聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文1
最近幾天每天下午下班后，我都會(huì )騎上電動(dòng)車(chē)趕往菩蘭瑜伽國際練習瑜伽，自己越來(lái)越喜歡這種休閑放松的方式。
走進(jìn)會(huì )館練習室，就會(huì )看到許多愛(ài)美的女士們正靜靜地更換服裝，有的三三兩兩談?wù)撝?zhù)養生美容方面的話(huà)題，有的悄悄地做著(zhù)各種延展身體的動(dòng)作，一切都是那樣的靜謐，沒(méi)有任何人會(huì )高聲大嗓，即使接打電話(huà)也是慢聲細語(yǔ)，委婉動(dòng)聽(tīng)，生怕干擾了別人。我光著(zhù)腳丫，踮起腳尖，尋找到一個(gè)恰當的位置，開(kāi)始今天的功課。
不知什么時(shí)候，教練已經(jīng)端坐在舞臺正中，似有似無(wú)的'音樂(lè )從遙遠的天際飄來(lái)，我閉上眼睛，聆聽(tīng)來(lái)自身體內部花開(kāi)的聲音，呼——吸——呼——吸……循環(huán)往復，眼對鼻，鼻對口，口對心，調整呼吸，去除雜念，我感到自己坐在一個(gè)茂密的大森林里，穿著(zhù)潔白的紗衣，一縷陽(yáng)光照在我的身上，一絲清風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，河水嘩嘩地流淌，空氣像濾過(guò)似的清新宜人。緩緩地扭動(dòng)脖子，轉動(dòng)腰肢，抬起雙腿，伸展手臂，教練柔和的提示語(yǔ)不斷地在耳邊響起，她總是微笑著(zhù)（從聲音里感覺(jué)到的）提醒：“有余力的會(huì )員……新會(huì )員可以……”讓我感到溫暖而愜意，只需閉上眼睛，用心聆聽(tīng)自己身體的聲音，一點(diǎn)一點(diǎn)伸展、伸展，酸疼即止，下一次再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)。在這種優(yōu)雅的練習中，我感覺(jué)到自己的上肢非常有力柔軟，腹部和下肢不能按照教練的要求完全做到位，可我努力努力，我聽(tīng)到那些很久很久沒(méi)有被我關(guān)注的肌肉、筋骨拉伸的聲音，它們仿佛都在對我說(shuō)：“謝謝你能夠對我們如此關(guān)注�！薄皼](méi)什么，你們本來(lái)就與我是一體的�！睍r(shí)間也似乎停滯了，我們融化在瑜伽營(yíng)造的溫馨里。
沒(méi)有焦急的命令，沒(méi)有強硬的要求，瑜伽就是這樣的自然而然，讓人陶醉其中卻又不斷提升、伸展、爆裂，直到讓你忘記了一切。于是，我想到了我們的“適度教育”，是不是也應該如此緩緩的，漸漸的，讓學(xué)生在老師的引領(lǐng)下不斷自覺(jué)提升呢？也許這就是真正花開(kāi)的聲音吧？
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文2
金秋十月，漫步在薔薇園里，空氣中彌漫著(zhù)清新的桂花香。清晨，微有寒氣，但并不妨礙人們的興致，身邊時(shí)不時(shí)跑過(guò)一個(gè)個(gè)晨練人。如此愜意的早晨，怎可用來(lái)睡懶覺(jué)？想起自己以前，要爸媽使盡渾身解數才能哄起床，不禁有些臉紅。
坐在長(cháng)椅上，深吸一口氣，那一縷縷桂花香沁人心脾，像一雙清涼溫柔的手，輕輕拂去我身體里的“塵�！�，我似乎變得空靈起來(lái)。路兩邊的樹(shù)木隨著(zhù)微風(fēng)輕曳，仿若技術(shù)精湛的舞蹈家旖旎，又好像古道高人瀟灑地舞劍。那情韻別有一般滋味。
兩位發(fā)鬢微霜的老人結伴走過(guò)，風(fēng)把他們的.談?wù)撀晜鞯轿业亩淅铮骸敖裉旄杏X(jué)不錯，就是人比往常多。不過(guò)嘛，大家都來(lái)鍛煉總歸是好的�！比藗兊纳眢w正逐漸的蘇醒，正揉著(zhù)惺忪的雙眼看著(zhù)這世界，正準備一天的忙碌。早晨這樣悠閑的時(shí)光，有什么不能放下的呢？想起前幾日的數學(xué)考試，低分數讓我倍受挫折，前所未有的打擊像波濤一樣洶涌而來(lái)，我有點(diǎn)無(wú)法承受，想逃避。
秋天的旭日正一點(diǎn)一點(diǎn)地散發(fā)熱量，緩慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地奉獻自己，盡自己的最大所能去發(fā)熱，給予人們溫暖。那一刻，我好像明白了點(diǎn)什么。
垂頭深思，或許我不能像太陽(yáng)一樣，讓他人幸福，但我可以盡我所能做好能做好的事�？荚囀×�，可以總結經(jīng)驗，吸取教訓，下一次考好。但如果從此一蹶不振，那生命想要綻放，就像讓荷花開(kāi)在冬天那般無(wú)望。眼睛掃過(guò)四周，一株黃色的桂花吸引了我，細密的花朵開(kāi)得一簇又一簇，但無(wú)論怎樣搖晃都無(wú)法落下。那花抬著(zhù)堅強的笑臉，去面對每一天，我是不是也應該這樣呢？人生都有失落，都有缺憾，但這并不可怕�？膳碌氖�，沒(méi)有希望、沒(méi)有信念的生命，勇敢面對，要有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�。我放松自己，放下煩惱，靜靜地聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聆聽(tīng)生命綻放的樂(lè )曲。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文3
我的晝間之花，落下它與被遺忘的白色花瓣，落在黃昏，這花成熟為一顆記憶的金果。而我能做的，就是在陽(yáng)光下--聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我忽然感到這時(shí)距離自己很遠的事情了。
太多的生活的壓力或是世事的繁雜驅使我們游弋于這熙熙攘攘的社會(huì )，像條小鯊魚(yú)一樣要不斷游動(dòng)才能不致被湮滅于社會(huì )底層，卻任由繁雜忙碌吞噬著(zhù)，匆忙的，不假思索的生活使我們忽略了許多美好的、值得欣賞的東西。
我們的'青春應該是明媚的。溫暖、寧靜的陽(yáng)光，飄蕩著(zhù)花香的空氣，波光粼粼的水紋，不知何物的心境......青春的寶貴，在于她只有一次。然而，如今的我們卻并未在青春中找到本該屬于我們的心。忙碌的蓑衣披在青春的華裳上，掩蓋了她的一切光芒。生活的美好早已被拋卻了腦后，剩下的只有忙碌的底色。
當我們?yōu)榱怂^的名利熙熙攘攘的穿行于車(chē)水馬龍的大街小巷，為了所謂的明天身心疲憊的流連于聲色犬馬，燈紅酒綠，我們不僅得不到明天，也失去了今天。當匆忙成為人生的唯一底色，那么生活將成為一曲沒(méi)有節奏跳躍的五線(xiàn)譜，單調乏味。何不停下匆忙的腳步，慢慢走，以平和的心境面對人生，靜靜聆聽(tīng)人生旅途中花開(kāi)的聲音，感受生命的美麗。
拋棄忙碌，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，在這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛，有淚可落，也不是悲涼。風(fēng)起的時(shí)候，笑看庭前花開(kāi)花落，纏綿在所有心事里的，唯有這花開(kāi)的聲音。感激我應該感激的，只求在冗雜的社會(huì )中--聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文4
三月初，寒冷的冬季將要褪去。當我們還在留戀那紛紛揚揚的雪花和雪人們燦爛的笑臉時(shí)，孰不知，另一番別具風(fēng)格的景色已悄然在我們身邊，綻放。
還記得三月初的一晚，狂風(fēng)卷集著(zhù)那些只剩些枯枝爛葉的樹(shù)。風(fēng)揚過(guò)的地方，處處傳遍著(zhù)枝條相交、摩擦而發(fā)出的“刷刷”的聲音。讓人既感到驚悚，又像似極了嚴冬正在轟轟烈烈的離去……
就這樣，漫長(cháng)的黑夜終于等來(lái)了金橘色的黎明，空中的云朵像被浸染了顏料似的，看上去正容光煥發(fā)，燦爛生輝。我背著(zhù)久違的燦爛驚醒了，想到前日的狂風(fēng)，就不禁好奇起來(lái)。按理說(shuō)，今天應該不會(huì )有如此好的天氣啊!早上的時(shí)光是最美好的，我便踏著(zhù)暖風(fēng)走在了上學(xué)的路上�？匆�(jiàn)那燦爛的光輝正撒在那些來(lái)來(lái)往往的行人身上，很是驚奇。然而這些陽(yáng)光是灑向大地，萬(wàn)萬(wàn)物物的，這又是何等的神圣!
看了看表，覺(jué)得走得太快，就又放慢了腳步，看著(zhù)路邊那枯干的樹(shù)枝也增添了幾分意境般的色彩。然后，詫異的我發(fā)現，在地上的一群枯敗的枝條中，隱約有什么金黃色的小點(diǎn)正在一閃一閃。我急忙走近，撥開(kāi)枝條。竟然是一簇迎春花，正在翻著(zhù)金黃色的光。這是多么美麗啊!我看著(zhù)他們正在微微的暖風(fēng)中搖曳，仿佛聽(tīng)到了他們正在為自己的盛開(kāi)而激昂的歡唱著(zhù)，這是多么動(dòng)聽(tīng)啊!我心生歡喜，正是這首激昂的樂(lè )曲帶給了世界勃勃的生機。它，總是獨自歌唱，用它那意境般的`歌聲喚醒了更多沉睡的小生命，來(lái)陪它一同唱出整個(gè)春天!
我凝神的望著(zhù)，看著(zhù)，仿佛有一種力量使天地變幻。我再次見(jiàn)到那燦爛的云朵，仿佛花兒也在云朵上微笑著(zhù)綻放，哼著(zhù)小曲兒，譜寫(xiě)著(zhù)一首又一首春天的歌。
時(shí)隔幾日，街道邊，小徑旁都開(kāi)滿(mǎn)了金色的迎春花，正泛著(zhù)金黃色的波浪。風(fēng)拂過(guò)，傳來(lái)陣陣清新的芳香，我沉迷于這花香滿(mǎn)跡的小徑中，之間花兒門(mén)正在燦爛的光輝下，唱著(zhù)那屬于它們的，春之歌。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文5
金黃色的蒲公英又開(kāi)了，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)它雪白的種子漫天飛舞的情景……
一段生硬的旋律傳了出來(lái)，我躲在家里彈著(zhù)鋼琴。一個(gè)星期沒(méi)練，竟已經(jīng)忘成了這樣！明天就要去上課了，想著(zhù)老師對我的期望，我不禁在心中嘆了口氣。我一遍一遍地彈奏著(zhù)，心中煩躁的感覺(jué)卻怎么也壓抑不住。
我跑到樓下，想呼吸一下新鮮空氣，卻猛然瞥見(jiàn)路邊那一抹純白。它那樣純潔，那樣樸素，仿佛是一個(gè)未經(jīng)世事的孩童，在風(fēng)中躍躍欲試，擁有單純的快樂(lè )。我注視著(zhù)它，仿佛自己也變成了一棵蒲公英，在綠茵間起舞。但那悠然的心情很快便消逝了，我不是它，終究無(wú)法讓夢(mèng)想乘風(fēng)飛揚。想著(zhù)，我拔下這株蒲公英，吹了口氣，那些潔白的小傘便歡快地飛了出去。
鋼琴課上，我斷斷續續地彈著(zhù)，也不敢看老師，只能低著(zhù)頭，任憑著(zhù)那一道道黑黑白白抓撓我的心。我知道，老師從來(lái)不發(fā)火，從來(lái)不忍心責罵學(xué)生，但這卻更讓我的心蒙上了一層深深的愧疚。我停下顫抖的手，一時(shí)間，教室里一片悄然。老師終于發(fā)話(huà)了，一如既往的溫柔語(yǔ)氣：“老師知道，你上了初中后，學(xué)習比以前緊張多了。如今又是住宿，彈琴的時(shí)間自然更是少之又少，老師不怪你。但是，在能夠練的時(shí)候，你一定要好好練��！”我的'心里蕩漾起一陣漣漪，她終究是理解我、包容我的——如果我再覺(jué)得煩，豈不是太不應該了嗎？
我抬頭看著(zhù)老師，她身上簡(jiǎn)單大方的格子衫不是名牌卻潔凈如新，纖長(cháng)的手上縈繞著(zhù)護手霜淡雅的香。那一張從不化妝的臉，干凈而清爽。清澈的眸中依舊承載著(zhù)對我的期望。她像一陣春風(fēng)，將我的心也吹得悠然飄起。我想：她就是那陣吹開(kāi)我這朵蒲公英的風(fēng)吧？如今，風(fēng)依舊在，只待我自己那顆勇于飛翔的心蘇醒！
回到家中，我片刻也不敢休息，趕忙打開(kāi)了鋼琴，將心中的那朵蒲公英放飛，因為實(shí)在不想辜負春風(fēng)的期望。不知練了多少遍，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，那正是從我手指間流淌出的美妙旋律。心中那一朵蒲公英終于開(kāi)放了！我的心情，真的變得悠然了起來(lái)。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文6
遠方，晨曦微露。候鳥(niǎo)不遠千里趕歸南方，一派生機景象�；貞洕u漸趨向舊日時(shí)光。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！辈恢獮楹�，憶起了曾摯愛(ài)的故人。
那年的她，已年近六旬，在這個(gè)古樸的鄉鎮中生活了近十年。她在這一帶小鎮中算是少見(jiàn)的。與鎮中老人不同，隱約間有一種淡泊世俗的隱逸情懷，卻讓人不敢靠近�；蛟S，對于我們這些孩子而言，她就如一朵純凈的花，端莊而美麗，讓人心生畏懼。但，于我，她便是心中的一畝方田。
那年，那天。暮色蒼茫，落日熔金。獨自一人走在鄉間小路上，而身旁的小伙伴早無(wú)蹤跡。悄悄泛出一陣孤獨，還夾雜著(zhù)零星的苦澀。腳步不由得放慢，因為來(lái)到了她的住處，那幢米白色的房屋。
像是畏懼這單調的.顏色般，止住了腳步。坐在藤椅上的她，似乎知道我來(lái)過(guò)，微微一怔。緩緩站起身，扶著(zhù)那鐫刻著(zhù)花紋的紅木拐杖，一點(diǎn)點(diǎn)走向前。
“孩子，迷路了嗎？”她淡淡的說(shuō)著(zhù)。稍一愣，而后她笑了，將我領(lǐng)近屋內。她親切的拉著(zhù)我，坐在舒適沙發(fā)上，靜靜地敘著(zhù)家常。接著(zhù)，她撥通了電話(huà)，繼而笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你先待在這兒吧，你爸媽馬上就來(lái)�！�
那一刻，她的聲音如花，悄然綻放。不經(jīng)意間，開(kāi)至心底，一瞬便成為永恒。
離別前，不禁回頭望向她。而她，揮著(zhù)她蒼白而又粗糙的雙手，作為告別。那一瞬間，心底不知覺(jué)地泛酸。她笑了，如花般。悲傷已不復存在，耳畔，微微響起了花兒開(kāi)放的聲音。
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山�！�
那一刻花開(kāi)的聲音便留在了我的心底，如褪色的舊照片，古老而美好。等待著(zhù)我，靜靜地，聆聽(tīng)。
她走后，無(wú)數次，日日夜夜聆聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的聲音。才發(fā)覺(jué)，她對于我這個(gè)鄰家孩子的愛(ài)，不雜一絲功利。她的愛(ài)，正如米白，溫暖，純粹而不易察覺(jué)，每當想起她，總能牽動(dòng)著(zhù)幽幽花香。今生今世不敢忘。
長(cháng)亭外，古道邊。又憶那如花的故人，又聆聽(tīng)起那日花開(kāi)的聲音。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文7
初冬的天，帶著(zhù)些許寒意，東升的旭日照在斑斕的彩燈上，別有一番風(fēng)味，搖曳的風(fēng)鈴奏起青春的樂(lè )曲，曲調盡頭——是花開(kāi)的聲音。
年關(guān)，新年的氣氛在飛速發(fā)展的城市下被消耗殆盡，我竄著(zhù)新年的小尾巴，來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
等待安檢的'過(guò)程是漫長(cháng)的，時(shí)間一分一秒過(guò)去，喧囂的人聲令人心中有些壓抑，終于，那道大門(mén)端正地出現在我眼前，近在咫尺，我跨步走了進(jìn)去。
是個(gè)小哥，劍眉逼人，薄唇緊抿，周遭圍繞著(zhù)一股生人勿近的氣場(chǎng)，不由浮想起千年前英姿颯爽一身正氣的江湖俠客，江湖俠客們是“路見(jiàn)不平，拔刀相助”，可這位小哥，許是把最好的青春奉獻給了祖國，他腰間的那張工作證，帶著(zhù)他身為一個(gè)安檢人員的責任。
驀然一低頭，卻發(fā)覺(jué)，英俊的面容下，是藏不住的倦意，青黑的眼圈兒和國寶大人有得一拼。
不知怎的，心頭涌起一股酸澀的感情，思緒在電光火石間，格外的清晰。
“和他說(shuō)聲謝謝吧！”我這樣想著(zhù)。
于是，在他把背包遞給我的剎那，低低的說(shuō)了一聲“謝謝，辛苦了，新年快樂(lè )！”
伴隨著(zhù)風(fēng)吹過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)呼嘯，晨初的幾縷暖陽(yáng)打在那人的身上，他眼底的驚詫太過(guò)濃烈，以至于讓我不知所措。
他怔愣了片刻，隨即嘴角扯出一抹笑，帶著(zhù)感激、酸澀和如釋重負后的無(wú)奈。
“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然�！�
忽然明白，經(jīng)歷了磨洗，世間的一切都將變得柔和而堅韌，它不會(huì )輕易消逝，而是一點(diǎn)點(diǎn)的斂起風(fēng)華，包容、盤(pán)旋，被打磨得光滑而無(wú)棱角，卻是固執地守著(zhù)初心。
此刻，眼里是百花繚亂，少一分尚顯青澀零星，多一分又覺(jué)稍露頹勢，冬色正好�；▋杭毤毜哪剜�，那咿呀著(zhù)的，莫不是花開(kāi)的聲音？
愿能永懷初心于此世間行，看那雪絮紛紛，淺笑安然，靜聽(tīng)花開(kāi)。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文8
用一朵花開(kāi)的時(shí)間，去等待，去守候，去聆聽(tīng)一場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想且花開(kāi)的聲音，縱使時(shí)間之長(cháng)，亦無(wú)怨無(wú)悔。因為，那是我的渴望，我的希望。
夢(mèng)想·萌發(fā)
“每一個(gè)不起舞的日子，都是對生命的辜負�！睆男�，我就有一個(gè)“文學(xué)夢(mèng)”。起初，是寫(xiě)幾句自己喜歡的短句子；再到后來(lái)，開(kāi)始用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的故事，寫(xiě)下自己的青春心情。去創(chuàng )作，屬于自己的文風(fēng)。
我知道，自己的現在的文筆還很稚嫩，不能與身邊那些出口成章的同學(xué)所媲美。自己很渺小，但我不會(huì )放棄，因為夢(mèng)想并不是憑空就能實(shí)現的，我要努力，我要堅持！
夢(mèng)想·滋長(cháng)
“一分耕耘，一分收獲�！焙⑻崤f夢(mèng)。猶記得，當時(shí)的語(yǔ)文老師每逢作文作文課總要念幾篇佳作，供我們欣賞學(xué)習。每次聽(tīng)到那些被老師念到文章的同學(xué)，我的'心里無(wú)不流露出一絲絲的艷羨，羨慕他們的作文可以寫(xiě)的這么好，這么棒。
我也要讓老師朗誦我的作文，我也要成為同學(xué)們的榜樣！這樣的聲音從我心底里油然而生。我狠下心，每天逼自己寫(xiě)一篇隨筆，讀一篇作文，做幾句摘抄。就這樣，一天天的努力下，一天天的積累下，我的腦海里浮現許多作文素材，我堅信：自己的努力，終將會(huì )等到夢(mèng)想開(kāi)花！
幸而上帝不會(huì )辜負任何一個(gè)努力的人，我的努力也收獲了相應的回報，在一次期末考試評講作文時(shí)，老師把我的作文當著(zhù)全班的面朗誦出來(lái)，那朗誦的聲音，宛如一個(gè)個(gè)音符，像一股清流，流淌在我的心里。
夢(mèng)想·等待
“等一個(gè)晴天，我們會(huì )在相見(jiàn)�！爆F在的我，已與寫(xiě)作結下不解之緣，我有自己志同道合的朋友。他們同我一樣，喜歡閱讀，喜歡寫(xiě)作。心里也有了對未來(lái)的憧憬，寫(xiě)作終將陪伴我走完自己的青春歲月，走完人生之旅。
我用靈魂書(shū)寫(xiě)詩(shī)篇，你在我的五月芬芳。我愿以筆為侶，伴我一生韶華。
我愿用一朵花開(kāi)的時(shí)間，去聆聽(tīng)一場(chǎng)夢(mèng)想花開(kāi)的聲音，在最美的年華，靠近最好的自己。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文9
有人說(shuō)是甘為人梯，默默耕耘，而只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，我的只有一個(gè)，讓我們的新一代走在我們鋪平的平坦而寬闊的道路上奔向前方。我的而的還是從那件小事說(shuō)起吧!
在我任班主任時(shí)，記得有這樣一個(gè)小名叫高冰鈺，聰明伶俐、活潑，成績(jì)還可以，而且小嘴巴挺能說(shuō)會(huì )道的，好像一只小“百靈”。由于她經(jīng)商沒(méi)管她，年邁的、寵著(zhù)她，她由于年齡還太小，雖有幾分聰明，但自制能力不強，且愛(ài)哭鼻子。有一次，她因一道數學(xué)作業(yè)不懂做不出來(lái)而急得大哭。從此，我就留心地她內外的舉動(dòng)。還有一次，她和馬曉彤在玩踢毽子，一連輸了兩局，竟跑進(jìn)教室里趴在桌子上大哭一場(chǎng)，哭完了又拉著(zhù)踢馬曉彤毽子，直到贏(yíng)了才罷手。經(jīng)過(guò)再三觀(guān)察，分析她每次哭的原因，她愛(ài)哭正是她自尊心強的一種表現。于是把她爭強好勝的特點(diǎn)，引導發(fā)揮到朗讀、講故事上來(lái)，同時(shí)給予她具體的指導。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，這個(gè)小女孩書(shū)讀得悅耳動(dòng)聽(tīng)，講起故事來(lái)有板有眼，還報名參加學(xué)校舉行的`“講故事”大賽，取得了很好的名次。
我體會(huì )到：要做到善于觀(guān)察，注意發(fā)現身上閃光的品質(zhì)，心中隱秘的活動(dòng)，臉上流露的神情，出現的異常行為……這一切即使剛剛露出端倪，不會(huì )引起常人的注意，也應成為教師捕捉的對象�；蚴且騽堇麑�，或是防微柱漸，并用自己創(chuàng )造性的來(lái)影響教育的進(jìn)程，規范學(xué)生的行為。如今，望著(zhù)跳躍在我眼前活潑開(kāi)朗、進(jìn)步的小女孩，我心中總充滿(mǎn)著(zhù)，到自己也了一份小小的偉大，我告訴自己，，靠的不是力氣，而是發(fā)自的，用愛(ài)去叩啟孩子們的大門(mén)。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文10
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音曾經(jīng)，我感覺(jué)我像花一樣。開(kāi)的時(shí)候，一叮點(diǎn)聲音都沒(méi)有。凋謝時(shí)，更不用說(shuō)了。
它也很想有人關(guān)注它。它也想有人用心去聆聽(tīng)它盛開(kāi)時(shí)的聲音，它也想用它盛開(kāi)時(shí)的震動(dòng)去感染任何人。它也想......
只是又有誰(shuí)可以用心去聆聽(tīng)，有誰(shuí)又可以停下腳步去感受？
我去學(xué)校途中有個(gè)十字路口，經(jīng)�？匆�(jiàn)一些人去扶一些行動(dòng)不方便的人過(guò)馬路。我每看到這一幕，我的心總是微微的顫動(dòng)。這天，放學(xué)回家，天已經(jīng)陰沉沉了。我站在馬路邊等待著(zhù)綠燈過(guò)馬路。有位行動(dòng)不是很方便的大叔在便利店出來(lái)。慢慢的向我這邊走來(lái)。當我和他站在同一條線(xiàn)的時(shí)候。還有12秒就到綠燈了。我內心很徘徊，我很想過(guò)去跟他說(shuō)。大叔，讓我扶您過(guò)去吧�？墒�，好像被定身術(shù)定了那樣。秒數一秒一秒的`倒數。到最后3秒的時(shí)候，我毅然的開(kāi)口了：“大叔，讓我扶您過(guò)去吧�！贝笫搴芨袆�(dòng)似的回了一聲：“謝謝”。當時(shí)我感覺(jué)非常非常不好意思。綠燈了....
我輕輕的扶著(zhù)他的手。一步一步慢慢走。內心有著(zhù)無(wú)數的遐想，現在是否有很多人看著(zhù)我，是否他們覺(jué)得我都很虛偽。我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得超慢。我感覺(jué)到我的手心有汗，我的心在急速跳動(dòng)。我內心想著(zhù)快點(diǎn)到達對面街。當左腳踏上最后一步的時(shí)候，我整個(gè)身體軟了。我自然的回首。我驚愕了，大叔臉上洋溢著(zhù)慈祥的笑容。他對我說(shuō)：“謝謝你”。我當時(shí)啞口無(wú)言。不知道如何是好。我就點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗�(zhù)陰沉沉的天，看著(zhù)微笑的大叔，再看看路人.....
怎么，大家都好像在笑呢？我突然懂了，我突然開(kāi)竅了。原來(lái)��！花開(kāi)的聲音是微弱的，但是整個(gè)春天的花開(kāi)了。就會(huì )有人聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，感受到花開(kāi)時(shí)的顫動(dòng)。原來(lái)��！只要每朵花都盡自己最大的努力發(fā)出最響亮的聲音，就會(huì )引起百花的共鳴。
聽(tīng)��！那百花一起共鳴美妙的聲音。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文11
我不由得停下腳步，今年的梔子花開(kāi)得這般旺盛。
“你望白月長(cháng)，鄉在海茫�！�。如今很少回老家了，牽掛的只不過(guò)一株門(mén)前的梔子花。俯下身去，新開(kāi)的花，真比少女的臉頰還要潔白無(wú)瑕。玉般的瓣兒，挺立在花莖上，層層疊疊，或是百花仙子中最好的雕刻品。
這當然是一種無(wú)法比擬的美，它的.香氣也無(wú)法用語(yǔ)言表達，比桂花多一點(diǎn)純凈的，比百合多一點(diǎn)內斂。它的香要你湊近了去發(fā)現，不比臘梅那般濃烈，是一種溫柔的，直觸心底的，如少女般的香。是任何高明的調香師都調不出的。
梔子花不似冬梅一樣的孤傲清高，不似桂花那般團團簇簇的熱鬧，更不似紫羅蘭般伏在地面生長(cháng)。它不高不低、不傲不卑，開(kāi)在你我最易看見(jiàn)的高度。
風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了。我緊忙跑到屋檐下躲雨，心里生出一種深深地悲憫——這花，怕是要落了吧！于是，靜坐、聽(tīng)雨、看花，又想想風(fēng)吹得梔子花左右搖晃，冷雨打得新葉紛紛落下，一株梔子也被風(fēng)雨摧殘的破落不堪。
終于，風(fēng)停了，雨停了，彩虹出了，很絢爛。我連忙跑近梔子花，本以為風(fēng)雨后只有光零零的枝干。誰(shuí)知？那花依然是花，還是那樣的倔強，那樣的潔白。只是葉少了些許，便是“化作春泥更護花”吧，少了葉的花卻顯得格外素雅。
晶瑩的露珠，落在這如玉的花瓣，還是那樣純凈的香，夾雜著(zhù)絲絲泥土的氣息�！傲舻脷埡陕�(tīng)雨聲”，那這一幕，也稱(chēng)得上是“留得梔子聽(tīng)雨聲”。一番風(fēng)雨，卻讓它格外顯眼、嬌俏。折斷了的枝干，便是挫折留下的痕跡。
梔子花無(wú)畏無(wú)懼地開(kāi)在風(fēng)雨中，風(fēng)雨是她經(jīng)受的磨礪，雨后的露珠是它夢(mèng)里的淚花。
在風(fēng)雨中開(kāi)花吧！無(wú)所畏懼！風(fēng)雨只是暫時(shí)的，而香氣和生命的姿態(tài)卻是永存的，那是一世的風(fēng)景。挺起胸膛，像梔子一樣開(kāi)花吧！
我輕輕摘下一朵，夾入詩(shī)集，讓這縷縷芳香融入淺淺的詩(shī)行。那份以夢(mèng)為馬、馳騁未來(lái)的信念，便更堅定了一分。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文12
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，更愛(ài)它那雄姿，溫和和質(zhì)樸！下面是工作區，最繁華的是泉城大道，人山人海，下雨時(shí)這里是最漂亮的，公路上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，這真是花的海洋，花的世界。沒(méi)有眼淚。有一天，我和小狗出去玩？?jì)晌焕先硕挤浅８屑の覀�，連聲說(shuō)。有人喜愛(ài)馳名四方的名勝古跡，有人喜愛(ài)浩瀚無(wú)邊的大海，可我只喜愛(ài)堅韌不拔的松樹(shù)。
他的微笑，就像地平線(xiàn)升起時(shí)照射在大地上的第一屢陽(yáng)光；讓我感覺(jué)到溫暖。他的微笑，就像一場(chǎng)久久未至的甘霖；讓我重新看到了希望。他的微笑，讓我感到了怦然心動(dòng)的感覺(jué)。
請不要用那種熱情的眼光望我，因為我害怕讓你看到我心里的悸動(dòng)。然而，你并沒(méi)有像我保持沉默。于是，我們都選擇了美麗的錯誤。
我們的感情并沒(méi)有伴隨著(zhù)時(shí)間地逝去而蛻變。你依然習慣用你的微笑來(lái)鼓勵，撫慰我，默默的關(guān)心著(zhù)我。只覺(jué)得有一種甜蜜的幸福！
或許是命運的捉弄，你和我竟分隔兩地。離開(kāi)你的時(shí)間，我只剩一顆凄涼的心。如果可以，我多么想凍結溫暖的陽(yáng)光，讓寂寞的心靈不在凄涼。如果可以，我多么想凍結皎潔的月光，讓空虛的內心不在黑暗。我也曾輕輕地回，可是那只會(huì )另我更加心痛，或許這是早戀的澀果。
漸漸的在眼淚中明白，放手才是唯一的解脫。最終我果決地用冰冷的手刺穿你帶著(zhù)體溫的'心……我的淚水不讓你看見(jiàn)。你可否明白，其實(shí)：無(wú)聲的哭泣比有聲的哭泣更痛徹心扉。
當滄桑的夕陽(yáng)慢慢的西沉下去，我的心也伴隨著(zhù)掉入了萬(wàn)丈深淵。仰望著(zhù)慢慢暗下的天，一片黑色中疏星點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)繚亂了我的頭發(fā)，吹亂了我的思緒，我似乎聆聽(tīng)到遠處彼岸花開(kāi)的聲音：彼岸花開(kāi)，朵朵傷情。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文13
聽(tīng)，花開(kāi)了，聲音是多么美妙��！
——題記
病房里的輸液瓶靜靜懸掛，靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音，連風(fēng)仿佛也止住了，似乎不想打擾病床上熟睡的人。病床上躺著(zhù)的是一個(gè)年約七八歲的小女孩，她睫毛彎曲，細眉，紅唇。讓人忍不住想，這女孩長(cháng)大后勢必會(huì )傾國傾城。
突然，她睜開(kāi)雙眼，但，從那沒(méi)有神采的眼神中，我們不免又為這位女孩感到可惜，因為，那么漂亮的眼睛沒(méi)有焦距，可惜了，多美的一個(gè)孩子啊……
病房門(mén)開(kāi)了，一位婦女走了進(jìn)來(lái)，手中捧著(zhù)一盆向日葵。女孩似乎聽(tīng)到了聲音，驚喜地叫道：“媽?zhuān)悄銌�？我的太�?yáng)花帶來(lái)了嗎？”婦女忙走過(guò)去，強笑著(zhù)說(shuō)：“寶寶，這是你的太陽(yáng)花，估計今晚就開(kāi)了�！迸⑿老驳嘏踹^(guò)花盆，滿(mǎn)臉笑意，連那雙眸似乎都具有了神采。她說(shuō)：“真希望能再看一次它開(kāi)的過(guò)程啊�！眿D女一愣，隨即又說(shuō)：“寶寶，人有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)和味覺(jué)，雖不能看見(jiàn)花開(kāi)，卻可以聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)、聞到花香��！其實(shí)，心中的花比眼前的更美麗�！迸⒏吲d地問(wèn)：“真的嗎？太好了，那今天我要聽(tīng)花開(kāi)的聲音�！眿D女用手指著(zhù)女孩的胸口，說(shuō)：“記住，寶寶，不只用你的耳朵，更要用你的心去感受�！迸⑿α�。
我們不難猜測女孩是因為什么事故而造成的失明，她應當是很喜歡花的'吧！不過(guò)，那并不重要，讓我們來(lái)看看接下來(lái)發(fā)生了什么？
夜深了，寂靜的病房里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，女孩對著(zhù)太陽(yáng)花，盼望著(zhù)它開(kāi)。直到突然恰似一陣風(fēng)吹過(guò)，女孩更專(zhuān)心了，她似乎看到花蕾欲放，她聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，她真的聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。孰不知，她手上花開(kāi)的同一刻，她心中的花也開(kāi)了，那花名曰希望。
真的，用心聆聽(tīng)的東西遠比所看見(jiàn)的要美好千倍。不然，你聽(tīng)，花開(kāi)了，你聽(tīng)到了嗎？那樣美好的聲音，就是花開(kāi)的聲音，也是希望的聲音。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文14
春去春來(lái)，花謝花開(kāi)。擁有花的世界是爛漫的，花是有節奏的色彩，花是青春的象征，待到山花爛漫時(shí)，你可曾用心聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音？
又是一年春來(lái)到，門(mén)前桃花又含苞待放了，看著(zhù)那欲綻的花朵兒，我的內心充滿(mǎn)了喜悅，像一位滿(mǎn)懷羞澀的少女，用纖纖玉手遮住那粉嫩的臉龐。駐足門(mén)前，花苞掛滿(mǎn)枝頭，幾片微微打開(kāi)的花瓣，掛著(zhù)晶瑩的露珠，隱隱藏著(zhù)迷人的'淺淺的笑。
它快要開(kāi)放了。你聽(tīng)，綻放的序曲已經(jīng)響起，動(dòng)人的主旋律即將奏響。我好象聽(tīng)到了花瓣舒展的聲音，那聲音如同青春變奏曲一樣，清脆而又響亮。我聽(tīng)到花蕊向我訴說(shuō)，春天是我的舞臺，我要在這舞臺上唱響自己的主旋律。
是的，它完成了動(dòng)人的蛻變。它用自己的青春舞曲主宰著(zhù)自己的舞臺。
微閉雙眸，湊上前輕輕一嗅，那沁人的馨香瞬間彌漫我的心房。我分享著(zhù)它的喜悅，我聆聽(tīng)著(zhù)它的心聲。它經(jīng)歷了驕陽(yáng)似火，經(jīng)歷了寒冬臘雪，它承受了雨的洗禮，經(jīng)歷了風(fēng)的打磨，最終它譜寫(xiě)出了屬于自己的那支動(dòng)聽(tīng)的歌。桃花的花期很短，又過(guò)了幾日，當我再一次駐足門(mén)前時(shí)，卻發(fā)現地上已是落紅一片，真的很讓人憐惜這美麗的短暫。然而我們未必遺憾，人生總有謝幕的時(shí)候，花也總有凋落的時(shí)刻，但它們綻放的聲音卻早已在我心里駐足蕩氣回腸。
久久回憶，品味花開(kāi)的聲音，那聲音是生命的詮釋?zhuān)庆`魂的寄托�；ǖ囊簧皇菫榱司`放；如花一樣，人的一生是為了圓夢(mèng)。
讓我們一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感悟人生的風(fēng)雨，花聲纏綿，激勵著(zhù)你去譜寫(xiě)那屬于自己的音樂(lè )之聲。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文15
人總會(huì )聆聽(tīng)。
如果你聆聽(tīng)草的呢喃，你將會(huì )聽(tīng)到它對雨水的企盼；如果你聆聽(tīng)鳴蟬的長(cháng)吟，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)它對盛夏的贊美；如果你聆聽(tīng)落葉的低語(yǔ)，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)它對大地母親無(wú)盡的眷戀。而我選擇聆聽(tīng)——花開(kāi)的聲音。
初秋，當所有草木都在抓緊這最后的光陰展示自己的生機時(shí)，與我而言，這一切都像提早衰退了一般。
那次新學(xué)期的期初考試，我失利了。不提本就使我頭疼不已的語(yǔ)文、數學(xué)，就連讓我最自豪的英語(yǔ)，也因為輕視詞匯而導致慘敗。
看著(zhù)別人揚著(zhù)手中的試卷雀躍而去，我下意識地拉了拉書(shū)包的肩帶。
我在放學(xué)途中那條種滿(mǎn)桂花樹(shù)的路上多逗留了一會(huì )兒，聆聽(tīng)它們在秋風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音，因為不想面對家人的失望。
這些桂花樹(shù)的花期也即將迎來(lái)終結。它們身上那零零星星的.小花簇再也挽留不住行色匆匆的路人們，不會(huì )再有人佇足在樹(shù)下嗅那股如今已無(wú)比清淡的花香，不會(huì )再有人興高采烈地拿著(zhù)塑料紙去接那如今已零星飄灑的黃色小花。
我仿佛找到了同病相憐的朋友，我坐在它們前面的長(cháng)凳上，想看看它們如何面對即將到來(lái)的寒冷。
一陣勁風(fēng)吹來(lái)，我臉頰上都有些生疼。但令我深思的是那些桂樹(shù)。那瞬間，纖細的枝干幾乎全被吹彎了腰，黃色小花天女散花般地被散到地上，但風(fēng)一過(guò)，所有彎了腰的桂樹(shù)全部反彈回原位，筆挺地站好，幾乎沒(méi)有一片樹(shù)葉去向那一年內都不會(huì )回來(lái)的花朵致哀。
它們無(wú)動(dòng)于衷，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，似乎已習以為常。
也許它們是深切地知道，何必為了眼前那根本留不住的風(fēng)光而痛苦、折磨自己呢？只要好好努力，盡好自己的本分，下一個(gè)夏天遲早會(huì )來(lái)的，不是嗎？
那一刻，即便是在瑟瑟的秋風(fēng)中，我依然感受到，我的心，重新恢復了溫度，使我充滿(mǎn)信心去迎接下面的挑戰。
那一刻，我聽(tīng)到內心花開(kāi)的聲音，它在向我訴說(shuō)，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)成長(cháng)的故事。
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