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在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的聲音作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音作文 篇1
世界上最好聽(tīng)的聲音是什么聲音？是音樂(lè )家的演奏聲？是百靈鳥(niǎo)的動(dòng)聽(tīng)歌聲？還是歌唱家的歌聲？不，這些都不是，對我來(lái)說(shuō)，最好聽(tīng)的聲音，莫過(guò)于那天晚上，那位阿姨的聲音了。
那個(gè)時(shí)候，我還小，也剛搬家，根本不熟悉周?chē)牡匦�。晚上，我纏著(zhù)爸爸帶我去公園玩，爸爸沒(méi)有辦法，只得帶我去了公園。
一到公園，我就找了幾個(gè)小伙伴開(kāi)始瘋玩。我們追逐著(zhù)、歡笑著(zhù)，你追我趕，玩得不亦樂(lè )乎。我和其中一個(gè)小伙伴也不知瘋跑了多久，來(lái)到一條幽徑上。四周黑黢黢的，十分恐怖。這下我倆可慌了，他直接嚇得哭出了聲。我和他緊挨在一起，我站起身，突然，這里由安靜變得詭異。邊上就是一片樹(shù)林，樹(shù)林里，傳來(lái)了一陣奇怪的聲音：“咕，咕，咕……”我們渾身顫抖，害怕極了。
忽然，一切聲音都不見(jiàn)了，我們的'頭頂飛過(guò)一群鳥(niǎo)。而我，則屏住了呼吸———有腳步聲！一定是有人走過(guò)來(lái)了！
“誰(shuí)在那兒呀？是迷路了嗎？我帶你們出去�！币魂嚋睾偷呐晜鬟^(guò)來(lái)，有些沙啞，并不怎么動(dòng)聽(tīng)，但對我們來(lái)說(shuō)無(wú)異于天籟之音！我的伙伴激動(dòng)得“嗖”地一下站起來(lái)，我也十分興奮，畢竟有人來(lái)幫助我們了。但我也馬上提高了警惕，審視著(zhù)那位陌生的阿姨———一頭齊肩的短發(fā)，個(gè)子高高的，身穿一件白色的連衣裙。天太黑了，我無(wú)法看清阿姨的其他特征，又怕我們真的迷路走不出去，于是便小心翼翼地跟著(zhù)那位和善的阿姨。阿姨帶我們七彎八拐，終于，又回到了我們熟悉的公園！阿姨沖我們笑了笑，揮揮手，便消失在黑暗之中，繼續走她的路了。
雖然阿姨只說(shuō)了這短短的一句，但是卻指點(diǎn)、幫助了在黑暗中迷茫的我們，這在我耳中就是世界上最好聽(tīng)的聲音！
如果你也不小心迷路了，有這樣一種聲音，難道不應該覺(jué)得幸福嗎？
聲音作文 篇2
你知道我喜歡什么聲音嗎？下面我給大家說(shuō)說(shuō)吧。
我喜歡雨聲。當下小雨時(shí)，聲音就像珍珠掉在地上，嘀、嘀、嘀……好像在向我們問(wèn)好。當下暴雨時(shí)聲音是嘩啦嘩啦的，那聲音真響亮��！
我喜歡聽(tīng)小朋友的笑聲。當下課鈴響起時(shí)，外面就傳來(lái)各種各樣的笑聲。有的在哈哈大笑，有的在呵呵笑不停，還有的.在嘻嘻的笑。真可愛(ài)！當我和王儷曉在講笑話(huà)時(shí)，我們聽(tīng)了對方的笑話(huà)總是哈哈大笑，有些時(shí)候都笑不出聲了。多好玩��！
我也喜歡聽(tīng)爸爸鑰匙的聲音。一聽(tīng)到這聲音，爸爸一定回家了，正在樓下呢！鑰匙上有一個(gè)我給爸爸的鈴鐺，把它一搖，就會(huì )叮鈴叮鈴的響起來(lái)。它和鑰匙在一起，叮鈴聲就更響了，所以我知道爸爸回來(lái)了。
我最喜歡的聲音就這三個(gè)了，你們知道了嗎？
聲音作文 篇3
多姿多彩的世界，總是有許多讓人欣喜、觸動(dòng)的地方，而讓人感觸最深的，卻是那大千世界的種種聲音。它們有的讓人興奮，有的讓人感動(dòng)，有的讓人難以忘卻……就像大自然的聲音，一種令我心動(dòng)的聲音。
坐在家中的轉椅上，嘈雜的聲音在旁影響著(zhù)我：妹妹的叫喊聲，汽車(chē)的引擎聲，孩童的喧鬧聲……我皺皺眉，憶起了在鄉下的那段美好時(shí)光和那令我心動(dòng)的大自然的聲音。
正值夏日，在南方，偶然的一個(gè)艷陽(yáng)天，我坐在擺放在樹(shù)林中的躺椅上，手捧一本書(shū)，輕讀出聲。周?chē)且黄逍碌木G，這個(gè)夏，似乎沒(méi)有了燥熱！幾縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，跳到了我的書(shū)頁(yè)上。一陣風(fēng)，像是婆娑的.樹(shù)影映下，把這片大地籠罩，而后便有一陣沙沙的響聲。這聲音初聽(tīng)上去是輕盈的，就像有一個(gè)小孩在上面跳芭蕾，點(diǎn)一下，又點(diǎn)一下。過(guò)一會(huì )兒，樹(shù)上的小孩似乎跳到了地上，而樹(shù)葉化作琴，奏出了悠揚的琴聲，跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)敲擊在了我的心上。沉浸了！入迷了！我的手似乎松了，手上的書(shū)掉了，而我卻渾然不知。我的頭發(fā)，被吹亂了，被吹起了，我卻毫不在意。因為，我早已與歌聲融為一體！不久，風(fēng)越發(fā)大了，樹(shù)葉的聲音好似巨浪滔天，洶涌澎湃，讓人此刻就像在船上，在無(wú)邊無(wú)際的大海上航行。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)漸漸小了，而樹(shù)葉的聲音也漸漸小了，就像海上的浪漸漸小了，最后風(fēng)平浪靜的一樣。我睜開(kāi)了那雙不知是什么時(shí)候閉上的眼，不知不覺(jué)中上揚了嘴角。
一陣風(fēng)，刮來(lái)的是優(yōu)美的樂(lè )章，是翠綠的葉浪，是大自然的賞賜。離開(kāi)了鄉下，大自然的聲音卻似余音繞梁，不住在我耳邊回蕩，永無(wú)止境。那種大自然的環(huán)境已隨人類(lèi)的發(fā)展而漸漸消散，就像樹(shù)葉被風(fēng)吹落一樣。無(wú)法改變環(huán)境的我們，你只能去改變自己，去適應它，去保護它。
回過(guò)神，就聽(tīng)見(jiàn)一陣汽車(chē)的喇叭聲。我搖搖頭，如何都無(wú)法改變對這種聲音的看法。我嘆了口氣，心里想著(zhù)：大自然那令我心動(dòng)的聲音，何時(shí)能再現！
聲音作文 篇4
有一天早上，我望望天空，看見(jiàn)太陽(yáng)藏在云層中。慶幸時(shí)間還早，便輕松地走進(jìn)了教室。雖然來(lái)得早，但我并沒(méi)有認真復習學(xué)過(guò)的課程。沒(méi)想到第二節課，竟然有語(yǔ)文測試，來(lái)不及復習了。想到自己一定有許多不會(huì )做的題目，不禁后悔沒(méi)有認真復習。
我接過(guò)試卷，果然看見(jiàn)試卷上的題目有許多都不會(huì )做�？磥�(lái)只能靠猜了！這一節課終于過(guò)去了。我獨自坐在角落里，無(wú)精打采，一直待到放學(xué)。
我帶著(zhù)可憐的卷子傷心地回到了家里，捋了捋散落下來(lái)的`劉海兒，將試卷交給媽媽。沒(méi)想到，母親不僅沒(méi)有怪我，還對我說(shuō)：“別哭，你只要努力，不會(huì )比別人差的！”我聽(tīng)懂了母親的話(huà)。
后來(lái)，我每天早上梳洗完畢就早早來(lái)到學(xué)校認真復習，認真朗讀……考試時(shí)，當我遇到不會(huì )做的題目，都會(huì )想起媽媽那句安慰的話(huà)，讓我不知不覺(jué)中就打開(kāi)了心門(mén)上的鎖。
媽媽?zhuān)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，您一句安慰的話(huà)就讓我有了自信；在我膽小、不敢面對世界的時(shí)候，是您在一旁給我鼓勵，讓我有了莫大的勇氣。
什么聲音最美？媽媽的聲音最美！她不光給我指出了努力的方向，更讓我有了堅持學(xué)習的勇氣。
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