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小學(xué)的聲音作文（通用34篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的聲音作文 1
看到我的題目，你們一定會(huì )好奇，開(kāi)門(mén)的聲音有什么好寫(xiě)的？其實(shí)經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的觀(guān)察，每個(gè)人開(kāi)門(mén)都有一定的習慣和特點(diǎn)，下面我向大家介紹一下我們家的人開(kāi)門(mén)的特點(diǎn)。
首先介紹姥姥，姥姥每次開(kāi)門(mén)的動(dòng)作非常慢。你會(huì )先聽(tīng)到“當當當”一陣鑰匙亂插的聲音，因為姥姥的老花眼越來(lái)越嚴重了，然后就聽(tīng)見(jiàn)鑰匙轉動(dòng)“嘩啦啦”，一秒后便聽(tīng)見(jiàn)“吱——”一聲，門(mén)開(kāi)了，姥姥進(jìn)來(lái)了。我總是迅速跑到姥姥身旁，看看姥姥今天又買(mǎi)了什么好吃的。
媽媽的開(kāi)門(mén)聲非�？�。還來(lái)不及聽(tīng)到“嘩啦啦”和“吱”她就進(jìn)來(lái)了，進(jìn)來(lái)后就聽(tīng)到伴隨著(zhù)她高跟鞋的“咯噔咯噔”聲和“奇奇作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”的嘮叨聲。
爸爸開(kāi)門(mén)的聲音最大。因為他嗓門(mén)大，他還沒(méi)進(jìn)樓道我就聽(tīng)到他大嗓門(mén)的和鄰居打招呼，然后就聽(tīng)見(jiàn)“砰～”的一聲，爸爸已經(jīng)進(jìn)家門(mén)了。
而我開(kāi)門(mén)的聲音最特別。是“聲控”的.，哈哈，那是因為我常常不帶鑰匙，到家了，就一邊敲門(mén)一邊叫“開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)！”
每個(gè)人開(kāi)門(mén)都有自己的特點(diǎn)，這是我家人的開(kāi)門(mén)聲，你呢？開(kāi)門(mén)又是什么聲音的？
小學(xué)的聲音作文 2
我的媽媽聲音是動(dòng)聽(tīng)的，是良藥，媽媽的聲音。在我最無(wú)助的時(shí)候，媽媽教導了我，那聲音，像是一雙有力的手，把我從低谷拉起。在我練習接力賽的時(shí)候，摔倒了，媽媽不來(lái)扶我，對我說(shuō)：“蔣萌，在哪里跌倒就在哪里站起來(lái)。我不能每次都在你的身邊，幫你做任何事，自己跌到自己站起來(lái)，不能哭�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，自己站起來(lái)，拍拍身上的泥土，繼續練習。在我圍家跑10圈的`時(shí)候，才跑了5圈，就氣喘吁吁了。對媽媽說(shuō)：“媽媽我跑不動(dòng)了，我不想跑了�！眿寢屄�(tīng)了，卻對我說(shuō)：“做每件事都要有始有終，不能半途而廢。勝利的曙光就在眼前，堅持下去�！眿寢尩穆曇艟拖褚活w神丹妙藥，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一點(diǎn)也不疲憊了。堅持把5圈給跑完了。
媽媽的聲音是根針。有時(shí)，媽媽的聲音像是根針，一字一句像針，刺在我的心上，讓我好痛苦。在媽媽生氣的時(shí)候，我輕輕地說(shuō)了一句媽媽批評媽媽的話(huà)，她便把氣全發(fā)在我的身上。那聲音，猶如幾萬(wàn)根針，在我的心上刺，我好傷心，足足哭了20分鐘啊。
有時(shí)，媽媽的聲音猶如一位可憐的小姑娘讓我們心疼。她與爸爸吵架了，我們幫不上什么忙，她只能在沒(méi)人的時(shí)候，悄悄地滴下眼淚，哭著(zhù)。那聲音讓人心疼，想把她緊緊的得抱在懷里，安慰她。
媽媽的聲音猶如天空，多變：時(shí)而悅耳，時(shí)而刺耳。
小學(xué)的聲音作文 3
星期天，張小明、王小軍一起來(lái)到李小紅家畫(huà)畫(huà)。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，他們有的畫(huà)風(fēng)景、有的畫(huà)小動(dòng)物、還有的畫(huà)自己家的一角。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，張小明問(wèn)：“誰(shuí)能畫(huà)聲音？”李小紅說(shuō)：“聲音看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，誰(shuí)也畫(huà)不出來(lái)�！蓖跣≤娤肓讼胝f(shuō)：“我能！”只見(jiàn)他在風(fēng)景前面畫(huà)了一群游客和一個(gè)導游，導游用麥克風(fēng)向游客介紹著(zhù)名景點(diǎn)。張小明說(shuō)：“是聲音，是聲音把導游的'話(huà)傳送到游客耳里�！崩钚〖t說(shuō)：“我也會(huì )畫(huà)聲音了�！闭f(shuō)著(zhù)，她在自己家的一角畫(huà)了一臺電視機，電視上畫(huà)了一個(gè)好看的動(dòng)畫(huà)片。張小明想了想，他把畫(huà)上的小動(dòng)物擦去，畫(huà)了一只青蛙，鼓起一個(gè)圓滾滾的大肚子在呱呱叫。
三個(gè)小朋友正說(shuō)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)，忽然，發(fā)來(lái)一陣聲音，畫(huà)中的景物好像都在動(dòng)，一張張畫(huà)顯得更美了！
小學(xué)的聲音作文 4
今天一大早，媽媽出去串門(mén)了，家里只有我一個(gè)人。到了晚上，爸爸回來(lái)了，可是媽媽卻遲遲不回家。不能再等了，再等我的肚子就要餓扁了！我大叫道。于是，爸爸決定自己炒菜�？砂职蛛y得下廚，所以我得與爸爸合作。
我打開(kāi)水龍頭，只聽(tīng)嘩！的一聲，水已經(jīng)濺到了我的臉上，我這才知道，水開(kāi)大了，要調小。水調好了，我把菜放到水中，左搓搓，右搓搓，那黃花菜咯吱、咯吱地叫著(zhù)。菜洗干凈后，爸爸連看都不看，直接往砧板上一放，咔嚓、咔嚓菜被爸爸切碎了，可我一看，如同亂草叢生的野草一般，顯然，爸爸的`廚藝很不好。平時(shí)燒菜，媽媽就只用勺子盛一點(diǎn)兒油，而這次不同了，爸爸搬起油壺就往鍋里倒。他啪的一聲，打開(kāi)了煤氣灶，油立馬往外濺，墻上好像抹了一層特殊的斑點(diǎn)，爸爸連盛帶倒，終于讓油乖乖地倒在鍋中，不再亂濺。爸爸趁此機會(huì )，把菜倒入鍋中。頓時(shí)，鍋里發(fā)出滋滋的聲音。接著(zhù)，爸爸放了些鹽與調味料，悶了大約15分鐘左右，菜出鍋了。我?jiàn)A了一點(diǎn)兒放進(jìn)嘴中，吃了下去。過(guò)了半分鐘，我大喊道：呀，真咸！
小學(xué)的聲音作文 5
“你今天晚上為什么不回家吃飯？”
“我有事，不行嗎？”爸爸媽媽你一句，我一句地吵了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)暴風(fēng)雨般的襲擊，無(wú)聲的硝煙在我家彌漫開(kāi)來(lái)。僵持到了將近9點(diǎn)，媽媽讓我去睡覺(jué)，我卻翻來(lái)覆去，側耳傾聽(tīng)——外面什么聲音都沒(méi)有。突然，房間里的空調“嘟”的一聲，關(guān)了，冰涼的心上又加了一層霜。只聽(tīng)媽媽的聲音從樓上傳來(lái)“怎么沒(méi)有電了，停電了嗎？”全家一片漆黑，就像我們的心情一樣。爸爸當機立斷，一邊拿工具箱，一邊說(shuō)：“不是停電，你看對門(mén)，不亮著(zhù)嗎？肯定是保險絲燒斷了，別怕，我去修�！眿寢尣环判�，以飛快的速度沖下樓梯，喊著(zhù)：“小心點(diǎn)，我來(lái)幫你拿手電�！边@久違的對話(huà)，化作了一股暖流，穿過(guò)我忐忑不安的心房，融化了我心上的冰霜，激起我心中幸福的'波浪。我也出了房門(mén)和爸媽一起對抗黑暗�！班帧薄须娏�，家里又恢復了明亮，這突如其來(lái)的停電事件無(wú)聲地化解了家里的矛盾，我回到被窩里感受著(zhù)空調的溫暖。
和睦似木船上的船槳，沒(méi)有了它，這條船將迷失方向；和睦似房屋上的那根脊梁柱，沒(méi)有了它，房屋就會(huì )倒塌；和睦似項鏈上的珍珠，沒(méi)有了它，這條鏈子就會(huì )失去光彩。細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。和睦就是媽媽的一句“小心”，也是爸爸的一聲“別怕”，是一種幸福的感覺(jué)。
小學(xué)的聲音作文 6
那是一個(gè)春天的早晨，太陽(yáng)剛剛起床，把迷人的金光撒向大地。
我揉了揉眼睛，夢(mèng)游似的穿好衣服走下樓，搖搖晃晃。來(lái)到一樓，剛想出去曬曬春光的我，忽然愣住了，在我家門(mén)旁的石縫里竟然冒出一截小苗來(lái)！
我驚喜萬(wàn)分，打量起這截小苗來(lái)：它身穿一件淡綠色的外衣，兩片小小的葉子在風(fēng)中搖搖擺擺，看上去十分弱小。于是從那時(shí)起，我開(kāi)始照顧小苗兒，我為它澆水、施肥等。接著(zhù)我開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。
一天過(guò)去了，一星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了……
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，當我再次來(lái)到小苗面前時(shí)，我驚訝地發(fā)現小苗不再弱小了，變得有些堅強了。而且它還長(cháng)出了一個(gè)只有小籠包大小的花苞。這一切讓我很知足，并明白那表明著(zhù)什么。
一個(gè)星期后，我來(lái)到小苗前為它澆水，看見(jiàn)小苗開(kāi)花了！這不是夢(mèng)，是真的！我興奮極了，連水壺都不要了，彎下腰，輕輕把耳朵放在小花上。啊，我仿佛聽(tīng)到了小花緊張的心跳和歡快的笑聲……
在那個(gè)清香裊裊的早晨，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，你呢？
小學(xué)的聲音作文 7
來(lái)到大自然的春天，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)悅耳的歌聲，小甲蟲(chóng)們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮得柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中蘇醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！毙●R、小羊，還有小鹿都來(lái)到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂(lè )開(kāi)了花。
來(lái)到大自然的夏天，知了在樹(shù)上，知了，知了地唱著(zhù)。仿佛在告訴大家夏天已經(jīng)到來(lái)了。小狗熱得把舌頭伸出來(lái)，發(fā)出哈嗒、哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來(lái)轟隆、轟隆的雷聲。不一會(huì )就聽(tīng)到滴答滴答的聲音，雨要來(lái)了緊接著(zhù)傳來(lái)嘩啦啦、嘩啦啦聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來(lái)了夏季的一絲絲涼爽。
來(lái)到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開(kāi)了花，都來(lái)摘水果。石榴的嘴都笑開(kāi)了，發(fā)出了“啪”的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了，要趕緊儲存冬糧。樹(shù)葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來(lái)到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人、打雪仗，笑得樂(lè )開(kāi)了花，大人們笑呵呵地看著(zhù)孩子們玩耍。
大自然的`聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽(tīng)大自然的心聲，讓我們快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)。
小學(xué)的聲音作文 8
正走著(zhù)我突然聽(tīng)到了奇怪的聲音
晚上，一輪明月從天空中升起。我和媽媽走在小區路上，一邊散步一邊聊天。桂花樹(shù)上桂花盛開(kāi)著(zhù)，樹(shù)葉密密層層。
忽然，桂花樹(shù)旁邊發(fā)出唏唏索索的聲音。這是一種我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的聲音，于是我問(wèn)媽媽這是什么聲音？媽媽說(shuō)這是花苞準備開(kāi)放的聲音�？墒俏矣悬c(diǎn)奇怪，花苞怎么會(huì )發(fā)出這種聲音？于是我問(wèn)姑姑，姑姑說(shuō)這是落葉的聲音。我不知所措，不知道相信誰(shuí)，于是我又問(wèn)了奶奶，什么東西會(huì )發(fā)出唏唏索索的聲音？奶奶說(shuō)翻書(shū)的時(shí)候才會(huì )發(fā)出唏唏索索的聲音？這些回答都讓我覺(jué)得不可思議，我一個(gè)都沒(méi)相信。
這個(gè)謎我到夏天才解開(kāi)。夏天的時(shí)候我再次聽(tīng)到了這種聲音，這一次我聽(tīng)到了這種聲音我直奔發(fā)出聲音的方向看去。原來(lái)是枯葉蝶停在樹(shù)葉中，起飛的時(shí)候蹭到樹(shù)葉才會(huì )發(fā)出唏唏索索的聲音。
以前老師告訴我眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。這種我才真正理解這句話(huà)的意思，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛的.意思就是自己看見(jiàn)的未必是真的，不要輕易的相信自己的耳朵。
小學(xué)的聲音作文 9
我，懶洋洋地臥在陽(yáng)臺的一張躺椅上，閉著(zhù)眼睛，刺眼的陽(yáng)光透過(guò)眼皮，幻出一片金色迷茫。
漸漸地，一陣時(shí)斷時(shí)續的聲音從某一個(gè)角落傳了出來(lái)，我一怔，趕緊睜眼尋找，卻徒勞無(wú)功。隨著(zhù)聲音變大，我難以相信那居然是心靈，于是乎，我們便開(kāi)始聊了起來(lái)。
心靈，我的膽子很大，曾五次上臺主持，全校無(wú)人不曉，對嗎？我自信地昂了昂頭。
心靈卻不以為然，是的，你確實(shí)擁有著(zhù)五次輝煌，但是見(jiàn)得世面多了，也就習以為常了�？墒悄阋坏酵饷�，就是烏龜看晴天縮頭縮腦，連拒絕別人也覺(jué)得不好意思，這能稱(chēng)為膽子大嗎？
那么我翻了個(gè)身，我可是大家心中名副其實(shí)的乖孩子，對嗎？
不置可否，你在大家面前，無(wú)疑是個(gè)乖乖女，你喜歡大家對你贊不絕口的夸獎，但背地里卻因誰(shuí)說(shuō)了你的壞話(huà)而憤憤不平，或因誰(shuí)得罪你而大發(fā)脾氣。你把周末的其中一天全部獻給了補習班，然而全是主課，沒(méi)有興趣班。你表面順從，心里卻因為這樣循規蹈矩的生活而抗議。你的好朋友成績(jì)優(yōu)異，你也會(huì )暗暗嫉妒她，如果是真正的乖孩子、好朋友，還會(huì )這樣嗎？心靈微笑著(zhù)反問(wèn)道。
我有些不知所措，強烈的光照得我心中滿(mǎn)是心虛。我不禁反問(wèn)自己：難道這就是真正的.我嗎？細細回想生活中的點(diǎn)滴，我竟找不到話(huà)去反駁心靈，因為她說(shuō)的，是那個(gè)最真實(shí)的我
不要為了做別人心里的那顆星而努力，最重要的還是做最真實(shí)的自己。心靈說(shuō)出讓我茅塞頓開(kāi)的話(huà)，我陷入了沉思。
小學(xué)的聲音作文 10
早晨，微風(fēng)吹過(guò)了我的額頭，太陽(yáng)和我一樣在賴(lài)床，一聲溫柔地呼喚傳來(lái)：“寶貝，起床了！”伴隨著(zhù)媽媽美妙的聲音，伸個(gè)懶腰，愉快的一天也開(kāi)始了。
“嘀嘀——嘀嘀”從廚房傳來(lái)烤箱完工的提醒聲，那是好吃的早飯對我地召喚。媽媽帶著(zhù)硅膠手套，彎著(zhù)腰，小心翼翼地打開(kāi)烤箱，一股香味迎面撲來(lái)，奶香味的土司面包夾著(zhù)黃橙橙的荷包蛋，好像在說(shuō)：“小主人快來(lái)品嘗我呀�！背酝昝牢兜脑顼�，我開(kāi)開(kāi)心心地背起書(shū)包，穿上鞋子，沖向學(xué)校。
我的腳剛剛邁進(jìn)校園，耳邊就響起了同學(xué)們熱鬧的議論聲：“張行，你今天穿得好酷��！”“是誰(shuí)給你買(mǎi)的？”“可太精神了！”同學(xué)們對我的歡迎和友好讓我如此喜悅。
“兩只老虎，兩只老虎……”教室里音樂(lè )老師和同學(xué)們一起開(kāi)心地唱著(zhù)歌，大家面帶微笑，神采奕奕。這是我最喜歡的'音樂(lè )課，那時(shí)的教室充滿(mǎn)了喜悅和歡樂(lè )！
“叮咚——叮咚�！毕抡n鈴響了，我急不可待地邁著(zhù)輕盈的腳步奔向操場(chǎng)，跳會(huì )兒繩呀，跑會(huì )兒步呀，那時(shí)的操場(chǎng)像我的快樂(lè )園。
放學(xué)路上響起了小販們此起彼伏的叫賣(mài)聲�！百u(mài)煎餅嘍！賣(mài)煎餅嘍！新鮮出爐的煎餅哦！”煎餅店老板的吆喝聲總能第一時(shí)間吸引我，因為煎餅是我的最?lèi)?ài)。
“啾啾……啾啾……”這是夜鶯在鳴叫，晚上我躺在床上，看著(zhù)窗外的星星，聆聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，腦海里回憶著(zhù)白天各種愉快的事，慢慢伴我入眠……
小學(xué)的聲音作文 11
正走著(zhù)，我忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音，這個(gè)聲音讓我感覺(jué)瑟瑟發(fā)抖，總感覺(jué)我身后有人跟著(zhù)我，我不時(shí)的都會(huì )向后扭頭，看看有沒(méi)有人跟著(zhù)我。
然而我有時(shí)也會(huì )向后扭頭說(shuō)：“我看見(jiàn)你了，你趕快出來(lái)，我不怕你！”說(shuō)完這句話(huà)之后，這個(gè)聽(tīng)了會(huì )讓人瑟瑟發(fā)抖的'聲音變得越來(lái)越大，我聽(tīng)了之后被嚇得坐在了地上，而且還小聲的給自己說(shuō)：“你不要害怕，你不要害怕，這都是你自己幻想出來(lái)的�！�
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我自己鼓起了勇氣再次的站起來(lái)說(shuō)：“我看見(jiàn)你了，請你趕快出來(lái)，我是不怕你的！”說(shuō)完之后這個(gè)聲音漸漸的變小了，然后就沒(méi)有了，之后那個(gè)整蠱我的人也出來(lái)了，我仔細的一看，原來(lái)是我的弟弟。我看見(jiàn)了弟弟說(shuō)：“你為什么整蠱我？”弟弟小聲的說(shuō)：“我只不過(guò)是想嚇唬嚇唬你的，但我沒(méi)想到卻把你嚇成了那個(gè)樣子。好了，姐姐，請你原諒我吧！我下次再也不這個(gè)樣子了�！�
我聽(tīng)完弟弟說(shuō)的之后說(shuō)：“好啦，我原諒你了，如果再有下次我就永遠不跟你玩了！”弟弟回答說(shuō)：“嗯，再不會(huì )有下次了！”說(shuō)完我就跟弟弟一起回了家。
小學(xué)的聲音作文 12
夏姑娘來(lái)了，她特別不小心，總是會(huì )摔跤，而且一摔就哭。她的淚水就像是神奇的藥水，一哭天便會(huì )下起滂沱大雨。你瞧，夏姑娘又要哭了。風(fēng)兒已經(jīng)“呼呼”的開(kāi)始發(fā)威了，大樹(shù)被刮得左搖右擺，還不時(shí)發(fā)出陣陣清脆的“沙沙”聲。這時(shí)的天空已烏云密布，云腳長(cháng)毛，仿佛要吞食整個(gè)世界。遠處還有“轟隆隆”的雷聲在吶喊助威。
突然，滂沱大雨從天空中傾瀉下來(lái)，黃豆般的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，發(fā)出“啪啪”聲，好象在唱歌似的。屋外的小鳥(niǎo)因為沒(méi)能及時(shí)回家而變成了一只落湯雞，小狗則在窩里“汪汪”地不停叫著(zhù)，好象在提醒別人：“下大雨了，下雨了，快收東西��！”大街上的行人越來(lái)越少了，汽車(chē)的“笛笛”聲和自行車(chē)的“丁零”聲也漸漸地遠去消失了，遠處的房子也被巨大的雨簾所遮擋，變得越來(lái)越模糊了。
不一會(huì )兒，雨停了，天空出現了一道美麗的彩虹。那彩虹好比是七位美麗的仙女，在天空翩翩起舞，太陽(yáng)公公也露出了可愛(ài)的`笑臉。打開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣清新的空氣迎面撲來(lái)，好舒服��！院子里的小鳥(niǎo)也紛紛飛出鳥(niǎo)窩，站在樹(shù)枝上“唧唧喳喳”地叫著(zhù)，如同在唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。池塘里，青蛙們在葉上“呱呱呱”地唱起了交響樂(lè )，引得其他小動(dòng)物也在駐足欣賞。孩子們似乎受到了它們歌曲的召喚，紛紛跑到濕漉漉的草坪上玩耍，玩得可開(kāi)心啦！
這場(chǎng)雨滋潤了小草、小花和大地，同時(shí)也給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，我愛(ài)這場(chǎng)雨！
小學(xué)的聲音作文 13
大自然中有很多很多種聲音，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這些美妙的聲音吧！
大自然的聲音有成千上萬(wàn)種，比如：“嘩啦啦”的流水聲，“轟隆隆”的打雷聲，“嘰嘰喳”的鳥(niǎo)叫聲……，但是我最喜歡的是“呼呼呼”的風(fēng)聲和“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲。
每當夏天時(shí)，風(fēng)“呼呼呼”地刮著(zhù)，可以給我們帶來(lái)涼爽，猶如吹著(zhù)涼爽的空調，特別舒服！冬天的時(shí)候，寒風(fēng)“呼呼呼”地刮著(zhù)，它仿佛告訴人們，一定要堅強！風(fēng)吹著(zhù)不同的物體，發(fā)出不同的音樂(lè )，那聲音，就像有一個(gè)音樂(lè )大師在拉小提琴，使得動(dòng)物們沉浸于這歡快的.音樂(lè )之中。
我還喜歡“嘰嘰喳喳”的百靈鳥(niǎo)歌唱的聲音。因為百靈鳥(niǎo)唱歌的聲音很響亮，離好遠都能聽(tīng)到。有一次，發(fā)現有只百靈鳥(niǎo)正站在一棵樹(shù)上演唱，它唱得多么優(yōu)雅，多么動(dòng)聽(tīng)，連我也站在那里聽(tīng)了好一會(huì )兒才回家。
聽(tīng)，世界上有這么多美妙的聲音，用心去聽(tīng)吧，我相信沒(méi)有你聽(tīng)不見(jiàn)的聲音！
小學(xué)的聲音作文 14
奇妙無(wú)比的大自然的聲音既動(dòng)聽(tīng)又迷人，這種聲音是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。
春天，小草“突”地從土地里鉆出它可愛(ài)的小腦袋，好奇地打量著(zhù)這個(gè)嶄新的世界�；▓@里，花朵五顏六色，紅的似火、粉的似霞、白的像雪、黃的.賽金……蜜蜂“嗡嗡”地飛過(guò)來(lái)，落到一朵花上，采著(zhù)花粉。
夏天，池塘里，荷葉上的青蛙“呱呱”地叫著(zhù)，“撲通”一聲跳進(jìn)了水中，開(kāi)始展示它那標準的游泳姿勢。在樹(shù)林里，知了在樹(shù)上大叫：“知了，知了，好熱��！”不一會(huì )，天空陰云密布，大雨“嘩嘩”地下了起來(lái)，雨滴落在池塘里，發(fā)出了“滴滴答答”的聲音。
秋天，果園里，蘋(píng)果穿上了紅襖，有一些蘋(píng)果，還沒(méi)等到人們去摘它，就迫不及待地“撲噔”一聲落了地。葡萄披上了紫袍，掛滿(mǎn)了枝頭。橘子穿上了紫大衣，向人們述說(shuō)著(zhù)成熟的喜訊。
冬天，鵝毛大雪“沙沙”地下了起來(lái)，給森林鋪上了一層雪白的地毯，偶爾有動(dòng)物外出，在雪地上踩出了一串串腳印。北風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，樹(shù)葉“沙沙”作響，寒冷的冬天！
大自然的聲音真美��！只有大自然才能創(chuàng )造出這么美的聲音！
小學(xué)的聲音作文 15
春夏秋冬，四季變遷，夏天生機勃勃，秋季紅葉似火，冬季白雪一片。但只有一個(gè)季節才屬于孩子們，屬于小草、紅花，也是大地蘇醒的季節，那就是春。
春天到了，可愛(ài)的春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到人間，柳樹(shù)抽出了新的枝條，鳥(niǎo)兒在叫著(zhù)歡迎春的到來(lái)，小溪也從冰雪中醒來(lái)，“叮咚、叮咚”，整個(gè)世界都進(jìn)入了春天的`花園、歡樂(lè )的世界。
桃樹(shù)那一朵朵美麗的花正含苞待放，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。樹(shù)上、草叢里，到處都是生命的跡象。小草、小花在享受春光的同時(shí)給人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“同伴們，快來(lái)采蜜吧!”十里以外，還能感受到花的香氣與小蜜蜂快樂(lè )的聲音，可謂香飄十里呀!
春雨如絲，春回大地……這些看似簡(jiǎn)單的形容詞表現出人們對春的喜愛(ài)與渴望。
小學(xué)的聲音作文 16
夜晚，我躺在床上，欣賞掛在窗邊的月亮。這時(shí)，一陣聲音刺入我的耳膜，仔細聽(tīng)，��！是小孩子的哭喊聲和大人的打罵聲：“我叫你考得這么差，這次期中考試又沒(méi)及格，也好意思拿回來(lái)簽字，真是丟死人了！”唉，真可憐，不過(guò)，誰(shuí)叫他不考好讓家長(cháng)開(kāi)心的.呢？但是，他們家長(cháng)難道就不知道換個(gè)角度想一想嗎？他有體會(huì )過(guò)孩子心里的苦嗎？要是全世界的家長(cháng)和孩子都能品等相處就好了。
正當我這么想著(zhù)的時(shí)候，一道閃電劃破天空，“轟隆隆”打雷了呢，天空里的閃電向大自然展現了雷電家族的美，瞧！那閃電劈向大地，金黃色的，多漂亮！“嘩啦啦”下雨了呢，烏云中的雨滴向大自然演示了風(fēng)雨家族的好，看！雨滋潤了大地，植物家族的子民們貪婪地吸食著(zhù)雨水。
��！我聽(tīng)見(jiàn)了，是樓下李阿姨家寵物狗小貝的叫聲，“汪汪汪”它似乎在責怪雨滴，怪它把自己全身的毛都淋濕了，不過(guò)，誰(shuí)叫它這么貪玩？主人叫了它好幾聲了，它都不肯回來(lái)，真是自作自受！
其實(shí)，要聽(tīng)見(jiàn)聲音并不難，只要你閉上眼睛，用心去傾聽(tīng)，你就會(huì )發(fā)現，聲音，也是一種美。
小學(xué)的聲音作文 17
今天中午，我出來(lái)踏青，你聽(tīng)，春姑娘在唱歌呢！
流水“嘩啦——嘩啦”的給春姑娘伴奏，風(fēng)伯伯接著(zhù)彈起了它的樂(lè )曲聲“呼——呼”，他們三個(gè)像組成了樂(lè )隊，把美好的音樂(lè )灑向人間。
“叮咚——叮咚”，是誰(shuí)彈出了這么美麗的音樂(lè )？哦，原來(lái)是小溪妹妹，小溪妹妹可是一位出色的音樂(lè )家呢！小溪妹妹的.媽媽—大海，也在編織著(zhù)屬于自己的歌，“啪嗒——啪嗒”用手拍打著(zhù)礁石，仿佛聽(tīng)到了貝多芬彈奏的樂(lè )曲。布谷鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，“布谷——布谷”，漂亮的布谷鳥(niǎo)邊唱邊飛向遠方。
就連公路上也有美妙的聲音，汽車(chē)用洪亮的聲音唱起了歌，“唔唔——唔唔”，那聲音高昂有力。
傍晚，我在回家的路上走著(zhù)，邊走邊抬頭看著(zhù)天空，很快，天由藍色變成了黑色�！巴敉簟敉簟�，一只可愛(ài)的小狗跑了過(guò)來(lái)，坐在我面前，一雙水靈靈的大眼睛看著(zhù)我，對著(zhù)我不停地叫著(zhù)，好像是在給我唱歌，簡(jiǎn)直太可愛(ài)了。
回到了家，月亮已經(jīng)高高掛在天空，這些聲音還在我耳邊回蕩，我告訴媽媽今天聽(tīng)到的聲音，問(wèn)媽媽這些聲音是什么，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，這是春天的聲音�！蔽易叩酱斑�，望著(zhù)天空，星星在對我眨眼，仿佛在告訴我：春天來(lái)了。
小學(xué)的聲音作文 18
大自然的聲音豐富多彩，只要你靜靜傾聽(tīng)，就能聽(tīng)到各種各樣美妙的聲音。
雷，是大自然的音樂(lè )家。打雷時(shí)，轟隆隆的聲響，似乎它在天空演奏架子鼓，當它翻動(dòng)云層，云層便像鼓手一樣打出了各種不同的節奏。當小雨下起來(lái)，架子鼓先是輕打出小小柔和的輕音樂(lè )；當下起大雨時(shí)，那聲音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音樂(lè )。
清晨起床，剛一睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”，好像在唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
風(fēng)是大自然的手風(fēng)琴演奏家，他會(huì )在森林里演奏它的樂(lè )曲，每當它從森林、花園、公園走過(guò)，樹(shù)葉就發(fā)出“沙沙”的聲音，不同的`季節發(fā)出的聲音也不相同……；樹(shù)葉它會(huì )在樹(shù)枝上唱出各種歌曲，當它抖動(dòng)時(shí)，發(fā)出的“沙沙……”聲多么輕柔；“嘩啦，嘩啦……”是樹(shù)葉翻動(dòng)的聲音，不一樣的樹(shù)葉，唱出不一樣的歌聲；不一樣的速度，有不同的音樂(lè )旋律。
動(dòng)物也是大自然的歌手。在池塘邊散步，聽(tīng)見(jiàn)青蛙呱呱叫，走在草坪上聽(tīng)見(jiàn)山羊“咩咩”的叫，在湖邊玩耍時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)鴨子呷呷的叫……
大自然的聲音多么豐富，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)，多么美好……
小學(xué)的聲音作文 19
秋天是一位歌手，唱出了美妙、迷人、動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
“呼呼”秋風(fēng)妹妹來(lái)了！她有一盒五彩繽的顏料，把黃色給了法國梧桐樹(shù)。黃黃的葉子就像一個(gè)金色的大手掌，拍啊拍啊，拍出了秋天的歌謠�！班оА鼻镲L(fēng)妹妹好像在給大樹(shù)抓癢癢。大樹(shù)樂(lè )得左搖右擺，一不小心打了個(gè)大噴嚏，樹(shù)葉寶寶們就離開(kāi)了媽媽的懷抱，不一會(huì )兒就給大地鋪上了金色的地毯�！案O窸窣窣”一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，撿起一片漂亮的樹(shù)葉做成書(shū)簽。
“淅淅瀝瀝”是誰(shuí)來(lái)了呢？原來(lái)是秋雨姐姐！“嘀嗒嘀嗒”秋雨姐姐好像在房檐上打鼓�！岸＿恕鼻镉杲憬闾搅诵』▊闵�，濺起了漂亮的水花�！吧成场鼻镉杲憬阌衷跇�(shù)葉間玩耍�！皣\嘰喳喳”麻雀好像在唱歌。
“撲撲”，在萬(wàn)里無(wú)云的.天空上飛著(zhù)一群大雁，一會(huì )兒排成“一”字，一會(huì )兒排成個(gè)“人”字飛向遠方，給那里的人們帶去了祝福�！昂呛恰奔t紅的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)梢，樂(lè )呵呵地笑著(zhù)�！皣W嘩嘩”稻田里的稻子一直說(shuō)著(zhù)：“豐收了，豐收了！”農民伯伯笑得合不攏嘴，“突突”收割機忙得不亦樂(lè )乎。
呼呼淅淅瀝瀝撲撲這是一首多么美妙的音樂(lè )��！
小學(xué)的聲音作文 20
在我們的日常生活中，到處都是聲音，無(wú)論你是想聽(tīng)，還是不想聽(tīng)，你都得聽(tīng)，因為人的生活中離不開(kāi)聲音。聲音是非常豐富，有鳥(niǎo)鳴聲、汽車(chē)聲、廣播聲、講話(huà)聲、尖叫聲、哭聲、喊聲、怒吼聲……這都是生活中的聲音。
早晨，鳥(niǎo)兒站在枝頭嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，象是在歌唱一樣，聽(tīng)了讓人有種回歸大自然的感覺(jué)，使人感到耳目一新，心曠神怡。
上午，學(xué)校傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，這就是祖國的花朵正在慢慢盛開(kāi)的聲音，這是祖國未來(lái)的聲音。
中午，食堂里響起了鍋碗瓢盆交響樂(lè )，這交響樂(lè )是快樂(lè )的'，是熱鬧的。這交響樂(lè )里還混雜著(zhù)笑聲，講話(huà)聲，被燙了的尖叫聲，給嗆了的咳嗽聲。讓人感到亂哄哄的。
下午，孩子們在操場(chǎng)上嬉戲，打鬧，傳來(lái)一陣陣歡笑，使人把所有的煩惱都拋到了一邊，忘記了城市快節奏的生活，仿佛又回到了孩童時(shí)代，又過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
晚上，從家中傳來(lái)孩子的寫(xiě)字聲，爸爸打字的聲音，媽媽洗碗的聲音。這是家庭和諧的聲音。
有些人聽(tīng)到聲音感到煩躁，有些人聽(tīng)到聲音又有感受。這跟心態(tài)有關(guān)系了，所以我希望大家以一種平和的心態(tài)去聽(tīng)生活中的每一絲聲音。
小學(xué)的聲音作文 21
初夏已經(jīng)靜靜地來(lái)到了我們身邊，這是一個(gè)令人心曠神怡的季節，這是一個(gè)青翠欲滴的季節，讓我們一起去傾聽(tīng)初夏那婉滾動(dòng)聽(tīng)的聲音吧。
初夏的早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，花花草草披發(fā)發(fā)出的清香撲鼻而來(lái)，小鳥(niǎo)兒站在枝頭唱著(zhù)一首初夏的歌，歌聲好像都比春天時(shí)唱得要清脆、悅耳許多。
初夏，花草樹(shù)木發(fā)瘋似的生長(cháng)。田野里的小草跟著(zhù)風(fēng)姑娘的節奏翩翩起舞，似乎有人在指揮它們一樣，我還能聞聲它們咯咯咯的歡快的.笑聲呢！
初夏的輕風(fēng)無(wú)處不在，它吹過(guò)小河，河面上蕩漾起了圈圈的波紋，在陽(yáng)光下泛著(zhù)微光，小魚(yú)兒嘩的一聲跳出水面和它打招呼；輕風(fēng)吹過(guò)田野，它像一把梳子把田野梳得井井有條；輕風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)林，小樹(shù)沙沙地和它招手。
初夏，那些愛(ài)美的小姑娘們早就穿上了裙子，對著(zhù)鏡子轉圈圈。她們不約而同地來(lái)到了小花園，這兒聞聞，那兒嗅嗅，時(shí)不時(shí)地摘下一朵漂亮的小花戴在頭上，花園里不時(shí)傳來(lái)笑聲。傳球！遠處，男孩子們的吶喊聲時(shí)不時(shí)地傳入我的耳朵里，他們的吶喊聲是多么的開(kāi)朗，那么吸惹人加入她們的游戲。
初夏發(fā)出的聲音，需要我們專(zhuān)心靈去聆聽(tīng)，專(zhuān)心去體會(huì )，那樣你才能聽(tīng)到初夏生氣希望勃勃的心跳。
小學(xué)的聲音作文 22
看到我的題目，你們一定會(huì )好奇，開(kāi)門(mén)的聲音有什么好寫(xiě)的？其實(shí)經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的觀(guān)察，每個(gè)人開(kāi)門(mén)都有一定的習慣和特點(diǎn)，下面我向大家介紹一下我們家的人開(kāi)門(mén)的特點(diǎn)。
首先介紹姥姥，姥姥每次開(kāi)門(mén)的動(dòng)作非常慢。你會(huì )先聽(tīng)到“當當當”一陣鑰匙亂插的聲音，因為姥姥的老花眼越來(lái)越嚴重了，然后就聽(tīng)見(jiàn)鑰匙轉動(dòng)“嘩啦啦”，一秒后便聽(tīng)見(jiàn)“吱——”一聲，門(mén)開(kāi)了，姥姥進(jìn)來(lái)了。我總是迅速跑到姥姥身旁，看看姥姥今天又買(mǎi)了什么好吃的。
媽媽的'開(kāi)門(mén)聲非�？�。還來(lái)不及聽(tīng)到“嘩啦啦”和“吱”她就進(jìn)來(lái)了，進(jìn)來(lái)后就聽(tīng)到伴隨著(zhù)她高跟鞋的“咯噔咯噔”聲和“奇奇作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”的嘮叨聲。
爸爸開(kāi)門(mén)的聲音最大。因為他嗓門(mén)大，他還沒(méi)進(jìn)樓道我就聽(tīng)到他大嗓門(mén)的和鄰居打招呼，然后就聽(tīng)見(jiàn)“砰～”的一聲，爸爸已經(jīng)進(jìn)家門(mén)了。
而我開(kāi)門(mén)的聲音最特別。是“聲控”的，哈哈，那是因為我常常不帶鑰匙，到家了，就一邊敲門(mén)一邊叫“開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)！”
每個(gè)人開(kāi)門(mén)都有自己的特點(diǎn)，這是我家人的開(kāi)門(mén)聲，你呢？開(kāi)門(mén)又是什么聲音的？
小學(xué)的聲音作文 23
大自然有各種各樣的聲音。你聽(tīng)，小河“嘩嘩”地流淌著(zhù)，似乎在哼一首歡快的樂(lè )曲;你聽(tīng)，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫頭著(zhù)，仿佛在唱一首美妙的歌曲……
突然，風(fēng)娃娃像一位不請自到的客人，“呼呼”地吹著(zhù)，把樹(shù)葉吹得“沙沙”地響，大家不禁打了寒哆嗦。風(fēng)娃娃把大樹(shù)吹得東倒西歪，樹(shù)像一位喝醉酒的.老爺爺搖擺著(zhù)……
大家看了上午的情況，下午穿了許多衣服。果然不出人們所料，下午下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)“淅淅瀝瀝”地下個(gè)不停，人們打起了五顏六色的傘上，像是有一位小孩在傘上打鼓……
風(fēng)雨過(guò)后，第二天陽(yáng)光明媚�；▋何柫寺端`開(kāi)了美麗的笑臉，小草隨風(fēng)搖曳。水時(shí)傳來(lái)小貓的“喵喵”聲，小狗的“汪汪”聲，布谷鳥(niǎo)“布谷，布谷”地聲音，仔細一聽(tīng)，還會(huì )聽(tīng)到小朋友做游戲時(shí)“哈哈”地笑聲……
大自然中美妙的聲音，匯成了一首交響曲，這首交響曲是世界上最動(dòng)聽(tīng)、美妙的交響曲。只要你用耳去傾聽(tīng)，用心去感受，你將會(huì )聽(tīng)到更多奇妙的聲音。讓我們學(xué)會(huì )傾聽(tīng)大自然，感受大自然吧。
小學(xué)的聲音作文 24
動(dòng)聽(tīng)是聲音是什么呢？是美妙的歌聲？還是包含愛(ài)的一句話(huà)？
每天晚上，我都會(huì )裝睡來(lái)享受爸爸的一句“我就看看�！苯裉�，和往常一樣。爸爸拖著(zhù)疲憊的身子“擦咔“開(kāi)了門(mén)，雖然很輕，但也不免聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)窗外的馬路上幾乎沒(méi)人，夜黑得可怕，只有稀少的路燈時(shí)不時(shí)地閃一閃。臥室又響起了熟悉的聲音，那是爸爸在用細微的聲音說(shuō)：“沒(méi)事，我就看一眼�！�
終于，“噠噠”的腳步聲越來(lái)越近，爸爸打開(kāi)了門(mén)，他輕輕地走進(jìn)臥室，慢慢地來(lái)到我床邊。我半微睜眼，只見(jiàn)爸爸好像因為長(cháng)期加班熬夜老了許多，蠟黃的臉上又多了幾條皺紋，嘴唇干裂，眼眶突出，完全看不出原來(lái)的樣子了。爸爸在我的床上靜靜地坐了一會(huì )兒，摸了摸我的`頭，那一刻，我從他眼里看到了數不盡的慈愛(ài)。
爸爸微微地笑了笑，轉身離去。而我，也安穩地睡著(zhù)了。在夢(mèng)中，我和爸爸在玩秋千，瞧！玩得多高興呀！夢(mèng)中的爸爸還是那個(gè)高大威風(fēng)的他，我是一個(gè)只有5歲的小女孩！我的嘴在不知不覺(jué)中翹了上去……
就這樣，每天晚上，我都伴著(zhù)那句話(huà)入睡，雖然，這世上動(dòng)聽(tīng)的聲音有很多，但是我最忘不了的還是這句話(huà)。
小學(xué)的聲音作文 25
你聽(tīng)過(guò)冰箱刷牙的聲音嗎？當他起來(lái)時(shí)，也要‘呼嚕呼�！乃⑺⒀�，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛(ài)！你聽(tīng)過(guò)桌子運動(dòng)的聲音的？看，一節課上，他少不了要動(dòng)一動(dòng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！你聽(tīng)過(guò)書(shū)洗臉的聲音嗎？當我們來(lái)理會(huì )他的時(shí)候,他才滿(mǎn)足而溫情的`洗了一下臉，帶給我們新的一頁(yè)！這些聲音，你用心去聽(tīng)了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧!感覺(jué)一下，風(fēng)吹的聲音：風(fēng)兒喜歡與樹(shù)葉嬉戲，但是，在他拂過(guò)你的一剎那，你的耳朵在聽(tīng)了嗎？
不聽(tīng)也感覺(jué)得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。再感覺(jué)一下，大樹(shù)跳舞的聲音：他，看見(jiàn)風(fēng)姐姐來(lái)了，連忙跳起舞來(lái)。這時(shí)候，請留下你的耳朵，聽(tīng)一聽(tīng)跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風(fēng)姐姐離去。再來(lái)感覺(jué)一下，飛機飛過(guò)的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音��！其實(shí)，那是他們在想我們打招呼，多么熱情啦！你感覺(jué)到了嗎?你聽(tīng)到了嗎?口渴時(shí)喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音......這些是否常在你的耳邊出現呢？
用心去傾聽(tīng)世界的每一個(gè)角落的聲音吧!這時(shí)，你會(huì )微微的笑，大聲的笑，你還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，世界也在跟著(zhù)你笑！
小學(xué)的聲音作文 26
正走著(zhù)，我聽(tīng)到了一種奇怪的聲音。
哦，原來(lái)是書(shū)柜里的書(shū)在談話(huà)呀！
首先漫畫(huà)書(shū)先發(fā)表了自己的意見(jiàn)，小主人一定是最喜歡我的。因為我最有意思，最有趣，經(jīng)常惹得主人哈哈大笑��！寓言故事不同意了，大聲嚷道你就吹牛吧！主人最喜歡我啦，因為我會(huì )交給主人很多道理，讓主人懂得更多，學(xué)會(huì )更多，所以主人一定最喜歡我呀！
還沒(méi)等寓言故事說(shuō)完，四大名著(zhù)們又搶著(zhù)說(shuō)道，不對，不對，我們才是小主人最喜歡的呢，我們可以讓主人認識更多人物。如諸葛亮，周瑜，曹操也可以讓小主人知道更多古代故事。而且我們也可以讓小主人懂得更多，就像草船借箭可以讓我們懂得不要讓自己聰明反被聰明誤。也不要耍太多的'小心機。
我們到課本又接著(zhù)說(shuō)，你們都只是一些課外讀物，不要太過(guò)于猖狂。因為雖然你們也非常重要，但是你們要懂得我才是最重要的。我才是對小主人最有用的。
課本說(shuō)完，書(shū)柜里就雅雀無(wú)聲了。
我們要懂得，雖然你也很重要，但是呀，人外有人，天外有天。這個(gè)道理我們是必須要懂得的。
小學(xué)的聲音作文 27
所有都安靜了很多。山的衣裳變得不再單調，有紅色，黃色……水也平靜下來(lái)了，不再調皮，反而認真地送落葉回家。太陽(yáng)也不再板著(zhù)臉了，變得柔和了很多。
落葉伴隨風(fēng)在空中飄著(zhù)，忽上忽下。葉落哪個(gè)家？地上的落葉又為哪個(gè)綻放？層層疊疊的樹(shù)葉，閉上眼，感受一下，仿佛置身于森林，厚厚的落葉鋪成一條路，鋪向遠方。
一片金黃的稻田里，農夫的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，高粱搖晃著(zhù)那沉甸甸的小腦袋對的風(fēng)兒表示不滿(mǎn)：打擾他做一個(gè)香甜的夢(mèng)……麥子則隨風(fēng)舞蹈。
透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，一縷陽(yáng)光從縫隙中穿過(guò)，照在路人身上，暖洋洋的，被人不由的'舒服起來(lái)。風(fēng)一吹，樹(shù)葉開(kāi)始搖頭晃腦，我終于知曉了“疊翠流金”。那一縷陽(yáng)光，從樹(shù)葉之中留下來(lái)，流進(jìn)我的手中，流進(jìn)我的心中。
在這之中，大家是最忙碌的，匆匆忙忙地跟調皮的秋雨搶收，大片金黃的麥粒被遺留下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，小孩們來(lái)拾麥粒，他們辛苦地一次次彎下腰，果子在樹(shù)上心疼地說(shuō)：“別干了，快喝一口水，歇歇吧�！笨汕锛臼敲β档�，小孩們也不例外……此時(shí)，我看到，勤勞的大家是快活，他們一邊唱歌，一邊細心地裝賣(mài)、收麥。
小學(xué)的聲音作文 28
在世界上，有多種多樣的聲音：滴水聲、風(fēng)聲、海浪拍打海岸時(shí)發(fā)出的嘩嘩聲……但在這許多聲音中，我最喜歡的，還是關(guān)門(mén)時(shí)，那一剎那的聲音。
小時(shí)候，我睡覺(jué)時(shí)總喜歡蹬被子，把整個(gè)身體都暴露在空氣下。這時(shí)，爸媽都會(huì )進(jìn)來(lái)，幫我蓋好被子。我就會(huì )醒過(guò)來(lái)，聆聽(tīng)爸媽離去時(shí)關(guān)門(mén)的`一剎鎖舌咬住鎖洞的聲音。那聲音似有似無(wú)，令人發(fā)出疑惑：這聲音到底有沒(méi)有呢？每一次我蹬被子時(shí)，我都會(huì )刻意去留意那門(mén)關(guān)時(shí)發(fā)出的聲音。并在沒(méi)有人的時(shí)候，自己去練習開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)發(fā)出聲音的輕重。有一次，我去爸媽的臥室拿本書(shū)，當時(shí)他們正在睡覺(jué)，我在關(guān)門(mén)時(shí)，特別小心的關(guān)上門(mén)，不想在關(guān)門(mén)時(shí)發(fā)出極大的聲響，爸媽的美夢(mèng)被吵醒了。從此，我更是勤學(xué)苦練，把關(guān)門(mén)時(shí)的聲音盡量縮小。
其實(shí)，一個(gè)人在關(guān)門(mén)時(shí)聲音的大小，也能看出一個(gè)人的性格。比如，一個(gè)人如果在關(guān)門(mén)時(shí)的聲音特別大，那么這個(gè)人在生活中肯定是一個(gè)不拘小節的人。如果這個(gè)人關(guān)門(mén)聲不輕不重，那么這個(gè)人肯定性格穩重。如果這個(gè)人關(guān)門(mén)聲很小，那這個(gè)性格一定是小心謹慎的。你看，從關(guān)門(mén)聲中可以取得多大的收獲呀！
生活中還有許多聲音，那么你最喜歡美麗的聲音是哪個(gè)呢？
小學(xué)的聲音作文 29
春天的早上，是晴朗的。朝陽(yáng)從山上升起來(lái)，讓萬(wàn)物蘇醒。溫暖的陽(yáng)光照在大地上，一些花漸漸開(kāi)了，引來(lái)一些蝴蝶。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地擺動(dòng)起來(lái)，小河出現了波紋，發(fā)出嘩嘩的聲音。
小動(dòng)物們從各自的家里跑出來(lái)，頓時(shí)一陣吼聲傳遍整個(gè)森林，獵狗汪汪叫、老虎嗷嗷叫。中午，森林卻不那么熱，因為下起了細雨，雨像蠶絲那么柔和，飄在身上涼沁沁的，給人一種清新、舒適的感覺(jué)。下著(zhù)下著(zhù)，小動(dòng)物們都跑回了家，原來(lái)雨越下越大，變成了小雨。雨打在屋頂上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，像在演奏合奏曲，美妙極了。
下午，雨停了，百靈鳥(niǎo)用它清脆的嗓子唱著(zhù)，小河從山上流下來(lái)，撞在巖石上，發(fā)出嘩啦啦的聲音。風(fēng)婆婆也趕來(lái)為它們伴奏。這支樂(lè )隊引來(lái)了許多聽(tīng)眾，有猴子、大象、小鹿、斑馬。音樂(lè )會(huì )結束了，動(dòng)物們發(fā)出叫聲，好像在說(shuō)：再來(lái)一首，再來(lái)一首！
晚上，動(dòng)物們都安靜下來(lái)了，只有知了還在知了、知了的叫，螢火蟲(chóng)在夜里飛來(lái)飛去，飛蛾嗡嗡的圍著(zhù)路燈轉，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣咕咕的貓頭鷹的叫聲。夜里是那么幽靜、那么安寧，那夜晚下的'一點(diǎn)點(diǎn)光芒，又增了一抹幽的氣氛。
我喜歡這大自然的各種聲音。
小學(xué)的聲音作文 30
春天的聲音豐富多彩，既美妙又動(dòng)人，聲音是人類(lèi)難以演奏出來(lái)的。
春姑娘來(lái)了，她還帶著(zhù)微微的春風(fēng)，把柳葉吹得“沙啦啦，沙啦啦”的響。小草也忍不住的探出了腦袋，靜靜的望著(zhù)春姑娘，好像在歡快地說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦�！毙⊙嘧右泊掖业膹哪戏斤w了回來(lái)，好像在說(shuō)：“春姑娘，等等我�！倍▲B(niǎo)也在說(shuō)：“春姑娘，你好！春姑娘，你好！”
田野里，青蛙正在“呱，呱”地叫，而且還不忘給農民伯伯抓害蟲(chóng)。農民伯伯也開(kāi)始干起活來(lái)，他們都開(kāi)始耕種自己的農田。畢竟一年之計在于春嘛！水稻被微風(fēng)吹得“刷刷”的響，仿佛在微笑著(zhù)向我們頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“真舒服呀，真舒服呀！”還有很多農民伯伯背著(zhù)殺蟲(chóng)劑，在田野里尋找田鼠。田鼠一看到人們，便拼命的跑，而且還“吱吱”的叫著(zhù)。好像在說(shuō)：“救命呀，救命�！闭媸翘阈α�。
森林里，許多小動(dòng)物都已經(jīng)結束了自己的冬眠，開(kāi)始走親訪(fǎng)友。原本光禿禿的'樹(shù)干也變得茂盛起來(lái)。微風(fēng)一吹，小動(dòng)物們都伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。大家都在“嘰嘰喳喳”的相互打招呼，也在和春姑娘打招呼，春姑娘看到了這樣的情境，高興的笑了。
春天的聲音真是豐富多彩，我喜歡這春天的聲音！
小學(xué)的聲音作文 31
大自然非常神奇，能發(fā)出各種各樣的聲音。你聽(tīng)過(guò)大自然發(fā)出的聲音嗎？非常動(dòng)聽(tīng)，非常美妙，就讓我們豎起耳朵，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧。
“呼、呼、呼……”
美麗的春風(fēng)姑娘經(jīng)過(guò)一個(gè)冬的隨眠后，終于醒來(lái)，她直起身子，走出閨房，首先，“呼呼呼”地走進(jìn)理發(fā)店，你看，它正在給一位柳樹(shù)客人梳理頭發(fā)呢。
“嗡、嗡、嗡……”
荷花姐姐和荷花弟弟在池塘里玩呢，還有一只蜻蜓站在荷花姐姐頭上呢。東一跳，西一跳，“嗡嗡嗡”地吵得青蛙也煩了，一起在池塘里大聲爭吵起來(lái)。
“唰、唰、唰……”
金黃的.稻浪翻騰著(zhù)，所有的稻谷都變成了金燦燦。水田里的農民們揮汗如雨，鐮刀齊刷刷地剃平了稻谷，農民伯伯的臉上了泛起了紅色的光芒。
“簌、簌、簌……”
這是雪花的飄落的聲音。白白的雪花從天空中跳躍著(zhù)飛舞著(zhù)撲向大地，這可樂(lè )壞了孩子們，瞧！他們三五成群，一手一手地捧起雪花，不一會(huì )工夫，一個(gè)小雪人便堆成，那歡快聲淹沒(méi)雪落的聲音。
這就是大自然的聲音。一年四季，匯聚成了這大自然的“四重奏”。
小學(xué)的聲音作文 32
我愛(ài)聽(tīng)雨，在那靜謐的秋季……
烏云密布，看不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的足蹤，看不清太陽(yáng)的輪廓，只是黑壓壓的一片。
轟隆轟隆，打雷！碦嚓碦嚓，閃電！震耳欲聾的聲響，仿佛是雨來(lái)臨時(shí)的前奏。
淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝……柔軟的雨聲，輕得如同樹(shù)葉掉落時(shí)的聲響。雨，沖洗這枯黃的落葉，撫摸著(zhù)豐收的碩果；雨，滋潤著(zhù)金黃的麥田，親吻著(zhù)干燥的大地……淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝……
嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……雨，越下越大，如同千萬(wàn)名槍手在空中掃射，雨珠如同千萬(wàn)顆子彈從上空飛下……雷電更加猖狂！劈里啪啦、轟轟隆隆吵個(gè)不停。如同千萬(wàn)名士兵同時(shí)擂鼓吶喊。這場(chǎng)雨，多么豪爽！痛痛快快，干干脆脆，像千萬(wàn)匹駿馬飛奔過(guò)大地；如同懸崖上壯觀(guān)雄偉的一掛瀑布；仿佛黃河滾滾，波濤洶涌……
哈哈哈，笑聲傳遍天涯；滴滴答，雨水滴落腳下。在笑什么？在笑糧食果實(shí)的大豐收？還是想起了播種鋤草時(shí)勤勞的汗水？滴答滴答的秋雨里包含了農民伯伯播種的辛苦，鋤草的'勞累和豐收的快樂(lè )……小小的秋雨，大大的收獲！
呼呼……秋風(fēng)掃落葉。雨停了，離開(kāi)了。我靜靜地等，靜靜地聽(tīng)。等待下次秋雨樂(lè )章的響起，聆聽(tīng)雨的聲音……來(lái)了！它來(lái)了！我聽(tīng)見(jiàn)冬天的腳步聲了……
小學(xué)的聲音作文 33
大自然的聲音是豐富多彩，大自然的聲音組成了一曲迷人的交響樂(lè )。
今天放假，我和我的家人早早的起了床，和他們一起去散步。
清晨，小鳥(niǎo)在枝頭歡快的叫著(zhù)，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”這清脆的`叫聲多么悅耳啊!我站在河堤上凝望著(zhù)小鳥(niǎo)，漸漸地……我好像也進(jìn)入了鳥(niǎo)的世界，我似乎也變成了一只小鳥(niǎo)，也同百鳥(niǎo)一起盡情的歡唱，盡情的飛翔……原來(lái)，那“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首動(dòng)聽(tīng)的歌聲，多么美妙呀!
上午，我在林中散步，腳踩在濕潤的落葉上沙沙作響，這聲音十分悅耳，聽(tīng)起來(lái)讓人心情舒暢。
我繼續在林中漫無(wú)目的地散步，不覺(jué)得順路而下。這時(shí)，四周非常安靜，清江河流動(dòng)的聲音顯得十分清晰�！肮緡９緡�，咕嚕咕�！蔽议]上眼睛，隨著(zhù)這聲音進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界∶這時(shí)一個(gè)水的世界，有魚(yú)、有螃蟹、還有蝦……我也聽(tīng)到了各種聲音：魚(yú)兒吹泡泡的聲音，青蛙“呱呱”的聲音……一切是那樣婉轉動(dòng)聽(tīng)。幾只麻雀從我的頭上飛過(guò)，它們清脆的聲音才把我從水的世界中拉出來(lái)。
大自然的聲音是一曲奇妙的交響曲，需要我們用心去聆聽(tīng)，用心去品味。
小學(xué)的聲音作文 34
春天的聲音是溫柔的，夏天的聲音是暴烈的，秋天的聲音是親切的，冬天的聲音是狂暴的。
春天姐姐來(lái)到人間，為大地增加了無(wú)限生機。叢林里樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”地響著(zhù)，好像一個(gè)人在唱歌。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”，好像是在跟樹(shù)說(shuō)著(zhù)看到的情景。小動(dòng)物們“喵喵——汪汪——嘎嘎”好像一個(gè)組合，正在歌唱，中間唱著(zhù)小動(dòng)物交響曲，好聽(tīng)極了。
夏天哥哥來(lái)到人間，雖給我們小孩子帶來(lái)了快樂(lè )的假期，但給動(dòng)物們帶來(lái)了憂(yōu)患。因為天氣非常的.炎熱，河水干涸了，動(dòng)物們發(fā)出“喵喵喵”的聲音，好像在求情。時(shí)不時(shí)空中一道道亮光閃射，隨著(zhù)發(fā)出“轟隆隆——轟隆隆”的聲音，好像是雷爺爺在打鼓。接著(zhù)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨“呼啦啦，嘩啦啦”，就像一個(gè)小孩子在放著(zhù)鞭炮。
秋天妹妹帶來(lái)親切送給人間。秋雨“滴滴嗒嗒”，好像母親在跟孩子親切地說(shuō)著(zhù)話(huà)。山上的瓜果熟了，飄著(zhù)濃濃的香味，有小動(dòng)物“沙沙作響”，可能是別這香味吸引過(guò)來(lái)的。小溪流淌著(zhù)，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，好像在為秋天演奏贊歌。
冬天弟弟狂暴地來(lái)到這里。白雪落下發(fā)出“沙沙沙”地聲音，好像一個(gè)人在高歌。白雪皚皚，我來(lái)到山上，看著(zhù)地上厚厚的積雪，遠處傳來(lái)了銀鈴般笑聲，那是小朋友們在玩雪呢！
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