shí)會(huì )走到森林放松心情，應該就是這個(gè)原因了吧！無(wú)論在哪里，我們只闔上雙眼仔細聆聽(tīng)，都能聽(tīng)見(jiàn)各種天籟之聲。

　　大自然所發(fā)出的天籟，有溪水潺潺聲，讓人感覺(jué)如此放松；各種蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，令人感覺(jué)如此的澎派、熱情；看著(zhù)顆顆似珍珠的雨滴滴落在屋頂，有如打起了鼓一般。

　　聲音的作文 15

　　大自然有許多聲音，每種聲音都各具特色，每一種聲音配上其它聲音都顯得更加悅耳。

　　雨不知何時(shí)來(lái)了，調皮的雨寶寶們掙脫了云媽媽的懷抱，一個(gè)個(gè)從天空降落到地面上，落在草地里發(fā)出輕微的沙沙聲，打在地上發(fā)出啪啪聲，而我最喜歡趴在窗口聽(tīng)，雨輕輕打在樹(shù)干上發(fā)出的咚咚聲，這聲音好像媽媽回家的`敲門(mén)聲那么悅耳。

　　雨漸漸變大，雨點(diǎn)也大了，敲在窗戶(hù)上發(fā)出當當聲，那氣勢仿佛要把窗戶(hù)敲碎才好。

　　這時(shí)風(fēng)也來(lái)湊熱鬧了，它把地上的落葉卷起來(lái)扔向空中，落葉如蝴蝶般緩緩飛落并發(fā)出沙沙聲，突然風(fēng)又朝沙堆沖去，卷起許多沙粒邊跑邊撒，空中像布了一張黃色的網(wǎng)，落到地上又發(fā)出了不易察覺(jué)的聲音——嘩嘩。

　　雨停了，風(fēng)也停了，空氣清新了，小鳥(niǎo)重新飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地歡唱著(zhù)幸福美好的生活。

　　大自然處處有聲音，它們像一首無(wú)字的歌謠縈繞耳邊，時(shí)而吼聲大作，吵得你不得安寧；時(shí)而柔情似水，讓人感到神清氣爽；時(shí)而清脆有力，讓人積極向上……

　　風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)鳴聲組成了優(yōu)美的交響曲！我喜歡傾聽(tīng)大自然的聲音，我喜歡這美妙的樂(lè )曲！

　　聲音的作文 16

　　在夏季的六月里，太陽(yáng)照耀在大地，向著(zhù)大地綻開(kāi)著(zhù)美麗的笑臉，人們熱得難受極了。在太陽(yáng)后面，雨和風(fēng)比起聲音來(lái)，雨和風(fēng)都說(shuō)自己的聲音大，對方比不過(guò)自己，風(fēng)忽然提出一個(gè)問(wèn)題，它說(shuō)：“我們來(lái)比比吧！”雨說(shuō)：“好啊，這樣就可以知道誰(shuí)比誰(shuí)厲害了�！�

　　說(shuō)完，就開(kāi)始比起了。先是風(fēng)，它向大地吹了陣風(fēng)，“呼呼呼”風(fēng)兒出向大地以后，人們高興極了，可以在大熱天里有了一陣風(fēng)，涼爽極了。植物和莊稼被吹的東搖西擺的'。輪到雨了，它也下起了雨“嘩嘩嘩”雨下了以后，植物和莊稼和足了水份，茁壯的成長(cháng)。人們有點(diǎn)冷了�？娠L(fēng)和雨似乎沒(méi)有停下的意思“呼呼呼”大風(fēng)吹得人們喘不過(guò)氣來(lái)，好冷啊。雨也下得更大了，人們更是冷，都躲到被子里了。雨和風(fēng)都累得氣喘吁吁的，沒(méi)有力氣再比了。

　　太陽(yáng)說(shuō)：“你們各有各的長(cháng)處，各有各的短處，要想別人學(xué)習才能進(jìn)步�！庇旰惋L(fēng)聽(tīng)了，害羞的低下了頭。

　　聲音的作文 17

　　第一次看見(jiàn)板書(shū)，是老師在上面寫(xiě)“a、o、e”；第一次感觸板書(shū)，是老師說(shuō)學(xué)習是學(xué)生的天職；第一次聽(tīng)見(jiàn)板書(shū)，是一種親切的“咯咯”聲。

　　陽(yáng)光從窗外高大的楊樹(shù)間灑下來(lái)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。老師正在黑板上板書(shū)，盡管老師的字娟秀漂亮，但我卻喜歡埋著(zhù)頭聽(tīng)板書(shū)的聲音。

　　板書(shū)并不是一成不變的，它同時(shí)也傳達著(zhù)老師豐富的'情感，烘托出課堂上的氣氛，后來(lái)對老師板書(shū)的聲音有了新的感悟。聽(tīng)著(zhù)那聲音，我感到親切，感到自信。我常常想，在粉筆和黑板的磨擦聲中，在老師的板書(shū)中，傳遞著(zhù)老師對學(xué)生的希望，傳遞著(zhù)期待，傳遞著(zhù)信任，傳遞著(zhù)愛(ài)。

　　老師在板書(shū)聲中送走一批一批學(xué)生，在板書(shū)中度過(guò)如詩(shī)如畫(huà)的歲月，還要在板書(shū)中走完粉筆人生。隨著(zhù)時(shí)代進(jìn)步，總有一天黑板和粉筆不復存在，但板書(shū)的聲音永遠留在我的記憶深處，成為我生活的強音。

　　聲音的作文 18

　　我是一張課桌，很高興認識大家，我的身子嘿嘿的，腿黃黃的，有著(zhù)一個(gè)大大的肚子，我喜歡為大家服務(wù)。

　　我生活在寬闊的教室里，與凳子朋友過(guò)著(zhù)愉快的生活。有些小朋友特別愛(ài)護我，輕輕地將書(shū)包放進(jìn)我的肚子，然后，把作業(yè)本放到我的身上，上課時(shí)，同學(xué)們把書(shū)整整齊齊的`放在我身上認真學(xué)習，為同學(xué)們服務(wù)，我心里樂(lè )開(kāi)了花，再苦再累也不怕！

　　可也有些同學(xué)不愛(ài)護我，我為他提供了很大的幫助，可卻沒(méi)有得到一丁點(diǎn)回報，課間時(shí)，同學(xué)們拿我鬧著(zhù)玩兒，一不留神，把我啪地一聲推倒在冰涼的地面上，我多么希望有一雙手能扶起我來(lái)，可直到上課，我才從冰涼的地面上爬起來(lái)。

　　那些同學(xué)仍不放過(guò)我，拿出我的克星小刀在我臉上畫(huà)呀、刻呀，沒(méi)過(guò)幾天，我已經(jīng)傷痕累累了 ，難道他們不知道愛(ài)護公物嗎？

　　我快樂(lè )，能為大家服務(wù)，也請大家和我做好朋友，好嗎？

　　聲音的作文 19

　　“叮咚、叮咚……”一陣清脆悅耳的小調兒驚醒了正在咬著(zhù)筆桿發(fā)呆的我。

　　“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去：那是小雨滴淅淅瀝瀝投入大地的聲音。地上凹凸不平的地方積起了小水洼，隨著(zhù)雨滴的.降落泛起陣陣漣漪，逐漸地擴大，擴大，以至于無(wú)。有點(diǎn)小精靈則失足跌入花圃，一聲悶響過(guò)后，眨眼便融入泥土。臺階上、籬笆上、屋檐邊，被這些小玩意兒無(wú)孔不入地淋個(gè)精濕，院子像個(gè)濕漉漉的新生兒。

　　“叮咚、叮咚”清脆聲不絕于耳，我頓悟：每一顆小雨滴的生命是如此短暫，從云層中降臨大地不過(guò)十幾秒時(shí)間，勇往直前才換得在沖向大地那一刻的一聲脆響，綻放出生命的唯美，和那淡淡水漬一起在世界上留下痕跡。青春尚短，我要向小雨滴一樣努力拼搏！

　　“叮咚、叮咚”我細細聆聽(tīng)著(zhù)那個(gè)聲音，挺直了身板，擺正了作業(yè)，握緊了筆桿……

　　聲音的作文 20

　　在大自然中許多物體都有屬于它自己的聲音，如：雨有雨的聲音，風(fēng)有風(fēng)的聲音……那么接下來(lái)我就給大家介紹一下風(fēng)的聲音。

　　提起風(fēng)相信大家一定都不陌生，但是大家對 風(fēng)究竟了解多少呢?風(fēng)的種類(lèi)很多，清風(fēng)，微風(fēng)，狂風(fēng)，暴風(fēng)等等，每種風(fēng)的聲音都不同，聽(tīng)樹(shù)葉發(fā)出“簌簌”聲是風(fēng)的聲音，騎車(chē)時(shí)耳邊“呼呼”聲是風(fēng)的聲音，紅旗抖動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音是風(fēng)的聲音，刮大風(fēng)時(shí)，窗戶(hù)發(fā)出的震動(dòng)“嘩啦嘩啦”也是風(fēng)的聲音……在這無(wú)數的聲音中我們可以感受到大自然的.美，也能體會(huì )到大自然的可怕和無(wú)情。

　　可能有人會(huì )說(shuō)：“我不喜歡風(fēng)，刮大風(fēng)時(shí)很臟，它的哨聲很恐怖�！币灿腥讼矚g風(fēng)的聲音，覺(jué)得很好玩，其實(shí)如果你能把自己融入到大自然中，讓心靜下來(lái)，你會(huì )發(fā)現風(fēng)的聲音真的非常美。這是一種需要用心去感受的美!

　　聲音的作文 21

　　世界上有千奇百怪的聲音，花園里有蜜蜂嗡嗡嗡的聲音，城市里有汽車(chē)嗚嗚嗚的聲音， 農村里還有公雞喔喔喔的聲音和母雞咯咯的聲音……

　　在這些聲音里面我最喜歡的是汽車(chē)嗚嗚嗚的聲音，因為他給我了一種刺激、好玩的`感覺(jué)，還有一丁點(diǎn)讓人害怕。

　　這種聲如洪鐘的聲音能讓我興奮起來(lái)，它就像是太陽(yáng)一樣帶給我光芒，帶給我明亮。他也就像是我的親人一樣，帶給我喜悅的心情、高興的笑臉。

　　每當我聽(tīng)到這種聲音的時(shí)候，我的腿就會(huì )不由自主的隨著(zhù)聲音的節奏搖擺著(zhù)，好像小白兔一樣在活躍地搖擺著(zhù)！

　　如果世界上根本就沒(méi)有聲音這么一說(shuō)的話(huà)，我會(huì )覺(jué)得很無(wú)趣，很生氣，但是相反如果世界上到處都是聲音的話(huà)，我就會(huì )認為世界是多么的豐富、多么的美妙。

　　聲音就像空氣，他會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的出現在我們大家的生活中。當然，每個(gè)人也都應該有自己最熟悉的聲音，就和我一樣，我最熟悉的聲音就是汽車(chē)嗚嗚嗚的聲音，是他帶給我了快樂(lè )！

　　聲音的作文 22

　　我們周?chē)�有許多難聽(tīng)的聲音，有隔壁鄰居家裝修的聲音，讓人震破耳膜的叫聲，有驚堂木給人帶來(lái)毛骨悚然的響聲……

　　隔壁鄰居家裝修的聲音是讓我最煩的聲音。每當我在家玩或者寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，樓上總是發(fā)出電鉆“嗞滋滋”的聲音，錘子“咚咚咚”的聲音，螺絲刀“咔嚓咔嚓”擰螺絲釘的聲音。當寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，好像這些工具把我腦袋里的答案給挖了出來(lái)，忽然間我就忘記了答案，這種聲音還挺有魔力的哈！

　　尖叫更是讓人受不了的。小到震破耳膜，大到直上云霄，有一次，同學(xué)在我耳邊大叫一聲，“你在干嘛？”我突然精神恍惚，不知所措，也想不起來(lái)當時(shí)要做什么�，F在，我想該把沖動(dòng)是魔鬼改成“尖叫是魔鬼”這樣更加符合實(shí)際。

　　尖叫、裝修聲會(huì )讓人感到不舒服，而琴聲、音樂(lè )，又會(huì )給人帶來(lái)一種美好的享受。

　　聲音的作文 23

　　世界上有許許多多的聲音。

　　在我的生活中，每天都會(huì )聽(tīng)到很多聲音。早上，我們都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，風(fēng)呼呼吹的聲音，上學(xué)路上汽車(chē)、自行車(chē)、行人來(lái)來(lái)往往的聲音，同學(xué)們做廣播操和跳繩的聲音，上課鈴響的聲音，老師講課和寫(xiě)黑板的沙沙沙聲音，下課同學(xué)們嬉戲的聲音。中午，同學(xué)們一起吃飯洗碗的聲音，午休時(shí)大家看書(shū)的聲音，老師批作業(yè)的聲音。下午，上體育課打籃球踢足球的`聲音，音樂(lè )課彈鋼琴唱歌的聲音，美術(shù)課畫(huà)畫(huà)的聲音，放學(xué)收拾書(shū)包的聲音。晚上，廚房燒晚飯叮叮當當的聲音，看電視的聲音，睡覺(jué)前還能聽(tīng)見(jiàn)窗外小狗的叫聲，睡著(zhù)了還有打呼嚕的聲音。

　　在這些聲音中，有悅耳的，有刺耳的，有樂(lè )聲，有噪音，有沉重的，有輕柔的，每一種都很獨特，很奇妙，就像一個(gè)演奏家能奏出各種各樣的聲音。因為有了聲音，這個(gè)世界才那么美好，我們的生活豐富多彩。

　　聲音的作文 24

　　我們生活在聲音的世界里，聲音無(wú)處不在。我們常�？梢月�(tīng)到動(dòng)物的聲音，可以聽(tīng)到風(fēng)的聲音，以及人們說(shuō)話(huà)的聲音。

　　我喜歡動(dòng)物的聲音，每當小狗遇到壞人的時(shí)候，就會(huì )“汪汪”的`叫，好像在說(shuō)：“你快走開(kāi)，不然我就咬你了�！泵慨斝▲B(niǎo)唱歌的時(shí)候，就會(huì )“嘰嘰，嘰嘰�！焙孟裨谡f(shuō)：“嘰嘰，嘰嘰，我唱的歌曲真好聽(tīng)呀！”

　　我喜歡風(fēng)的聲音，“呼呼呼”，當春風(fēng)輕輕穿過(guò)草地，草地綠了，小草好像在說(shuō)：“謝謝你，春風(fēng)，你真厲害，讓我們也穿上了新衣服。當狂風(fēng)“嘩嘩嘩”的把巨浪卷的很高，巨浪好像在說(shuō)：“我跳得真高呀！我跳得真高呀！

　　我喜歡聽(tīng)人們說(shuō)話(huà)的聲音，當媽媽批評我的時(shí)候，我知道，媽媽是為了讓我學(xué)習更好。當老師給我們講課的時(shí)候，我知道，老師是為了讓我們學(xué)習更多的知識。

　　我喜歡許多聲音，朋友只要用心去聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現，它是多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)。

　　聲音的作文 25

　　有的人喜歡美麗的春天，有的人喜歡金黃的秋天，有的人喜歡雪白的冬天，但是我最喜歡的季節是炎熱的夏天。

　　你們知道我為什么喜歡夏天嗎？對了！因為夏天有許多的“音樂(lè )家”來(lái)表演。夏天樹(shù)上有知了的叫聲，不時(shí)傳來(lái)“知了……知了……”的聲音。樹(shù)下有人在乘涼，不時(shí)傳來(lái)一陣陣嘈雜的說(shuō)話(huà)聲，小朋友們的.歡笑聲。夏天的池塘里傳來(lái)一陣陣“呱呱呱”地叫聲，原來(lái)是青蛙們在一片片荷葉上唱著(zhù)歌，好像在開(kāi)演唱會(huì )，又好像在慶祝派對！

　　夏天的雨說(shuō)下就下。突然就下起了一陣雨，雨水從滴滴答答到噼里啪啦，又從噼里啪啦到嘩嘩，雨越下越大，真像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。雨水落在地下濺起一朵朵白色的小水花，許多小朋友在雨里玩耍，發(fā)出一陣陣歡笑聲。

　　漸漸地雨停了，彩虹從天邊出來(lái)了，好像是被人掛在天上的，許多人像彩虹跑去，不禁感嘆道：雨后的彩虹真美��！這條彩虹是經(jīng)歷過(guò)雨中的挫折后才這么光彩奪目。

　　哇！夏天的音樂(lè )真動(dòng)聽(tīng)��！

　　聲音的作文 26

　　百合又該開(kāi)花了。

　　從那扇小窗里，他悄悄地向外窺視外面的風(fēng)景。一朵大朵潔白單純的百合，正帶著(zhù)笑臉悄然綻放，花瓣反射的光芒刺痛了他的心。他忍不住閉上眼睛，手再也撐不住墻了。他像一塊脆弱的布一樣癱倒在墻上。

　　隨著(zhù)鐵門(mén)一聲巨響，他抬起迷茫的眼睛，心里卻仿佛觸電一般：媽媽?zhuān)?/p>

　　這是媽媽嗎？這個(gè)頭發(fā)花白，年紀大的女人是我媽嗎？他顫抖著(zhù)，雙腿跪在地上，立刻爬到母親身邊。當他的手握住母親的'手時(shí)，他哭得像個(gè)孩子。不，現在，他只是個(gè)孩子。

　　媽媽沒(méi)有哭。她從口袋里拿出一顆種子，一顆百合種子。母親點(diǎn)燃他額頭上的種子，扔到角落里。然后，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，就走了。但他清楚地看到，他母親的眼睛里含有渾濁的目光。

　　送走母親后，獄警嘆口氣訓斥他：“你真是不孝之子！因為你犯了罪，你媽也會(huì )跟著(zhù)受罪！你知道，你媽是啞巴！”

　　一記重擊。天很黑。

　　媽媽?zhuān)�她是啞巴。他盯�?zhù)角落，盯著(zhù)母親留下的種子。

　　聲音的作文 27

　　媽媽的聲音是各種各樣的……

　　媽媽溫柔的聲音：每當我難過(guò)或遇到困難時(shí)，媽媽溫柔的聲音就會(huì )響起。有一次，吃飯后我肚子突然不舒服，難受極了，媽媽立即蹲到我身邊，一邊用手輕輕撫摸我的肚子，一邊溫柔地說(shuō)：“不怕不怕，吃飯吃得太急了，肚子里的.小精靈來(lái)不及消化，它們在向你抗議呢�！�

　　媽媽嚴肅的聲音：每當我犯錯時(shí)，媽媽嚴肅的聲音就會(huì )響起。記得有一次，課堂上我偷偷與同學(xué)講話(huà)，老師看見(jiàn)了，點(diǎn)名叫我站起來(lái)，事后老師打電話(huà)告訴了媽媽。放學(xué)后，我輕輕打開(kāi)家門(mén)，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)表情嚴肅的媽媽?zhuān)�我心虛地站在門(mén)口，媽媽嚴肅認真地說(shuō)：“學(xué)習就要認認真真，才能學(xué)到本領(lǐng)�！�

　　媽媽笑的時(shí)候，嘴巴咧成彎彎的月亮，眼睛瞇成一條線(xiàn)，她笑時(shí)的聲音可以感染每個(gè)人……

　　媽媽的聲音其實(shí)還有很多，各種各樣的聲音，有的時(shí)候可以讓我高興，有的時(shí)候卻讓我魂飛魄散……

　　聲音的作文 28

　　一次，任老師高高興興地走進(jìn)教室，說(shuō)：“有同學(xué)的作文發(fā)表了，還有手提袋做獎品哦!”我和同學(xué)們聽(tīng)了立刻顯得興高采烈。

　　任老師微笑著(zhù)準備念出第一位作文被發(fā)表的同學(xué)，我便聽(tīng)到前后、左右同學(xué)的呼叫聲：“是李燦的!”這種聲音讓我很激動(dòng)，心想：一定是自己的�？衫蠋熌畹牟⒉皇俏业拿�字。

　　接著(zhù)任老師又念出第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué)的名字，同學(xué)們還一致認為是我的，我聽(tīng)了這種對我信任的聲音有點(diǎn)不好意思。

　　終于，最后一個(gè)了，又傳來(lái)了同學(xué)們對我信任的聲音：“是李燦的`!”結果，任老師宣布道：“最后一個(gè)還真是李燦的�！贝蠹叶几吲d地“嘩嘩”鼓起掌來(lái)。

　　想不到大家竟是如此信任我，那“嘩嘩”的鼓掌聲就像是涓涓的流水聲，是對我的信任和鼓勵，我一定會(huì )好好學(xué)習，讓這種聲音常常出現，因為我喜歡它!

　　聲音的作文 29

　　清晨，小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱，旋律一遍比一遍唯美動(dòng)聽(tīng)。

　　嘩啦啦，嘩啦啦——

　　雨，悄悄地來(lái)了。雨滴點(diǎn)在樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像很高興雨滴們能幫它們洗去灰塵，讓它們變得更翠綠。嘩啦啦，嘩啦啦——雨滴們又落在了一群美麗而嬌艷的牡丹花上�；▋阂哺吲d極了，在雨中翩翩起舞。它們變得更加艷麗、耀眼了。

　　嘩，嘩——

　　雨下得更大了，它變得兇猛起來(lái)，就連風(fēng)兒也來(lái)助陣。大自然的一切都變得活潑起來(lái)：每一塊石頭，每一叢灌木，每一片葉子都在雨中唱起歌來(lái)，發(fā)出悅耳的聲音；花兒們呢，則在雨中伴起舞來(lái)。許多花兒都在爭先恐后的'努力表現自己。

　　漸漸的，雨，停了。這里像被洗刷過(guò)一般，所有東西都很光滑，明亮。

　　滴、嗒、滴、嗒……仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。

　　聲音的作文 30

　　在我四歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去植物園游玩。

　　那天天氣非常炎熱，所以樹(shù)上的知了叫的聲音非常大，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！�

　　走進(jìn)植物園，我看見(jiàn)了許多的參天大樹(shù)，聳立在路邊，像高大的衛士，好像在說(shuō)：“請進(jìn)�！眮�(lái)到一座橋上，湖里有一些水草，還冒著(zhù)熱氣，像是在說(shuō)：“哎呀，天氣一下子怎么變得這么熱，我都快熱死了�！庇幸晃还ぷ魅藛T對我說(shuō)：“這種植物叫‘熱氣草’他很熱的時(shí)候會(huì )噴出熱氣，用來(lái)散熱�！�

　　然后我們去看了仙人掌和仙人球，其中有一個(gè)巨大的仙人球，有四米高呢，他還是從沙漠中運來(lái)的呢。我還看見(jiàn)旁邊的箱子里放著(zhù)株籠草，我過(guò)去一看，他口里有一只蚊子，它在拼命地掙扎，可是它的下體已經(jīng)腐爛了，真是可怕呀！株籠草好像在說(shuō)：“真美味呀！”

　　請人們不要在砍樹(shù)了，這樣會(huì )引來(lái)沙塵暴的`！

　　最后我和爸爸、媽媽依依不舍的離開(kāi)植物園。這次到植物園游玩讓我明白了世界的廣大，還有很多東西是我不知道的。

　　聲音的作文 31

　　星期六的早上，我和媽媽一起去樹(shù)林游玩。

　　在觀(guān)賞的路上，我聽(tīng)到了各種各樣的聲音，有輕風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)林的“沙沙沙”的聲音，有松果落地的“咚”的聲音，還有松鼠在樹(shù)中“呯呯呯”的來(lái)回跳躍聲。我細細地傾聽(tīng)著(zhù)，這讓我聯(lián)想到了風(fēng)娃娃、松果和松鼠是三個(gè)好朋友，它們都是音樂(lè )愛(ài)好者，就一起在森林里演奏了一首“交響曲”，樹(shù)葉們都被優(yōu)美的音樂(lè )感染了，就跳起了歡快的舞蹈，一切是多么悅耳動(dòng)聽(tīng)呀！

　　再向前走去，看到了一戶(hù)人家。門(mén)前有幾只母雞帶著(zhù)一群小雞，小狗在門(mén)前搖尾巴，兩只小貓正在玩耍......

　　許多動(dòng)物的叫聲又組成了一首“動(dòng)物大合唱”，多么歡快的“音樂(lè )”呀。

　　走到了小河邊，首先聽(tīng)到的'聲音是“嘩嘩嘩”的小河流水聲。接著(zhù)“呱呱呱”的唱歌聲，鴨群在游泳，發(fā)岀一片“嘎嘎嘎”的叫聲。大自然真神奇！

　　樹(shù)林里還有許多聲音，只要你仔細傾聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現這聲音是多么動(dòng)聽(tīng)。

　　啊，我愛(ài)大自然！

　　聲音的作文 32

　　夜間突降一場(chǎng)春雨，滴滴的雨聲滴落在窗沿上，聲聲作響。推開(kāi)窗戶(hù)向外看去，陣陣的泥土香氣隨著(zhù)風(fēng)兒撲面而來(lái)，頓時(shí)令人心曠神怡。

　　突然間，感覺(jué)自己住在這個(gè)遠離都市，遠離喧囂的新社區，真的很愜意。遠處空曠的土地，雖然已經(jīng)被矮矮的磚墻圍城一個(gè)個(gè)的圈，甚至遠處有些地方已經(jīng)林林總總地蓋起了一些廠(chǎng)房以及辦公樓宇，但依舊很寧靜。心情郁悶的時(shí)候，很喜歡享受這樣的環(huán)境。尤其是下雨的時(shí)節，沒(méi)有那種人雨混戰的場(chǎng)面，唯獨只有大自然那種和諧而溫柔的'響動(dòng)。這種響動(dòng)是無(wú)聲的，需要我們要用心去聆聽(tīng)，這種響動(dòng)尤其在春天更為火爆——這就是春天的聲音，萬(wàn)物復蘇。隨后我們就會(huì )看見(jiàn)春天那些美麗的景。綠綠的草褪去冬日的黃色而披上新裝，底下昏睡的種子又會(huì )重新探出腦袋伸出泥土，經(jīng)歷一冬嚴寒的樹(shù)木也會(huì )重新燃起生命。冬眠的小生靈也會(huì )睜開(kāi)朦朧的睡眼而開(kāi)始重歸大地。

　　夜色漸黑，依舊能感覺(jué)到他們的存在和復蘇。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?這就是是春天的聲音。

　　聲音的作文 33

　　從前，森林里有一只小青蛙，它要出遠門(mén)，去尋找世界上最美妙的聲音。

　　在路上，它一邊尋找美妙的聲音，一邊放生歌唱，身旁的動(dòng)物都被這美妙的'“呱呱”聲吸引住了，動(dòng)物們紛紛夸獎道：“小青蛙的嗓子真好！”

　　小青蛙謙虛地回答道：“謝謝過(guò)獎！世界上一定還有比我的更動(dòng)聽(tīng)的聲音！“小青蛙話(huà)音剛落便轉身離去。

　　小青蛙經(jīng)過(guò)了無(wú)數的黑夜，終于來(lái)到了城市。一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，發(fā)出來(lái)非常刺耳的“嘀嘀”聲，把小青蛙?chē)樀眯捏@肉跳，它自言自語(yǔ)道：“這不是我要尋找的聲音，簡(jiǎn)直太糟糕了！”

　　突然，一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音從遠處隱隱約約地傳來(lái)，小青蛙尋著(zhù)這些聲音順藤摸瓜，找到了聲音的源頭——鋼琴。鋼琴的聲音優(yōu)雅而婉轉，小青蛙聽(tīng)得如癡如醉。

　　小青蛙終于找到了美妙的聲音，之后它又開(kāi)始了下一段尋音之旅……

　　聲音的作文 35

　　雙休日，我外出散步，突然聽(tīng)見(jiàn)了“嘰嘰喳喳……”的聲音，非常動(dòng)聽(tīng)。于是，我朝聲音的方向走去。

　　我來(lái)到一棵樹(shù)下，抬頭一看，我發(fā)現好幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢！“嘰嘰嘰，咕咕咕，嘰喳嘰喳……”動(dòng)聽(tīng)極了！我舉起手，想去摸摸那小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)似乎看懂了，飛到我肩上。它一邊唱歌，一邊在我手上跳來(lái)跳去，好像在說(shuō)：“我唱得是不是很好聽(tīng)呀！”于是，我拿出一塊隨身攜帶的面包喂給小鳥(niǎo)吃。

　　這下，小鳥(niǎo)唱得更歡了，“嘰喳嘰喳，嘰喳嘰喳……”我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)得這是《螢火蟲(chóng)》這首歌的旋律，就跟著(zhù)唱了起來(lái)：“螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，慢慢飛。夏夜里，夏夜里風(fēng)輕輕吹……”我動(dòng)聽(tīng)的嗓子和小鳥(niǎo)那美麗的歌喉加起來(lái)真是一首美麗的'交響曲。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我要回家了，我戀戀不舍地把小鳥(niǎo)放回了樹(shù)上，懷著(zhù)開(kāi)心的心情回家了。

　　聲音的作文 36

　　森林里有許多美妙的聲音，你走進(jìn)森林里一聽(tīng)就能聽(tīng)見(jiàn)各種美妙的聲音。

　　有布谷鳥(niǎo)的“布谷”聲，小麻雀的“喳喳”聲。

　　布谷鳥(niǎo)和小麻雀飛過(guò)來(lái)一起齊聲說(shuō)到：“我們是唱歌小能手，我們唱的好聽(tīng)嗎？”我連聲說(shuō)：“好聽(tīng)”。

　　小燕子和小杜鵑也不落后，飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們也是唱歌小能手，一般不到森林里的.人還聽(tīng)不到我的歌唱呢”。

　　它的話(huà)音剛落，“隆”天空中出現了一聲炸雷，從天空中一直炸在地面上，這一炸把鳥(niǎo)兒們全都嚇跑了。

　　接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)，我趕緊跑到湖邊的大樹(shù)下，豆大的雨點(diǎn)打在水上發(fā)出了“啪啪”的響聲，過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)了“嘎嘎”和“呱呱”兩種聲音，原來(lái)是小鴨子和小青蛙在唱歌呢。

　　雨停了，森林里又出現了各種美妙的聲音。

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