【推薦】關(guān)于聲音作文55篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的關(guān)于聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　聲音作文 1

　　夏天的中午，大地就像一個(gè)大蒸籠，人們都變成了“人肉蒸包”。天空瓦藍瓦藍的，萬(wàn)里無(wú)云。小樹(shù)無(wú)精打采的耷拉這腦袋，蟬兒熱得扯著(zhù)嗓子喊“熱死了!熱死了!—救命!”突然，從遠處飄來(lái)大片烏云，像一床巨大的灰色破棉絮。小風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，小草微微地搖晃，發(fā)出“瑟瑟”的聲音，好像在說(shuō)“好涼爽啊，可是天怎么這么黑?”接著(zhù)狂風(fēng)來(lái)了，他一吼著(zhù)，一邊將地上的紙屑卷了起來(lái)，好像飛舞的彩蝶。躺在地上的沙粒忽然得意，它乘者風(fēng)勢在空中翻滾。河邊的柳條被刮得甩來(lái)甩去，像一條條鞭子在低空猛烈的抽打。路邊的'即可幾棵小樹(shù)一會(huì )兒被壓彎了腰，一會(huì )兒又挺起身來(lái)，好像在與狂風(fēng)反復的較量。忽然，空中劃過(guò)一道刺眼的閃電，給萬(wàn)物罩上一層銀光。緊接“轟隆”一個(gè)驚雷，霎時(shí)暴雨像天河缺了口一樣鋪天蓋地而來(lái)。雨越下越大，雷越打越響，整個(gè)大地似乎都在發(fā)抖。我透過(guò)玻璃窗向外望，遠處什么也看不清，只有迷蒙蒙的水霧在空間。雨打在對面屋頂上，濺起一朵朵水花，屋頂上罩上了一層煙霧。大股水流從房檐奔瀉而下，院子里一下子積滿(mǎn)了水。大樹(shù)，小樹(shù)，在暴雨雨中發(fā)狂死的舞動(dòng)著(zhù)，喊著(zhù)，仿佛在歡呼暴雨的來(lái)臨。

　　一個(gè)小時(shí)后，雨停了，滿(mǎn)天烏云散去，太陽(yáng)露出了笑臉，大地又明亮無(wú)比。遠處的大山洗凈了塵污，更加郁郁蔥蔥，雨后的空氣格外清新。藍藍的天空中出現了一條美麗的彩虹。房屋道路被沖刷的干干凈凈，樹(shù)木顯得青翠欲滴。街上一下子又有了許多人，麻雀又在樹(shù)枝間飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地唱起了歌。

　　這就是我喜愛(ài)的聲音。

　　聲音作文 2

　　我徘徊在人生的十字路口，突然停下了腳步，回首望望，驀地有種感動(dòng)。成長(cháng)的腳步頃刻間變成美妙的音符，縈繞在我的耳邊，回響，回響……

　　聽(tīng)！校園的青春之音�！岸＿蔬省鄙险n了，同學(xué)們依舊坐好，拿起書(shū)來(lái)，津津有味地讀道：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路……”操場(chǎng)上，同學(xué)們正熱火朝天地準備著(zhù)長(cháng)跑比賽�！凹佑�，加油！”的吶喊聲此起彼伏，突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了，大哭了起來(lái)。同學(xué)們關(guān)切地問(wèn)候：“不要傷心，我們永遠伴你左右！”“成功就在眼前，朝著(zhù)目標努力吧！”小女孩咧嘴笑了笑，在同學(xué)的鼓勵下，勇敢地沖向終點(diǎn)。美妙的青春之音，讓我領(lǐng)略到同學(xué)之間的友愛(ài)，鼓勵，讓我感受到青春的風(fēng)采！

　　聽(tīng)！社會(huì )的友愛(ài)之音�！稗Z隆��！”一聲巨響，頃刻間，山崩瓦裂，天昏地暗，一座美麗的城市便夷為平地，消失在廢墟之中。孩子的哭號，家人的呼喚，傷員的哀鳴，一場(chǎng)八級大地震，讓這片歡樂(lè )的土地失去昔日的光澤。聽(tīng)！醫療車(chē)，警車(chē)的聲音。聽(tīng)！中國最可愛(ài)的子弟兵的鼓勵之音。再聽(tīng)！是溫總對災區人民的親切問(wèn)候。大地依然在顫抖，官兵們正與時(shí)間賽跑，與死神進(jìn)行著(zhù)較量�！白屛以倬纫粋�(gè)！”這句感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，讓全場(chǎng)的人們都哭了。官兵的堅強與勇敢，中國人民的愛(ài)心援助，四面八方傳來(lái)的鼓勵之語(yǔ)�！凹佑�，中國人民子弟兵好樣的�！蔽覀兌际且患胰�，我們永遠在你們左右！“眾志成城，美妙的'友愛(ài)之音，讓我感悟出了人間的真愛(ài)，讓我感受到中華民族的偉量與堅強不懈的斗爭精神！

　　聽(tīng)！大自然的和諧和之音！在這雋秀好屏的群峰，茫茫蒼蒼的林海，奇洞異穴，物質(zhì)豐富的自然圖景中，傳來(lái)毛骨悚然的虎嘯，親切嬌柔的羊聲。鳥(niǎo)語(yǔ)啁啾，蛙聲起伏。風(fēng)聲，雨聲，雷鳴聲的初來(lái)乍到，整片土地開(kāi)始了新一天的生活。鳥(niǎo)獸追趕的嘶吼聲，競爭中勝利者的叫嗥，大自然的聲音，變成生命的奏鳴曲，譜寫(xiě)了一曲曲多么壯闊，多么偉大的生命之歌。繁富異樣的奏鳴，美妙的自然之音，讓我深刻的認識：適者生存，優(yōu)勝劣汰的自然規律。也讓我體會(huì )到大自然的變幻莫測的神秘景觀(guān)。

　　美妙的聲音在我耳邊回響，面對抉擇，我知道我應該走向成功的道路。因為從各類(lèi)聲音中，我領(lǐng)悟出了人生的哲理，我讀到了人間真愛(ài)與自然之音，成長(cháng)的道路需要背負著(zhù)智慧勇敢、堅強的包囊。

　　聲音伴我成長(cháng)！

　　聲音作文 3

　　古音清流，我的心與五千年的歷史共鳴。

　　——題記

　　當我還在媽媽肚子里時(shí)，就常�！奥�(tīng)”到爸爸媽媽幸福地爭論聲。喜歡男孩的爸爸要給我取名“虛白”，喜歡女孩的媽媽要給我取名“攖寧”。這兩個(gè)名字都出自于《莊子》：“攖寧也者，攖而后成者也�！眿寢屜Ｍ�我面對未來(lái)的紛繁，不被瑣事所擾，不被塵垢所弊。

　　帶著(zhù)媽媽期望的我出世后，每天晚上我都在媽媽誦讀經(jīng)典的聲音中安詳入睡。無(wú)論是“滿(mǎn)窗葉戰雨來(lái)初”的雨夜，抑或是白霜滿(mǎn)地的.月夜，媽媽誦讀經(jīng)典的聲音像細長(cháng)的水流輕盈盈地慢慢浸潤我的心田。( )

　　當我開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)，別的伙伴都一邊念時(shí)髦的廣告詞一邊玩玩具時(shí)，我卻口齒不清地背著(zhù)“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！苯�(jīng)典像一把金鑰匙，打開(kāi)那扇古香古色的木門(mén)，讓我去尋覓古時(shí)文化的精髓。

　　夜，飄著(zhù)綿綿秋雨，大地像罩在光圈里那般柔和純凈。我煩躁地坐在窗前，滿(mǎn)腦都是白天和同學(xué)爭執的場(chǎng)景。我隨手拿起《道德經(jīng)》，無(wú)聊地翻看。突然看到：“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭”時(shí)，頓時(shí)羞得滿(mǎn)臉通紅。水滋潤萬(wàn)物，包容萬(wàn)物，凈化萬(wàn)物，卻依舊抱著(zhù)淡泊清雅的心境從高空落下�！暗浇�送客棹，出岳潤民田�！庇米约杭儍舻男娜ハ磧粑蹪�，使大地煥然一新。雨依舊下著(zhù)，似乎空靈了許多……

　　俗話(huà)說(shuō)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！倍�我覺(jué)得詩(shī)書(shū)則是我的指路明燈。也許幾個(gè)字，幾十個(gè)字就可以改變你一生。在與同學(xué)爭執時(shí)，我傾聽(tīng)到“上善若水”而包容對方；在學(xué)習煩躁時(shí)，我傾聽(tīng)到“非寧靜無(wú)以致遠”而沉下心來(lái)好好學(xué)習；在屢遭挫折灰心喪氣時(shí)，我傾聽(tīng)到“君子以自強不息”而重振斗志再次啟航……在經(jīng)典中，我讀到了人與自然、人與人的和諧；讀到了古人心懷天下的胸襟；讀到了中華上下五千年的文化風(fēng)韻。經(jīng)典呵，你給鄧我了太多太多……

　　柳絮紛飛在江南岸邊傾聽(tīng)，傾聽(tīng)“明月何時(shí)照我還”的惆悵；千年胡楊在無(wú)際沙煙中傾聽(tīng)，傾聽(tīng)“大漠孤煙直”的豪壯；而我在圣賢書(shū)中傾聽(tīng)，傾聽(tīng)中華上下五千年的典藏……

　　聲音作文 4

　　隨著(zhù)一陣暖風(fēng)的拂過(guò)，冬日的嚴寒淡了，冬日的寒風(fēng)少了，更多的是那暖人心肺的味道，那種春天的味道。

　　于是，我知道了春臨近了。于是，我也知道我將要萌芽了。雖然我只是一片葉子，一片襯托紅花的葉子，平凡到不能再平凡，寂寞到不能再寂寞。

　　我只是一片葉子。

　　躲在黑暗中的我，靜靜的聆聽(tīng)外面的世界，聆聽(tīng)著(zhù)這里的春，恍惚間，我仿佛已經(jīng)看到了外面的世界，看見(jiàn)了別樣的春……

　　清風(fēng)拂過(guò)，早已開(kāi)枝散葉的樹(shù)發(fā)出“莎莎”的聲響，那該是怎樣的快感？歸來(lái)的雁陣在天空上歡快的鳴叫，那又該是怎樣的自由？我不知。渺小的'我繼續聆聽(tīng)著(zhù)這屬于藍天下的呼喚，等待著(zhù)發(fā)芽的那一刻。

　　就算我只是一片葉子，一片平凡的葉子。

　　沉睡的那一刻，便預示新的將來(lái)。當我再次醒來(lái)時(shí)，我的世界，有了一番新的滋味，一種在黑色之外的美麗。

　　我，終于看見(jiàn)了世界。

　　流水流淌著(zhù)，與其對應的是藍天上那也似流水般流淌的白云。蝴蝶，蜜蜂這些小精靈在花草間舞翅，輕舞的翅膀間是是那濃濃的蜜香，那是一種醉人心肺的味道。

　　鄉林野居中，青山綠水間，一切生靈在春的呼喚下靈動(dòng)了起來(lái)。

　　眼前的一切似畫(huà)非畫(huà)，似景非景。那份獨存山林的美，那份獨具春天的美在這一刻全然釋放。是豪放，卻又帶著(zhù)一絲委婉。似叛逆，卻又帶著(zhù)一絲柔和。剛強與柔和合二為一，恰到好處，實(shí)屬一幅春日美景圖。

　　而我靜靜的望著(zhù)外面的一切，只因我是一片葉子，什么都不能少，獨獨可以少了我。什么都不能多，獨獨也可多加幾片葉子，或多或少，又有誰(shuí)知道。

　　我只是一片葉子，一片等待主人的葉子。

　　終于，在春日的某一天，我帶著(zhù)春日的美好，進(jìn)入了一個(gè)女孩的厚書(shū)本中，開(kāi)始變成了一片書(shū)簽，一份獨一無(wú)二的書(shū)簽。

　　因為，它的記憶和誰(shuí)的都不同，它聆聽(tīng)了整整一個(gè)春天的聲音，望了整整一級的美麗風(fēng)景。

　　最后定格的畫(huà)面，是女孩風(fēng)鈴般的笑聲，是女孩陽(yáng)光般燦爛的笑容。

　　一個(gè)春天的美好全部映現在葉的心里，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)世界，曾經(jīng)用心聆聽(tīng)過(guò)這個(gè)世界……

　　聲音作文 5

　　聲音無(wú)處不在。從人音調的高低倏變，音色的干啞細潤，到風(fēng)雨雷電的呼嘯啼鳴，還有交響樂(lè )的端莊典雅、流行樂(lè )的自由奔放……毫無(wú)疑問(wèn)，聲音的存在為世界增添了生機與活力。

　　有人說(shuō)，聲音是世界的靈魂。聲音的重要性毋庸置疑。如果沒(méi)有了聲音，鳥(niǎo)兒于枝頭的清脆暢鳴只能成為寂寞的剪影，泉水的流淌叮咚只能是飛濺的動(dòng)畫(huà)，樂(lè )器和鳴的天籟只能是優(yōu)雅而滑稽的默片……如果這一切發(fā)生，我們的生活將會(huì )變得多么的單調無(wú)趣！陜北大漢粗獷低沉的喝喊、江南女子的吳儂軟語(yǔ)、遲暮老者的微弱吐息、新生幼兒的稚嫩啼叫都將化為唇齒開(kāi)合間的反復動(dòng)作！當你置身于一個(gè)沉默的世界，任你有通天徹地之能耐，也只能郁郁而終！

　　聲音處處點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活。街頭巷尾小販的叫賣(mài)聲、汽車(chē)馬達的呼嘯聲、樹(shù)木隨風(fēng)搖動(dòng)的婆娑聲以及其他伴隨在我們周?chē)�的聲音，都�?tīng)起來(lái)多么地親切！當我聽(tīng)到公交車(chē)報站員圓潤清晰的嗓音，我就知道置身何處，起身下車(chē)，何等的自然！當我聽(tīng)見(jiàn)老師授課時(shí)的余音伴隨著(zhù)下課鈴聲響起，我的心就于一瞬即愛(ài)你變得十分輕松舒爽。走出教室，耳邊是同學(xué)追逐嬉戲的歡快笑聲，和著(zhù)柔和的風(fēng)聲，多么美妙?lèi)偠�！聲音不僅僅融入了我們的生活作息，而且代表了一個(gè)人的行為特征。嗓音的輕重緩急、著(zhù)字造句，皆有文章。聽(tīng)到一個(gè)渾厚急促的聲音，我便會(huì )聯(lián)想到黝黑壯實(shí)的青年；聽(tīng)到一個(gè)高亢嘹亮的聲音，我便會(huì )聯(lián)想到高挑玲瓏的妙齡少女；聽(tīng)到一個(gè)強調濃郁的地方音，我便會(huì )立即猜想他是何方來(lái)客。是啊，識音若辨人，當你拿起電話(huà)聽(tīng)筒，輕輕啟唇，發(fā)出聲音時(shí)，又何嘗不認得另一邊的聲音！造物主的'鬼斧神工，賦予了蕓蕓眾生不同的聲音，也同時(shí)賦予了他們不同的靈魂。

　　聲音中可以寄托情感�；驘崃�、或親切、或溫柔、或憤怒、或哀婉、或苦悶。若不是如此，一曲琵琶歌舞，又怎能使得“江州司馬青衫濕”？譬如長(cháng)輩對晚輩的呵責，嚴厲中略帶些緩和；情人之間的密語(yǔ)低喃，溫柔上更添三分熱切；摯友間的促膝長(cháng)談，暢快里自有無(wú)盡的熱誠。為什么不把自己的聲音灌注入情感，來(lái)表達你對生活的熱愛(ài)呢？一句“謝謝”，一句“不客氣”，就是生活中最美的聲音。人與人只見(jiàn)的和諧情調，以聲音為媒介，顯露無(wú)遺，給社會(huì )增添了光彩。在別人拼搏奮斗時(shí)喊一句“加油”，在自己面對困難時(shí)說(shuō)“不要氣餒”，如此的聲音交互錯雜，繞梁三日，華音流韶。

　　聲音作文 6

　　聽(tīng)了無(wú)數次的那首歌，不知是聽(tīng)膩了還是因為你，已經(jīng)再也找不回以前的那種感覺(jué)。

　　回想，距離別也已有幾年了，每當想起記憶中你的容顏，心里便會(huì )稍安;想起曾經(jīng)唱歌的回憶，是那么快樂(lè )，為何如今，對什么都無(wú)知無(wú)覺(jué)。

　　那時(shí)，你還在身邊。

　　那時(shí)，我會(huì )不自覺(jué)的哼起歌來(lái)，你也總是會(huì )很自然的就接下一段。貌似，我聽(tīng)過(guò)的歌，你都聽(tīng)過(guò)。剛開(kāi)始，覺(jué)得好討厭啊!這個(gè)人。久而久之，卻又愛(ài)上了這莫名的默契感。

　　你問(wèn)我：“你為什么老唱歌?”我想也沒(méi)想，回問(wèn)：“那你為什么老接我歌?”你沉默了。我知道，我又說(shuō)錯話(huà)了。就這樣彼此沉默。

　　那聲音，不動(dòng)聽(tīng);那些歌，不華麗;那個(gè)人，卻是難以忘記。那個(gè)人，聲音很溫柔，以至于至今還是覺(jué)得那是最好聽(tīng)的，最能讓人安心的歌聲。離別多年，已經(jīng)只能模糊想起。以為，終于將要忘記。做夢(mèng)時(shí)又被喚起那記憶深處的聲音，但醒來(lái)時(shí)又只能恍惚的想起。想到千與千尋的一句話(huà)“曾經(jīng)發(fā)生過(guò)得事情不會(huì )忘記，只是想不起來(lái)而已�！�

　　那天，你看著(zhù)我，說(shuō)：“要是有一天，我走了，你會(huì )把我忘記么?”沉默�！耙苍S吧，你也知道我記性不好!”你轉身�？赡芪矣肋h也不會(huì )猜到你在哭。

　　幾年了，習慣還是沒(méi)變，總是會(huì )唱起歌來(lái)。只是……停下來(lái)時(shí)，卻再也沒(méi)有接我歌的那個(gè)人�，F實(shí)就是現實(shí)，沒(méi)有人死，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有小說(shuō)里的虐情，只是搬家了，或許不會(huì )再回來(lái)了。

　　“我一個(gè)人的失眠，一個(gè)人的'空間，一個(gè)人是想念，兩個(gè)人的空間�！�

　　……

　　那天，我翻箱搗柜的找我們的回憶，只找到一張合照就再也沒(méi)有了。擺弄著(zhù)抽屜媽媽的舊手機，隱約想到點(diǎn)什么，點(diǎn)到了錄音處。

　　“我，還在尋找，一個(gè)依靠和一個(gè)擁抱，誰(shuí)……”

　　人類(lèi)，總是一邊在尋找著(zhù)什么，一邊遺忘著(zhù)什么。但我終于找到了，這個(gè)溫柔到窒息的聲音。

　　我記性不好，卻想了你3個(gè)春夏秋冬。

　　我不想說(shuō)，我會(huì )永遠記住你這么虛假的話(huà)，盡管，這終將成為事實(shí)。

　　聲音作文 7

　　驟雨初歇，零星的雨點(diǎn)從空中灑落，落在積水上，漾起點(diǎn)點(diǎn)微痕。陽(yáng)光勉強從云縫中滲出，幾縷殘紅，飄落水面。遠處，幾只寒鴉從稻田掠過(guò)。

　　記得小時(shí)侯，我常與爺爺在稻田里穿行。爺爺總是彎著(zhù)腰插秧，只見(jiàn)他一手拿著(zhù)秧苗，一手麻利地插秧，不一會(huì )兒，一排排秧苗就列隊等待我的“檢閱”了。爺爺照顧秧苗就像在呵護一個(gè)個(gè)孩子，他還常和秧苗們對話(huà)：“秧呀，你們一定要快快長(cháng)大哦，爺爺會(huì )照顧你們的�！睜敔敻嬖V我，只有和秧苗好好溝通，細心地呵護它們，使它們信賴(lài)你，才能結出最好的谷子。人也如此，只有與人和睦相處，才能在社會(huì )中有所進(jìn)步。我當時(shí)聽(tīng)不懂，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。村里的人都認為爺爺是個(gè)怪人，與沒(méi)有生命的秧苗講話(huà)，這不是瘋子是什么？

　　而每到秋天，爺爺家的谷子總是比別人家的飽滿(mǎn)，那一田黃燦燦的稻谷像是一片金黃色的海洋。那時(shí)的我最?lèi)?ài)做的事就是和爺爺在這“稻�！崩镒矫圆�，那連綿的稻浪就是一個(gè)天然的藏身之處，我總是躲在稻子最多的地方，加之我人瘦個(gè)小，爺爺總是找不到我，以至于每次都以我的呼嚕聲來(lái)結束這樣的游戲。而爺爺佝僂的背成為了他的累贅，他每次都彎不下腰，蹲不下身子，使我一眼便可以從片片金黃中看到爺爺那頂黑色的帽子。

　　爺爺肌膚黝黑，白發(fā)如同霜雪，臉上的皺紋像是用雕刻刀深深刻出來(lái)的。他身材略顯佝僂，但是難掩粗獷壯實(shí)，如一尊莊嚴的銅像�？蓭啄旰�，爺爺臥病在床，連吃飯都要人喂，那地里的莊稼也隨著(zhù)爺爺的病情加劇而漸漸枯萎。轉眼我忙著(zhù)小學(xué)升初中，由于學(xué)習緊張，很少再和爸媽去鄉下看望爺爺了。

　　就在09年的夏天，我考上了實(shí)驗初中。我還沒(méi)來(lái)得及將這一喜訊告訴爺爺，卻從鄉下傳來(lái)了噩耗——爺爺走了。爺爺安靜地走了，聽(tīng)奶奶說(shuō)他是睜著(zhù)眼睛走的，我想，他是在擔心地里的莊稼吧……

　　我和爸媽急忙趕到鄉下。跪在爺爺墳前，我一直強忍著(zhù)淚水，因為我不想讓爺爺擔心，不想讓他看見(jiàn)我在為他傷心欲絕。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，我的心在這夏日里竟有些寒意。我們在爺爺的老房子里吃飯，看著(zhù)旁邊空缺的.座位，我端到嘴邊的湯碗猛地一顫。抬起頭，在模糊的淚光中我看到一臉悲傷的奶奶，她的嘴里還念叨著(zhù)爺爺的名字。無(wú)言，想著(zhù)爺爺，悲傷的淚滴一串串掉進(jìn)捧著(zhù)的湯碗里，那時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了淚的聲音……

　　聲音作文 8

　　遠處傳來(lái)熟悉的聲音，下下。又或者，那聲音是從我心底響起，回蕩在記憶深處�！�—題記

　　稚嫩的叫聲如同羽毛一樣輕柔地抓撓著(zhù)我的耳朵，讓我的內心泛起了絲絲漣漪。我靜靜的在旁看著(zhù)它，它的眼睛還沒(méi)有完全睜開(kāi)，身體卻在不停地蠕動(dòng)著(zhù)那小小的白團，短短的毛還掩不住它粉紅色的皮膚，四肢隱匿在蓬松的棉布里。我看著(zhù)它用小爪子撓了撓自己粉嫩的鼻子，好像在打噴嚏樣不停地點(diǎn)著(zhù)頭，顯得昏昏沉沉的。

　　它漸漸長(cháng)大了，原本的“白”鼻子也漸漸變成了“黑”鼻子，毛越長(cháng)越長(cháng)，已經(jīng)不想當初見(jiàn)時(shí)那般柔弱，活潑是它最好的'代名詞。但是，每天黃昏，它都會(huì )靜靜地小跑到門(mén)口，懶懶地趴在地上等待著(zhù)我的歸來(lái)。它用最響亮雀躍的聲“汪”來(lái)迎接我的歸來(lái)，在我身邊歡快地跳著(zhù)，搖著(zhù)像花樣怒放的尾巴。

　　然而，這樣活潑的它，這樣生機勃勃有精神的它，也終究逃不過(guò)歲月的追逐，它在這場(chǎng)追逐賽中敗下陣來(lái)，無(wú)奈地迎來(lái)生命的終點(diǎn)我曾想過(guò)，它會(huì )活著(zhù)，活得很久很久，直到我成長(cháng)到足以承擔它離去是的悲傷的時(shí)候。當那天我不得不去上學(xué)的時(shí)候，它像是想站起來(lái)送我，卻虛弱地直不起身，它的叫聲不復往常，我好像看見(jiàn)個(gè)哭泣的靈魂從我的頭頂掠過(guò)，它的淚水掠過(guò)切，飛盡我的眼中，將我的淚水也引了出來(lái)。

　　那夜，我好像做了個(gè)夢(mèng)。我看見(jiàn)它坐在門(mén)口，半瞇著(zhù)眼睛，安靜地享受著(zhù)最后的陽(yáng)光，與往常并無(wú)二般，但毛色卻如同初見(jiàn)時(shí)那樣雪白。我慢慢走近它，看著(zhù)面前的它，我不由得懷疑早上的那切是否真實(shí)，是否也只是那所謂的“黃粱夢(mèng)”？它察覺(jué)到了我，睜開(kāi)雙眼，與我四目相對，它眼角的白毛，已被淚水沾染它在流淚，為我，還是為它？亦或者都不是。它像是站了起來(lái)，輕輕地叫了聲，但我卻什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，它像我記憶中無(wú)數次發(fā)生的那樣開(kāi)始奔跑，不同的是它奔向了遠方。我想去追，卻發(fā)現自己根本邁不動(dòng)步子。四周的切仿佛失去了顏色，渾身雪白的它消失在了白色的背景中，仿佛從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)。遠處依稀傳來(lái)聲“汪“，但我卻已經(jīng)分不清楚它傳來(lái)的方向，只覺(jué)得這叫聲太過(guò)于熟悉……眼前片漆黑，或許是夢(mèng)的終結，也或許是它的終結

　　內心深處，涌動(dòng)著(zhù)股濃濃的思念；記憶深處，回蕩著(zhù)種熟悉的聲音。

　　我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)遙遠的聲音與我的心跳重合，重重地敲擊著(zhù)我的大腦。我睜開(kāi)了眼睛，看著(zhù)眼中的世界由清晰變得模糊，看著(zhù)被淚水打濕的淚痕擴散開(kāi)來(lái)，看著(zhù)記憶中的那個(gè)它跑向了遠處，再也沒(méi)有回來(lái)。

　　聲音作文 9

　　我愛(ài)秋天，是源于在母親腹中，聽(tīng)到秋天臨近的腳步聲，我便“義無(wú)反顧”的來(lái)到了人間，依偎在母親溫暖的懷抱，用人生的第一句語(yǔ)言，“呱、呱”的把秋天問(wèn)候。不知是我送走了炙熱的夏，還是我迎來(lái)了涼爽的秋。就這樣，我與夏擦肩而過(guò)，與秋結下不解之緣！

　　秋天，雖然沒(méi)有春的勃勃生機、沒(méi)有夏的紅情綠意、沒(méi)有冬雪潔白的盛裝。但，我還是喜歡殷實(shí)的秋天，甚至喜歡蕭瑟秋風(fēng)的冥想，秋風(fēng)帶來(lái)了大地的歡歌，秋風(fēng)吹熟了累累的碩果。秋風(fēng)攜來(lái)了人生的希望！

　　我喜歡秋天湛藍的天空，高遠恬淡，萬(wàn)里巧云編織成神秘的夢(mèng)想。太陽(yáng)照射出的五彩云霞，絢麗多彩，令人心曠神怡，浮想聯(lián)翩。真想變成一朵白云，在天空上自由飛翔，俯瞰在大地懷抱里快樂(lè )生活的人兒，傾聽(tīng)她們的歡歌笑語(yǔ)。把夢(mèng)幻般的畫(huà)卷鋪滿(mǎn)天空，讓秋的天空撒滿(mǎn)迷人的色彩。

　　把心放飛在深邃的藍天上，遨游在漫天的霞光中，那里有我要找尋的地方。心在藍天上明媚的太陽(yáng)身邊飛過(guò)，披一身秋的光芒，頓時(shí)感到無(wú)比舒暢。就這樣把心交給了秋天，在秋的溫暖懷抱里，孕育出我美好的明天。還是腳踏實(shí)地的.在人生的秋天里，收獲自己播種的希望吧！人生為擁有屬于自己的秋天而美麗！

　　秋天，是令人陶醉、令人向往的季節。春天播種下希望的種子，秋天收獲到迷人的金燦，亦如人生——春華秋實(shí)！這就是我“選擇”在秋天降臨人間的理由吧。

　　我愛(ài)秋天，它帶來(lái)幻想中的收獲，引申出人生新的希冀。蕭瑟的秋風(fēng)吹落滿(mǎn)地的黃葉，到了春天，一定會(huì )滋生出綠色的希望和向上的力量。

　　我愛(ài)秋天，它帶來(lái)幻想中的收獲，引申出人生新的希冀。蕭瑟的秋風(fēng)吹落滿(mǎn)地的黃葉，到了春天，一定會(huì )滋生出綠色的希望和向上的力量。我喜歡飄凌之秋的歲月，喜歡鑲嵌在生命中、碩果滿(mǎn)園的秋天！

　　聲音作文 10

　　風(fēng)，是一種常見(jiàn)的自然現象，它的脾氣十分多變，春夏秋冬的風(fēng)各有各的個(gè)性與特點(diǎn)。

　　春日的風(fēng)是一位溫柔善良的大姐姐。她用溫暖的懷抱環(huán)繞大地，驅走嚴冬與寒風(fēng);她會(huì )發(fā)出沙沙沙的動(dòng)聽(tīng)歌聲，來(lái)喚醒沉睡的萬(wàn)物;她還會(huì )約上好朋友春雨，一起為這個(gè)充滿(mǎn)生機的春日洗去冬日的`疲憊與寒冷，使春日擁有活力。

　　春風(fēng)吹拂大地，使春日的溫暖深深嵌入大地。人們也從冬日悠閑中脫身，開(kāi)始勤勞地學(xué)習，工作�？諘绲慕值酪沧兊脽狒[起來(lái)，車(chē)水馬龍，川流不息。

　　瞧，孩子們也高高興興地去上學(xué)了呢!春風(fēng)溫暖地拂著(zhù)他們的臉頰，為這些勤奮的孩子們加油。

　　夏日的風(fēng)是一個(gè)調皮可愛(ài)的小男孩。他的到來(lái)讓植物們十分欣喜，它們飛快地生長(cháng)著(zhù)，它們讓這個(gè)炎熱的夏日變得有活力與生機。夏風(fēng)是十分少見(jiàn)的，他偶爾會(huì )出來(lái)湊湊熱鬧。他的到來(lái)也讓人類(lèi)十分開(kāi)心。因為起風(fēng)了，天氣會(huì )變得涼爽一些，不再令人煩躁。

　　秋風(fēng)是一個(gè)熱情的小姑娘。她喜歡在田野間跳舞，她那金色的裙擺染黃了稻田，農民的臉上笑呵呵的，都在夸秋風(fēng)真棒呢!她還會(huì )吹出一股令人舒服的風(fēng)，令人神清氣爽，效果比空調還好!

　　秋風(fēng)跳著(zhù)豐收的舞蹈，在田野里，在果園中，在菜田旁，在花圃上，整個(gè)秋天因為她的存在格外歡快。

　　東風(fēng)是一個(gè)“熱水瓶”。外表看上去很冰冷，內心卻是溫暖的。冬風(fēng)一陣陣地吹，吹白了秋日金黃的落葉，吹白了昨日豐收的田野，它可是在為過(guò)年做準備呢!襯托出新年的紅，這就是它的工作。

　　每一種風(fēng)，都有屬于自己的性格。

　　聲音作文 11

　　讀了《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》這篇課文，我常常也會(huì )想，大自然的聲音好聽(tīng)嗎？這篇課文讓我感到，大自然非常的美妙。

　　你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)螞蟻小跑步的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎？……作者桂文亞在這篇課文中用了許

　　多擬人手法和比喻。她把蒲公英的絨毛比作金黃色的頭發(fā)，而風(fēng)就在幫蒲公英梳頭；把小螞蟻們在樹(shù)葉上的時(shí)候比作它們在做體操，又把從樹(shù)上掉落的小酸果比作令螞蟻們害怕的炸彈。雪花落到了路燈上，可是作者換了一種寫(xiě)法：小雪花落到了路燈的臉頰上�！拔⑽⒁魂嚨嘏�意，小雪花滿(mǎn)足而溫柔的.融化了”這句話(huà)讓我感到非常美麗溫和……

　　后來(lái)作者又“問(wèn)”，你總聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音吧？你總聽(tīng)過(guò)動(dòng)物的聲音吧？是的，當微風(fēng)吹過(guò)柳梢，當清風(fēng)拂過(guò)明月，當狂風(fēng)掃過(guò)巨浪，當臺風(fēng)橫越山嶺，我們總能聽(tīng)到些什么。動(dòng)物的聲音我們也常常聽(tīng)見(jiàn)啦！

　　作者說(shuō)的很對，自從我們初生的那一刻起，我們就在聽(tīng)，就不得不聽(tīng)。這些隨時(shí)在我們身邊發(fā)出的響聲，我們怎么會(huì )聽(tīng)不到呢？

　　我其中最喜歡的句子是：蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當風(fēng)起的時(shí)候，頭發(fā)互相輕觸著(zhù)，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，她的頭發(fā)，全被風(fēng)兒梳掉了！這一句中，我覺(jué)得那“她”字用的特別傳神。當然，文章還有許多好句，我只是最喜歡這一句。

　　這篇課文很長(cháng)，但它收尾時(shí)收得特別好：你開(kāi)始微笑時(shí)，輕輕的笑，大聲的笑，這時(shí)候，你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，這個(gè)世界，都在跟著(zhù)你歡笑。

　　課文雖長(cháng)，可寫(xiě)得特別有趣好玩兒。你喜歡這篇文章嗎？

　　聲音作文 12

　　聲音，許是那小泉叮咚，泠泠作響;也許是萬(wàn)物沉眠，不知是哪只冒失的鳥(niǎo)兒，驚叫了一聲，吵醒了萬(wàn)物;或是“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”;也可以，是你悶頭不語(yǔ)時(shí)，好友逗笑你的一聲怪叫……

　　種種聲音，皆是自然之語(yǔ)，人情世故。

　　一天清晨，萬(wàn)物皆在沉睡，在偷懶，便惱走了春姑娘，于是處處黯淡，毫無(wú)生色。不知是哪只鳥(niǎo)兒被吵醒了，它餓的不行，又找不到食物，惱怒地“嘰喳”了一聲，這一聲，吵醒了喜鵲，喜鵲性子大，嗓門(mén)也大，找著(zhù)那只鳥(niǎo)兒便開(kāi)始吵，這可不得了，越來(lái)越多的鳥(niǎo)兒被吵醒，都在“嘰嘰喳喳”，你不讓我，我不讓你的;接著(zhù)，青蛙們也被吵醒了，一個(gè)個(gè)跳出了坑，又“呱呱”地跳進(jìn)了池塘;聲音之大，傳到了山上的.熊洞里，然后熊們也不耐煩了，首先發(fā)出了一聲熊?chē)[。這下，全世界都被吵醒了，不耐煩地抱怨著(zhù)，暴躁得以至于看誰(shuí)都不爽。一會(huì )兒，春姑娘被引來(lái)了，看到這幅景象，還以為是都在愉快的聊天呢!開(kāi)心地灑下了春的種子，剎那間，泉水叮咚，春風(fēng)沙沙，楊柳與春花共舞，萬(wàn)物看到如此，個(gè)個(gè)都展開(kāi)了笑顏了，停止了爭吵，而是高興地聊著(zhù)天，談?wù)撝?zhù)漫長(cháng)冬眠中那些繽紛多彩的夢(mèng)。

　　又有一個(gè)傍晚，那時(shí)烏云密布，秋風(fēng)蕭瑟，路邊樹(shù)葉昏黃，天氣糟透了。有網(wǎng)癮的孩子拿著(zhù)不及格的試卷回到家中，害怕得不敢說(shuō)話(huà)，家中是家務(wù)繁重的老媽?zhuān)�抽煙嗜酒的老爸，還有一個(gè)玩著(zhù)小汽車(chē)的鼻涕蟲(chóng)弟弟，整個(gè)家寂靜無(wú)聲，似乎找不到絲毫溫暖。突然，弟弟不小心磕到了腦袋，哇哇大哭，引得老媽連忙丟了掃把，老爸扔了煙酒，孩子悄悄地藏起了手機，都跑過(guò)去查看，查看這安慰那的，整個(gè)家又喧囂起來(lái)，又溫馨起來(lái)。

　　若無(wú)音，世無(wú)色彩;若無(wú)聲，冷暖不知。

　　聲音作文 13

　　永遠的歌聲在我的兜里，總會(huì )揣著(zhù)一個(gè)紅色的Mp3，這是她送我的。她說(shuō)：“紅色代表著(zhù)活力，朝氣，也代表著(zhù)她對生活的希望”�？蛇@個(gè)Mp3里卻只有一首歌——《隱形的翅膀》，因為這是她最喜歡聽(tīng)的歌，她把這首歌送給我，是希望我學(xué)會(huì )堅強，她，就是我最好的朋友——葉子(化名)葉子生性開(kāi)朗，活潑，樂(lè )觀(guān)。

　　她總是對我說(shuō)：“生活是老天賜給我最好的禮物，我要慢慢地體會(huì )，慢慢地品味�！泵看握f(shuō)完后，我總會(huì )看到她的眼神中閃過(guò)一絲哀傷，可這哀傷又瞬間即逝，讓我抓不住，也摸不透，可就在那天，我明白了一切……還記得那天是我的生日，我想讓葉子陪我一起過(guò)，便去她家找她。剛走到門(mén)口，我聽(tīng)見(jiàn)了低低的啜泣聲，便停止了腳步，站在那里，“醫生說(shuō)，照葉子現在的身體狀況，恐怕活不過(guò)一年了”這是葉子的媽媽的聲音，“天啊，葉子究竟怎么了?為什么她媽媽會(huì )這么說(shuō)呢?”我的心不由得一震，隨后，葉子的爸爸又說(shuō)道：“別哭了，快把眼淚擦干，呆會(huì )葉子回來(lái)看到你這樣會(huì )傷心的`�！边@時(shí)我才回過(guò)神來(lái)并意識到自己不應該聽(tīng)到這些，于是，我想離開(kāi)，可一回身，卻發(fā)現葉子竟然站在我身后!我剛想開(kāi)口解釋?zhuān)瑓s被葉子捂住了嘴，她示意我悄聲跟她出去，我們來(lái)到一個(gè)小樹(shù)林，沒(méi)等我開(kāi)口葉子便說(shuō)：“我從小就患有先天性心臟病，可最近我的身體越來(lái)越糟，我早就知道我活不了多長(cháng)時(shí)間了，但我希望我可以快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)完我最后的日子，不想讓父母為我擔心，他們還不知道我已經(jīng)知道我的病情了，希望你可以為我保密。

　　”此時(shí)我的已泣不成聲，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭來(lái)答復她，她笑著(zhù)擦去了我的眼淚，并拿出了一個(gè)紅色的Mp3，說(shuō)：“這里有我最喜歡聽(tīng)的一首歌，現在我把它送給你，以后想我的時(shí)候就聽(tīng)聽(tīng)，想哭的時(shí)候也聽(tīng)聽(tīng)，就變得堅強起來(lái)了，真的!”我忍著(zhù)淚水接過(guò)了那個(gè)Mp3。以后的日子中，我們經(jīng)常在一起玩，我總會(huì )盡力逗她開(kāi)心，仿佛這樣就能夠延長(cháng)她的生命一樣，而她，對于她的病，她顯得從容、平靜，她說(shuō)：“她已經(jīng)好好地活過(guò)了，她不怕死�！苯K于，年少的她經(jīng)不起病魔的折磨，永遠的倒下了，她走的那天，風(fēng)和日麗，沒(méi)有一絲風(fēng)，一切都顯得那么平靜，她的臉也如同這天氣一樣，那么從容、安詳。我沒(méi)有去送她，只是站在窗口，靜靜地聽(tīng)著(zhù)她送我的Mp3里的歌。

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光……”葉子，一路走好，我會(huì )像你一樣堅強、樂(lè )觀(guān)。

　　聲音作文 14

　　當太多的機器人在地球上工作時(shí)，噪音變成了麻煩。為了保護人類(lèi)正常的生活�？萍既藛T研發(fā)了一種高級頭盔，內含耳塞一副，用來(lái)堵耳隔聲，頭盔上有屏幕，可將聲波轉化成文字，來(lái)了解他人的語(yǔ)言。這種高科技輔助設備一上市就受到了歡迎，銷(xiāo)售一空。作為生活富裕的我，自然也配上了這玩意兒。 剛開(kāi)始確實(shí)有些不適應，人與人交談還要看屏幕上的'字。但我將頭盔拿下后，巨大的噪聲震耳欲聾，我嚇了一跳，又將頭盔戴上。 后來(lái)便漸漸習慣了，我發(fā)現這東西甚至很高級。我出差去外國，本來(lái)我就不會(huì )那國語(yǔ)言，又加上外國人又操著(zhù)一口方言，我出國時(shí)準備花不少功夫學(xué)外語(yǔ)�？晌野l(fā)現，當我到那兒時(shí)，那里的人說(shuō)的話(huà)全被頭盔翻譯好了，我說(shuō)出一句中文，當地人也聽(tīng)懂了，我這時(shí)才發(fā)現這頭盔原來(lái)如此神奇，從此更依賴(lài)有加了。

　　日子一天天過(guò)去，隨著(zhù)配頭盔的人越來(lái)越多，人們便在這完全無(wú)聲的環(huán)境里生活。久而久之，我便再也不記得我的是聲音，父母的聲音，蚊子的聲音了。這年頭，越來(lái)越少的人追求音樂(lè )了，大概也只有在那偏僻的，用不上機器人的山村，才有什么搖滾樂(lè )，重金屬和鋼琴曲吧。 我站在高樓，看著(zhù)樓下車(chē)水馬龍，突然想聽(tīng)聽(tīng)車(chē)子發(fā)動(dòng)機的聲音，我的手剛碰到頭盔，又本能地縮了回去，心想在這靜中待久了，再聽(tīng)到那噪聲，對耳朵不益。 50歲那年同學(xué)聚會(huì )，大家都在討論大家家里都買(mǎi)了什么高科技輔助設備，像什么高科技廚房，高科技臥室，應有盡有，大家感到自己變懶了。

　　看到大家都帶著(zhù)隔聲頭盔，我不禁問(wèn)起還記得自己的聲音嗎？沒(méi)有人回答。我便提議摘下頭盔重溫一下自己的聲音。所有人都同意了。我第一個(gè)摘下，大叫一聲，想憶起自己的聲音，可我什么也沒(méi)聽(tīng)到。 原來(lái)，高科技設備使耳朵喪失了對聲波的敏感，退化了再也沒(méi)用了。四周空蕩蕩的，沒(méi)有一絲聲音，我心上不禁涌起一陣悲傷。

　　聲音作文 15

　　我趴在我的桌子上，默默地流淚，沒(méi)有人注意到。周?chē)�，如此喧鬧。我豎起耳朵想要聆聽(tīng)眼淚的聲音，卻聽(tīng)不到。

　　今天，唯獨今天，我斂起了身上所有的戾氣，收起所有的強勢與堅定，只是默默的哭泣，靜靜地，流淚哀悼。

　　一不小心，經(jīng)歷了一些事情。有關(guān)別離，有關(guān)懷疑，有關(guān)背叛，突兀的光臨我的生命，帶來(lái)悲痛，帶來(lái)感傷，帶來(lái)氣憤。

　　我所有的脆弱、不甘與憂(yōu)傷，被驀地激發(fā)出來(lái)，張揚著(zhù)填滿(mǎn)了我的一天一地。于是心里最柔軟的角落在不經(jīng)意間被觸動(dòng)，眼中的淚便落了出來(lái)。

　　悄悄的低頭，用衣袖輕拭。還要再假裝堅強，在這人聲鼎沸的教室之中。只是有些委屈。

　　所有人都只看到我的堅強，但那只是因為我每一次拾起脆弱，都發(fā)現那只是我眾多脆弱中太小的一片；所有人也都看不見(jiàn)我落淚，是否也因為，那只是我淚海中的一滴？

　　一個(gè)人悄悄緬懷。別人都看不見(jiàn)的悲傷。

　　我有那么多那么多的`朋友，傷心事，哭泣時(shí)，卻看不到一只手，哪怕抑或一張紙巾。但我不怪他們，真的，人的悲傷，總是要自己去扛。

　　有點(diǎn)神志不清，一點(diǎn)輕微的錯亂。太多的幻想與幻覺(jué)盤(pán)旋在我的腦海之中，與現實(shí)，終而混為一談。在那些輕微錯亂的時(shí)候，我有時(shí)會(huì )想，如果有一天，我悄悄地死去，所有的我的朋友們，大概也要很久才能發(fā)現吧？假設我就坐在這里沒(méi)了呼吸，抑或沒(méi)有出現在這里。但清醒后我會(huì )安慰自己，不會(huì )的。

　　在那些錯亂的思緒中，我聽(tīng)到我的心像玻璃一樣落地碎裂；清醒后，卻又粘粘貼貼修補起來(lái)。

　　例如今天我的心傷，我在這里悄悄地落淚，沒(méi)有人發(fā)覺(jué)；想要聽(tīng)一聽(tīng)，我自己心碎的聲音，卻只聽(tīng)到滿(mǎn)室的喧鬧。

　　好熱鬧，好熱鬧，這個(gè)世界；好忙碌，好忙碌，我的身邊；好無(wú)奈，好無(wú)奈，留下自己。

　　我只是想要，聽(tīng)我自己心碎的聲音：嘩啦一聲的碎裂，卻被忙碌踩在腳下；嘩啦啦的淚流，卻被喧鬧掩埋的徹底。

　　聲音作文 16

　　那無(wú)聲的聲音，連綿不斷.

　　夕陽(yáng)的余暉籠罩著(zhù)田野，燦爛的夕陽(yáng)映在小溪里，靜謐安詳。爺爺一個(gè)人站在山脊上，望著(zhù)遠方的路，望著(zhù)絢爛的夕陽(yáng)，眼里滿(mǎn)是憂(yōu)傷…

　　又是一聲哀嘆，好深好難過(guò)…

　　我知道，爺爺又在想奶奶了.

　　奶奶去世后，爸爸媽媽想帶爺爺去城里住，但爺爺堅持不離開(kāi)他和奶奶住了一輩子的老房子。每當西山夕陽(yáng)西下，爺爺就慢悠悠地溜達到山脊上，看著(zhù)遠方，仿佛奶奶是從夕陽(yáng)里走來(lái)的。秋天，梧桐飾金葉，祖輩攜手，走進(jìn)田間小路，走了一輩子。秋風(fēng)中，爺爺奶奶互相扶持，走在田埂上。奶奶的白發(fā)在風(fēng)中流淌，臉頰滿(mǎn)是幸福。爺爺深邃的眼睛里只有陪伴著(zhù)他的奶奶。

　　失去的時(shí)間里沒(méi)有快樂(lè )。傾聽(tīng)是另一種無(wú)聲的聲音.

　　記憶中的外婆常常坐在梧桐樹(shù)下，安詳地看著(zhù)映著(zhù)金色光芒的河水，看著(zhù)河邊茂盛的蘆葦，品味著(zhù)爺爺幫她泡的茶.這時(shí)候爺爺總是拿著(zhù)竹籃去河邊淘米，水靜靜的流著(zhù)，一切都定格在這鄉村的風(fēng)景里。

　　爺爺坐在舊藤椅上自言自語(yǔ)。沒(méi)人知道他說(shuō)了什么�？赡芎芏嗵焖�都想發(fā)自?xún)刃牡暮湍棠陶f(shuō)話(huà)，但是可以很清楚的理解，曾經(jīng)和奶奶在一起的那雙含笑的眼睛再也不會(huì )出現了.

　　淚水順著(zhù)爺爺的臉頰緩緩流下，因為一切都過(guò)去了，黃昏的田野不再快樂(lè )，曠野的風(fēng)不再活潑，莊稼的葉子不再搖曳，一切都是那么的'寂靜，爺爺悲傷的思緒又被撩起。他仍然保持沉默，靜靜地凝視著(zhù)遠方的地平線(xiàn)。黃昏之所以如此美麗，是因為爺爺奶奶永遠共享的世界有幾十年。

　　當爺爺擦干眼淚，轉身默默地走回老房子時(shí)，地平線(xiàn)上突然出現了一片巨大的“燃燒的云”。爺爺知道太陽(yáng)就要遮住它的光了，又一天過(guò)去了，他應該給奶奶一股甜香，因為這是他和奶奶約定“互報平安”的時(shí)候。從此，寂靜的村莊里再也看不到那一對幸福的身影，只有孤獨的梧桐葉在風(fēng)中。

　　從現在開(kāi)始，爺爺要一個(gè)人面對無(wú)數個(gè)夜晚，日復一日的痛苦。雖然他還是沉默，但我還是聽(tīng)到了一個(gè)聲音，沉默，滿(mǎn)滿(mǎn)的思念…

　　聲音作文 17

　　晶瑩透亮的冰錐懸掛在山洞的入口處、樹(shù)枝上、屋檐的邊下，隨著(zhù)春日第一縷陽(yáng)光的催化，冰錐盡全力醞釀，終于孕出一滴水，它依依不舍地盤(pán)在冰錐頂尖上的一點(diǎn)，終告別了它作為冰的身份，落下。清脆的一聲“叮！”仿佛是樂(lè )曲章節的第一個(gè)音符，又似南非一只蝴蝶翅膀不經(jīng)意的一扇，開(kāi)啟了一扇全新的大門(mén)。

　　蟲(chóng)蛇松鼠們不甘寂寞地跑出洞覓食，花草樹(shù)木也毫不落后的伸頭抽芽，靠種植為生的農民們急忙播種。整個(gè)世界喧嘩著(zhù)，忙碌著(zhù)……

　　有一處靠竹的地方，外地來(lái)者在這里種竹。

　　外地人看著(zhù)自己雨后急忙探出頭的春筍，又看著(zhù)本地人每天一項不落的除草、除蟲(chóng)、澆水、施肥，卻毫無(wú)動(dòng)靜的.黝黑土壤，得意洋洋地譏笑了幾句“不值得”。

　　不值得嗎？本地人眼神灼灼地期待地望著(zhù)土壤，實(shí)際上看見(jiàn)了那交錯縱橫的根，正使勁地向下鉆，為了本地人的期待。

　　狂風(fēng)大作、雷聲轟響，小動(dòng)物們東躲西藏，“咔嚓！”不知誰(shuí)家的高竹被折斷，還另有一聲“撲！”。

　　這輕描淡寫(xiě)的一聲，正是本地人五年心血的所為，正是毛竹五年努力扎根的結果，正是讓外地人目瞪口呆的一聲。

　　在破土后，毛竹繼續向天，五年扎根讓它有了高破天的資本，每天高一大截，高度比得上其他竹十年的生長(cháng)高度；五年扎根讓它有了扎實(shí)的根基，大風(fēng)大雨都沒(méi)讓它動(dòng)搖。就像一只雄獅沉睡醒來(lái)后舒展健壯的四肢的“噼里啪啦”聲，就像一座高塔沉默又堅實(shí)地等候……

　　毛竹用無(wú)與倫比地質(zhì)量回報了等待守護它五年的主人，我們又怎樣回報等待守護我們十幾年的父母呢？

　　沉默努力、堅忍不拔、堅持不懈，五年努力只為一朝。那我們可不可以為了那欣慰的淚水，激動(dòng)的歡呼，多年的心血，努力學(xué)習、報考高校呢？

　　就像那五年沉默的破土，那樣努力，那樣欣喜……

　　聲音作文 18

　　假如有人問(wèn)你什么是聲音，那當然很好回答，但是若問(wèn)你聲音的三要素，若你沒(méi)學(xué)過(guò)物理，那就很難回答了，那么我就來(lái)為你介紹一下吧。

　　所謂聲音的三要素，就是響度，音調和音色。

　　響度用來(lái)形容聲音的大小�！罢鸲�欲聾就是說(shuō)聲音的響度大，小聲就是聲音響度小。那么，你也許會(huì )問(wèn)， 聲音的響度是由什么決定的呢？它是由聲音源振動(dòng)的幅度的大小決定的，幅度越大響度越大，幅度越小響度就越小，這就好比是一根橡皮筋，你越是用力拉它，使得拉開(kāi)的幅度越大，彈出去時(shí)也就越是有力。

　　音調是用來(lái)形容聲音的高低。在女高音與男低音一起唱歌時(shí)，他們唱的響度基本相同的，但是給你的感受不一樣，這就取決于音調，女高音音調高，顯得尖細，男低音音調低，顯得深沉。一般女性比男性音調高，童聲與成人聲音的.區別也在于音調的高低。音調是由發(fā)生物體振動(dòng)的快慢決定的，振動(dòng)越快，音調越高，振動(dòng)越慢音調越低。大多數樂(lè )器如鼓、二胡、琵琶、古箏以至外國的鋼琴、小號等都是根據音調的這一原理而制成的。也許你會(huì )問(wèn)：為什么用同樣大小的力分別敲打兩個(gè)相同而分別一個(gè)裝水另一個(gè)不裝水的杯子，敲打不裝水的杯子時(shí)發(fā)出聲音的音調較高？原來(lái)是由于裝水的杯子中的水減慢了杯子的振動(dòng)從而使得音調降低，同樣，敲打裝水少的杯子發(fā)出的聲音的音調也比敲打裝水多的杯子高。人們用hz，赫茲表示振動(dòng)頻率，10hz就是每秒振動(dòng)10下，10hz就是每秒振動(dòng)100下，人耳能聽(tīng)見(jiàn)的聲音，振動(dòng)頻率一般在20hz到200hz之間，若是低于20hz則是次聲波，若高于200hz則是超聲波。

　　也許你在課堂上偷偷講話(huà)，而老師沒(méi)有看見(jiàn)你就知道是你在講話(huà)，這判別的依據就是音色，一般人的音色是不相同的。有時(shí)人們說(shuō)a和b的聲音很像，大多是說(shuō)聲音的音調相似。音色就是由發(fā)聲物體振動(dòng)的形式而決定的。如果它是有規律的，則是樂(lè )音，而它是雜亂無(wú)章的則稱(chēng)著(zhù)是噪聲。

　　聲音作文 19

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”，坐在外公家的小院里，我屏氣凝神地聆聽(tīng)著(zhù)雨滴掉落在沙石上、房頂上、瓷磚上、樹(shù)葉上的聲音，嘀嗒嘀嗒；啪嗒啪嗒、啪啪啪……聲音真好聽(tīng)。

　　屋里的媽媽大聲招呼我，趕緊進(jìn)屋吃飯，還沒(méi)進(jìn)屋就聽(tīng)到外婆被弟弟逗哈哈大笑的聲音，弟弟正奶聲奶氣地正跟外婆撒嬌，準是又哄外婆給他零花錢(qián)呢！轉過(guò)身正進(jìn)屋呢，這時(shí)一陣陣“咯咯”的聲音傳來(lái)，是外婆養在院子里的母雞在叫，細細一聽(tīng)，咯咯聲中還夾雜著(zhù)幾聲“嘰嘰嘰”的叫聲，聲音顯得那么得稚嫩，肯定是前陣子的雞蛋孵出來(lái)的小雞，我急于想見(jiàn)見(jiàn)剛孵出來(lái)的小雞，冒雨往雞籠那邊跑，一靠近雞籠，我就見(jiàn)到了幾個(gè)毛絨絨的小腦袋探了出來(lái)，那逗人喜愛(ài)的樣子，讓我忍不住想伸手去觸摸它們，誰(shuí)知我一伸手，母雞立刻沖咕咕大叫，那樣子可兇了，我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)。咕咕嘰嘰嘰……雞籠的母雞一家可真是熱鬧��！

　　蹲在雞籠前，我正琢磨著(zhù)怎么趁母雞不注意把小雞抱出來(lái)玩的我，聽(tīng)到了院子外傳來(lái)一陣“哞哞”聲，“是外公”我高興地邊叫邊往院子外面跑，只見(jiàn)外公戴個(gè)斗笠，穿著(zhù)一件雨衣，邊走邊揮動(dòng)手里的'鞭子“吃吃吃”地趕牛進(jìn)院子呢。一見(jiàn)到我，他樂(lè )得呵呵呵沖我笑呢！沒(méi)一會(huì )兒，便把幾只牛趕進(jìn)了柵欄里，他招招手，讓我過(guò)去，然后變魔術(shù)般從口袋里翻出幾個(gè)紅艷艷的野果子遞給我。

　　傍晚時(shí)分，雨停了，媽媽帶我和弟弟去姨媽家做客，一進(jìn)姨媽家，我便逗起了一歲多的表妹，小表妹胖呼呼的，水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴，肉呼呼的小手，看著(zhù)就惹人喜愛(ài)，我抱著(zhù)小表妹玩，只要一搖手中的小鼓，小表妹就咯咯咯地笑，那笑聲真好聽(tīng)。見(jiàn)小表妹笑了，我也笑得合不攏嘴。

　　夜幕降臨，在姨媽家吃過(guò)晚飯，媽媽帶著(zhù)我們回外公家，穿過(guò)一片田野，我聽(tīng)到田野里傳來(lái)一陣陣蟲(chóng)鳴聲，“吱吱吱”那是蛐蛐正彈奏鋼琴曲呢；“蛐蛐蛐”那是蟋蟀在高聲歌唱呢；“呱呱呱”青蛙不時(shí)地唱著(zhù)合聲。我深深地陶醉在這優(yōu)美的鄉村夜曲之中。

　　聲音作文 20

　　有人說(shuō)，歌聲是最美的聲音；有人說(shuō)，雨聲是最美的聲音；而我卻認為花開(kāi)的聲音才是最美的。在我心里，無(wú)論是婉轉動(dòng)人的歌聲，還是雨落地的嘀嗒聲，都不及那一朵花盛開(kāi)的美好。

　　我們每個(gè)人都好似一朵含苞待放的花，而當花朵成片成簇的盛開(kāi)時(shí)的聲音才是最美的。

　　冬季的花是激情綻放的。那天，天空中飄著(zhù)牛毛般的細雨，同學(xué)們圍坐操場(chǎng)一周，等待著(zhù)運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。先開(kāi)始的是初二年級，當那些學(xué)長(cháng)和學(xué)姐們喊的一個(gè)比一個(gè)大聲時(shí)，我有些不解，一個(gè)運動(dòng)會(huì )至于嗎？轉眼初一的運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了，我雖不上場(chǎng)但也有些激動(dòng)，感覺(jué)自己已經(jīng)和那賽場(chǎng)上拼盡全力的運動(dòng)員融為一體，雖然不能下臺去幫助他們，但還是想用自己不大的聲音為他們加油打氣！轉過(guò)頭才發(fā)現，不僅是我，每個(gè)同學(xué)都十分激動(dòng)，大家都情不自禁的站了起來(lái)，伸著(zhù)頭關(guān)注比賽進(jìn)程。我們都把手放在嘴邊提高音量，大聲喊起“加油！”一個(gè)班比一個(gè)班齊，一個(gè)班比一個(gè)班音量大。那時(shí)我們每個(gè)人都好像一朵花，一朵正在用自己的熱情綻放的花，一朵放飛青春活力的青春之花。

　　秋季的花雖要枯敗卻能在春季盛開(kāi)。春去秋來(lái)，在一年的`時(shí)間里我們的友誼更加緊密，而不知何時(shí)“加油！”也成了我們友誼的標志�！懊魈�，就是我們初二的最后一個(gè)考試，而那也是初三的開(kāi)始！”班長(cháng)站在講臺前說(shuō)道。我們一個(gè)個(gè)又激動(dòng)又悲傷，我們又一起走過(guò)了困難的一年，但考完之后就要和大家的分別，再見(jiàn)面時(shí)就將迎來(lái)更加艱難的一年。這時(shí)班長(cháng)拍了拍桌子說(shuō)：“別傷心了，我們兩個(gè)月之后還見(jiàn)面呢！我們一起說(shuō)一下我們的標語(yǔ)吧！”我們的手握成了拳，高舉并大喊“加油！”我似乎又聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，一朵朵一簇簇鮮艷不已。是��！花敗不就是為了再一次開(kāi)花收集能量嗎？

　　我們正值花開(kāi)的年齡，一朵花盛開(kāi)的聲音也許微弱，但當一簇花聚集在一起的時(shí)候，聲音必然是巨大的。讓我們用努力和激情，去綻放最好的自己，聽(tīng)最美的聲音！

　　聲音作文 21

　　“到奇彩夢(mèng)園，聽(tīng)花的聲音�！被ㄩ_(kāi)怎么會(huì )有聲音呢？是怎樣的呢？帶著(zhù)這樣的疑惑，我們來(lái)到了奇彩夢(mèng)園。

　　踏過(guò)帶著(zhù)芬芳的泥土，我們進(jìn)入了奇彩夢(mèng)園。一走進(jìn)，首先迎接我們是一片橘黃色的花海，走上前去，看著(zhù)一朵孤單的小花隨風(fēng)搖曳，我感觸頗深，仿佛覺(jué)到了時(shí)間的流動(dòng)。一切，都是那么靜謐與美好。一只嗡嗡叫的蜜蜂沖進(jìn)了我的視線(xiàn)，同時(shí)也打破了原有的寧靜，蜜蜂嗡嗡地叫著(zhù)、爬著(zhù)，給這幅恬淡的畫(huà)增添了一絲活潑的色彩。這小蜜蜂“嗡嗡”聲，仿佛成了奇彩夢(mèng)園里最和諧的`聲音。

　　花兒輕輕地擺動(dòng)腦袋。

　　這片黃色的“地毯”一直延伸到天邊，仿佛想帶我們步入云端。我加快腳步向“地毯”的盡頭奔去，一股兩三分米寬的清泉緩緩流過(guò)，環(huán)繞著(zhù)這片美麗的花海。我伸出手，任溪流從指間流過(guò)，我頓時(shí)覺(jué)得十分愜意，一路上奔波的勞累也被沖洗得干干凈凈。溪流依然輕輕地流淌著(zhù)，不時(shí)發(fā)出“嘩嘩”的響聲，給這幅美麗的畫(huà)卷增添了一絲幽靜，一切是那么的和諧。

　　真可謂“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！�

　　來(lái)到山頂，風(fēng)光一覽無(wú)余。轉過(guò)身來(lái)，是一片紅紅的楓葉林。繼續往前走，便是一條條五顏六色的“彩帶”，直直地伸向天邊，紅色的、紫色的、藍色的，黃色的……走進(jìn)這一條條彩帶間，背倚著(zhù)一片開(kāi)滿(mǎn)黃花的山坡，我仿佛融入了青山綠水之中。踏著(zhù)這條彩帶往前走，我來(lái)到了一片火紅的楓林之中，只聽(tīng)見(jiàn)有一種風(fēng)吹過(guò)這片紅紅的楓樹(shù)，發(fā)出了一陣“沙沙”的響聲，令我沉醉其中。

　　風(fēng)兒來(lái)楓林上空飄動(dòng)著(zhù)。

　　這片紅色的楓葉林穩穩地立在那里，緩緩搖動(dòng)著(zhù)，我發(fā)現是無(wú)比的美麗，眺望遠處，一幅畫(huà)中映著(zhù)幾個(gè)顯目的大字“龍城花�！�。而回首身后，目之所及都是一片五彩繽紛的花朵，讓人眼花繚亂，醉入其中。山頂上，我看著(zhù)這些和諧的大人和嬉戲打鬧的小孩，心想：這世外桃園般的美景，仿佛能讓人拋開(kāi)一切煩惱。來(lái)這兒游玩的人們，都發(fā)出了高興的笑聲，整片花海都洋溢著(zhù)人們幸福的歡笑。

　　我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，你聽(tīng)到了嗎？

　　聲音作文 22

　　驚蟄一過(guò)，春寒就加劇了。我無(wú)心觀(guān)賞春色，卻只想靜靜的觀(guān)賞與靜靜的傾聽(tīng)春的聲音。在李后主眼中，春大概是“浪花有意千里雪，桃李無(wú)言一隊春�！钡氖嫣�。但如今小雨霏霏，卻又想到了余光中先生說(shuō)的富含哲理的那句“用一生，抵達一次山盟，而目的地呢，則在千里外，等我。最好是永不到達，好讓我永遠不下車(chē)�！�

　　春天雖來(lái)到，殘冬剩下的寒，也足使人披上件大棉襖。那壺熱熱乎乎的茶就說(shuō)明了一切。周日總是閑暇的，撐上傘，決定去見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)久違的朋友——湘江。

　　湘江的水像純白的，雨中，磕磕絆絆的雨摔進(jìn)湘江水中，卻又摔不出一點(diǎn)聲音，這湘江水也不動(dòng)彈，似乎陷入了沉默，無(wú)聲的沉默。撐著(zhù)一只傘，本應被描繪得詩(shī)情畫(huà)意，但這一刻我也陷入了沉默，湘江依舊，卻終人去樓空，聽(tīng)不見(jiàn)水的孱流之聲，卻彼此心中都明白。

　　一兩只孤獨的鳥(niǎo)在空中飛旋。印象卻是蒼白的.，聽(tīng)不出春的喜氣，卻聽(tīng)到了殘秋的孤鳴，鳥(niǎo)大概是怕人的，但這一兩只鳥(niǎo)卻停留在我腳邊，大概是想避避雨，亦或覺(jué)得我們是一類(lèi)人，那毛發(fā)半濕的鳥(niǎo)，也同我一樣，望著(zhù)湘江那似乎凝結住的水，聽(tīng)不見(jiàn)那鳥(niǎo)鳴，卻彼此心中都明白。

　　冷雨下，整條湘江邊見(jiàn)不著(zhù)一個(gè)人，和湘江這個(gè)老朋友敘完了舊，也準備離開(kāi)。雨突然大了，風(fēng)也跟著(zhù)起哄，一陣蕭然的寒風(fēng)吹過(guò)，我也下意識的閉了眼，下一刻張開(kāi)，卻見(jiàn)到無(wú)數吹落的枯葉，仍飄飄灑灑在風(fēng)中，凄凄切切。它們也有過(guò)輝煌，那時(shí)的他們是多招人喜愛(ài)，如今在一個(gè)自己開(kāi)放的季節，就隨這風(fēng)一起消失不見(jiàn)，誰(shuí)也不記得他們，飄然之中，他看著(zhù)我，不說(shuō)話(huà)；我看著(zhù)她，不言。聽(tīng)不見(jiàn)那蕭蕭落葉，聲卻彼此心中都沒(méi)明白。

　　我、湘江、孤鳥(niǎo)、枯葉，都不說(shuō)話(huà)，因為我們都見(jiàn)證著(zhù)最真實(shí)的春天；但我們都不說(shuō)話(huà)，因為彼此都知道，寂寞才是最耐聽(tīng)的音樂(lè )。

　　收起傘，走進(jìn)家門(mén)，站在窗邊俯望我站過(guò)的地方，樹(shù)葉不再飄然于空中，落在地上了。鳥(niǎo)盡，水眠。

　　聲音作文 23

　　偶爾翻書(shū)，看到一句話(huà)，心外無(wú)物，閑看庭前花開(kāi)花落�！�—題記

　　寥寥幾字，威懾無(wú)窮，它讓我將內心的虛榮隱藏，將嫉妒與厭惡安放。停下凌亂的腳步，或許，韶光易逝，但我卻更加重視內心的充盈，越來(lái)越喜歡獨處思索的時(shí)光。

　　曾經(jīng)，電視屏幕上播放的是無(wú)聊的肥皂劇，無(wú)端地為主人公難過(guò)或歡喜。喜歡八卦的娛樂(lè )新聞，喜歡到人山人海的地方湊個(gè)熱鬧。起初并不在意，直到和這句話(huà)相遇。又或許已到了懂得人情世故的`年齡，才有了這些心動(dòng)的感覺(jué)。

　　次日早晨，閑來(lái)無(wú)事，便去外婆的家的院中看看。坐在臺階上，靜靜思索著(zhù)這句話(huà)，心外無(wú)物，享受著(zhù)這奢侈的獨處時(shí)光，內心竟有一種奇怪的清流穿過(guò)，這種感覺(jué)從未有過(guò)。這時(shí)，光陰是清涼的，沁香的，似水中的薄荷液，氣息盈盈地浮現在視線(xiàn)里。誠如胡因夢(mèng)所言：“回到最乏味，最無(wú)聊，最沒(méi)有精彩成分的，最無(wú)期的日常生活中……你能安往，那里面自然有一首歌出現�！庇谶^(guò)去的我而言，這種安靜的環(huán)境是最枯燥乏味的，那時(shí)的我從未靜下想一想。眼前的菠菜，白菜正是外婆種下的，外婆種菜，或許隨之種下的還有一顆平常心吧，只有這顆心才懂得安靜地欣賞天地大美和真愛(ài)。

　　珠子一樣的時(shí)光從菠菜葉上滾下。帶走了我的浮躁，我越來(lái)越癡戀這獨處的安靜的歲月，懂得欣賞，懂得思索……

　　夜悄悄的來(lái)了，月華如水，稀釋了白日的喧囂與熙攘，好久沒(méi)有散步了，便只身一人向月色中走走。沒(méi)有紛繁瑣事的纏身，沒(méi)有八卦事情的紛擾，只覺(jué)身心輕盈，月色清涼，清風(fēng)拂過(guò)臉龐。蟲(chóng)聲越過(guò)月光傳入耳畔，忽高忽低，一唱三嘆，宛如詩(shī)人們的嫻雅聚會(huì )，這種獨特感受，讓我感到煥然一新。在這種環(huán)境中，靜靜地思索著(zhù)過(guò)往，沉穩地編織思想的篩網(wǎng)，過(guò)濾人間的美麗與丑惡，消釋心中的那些無(wú)意義的煩惱與苦澀。

　　月夜獨自散步，使我從未那樣親切地感受到身心輕盈，歲月安好……

　　獨處的時(shí)光，讓我學(xué)會(huì )觀(guān)察，讓我學(xué)會(huì )思考。越來(lái)越喜歡獨處的我，聽(tīng)到了自己成長(cháng)的聲音。

　　聲音作文 24

　　喚醒萬(wàn)物的春姑娘悄悄地溜走了，人們又迎來(lái)了炎炎夏日。

　　若說(shuō)起夏天，最先想到的關(guān)鍵字便是熱了。夏日的太陽(yáng)似乎要把人穿透，烤得人心里癢癢，很是煩躁。

　　夏日也是非常美的。我記得，在家鄉最常見(jiàn)的就是曬瓜果了。在八、九月份，常能看見(jiàn)人們把切好的茄子片放到太陽(yáng)地上炙烤。慢慢地，水分就被太陽(yáng)蒸干了，飽滿(mǎn)的一片就突然委縮了。我家曾曬過(guò)茄子片，這茄子干在冬天燉肉是極好吃的。那茄子干上染上了太陽(yáng)的味道，哪怕那茄子干還沒(méi)有燉，那味道就能吸引著(zhù)人們去嘗一嘗。這夏日到也染上了瓜果的氣息。真是一幅“夏季曬果蔬圖”。

　　夏季的美不止是太陽(yáng)給人們帶來(lái)的“干果福利”，真正的美景可是夏日特有的“狂風(fēng)暴雨”。

　　夏雨在我印象中是美的。那是種粗狂而強烈的美。夏雨就好像從來(lái)不會(huì )端莊沉靜，給人的印象永遠是張揚的.，也或許是他那沉靜的時(shí)候在記憶之河的最底部。那“狂風(fēng)暴雨”可不是空有虛名。每次下暴雨都好像沒(méi)有前奏，突然間就從陰霾的烏云中出來(lái)，那種出場(chǎng)方式也是獨特的很。要說(shuō)那雨下的最大的時(shí)候，就好似一個(gè)隱形人拿著(zhù)個(gè)大盆往門(mén)上潑，那風(fēng)也是，使勁地刮啊，刮得門(mén)吱吱作響，這風(fēng)雨跟強盜似的，定要把門(mén)撬開(kāi)，掠奪里面的寶物。這天也是，黃的發(fā)黑，整個(gè)天空都被這顏色籠罩。那草和樹(shù)是不同的。那樹(shù)挺直身板的站在雨中，好像這雨越大，它的葉子也就越綠，綠的耀眼。這草呢，春天才剛剛冒出頭，就被這夏雨“洗禮”了。草和樹(shù)不同，樹(shù)已經(jīng)扎根到地底了，草根還在地表，可這草竟也在跟風(fēng)雨斗爭，拼命扎根。這暴風(fēng)雨下的時(shí)間不長(cháng)，而慢慢地轉化為小雨了。

　　暴雨過(guò)后，那些在“劫難”中生存下來(lái)的花兒以最美的姿態(tài)怒放著(zhù)，草兒爭前恐后的生長(cháng)著(zhù)……雨過(guò)天晴了，樹(shù)上的雨滴未去，一陣風(fēng)吹過(guò)，雨滴跳到幾個(gè)小孩身上，惹得他們咯咯直笑。

　　這就是夏天。

　　聲音作文 25

　　剛搬到新家時(shí)，四周空空蕩蕩，且靜悄悄的。后來(lái)旁邊搬來(lái)一家人，那地方就逐漸變得喧鬧了。

　　每天六點(diǎn)，總會(huì )有一陣陣乒乒乓乓聲傳來(lái)。打開(kāi)窗子向隔壁望去，只看見(jiàn)鄰居林林又在那里練習籃球了。他爸爸站在一旁，“拍球，拍球，拍得再快一點(diǎn)！很好，不要停，再低一點(diǎn)！”拍球練習完了，他們開(kāi)始投籃�；@框其實(shí)就是在實(shí)心的墻上用粉筆畫(huà)的一個(gè)圓圈，只要籃球投到圓圈里就算進(jìn)球。

　　每到這個(gè)時(shí)候，就都會(huì )聽(tīng)到林叔叔在那里大吼“怎么搞的？起跳再快一點(diǎn)……”有幾次，林林和他爸爸杠上了，他爸爸就罰他蛙跳，院子這頭跳到那頭，又從那頭跳到這頭，林林總是咬牙切齒地哭著(zhù)叫著(zhù)。雙手在腦袋后面緊緊的相互抓扣著(zhù)，臉因太過(guò)用力而脹的通紅，就這樣，林林在院子里一直跳著(zhù)。

　　我有時(shí)候想，林叔叔也太嚴厲了吧！大清早的，還如此殘酷，想到林林那咬牙切齒的表情，我想他應該是恨他的父親吧！

　　偶然的一次機會(huì )，林林請我去他家做客，我也正好想找到機會(huì )問(wèn)問(wèn)他，“你爸爸天天如此兇惡，你很討厭他吧？”我回頭一瞥，正好看見(jiàn)他練習的地方，我在等待他的回答。

　　我依然期待著(zhù)他的答案，他卻只是用手指了指前面，示意我過(guò)去，我疑惑的走了過(guò)去，到了客廳，原來(lái)客廳的一整面墻上全是他的獎狀，從籃球興趣班的第一名到小學(xué)中的籃球比賽第一名，再到天府新區的冠軍。他伸出一根手指，指著(zhù)這一大片的`獎狀、獎牌和獎杯，淡淡地說(shuō)：“我也想恨，但這些讓我恨不起來(lái)�！�

　　“那那些蛙跳呢？你的表情可是……”

　　他笑了笑，對著(zhù)墻中央的那張最大的獎狀，平靜地說(shuō)：“知道嗎？在打那一場(chǎng)決賽時(shí)，我的隊友和對手們都體力不支了，只有我覺(jué)得腳上充滿(mǎn)了力氣，最終我們贏(yíng)了比賽�！蔽叶ňσ豢�，那張獎狀是天府新區頒發(fā)的一等獎，誰(shuí)說(shuō)不是苦盡甘來(lái)呢？那一刻，我對他和他父親充滿(mǎn)了敬佩之情。

　　又是早晨六點(diǎn)鐘，我再次被籃球聲吵醒了，拉開(kāi)窗簾，這次我看見(jiàn)了一個(gè)父親對孩子的期望以及孩子對父親的理解和愛(ài)。

　　聲音作文 26

　　秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！秋天是一個(gè)涼爽的季節，是一個(gè)豐收的季節，是一個(gè)金黃的季節，它不僅帶給了我們繽紛的色彩，更帶給了我們美妙的聲音。秋天的聲音像一個(gè)淘氣的小娃娃，無(wú)處不在，讓我們用心聆聽(tīng)，一起去感受秋天的聲音吧！

　　天空中，一群群大雁排成“人〞字隊伍，飛向遠方，“撲撲〞“撲撲〞，那是贊美人們的圖畫(huà)，也是辭別的聲音：“再見(jiàn)了！再見(jiàn)了！

　　田野里，不同的音韻組成了一首交響曲�；鸺t的高粱像一根根燃燒的火把，“沙沙〞“沙沙〞，好似在說(shuō)：“我成熟了！我成熟了！〞金黃的小麥笑彎了腰，“嘩嘩〞“嘩嘩〞，隨著(zhù)秋風(fēng)有節奏地舞蹈著(zhù)，金色的`海洋在涌動(dòng)，麥浪飄香，帶給了我們成熟的消息�？蓯�(ài)的蟋蟀在“舞臺〞上用心地演奏著(zhù)，“瞿瞿〞“瞿瞿〞，一聲高，一聲低，一聲嘹亮，一聲暗啞，像是一首辭別的歌曲！

　　果園里，不時(shí)地傳來(lái)“砰砰〞“砰砰〞的聲音，這是怎么回事呢？原來(lái)是果園里的水果朋友們在你擠我碰，爭著(zhù)要人們去采摘呢！瞧！成熟的蘋(píng)果、橘子、柿子、石榴沉甸甸地掛在枝頭，不斷地搖晃，搖搖欲墜，一派豐收的景象！水果店里，梨香香的、菠蘿甜甜的、石榴笑得咧開(kāi)了嘴，“��！��！〞顧客們發(fā)出了一聲聲的贊揚！

　　樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，落葉紛飛，“簌簌〞“簌簌〞，落葉像一只只蝴蝶似的在空中飛舞，落到地上，像一枚枚金幣，存進(jìn)了大地銀行里。輕輕踩到落葉鋪成的地毯上，發(fā)出“嚓嚓〞“嚓嚓〞的聲音，我閉上眼睛，陶醉在這美妙的聲音中！遠處，小朋友們在樹(shù)林中盡情地嬉戲，玩耍，“咯咯咯〞“咯咯咯〞，小嘴都咧到了耳朵根，好不快樂(lè )！

　　眼睛，陶醉在這美妙的聲音中！遠處，小朋友們在樹(shù)林中盡情地嬉戲，玩耍，“咯咯咯〞“咯咯咯〞，小嘴都咧到了耳朵根，好不快樂(lè )！

　　秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè )的歌，我愛(ài)秋天，更愛(ài)這秋天里美妙的聲音。

　　聲音作文 27

　　在人類(lèi)的進(jìn)步中，有許多的事物，逐步被取代了，他們的聲音也漸漸遠去了，但卻留下了具有永恒魅力的風(fēng)俗習慣，讓人記憶猶新。

　　那天，我參加了一次婚禮。在婚禮上，又是羅曼史微電影，又是愛(ài)情香檳酒，又是婚姻沙瓶……這些都越來(lái)越模糊了。缺少了親朋好友的祝福，沒(méi)有了哥們之間的盡情玩笑，只有嘈雜的音樂(lè )，只有七八個(gè)人在臺上麻木的表演……一切都只是為了面子而來(lái)“看戲”的親朋好友。這些總是讓我思念起那悅耳的嗩吶聲……

　　以前結婚的時(shí)候，嗩吶聲不斷。接新娘要吹，接到新娘更要吹，新娘新郎下轎也要吹，拜堂成親還要吹。就這么吹一天，不入洞房嗩吶聲不停。嗩吶吹得響亮，整個(gè)村子都能聽(tīng)到，十分喜慶，嗩吶就像一個(gè)嗓門(mén)特大的漢子，向人們訴說(shuō)著(zhù)這家人結婚的喜訊，讓父老鄉親都沾點(diǎn)喜氣兒。

　　這吹嗩吶的人也分外高興，吹奏時(shí)都會(huì )眉飛色舞，隨著(zhù)那婉轉的旋律，扭動(dòng)著(zhù)不太靈活的身軀，特別有意思，讓人感到幽默和詼諧。整個(gè)村的孩子高興的心情，也完全被嗩吶聲調動(dòng)起來(lái)了，盡情地玩著(zhù)、樂(lè )著(zhù)、笑著(zhù)、奔跑著(zhù)……

　　嗩吶既可以吹奏出喜慶，也可以流露出憂(yōu)傷。

　　我七歲時(shí)經(jīng)歷了太姥姥去世，清楚地記得當時(shí)出殯，吹了一道的嗩吶。這時(shí)的嗩吶如一位悲傷的孝子在那里嚎哭，呼天搶地，悲痛欲絕，讓人聽(tīng)了即使三伏天也感到如三九般的寒冷……我一直不愿聽(tīng)這種曲子，感覺(jué)自己的一切都被嗩吶聲引走了……

　　這時(shí)小孩子都躲得遠遠的，一般都四處無(wú)人，人們都因樂(lè )曲悲涼，而感到無(wú)限的悲傷。

　　嗩吶是一個(gè)特別有情感的.渲染氣氛的樂(lè )器，它離我們漸漸遠去了，童年也漸漸遠去，懷念那些遠逝的歲月，思念那吶嗩那遠去的聲音。

　　嗩吶這么美好的樂(lè )器，為什么沒(méi)落了?我要拾起屬于自己的嗩吶，吹奏出屬于自己的強音，吹奏出春夏秋冬的苦樂(lè )年華。

　　聲音作文 28

　　世上優(yōu)美的聲音都能不知不覺(jué)地讓人們陶醉，但是，唯一能牽動(dòng)我心中那根弦的，卻是那不能忽視的炮火聲。

　　每當看到世界各地戰亂的新聞時(shí)，我都聽(tīng)到了，聽(tīng)到了那無(wú)情的炮火聲，在那一片片炮火聲中，我仿佛看到了戰場(chǎng)上硝煙彌漫，頹垣敗瓦，尸橫遍野。那炮火聲所掠之處，都伴隨著(zhù)孩子無(wú)助的求救聲，百姓們逃難的腳步聲，士兵們進(jìn)軍的吆喝聲……這讓我不禁低頭沉思。

　　想想世上那些戰亂不斷的地方，一些暴力分子為了爭權發(fā)起了一系列戰爭，為了維護自己所謂的“教義”，用炮火屠殺了成千上萬(wàn)的`無(wú)辜的平民百姓，他們面對炮火，手無(wú)寸鐵，毫無(wú)反擊之力，只能看著(zhù)一個(gè)個(gè)炮彈在他們周?chē)�，甚至他們的身上無(wú)情的“綻開(kāi)”！正是這無(wú)情的炮火聲，導致了多少百姓痛失家園，流離失所，家破人亡……

　　還記得那個(gè)為了跟隨父親逃難，而“蜷伏”在海灘上的那個(gè)小男孩嗎？望著(zhù)他死去的背影，我仿佛看到了他離世前所經(jīng)受的磨難，我仿佛聽(tīng)到了在它周?chē)�“綻開(kāi)”的炮火聲！一個(gè)多么無(wú)辜多么幼小的孩子��！他卻在炮火聲中失去了自己還正待發(fā)展的漫漫人生，他的夢(mèng)想、他的人生伴隨著(zhù)一聲聲的炮火聲，剎那間灰飛煙滅……

　　想想吧！那些高高在上的當權者們，那些為了所謂“正義”，你們的忽視、你們的冷漠，導致了世界上各個(gè)角落炮火聲不斷！試問(wèn)，誰(shuí)來(lái)安撫那些在炮火聲中受傷的心靈，來(lái)重建那些在戰亂中支離破碎的家庭。

　　想想吧！當高官們在餐館吃大餐時(shí)，那些在炮火聲中的人們還餓著(zhù)肚子，四處奔波，無(wú)處覓食！當高官們在擔心自己所貪之財如何揮霍時(shí)，那些在炮火聲中的人們還為了活著(zhù)到天亮，四處逃難，躲避戰火！

　　永遠不要忘了那震撼人心的炮火聲，它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著(zhù)世界，要為世間注入人道主義精神，要讓世界布滿(mǎn)和平的色彩！

　　在希望中，我向往著(zhù)，一個(gè)沒(méi)有炮火聲存在的世界。

　　聲音作文 29

　　那幾個(gè)夏夜，枕著(zhù)你的微笑入睡，也覺(jué)甜蜜。

　　我們也只見(jiàn)過(guò)幾次吧？我連你的名字都不知道呢，可你那一聲聲“小婷婷”的叫啊，我怎么也抹不去呢，久久在心中回蕩。

　　你只不過(guò)是從家鄉過(guò)來(lái)打工的，剛好父輩們熟，就到我家來(lái)了。第一次見(jiàn)到你后，我就整天纏著(zhù)你。一到周末，寧愿走上幾里路，也要見(jiàn)到你。

　　我不知道你是否記得在你大學(xué)畢業(yè)時(shí)，有個(gè)“小婷婷”一直纏著(zhù)你，給你講聽(tīng)過(guò)的故事和心底的秘密。只要看到你站在路口微笑著(zhù)朝我招手，我沉寂的心一定會(huì )像長(cháng)了翅膀，飛到高空感受清風(fēng)的舒爽;會(huì )像有了依靠，傍著(zhù)一塊大石頭，感受強烈的心跳。

　　也許是你的微笑，也許是你對我的.好，我無(wú)法忘記，至今還有些許向往。

　　你對我的要求總是輕松答應，并盡力完成。我要你在周末犧牲休息時(shí)間，出來(lái)陪我上課。你也一整天陪我走上幾里路，跑到這兒跑到那兒，你卻什么也沒(méi)做。老師布置的作業(yè)我自己上網(wǎng)就可以輕松查到，我卻要你犧牲晚上睡覺(jué)時(shí)間用手機發(fā)給我。下次再見(jiàn)你時(shí)，我都會(huì )發(fā)現你的眼邊有了黑眼圈。

　　媽媽一直不喜歡你，說(shuō)你是鄉下妹，叮囑我不準成天去找你。我任性地找到你，向你傾訴心中的苦楚，還把媽媽說(shuō)的那些難聽(tīng)的話(huà)說(shuō)給你聽(tīng)。你只是安慰我，勸我不要和媽媽鬧別扭，還是一如既往地陪著(zhù)我······

　　我們本來(lái)素不相識，更沒(méi)有什么血緣關(guān)系，我一直不明白你為什么能對我那么好，到了今天，回想過(guò)去，也只能是朦朧的甜蜜。但我喜歡這種感覺(jué)。

　　后來(lái)，你悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，不知道什么原因。爸爸媽媽不喜歡你的理由更充分了，我都不敢在他們面前提你。

　　再后來(lái)，我的手機給了爸爸，與你中斷了聯(lián)系……

　　我原以為我不會(huì )再有機會(huì )聽(tīng)到你的聲音，卻在爸爸手機上發(fā)現了這樣一則短信:“小婷婷，祝你生日快樂(lè )！”

　　耳邊回蕩著(zhù)你的聲音，久久不絕……

　　聲音作文 30

　　沙沙沙，沙沙沙，秋風(fēng)來(lái)了，它把黃色送給了銀杏葉，把紅色送給了楓葉，把金色送給了大地，還把橙色送給了橘林。秋天真是一個(gè)了不起的大畫(huà)家。

　　嘀嗒，嘀嗒，秋雨來(lái)了，它落在房檐上哐哐響，落在水桶上當當響，落在小花傘上噼啪噼啪響，落在荷葉上嘀嗒嘀嗒響。蟋蟀嚇得躲進(jìn)草叢里“曲曲曲”地唱歌；小鳥(niǎo)害怕的飛進(jìn)巢里“嘰嘰嘰”地彈奏；落葉發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音，它好像在說(shuō)“大樹(shù)媽媽?zhuān)�我就要回到大地的懷抱了�！?/p>

　　田野里更是歡聲一片，到處洋溢著(zhù)歡快的節湊。農民伯伯的臉上笑開(kāi)了花，他們正忙著(zhù)收割豐收的糧食，采摘美味的水果。你瞧，幾個(gè)淘氣的小孩隨手從樹(shù)上摘了幾個(gè)蘋(píng)果，就開(kāi)始“咔嚓咔嚓”津津有味地吃了起來(lái)。不遠處，還有一群小朋友在嬉戲打鬧......熱鬧極了！

　　秋天是一個(gè)碩果累累的'日子，它帶著(zhù)清涼與豐收；秋天是一首美妙的歌曲，它帶著(zhù)我們在這個(gè)季節里一起開(kāi)心的成長(cháng)。我愛(ài)會(huì )唱歌的秋天！文|馬欣研

　　“沙沙沙”的聲音，好像在說(shuō)“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了”！她來(lái)的時(shí)候帶著(zhù)秋風(fēng)，也帶來(lái)一盒五彩顏料，把黃色給了銀杏，紅色給了楓葉，橙色給了果園，就連大地也披上了一層金黃！

　　“嘩啦嘩啦……”咦，這是什么聲音？哈，原來(lái)是秋天的雨呀！她滴在屋檐上發(fā)出“哐哐哐”的聲音，我拿出小桶放在屋檐下接水，小桶也發(fā)出“當當當”的聲音；她滴在荷葉上，荷葉歡快的甩著(zhù)頭，發(fā)出“滴答滴答”的聲音；她滴在池塘里，池塘的水邊跳舞邊“咕咚咕咚”的響，這些聲音交織在一起，就像一場(chǎng)美妙的戶(hù)外音樂(lè )會(huì )。

　　天晴了，田野里只聽(tīng)見(jiàn)農民伯伯們興奮的歡笑聲，原來(lái)他們正在地里收割著(zhù)成熟了的莊稼，小朋友們有的在土地上“吧嗒吧嗒”的踩水花，有的在“嘻嘻哈哈”的做游戲，還有的在“咔嚓咔嚓”津津有味的吃著(zhù)蘋(píng)果。

　　這就是美麗的秋天，這是一個(gè)既充滿(mǎn)色彩又會(huì )唱歌的秋天，我喜歡這樣的秋天。

　　聲音作文 31

　　時(shí)間飛逝，看韶華如飛逝。淺色的流年待到驀然回首，回眸處驚覺(jué)那消失的聲音。

　　古樸的聲音

　　縫紉機在旁邊，咿咿呀呀的歌唱。搬著(zhù)板凳趴在縫紉機的旁邊，看線(xiàn)和布在縫紉機上交錯跳舞，最后縫制出美麗的花衣裳。那是我最喜歡的聽(tīng)的聲音了，縫紉機有些生銹，每次工作起來(lái)總會(huì )發(fā)出響聲，像是孩童的歌唱，像是中年人的抱怨，像是老年人的嘮叨。不知從何時(shí)起，很少聽(tīng)到這樣的聲音，取而代之的，是手機按鍵音，還有，打游戲的聲音。人們開(kāi)始不再關(guān)注衣服的制作過(guò)程，而是急于求成，渴望網(wǎng)購收到包裹時(shí)的短暫快樂(lè )。漸漸地，這種縫紉機古樸的聲音，消失在了人們的耳邊，那種古樸的情懷，也消失在了我們每個(gè)人的`心底。

　　孤獨的聲音

　　孤獨是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨。如今快速發(fā)展的世界，早已是燈紅酒綠。忙碌的上班生活，和朋友們出聚餐開(kāi)派對，看似我們好像已經(jīng)忘卻了什么是孤獨，但卻不知道我們是處于并長(cháng)期處于孤獨中。就像有位作家曾說(shuō)過(guò)，如果哪一天我對云朵說(shuō)話(huà)，請不要用異樣的眼光看我，因為城市本來(lái)就是一群孤獨的人會(huì )聚在一起的地方。當你獨處的時(shí)候，你就可以發(fā)現自己內心，才能停下來(lái)看看世界。只有耐得住寂寞，才能守得住繁華。每天城市都被喧鬧聲充盈著(zhù)，與此同時(shí)，孤獨的聲音也開(kāi)始消失。

　　人性的聲音

　　有一年的春晚小品火了，這個(gè)小品名字叫《扶不扶》至今我還對那個(gè)小品記憶猶新。它揭露了現在社會(huì )的面貌，和人們心里最扭曲，最黑暗的一面。這種現象的產(chǎn)生，不能歸根于那些漠視的人，還有很大一部分原因是現在碰瓷兒的產(chǎn)生。是他們一次一次觸碰了我們的底線(xiàn)，讓我們對事實(shí)產(chǎn)生了模糊。這兩種原則都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，就是人性，這兩種人都讓我們憎恨，這兩種人會(huì )讓好人變壞，讓壞人更壞。照這樣發(fā)展下來(lái)，社會(huì )還能安定嗎？這是一個(gè)死循環(huán)��！人性的聲音消失，和平安定的社會(huì )也會(huì )消失。

　　讓壞的聲音消失，讓好的聲音永留耳畔，這是我們每個(gè)人的初衷。

　　聲音作文 32

　　依晰記得，那年夏天克又回到了那個(gè)曾經(jīng)你給我快樂(lè )的地方。

　　“源源——你看，這是我和媽剛從超市里買(mǎi)來(lái)的糖，分給你一顆，我們永遠是好朋友�！彼龑ξ艺f(shuō)道，我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)她手中的糖，一起朝著(zhù)孩子群走去。

　　微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉颯颯作響的聲音縈繞在耳畔。

　　“那，我們現在玩什么好呢？”“老鼠偷油吧，我們好久沒(méi)玩了�！彼�提議道，于是我們錘子剪刀布，她輸了，她來(lái)當“貓”，哈哈，你們可別都被我抓到哦！她爽朗的笑了兩聲，游戲開(kāi)始！一個(gè)男孩子搶先沖了過(guò)去，她靈活的擋住，一手抓住那個(gè)男孩子的衣角，剛喊到“我抓住你……”那個(gè)男孩就猛地一跑，接著(zhù)耍賴(lài)皮，說(shuō)“你沒(méi)有抓到我！”她似乎有點(diǎn)懊惱，隨即又無(wú)奈地笑，“哈哈，再來(lái)抓我呀，傻蛋！”那個(gè)調皮的男孩壞笑著(zhù)，說(shuō)，其他的小孩子也跟著(zhù)嘲笑她起來(lái)，我把她拉到一旁，悄悄問(wèn)她：“沒(méi)關(guān)系吧？其實(shí)那群男孩他們就是這樣，你不用很在乎的�！彼�的眼睛里閃爍著(zhù)亮晶晶的淚水，悄然地滴下一顆，她又順手抹去，用含糊不清的聲音喃喃道：“嗯，我知道，我知道……”我走到那男孩跟前，說(shuō)：“你也太過(guò)分了吧？抓到你就是你，這一局，你當“貓”，”她扯了扯我的衣袖，“沒(méi)事啦！”接著(zhù)，那局游戲又是她當“貓”，我故意讓她抓到自己當了“貓”。

　　過(guò)了幾天后，沒(méi)有再見(jiàn)到她的'身影，等到一問(wèn)她的鄰居，鄰居說(shuō)，她早就搬走了，不過(guò)她有一袋子東西要給我，我拿過(guò)來(lái)一看，里面放著(zhù)各種各樣的零食，還有一張字寫(xiě)得歪歪扭扭的紙條：感謝你在我在這這里的時(shí)候給我快樂(lè )和安慰，我不會(huì )忘記你的！一句言簡(jiǎn)意賅的話(huà)，卻深深地在我心里打下了烙印，我急忙跑下樓，對著(zhù)那樣自以為是的男生吼了一句：“你們令我感到惡心！”然后掩面而泣，走到那個(gè)原來(lái)玩游戲的地方，只聽(tīng)到了樹(shù)葉颯颯的聲音和她清脆、爽朗的聲音……

　　聲音作文 33

　　生活中，只稍留意，身邊總會(huì )傳來(lái)各式各樣的聲音：火車(chē)的“隆隆聲……”，小鳥(niǎo)的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲[注: 言語(yǔ)是思想的反映，從一個(gè)人的話(huà)里可以知道他的思想感情。]”一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單自然的話(huà)語(yǔ)，在其背后實(shí)則在向人們訴說(shuō)著(zhù)它特殊的意義。

　　一個(gè)困倦的夏日，赤熱的的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地。庸懶的人們躲進(jìn)空調房里小憩，室外除了太陽(yáng)發(fā)著(zhù)淫威，一切都那么安靜，就連森林里也一片寂靜，只有野鴨耐不住寂寞發(fā)出陣陣長(cháng)鳴，那么粗糙，讓人聽(tīng)了心煩意亂[注: 意：心思。心思煩亂，不知怎樣才好。]。此時(shí)，我和哥哥正打起精神在樹(shù)林里穿梭著(zhù)，尋找野鴨的蹤跡。在樹(shù)蔭下，我感到?jīng)隹於嗔�。忽然抬頭間，樹(shù)枝枝頭上有一道黑影一閃而過(guò)，透過(guò)樹(shù)葉，光線(xiàn)刺眼地射了過(guò)來(lái)。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，哥哥眼疾手快，猛地將手中的'石塊，“呼”地一聲朝野鴨飛去，重重地打在了野鴨的身上。只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，野鴨沉重地摔在了地上，伴隨而來(lái)的是一聲悠長(cháng)的哀鳴，只見(jiàn)它奮力挪動(dòng)雙腳，撲展雙翅，可惜早已身受重傷，力不從心[注: 心里想做，可是力量夠不上。]了。況且我和哥哥一前一后圍攻著(zhù)它，它又怎么逃得掉呢？哥哥一把抓住了它的雙翅，盡管已傷痕累累，但它仍目光機警，不停振動(dòng)雙翅，掙扎著(zhù)，嘴里又一次長(cháng)鳴，這次飛叫聲愈加響亮并夾雜著(zhù)絲絲透人心懸的哀傷。它不再是淺淺的哀鳴或是呻吟，而是堅強的，不屈的，是在向我們抗爭。這種聲音充滿(mǎn)了悲憤，又是那么絕望，或許是它在向同伴告別，向自己生活的樹(shù)林告別吧！

　　入夜，周?chē)�又是一片沉寂，我躺在床上怎么也睡不�?zhù)，我被野鴨的叫聲深深地震撼了。這種聲音一直索繞在我的心底，讓人難以入眠。第二天，我和哥哥將野鴨放回屬于它的那片森林。

　　我終于明白，野鴨發(fā)出的聲音背后，是一種對生命的渴望，對自由的向往和對生活的熱愛(ài)。它，詮釋了生命。

　　聲音作文 34

　　那個(gè)聲音早已遠去，但卻永遠停駐在了我的心中。

　　——題記

　　“早點(diǎn)放棄吧!”那句話(huà)又回響在我的耳畔。望著(zhù)書(shū)桌上厚厚的復習卷子，真有一絲放棄的沖動(dòng)，但當年的一幕卻在心中隱隱作痛。

　　大約是我7.歲時(shí)夏天的一個(gè)傍晚，爸爸推著(zhù)一輛自行車(chē)回來(lái)了，我欣喜若狂地跑到自行車(chē)前�！鞍职�，這不會(huì )是給我的吧?”“就是給你買(mǎi)的!”“哦，謝謝爸爸，那你明天教我騎車(chē)好不好?”“買(mǎi)來(lái)當然要教你�！贝藭r(shí)的我怎么也掩飾不住內心的喜悅。

　　第二天早飯后，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到了廣場(chǎng)。爸爸扶著(zhù)我上了車(chē)，然后把著(zhù)我的手推著(zhù)車(chē)前進(jìn)，漸漸地，爸爸放開(kāi)了一只手，讓我登著(zhù)腳踏板慢慢前進(jìn)。過(guò)了一會(huì )之后，我可以維持平衡了�？烧l(shuí)知道幾分鐘后，爸爸的朋友找他有事，沒(méi)法再陪我了，我也只好戀戀不舍的離開(kāi)了廣場(chǎng)。

　　下午，爸爸媽媽都不在家，我看到墻邊的自行車(chē)，心里一陣癢癢，于是我就推著(zhù)自行車(chē)到家門(mén)口練習。不知是因為爸爸不在身邊，還是我的平衡力實(shí)在太差，總是東倒西歪的。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，終于可以騎在自行車(chē)上前進(jìn)一段路程了。哦，我突然發(fā)現前面有一位阿姨，我慌亂了!我不知道怎樣控制好方向，車(chē)徑直向她沖去!我連忙捏緊車(chē)閘，用腳蹬地，雖然最后剎住了車(chē)，但還是撞到了她。我連忙下車(chē)：“阿姨，對不起，我……”“不會(huì )騎就別騎，免得撞人，早點(diǎn)放棄吧!”她打斷了我的話(huà)，揉了揉她的腿，帶著(zhù)輕蔑的神情走了。

　　我呆呆地望著(zhù)她的背影消失在我的'視線(xiàn)中，她的話(huà)語(yǔ)就像是在我的心頭扎了一針，久久的回響在耳邊，漸漸淚水模糊了雙眼。早點(diǎn)放棄!早點(diǎn)放棄?也許是她的話(huà)語(yǔ)刺激了我，我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。終于，一個(gè)下午的努力，我總算學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　窗外的雨聲拉回了我的思緒。啊，想讓我放棄?沒(méi)那么容易。望著(zhù)書(shū)桌上那厚厚的卷子，我笑了。

　　現在想來(lái)，似乎還要謝謝她，謝謝她的打擊，使我堅定了意志，使我學(xué)會(huì )了堅強，雖然以后再也不曾見(jiàn)過(guò)她，但那遠去的聲音一直激勵著(zhù)我。

　　聲音作文 35

　　你可曾聽(tīng)過(guò)，夏夜里輕搖蒲扇的聲音？

　　——題記

　　傍晚，風(fēng)漸漸地大了。

　　月上梢頭，空氣中氤氳著(zhù)一層薄薄的水汽。我正在心中默算著(zhù)蟬鳴幾時(shí)有，卻不經(jīng)意地記起來(lái)那樣一個(gè)相似的情景，思念起那個(gè)慈愛(ài)的身影。

　　明月初上，它偷偷地用云朵遮住了自己的臉，卻又在老院里的桂花樹(shù)上灑下了一樹(shù)的清輝。外婆搬了把小板凳，手持一把大蒲扇，和小小的我在院子里歇息。一陣陣蟬鳴的聒噪使我起了玩心。夏夜仍然像一個(gè)蒸籠，一陣跑動(dòng)之后，我汗流浹背�！皝�(lái)，外婆給你扇扇�！蓖馄判θ菘赊�，用她粗糲的大手搖起了蒲扇。原本熱浪般的風(fēng)兒在她的扇子下像被施了魔法，帶給我的，只有帶著(zhù)一絲絲桂花沁人馨香的清涼�！翱�拉喀拉……”蒲扇劃過(guò)空氣的獨特聲音在我心中是那樣一般悅耳。

　　兒時(shí)夏夜里外婆輕搖蒲扇的聲音，在小小的我心中無(wú)疑是如月光般美好的，花開(kāi)的聲音。

　　兩年前，山東老家。想著(zhù)第二天就就要回上海了，我心中不禁泛起酸澀的不舍。還是夏夜，蟬鳴蛙蚋之聲不絕于耳，我躺在床上久久不能入眠。風(fēng)兒吹過(guò)窗簾，斜映下月光的皎潔。我出神地凝視著(zhù)那細細碎碎的月光，眼前不禁浮現出兒時(shí)的情景。思緒漸倦，“喀拉喀拉……”耳邊響起的是是外婆輕搖蒲扇的聲音！我能清晰地感受到外婆的手為我輕掖被子時(shí)觸到肌膚的溫度�？晌也桓�，不敢轉身，怕引起傷感的.情緒，我聽(tīng)見(jiàn)外婆極力隱忍落淚而發(fā)出的粗重的鼻息。外婆一定是流淚了，不然為什么，我也哭了呢？只有那涼風(fēng)不斷襲來(lái)，像薄紗般包裹著(zhù)我。

　　此刻，心底緩緩綻開(kāi)了一朵小花，我在夜色里如此清晰地聽(tīng)到了，花開(kāi)的聲音。

　　白駒過(guò)隙，我已經(jīng)兩年不曾踏上久違的家鄉的土地。只有今夜，望著(zhù)如此夢(mèng)幻般不可捉摸的夜色，耳畔仿佛想起親切的“喀拉喀拉……”聲，心中便再次響起了花開(kāi)的聲音。是的，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，真實(shí)得令人懷疑。眼前浮現出的是慈祥不減的笑容——

　　“來(lái)，外婆給你扇扇�！�

　　聲音作文 36

　　外公得了癌癥，在廣州的中山大學(xué)醫院治療。

　　每個(gè)周日，我們都要去廣州看他。

　　一個(gè)周日，媽媽告訴我，到了那邊先寫(xiě)作業(yè)，她要和二姨商量些事兒。我見(jiàn)她神情猶豫不已，便追問(wèn)，問(wèn)了半天，她嘆了口氣，告訴我，外公大概活不過(guò)這一年了，她們要商量著(zhù)怎么處理后事。

　　到了廣州，我竟有些害怕走進(jìn)醫院，害怕見(jiàn)到外公。

　　但我還是見(jiàn)到他了，他躺在病床上，枕頭和被子都是慘白的。外面的陽(yáng)光被橘黃色的窗簾染上了色，映在他臉上，使他顯得更加面黃肌瘦。只見(jiàn)他雙眼微閉，皮包骨頭的胳膊交叉著(zhù)放在胸前的被子上，使他更像一個(gè)已經(jīng)故去的人。

　　聽(tīng)到由遠而近的腳步聲，他睜開(kāi)了眼，側過(guò)頭來(lái)，一眼就看見(jiàn)了我�！叭蝗弧�…”他親切地呼喚著(zhù)，想到他馬上就要離開(kāi)我了，我不禁潸然淚下。

　　“考到哪兒了？”外公果然病糊涂了，但他忽然又反應過(guò)來(lái)，“對噢，你才初二……”接著(zhù)，他又問(wèn)我的學(xué)習情況，我只是應付著(zhù)回答，心里想的卻是外公生病前的樣子。

　　只記得我小時(shí)候，外公曾教我背乘法表。他與媽媽所說(shuō)的外公真的`是天上地下。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候，外公一看見(jiàn)她們做錯事就打她們、罵她們；但我背錯時(shí)，他只是哈哈大笑，然后糾正我的錯誤。

　　還記得小學(xué)時(shí)，他在我放學(xué)時(shí)接我回家，每次他都在前面健步如飛，我在后面小跑著(zhù)才能跟上，每次都氣喘噓噓，不停地叫他慢一點(diǎn)……

　　“……然然，根據你的性格，我想了想，你最好去造大船，考上海交大；而妞妞（我的表姐），應該考中山大學(xué)研究生，治好我的病……”我的淚又下來(lái)了，我想說(shuō)，我更愿意治好外公的病，而不要去造船，但這句話(huà)我始終沒(méi)有說(shuō)出，永遠咽在了心里。

　　實(shí)際上，外公說(shuō)這話(huà)之后的下一個(gè)周五，他便去世了。但他的那句似乎是與我告別的話(huà)，卻一直在我耳邊回響。

　　我似乎總能聽(tīng)到了他那來(lái)自遠方的聲音。

　　聲音作文 37

　　夏天總是能給人帶來(lái)涼爽，愉悅，活力的感覺(jué)。但這些美好卻需要自己去發(fā)現。

　　一早起來(lái)就覺(jué)得睡意賴(lài)在我的腦袋上，怎么都甩不掉。一頓洗漱之后，我無(wú)精打采地坐在了陽(yáng)臺的竹椅上。注視著(zhù)外面毒辣的烈陽(yáng)。這時(shí)一句聲音飄進(jìn)了我的耳朵里：“哥，帶我出去騎車(chē)吧！”我看了眼外面可怕的毒陽(yáng)，又望了眼她那堅定的小眼神，無(wú)奈之下我只好應付一句：“’好吧，真是拿你沒(méi)辦法�！�

　　一來(lái)到樓下，我就立刻感覺(jué)到這種只有夏天獨有的“熱情”，沒(méi)辦法，我只好跟著(zhù)妹妹騎車(chē)，此時(shí)那些猶如利劍般的毒陽(yáng)一把把地扎在我的背上，讓我感覺(jué)熱得受不了。此時(shí)我感覺(jué)不到任何的微風(fēng)，只是覺(jué)得如同漫步在微波爐中。我抬頭望天空，想看看到底有沒(méi)有白云能夠替我遮遮陽(yáng)�？赡敲土业奶�陽(yáng)卻硬生生的把我的頭給摁了下去。

　　就在這時(shí)，我們不知不覺(jué)就騎到了一顆高大的榕樹(shù)底下。經(jīng)過(guò)我跟妹妹三番五次的勸說(shuō)，終于同意在這兒休息。我力竭地倒在了石椅上，我緩了一會(huì )兒后，我定睛一看，妹妹去哪兒了呢？這時(shí)我的余光瞟到了操場(chǎng)上的一股股翻騰不息的熱浪上。只見(jiàn)熱浪上上下下，仿佛是在告訴所有人禁止靠近它，否則它就不客氣了。就在我還在抱怨對這種炎熱的天氣不滿(mǎn)時(shí)，我看見(jiàn)了妹妹屁顛兒屁顛兒的從遠處奔來(lái)。懷里還抱著(zhù)兩只雪糕和一瓶汽水，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“雪糕來(lái)嘍�！蔽疑锨澳眠^(guò)一只雪糕，嘗了一口，這感覺(jué)太棒了。我轉身摸摸妹妹的頭，隨后我們就坐在石椅上享受著(zhù)雪糕帶來(lái)的甘甜。

　　我無(wú)意間瞟到了頭上的榕樹(shù)葉，它們竟全都舞動(dòng)起來(lái)了，猶如一個(gè)個(gè)翠綠欲滴的果凍隨風(fēng)飄舞，讓人感覺(jué)實(shí)在是太愜意了，這時(shí)一只粉白色的蝴蝶劃過(guò)了烈陽(yáng)。在榕樹(shù)下翩翩起舞，仿佛他就是夏天的精靈般，它是那么的'美麗。隨著(zhù)我沉浸在蝶舞中，一陣風(fēng)也駛了過(guò)來(lái)，直接撞在了我的臉上，把我的頭發(fā)都給撞亂了。也讓我感到了來(lái)自夏天徹徹底底的那一絲悠然自得的爽氣。

　　榕樹(shù)下，我與妹妹坐在石椅上，品嘗著(zhù)雪糕，聽(tīng)著(zhù)知了與微風(fēng)的交響曲，傾聽(tīng)著(zhù)這美好的聲音。

　　聲音作文 38

　　生活就像一首歌，我們每天都生活在美妙的樂(lè )曲里。你聽(tīng)，大千世界里每時(shí)每刻都演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )來(lái)。

　　放學(xué)回家，我從不用鑰匙開(kāi)門(mén)，喜歡輕輕按一下門(mén)鈴，喜歡聽(tīng)那“叮咚叮咚”的'聲音，喜歡聽(tīng)媽媽說(shuō)“來(lái)了來(lái)了！”門(mén)“吱呀——”一聲開(kāi)了。媽媽關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著(zhù)：“今天上課認真不？”我總是會(huì )抬起小腦袋，得意地說(shuō)：“我最棒了！”媽媽就"呵呵"地笑了。

　　媽媽重又回到廚房，鍋碗瓢盆的聲音就響起來(lái)，它們好像是一支樂(lè )隊，美妙動(dòng)聽(tīng)地合唱著(zhù),。水龍頭“嘩嘩”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜們一頭扎進(jìn)了水盆，洗了個(gè)舒服澡。煤氣灶“噼里噼里”，火苗“喇喇”地竄了出來(lái)。油“滋滋”地跳著(zhù)舞，小青菜們跳進(jìn)了鐵鍋，鍋鏟“叮�！钡胤�炒著(zhù)，像和親愛(ài)的鐵鍋兄弟打招呼。放入調料，媽媽“鐺鐺”拿出盤(pán)子，把小青菜盛了進(jìn)去，一盤(pán)香噴噴的小青菜就做好了。媽媽把小青菜端到了餐桌上，然后又鉆進(jìn)了廚房。水龍頭雙唱起了歌，幾塊大骨頭“呼通”一起跳進(jìn)了水盆，“嘩啦嘩啦”媽媽戴上了手套，伸進(jìn)水盆，洗掉骨頭上的血�！芭榕榕榕椤惫穷^被砍成了一小塊一小塊。媽媽又端來(lái)了半鍋水，放在煤氣灶上，開(kāi)始燒，再把骨頭放進(jìn)去燒，放上幾根蔥，一些黃酒，一些鹽，一些醋，燒上半個(gè)小時(shí)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽打開(kāi)鍋蓋，把大腕拿出來(lái)，湯盛進(jìn)去，端到了餐桌上，兩個(gè)菜燒好了，爸爸回來(lái)了，我們三個(gè)一起吃飯了。

　　吃過(guò)飯，可以看半小時(shí)新聞，那脆脆的薯條當然也和我一起看電視，并不時(shí)發(fā)出“嘎巴嘎巴”的歡笑聲。

　　七點(diǎn)半，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，鉛筆開(kāi)始“沙沙——”地跳舞，媽媽在一邊嘮叨著(zhù)這個(gè)字不好看、那個(gè)字不端正，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽又催我聽(tīng)英語(yǔ)、看書(shū)……

　　九點(diǎn)了，一陣洗漱聲后，一切安靜下來(lái)，我睡下了，迷迷糊糊聽(tīng)到爸媽商量周末要去哪里度假，沒(méi)聽(tīng)明白呢，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　哦，我們家的聲音是多么溫馨、快樂(lè )��！

　　聲音作文 39

　　她的聲音，如同一汪清清的潭水，傳進(jìn)我的耳朵，撒入我的心田。

　　她是我的語(yǔ)文老師——程老師，她是人類(lèi)靈魂的工程師，她是學(xué)生心中冉冉升起的太陽(yáng)，她是早晨的第一縷晨光，映入每個(gè)人的心。

　　進(jìn)入初中，與她第一次相見(jiàn)，她那輕盈的步伐，飄逸的長(cháng)發(fā)，都讓人過(guò)目不忘。最讓人印象深刻的是她的聲音，輕柔、甜美又清脆。就是在那一刻，我便很喜歡這位氣質(zhì)優(yōu)雅、溫婉可人的語(yǔ)文老師。她上課的方式獨特且新穎，配上那清脆的聲音，語(yǔ)文課成了享受，能從中發(fā)掘到許多新知識。我忽然間發(fā)現，我從來(lái)沒(méi)有這么喜愛(ài)語(yǔ)文這一科目。在語(yǔ)文課上，大家積極思考程老師提出的問(wèn)題，熱情響應，課堂氣氛活躍，充滿(mǎn)了平時(shí)體會(huì )不到的樂(lè )趣。

　　程老師的聲音總是很能夠吸引人，一聽(tīng)她的聲音，不用看，就知道是誰(shuí)來(lái)了。她的嗓音動(dòng)人，和學(xué)生們也很合得來(lái)，這是多么和諧的一個(gè)場(chǎng)面，這是多么美好的'一件事啊。

　　除此之外，程老師的笑聲也很爽朗，瞧瞧這畫(huà)面如何？或許還能帶一點(diǎn)現象哦：當哪位同學(xué)出現有趣的地方時(shí)，程老師也會(huì )跟著(zhù)同學(xué)們一起開(kāi)懷大笑。她的笑容、笑聲很能帶動(dòng)氣氛，使整個(gè)課堂更加活躍，同學(xué)們的學(xué)習熱情更加高漲了。程老師的聲音，不得不說(shuō)真是具有魔力的。如果因為作業(yè)問(wèn)題，她有些生氣的話(huà)，根本不用靠大喊來(lái)責怪同學(xué)，只要輕輕地、柔柔地、堅定地說(shuō)幾句話(huà)，同學(xué)心中就不由自主地產(chǎn)生一種愧疚感，下次就不會(huì )犯下同樣錯誤了。因此，我認為她的聲音自帶魔力，讓人被帶入她內心的情境，讓人能體會(huì )到她此時(shí)此刻的心情。真的很厲害呢，難道不是嗎？當你接觸到這位老師時(shí)，你就能真實(shí)地體會(huì )到她聲音所特有的力量，不會(huì )讓人產(chǎn)生反抗之感，反而會(huì )讓你欣然接受。你現在，有感受到她聲音的魔力嗎？

　　她的聲音，如同一陣陣清風(fēng)徐徐拂過(guò)；

　　她的聲音，如同晨曦照耀在你的心上……

　　她似乎是一位有魔法的老師，嘻嘻，讀完了文章，你覺(jué)得呢？

　　聲音作文 40

　　“滴滴”，“鈴鈴”，上學(xué)的車(chē)鈴聲此跌彼落；“嘿嘿”，“哈哈”，孩子們的歡聲如溪流淌過(guò)。廣播里正放著(zhù)進(jìn)校的歌謠，“沙沙”，陣陣微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢�！昂艉簟�，飄揚的旗幟在打著(zhù)招呼�！皣\嘰喳喳”，小鳥(niǎo)也加入了晨間的歡迎式。

　　“叮鈴鈴”，清脆的'鈴聲終結了喧鬧，校園靜得如同藏著(zhù)古寺的深山�！案O窸索索”，“踢踢踏踏”，誰(shuí)的腳步聲打破寧靜？原來(lái)是遲到的同學(xué)正全速趕往教室。突然，“刺溜”一聲，他滑了個(gè)跟頭，“撲通”，摔在了門(mén)口�！斑赀辍�，我們想笑又不敢笑。隨即，“嘩嘩”，我們翻開(kāi)書(shū)頁(yè)早讀時(shí)間到了！

　　朗朗的讀書(shū)聲在校園此起彼伏。是“天對地，雨對風(fēng)，大陸對長(cháng)空”，是“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”，是“人之初性本善”，聲聲回蕩，日日熏陶。

　　上課了，老師要進(jìn)行考試，同學(xué)們麻利地拿出筆和紙。安靜的教室，只聽(tīng)到鋼筆發(fā)出的“唰唰唰”聲，它好似在提醒我們：“小主人，寫(xiě)字的時(shí)候一定要細心，可不要馬虎喲�！�

　　課間操時(shí)間到了，全校同學(xué)在操場(chǎng)排列成整齊的方陣�！班�嗒嗒”，“嗒嗒嗒”，我們緩緩前進(jìn)，迎著(zhù)音樂(lè )，隊伍又變成了O字形�！耙欢�三四”，“一二三四”，邁著(zhù)快速的步伐，我們喊著(zhù)嘹亮的口號，口號聲覆蓋了整個(gè)校園。

　　最喜歡的當然是課間，盡是笑鬧的聲音，有一百雙耳朵也捕捉不了聲音的全部。走廊上，同學(xué)們奔跑追逐，你抓我打�！拔�”，他們互相撓對方的咯吱窩；“呵”，他們彼此拉扯對方的領(lǐng)子；“咦”，悄悄蒙上同學(xué)的眼睛讓他們猜；“哈”，躲在角落里突然蹦出來(lái)嚇同學(xué)一跳“砰砰”，籃球在操場(chǎng)上下蹦跳；“乒乓”，乒乓球不停拍打著(zhù)桌面；“咚咚”，誰(shuí)的凳子又倒在了地上？”“嘩啦”，誰(shuí)的文具又撒了一地？

　　真是熱鬧��！校園的聲音，它真像沒(méi)有終結的音樂(lè )劇，賞不盡，品不完

　　聲音作文 41

　　笛聲婉轉，蘆笙悠揚，古琴叮咚，簫聲?shū)Q鳴……當你靜下心來(lái)，看一片葉子無(wú)聲的飄落，看一只蜜蜂棲息在花蕊上，看一炷檀香漸漸地焚燒。是否聽(tīng)到那本靜靜地躺在桌面上的那本詩(shī)集的聲音？詩(shī)的聲音，需要用心來(lái)聆聽(tīng)……

　　我愛(ài)聆聽(tīng)詩(shī)中水的聲音。在詩(shī)中，我聽(tīng)到了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”水里的豪情壯志；我聽(tīng)到了杜甫“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”水里的惋惜；我聽(tīng)到了白居易“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”水里的安逸親切……“一輪明月松間照，清泉石上流”，此時(shí)的王維，已是一位風(fēng)骨清逸的老者，在山間過(guò)著(zhù)悠游自在的生活，水聲卻顯得如此悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　我愛(ài)聆聽(tīng)詩(shī)中花的聲音�！澳灸┸饺鼗�，山中發(fā)紅萼�！边@樣的一朵應春花，雖沒(méi)牡丹的姹紫嫣紅，但在山澗中卻如初發(fā)芙蓉般嬌美；好一句“白雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！痹谀前籽┌}皚的崖邊，梅花迎寒而開(kāi)，點(diǎn)綴著(zhù)醒目的紅。雪胎梅骨，如此堅強不屈，如此堅強……“一番荷芰生池沼，檻前風(fēng)送馨香�！背刂械哪且环�亭亭玉立的荷花，開(kāi)著(zhù)尹鶚的相思之情，別樣的孤獨。

　　我愛(ài)聆聽(tīng)詩(shī)中愛(ài)的聲音�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣�！焙�(jiǎn)單而且常見(jiàn)的“線(xiàn)”與“衣”將慈母與游子的心緊緊地縫了起來(lái)，沒(méi)有任何的華麗的修飾，身后的.舐?tīng)僦�情便躍然于紙上�！疤一ㄌ端�深千尺，不及汪倫送我情”用深如千尺的潭水比作汪倫之情，情深厚誼，難得一知己多好！在“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的農舍中相約重陽(yáng)“就菊花”不需過(guò)多的言語(yǔ)，一個(gè)約定便已體現“言有盡而意無(wú)窮”的友情，朋友之間唯你懂我心……

　　在詩(shī)中，我聽(tīng)到“烈士暮年，壯心不已”是它的豪言壯志；“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”是它的憂(yōu)愁嘆息；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”是它的恍然大悟。

　　聆聽(tīng)詩(shī)的聲音，感受詩(shī)的聲音，體會(huì )詩(shī)的聲音。發(fā)現生活，感受美……

　　聲音作文 42

　　現在家里的頂梁柱倒了，宛玉對生活也漸漸失去了信心。

　　“媽媽?zhuān)�都晚�?點(diǎn)多了，爸爸怎么還不回來(lái)呀！”天音撅著(zhù)小嘴說(shuō)。

　　“哦，你爸爸出遠門(mén)了，要很久才能回家，可能10天，可能一個(gè)月，可能1年......”宛玉憋著(zhù)，不敢哭出來(lái)。

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�現在應該練歌了，快點(diǎn)吧！”

　　宛玉似乎對“歌”這個(gè)字很敏感，發(fā)瘋一樣的抓住天音的衣服，大聲的說(shuō)：“從現在開(kāi)始，不準在我面前提歌，也永遠不要在和歌大交道，如果我發(fā)現你唱歌，或者聽(tīng)的話(huà)，看我怎么收拾你�！�

　　嘴里說(shuō)著(zhù)，宛玉把以前丈夫買(mǎi)的所以的碟，全都藏起來(lái)了，天音不理解，很想阻止媽媽?zhuān)�可她還很小根本沒(méi)什么力氣，只能任猶媽媽處置那些碟了，天音很傷心很傷心，在往后的幾年里，天音過(guò)著(zhù)忍的日子，有時(shí)天音躲在被窩里偷偷的輕聲唱，但是，由于從幾歲起就沒(méi)再接觸音樂(lè )，對于聲調和節奏都拿不穩了，對這，天音很著(zhù)急，媽媽一不在，她就練......

　　“同學(xué)們現在宣布一個(gè)，好消息”宋老師高興的'說(shuō)。

　　“什么好消息？”同學(xué)們一起說(shuō)。

　　“這次市里舉行了少兒歌唱大賽，冠軍可有獎金的哦！不管成敗于否，總歸是個(gè)鍛煉膽量的好機會(huì )，我真心的希望大家能夠積極的報名，參加”。說(shuō)完就走出教門(mén)了，臨走前，把天音叫去了辦公室。

　　“吳天音，我覺(jué)得你的不錯，即使你沒(méi)唱過(guò)歌，但從你說(shuō)話(huà)的音色來(lái)說(shuō)，決對能行�！彼卫蠋熦Q起大拇指說(shuō)。

　　“老師，我不能唱，也不會(huì )唱，您找其他同學(xué)吧，謝謝老師，再見(jiàn)，我回家了”天音跑出了辦公室。

　　“喂，你......算了"

　　這時(shí)又有一位老師來(lái)了，拍著(zhù)宋老師肩說(shuō)：“本來(lái)，我們好多老師一致認為，吳天音最有機會(huì )拿冠軍，你聽(tīng)聽(tīng)，每次她叫我時(shí)候，呦！那個(gè)音質(zhì)，純潔又甜美，嘖嘖，不去參加怪可惜的，你有空找她談?wù)劙�！�?/p>

　　宋老師也這么想，一定要讓天音參加，要不然，呵，真的可惜呀！

　　聲音作文 43

　　大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，是冬天的呼喊；草長(cháng)鶯飛，百花齊放，是春天的笑聲；烈日炎炎，嘶嘶蟬鳴，是夏天的語(yǔ)言；而碩果累累，落葉起舞，則是秋天的聲音。

　　我喜歡四季，更喜歡秋天。秋天沒(méi)有冬天的冷酷，春天的溫柔，夏天的活潑，它是恬靜而淡然的，同時(shí)又是張揚而富有魅力的。聆聽(tīng)秋的聲音，能平靜我躁動(dòng)不安的心。與之交流，更使我受益匪淺，對人生有了更深刻的感悟。

　　那田里翻滾的金色波浪，是秋天的驕傲。他們樂(lè )得直不起腰，在陽(yáng)光下閃著(zhù)耀眼的金色，在秋風(fēng)中盡情擺動(dòng)著(zhù)自己的腰肢。還有那果園里壓彎的枝頭，是秋天的自豪，那一個(gè)個(gè)“胖娃娃”揚著(zhù)可愛(ài)的笑臉，讓園林工人們多么欣慰��！你聽(tīng)，它們說(shuō)話(huà)了：你們只看見(jiàn)我們現在的風(fēng)光，豈知道這風(fēng)光背后浸透了多少農民伯伯的汗水？如果沒(méi)有他們的辛勞與付出，就沒(méi)有我們今天的大豐收。

　　當百花開(kāi)始凋零的時(shí)候，那小小的.桂花卻悄悄地爬上了枝頭。是的，它們很小，但它們很團結，一團團、一簇簇開(kāi)滿(mǎn)枝頭，從來(lái)不單獨霸占一棵樹(shù)。正因如此，才有了那“香飄十里”的美譽(yù)。你聽(tīng)，它們唱歌了：我們是小小的桂花，淡淡的毫不起眼。但我們懂得團結力量大，兄弟姐妹牢牢抱在一起，你一搖樹(shù)枝，我們便一起飄落。當你感嘆那“桂花雨”的繽紛絢麗時(shí)，請別忘了團結就是力量！

　　落葉起舞，是秋天特有的景觀(guān)。樹(shù)葉們長(cháng)大了，原來(lái)綠色的衣服早已變得不合身了。于是一夜之間，他們換上了黃色的新衣，掙脫大樹(shù)母親的懷抱，在秋風(fēng)中開(kāi)始了自己的旅程。每當我看見(jiàn)那樹(shù)葉飄落，總會(huì )不由自主地感嘆：你們竟然如此快地走到了生命的盡頭！它們總會(huì )反駁：誰(shuí)說(shuō)的？我們飄落下來(lái)，只是為了成為土地的養料，讓土地經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的冬季后能孕育出新的樹(shù)葉，為春天爭輝，我們只是為新生命貢獻自己的力量，這是多么光榮��！

　　朋友，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？秋天的聲音雖然平淡無(wú)奇，但卻蘊含著(zhù)人生的價(jià)值。與秋天交流吧，你將學(xué)會(huì )勤奮、團結和奉獻！

　　聲音作文 44

　　樹(shù)梢搖搖晃晃著(zhù)牽過(guò)一縷陽(yáng)光，蟬鳴聒噪著(zhù)叫醒一樹(shù)樹(shù)微帶燥熱的夏風(fēng)，我在放學(xué)的路途中再次遇見(jiàn)那條長(cháng)長(cháng)的石凳，心頭一軟，恍惚間，一對父子在那兒吟誦古詩(shī)，余韻悠揚。

　　那是一個(gè)晴朗的傍晚，風(fēng)還未沾染夏的恣意，我從學(xué)�；丶�，在必經(jīng)之路的轉角，那條長(cháng)長(cháng)的石凳上，有一對父子。父親腰桿挺直，靠在椅背上，口中念道：山重水復疑無(wú)路，渾厚的`男聲讓人感到一種飽經(jīng)滄桑，面龐卻是一副清秀模樣。孩子時(shí)而爬上爬下，時(shí)而正襟危坐，模仿著(zhù)父親的樣子，口中卻念念有詞：山重水復疑無(wú)路我看著(zhù)這對父子父親的目光一直在孩子的附近打轉，而孩子則玩得不亦樂(lè )乎，口中始終念著(zhù)那幾句詩(shī)。忽然，父親的目光有些黯淡，清秀的眉目微微一沉，目光搖搖晃晃地，落在遙遠的某一個(gè)不著(zhù)邊際的點(diǎn)。眸中，點(diǎn)點(diǎn)淚光輕閃。

　　孩子似乎察覺(jué)到了什么，停下了自己的行動(dòng)，輕輕爬上石凳，緊緊的抱住了父親，爸爸，別哭，奶奶在天上看到了會(huì )笑話(huà)你哭鼻子的。孩子，糯糯的聲音中沒(méi)有一絲傷感。

　　那位父親因為這句話(huà)而捂住了自己的臉，胸脯卻起伏不止，一點(diǎn)點(diǎn)的嗚咽中聽(tīng)得出一絲絲壓抑。一小會(huì )兒后，他的情緒稍稍有些平復，拭干眼淚，溫柔地望向孩子

　　你奶奶教給我的第一句詩(shī)便是，山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。她臨終前也是這樣對我說(shuō)的，父親的聲音微微有些發(fā)虛，說(shuō)到這兒，又望向天空，她告訴我，今后的路，她不能陪我走了，就讓這句話(huà)，伴我度過(guò)那些黑暗迷茫的時(shí)光

　　孩子的大眼睛直勾勾的盯著(zhù)父親對父親的話(huà)，似懂非懂，笑了起來(lái)，笑聲里回蕩著(zhù)童真爸爸，我懂，我也會(huì )背了，山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村！父親聞聲，將目光收回，露出了一個(gè)略帶疲倦的笑。而我，在夕陽(yáng)包裹的橙黃色的大地上，奔跑著(zhù)，回到賜予我生命的她的身旁。

　　眼前的景象消失不見(jiàn)，蟬鳴和鳥(niǎo)鳴交織在一起。

　　原來(lái)，這樣的山重水復是牽動(dòng)我內心的聲音，那是一個(gè)母親最初的教誨，亦是最終的告別。

　　聲音作文 45

　　你給我一滴眼淚，我就能看見(jiàn)你心中全部的海洋�！�—題記

　　我說(shuō)中國文化一半是浸在淚水中的，咸澀的焦灼，凄苦的迷離，構筑了華夏的高閣�；赝麣v史，我們無(wú)法忘記那些才華橫溢的詩(shī)人，無(wú)法躲避他們臉上長(cháng)流的淚水。這淚是一種包含，包含了人生諸多的坎坷，包含了時(shí)代所留下的痕跡，包含了中華文明蹣跚的腳步。

　　傾聽(tīng)淚水的聲音，便是傾聽(tīng)中華文明的聲音。你聽(tīng)，李煜總在哭，哭聲中是他渴望朱顏改的悲哀；陸游總在哭，哭聲中是他北國久失的無(wú)奈；杜甫總在哭，哭聲中是他渴望國強的期待；李白總在哭，哭聲中是他一醉千年的姿態(tài)。淚，飄灑。蘇軾在淚水中輕吟：“相顧無(wú)言，唯有淚千行�！绷�永在淚水中默念：“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎�！睖I，表達了千種風(fēng)情。

　　我聽(tīng)到院籍高呼：“天下無(wú)智者，使豎子成名�！睘楦F途而哭，那是對魏紛亂的憤恨之淚；我聽(tīng)到李清照低吟：“梧桐落，又還秋風(fēng)，又還寂寞�！倍�雙淚長(cháng)流，那是對南宋敗落的無(wú)奈之淚。淚，記錄了一個(gè)時(shí)代。

　　而中華文明也正因有了這些淚流滿(mǎn)面的傷感文人，才有它更為鮮活的一面。是他們面對人生種種必然的丟失不能對之以坦然；面對人生的缺憾總耿耿于懷。他們不能安心于生活的'定數，既不能戰勝世界也不能戰勝自己，于是這樣的現實(shí)只能由淚水來(lái)承擔。

　　這些淚水幾經(jīng)流傳，流到了后人的眼中。是的，一個(gè)接一個(gè)，一代又一代，這淚水永不干涸。傾聽(tīng)淚水的聲音我聽(tīng)到了文人們的真實(shí)情感，這淚不僅是一種實(shí)物的液體，還是一中屬于東方的文化情結。淚于是化為血液，流動(dòng)在文化的全身；淚于是成為烙印，攜刻著(zhù)中華文化。

　　在這個(gè)時(shí)代，我們不怕笑容的消亡，而是怕再也不能從淚水中領(lǐng)悟真實(shí)，悟人生。原來(lái)，小小的一滴淚，卻滋潤了華夏五千年的文化；原來(lái)，小小的一滴淚，我們看到過(guò)去與未來(lái)。

　　聲音作文 46

　　秋夜，微風(fēng)習習。

　　湖邊，繁星滿(mǎn)天。

　　“吱啊，吱啊”，湖邊的樹(shù)林里偶爾有幾聲音響，月光，如水一般，輕輕地流落，樹(shù)林時(shí)不時(shí)有幾聲?shū)B(niǎo)叫，湖面，碧波萬(wàn)頃。

　　“我宣布，自由鎮第十屆“歌唱最美聲音”大賽入選的人是蟬、烏鴉、豬這三位入選。三位選手要在兩天以?xún)日业浇K南山最美的聲音。誰(shuí)的聲音好聽(tīng)，誰(shuí)就可以獲得冠軍�！敝鞒秩税凫`鳥(niǎo)站在舞臺上激動(dòng)地說(shuō)道。頓時(shí)，舞臺下響起一片掌聲。

　　第二天一早，陽(yáng)光一寸寸落在樹(shù)木間的'空隙上，樹(shù)上鳥(niǎo)叫成了一片，世界上像發(fā)生了什么似的，熱鬧無(wú)比，太陽(yáng)照著(zhù)樹(shù)木，蟬在樹(shù)的影子下跳動(dòng)。蟬就高興地出門(mén)了，蟬半路遇上了豬和烏鴉，蟬不理它們，繼續向前跳，希望能找到最美的聲音。

　　天，如此無(wú)情的人類(lèi)，太陽(yáng)，如此暴力的老虎，興奮地打著(zhù)蟬。

　　頂著(zhù)烈日的蟬來(lái)到了樹(shù)林邊，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，輕輕地落在蟬的腳邊，蟬一跳跳在了葉子上，葉子突然發(fā)出吱吱的聲音，蟬拿了一個(gè)神奇的瓶子，把它裝了進(jìn)去。

　　蟬遠看遠處的山頂，勇氣一下子就起來(lái)了，它決定爬上山頂，找到更好的聲音。

　　蟬爬到了晚上，終于來(lái)到了山頂，蟬仰望高空，群星閃爍，偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)叫，幾顆流星打破世界的寂靜。

　　蟬來(lái)到花叢，“碰�！毕s一見(jiàn)曇花一現生長(cháng)的感覺(jué)，它馬上把這個(gè)聲音收了起來(lái)。

　　過(guò)了兩天，蟬把瓶子給了百靈鳥(niǎo)，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了落葉的聲音，也聽(tīng)見(jiàn)了曇花一現的聲音，這讓百靈鳥(niǎo)激動(dòng)萬(wàn)分。

　　“豬和烏鴉的作品呢？”百靈鳥(niǎo)著(zhù)急地問(wèn)。它們膽小地走了出來(lái)，原來(lái)它們后來(lái)回去睡覺(jué)了，沒(méi)有找到任何聲音。臺下頓時(shí)喧鬧起來(lái)，動(dòng)物們紛紛罵豬和烏鴉不知道機會(huì )寶貴，浪費了大好時(shí)光�！跋s成為了冠軍�！边@聲音全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)了，蟬也成了最出名的人了。

　　月光，輕輕地撫摸著(zhù)蟬。

　　風(fēng)，一畝一畝吹著(zhù)大地。

　　天，一點(diǎn)點(diǎn)地亮了……

　　聲音作文 47

　　東坡有古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志之言，泰山亦是如此，雖不為世界最突出最高大的山，沒(méi)有乞立馬扎羅的壯觀(guān)；雖不為世界最漂亮最秀麗的山，沒(méi)有日本富士的柔美，但它卻有一種志氣，一種獨到的靈魂。聆聽(tīng)這種聲音，貫古通今，這樣的靈魂一直影響著(zhù)炎黃子孫；聆聽(tīng)這種聲音，它更是一種力量，使泰山成為亙古不變的一世傳奇。

　　聽(tīng)，聽(tīng)泰山的豪邁。這是一種一覽眾山小的豪邁。是啊，站在泰山之巔遙望遠方，眾覽所有，管他這山那山，盡在泰山之下。情懷，用心去聽(tīng)聽(tīng)，這樣的情懷孕育了無(wú)數激情的華夏兒女。那浪漫與自由的化身生于美好而又華麗的盛唐年間的李白，登泰山而一覽天下好景，不正迎合了他豪放無(wú)盡的遠大抱負？欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山的坎坷不斷，抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的郁郁情緒，全都在泰山之巔消散的無(wú)影無(wú)蹤。他負手矗立，仿佛映出了泰山的`靈魂，它好像總是遙望無(wú)垠，卻永遠蕩然于我們的心間。聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)詩(shī)詞，更聽(tīng)著(zhù)泰山的喃喃自語(yǔ)。

　　聽(tīng)，聽(tīng)泰山的俊美。這是一種造化鐘神秀的俊美�？窗�，站在泰山之巔極目遠眺，感受心靈的震撼。它自有將天地劃分開(kāi)來(lái)的氣勢長(cháng)虹，將晨昏劃至陰陽(yáng)的驚艷絕倫。雄美，用心去聽(tīng)聽(tīng)，從古至今又有幾人能真正感受到其中的雄美？那同情與憂(yōu)愁的合體落第而歸便漫游祖國的杜甫，對于泰山，由遠望到近望，再到凝望，最后是俯望，豈不是將勇于攀登，傲視一切的雄心壯志表露無(wú)遺？岱宗夫如何？齊魯青未了的驚嘆仰慕，蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)的熱愛(ài)贊美，都在泰山之巔的崇高偉大中化為不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)詩(shī)詞，更聽(tīng)著(zhù)泰山的低吟淺唱。

　　聽(tīng)聽(tīng)吧，聽(tīng)聽(tīng)這一代代的人高喊的話(huà)！豪邁的民族精神，積極的人生態(tài)度，拼搏的生命追求古至遷客騷人，今有莘莘學(xué)子，泰山的精神影響著(zhù)一代代的人！

　　湖天一覽，五岳獨尊，源遠流長(cháng)，亙古不變。

　　聽(tīng)，這就是泰山的聲音。

　　聲音作文 48

　　我又聽(tīng)到了月光的聲音。

　　黑夜之中，一切都那么寂靜，只有一輪月，一地如洗的月光，輕柔地灑滿(mǎn)大地，那樣美好，那樣恬靜。

　　此時(shí)的我正坐在書(shū)桌前對著(zhù)一道數學(xué)題，苦苦思索，心情煩郁無(wú)比。驀地抬首，看見(jiàn)那輪月，心的慌亂就像是感知到月光的存在，并被它撫慰，隨即平靜下來(lái)。我伸出手，去觸摸，去感受。一朵朵月光在手中綻開(kāi)，月啊，遠在天涯，卻又咫尺之間。

　　古往今來(lái)，月色陪伴多少彷徨迷茫，揉進(jìn)多少愁苦寄與，多少情思牽念。曾有人寫(xiě)下“明月來(lái)相照”，那樣淡泊的詩(shī)句，也有人揮筆寫(xiě)下“我寄愁心與明月”，來(lái)表達自己內心的憂(yōu)思和愁苦。我想，他們也曾對月訴說(shuō)自己的諸多不甘與豪情壯志，他們的憂(yōu)傷融進(jìn)月光，月攏著(zhù)他們，更輕、更柔一些。

　　我又憶起兒時(shí)，我也曾問(wèn)過(guò)母親，“月寄著(zhù)那么多人的愁，它很苦罷，她也會(huì )抱怨罷？”母親笑了，“月從來(lái)都是以恬靜對待一切，把所有不甘轉化成美好�！蹦赣H攏著(zhù)我，月光攏著(zhù)我們…

　　現在我懂了。

　　他們也在吟誦那些悲愁的詩(shī)句后，望向一抹月，他們知道月光掃不去心中積壓的.太多愁苦，卻也學(xué)著(zhù)月，淡泊一切。

　　是啊，月從來(lái)都是那樣柔和，散著(zhù)暖黃的光，化解人們的忿滿(mǎn)。我愛(ài)月，更愛(ài)月的品性，她仿佛總是帶著(zhù)一抹淺笑，無(wú)論時(shí)光流轉，歷經(jīng)多少滄桑。

　　從此我與月有了聯(lián)系，常常午夜夢(mèng)回，聽(tīng)見(jiàn)月的低語(yǔ)，望著(zhù)月的淺笑，她唱著(zhù)那首熟悉的曲子，讓整個(gè)城市入睡，讓淚落天涯的斷腸人擁有一絲慰籍。

　　我常常在夜深人靜之時(shí)，悄悄打開(kāi)窗子，讓整個(gè)房間灑滿(mǎn)月的痕跡，我與月呢喃，與月同桌共讀。這是我與月的約定，這是我和月的羈絆。我捧著(zhù)一杯清茶，伴著(zhù)月色和茶香，伏案寫(xiě)作，我伸出手撫著(zhù)月，從此我的心任由時(shí)光踩踏，自安然，無(wú)波瀾……

　　月光漫過(guò)秋水，漫過(guò)歷史長(cháng)河，歲月流轉，初心不改。我又聽(tīng)到月的低語(yǔ)呢喃…

　　聲音作文 49

　　2012年，“蘋(píng)果”的開(kāi)創(chuàng )者喬布斯逝世，享年56歲。喬布斯傳奇般的人生隨著(zhù)他生命的終結戛然而止，然而“蘋(píng)果”的輝煌并未就此停滯，新上任的CEO秉承了他改變世界的心愿，他那已然遠去的聲音時(shí)時(shí)激勵著(zhù)他的隊友“不安分的創(chuàng )造”依舊。

　　喬布斯一生始終堅信人生來(lái)就是要改變世界的。于是他便用一生踐行著(zhù)這個(gè)信仰，而他守護信仰的方式很簡(jiǎn)單――創(chuàng )新。與其被教條所限，生活在別人的觀(guān)念里，倒不如搏出個(gè)時(shí)代，搏出個(gè)未來(lái)。喬布斯成功了，他注定是讓人仰望的領(lǐng)袖，是因為他懂得創(chuàng )造，并懂得將這創(chuàng )造一代代的傳承。

　　從ipad到phone，這條路很長(cháng)，需要執著(zhù)的人，喬布斯如此。從“蘋(píng)果”被微軟趕下去以后，他做了沉淀，他脫下了狂傲戾氣，一年損失了2.5億美元的經(jīng)歷更深沉了他“蘋(píng)果”的內涵。

　　如今，擁有強大“果粉”市場(chǎng)的“蘋(píng)果”已然成了創(chuàng )新的代名詞。以一顆被咬了一口的蘋(píng)果為徽標，這創(chuàng )意大概很難有人想出，當人們對這徽標眾說(shuō)紛紜的時(shí)候，“蘋(píng)果”無(wú)疑是成功的。不管這徽標是為了紀念因誤食蘋(píng)果而死的計算機之父阿藍圖靈，還是代表著(zhù)一種嘗試的希冀，他的創(chuàng )意已然為他贏(yíng)得了市場(chǎng)，從車(chē)庫里誕生的產(chǎn)品，時(shí)至今日卻成了引領(lǐng)時(shí)尚的.品牌。到底是什么讓他成為了人們的追求，從時(shí)尚到風(fēng)尚的距離，又有誰(shuí)能夠把握得淋漓盡致?只有為自己的產(chǎn)品注入時(shí)代的血液，他才能不被淘汰。喬布斯深知，所以他一直孜孜以求，求之以新，那么，蘋(píng)果成為現在美國最有價(jià)值的公司是不是也不算是奇跡了呢?

　　如今，喬布斯已然逝去，然而他用一生踐行著(zhù)創(chuàng )新理念的故事卻依舊歷歷在目。斯人已逝，逝者難追，一切終將走遠，當無(wú)數梨子、茄子聞名于世，又有誰(shuí)會(huì )記得風(fēng)靡過(guò)全球的蘋(píng)果?但大概有一點(diǎn)是可以完全確定的，無(wú)論時(shí)代如何更迭，只有符合時(shí)代的才是最好的，然而要做到這很難。

　　那就請銘記已然遠去的聲音吧，改變世界，唯靠創(chuàng )新!

　　聲音作文 50

　　花開(kāi)，固然美麗；花落，也有情結。

　　依稀記得那個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的日子，我懷著(zhù)重重心事走進(jìn)了這座恍如世外桃源般的夢(mèng)境里。秋風(fēng)攜著(zhù)落葉飛翔，樹(shù)的再三挽留也敵不過(guò)秋風(fēng)的一聲輕微的呼喚。葉兒終于走了，走了。那棵樹(shù)給我一種似曾相識的感覺(jué)，仿佛多年的老友，心中積蓄了太多的話(huà)語(yǔ)想一吐為快，卻哽咽了。猛然間發(fā)現，在枝丫上，還有一朵不知名的小花，依戀在枝頭，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。不過(guò)秋風(fēng)還是以鋪天蓋地般不可阻擋的力量向這柔弱的生靈席卷而來(lái)，耐不住風(fēng)的脅迫，花顫抖著(zhù)離開(kāi)了那眷戀的樹(shù)。她掠過(guò)我的臉龐時(shí)，我似乎聽(tīng)到了她的無(wú)奈，她的惆悵。我以一種愛(ài)憐的目光凝視著(zhù)那棵樹(shù)，似乎覺(jué)得那棵樹(shù)在傳遞著(zhù)一些關(guān)于生命的訊息。而這，正是我所迷惘的。

　　冷不丁，又一枚花瓣悄悄落在我的臉頰上，繼而又臥在我的身邊。我似乎發(fā)現，這殘瓣上清晰地刻著(zhù)一個(gè)字——“秋”。她曾經(jīng)生機勃勃，曾經(jīng)青春爛漫，但在這個(gè)殘酷的秋的逼迫下，卻只能化作生命的碎片。是啊，為何花有凋零時(shí)？為何她們不能永遠點(diǎn)綴我們的生活？為何美好的東西總是來(lái)也匆匆，去也匆匆？一種莫名的傷感頓時(shí)溢滿(mǎn)心頭。

　　咦，那是什么？抬頭望去，一個(gè)青綠色的小果子映入我的眼簾。不知為何，自我看見(jiàn)它的那一刻起，我就愛(ài)上了它。原來(lái)花開(kāi)花落是為了孕育這小小的果實(shí)啊!

　　剎那間，所有的煩惱與迷惘都已煙消云散了，留下一片明朗的天空。大樹(shù)用片片花瓣的.飄落，換得了累累果實(shí)，而我們的生活呢？那些奮斗、執著(zhù)與求索，以及無(wú)數次噙淚的跌倒與爬起，都應如繁花般成為實(shí)現理想的必然經(jīng)歷。

　　花開(kāi)固然美麗，花落更具意義。我要把生命的花瓣一片一片撒在通往成功的路上。我不會(huì )后悔，因為我明白了花兒飄落的偉大，我也要為生命的繁華留下最美好的記憶！

　　聲音作文 51

　　外公栽了一片桔園。細細的樹(shù)枝，稀疏的枝葉在風(fēng)中搖曳，煥發(fā)出無(wú)限生機。春天，粉紅粉紅的桃花開(kāi)了，遠望像一片紅霞;夏天，潔白潔白的茉莉花開(kāi)了，像一位位冰清玉潔的仙子;秋天，金黃金黃的金桂開(kāi)了，那淡淡的幽香勾住人的腳步，引人駐足贊嘆!而桔樹(shù)日復一日，年復一年依然執著(zhù)地生長(cháng)著(zhù)。樹(shù)枝越長(cháng)越粗，葉子長(cháng)得更繁更綠，只是從不見(jiàn)一丁點(diǎn)兒花乍現，它還是那樣不悲不喜地生長(cháng)著(zhù)，而外公，仍堅持為它們修枝剪葉，辛勤澆灌它們。桃花、茉莉花、金桂，一茬又一茬地開(kāi)，而桔樹(shù)長(cháng)高了，葉更稠了，但它們仍未開(kāi)花。外公總愛(ài)在如傘的桔樹(shù)下，美美地抽上一支煙，然后看煙霧在綠葉間繚繞。我總是天真地纏著(zhù)外公問(wèn)：“桔樹(shù)怎么不開(kāi)花呀!”外公總是笑著(zhù)說(shuō)：“會(huì )開(kāi)花的!會(huì )開(kāi)花的!”婆娑的樹(shù)葉下，外公滿(mǎn)臉的笑意顯得更加深邃。

　　又是一個(gè)春季，我和伙伴們在桔樹(shù)下捉迷藏，突然發(fā)現桔樹(shù)上竟然綴滿(mǎn)了花苞。我停下來(lái)，細細地欣賞，有些花兒已半開(kāi)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在綠葉間躲躲閃閃。明媚的陽(yáng)光潑灑在嬌嫩的花朵上，露珠晶瑩，花朵淺笑。那一刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，也看到了外公心滿(mǎn)意足的笑容。他辛勤地澆灌，漫長(cháng)地等待，或許就是為了這一刻的繁花盛開(kāi)吧!

　　我情不自禁地湊近花朵，嗅到了一陣沁人心脾的馨香�；ǘ鋸堥_(kāi)，仿佛要向人們吐露喜悅的`心聲。我聆聽(tīng)著(zhù)，它經(jīng)歷了驕陽(yáng)似火，經(jīng)歷了寒冬臘月，如今終于獲得了它一生中最美的綻放。

　　春雨如酥，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。一場(chǎng)春雨過(guò)后，當我再次走進(jìn)桔園，滿(mǎn)地的落花如同一個(gè)個(gè)跌落凡間的精靈，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蓖高^(guò)濃密的枝葉，桔花長(cháng)得似乎更堅定碩大了�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的落花，外公還是不緊不慢地說(shuō)：“花開(kāi)，花落，都是為了結果!”

　　站在桔花下，我回味著(zhù)外公的話(huà)，用心聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我才明白，花的一生，其實(shí)就是為了結出果實(shí)。而我們的人生之花又何嘗不是這樣呢?靜聽(tīng)花開(kāi)，勇敢前行!

　　聲音作文 52

　　一個(gè)青年男人，因一次意外事故失去了視力，他走在街道上，一路上人群嘈雜，但那些聲音似乎離他很遠，他摸索著(zhù)找到一個(gè)角落，他彎下腰，蹲在那里，在心中默默地抱怨命運的不公，為什么，他會(huì )失去視力。但他明白，這個(gè)世界不會(huì )因他的抱怨而改變。

　　這時(shí)，他聽(tīng)到一陣刮擦聲，還有滑輪聲音，一個(gè)友善而平和的聲音在他耳邊響起：“嘿，伙計，要不要我幫忙？”年輕人轉過(guò)身，背對著(zhù)那個(gè)人，那個(gè)人想了想：“好吧，或許我可以教你吹竹笛，也好混口飯吃，總比在這里待著(zhù)強，等你練好了，你有機會(huì )見(jiàn)到光明！”

　　光明！年輕人渾身一震，如果成功，他會(huì )見(jiàn)到光明！

　　那人接著(zhù)說(shuō)，語(yǔ)氣中有一股壓不住的興奮：“你可以相信我！伙計！”那年輕人猶豫了一下：“好吧！”

　　年輕人隨著(zhù)他走到了一個(gè)巷子里，陽(yáng)光照在他身上，暖暖的，他聽(tīng)見(jiàn)那人試了一下笛膜，隨即，一個(gè)個(gè)音符在跳躍，它們爭相跳出來(lái)，那輕快的.曲調，在音符中，仿佛春天到來(lái)了，那曲子中仿佛有花在開(kāi)。年輕人記憶中的光明忽地迸發(fā)出來(lái)，在他心底蕩漾開(kāi)來(lái)，這是他在失明后，頭一次這么快樂(lè )過(guò)。

　　又是一陣滑輪聲，那人說(shuō)：“你看不到不要緊，我慢慢教你�！�

　　因為他看不到，所以他付出了更多努力，一周后，他可以吹出一支短小的曲子了，那年輕人心中充滿(mǎn)了希望，那個(gè)人和滑輪聲在他心中已不可缺少，不過(guò)，他不明白，為什么，要有那么一陣滑輪聲。

　　年輕人多次到了大型舞臺，在人們的贊嘆聲中，他更加自信，他的曲子中，無(wú)一不表現著(zhù)他表面灰暗卻又炫目耀眼的青春。

　　在一次演出中，他被一個(gè)大型音樂(lè )會(huì )主辦方選中，如果成功，他有機會(huì )見(jiàn)到光明！

　　演出很順利，在表演結束后，臺下爆發(fā)出一陣陣掌聲，他的心仿佛在燃燒。

　　手術(shù)很成功，他重見(jiàn)了光明，他跑去找那個(gè)恩人，當年輕人見(jiàn)到他時(shí)，不禁落淚。

　　他沒(méi)有雙腿。

　　聲音作文 53

　　你是否聽(tīng)得到我的呼喚？我一直孤苦無(wú)依的站在廣闊的大地上。

　　“總是向你索取不曾說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大以后才懂得你多么不容易······”每當這首歌的旋律響起，我都會(huì )背著(zhù)所有人偷偷抹去自己眼角還沒(méi)有涌出的眼淚。

　　就像歌里唱著(zhù)，多想和從前一樣，牽著(zhù)你的溫暖手掌。我還見(jiàn)過(guò)你老去的樣子，你就離開(kāi)了我，離開(kāi)了我的媽媽?zhuān)�離開(kāi)了我們這一大家子，離開(kāi)了這個(gè)燦爛的世界。是天災也是人禍，你說(shuō)你很快就能到家了，想要吃到媽媽做的臘腸與啤酒鴨。我放學(xué)回家就搬著(zhù)小凳子坐在院子里，等著(zhù)你回來(lái)，你說(shuō)你給我買(mǎi)了我最喜歡的烤鴨與我最?lèi)?ài)的歷史書(shū)，你說(shuō)這次回來(lái)會(huì )在家呆一個(gè)星期，還要去我的學(xué)校開(kāi)我的家長(cháng)會(huì )。我明顯感覺(jué)到你回家的喜悅，連視頻的時(shí)候都會(huì )眉開(kāi)眼笑的。

　　記得有一年冬天，也是這個(gè)時(shí)候，你工作的煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸，母親像瘋了似的奪門(mén)而出，那個(gè)時(shí)候的凌晨，我還在睡夢(mèng)中，只是感覺(jué)到了我母親下樓腳步的凌亂。第二天一早，我出了臥室，就看到你穿著(zhù)黑色的工作服，臉上全是煤灰，母親在旁邊以淚洗面，一直在責怪著(zhù)父親“不要再去煤礦工作了，又辛苦又不安全，你看看那個(gè)明明他爸爸不久差點(diǎn)······”

　　“這次是意外，井下沒(méi)人值班，沒(méi)有人員傷亡�！备赣H抹了把黑黢黢的臉，母親看到我時(shí)收斂了哭腔，轉身回到了廚房，我從父母的`對話(huà)當中知道了父親工作的危險性，事后我也勸我的父親不要再去煤礦工作了，可以找其他掙錢(qián)的辦法。父親摸著(zhù)我的頭說(shuō)“你還沒(méi)有長(cháng)大，等你長(cháng)大了，我就換個(gè)工作�！蔽移诖�著(zhù)我一天天的長(cháng)大，能為家里減輕負擔。只是還沒(méi)等我長(cháng)大，我的父親就以同樣的意外離開(kāi)了我們。

　　沒(méi)有上天眷顧的好運，我也再也沒(méi)有了父親。有時(shí)候，夢(mèng)到我的父親，我都不愿醒來(lái)，就這樣， 在夢(mèng)里，我們一家人快樂(lè )的活著(zhù)，那該有多好！

　　聲音作文 54

　　爺爺家在四川的一個(gè)梨村，那里是動(dòng)植物的樂(lè )園。

　　聽(tīng)！“布谷，布谷，布谷”布谷鳥(niǎo)唱起了悅耳的歌�！案�，嘎，嘎”鴨媽媽帶著(zhù)一群剛出生的小鴨子在池塘里歡快地嬉戲�！斑�，哞，哞”水牛在田里為農民伯伯賣(mài)力地工作。走在長(cháng)滿(mǎn)魚(yú)腥草的小路上，淡淡的清香迎面而來(lái)，讓人心情格外舒爽。山坡上，梨樹(shù)上開(kāi)著(zhù)雪白的小花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣吹落一地，仿佛是下了一場(chǎng)梨花雨。春天因為這些小精靈的點(diǎn)綴，讓田間春意盎然、生機勃勃！

　　聽(tīng)！“知了，知了，知了”，樹(shù)上的“演奏家”知了，為夏天音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)了序幕。螢火蟲(chóng)不約而同地來(lái)到田間，把“舞臺”照亮�！斑�，呱，呱”青蛙那空靈般的聲音在田間響起。蛐蛐快樂(lè )地叫著(zhù)，仿佛在為青蛙伴奏。蜻蜓們穿著(zhù)薄紗在空中舞蹈，粉色的荷花在隨風(fēng)搖曳，池里的紅鯉魚(yú)在樂(lè )曲中翩翩起舞。

　　聽(tīng)！“咕，咕，咕”一群灰褐色的大雁排著(zhù)“人”字形的隊伍從蔚藍的天空飛過(guò)。啡色的大梨子綴滿(mǎn)枝頭，讓人垂涎欲滴。玉米露出金黃色的牙，呵呵的笑著(zhù)。（高粱紅著(zhù)臉，舉起紅紅的'火把，為秋天的到來(lái)歡呼�！巴�，突，突”拖拉機在田野里忙碌的收割著(zhù)，“轟，轟，轟”曬壩上的打谷機響起，一袋袋新鮮的大米破殼而出。爺爺擦擦額頭上的汗，看著(zhù)一望無(wú)垠的莊稼開(kāi)心的笑著(zhù)。

　　聽(tīng)！“嗚，嗚，嗚”北風(fēng)使勁地吹著(zhù)，可田里的莊稼不懼嚴寒，即使白霜覆蓋，也會(huì )努力的生長(cháng)著(zhù)。田間永遠都有著(zhù)一片翠綠。豌豆尖捋捋嫩綠的胡須，一列列整齊的麥子已有五六寸長(cháng)，像士兵一樣守衛著(zhù)田陣地�！鞍�，啊，啊”年豬拼命的叫著(zhù)跑躲著(zhù)，殺豬匠死勁地追著(zhù)跑著(zhù)，爺爺看著(zhù)樂(lè )著(zhù)……“殺了年豬就過(guò)年�！睙釤狒[鬧中，又將迎接新的期盼。

　　鳥(niǎo)語(yǔ)、花香、蟲(chóng)鳴把鄉村爺爺家裝扮成一副五彩的畫(huà)卷。我愛(ài)鄉村爺爺家，因為這里有我撿雞蛋時(shí)的小小滿(mǎn)足，因為這里有我放山羊留下的行行腳印，因為這里有我采摘梨子的串串笑聲。

　　聲音作文 55

　　人生只待回憶，城市里回家的聲音，是母親的呼喚，姐姐的鈴聲，父親的笛聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑在時(shí)光里，溫暖了浮生，醉化了四季。

　　小時(shí)候，夕陽(yáng)似金黃的柔水輕輕地灑在樓房間、小道上，校門(mén)口的呼喚是愛(ài)的綿長(cháng)，輕輕的，柔柔的，從門(mén)口到心底。母親牽著(zhù)我的手，眼神中是不斷的柔情，一聲聲“兒子”，引我走過(guò)大街小巷，步過(guò)夕陽(yáng)�；丶业腵聲音，開(kāi)始是一聲聲柔情的呼喚，我在門(mén)內，母親在門(mén)外。

　　后來(lái)呀，回家的路漸漸變長(cháng)，帶我回家的是路邊清脆的鈴聲，姐姐騎著(zhù)自行車(chē)停候在街頭，“叮�！薄拌K鐺”清脆又響亮，散在風(fēng)里，吹在心里，柳樹(shù)依依，黑亮整齊的短發(fā)映入眼簾，我們歡笑著(zhù)，聊著(zhù)初中與大學(xué)。風(fēng)從耳邊吹過(guò)帶著(zhù)鈴響，城市的道路上布下車(chē)跡與花香。那時(shí)候，回家的聲音是一陣陣的鈴聲，我在門(mén)口，姐姐在街頭。

　　再后來(lái)，回家的路像終日里光照的影子，越來(lái)越長(cháng)，風(fēng)雨里，是父親的笛聲，車(chē)停在道上，鳴鳴的汽笛直響，似父親的語(yǔ)音，沉穩而深厚，怎抵歲月流逝，打開(kāi)車(chē)門(mén)，是父親快白光的頭發(fā)，在冰冷的城市為我撐起溫暖的小家，鳴鳴的笛聲在車(chē)流中漸起漸息，大家都在車(chē)水馬龍中趕向歸途。然后，回家的聲音成了父親的笛聲，從城市的這頭駛向那頭，不論風(fēng)雨還是天晴，無(wú)問(wèn)困難或西東。

　　現在，回家的聲音是地鐵中的提示音，是街道上踏踏的腳步，是門(mén)口一聲聲歡笑的犬吠，是鑰匙入孔輕靈的一響，映入眼簾的燈光伴著(zhù)一聲聲：“兒子，回來(lái)了�！被丶业穆曇羲�愈來(lái)愈遠，卻又緊隨耳邊，一路走來(lái)，我也獨自踏上歸家的路途，一切的一切都督促著(zhù)我趕緊回家，這諾大的城市里——我的歸宿。

　　聲音漸遠矣，歸途日長(cháng)兮。

　　縱隔山遠海，亦會(huì )使人歸。

　　回家的聲音開(kāi)始是母親柔情的呼喚，繼之再成了阿姐清脆的車(chē)鈴，后又化作父親厚重的汽笛。再后來(lái)，它化作了萬(wàn)千呼喚，提醒我早些回家。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)光跨越永恒，其聲點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不及一聲呼喚，一聲鈴響，一聲笛，回家的聲音，如此動(dòng)聽(tīng)。

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